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一个国寿人的中秋志言
人常说，平淡是真，宁静是福，可真正的平静究竟是什么呢？是心如止水。
你看：那个顶着雨伞，踉跄走在积满水的道路上的伙伴，她正为客户送去一份人身保障。 你看：那个被风吹乱了发型的伙伴，正在为客户解决棘手的问题。
你看：那个一路小跑的伙伴，正赶去为生病住院没人照料的客户送饭。
你看：那个顶着烈日，被汗水湿透衣裳的伙伴，正为客户送一笔急用的医疗费用。 你看：那个被家人误解而依然照料好家务，正积极走在营销创富的前列。
你看：那个被客户呛了一肚子委屈的伙伴，正开心地融入职场会议中。
„„
夜幕降临，透过朦胧的月光，你能发现这平静的夜晚，是如此美丽。
当你不再在意成功与否，以一种平和的心态去回头看看你走过的路，温暖的阳光顿时驻入心田。
当你不再在意名利和金钱，就会开始学会珍惜自己和他人的友谊，就能够体味人性的至纯至美。
当你不再在意付出与收获，就会学会奉献，学会取舍，就会觉得失去依然是获得，就能永远的快乐！
懂得放心的人才能找到快乐，懂得遗忘的人才能找到自由，懂得关怀的人才能找到知己。 中秋佳节，花好月圆，在此美丽吉祥的时刻，祝各位伙伴心想事成，健康开心每一天。
中秋话感恩
感恩江海，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪壮。
感恩逆境，方显“严寒烈日皆可过，次第春风到幽谷”的无畏。
感恩中秋，流露“慈母手中线，游子身上衣”的柔情。
中秋里说感恩，正合时宜，人们说感恩之水从心田流淌，人们说中秋之节源于真情洋溢，是的，感恩是发自肺腑的，是永恒的。
中秋应该是个感恩的季节，而感恩也必成今日月圆之夜的主题。
感恩需要心的连续，不只是在中秋，我们在每一天每一刻都心怀感恩，包容万物。 人是一个有感情的生物，在这个物欲横流的世界相信呼唤总是真情。一个真情都不懂的人也不配为人。相信大家都是有感情的，也是懂得感恩的。愿我们感恩身边的点滴，感恩我们的现在，感恩我们的未来。
中秋的月儿份外圆，感恩之情格外浓。祝福大家都沐浴在感恩的光辉中。
香甜的月饼献母亲
在瓜果飘香的季节里又迎来了一年一度的中秋佳节，走亲访友的人们手中提着各色的月饼，整个大街小巷好像都弥漫着月饼那香甜的味道。
中秋佳节是一个特别容易让人思乡的日子，我虽然在父母身边没有远走他乡，心里却不自觉地溢出那越酿越香对母亲的深情。
记得在我小时侯，母亲因为家庭成份的问题而百受刁难，使原本格外开朗的她变得少言寡语，所以小时候我很少从她嘴里感觉到对我的爱。
当时物资匮乏，家中有大大小小5，6张嘴，妈妈总是想办法让我们吃饱。记得那时的一个中秋，妈妈省吃俭用买回几块月饼都分给我们吃，因为她说她牙不好不能吃甜的。而如今我自己有了孩子之后，才深深体会到妈妈对我们的深情。
妈妈现在老了，眼睛已花，头发已白，耳朵已背，再好吃的东西也尝不出那个味了。现在中秋节月饼品种繁多，但是妈妈却真是牙口不好了。
俗话说：“树欲静而风不停，子欲孝而亲不待”，我深刻领悟到了这句话的涵义，“乌鸦反哺”是我们所学习的方向，希望在此佳节让我更添孝心，关怀那曾经为你付出的母亲和家人吧。
“迎国庆，庆中秋”中秋诗会暨诗歌朗诵会活动策划 “海上生明月，天涯共此时”，“露从今夜白，月是故乡明”。古往今来，多少文人骚客以这些美妙诗句来表达了对明月的赞赏和对故乡、对亲人、对朋友无尽的眷恋和思念之情，给中秋频添了无限美好的诗情画意，也同时寄托着人们对生活的无限热爱和对美好未来的憧憬。至此良辰美景，各位才子佳人怎能不以文字书写，以才华留刻，以文辞抒情，以游龙写意，以诵读怡情，以诗酒当歌......
