【www.gbppp.com--行业知识】
我对信息工程的认识以及今后的打算
学号： 姓名：
我是一名11级的信息工程专业的0411203班大一新生，通过一个学期信息工程导论课程的学习，我了解到了信息工程专业是21世纪的热门专业具有良好的就业前景信息工程专业是国家工信部和信息部直属的专业，信息化是实现国家各行业建设发展现代化的关键，是工业与信息化部重点建设、社会各行各业信息化所急需的专业，具有广阔的发展前景。在新的时代发展下信息工程专业也会对我们的学习能力提出更高的要求，因此作为信息工程专业的学生就不仅仅要学好专业的知识更要学会如何学习。毕竟现在是知识爆炸的时代，再加上信息行业专业知识的更新速度远远超过了其他的学科。
信息工程专业要求我们要具有良好的数学、物理、以及外语能力，而这些在课程的学习中都是很难的学科因此作为这一专业的学生首先就要做好吃苦的准备，在一个学期的学习过程中发现学习高数和线性代数在信息的处理中有着重要的运用，而我们在学习中缺乏的也就是将所学的知识运用到实际的运用中。
在最后一节课的时候老师给我们讲了线性代数中无关向量组在通信技术中的运用结果我们很多的同学都没有想到，这件事就高数我们在今后的学习中要提高自己的知识运用能力而不能一味的死读书。
此外通过学习还了解到本专业的一些发展现状，例如 ：
“ 解放以来，我国通信系统、电子工业从无到有已经发展成国民经济的一个重要方面。60年代起，开始研究各种信息系的基本规律，
尤其是近几十年来，计算机应用的发展使国内信息科学研究有了较大发展。信息和电子科学的研究对国民经济已经产生了巨大的影响，为我国高科技的发展及应用做出了重要贡献。在这种大的历史和社会背景下，我国自从50年代中期，理工科院校普遍设置了无线电专业（此为电子和信息工程专业的前身），培养了一批具有坚实数理基础，适应性较强的信息与电子科学研究人才，他们已成为我国高等学校，科研单位和工业部门的教学和科学研究骨干，与相近专业人才相配合，促进了我国电子与信息科学的研究和电子工业的发展。
我国早在1956年就认识到了信息技术发展的重大意义并作出了英明决策。即在《1956年—1967年全国科学技术发展远景规划》中把发展半导体、计算机、自动化、电子学作为振兴中华科技的紧急措施来抓，电子学与其他新兴学科一样备受重视。由北京大学、复旦大学、南京大学、吉林大学和厦门大学等五所高校联合起来集中培养高水平创业人才，在中国科学院组建四个研究所，紧接着在工业部门设厂和建产业研究所，为我国信息技术的创业和推动国家高科技术发展奠定了良好的基础，亦为将来的高校中电子信息专业的学习和发展奠定了基础，积累了大量的经验电子信息技术的每一步提高，都会产生超过它自身价值几倍至数十倍的效益，信息技术的研究、开发和应用水准已经成为衡量一个国家发达程度的主要标志，也正因为这样，在当代高技术发展中，电子信息技术是领头率先技术。我国改革开放后，面对国际大趋势，充分认识到了高科技领域技术和人才相当匮乏的现状，1986年3月中央批准了我国四位科学家提出的在高技术方面跟
踪世界科技发展的重要建议，在对这项计划的研究战略目标征求意见和酝酿时，信息技术的跟踪又被科学家提名列出，需要培养大批的电子、信息类高科技人才，现如今我国对电子信息产业的需求量很大，在国家的大力扶持与有关政策的保护下快速稳步地向前发展，并有些技术和产品已达到了世界先进水平。该专业的毕业生也是这一时期的骄子，改革开放后电子信息带来巨大的动力和生命力，以前所未有的速度向前飞进、对这一专业的人才需求扩大。国外的更先进的技术、更低廉的价格和质量品质无一不成为中国电子产业的阻碍，给我国的电子行业的打击是可以想像的，我们这些专业人员将去迎接这场挑战。。因此信息工程专业具有很好的发展前景。
了解到信息的概念：“信息是物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义， 可以使消息中所描述事件的不定性减少”。信息的特征有：“1可量度。信息可采用某种度量单位进行度量，并进行信息编码。如现代计算机使用的二进制。 2 可识别。信息可采用直观识别、比较识别和间接识别等多种方式来把握。 3 可转换。信息可以从一种形态转换为另一种形态。如自然信息可转换为语言、文字和图像等形态，也可转换为电磁波信号和计算机代码。3 可存储。信息可以存储。大脑就是一个天然信息存储器。人类发明的文字、摄影、录音、录像以及计算机存储器等都可以进行信息存储。4 可处理。人脑就是最佳的信息处理器。人脑的思维功能可以进行决策、设计、研究、写作、改进、发明、创造等多种信息处理活动。计算机也具有信息处理功能。
5 可传递。信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等是人类常用的信息传递方式。6 可再生。信息经过处理后，可以以其他形式再生。如自然信息经过人工处理后，可用语言或图形等方式在生成信息。输入计算机的各种数据文字等信息，可用显示、打印、绘图等方式在生成信息。7 可压缩。信息可以进行压缩，可以用不同信息量来描述同一事物。人们常常用尽可能少的信息量描述一件事物的主要特征。 7 可利用。信息具有一定的实效性和可利用性。
其次了解到了雷达技术，雷达作为高科技的代表拥有很大的发展空间，我国目前的雷达技术还与发达国家有一定的差距，例如相比国外 ，机载激光雷达测量技术的研究在国内的起步较晚。中国科学院遥感应用研究所的李树楷教授等研制的机载激光扫描测距-成像系统于1996年完成了该系统原理样机的研制。该系统还有别于目前国际上流行的机载激光雷达系统，它将激光测距仪与多光谱扫描成像仪共用一套光学系统，通过硬件实现DEM和遥感影像的精确匹配，直接获得地学编码影像，但该系统离实用还有一定的距离。李树楷教授在书中写道，“具有高效特色的机载激光雷达影像制图系统的原理样机已经完成了。距实用化尤其是形成产品尚有一段距离。缩短这段距离不仅是技术上需要时间，更重要的是要成为专家所接受，要为科学发展的决策者所接受，要为社会所接受，这种非技术因素要比技术难度更复杂、更困难，需要时间更长。”。武汉大学的李清泉教授等开发研制了地面激光雷达扫描测量系统，还没有将定位定向系统集成到一
