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世界母语日
开放分类： 节日
世界母语日定为2月21日，由联合国教科文组织于1999年提出倡议，从2000年起，每年的2月21日为“世界母语日”。目标是向全球宣传保护语言的重要，促进母语传播的运动。避免地球上大部分的语言消失。
把2月21日定为“世界母语日”，同当年孟加拉国争取独立有关。1952年，当孟加拉还属于巴基斯坦时，民众为争取把孟加拉语列为官方语文之一进行示威。2月21日当天，警察向一群示威者开枪，有五名示威者被杀。孟加拉独立后，为这几位“语文烈士” (Language Martyrs) 建立纪念碑。其中三位是：
1. Abul Barkat: 1927年出生，他是达卡(University of Dhaka)大学的硕士研究生
2. Rafiquddin Ahmed，出生与1926年10月30日，他是Manikgonj Debandra 学院的学生。
3. Shafiur Rahman: 1918年1月24日出生，他是达卡高级法院会计部职员。
自1953至今，2月21日都是孟加拉英雄纪念日。对这些语言烈士的热爱和尊敬唤醒了人们的孟加拉语和和孟加拉文化的意识，并最终奠定了孟加拉国独立解放的基石。1956年巴基斯坦宪法规定孟加拉语(Bengali)和乌尔都语(Urdu) 同时作为国语。
联合国“世界母语日”发出呼吁
2006-2-23 阅读次数:次
强调因特网应使用多种语言
本报纽约2月21日电 今天是世界母语日，为推动语言多样性，提高公众对多语并存价值的认识，联合国教科文组织举办了系列活动，突出强调语言作为人类交流工具和文化与历史载体的重要性，并提倡在网络空间使用多种语言。
联合国教科文组织负责非物质遗产事务的官员斯米兹指出，全世界6000多种语言中有一半正在逐渐消失，仅有不足1/4的语言应用于教育和网络，如果能让更多的语言进入因特网，将非常有利于保存人类丰富多彩的语言，促进文化的多样性。斯米兹说：“如果你想提高某语言使用者的自信心，网络空间是一个非常重要的工具，一种语言一旦全面进入因特网后，其知名度将极大地提高，网上的互动还会给这种语言带来新的功能，吸引年轻人参与。”
教育、媒体和因特网是保存和发展语言多样性的主要领域。联合国教科文组织的统计显示，世界上90%的语言都没有进入网络，导致这些语言在全球化的时代被进一步边缘化。为此，1999年，联合国教科文组织确定每年的2月21日为世界母语日，提倡共同使用母语与国际语言，并通过《文化多样性宣言》、《保护与促进文化表达多样性公约》及《普及网络空间使用多种语言的建议》等引起人们对语言问题的关注，推动各国政府采取相关措施保护语言多样性。
2006年2月20日 星期一 2006世界母语日
联合国教科文组织1999年通过决议，把每年的2月21日定为世界母语日，
提倡使用母语，以保存语言和文化多样性。六年来，教科文组织通过《文化多
样性宣言》、《保护与促进文化表达多样性公约》及《普及网络空间使用多种
语言的建议》等引起人们对语言问题的关注，推动各国政府采取相关措施保护
语言多样性。
教科文组织文化事业及版权事务官员罗斯向联合国电台介绍了该组织今年世界母语日的纪念活动。
Rosi：“One of the most interesting events we will have is the preview of„„教科文组织纪念世界母语日最有意思的活动是一部纪录片的首映式，这部纪录片名为《我们生活在语言中——世界的声音》，关注语言的消失问题，探讨它的后果，以及它对本地文化及世界语言和文化多样性的影响。”
世界目前有6000多种语言，但使用其中96%的语言的人口只占世界总人口的4%。教科文组织负责非物质遗产事务的官员斯米兹指出，世界超过一半的语言都面临消失的危险，几乎每两个星期就有一种语言消失。