一、活动背景：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是 “团圆”， 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，黄山学院校团委特开展“迎国庆，庆中秋，月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动目的：
为了进一步活跃校园气氛，丰富大学生的校园文化生活，展示当代大学生的青春风采，弘扬中国优秀的传统文化，增强大学生对诗歌文化的认识与理解，培养和提高当代大学生的文化素养，营造大学校园的诗歌文化氛围。
三、活动意义：
（1）大一新生刚入校，新鲜感很强，新生在军训将要结束期间就举办这次诗会活动既能展示自我并向他们展示高年级学长的风采，又能通过活动消除陌生感。营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境，让他们体会中国诗歌乃至中国文化的魅力。
（2）大二年级的同学需要通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的诗歌文化。
（3）大三同学将面临考研与就业的压力，本次活动可以缓解他们的压力。在大学。像诗歌讲座这样弘扬中国文化的活动也不多，我们提供的这次机会也很宝贵。他们可以通过诗会诗人对诗歌的讲解更好的了解中国文化。
四、活动主题：
“迎国庆，庆中秋，月圆国圆，传承经典”
五、活动时间及地点：
2015年9月26日晚南区二教二报
六、组织机构：
主办方：共青团黄山学院委员会
承办方: 黄山学院社团联合会
七、活动流程：
（一）诗歌征集
活动准备：
1、活动前期策划，安排人员分工
2、制作宣传页和海报，做好各方面宣传工作
3、准备比赛所需各项物品
活动流程：【2012中秋诗会,】
1、9月18号--9月23日收集参赛作品并分类
2、安排评委评定优秀诗歌
3、统计优秀作品，并公布结果
4、获奖作品将有幸在中秋诗会朗诵自己原创作品
活动要求：
1、以活动主题为主，进行创作，必须原创
2、征稿要求：题材字数不限：诗、词、歌、赋、联及近体诗均可参赛
截稿日期：15年9月23日
投稿方式：参赛人员将作品发到指定邮箱hsxytw@163.com
（二）诗歌朗诵：
1、朗诵诗歌内容式：（1）原创诗词朗诵。（2）自选诗词朗诵。
2、普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。
3、朗诵日期： 9月26号晚
（三）活动前期准备工作：
包括二报二教的审批，横幅和宣传板的制作，活动宣传，节目选报，主持人遴选，嘉宾邀请，会场布置，嘉宾接待，设备调试
1、二报二教审批：由社联会负责申请
2、横幅和宣传板制作及活动宣传：社联会及各个社团完成，横幅一条，布置在会场内。条幅大小，设计由社联会根据情况裁定
3、节目选报：社团及参加朗诵者将朗诵诗歌标题提前报于校团委处，由主办方根据情况编排
4、主持人遴选：男女各一名，要求擅于营造热烈氛围，普通话 水平较高
5、嘉宾邀请：具体由校团委邀请
6、会场布置：由社联会及各协办社团共同布置
7、设备调试：由社联会完成，朗诵会开始前两个小时完成
8、诗歌朗诵会流程：
9、主持人主持诗会。
10、各组织，社团进行诗歌朗诵表演。
（四）会后部分：
1、合影留念
2、会场整理
八、活动经费预测：
项目名称 单价 数量 总价 月饼 2元 85个 170元 横幅 5元 10米 50元 海报（80*120cm） 25
水 1.5
元 2元张 50元 瓶 22.5元 总计：292.5元黄山学院学生社团联合会2015年9月22日 15
2015“沮水映月”中秋诗会主持词
【开篇】：
女：明月出荆山，苍茫云海天，桂魄几万里，香漫沮水源。 男：诗意远安城，暗香浮清欢，金风邀雅客，共吟花月间。 女：一曲悠扬，拉开了今宵 诗歌之旅的精彩序幕。
男：一轮朗月，引我们踏入了诗歌之梦的怒放海洋。
