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1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。 其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。 第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。 第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？
我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说： 《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。
我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必须自信，相信自己能够做到。
5、如何组织与培养班集体？
【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：
第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝
聚集体的目的。 第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。 第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法
6、谈论自己对教师职业的看法?
【参考答案】首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事；作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。 其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高； 第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心； 第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习； 第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。
7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解答：
一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。 三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
8、你的座右铭是什么？
【参考答案】：对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ——爱因斯坦
9、遇到挫折你会怎么做？
【参考答案】：1 辨证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避； 2 其次要对挫折的原因进行分析，弄清楚是主观原因还是客观原因造成的，然后对症下药，用正确的方法解决它； 3 同时调整心态，必要时改变一下工作方法，使当前工作得以正常开展。
10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？ 【参考答案】优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识； 其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；
第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。
不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。
11. 你不喜欢什么样的学生？
【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好，都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。
只要老师耐心引导，善于发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处，所以并没有什么不喜欢的学生。
12. 教师这个职业有发展前途吗？
【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
13、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？
【参考答案】我认为，班主任素养可以概括为以下几个方面：
（1）具有良好的师德。包括：爱国守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习； （2）丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识，岗位专业知识，科学文化知识；
（3）较强的能力素质。包括：科研能力，创新能力，组织管理能力，协调能力，自我调控能力。 此外，还包括：了解和研究学生的能力，自主学习能力，转化后进生能力，组织班集体活动能力等
14、学生心目中的好班主任形象有那些？-
【参考答案】：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。
我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩
15、你认为一种科学的备课方法是什么？
【参考答案】：备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
首先要钻研教材，了解教材；其次要了解学生情况；第三选择合适的教学方法。
16、如何能提高教师的自身素质？
【参考答案】
一、加强教师师德修养