Smeets：“If nothing would be done, we can be sure that within a few centuries only a few hundred languages„„如果不采取措施，可以肯定的是，几百年后地球上使用的语言将只剩下几百种；如果有大量切实的行动，并有足够的资金支持，或许会剩下几千种语言。但总的来说世界语言多样性的前景非常暗淡。 ”
斯米兹指出，通过政府的有效措施语言的消失能够被遏制，威尔士语、加泰罗尼亚语和加拿大的印第安语的保存都是成功的例子。
Smeets：“Several conditions have to be met „„保存语言必须满足一些条件。最重要和最有效的方式就是确认官方语言，通过立法、制定政策，并有足够的资金来落实政策，官方语言就能较好地保存下来；同时语言的描述和翻译、记录、存档和传播也很重要，须进行正字、编纂字典、编写教材，而且教育系统、媒体和网络空间都应以各种方式参与其中。”【国际母语日】
在全球化世界中，进入网络空间对于保存一种语言的生命力至关重要，网络不仅能够提高这种语言的知名度和使用者的自信心，网上的互动还会给这种语言带来新功能，吸引年轻人。斯米兹介绍了教科文组织的一个相关项目。
Sweets：“It’s about assessing how many languages already have access to cyberspace „„这个项目旨在评估网络空间有多少种语言，目前因特网上只有几百种语言，有更多的语言在网上只有一些简短的文本。一种语言有系统地全面进入因特网受许多条件限制，有时往往很复杂，我们的项目就是要帮助想让更多语言上网的政府设计打字键盘、分配语言的计算机代码，并开发相关软件。”
[背景资料]
1999年11月， 联合国教科文组织的一般性大会宣布：从2000年起，每年的 2月21日为国际母语日。纪念国际母语日，旨在促进语言和文化的多样性，以及多语种化。
语言是保存和发展人类有形和无形遗产的最有力的工具。各种促进母语传播的运动，都不仅有助于语言的多样化和多语种的教育，而且能够提高对全世界各语言和文化传统的认识，以此在理解、容忍和对话的基础上，促成世界人民的团结。
语言文字是文化的依托，是各种文化元素中最基础、最基本的部分。如果说英语是对外交流的一种工具，那么汉语则是我们安身立命的根基，前者为末后者为本，前者为术后者为道，前者为芝麻后者为西瓜。舍其本而逐其末，疏于道而精于术，捡了芝麻丢了西瓜，实为大愚若智，肯定得不偿失。
可悲的是，现代国人中很少能认识到这个问题，或者说很少人敢秉承这种意识。这算是体制的悲哀吧！就拿我来说吧，一个学中文爱中文的中国学生，大学四年最挠头的却是英语！所有的课程中，最喜欢现当代文学，到大四考研阶段却不得不翘掉现当代的课而始终不敢放松的是英语！同学们时常在抱怨真不知道教育局那帮人是怎么想的！我也百思不得其解阿！可是抱怨了半天谁也改变不了现状，只有顺从这种潮流。
但是今天，特殊的一天，有一些话不吐不快！考研中的一道题问道“你觉得中国存在身份认同危机吗？” 记得这道题答的甚是酣畅！像是触及了神经一样，洋洋洒洒的写了很多！特点就是感叹词多而实质性见解少。现在回想起来，其实除了还有很多素材可以写——比如现在的韩流，如果说英语危机是侵略的话，那么韩语危机就是蚕食。用韩语来消除英语的抵触情绪，算是无奈之举吧！再比如，现代作家的“时务文体”（夹杂英文的半白话文，梁启超时代的产物）。人们喜欢用英语来炫耀，炫耀学识，炫耀经历，这就是潮流所致！可见这种被奴役是根深蒂固了！
现如今学中文的人自我感觉都低人一等，只有把今天当作自己的节日了！就在今天，我尽了最大的努力宣传世界母语日，想燃起更多人的身份认同感！但愿这种热情不仅停留在今天！
最后贴一首回文诗，一起品味中文的瑰丽与神奇，也为纪念这忘却了的纪念！
吴绛雪
莺啼岸柳春弄晴夜月明
香莲碧水动风凉夏日长
秋江楚雁宿沙洲浅水流
红炉透炭炙寒风御隆冬
每年的2月21日为“世界母语日”，我们应该更加重视我们的母语。