女：“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”耕读传家是远安古城由来已久的民风。
男：以诗会友，共话中秋。今夜，以诗歌的名义，以爱的名义，我们聚首在古老的沮河水岸。
女：我是主持人周素素
男：我是主持人胡小锋
合：很荣幸能诗人骚客们共度欢快的美妙时光。
男：首先，请允许我们隆重的介绍出席本次诗会的嘉宾和诗人：他们是当代著名的诗人韩少君，刚刚崭获闻一多诗歌奖的毛子； 女：来自荆州的实力诗人铁舟、杨章池、陵少、杨万安； 男：来自荆门的实力诗人刘武忠、浅山、周平林、王束欣；
女：来自宜昌的实力诗人与作家张泽勇、刘波、邱红根、韩永强、周宏、康宁、虹兰、王进、飘萍、李祖贵、徐述红等，欢迎你们. 男：出席本次诗会远安本土诗人有：彭君昶、马北桃、邱安凤、宋发刚、汪玉莲以及众多诗歌爱好者，让我们掌声对大家的到来表示热烈
的欢迎„„
女：青山含黛作屏风，沮水有情映高楼，诗是我们的精神高地，它让我们眼中的花更好，月更明，人更多情。
男：今夜，让我们一起打开聆听的耳朵，点燃诗歌的心跳，共同奏响“沮水映月 宜昌、荆州、荆门三城中秋诗会”。
女：下面，有请 领导致辞。掌声有请——
1【向晓红】
无主持词。
前屏黑屏。向晓红上台，随音乐在黑白背景画面下完成朗诵。毕，退场。
男： 2【抱朴子】
主屏播放海军在宜都诗会上向现场诗人发出邀请的画面。毕，主屏画面呈黑白。
主持人上：每逢佳节倍思亲，刚才来自远安文联副主席向晓红先生朗诵的本土诗人宋发刚先生悼海军的诗作，引发了我们对海军兄弟的无限怀念。刚才我们看见的画面是今年五月海军兄弟向大家发出的诗会邀请，可这短短的三个多月时间，世间发生了许多变故，我们的诗歌兄弟海军因病离开了我们，值此睹月思人之际，我们以泪水的方式、诗歌的方式来表达我们揪心的怀念。下面有请抱朴子献上他对海军兄弟的怀念之作。
女： 3【毛子】
我们宜昌的诗歌大哥毛子，刚刚获得闻一多诗歌大奖，他今天为我们带来的是《月夜独步，兼怀故人》，这是一首怀人之作，同样献给海军兄弟。有请毛子。
男： 4【铁舟】
远安中秋诗会在海军与众诗友的操持下，已连续举办了三届，今年是第四届。但怀念是无限的，从现在起，在今夜请大家暂时跳出这哀伤的情绪。
下面即将出场的是来自荆州的诗人铁舟。在湖北诗歌现场，铁舟是一个重要的代表，他也是荆州诗歌的领军人物。在他貌似平淡的文字中，却有力透纸背的力量。他多次来过远安，今天他带来的诗作就是《远安行》。有请——
女： 5【韩永强】
写作就是灵魂与灵魂的相遇，是心灵与心灵的交融。来自三峡日报的韩永强老师，不仅是宜昌散文届的领军人物，也是一个对诗歌情有独钟的文学大哥。今天，他将为我们朗诵康宁的作品《与远安书》。有请宜昌作协副主席、新诗学会名誉会长韩永强登场。
男： 6【周素素】
众所周知，我的搭档周素素是位美女诗人，她用细腻的情感写下无数的优美的诗篇，今天为我们带来的是《嫘祖·故乡》。有请—— 男： 7【程鑫冉】
诗歌的古道源远流长，诗歌的火炬薪火相传。下面将要登场的是来自
远安县实验小学二年级学生程鑫冉，小荷才露尖尖角的小鑫冉，她会给我们带来什么惊喜呢？期待中„„
8【乔玉玲】荷塘月色（古筝演奏）
无主持词
女： 9【韩少君】
在当代汉语诗歌中，韩少君是一个无可替代的名字，他以身体和灵魂的双重在场，以独立而开阔的写作视野，为汉语诗歌开辟了更宽阔的疆域，带来了更多的可能性。他的诗歌如蟒蛇缠身，如天马行空。有请韩少君---我们的韩大师。
男： 10【刘波】
有这样一位年轻的学者，他以温良、谦和的态度投身于生活，又以睿智、犀利的心智和笔力，穿越诗歌的历史，直击诗歌的现场。他就是年轻的文学评论家刘波先生。有请文学博士，北京师范大学博士后，三峡大学教授刘波老师登场。
女： 11【虹兰】
她是我们宜昌诗人的最好的姐姐，她是我们宜昌诗人的知心爱人。她是我们宜昌优秀的女诗人虹兰。她的诗，让我们领悟到了女性生动的温柔与内心的流水般的柔软，她今天给我们带来的诗作是《画》。这该是一幅怎样的画面呢？有请虹兰姐姐——
男： 12【邱红根】
邱红根先生是一位出色的外科医生，更是一位出色的诗人，他是宜昌新诗学会主席。他在工作中用柳月刀删出病灶，他在诗歌中用文字删