起，目前主要用于堆积测量。目前，我国十分重视激光雷达测量系统的研制，科技部、电子工业部、中国科学院等单位已经开始研制机载或星载激光雷达系统。武汉大学、中国测绘科学院等单位正在引进国外机载小光斑激光雷达系统。北京星天地信息科技有限公司、山西亚太数字遥感信技术有限公司以及广西桂能信息工程有限公司等已经分别引进了高性能的机载小光斑激光雷达系统，并已经先后开展了试验和工程飞行。在今后几年里，将有更多的商用机载激光雷达测量系统进入中国。尽管机载激光雷达测量技术的发展已有近二十年的历史，硬件技术也在不断发展，绝大多数硬件技术及系统集成的问题已得到解决，已有不少成熟的商用系统，但激光雷达数据后处理的研究还相对落后，目前国家上用于处理机载激光雷达测量数据的软件还不多，主要有TerraScan、TopPIT、REALM等少数几个，在一些处理环节还需要大量的人工干预，还没有一套非常成熟的、自动化程度高的处理机载激光雷达测量数据的综合软件。目前，上述几个机载激光雷达测量数据处理软件基本是各自的硬件厂商提供的。这些软件的算法都是保密的，对用户来讲就是一个黑盒子。随着机载激光雷达测量系统的不断增加，其用户也会越来越多，数据量越来越大，迫切需要一套通用的实用化软件来处理和分析机载测量数据，从而生产出各种满足不同需求的数字化产品。开发研制一套可靠稳健的机载激光雷达测量数据处理软件将是国际上今后的发展方向之一，许多商业公司以及大学科研就够都投入了大量的人力和财力进行相关的算法研究，希望抢占先机，当然还会有一段路要走。
电子信息工程就业方向及薪资标准
一、如果从工程师和研究生的专业方向来看，电子信息专业的方向大概有：
1.数字电子线路方向。从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。 大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。
2.通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。
3.多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。
4.电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。
5.射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。
6.信号处理方向。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。
7.微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。
8.还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。
二、如果想找工作容易，就去学学单片机、ARM、FPGA，这种工作很多，几年经验的人收入在6000元以上。
如果不畏惧编程、不怕数学和算法，信号处理、DSP也是很好的选择，能够承担项目的人收入在8千~1万/月左右。
1.你熟悉网络的话，可以做企事业单位的网管、网络维护、建网站等工作。舒舒服服的。
2.你能熟练使用C＋＋编程，熟悉操作系统，你可以成为专职程序员，熟悉底层软件你还可以成为系统工程师。是比较受累的活儿，但工资不低呀！
3.你能熟练使用JAVA,可以处理面向对象的企业型的应用开发，公司企业WEB页面设计、INTERNET可视化软件开发及动画等，Web服务器手机上的JAVA游戏开发等等。很时髦的工作，工作时的心情很重要，哈哈！
4.你若熟悉linux，完全可以在linux世界里自由竞争，你只需要一台电脑，连上internet以及一个好的头脑就足够了。你的linux战友们将会根据你的意见，你的代码和你的其他贡献来判断你的能力，不愁找不到工作，工作会来找你拉！
5.你能熟练使用protel，可以找排线路板方面的工作，如设计PC机板卡等等。循规蹈矩，安安静静，与世无争，但不能干一辈子吧？
6.你单片机熟，可以找单片机开发编程应用方面的工作。小企业，小产品多多，其中也自有一番乐趣。
7.你对DSP有一定基础的话，你可以在人工智能、模式识别、图像处理或者数据采集、神经网络等领域谋求一个职位。将来一准是公司的栋梁之材啊！
8.你若熟悉ARM，可以成为便携式通信产品、手持运算、多媒体和嵌入式解决方案等领域里的一名产品研发工程师。哈，一个新的IT精英诞生了！
9.你熟悉EDA，能熟练应用HDL语言，熟悉各种算法，如FIR、FFT、CPU等等，同时掌握最新FPGA/CPLD器件的应用，把研制的自主知识产权的模块用于ASIC。恭喜你，你马上可找到月薪上万的工作了。
三、专业是个好专业：适用面比较宽，和计算机、通信、电子都有交叉
1.但是这行偏电，因此动手能力很重要；本专业对数学和英语要求不低，学起来比较郁闷。要拿高薪，英语是必需的；吃技术这碗饭，动手能力和数学是基本功。当然，也不要求你成为数学家，只要能看懂公式就可以了，比如微积分和概
率统计公式，至少知道是在说些什么。而线性代数要求就高一些，因为任何书在讲一个算法时，最后都会把算法化为矩阵计算（这样就能编程实现了，而现代的电子工程相当一部分工作都是编程）
2.对于动手能力，低年级最好能焊接装配一些小电路，加强对模拟、数字、高频电路（这三门可是电子线路的核心）的感性认识。