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去
二、优化教师知识结构
当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。
三、增强教师创新能力
教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。
四、心理素质
教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中，必然会促进学生创造力的发展。第
三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员，也会同常人一样，经历各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验，但其中消极的情绪是不宜带入课堂的，所以教师必须学会情绪的调控，以良好的心境进入角色。第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程，人的培养是一个漫长的过程，教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境，熟练地进行角色转换等。 总之，一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家
面试的13个经典问题及参考答案
选自《挑战500强面试官》
面试按其操作方式可分为结构化面试和非结构化面试两种。结构化面试是指面试时按照预先确定的程序和题目来进行， 组织严密、 层次分明、评价标准明确， 面试官会根据事先拟好的提纲逐项向面试者提问。而在非结构化面试中， 面试官可以自由决定提问的内容和方式， 谈话层次交错， 有很大的偶然性和不确定性。 结构化面试涉及的问题， 一般是常规性问题， 比较容易准备； 而非结构化面试的则往往是随机的，需要应聘者临场发挥多一些。
下面列出的是一些最常见的面试题， 以及对这些题的分析和参考回答， 希望能够起到抛砖引玉的作用（对答案的点评汇集了众多人力资源经理的智慧）。
1. 做一个简短的自我介绍好吗？
这是在面试中出现频率最高的问题。通过这个问题， 面试官可以在很短的时间内考察你的表达能力、 性格特征和自我表现能力。自我介绍实际上就是一个自我推销广告， 你应该把面试官当成你的"客户"， 投其所好， 将自己适合应聘职位的一面淋漓尽致地表现出来。
错误回答：
有的求职者喜欢把简历上的内容背诵一遍， 其实这种做法是完全错误的， 因为如果是一模一样的内容，面试官是没有兴趣再听一遍的。等到他（她）打断你的背诵， 要你重来一遍时， 面试已经失败一半了。另外，自我介绍要短小精悍。有些应聘者把准备的所有内容都一股脑地说出来， 长篇大论， 滔滔不绝， 殊不知面试官已经在偷偷看表了。这样的自我介绍，即使感情丰富语言生动， 也会让你的表达能力和沟通能力大打折扣。
正确的做法是， 在介绍完自己的姓名、 毕业院校和专业后， 应该充分表达你对这个职位的理解和渴求， 同时要让面试官看到你的自信心。
2． 为什么来应聘我们公司？
这是面试官非常关心的问题， 主要考察应聘者对公司的兴趣及求职动机， 所以你应该正面地、积极地阐述你对加入该公司的热切期盼。首先你可以提及该公司在业界的良好业绩和口碑， 另外说明该公司的待遇、福利预计培训等发展机会对于你来说很有吸引力， 同时加盟该公司完全契合自己的职业发展规划。总之， 你在回答这一问题时表现出对公司的了解越清晰、深入， 对方对你的印象就越深刻， 评分也就越高。
错误回答：
"公司的福利待遇很好啊。"
--只想得到， 人家会认为你不想付出。
"其实我也不是特别了解贵公司， 是和同学一起来试试运气的。"
--如果这样回答， 面试官就会告诉你： 很遗憾， 你的运气不是太好。
3． 你做得最成功的一件事是什么？
这是外企面试中问得很多的问题之一。这个问题主要是想引导你描述自己在个人学业或者社会实践中的成功经历， 从而考察你的领导才能以及分析、 解决问题的能力； 同时也可以考察你的价值观。
面试前， 你应该充分准备几个自己经过拼搏取得成功的例子， 在表述时要尽量贴近该公司的价值观。比如应聘销售类职位， 可以陈述"经过千辛万苦推销出某些产品"的经历和心得； 应聘管理培训职位， 可以陈述作为学生会主席是如何策划、 组织、协调某一大型学生活动的经历。
错误回答：
"我成功的例子有很多， 例如„„例如„„"
--一大堆成功案例的堆积， 会让人觉得你在炫耀成绩； 陈述不分主次， 也说明你对"成功"没有一个成熟的看法和明确的标准。
"我大学最成功的事情是追到了现在的女朋友。"
--这可能是句大实话， 但你的成功案例会让面试官觉得你胸无大志。
4． 能谈谈你自己的缺点吗？
"你性格上有什么弱点？""你的缺点是什么？"这类问题在面试中屡见不鲜， 相当多的求职者就是栽在了
这类问题上， 因此必须认真对待。
面试官问这类问题， 实际是考察你对自己的认识和看法， 有时候还以此考察你的应变能力、 道德诚信。
这个问题到底应该怎么回答， 各种说法莫衷一是。在采访了很多人力资源经理后我们发现： 不同的企业对这一问题的回答有着不同的判断标准。比较保守的回答是： 找一个不是特别严重，也不会对应聘职位构成明显威胁的缺点来回答。或者可以把缺点变成优点， 如： 可以说自己缺乏社会经验， 但会踏踏实实地向同事学习， 不断提高（事实上大部分大学毕业生都缺乏社会经验， 有些外企甚至把这个作为优点， 因为这样的求职者可塑性很强）。
错误回答：
毫不犹豫地回答： "没有！"
--这样的回答会让别人觉得你盲目自信， 对自己没有一个清醒的认识。
"我最大的缺点就是追求完美。"
-- 这是某著名人力资源网站给出的"最佳答案"， 其实这个答案有很大的缺陷。首先面试官会怀疑你是否诚实， 因为显然， "追求完美"在很多时候并不是一个缺点。此外， 这个问题太容易引起面试官的"兴趣"： 下定决心打破这个"完美答案"， 于是一系列相关的问题会接踵而来， 令你招架乏术， 只能暗自叫苦！
5． 你有什么职业规划？
这也是外企面试中的常见问题， 主要通过询问你对工作的期望和具体目标， 考察你是否自信， 做事情是否有计划、 有激情以及是否对成功充满渴望。