除什么呢？请期待他今晚的献诗《删除》。
女： 13【汪玉莲】
汪玉莲是远安县作家协会副主席兼秘书长，这次活动的组织者之一，她的散文、诗歌、报告文学作品曾多次获得各级别大奖，她今天朗诵的作品是《对父亲的怀想》
男： 14【周平林】
平林舟子在生活中的名字是周平林，20世纪末始于汉语写作。曾获全国文学创作优秀诗歌奖、美国读者文摘诗歌金钥匙奖、柏林诗歌墙奖、台湾中山文学奖等。有作品被海内外四十多种文集收录。著有诗集《汉谣》、《一个隐喻者的世界》等。他今天给我们带来的《冬天的时候，我想成为君临天下的人》 让我们拭目以待他如何君临天下。 女： 15【陵少】
用热爱穿越诗歌，穿越生活。诗歌的现场就是生活的现场。来自荆州的诗人青衣陵少，就是一位用行动践行诗歌理想的人，用担当关照现实的人。他创办的陇上花开文学沙龙，已经成为荆楚诗人聚散的精神家园。今天，他将为我们带上一首充满生命力度与温度的作品《明月书》 。
男： 16【张怡涵】
在远安这片诗意的土地上，我们期待诗材倍出，我们愿意给他们留下展示才华的舞台，之前我们看到了远安少年程鑫冉的风彩，现在我们将推出远安一中学子张怡涵，她将带给我们《漂泊的乡愁》
中秋印记
王性初
①中秋的月又圆了，一片寂寥的心空，却飘过朵朵思乡的云。原因无它，来美多载，虽然月圆月缺与故国的无异，然而，中秋那特有的味道却又不尽相同。还好，在华人集聚的旧金山，每年中秋节，总有不少有关中秋节的活动，慰藉了中华儿女节日的乡愁。譬如在中国城，少不了的摆街集市，这是一年之中过节的重头戏。每逢中秋佳节，人们扶老携幼早早来到了唐人街。此时，几条街道早已人声鼎沸，五花八门的商铺，有吃的，用的，穿的，玩的。中华传统文化中的中秋神话故事在舞台上轮番上演。此时，那引人注目的舞狮，揭开了中秋佳节的序幕。几只活色生香的狮子，身披五彩麟毛，伴随着时紧时舒的锣鼓，腾挪跳跃，翻滚卧伏，生龙活虎的身段，灵巧盎然的节奏，将密密麻麻的观众牵进中华文化浓浓的氛围之中，一起来共庆中秋佳节的欢乐。当然，没忘了到中国城的店家，从那琳琅满目的月饼中买下一盒，精挑细选出其中的一块，咬下一口，细细品着，说不上来感觉，总找不回一种难言的表达。当然，若论那月饼的质量，没说的。甜而不腻，油而不肥，再咬一口，仍是一腔欲说还休的无言。
②夜深了，遥望中天明月，思绪又飞到了几次回国过中秋的印记。
③那年，中秋时节刚好回到故乡，适逢台湾的著名诗人余光中先生回到福建永春县桃城镇上村寻根谒祖。月圆时节，有关单位举办了一场盛大的《海峡中秋诗会》，我也参加了。当夜色缥渺，华灯初上，会场里早已人山人海。我惊讶于还有这么多人钟情于诗，钟情于诗的中秋。当然，以乡愁诗人而风靡了海峡两岸的余光中，在诗会上不能不朗诵他那首家喻户晓的《乡愁》。当空中荡起“„„而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头”时，我的乡愁早已不是一湾浅浅的海峡，而是早被淹没在两岸日益强劲的交流的汪洋大海之中了。那年的中秋，我尝着诗一样的月饼，沐着诗一样的月光，度过，度过了。
④记得又一年的中秋，真没想到竟在长城的八达岭上过。中秋之夜，我们一伙被招待在那儿欣赏中秋晚会。长城逶迤在夜色之中，若隐若现，显得更加神秘伟岸；秋风瑟瑟，让彩灯摇曳着寒意，倍增了游子心中的惆怅。演出节目精彩之极，桌上的美味佳肴更是丰富可口。美酒良辰，大家在朦胧的月影下，频频举杯，为了今日的友情，也为了明朝的祝福。那晚，虽然圆月只露了一下脸，便宵遁而去，然而，一轮明月的亲切，却圆圆满满在异乡归客的心中。
⑤今年，中秋的月又圆了。屈指一数，这是我来美后的第二十五个中秋。翻过一页又一页中秋的书卷，整整四分之一的世纪！不管在何处过中秋，佳节的美好，团圆的泪花，都已成为生命中一页无法抹去的印记。此时，自己写的诗句又恍然浮出﹕“旧居的徘徊有许多身影／很整齐很参差着／中秋的月光／那是岁月那是印记／童稚了青春美丽了往事„„” 选自2014年9月5日《人民日报海外版》
1、文眼是揭示文章主旨，涵盖全文内容的关键句子，请指出本文的文眼。
2、本文题为“中秋印记”来选材，作者是怎样将这些内容组织成篇的？