3.另一块是单片机、CPLD/FPGA、DSP。其中单片机是必会的，51系列单片机就可以，因为这个用得最多；找块51开发板（比较便宜）自己动手编编程序就可以了。ARM单片机、FPGA、DSP开发板都比较贵，不过这是趋势，有条件就玩玩吧！
4.编程方面：c/c++是要会的，实际上单片机/DSP应用系统就常用c语言来开发
5.数据结构和操作系统是计算机软件专业最核心的课程（北大老师认为，学过这两门课就认为是学过计算机了）
6.大型单片机（比如ARM系列)经常使用嵌入式操作系统（比如uCLinux)，因此除了windows编程外，有机会可以玩玩Linux编程
7.另外计算机专业的数据库原理（数据库现在太重要了，最好能学学大型的比如说SQLServer、Oracle，也可以学MySQL、Access）、软件工程、计算机体系结构（如果你微机原理的底子厚也可不学）、编译原理（够难的）
8.windows编程：初学者还是用vb吧，真正开发用
Delphi/C++Builder比较多，学vc花的代价太大，至于Java/C#现在离底层开发还比较远
9.底层方面还有一块是写驱动（WDM或Linux驱动），不过这些都比较专业，要对操作系统有很深的认识
四、电子工程的课程另一大块就是信号系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与微波技术基础，这些课程用到很多数学，学起来比较痛苦。而且我觉得本科很难把这些课程学明白（因为你的数学基础不够），不过在理论上能搞明白一些总比稀里糊涂强。其实电子信息工程专业最核心的课程是单片机技术、EDA技术、DSP技术和嵌入式系统这四样,只要"精通"一样,就可以过上比较体面的生活了。基本上越难的东西，要的人越少，工资越高； 越简单、普及的东西，要的人越多，工资就越少。
电子信息工程考研方向解读
电子信息工程考研的方向其实很多的，不过大家所知道甚少，笔者就搜集整理一些有关该专业的考研方向，希望对大家有所帮助。考研方向中不同的学科是不同的，分为一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类；对于学校而言，二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。 例如：
0809 一级学科：电子科学与技术
080901 物理电子学 080902 电路与系统
080903 微电子学与固体电子学 080904电磁场与微波技术
0810 一级学科：信息与通信工程
081001通信与信息系统☆ 081002信号与信息处理☆
0811 一级学科：控制科学与工程
081103 系统工程 081104模式识别与智能系统
我找了以下专业方向以供大家参考，共十二大类。其中有些是与物理、机械、光电、电气、自动化、计算机等交叉的学科，但电信专业的学生可以报考。 1电路与系统
2集成电路工程
3自动控制工程
4模式识别与智能系统
5通信与信息系统
6信号与信息处理
7电子与通信工程
8电力电子与电力传动
9光电信息工程
10物理电子学
11精密仪器及机械简介
12测试计量技术及仪器
01.电路与系统
电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。它是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁，又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。因为电路与系统学科的有力支持，才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络与系统成为现实。
学科概况
信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使得电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统学科理论逐步由经典向现代过渡，同时和信息与通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号处理系统设计、人工神经网络及其硬件实现等。
电路与系统专业排名是
1西安电子科技大学A+ 2电子科技大学A+ 3东南大学A+
4北京邮电大学A+ 5复旦大学A+ 6清华大学A 7华中科技大学A
8北京大学A 9西北工业大学A 10南京大学A 11中国科学技术大学A 12重庆大学A 13天津大学A 14浙江大学A 15上海交通大学A
16西安交通大学A 17安徽大学A 18华南理工大学A
B+等(28个)：厦门大学、吉林大学、大连理工大学、北京航空航天大学、湖南大学、南京理工大学、北京理工大学、太原理工大学、北京工业大学、武汉大学、燕山大学、宁波大学、东北大学、杭州电子科技大学、武汉理工大学、大连海事大学、北京交通大学、南京航空航天大学、东北师范大学、南京邮电大学、同济大学、上海大学、合肥工业大学、华南师范大学、郑州大学、安徽理工大学、桂林电子科技大学、华中师范大学
学科研究范围
根据国内需要及本学科在国际发展趋势，具体研究方向可归纳为：电路与系统理论，语、声和图像处理技术，数字信号处理专用电路设计，网络与滤波器理论及技术，VLSI电路与系统设计，信息与通讯系统和网络的设计，电路与系统CAD及设计自动化，功率电子学，非线性电路与系统，自动测试系统与故障论断，优化理论及人工神经网络应用，智能信息处理与识别。
培养目标
研究生应掌握数字、模拟、线性和非线性电路与系统的理论与技术，信号处理理论及技术，电路与系统的计算机辅助设计，现代信息与通信网络的理论与技术；在本研究方向有系统和深入的专门知识和实验技术；较熟练掌握一门外国语，具备独立从事科学研究工作能力，具备成为学术带头人或课题负责人的素质；能胜任在科研单位、生产部门或高等院校从事有关方面的研究、科技开发、教学和管理工作。