不过我的看法是我们绝大多数人的母语是汉语，但不是普通话，而是大家各自的方言。普通话是我们大家为了方便交流学得第二语言，英语当然算第三语言了。
联合国“教科文组织1999年确定每年的2月21日为世界母语日，提倡共同使用母语与国际语言，并通过《文化多样性宣言》、《保护与促进文化表达多样性公约》及《普及网络空间使用多种语言的建议》等引起人们对语言问题的关注，推动各国政府采取相关措施保护语言多样性。
但是我国政府做得并非很完善。比如一味推行普通话，忽视各地方言的研究是保护。甚至出现极端情况，浙江金华某小学学生因为在学校不讲普通话而挨打。
“把2月21日定为“世界母语日”，同当年孟加拉国争取独立有关。1952年，当孟加拉还属于巴基斯坦时，民众为争取把孟加拉语列为官方语文之一进行示威。2月21日当天，警察向一群示威者开枪，有五名示威者被杀。孟加拉独立后，为这几位“语文烈士” (Language Martyrs) 建立纪念碑。”
其实当孟加拉还属于印度的时候孟加拉语也只是一种方言而已。孟加拉语和印度巴基斯坦的诸多语言来对比，差距并不见得比汉语中的普通话和粤语来的大，西班牙语和意大利语都互相能听懂，但他们却算两种语言，说白了孟加拉，西班牙等国都因为成了一个国家，所以他们的语言成为一种语言了。
说到这里，我并不是要反对推广普通话，我只觉得普通话只要大家能说能交流就可以了，并不需要说得和播音员一样标准。北方得兄弟姐妹也不要因为南方人说得不准而取笑，甚至一碰到听不懂得方言就说成鸟语。国家也不需要规定每个地方每部电视剧都要用普通话播放。 方言也是我们得文化遗产，反应了各个地方得传统，风俗和特色，还有一些生动得词汇。希望大家都好好珍惜。说方言的人们现在是不是越来越觉得自己的方言和上一代有差别了，有些字发不准了，有些词需要说普通话了......
试想，当全国人都只会说普通话，当全球人都只会说标准美语的时候，那将是多么得枯燥和可怕，可怕得连你想取笑一下别人口音得机会都没有了！
让我们一起热爱自己的母语，说好自己的母语吧。
吴语（江南话）内部分区图：
啊哈，今天是世界母语日，大家一起过！
语言权，是人权之一，受国家宪法保护，任何立法违宪皆无效！
人人都有自己的母语，人人都在讲自己的母语，人人都会爱自己的母语！
谁又能够没有自己的母语——你生来就会使用的语言？它也是你成长过程中一直
陪伴着的好伴侣！
国家的语言，社会的语言，别人的语言，你需要学习，但你的母语不用。
谁都拿不出理由来不爱或抛弃自己陪伴自己成长的母语！
人的成长，可以会许多语言，但你的母语只有一个！
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；语吾语，以及人之语！
中国1万多所民族中小学使用21种民族语言教学
合肥晚报 (2005-02-21)
新华社北京2月20日电 中国民族自治地方的民族中小学根据有关法律规定，实行民族语文授课和汉语教学的“双语”教育体制。目前，全国共有1万多所民族中小学使用21种民族语言开展民、汉“双语”教学。
记者日前从国家民委了解到，中国民族自治地方的民族中小学“双语”教育近年来得到进一步重视和加强，为确保民族语文授课的顺利进行，国家和地方财政设立了民族文字教材专项补助经费。目前，全国每年编译出版的少数民族文字教材达3500多种，总印数达１亿多册。
为了保障少数民族使用本民族语文接受教育的权利，国家今后将继续对“双语”教学给予重点扶持。教育部有关负责人表示，教育部将进一步巩固民族地区“两基”成果，确保民族地区按期实现“两基”目标。根据有关法律法规，进一步完善民族中小学，民族语文和汉语文教
学体制，大力培养民汉兼通人才。支持办好民族地区师范院校，加强师资培训，努力实现民族教育的跨越式发展。
世界母语日：专家呼吁拯救濒危少数民族语言
.cn 2004年02月22日09:00 华声报
华声报讯：2月21日是联合国教科文组织确定的“世界母语日”。中国专家日前指出，应采取积极措施保护濒危的少数民族语言。因为“一种语言的消失不亚于一个物种的消失！”