3、第③段末句说“那年的中秋，我尝着诗一样的月饼，沐着诗一样的月光，度过，度过了。”为什么说是“诗一样的月饼”“诗一样的月光”？
4、请从内容和形式两方面赏析下面的句子。
那晚，虽然圆月只露了一下脸，便宵遁而去，然而，一轮明月的亲切，却圆圆满满在异乡归客的心中。
附参考答案
1、不管在何处过中秋，佳节的美好，团圆的泪花，都已成为生命中一页无法抹去的情形。
2、一是旧金山每年中秋的活动，二是两次回国过中秋的情形。
3、作者按照“眼前”→“回忆”→“眼前”的顺序组织材料的，每部分都有明显的标志词：开头用“中秋的月又圆了„„”领起，中间用夜深了，遥望中天明月，思绪又飞回到了以前几次回国过中秋的情形“展开回忆，篇末由”今年，中秋的月又圆了“回到眼前。
4、月饼、月光是中秋最为典型的景物，那年中秋，”我“参加了盛大的”中秋诗会“，”诗一样的“突出了中秋诗会留在作者心中的美好印象。
5、内容上：全句借用圆月书写了“我”能回国过中秋的喜悦心情。
形式上：“只露了一下脸，便宵遁而去”用拟人手法，把圆月写的亲切可爱：“圆月满满”的叠用、活用，强调了作者的感情。
“诗韵枣庄 相约中秋”
枣庄市2016中秋诗会策划方案
文化是一个城市的生命和灵魂，诗会活动是一种结合了诗词创作、吟诵传唱的最有效文化传播活动，为城市，为社会、为企业，营造一种传统经典文化氛围。枣庄，有着7300年的始祖文化，4300年的城邦文化，2700年的运河文化，130年的工业文化，当代著名诗人、文学艺术大师贺敬之、王学仲的故乡。
2016年9月15日，中秋月圆，我们因诗结缘，聚本土诗坛奇秀、书画名流，相约中秋，吟诵枣庄。
为挖掘与诠释中华传统节日文化内涵，弘扬民族优秀文化，充分展示枣庄诗词联赋界的风采，经协会研究，定于2016年9月15日（中秋节）举办“诗韵枣庄 相约中秋”枣庄市2016中秋诗会。现制定工作方案如下：
一、活动名称：“诗韵枣庄 相约中秋”枣庄市2016中秋诗会
二、活动主题：诵读原创诗歌，传承民族文化
三、组织领导
1、主办：枣庄市诗词联赋家协会
2、协办：枣庄市旗袍朗诵协会
枣庄市汉服协会
枣庄市青年摄影家协会枣庄拍客团
3、承办：市中电视台《生活全接触》
枣庄众智文化传媒有限公司
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4、支持：枣庄日报、枣庄晚报、鲁网、枣庄新闻网、枣庄在线、市中电视台生活全接触、枣庄市婚庆礼仪协会、枣庄薇琳文化传媒。
三、活动时间：2016年9月15日，下午举行诗书画交流笔会，晚上举行诗歌朗诵会，其中诗书画交流笔会时间约为120分钟，诗歌朗诵舞台集中展示时间约90分钟。
四、活动地点：枣庄市市中区
五、参加对象：枣庄市诗词联赋家协会各区市会员代表，全市诗词歌赋爱好者，书画名家，各主办、承办、协办单位代表，活动工作人员，节目演职人员。活动现场面向社会开放。
六、活动形式
以中秋为主题，弘扬传统，乡思，团圆，祈福；感悟生活滋味，抒发生命本意； 寄语明月，吟诗，扶乐，茶语人生，酒话佳月。
活动力求创新性和多样化，将中国传统诗词文化与现代艺术表现手法结合，达到人文性、艺术性、现代性、生活性和互动性的完美统一。 主要采取诗书画交流笔会、舞台朗诵表演展示相结合的方式。
诗书画交流笔会：枣庄书画家书写画枣庄诗人的诗作。
舞台表演展示：以诵诗、吟诗、舞诗、唱诗、演诗等形式,寓原创作品诵读活动于各种艺术表现之中。
七、媒体宣传
通过网络、杂志、报纸、电台、电视等媒体的多元组合，联合多渠道整合宣传，构建立体化的传播体系，使活动的消息传播最大化。第一时间内形成报道，便于媒体进行可执行性操作；借助微博、微信等社交传播平台，快速在朋友圈引发话题互动。
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特邀驻枣各级新闻及网络媒体记者参加，对活动进行全方位全称报道。现场进行全程录像，并制作活动专题，用于电视台和网络播放。
8月15日启动“诗韵枣庄 中秋诗会”全面新闻宣传，制造舆论话题。 协会会刊《诗林赋苑》刊发“诗韵枣庄 中秋诗会”专辑。