主要研究方向
1.现代电路理论及其应用
2.DSP与信号实时编码技术
3.嵌入式系统
4.非线性电路与系统
5.生物医学图像处理
6.智能数字信号处理技术
7.信息网络与编码技术
02.模式识别与智能系统
一、学科概况
模式识别与智能系统是20世纪60年代以来在信号处理、人工智能、控制论、计算机技术等学科基础上发展起来的新型学科。该学科以各种传感器为信息源，以信息处理与模式识别的理论技术为核心，以数学方法与计算机为主要工具，探索对各种媒体信息进行处理、分类、理解并在此基础上构造具有某些智能特性的系统或装置的方法、途径与实现，以提高系统性能。模式识别与智能系统是一门理论与实际紧密结合，具有广泛应用价值的控制科学与工程的重要学科分支。
二、培养目标
本学科培养从事模式识别与智能系统的研究、开发、设计等方面工作的高级专门人才。
1.博士学位 应具有模式识别、信息处理、人工智能与认知科学及有关数学领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；对于模式识别与智能系统主要前沿领域有深入了解；能独立开展模式识别与智能系统中有关研究方向的专题研究工作，并取得具有创造性的研究成果；学风严谨；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
2.硕士学位 应具有坚实的模式识别与智能系统学科的基础理论和系统的专门知识；对于模式识别与智能系统某一研究领域的进展和学术动态有较深的了解；能够熟练利用计算机解决本学科的有关问题；具有从事模式识别与智能系统中的某一研究方向的科学研究或独立担负专门技术工作的能力，并取得有意义的成果；较为熟练地掌握一门外国语。
三、业务范围
1.学科研究范围 模式识别，图象处理与分析，计算机视觉，智能机器人，人工智能，计算智能，信号处理。
2.课程设置 随机过程与数理统计，矩阵论，优化理论，近世代数，数理逻辑，数字信号处理，图象处理与分析，模式识别，计算机视觉，人工智能，机器人学，计算智能，非线性理论（如分形、混沌等），控制理论，系统分析与决策，计算机网络理论等。
四、主要相关学科
控制理论与控制工程，计算机科学与技术，信息与通信系统，电子科学与技术，生物学，心理学
03.通信与信息系统
通信与信息系统（Communicationand Information System）
通信与信息系统是信息社会的主要支柱，是现代高新技术的重要组成部分，是国家国民经济的神经系统和命脉。
本学科所研究的主要对象是以信息获取、信息传输与交换、信息网络、信息处理及信息控制等为主体的各类通信与信息系统。它所涉及的范围很广，包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域，以及军事和国民经济各部门的各种信息系统。
本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制理论与技术、航空航天科
学与技术以及兵器科学与技术、生物医生工程等学科有着相互交叉、相互渗透的关系，并派生出许多新的边缘学科和研究方向。
学科研究范围
1. 通信理论与技术
信息论，编码理论，通信理论与通信系统，通信网络理论与技术，多媒体通信理论与技术等。
2. 电子与信息系统理论与技术
数字信号处理，数字图像处理，模式识别，计算机视觉，电子与通信系统设计自动化等。【信息工程与通信工程】
3. 控制理论与技术
智能控制系统，非线性控制理论，工业监控系统设计等。
通信与信息系统培养目标及研究方向
培养目标
研究生应掌握通信科学、信息科学领域坚实的数理基础和系统的专门知识，并具有电
子科学、计算机科学以及控制科学方面的一般理论与技术：能从事通信、信息科学及相关领域的科研开发与教学工作；热爱祖国，献身于伟大祖国的社会主义建设事业，有严谨求实的学风与高尚的职业道德；较为熟练地掌握一门外国语。 主要研究方向
1.数字图像处理与模式识别
2.通信系统数字信号处理
3.信息工程与计算机控制
4.电子与通信系统设计自动化
5.信息网络与信号编码
6.多媒体系统及应用
通信工程专业全国排名：
1，通信与信息系统
排名 单位 等级 二级学科 一级学科 学科门
1 清华大学A++ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
2 西安电子科技大学 A++ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
3 北京邮电大学 A+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 4 电子科技大学 A+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 5 华中科技大学 （武汉）A+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
6 北京航空航天大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
7 武汉大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
8 北京理工大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 9 北京大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
10 东南大学（南京） A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