据《中国青年报》报道，2000年为联合国教科文组织的《世界语言报告》提供的中国部分资料包括82种语言，学术界估计，如果算上那些尚未进行系统调查研究的语言，中国的语言大约有120种。中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员、《濒危语言研究》一书的作者徐世璇介绍说，目前这120种语言近一半处于衰退状态，有几十种语言处于濒危状态。
如赫哲语，目前能用本族语交际的只有十几个60岁以上的老人，将稍微能讲一些赫哲语的人也包括在内，最多不超过50人；满语，现在只有约100人能够听懂，约50位老人还可以说；塔塔尔语，塔塔尔族总人口5064人，本族语的使用人口不足1000人；还有仙岛语，是阿昌族一个支系使用的语言，使用人数约100人左右„„
这些语言消失的原因，一方面，是一种强势文化对弱势文化的冲击。兰州大学研究西北民俗方面的专家柯杨说：“当时民族语言中没有政治、科技的名词，像现在的好多现代词汇都沿用汉语的说法。这些民族语言的使用范围很有限，许多年轻人已经不愿再去学习。掌握这些语言的老一代人去世后，语言将没有办法传承下去，渐渐这些语言也就消失了。”
另一方面，是基于本民族一种错误的语言观念。徐世璇说：“许多年轻人都觉得说自己的地方语言很土。他们虽然对本民族语言有感情，但在与现代社会的接触中却因为经济的落后而对本民族的语言失去自信，进而选择放弃自己的语言。”专家调查表明，越是经济发达和比较开放的民族，如白族、壮族、纳西族等，人口受教育程度很高，使用双语的人数也很高。
云南大学研究语言和民族文化的木霁弘先生说：“现在中国的民族语言已经到了一种非抢救不可的地步，一种语言的消失不亚于一个物种的消亡。”
专家指出，那些濒临消失的语言大多没有相应的文字，而保留在山歌、传说等口头语言形式中，靠口耳相传世代相袭。
语言缺失的问题，中国的语言学家早有关注，但都是对自己研究的语言领域的一些分散调查整理，没有引起全社会的广泛关注。20世纪80年代以后，随着一些语言衰退趋势越来越明显，过去一些不自觉的个人行为逐渐变为自觉的集体行动，各机构相继设立集体课题，在较大的范围有系统地对一些小语种进行调查描写和分析研究。目前，联合国教科文组织为支持这项工作，拨出专项资金，支持中国每年研究保护两种濒危语言。徐世璇介绍，虽然现在和过去比起来，中国在保护濒危语言方面的工作已经有了很大的进展，但人们的社会文化意识相对还是比较薄弱。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
历史上的2月21日
2月21日是公历一年中的第52天，离全年结束还有313天（闰年则还有314天）。
重大事件编辑
1613年——米哈伊尔·罗曼诺夫被选为俄罗斯帝国沙皇，罗曼诺夫王朝创立。 1804年——英国发明家特拉维斯克在威尔士展示了他发明的世界上第一台蒸汽机车。 1832年——英国探险远征队发现了格陵兰岛。
1874年——“马嘉理事件”发生。
1898年——谭嗣同等创立南学会。
1915年——马苏里亚恩湖第二次战役结束，俄军死亡20万，被俘10万。
1916年——凡尔登战役开始。这是第一次世界大战中破坏性最大的一次战役，也是第一次世界大战的转折点。
1921年——礼萨汗发动军事政变。
1922年——英国在埃及的保护国统治结束。
1926年——中共中央在北京召开特别会议，会议确定我党应从各方面准备北伐战争。 1929年——武汉政治分会派兵入湖南，免鲁涤平湘省主席职，改任何键为主席。 1933年——工农红军粉碎国民党第四次“围剿”。
1934年——抗联成立总指挥部，杨靖宇挂帅。
1936年——中共提出召集全国抗日救国代表大会。
1937年——国民党接受共产党提出的建立统一战线的主张。
1941年——二战中，盟军部队在意大利占领的非洲领土埃塞俄比亚登陆。 1941年——新四军击溃汪伪的第一集团军，该军司令李长江率残部逃跑。 1949年——毛泽东、周恩来会见傅作义。