市中电视台《生活全接触》在活动准备期间推出五期专题节目，每周三晚首播，每天重播一次，进行活动预热，并对诗会进行录播。
枣庄在线制作专题页面，首页显要位置推荐，永久保留。
八、日程安排
1、8月15-8.30：诗会征稿、宣传时间，利用诗词云平台和枣庄晚报、枣庄新闻网、枣庄在线等媒体发布征稿消息，确定入选稿件，筛选出大约100篇优秀诗作；
2、8月30日-9月14日：节目排练，现场各项活动准备；确定与会诗人与媒体友人，发邀请函，准备诗会物料；
3、9月15日：下午举行诗书画交流笔会，
晚上举行诗歌朗诵会；
4、8月15日-9月20日：市中电视台生活全接触制作五期节目，推荐十名诗人，为赞助单位制作专题播出。
5、9月15日-10月1日：活动总结，后续报道，刊印会刊专辑，整理与会诗人、媒体通讯录，开展后期活动。
2016年8月12日
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附一：活动组委会名单（待定）
组委会顾问：汪继军 王忆青 李传宝
组委会主任：张明军
组委会副主任：韩邦亭 王功彬 李永平 龚安明 秦奋 李文 姚一鹏 组委会办公室主任：王均启
办公室副主任：徐晓寒 刘甲永 李刚
宣传组：负责征集作品，出版会刊，联系媒体宣传
演出组：负责节目编排、演员选拔
现场组：负责现场舞台搭建，所需用品准备
附二：“诗韵枣庄 中秋诗会”诗歌征文启事
“举头望明月，低头思故乡”，故乡是人们心灵中最温暖、最深刻、最 柔软的部分，故乡情结深深地烙印在每位游子的心壁上，思念亦如月光， 静静地流泻着每一份感动。为迎接2016中秋节的到来，感怀一份眷眷的情思，传承中华民族文化的经典，由枣庄市诗词联赋家协会主办的“诗韵枣庄 中秋诗会”，即日起向枣庄市诗人及诗歌爱好者进行征稿。具体事宜如下
一、征稿主旨：弘扬传统、寄语明月、情思故乡、期盼团圆、祈福美好；倡 导“情调 优雅、 磅礴大气、富有乐感、境界开阔”的诗歌。
二、征稿要求：题材不限，现代诗、朗诵诗、旧体诗、辞赋等作品均可；现代诗歌限每首30行以内，组诗限100行以内；每人限1-3首。 — 4 —
三、投稿方式：本次征稿只接受电子邮件，投稿电子邮箱：
shilinfuyuan@126.com。稿件统一使用word文本附件形式（标题4号宋体加黑、正文及其它文字4号宋体）。
五、投稿要求：来稿邮件请注明“2016中秋诗会”字样，内文请注明作者简介（300字以内）、真实姓名、笔名（或网名）、性别、出生年月、 以及作者详细邮编、通讯地址、手机号码、电子邮箱。
六、征稿日期：2016年8月25日-8月31日，以收到邮件时间为准，超时不予收录。
七、征稿说明：本次征稿不付稿酬。优秀作品将优先在会刊《诗林赋苑》刊发，推荐至协会合作刊物刊发，所有作品将在网上刊发。邀请作者参加“2016年中秋诗会”将在“中秋诗会”上朗诵，可以由作者自己朗诵，也可以邀请其他人员朗诵，所有诵读作品将制作成精美视频。
八、联系方式：活动解释权归枣庄市诗词联赋家协会所有，通联部联系人，刘甲永，电话，7167666。
二〇一六年八月廿五日
附三：关于赞助合作方式
一、总冠名金额：10万元人民币。
二、总冠名宣传回报：
1、签订合作协议之日起，全面启动“诗韵枣庄· 中秋诗会”宣传，制造舆论话题。全市大范围借助强势媒体宣传本次活动，报道见于《齐鲁晚报〃今
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《中秋咏月诗词三首》教案
教材分析：
本单元收录了诸多反映民族传统节日诗文，闪耀着传统文化的熠熠光辉，在学习语文知识的同时，应竭力将此作为一个通向传统文化、亲近传统文化的窗口。
学情分析：
诗歌语言凝练、内涵深刻、文学性强，所选篇目时间夸大大、体裁多，学生理解赏析上有一定难度，所以解析时宜走小步，逐步引导，从而提高教学质量。
教学目标：
1. 联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵
2. 让学生理解诗词所表达的思想感情
3. 情景交融，想象丰富
教学重点：