11 华南理工大学（广州） A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
12 浙江大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 13 上海大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
14 北京交通大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 15 中国科学技术大学（北京） B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
16 南京航空航天大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
17 南京理工大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 18 山东大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 19 四川大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 哈尔滨工程大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 厦门大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
吉林大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
西南交通大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学 天津大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
南京邮电学院 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08工学
04.信号与信息处理
信号与信息处理（Signal andInformation Processing）
学科概况
信号与信息处理专业是集信息采集、处理、加工、传播等多学科为一体的现代科学技术，是当今世界科技发展的重点，也是国家科技发展战略的重点。该专业培养的研究生应在信号与信息处理方面具有坚实、深厚的理论基础，深入了解国内外信号与信息处理方面的新技术和发展动向，系统、熟练地掌握现代信号处理的专业知识，具有创造性地进行理论与新技术的研究能力，具有独立地研究、分析与解决本专业技术问题的能力。
科学研究领域
该专业的研究主要领域有：信息管理与集成、实时信号处理与应用、DSP应用、图像传输与处理、光纤传感与微弱信号检测、电力系统中特殊信号处理等。还开展了FPGA的应用、公共信息管理与安全、电力设备红外热像测温等领域的研究，形成了本学科的研究特色，力争在某些学科方向达到国内领先水平。除上述主要领域外，还开展了基于场景的语音信号处理，指纹识别技术以及图像识别等多方面的研究工作，目前也取得了一定的成果。
信号与信息处理研究方向
（1）实时信号与信息处理主要研究内容：嵌入式操作系统的分析、DSP的开发和设计、信号控制技术。信号的采集、压缩编码、传输、交互和控制技术，流媒体技术以及多人协同工作方式研究，从而实现在DSP和互联网上的视音频、文字等多种信息的实时交互和协同工作。 （2）语音与图像处理该研究方向主要负责研究和探索数字语音和图像处理领域的前沿技术及其应用。研究内容包括：语音的时频分析和算法、声场分析和目标跟踪、动态范围（HDR）图像处理技术和算法、图像加速硬件（GPU）的应用等。
（3）现代传感与测量技术该研究方向理论研究与应用研究并重：在理论上主
全国高校电子信息工程专业排名
2012本科专业排名：电子信息工程专业排名
排名 单位 等级 二级学科 一级学科 学科门
1 清华大学 A++ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
2 西安电子科技大学 A++ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
3 北京邮电大学 A+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
4 电子科技大学 A+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
5 华中科技大学 A+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
6 北京航空航天大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
7 武汉大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
8 北京理工大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
9 北京大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
10 东南大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
11 华南理工大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
12 浙江大学 A 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