如果面试官提到这个问题，这是你表现自己的工作激情以及愿意与公司休戚与共的好机会。你可以结合公司公布的对新人的培训计划来回答--先列出一个宏伟的长期奋斗目标， 然后再订出详细的五年成长计划， 例如应聘"四大"就应该这样回答： 我立志做一名专业的财务咨询师， 为了实现这一职业理想，我计划在一年内拿到CPA， 在三年内成长为一名经理， 五年后成长为一名高级经理。
错误回答：
"我想两年内考研究生， 去充实我的学识。"
--在工作的前两年里， 你创造的价值可能远远低于公司花在你身上的培训费用。因此这种回答无异于告诉面试官： 我是来贵公司接受培训的。
"我会在人力资源部工作两年， 然后我希望可以转去财务部， 最终成为一名CFO。"
--这种回答很明显是职业定位不明晰。人力资源和财务两个部门的工作性质以及对员工的能力的要求差别很大， 你是想应聘人力资源部还是财务部呢？恐怕面试官都会被你搞糊涂。
"我希望五年之内坐上总裁宝座。具体的成长路径我现在还没考虑清楚。"
--虽然"不想当将军的士兵不是好士兵"， 但是如果没有任何具体的发展规划， 只会让人觉得你志大才疏、 好高骛远。
6． 你参加过哪些社会实践？
不管以哪种方式提问， 面试官总会问到你的社会实践经历。从你的经历中， 面试官可以了解你的分析问题、 处理问题的能力、 理论联系实际的能力以及在实践过程中表现出来的组织能力、 协调能力和领导才能等。
回答这一问题时， 你并不需要把过去所有的社会实践经历都一一列举， 而只需要选取一到两个与该应聘职位相关的工作经历， 然后在描述中突出你出众的才干。
错误回答：
"我觉得在大学里应该好好学习， 所以我并没有参加太多的社会实践。"
--一般的单位都不希望自己的员工是个书呆子。你在表现自己的清高的同时， 也拉大了与面试官这样的"俗人"之间的距离。
"我的社会实践很多。"然后分一、 二、 三、 四„„一一列举。
--不分轻重地炫耀， 面试官根本抓不住重点。
"我大学期间做过很多家教。"
--如果你不是应聘当老师， 面试官会认为你把宝贵的大学时间过多地花在了赚外快上， 得不偿失。
7． 最受挫折的事情是什么？【面试题目及参考答案】
这也是面试中的"老大难"问题。面试官借此了解你的勇气、 你对挫折的心理承受能力及自我调解的方式。 这个问题虽然是要引出你的弱点或失败经历等看似负面的内容， 但是如果能巧妙回答， 可以转化为强调自己分析、 处理问题的能力及较强的心理承受能力。不妨按照这样的套路来回答： 遭遇失败--鼓起勇气直面失败--寻找原因--继续前进--获得成功。
错误回答：
"其实从小大到， 我遇到的挫折都很少。可以说， 我基本上没有遇到什么挫折， 一直都很成功。" --"不经历风雨， 怎么见彩虹？没有人能随随便便成功？"招聘单位并不是温室， 他们并不需要温室里的幼苗。
"我遇到过的最大挫折是和女朋友分手了。这使我一蹶不振， 直到两年后我遇到了我现在的女朋友。" --也许这是你的真实经历， 但面试官显然更想听听你在工作、 学习中所遇到的困难以及你是如何成功化解它们的。听了这样的回答， 面试官一定会产生另一种担心： 假如录用了你， 你的下一次情感波动会不会影响工作？
8． 你期望的薪酬是多少？
这是面试中一个很难回答的问题。面试官问你期望的薪酬， 并非要和你来一番讨价还价， 也不代表他（她）已经想录用你， 而只是想知道你对自己的能力和价值的评价， 同时也想知道自己开出的薪资水平是否能够满足你的期望。
对于这个问题， 各个公司期待的答案都不太一样。应聘顶级咨询公司， 如果你开出的薪酬过低， 一般就会失去下一轮面试的机会。因为面试官会觉得你不够自信， 同时也会看低你的人力资本价值； 应聘国有企业， 如果你开出的薪酬略低于企业最终能够提供的水平， 则会被认为是能够吃苦耐劳、 乐于奉献。比较合适的回答是： 薪酬不是我选择职业的第一考虑因素， 相反我更在乎公司给予我的成长空间和培训机会。如果面试官一再追问， 一定要你说一个具体的数字， 你可以根据面试前你对该公司及其所在行业整体薪酬水平的了解， 给出一个大致的范围。当然， 更高明的回答是反问对方： "你们有没有为这个职位设定一个薪金范围？"
这类问题在公务员面试、 国企面试中一般不太可能出现。
错误回答：
"依公司规定， 能拿多少就拿多少。"
--这样回答， 往往是对自己了解不够或缺乏自信的表现。
9． 你一般与什么人交往？你的好朋友是怎样评价你的？
这往往是应聘者掉以轻心的问题， 是专门为考察应聘者的性格、 人品以及是否具有合作精神而设计的。 今天， 团队精神被越来越多的企业视为员工的重要素质之一， 所以你可以在回答中尽量体现这种精神境界， 比如： 你和朋友都喜欢市场， 然后就成立了一个市场研究俱乐部， 定期举办沙龙。 错误回答：
"三教九流我都很合得来！"
--不要为这样的回答而自豪。在面试官看来， 第一、 你对朋友缺乏判断力； 第二、 你随时可能会受损友的影响甚至拖累； 第三、 你浪费了表现自己良好的人品及交际能力的机会。
10． 你的兴趣爱好是什么？
很多人都以为， 回答这个问题只是在和面试官拉家常。实际上很多大公司都把这一问题作为结构化面试的重要内容， 甚至在得知你的兴趣爱好后， 还会和你聊一些更具体的事情。因为你的兴趣爱好可以折射出你的性格和职业发展倾向。例如： 应聘有挑战性的职位时， "喜欢溜冰"是容易获得面试官首肯的答案， 因为在溜冰的过程中需要兼顾速度和平衡。
错误回答：
"我喜欢扑克牌（麻将、 打游戏）。"
--这确实是很多人的一种休闲活动； 但把它称为"兴趣爱好"， 会让面试官觉得你没有真正的兴趣爱好， 因为打扑克牌只是一种休闲活动。
"我是一个工作狂， 没什么兴趣爱好。"
--一些求职者为这样的回答沾沾自喜。其实在面试官看来， 没有任何兴趣爱好是很危险的， 因为这表明应聘者不懂得在生活与工作之间取得平衡， 也很难融入到集体中。
11． 你的长处是什么？
这个问题给你提供了一个自我推销的舞台， 所以要好好把握好这个机会， 充分展示自己的长处， 并且要强调这些长处能为公司带来的利益。比如应聘银行类职位可以回答： 我的长处是比较耐心、 细致， 可以同时兼顾一些不同的工作， 而且很少出错。
错误回答：
"我的长处有很多„„"接着洋洋洒洒列举了"十大优势"。
--夸夸其谈会让面试官感到厌烦。而且， 如果把一些大多数人不认同的所谓"长处"列出来， 对于面试也没有什么好处。
12． 我们为什么要聘用你？