1. 诗词所表达的思想感情
2. 富有表现力的语言
教学难点：【2012中秋诗会,】
情景交融，想象丰富
课时安排：两课时
课前自学：
1.背诵前2首诗词。
2.收集咏月诗词名句 ，了解作者。
3.根据文下注解，大致了解诗词意思。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1. 欣赏《水调歌头》，读懂、背诵这首词。
2. 理解作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。
教学步骤：
导入 ：中秋佳节是我们中国人合家团聚的日子，那是不是全中国的人都能在这一天与家人团聚呢？(不是)比如哪些人不能回家团圆呢？(保家卫国的边防战士、救死扶伤的白衣天使、刻苦求学的莘莘学子、浪迹天涯的海外游子等。) 对！由于种种原因，他们在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的明月也就成了他们寄托思念的对象。今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。
这一节课就先去看看苏轼的这首词——《水调歌头》。 (板书课题)
【学生活动一】检查预习
1.了解作者和写作背景：(文章合为时而作，歌诗合为事而作)
苏轼(1037年1月8日－1101年8月24日)，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表，为人豁达，心胸宽广。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。”“三苏”为唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。】。作为杰出的词人，他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，与黄庭坚并称“苏黄”。苏轼的作品有《东坡乐府》与《前后赤壁赋》等。在书法方面成就极大，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家"。
苏轼做官是不成功的。他几次入朝、贬官、贬官、入朝„„饱尝宦海沉浮之苦。写作本诗时，苏轼已41岁，担任密州太守，政治上很不得意，又与其弟子由分别六七年未见，时值中秋之夜，眼见明月高悬，万家团圆，心情抑郁不欢。于是写下了这首脍炙人口的词。 清朝词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话》里曾道：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”。
2.注音，朗读这首词
【学生活动二】驱遣想象，再现情景
1．诵读《水调歌头》，学生闭上眼睛，用心去听，去感知。
2．听完诗歌，你的脑海中捕捉到了一幅怎样的画面？词中哪些是实写？哪些是虚写？ 实写：明月、青天、清影、 朱阁，绮户
虚写：天上宫阙、琼楼玉宇。
(如：诗人在月光下端着酒杯，昂头质问上天。“诗人踏风而行，准备去天上的宫阙看看。”诗人在月下翩翩起舞，影子随风而动。“明月当空，诗人躺在床上，望着窗边明月，辗转反
侧，夜不成眠„„” )
3. 很好！大家捕捉的画面非常符合词意。下面，让我们随着这几幅画面再次把这首词齐读一遍。
【学生活动三】小组合作 理解词义
1 .交代小序有何作用？词的上、下两阙主要写了什么？两者的联系何在？
小序:交代写作时间和写作缘由。
上阙：月下饮酒 下阙：对月怀人 借景抒情，情景交融
2．词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？
我欲乘风归去。在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨。
3．“起舞弄清影，何似在人间”一句中“何似”可理解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下起舞之后，是羡慕天上的生活，还是感叹：清冷的月宫比不上人间？