1949年——傅作义部被编入解放军。
1951年——中央人民政府公布《中华人民共和国惩治反革命条例》。【国际母语日】
1952年——东巴基斯坦首都达卡的群众举行游行示威，要求将孟加拉语作为官方语言。 1955年——国务院发布关于发行新的人民币和收回现行人民币的命令，并规定从3月1日起实施。新币1元等于旧币1万元。
1962年——刘少奇在北京主持召开政治局常委扩大会议。
1962年——全面调整国民经济的西楼会议召开。
1963年——苏共中央向中共中央建议停止公开论战。
1971年——联合国发起的《精神药物公约》在奥地利维也纳签署。
1972年——美国总统尼克松访问中国。
1973年——以色列军方错误击落一架利比亚阿拉伯航空公司的客机，造成机上103人中只有5人生还。
1978年——张广厚函数理论达世界水平。
1986年——《人民日报》报道，我国发射的实用通信广播卫星定点成功。 1986年——任天堂在日本发售了FC游戏机游戏塞尔达传说。
1995年——国家教委百所高校将改革招生收费制度。
2002年——美国总统布什对我国进行工作访问，江泽民主席与布什总统举行了会晤。 2004年——王守仁后代王靖涵
2006年——这一年的中央一号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》正式发布，这是建设社会主义新农村的一个重要行动纲领。
2006年——林俊杰第四张原创专辑《曹操》（马来西亚版）发行
2008年——美国“伊利湖”号巡洋舰成功发射一枚“标准－3”导弹，导弹弹头成功击中失控的“美国193”号间谍卫星。完成人类历史上第一次反卫星实战。
2008年——扎尔达里和纳瓦兹·谢里夫在巴基斯坦伊斯兰堡宣布将联合组建新政府。 2319年——根据历法计算，如果农历不进行人为调整，这一天将迎来“史上最晚春节”，此前春节最迟出现在公历2月20日，为1920年和1985年。
出生人物编辑
前1303年——拉美西斯二世，古埃及法老。
584年——杨昭，隋炀帝长子。
1559年——爱新觉罗努尔哈赤，清太祖。
1728年——彼得三世，俄罗斯帝国皇帝。
1779年——弗里德里希·卡尔·冯·萨维尼，德国法律学家。
1791年——卡尔·车尔尼，奥地利钢琴家、作曲家、音乐教育家。
1875年——詹妮·路易·卡门，法国吉尼斯世界纪录最长寿的人。
1886年——八田与一，日本水利工程师
1921年——罗尔斯，美国哲学家、《正义论》作者。
1922年——姬达，前香港政府官员。
1925年——山姆佩金法，美国动作片导演。
1927年——于贝尔·德·纪梵希，法国著名时装设计师。
1933年——妮娜·西蒙，美国歌手、作曲家。
1943年——大前研一，日本著名管理学家、经济评论家。
1946年——阿伦·瑞克曼，英国著名演员。
1952年——贾平凹，国内知名作家，文学家。
1973年——曾宝仪，香港艺人、节目主持人。
1973年——李圣杰，台湾流行歌手。
1974年——林柏升，台湾艺人
1976年——龚蓓苾，中国影星。
1977年——弗朗西斯，NBA著名球星。
1978年——朴恩惠，韩国演员。
1978年——金荷娜，韩国演员。
1979年——詹妮弗·洛芙·海维特，美国著名演员。
1980年——李姬珍，韩国歌手。
1981年——孙菲菲，内地演员。
1981年——要润，日本演员。
1984年——Kid，台湾艺人。
1985年——瑞莎，台湾模特、艺人。
1986年——夏洛蒂·澈奇，威尔士歌手。
1987年——艾伦·佩姬，加拿大演员。
1987年——阿什利·格林尼，美国当红女明星
1989年——科宾·布鲁，美国演员。
1989年——郑俊英，韩国歌手。
1990年——姜河那，韩国演员出生。
1992年——菲尔·琼斯，英格兰足球明星。
1994年——孙承欢，艺名Wendy，韩国女子组合Red Velvet成员。