这也是一个推销自我的好机会。如果你前面的面试中表现不是特别好， 可以在回答这一问题的过程中向面试官充满展示自己的优点， 借此说服他（她）给你一个机会。
公司要聘用一个员工， 是要他（她）为自己创造价值。所以在回答这个问题时， 不但要强调自己具备的能力， 而是要强调这些能力能够为公司带来什么。
错误回答：
"为什么要聘用我， 取决于你们人力资源部的决定。"
--也许你说的是事实， 但这种回答反映了你不能积极、 主动地把握自己的命运。
"为什么要聘用我？这不是明摆着的吗？"
--记住： 面试官通常不会喜欢狂妄自大的人。
13． 你心目中的英雄是谁？
这一问题可以考察你的价值取向。你心中的英雄不一定是什么名人， 因为名人距离我们的生活比较远， 答案会显得很空洞。最好的答案是你的朋友或者家人。当然， 如果名人确实对你产生了很大的影响， 但说无妨， 但一定要注意阐述细节。
错误回答：
"我心目中的英雄是XXX（某个负面人物）。"
--这种出位的回答很难引起面试官的共鸣。而且， 怎么样把负面人物对你的影响正面化， 是个很大的难题。
16个经典面试问题回答思路
面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重
要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现
的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析
的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学
活用”。
问题一：“请你自我介绍一下”
思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽
量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、
事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路：1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、 简单地罗列家庭人口。 3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路： 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该
问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、 不要说自己有那些庸俗的、 令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试 官怀疑应聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”
思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该 问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜 一个虚幻的、或是不知名的人。 5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、 所崇 拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些 品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”
思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问 题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右 铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答 案??“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路： 1、 不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严 重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一 些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却 是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说 明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、 说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路： 1、 面试官试图从中了解你的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行 业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案??“我十分看好贵公司所在的行业，我 认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、 可以尝试 迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度??“工作中出现一些困难是正常的，也是难免 的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难 都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作 的具体办法， 2、 可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后 就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计 划开展工作。”
问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办