月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有月宫的高寒，却有人间的温暖。此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实，表现了对人间生活的赞美和热爱。
4.苏轼是一个心胸豁达、积极乐观的人，文中哪里体现他积极乐观的生活情趣？ 起舞弄清影，何似在人间。 但愿人长久，千里共婵娟。
5.总结诗人在这首词中所体现出来的情感变化？(结合语句)
(“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？”——诗人仕途失意、家人分别、内心苦闷、烦恼重重，因此把酒问天，流露了对超脱世俗生活的向往。(板书：向往超脱世俗)
“我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？”——诗人虽然有超脱尘世的思想，但诗人更喜欢人间的生活。词中“起舞弄清影，何似在人间。”即“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”就说明了这一点。(板书：更爱人间生活)
“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？”——说它“照无眠”“不应有恨，何时长向别时圆”，把个人离别的感伤全都怪罪在了中秋之夜的圆月上，诗人心情较低落。(板书：怪罪明月弄人)
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。”——诗人经过冷静思考，明白了一个道理，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。因此，诗人最终以积极乐观的心态发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达豪迈之语。(板书：豁达豪迈、美好祝愿))
教师小结：刚才，大家回答的都很好，都能抓住课文，体会出诗人复杂的情感。诗人在寂寞长夜，对月思人，把酒问月、起舞弄影、虽然仕途失意，幻想超然物外，但又能及时调整心态，积极转变处世态度，最终战胜了消极念头，从消极到积极，从痛苦到豪迈，表现了旷达的胸怀和乐观的情绪，不愧为苏轼豪放派代表作。诗情跌宕起伏，读来激荡人心，给人无限的启迪和思考。
【学生活动四】再次诵读 体会诗情
让我们把自己当作诗人苏轼，大声朗诵一遍，体会诗词魅力所在。
【学生活动五】当堂练习
1.小练习：表现作者对人生的感悟的诗句是 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。
抒发了作者对亲人的思念和祝愿的诗句是 但愿人长久，千里共婵娟 。
分层作业
A 再次诵读，体会 ，自默。完成导学练相关部分
B 体会另外两首诗词的含义及作者情感。
板书设计：
上阕：饮酒问月-------追求美好生活。
下阕：望月怀人-------探求人生哲理。 情景交融 。
主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人的思念。
思想感情：向往超脱世俗——更爱人间生活——怪罪明月弄人——豁达豪迈、美好祝愿 消极、痛苦————————旷达、乐观、积极、豪迈
第二课时
教学目标：
1. 学习《十五夜望月》、《我的思念是圆的》两首诗歌。
2. 感悟诗人跳荡的情思、悠远的情怀。
3. 熟读成诵。
教学步骤：
【学生活动一】回顾所学 检查预习
1. 上节课我们学习了苏轼的词《水调歌头》，同学们对词的品读欣赏给老师留下了深刻印象。下面我们集体背诵一遍。
再请同学单独背诵 (学生单独背诵)
同学们背诵得熟练，有感情，下面我们欣赏《十五夜望月》。
2.谁来介绍作者？
(本诗作者王建，字仲初，唐代唐太
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