1995年——李泰焕，韩国歌手演员。
逝世人物编辑
1926年——荷兰物理学家，超导的发现者卡末林·昂内斯（Heike Kamerlingh Onnes）逝世。
1934年——尼加拉瓜民族英雄桑地诺被害。
1935年——西北红军和陕北革命根据地创建者谢子长逝世。
1938年——美国天文学家乔治·埃勒里·海耳（George Ellery Hale）逝世。
1941年——加拿大医学家、诺贝尔奖得奖者弗雷德里克·格兰特·班廷（Frederick Grant Banting）逝世。
1949年——美国精神病医生和精神分析理论家、新精神分析学派代表人物之一沙利文（Harry Stack Sullivan）逝世。
1958年——英格兰球星邓肯·爱德华兹（Duncan Edwards）逝世。
1984年——前苏联作家、诺贝尔文学奖得主米哈依尔·肖洛霍夫逝世。
2004年：黎婉华，澳门赌王何鸿燊的原配夫人（生于1923年）
2011年——强巴赤列，83岁，中国藏医和天文历算专家，有“国医大师”之称。 2016年——楚青，93岁，开国大将粟裕夫人
节日风俗编辑
每年的2月21日左右是国际母语日。为了纪念孟加拉国人民为争取使用本民族语言的权利而做出的牺牲，联合国教科文组织于1999年决定将每年2月21日确定为“国际母语日”，旨在促进语言和文化的多样性，以及多语种化。
2月21日还是反对殖民主义斗争日。
党史记录编辑
1951年2月21日 中央人民政府公布于2月20日通过的《中华人民共和国惩治反革命条例》
《条例》根据党的镇压与宽大相结合的政策，规定处理反革命案件的原则和方法，使镇压反革命斗争有了法律武器和量刑标准，推动了运动的广泛深入发展。
1955年2月21日 国务院发布《关于发行新的人民币和收回现行的人民币的命令》
自3月1日起，中国人民银行发行新人民币，以新币1元等于旧币1万元的折合比率收回旧人民币。【国际母语日】
1962年2月21日至23日 刘少奇在中南海西楼主持召开中央政治局常委扩大会议，讨论1962年国家预算和经济形势问题
1972年2月21日至28日 毛泽东会见尼克松
1972年2月21日至28日 美国总统尼克松来中国访问。21日，毛泽东会见了尼克松，就中美关系和国际事务认真、坦率地交换了意见。22日，周恩来同尼克松就两国关系正常化及双方关心的其他问题进行了讨论。
2002年2月21日至22日 美国总统布什对中国进行为期两天的工作访问
2002年2月21日至25日 中共中央在中央党校举办省部级主要领导干部“国际形势与世贸组织”专题研究班
2011年2月21日 中央政治局讨论“十二五”规划纲要
2011年2月21日 中共中央政治局召开会议，讨论国务院拟提请十一届全国人大四次会议审议的政府工作报告稿和审查的国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要草案稿。胡锦涛主持会议。
联合国教科文组织总干事
松浦晃一郎先生“国际母语日”致辞
2009 年2 月21 日
为期十二个月的“国际语言年”活动结束后，2009 年2 月21 日的“国
际母语日”将这一活动推向了思考和总结的新阶段。
在联合国教科文组织大会根据孟加拉国提议宣布这一天为“国际母语
日”的十年后，我们应当做出什么样的总结呢？
这一活动的成果显而易见。“国际日”活动让每个族群深刻认识到各自
母语的重要意义，逐渐引起国际社会关注语言多样性和使用多种语言的根基问
题。这一活动也使大家清楚地认识到，作为个人和民族标志的语言是实现全民
教育目标和千年发展目标的关键要素。
越来越多来自各个方面的政府间组织和民间社会的参与者认识到，语言
是我们从事社会、经济及文化生活各种活动的核心。多语言（配合母语、国语
和国际语言）教育、全民教育和千年发展目标之间的联系已成为各种促进可持
续发展战略的支柱。
我们强烈希望，在教科文组织2008 年牵头开展的“国际语言年”宣传运
动的推动下，促进使用母语和使用多种语言都将取得切实的成果，并将继续成