思路： 1、 一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服 从上级的意见。” 2、 如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位 经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及 公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
问题十二：“我们为什么要录用你？”
思路： 1、 应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、 招聘单位一般会录用这样的应
1、 你比较好说话，学生欺负你怎么办？
【参考答案】
做为一名老师教育学生要宽严相济。
第一：反思。反思自己的教学方法是否得当。是不是由于平时的一味无原则的宽容，使学生养成了今天的这种态度。如果是，纠正教学方法。
第二：与学生沟通。了解学生的真实想法。针对原因进行解决。
第三，开主题班会。讨论此事。
2、 如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办？
【参考答案】
学生正处于身心发育期，充满好奇心，问一些尴尬的问题也非常正常。我会正确的看待此类问题。
一如果是在公众场合或课堂上，我会巧妙机制地处理，转移话题，保证教学。并肯定这位学生勤于思考的品质，并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论，私下里再交谈。 私下里：我也会表扬学生勇于发问，善于思考的精神，并告诉他，一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的，别人会受到伤害。
3、 年轻教师觉得自己工资低工作哭想辞职你怎么办
【参考答案】
作为一名优秀的人民教师，不能把工资待遇放到第一位，教师可以说是一个举足轻重的人物，他的一言一行，教育方式和教育理念都影响着每一个“花朵”。所以，教师责任重大，肩负着祖国的担子。既然你是祖国的园丁，就要知道自己的职责所在，清楚教师的岗位职责； 首先对于年轻教师来说，规划可以粗略一些。年轻教师可以做3到5年的专业发展规划，其次，我们要对年轻教师不定时进行培训，沟通进行正确的制取化；
总之，我们不希望年轻教师因为工资低而放弃，因为我们祖国教育需要我们这样的年轻知识力量，并且国家每年都给老师行业增强福利待遇。
4、 有两名同学迟到了，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看？
【参考答案】
首先确认自己观点，老师的这个做法是不对的，差别对待学生是错误的。
然后作为教师我们在对待学生时应该公平平等关爱学生，师生相处也要讲究平等和关爱。差别对待会给学生心里留下不好的影响，也会让优待的学生产生不好的心里暗示。所以教师在对待学生和与学生相处时要做到公平公正，同时从人文关怀角度关爱学生，促进学生的心理智力全面发展。
5、 假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你应该怎么做？
【参考答案】
首先，出现这种问题，要分析是不是自己的讲课内容不够吸引学生，课程设置是不是合理紧凑。
其次，在上课进行中能够设身处地为学生着想，感受学生的内心世界 。在课下与这名同学进行良好的沟通，了解他心中的感受。对学生的心声积极聆听的态度，使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。告诉学生老师能够带给他更多更丰富的知识，每一次上课老师一定会让你有更新的收货。
最后，在对自己的授课内容和质量进行深刻的反思的同时，增加与这位同学的沟通与教育，带动他一起来参与到教学当中，给他带去兴趣与知识。能够让他转换之前的学习观念和态度，更好的融入到班级学习互帮互助当中去。
6、 当你在上课的时候，有一位学生突然站起来说：老师你的废话太多了，这时你该怎么办？
【参考答案】
现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，故意刁难老师，作为一名老师，首先要控制好自己的情绪，以宽容教育的观念对待学生。
我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。首先不可以正面回击，给学生委婉的说，你还没有听完课，你怎知是废话呢？下面老师将教授你不会的知识，好了，来跟老师一起进入下面的学习。也可以，在课下与学生谈心，用老师的热情与真诚打动他，培养学生对老师的尊敬之情。
7、 教师偏心学生你怎么办？
【参考答案】首先表明态度，这位老师的做法是错误的。然后说明理由:教师对待学生应该做到公平和一视同仁，不能以分数作为请假学生的唯一标准。这涉及到的是教师职业道德的内容，可从教师职业道德的关爱学生，爱岗敬业等方面来回答
最后说明如果自己是老师应该怎样做
8、 老师让家长在试卷上签字，这个问题你怎么办？
【参考答案】
这种做法要一分为二的看待。这种做法尊重了家长的知情权，有利于老师和家长沟通，共同帮助学生成长和发展。同时，有些老师这样做是不负责任的表现，把所有责任推给家长，这违背了教师爱岗敬业和教书育人，关爱学生的道德准则。
9、 学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。你应该怎么做？
【参考答案】
首先寻因。学身会有这样的想法一定是受到过某些思想或是环境的影响。教师通过家访、小区周围环境了解调查、学生的兴趣爱好了解、周围同学朋友的了解找到学生为什么会有这样的想法。
在了解了原因之后加强与学生的交流沟通，在与家长交流制定一个比较利于孩子身心发展的计划。
最后彻底扭转学生的不良思想，回归正途。
10 、老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排，你怎么看？
【参考答案】
先表明态度，说明原因，最后总结
首先，这种做法不合理的，学生不应该分等级对待，更不应该都安排在
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