为各国政府和合作机构的中心工作。
除了“语言年”活动和2008 年发起的众多促进语言的项目外，还将在今
后几个月里对“国际语言年”的影响进行评估，衡量语言对促进发展、和平及
社会和谐的重要意义。
值此第十个“国际母语日”之际，我呼吁，2008 年发起的众多宣言与行
动应当落实为具体和持久的措施。
我谨特别祝愿，各国政府在其正规和非正规教育系统框架内和在行政管
理方面，制定旨在确保每个国家的语言都能和谐相处并惠及彼此的措施。这样
我们就能保护和促进一个尊重文化多样性各种表现形式的多语言环境。 松浦晃一郎
巴黎，2月19日 ——今天，联合国教科文组织在巴黎推出了新版世界濒危语言图谱的电子版。这一互动的数字工具呈现了世界上2500多种濒危语言的更新数据，将可以得到使用者的补充、修改或实时更新。
这份新版图谱于2月21日国际母语日前夕推出，方便研究人员根据这2500多种濒危语言的五个不同类别进行研究：不安全、危险、濒危、垂危、灭绝（自1950年）。
其中的一些数据令人非常担忧：在目前存世的6000多种语言中，超过200多种语言在三代后灭绝，538种情况危急，502种非常危险，632种危险，607种不安全。
如图谱中具体指出，199种语言的使用人数不足十人，178种语言的使用人数在十人到五十人之间。刚刚灭绝的语言中，图谱中列举了1974年随着Ned Maddrell逝世，马恩岛人所操的马恩语由此灭绝，1976年坦桑尼亚的aasax语灭绝，1992年土耳其的oubykh语随着Tevfik Esenç逝世灭绝，阿拉斯加（美国）的eyak语随着Marie Smith Jones于2008年辞世而灭绝。
正如联合国教科文组织总干事松浦晃一郎所强调的：“一种语言的消失导致许多非物质文化遗产形式的消失，特别是使用这种语言的团体——不必说诗和传说，更不必说谚语和笑话——传统和口头表达组成的珍贵传承。语言的消失同样损害人与生物多样性之间保持的关系，因为语言荷载着丰富的自然以及宇宙知识。”
多名语言学家（超过30人）在图谱的制作上通力合作，结果显示了在世界各个地区尽管经济发展情况各异，都存在着语言消失的现象。在撒哈拉以南非洲，大约使用着2000种语言（几乎是世界总数的三分之一），而在将来的几百年内，其中至少10%的语言将会消失。而
且图谱还指出，印度、美国、巴西、印度尼西亚和墨西哥，这些语言非常多样的国家同样也是濒危语言最多的国家。在澳大利亚，有108种语言属于不同程度的濒危语言类别。在法国有26种语言濒危：13种非常危险，8种危险，5种处于不安全阶段。
然而图谱中所显示的情况并非都是如此令人担忧。比如巴布亚-新几内亚这个地球上使用语言最为丰富的国家（使用语言超过800种），同样也是濒危语言相对而言较少的国家（88种）。而且尽管有些语言已经在图谱中标示为灭绝，但是它们正在得到复苏，比如康瓦尔的康瓦尔语或者新喀里多尼亚的sîshëë语，它们很有可能重新成为正在使用的语言。
而且，由于有利的语言政策，许多土著语言的使用人数得到增长。中部艾马拉语和秘鲁的quetchua语、新西兰的毛利语、巴拉圭的瓜拉尼语以及加拿大、美国和墨西哥的许多语言。 图谱同样表明由于经济原因、语言政策不同或是社会学现象，一种语言在不同的国家活力不同。
澳大利亚语言学家、图谱发表的负责人Christopher Moseley说：“认为曾是殖民语言的大语种——如英语、法语和西班牙语——在世界各地都是导致其他语种灭绝的原因，那就太想当然了。事实并不尽然，因为各种因素间存在着微妙的互动。《图谱》将帮助普通大众更好地了解这些因素。”。
这份互动图谱的制作成功得到了挪威方面的财力支持，也是联合国教科文组织保护语言项目之一。作为信息交流中心，组织的目标就是要促进人们获得数据、使用地图、为各团体、专家以及国家机构的开放性辩论提供平台。
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