工学
14 北京交通大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
15 中国科学技术大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
16 南京航空航天大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
17 南京理工大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
18 山东大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
19 四川大学 B+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
20哈尔滨工程大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
21厦门大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
22吉林大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
23西南交通大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
24天津大学 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
25南京邮电学院 B 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
26大连海事大学 C+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
08 工学
28中山大学 C+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
29东北大学 C+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
30中国矿业大学 C+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
31云南大学 C+ 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
32重庆大学 C 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
33福州大学 C 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
34武汉理工大学 C 081001通信与信息系统 0810信息与通信工程 08 工学
对电子信息工程专业的论述
单位：大庆师范学院 作者：程本超
摘要：在中国，IT行业起步已有十年之多。随着社会主义的发展和科技的快速更新，新鲜事物层出不穷。在这个时刻，电子信息工程也应运而生。由此，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻。本文结合电子信息的发展现状，谈一下对电子信息工程专业的个人观点，仅供参考。
关键词：电子信息 工程 论述
1.对电子信息工程的概述
1.1电子信息的简介
“电子信息”是一个IT界的专用名词，也是最近两年经常出现的一个词，它是在通信技术、计算机技术和高密度存储技术的发展下形成并包含各种技术的优势的信息学科。电子信息在信息的发放、存储和传播方面发展迅速，已经改变了由从纸质载体储存和传播信息的传统模式，这一突破性进展，不得不说是一项阶段性成果。
1.2电子信息工程的简介
电子信息工程是一门主要运用现代计算机技术来控制和处理信息、媒介的学科，电子信息工程主要致力于对信息的获取与处理的研究，特别是对电子设备的设计、开发、应用和集成。21世纪的今天，电子信息工程发展迅速，其包含的内容也是方方面面，像中国电信局如恶化处理各种电话信号、手机是怎么发送传图片和声音的、因特网是如何收集、传递数据的、国家主要领导人和军队的干线是如何建立的等等。
电子信息工程专业主要是学习一般的电路知识，主要的课程是模拟电路、自动控制原理、电路分析、电子技术基础、通信技术、自动检测技术、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、电视技术、电子测量技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。
如果想学好电子信息这个专业，最根本的就是要有良好的数学基础和物理学基础，并且在电学方面，也要多加学习；其次是，在理论课的基础之上，多动手、多实践，主动要求外出实习，设计、连接一些简单的电路组合，进行试验，并记下试验现象、实验数据、实验结果等，为下一次做试验提供理论支撑。再次，就是充分应用理论与实践，把理论与实践完全结合，在理论的前提下科学的去做实验，在实验数据的基础上更好的学习、记忆、应用理论。也只有这样，才能学好电子信息工程的相关课程。
2 如何培养电子信息工程专业的学生
随着科技现代化和社会信息化的逐步深入，各行各业都需要电子信息工程专业的人才，并且待遇很好。大学生在毕业后可以从事电子产品的设计、电子设备的研发、电子软件的应用和项目管理等。例如，做软件开发师，主要从事与电子、通信、网络等相关的电子设备和产品的设计、开发等；做电子工程师，主要工作就是维护电子、通信设备，维护网络相关的电子产品的运行和投放；做项目经理，主要就是组织一些大的系统，并监督、控制公司电子产品的设计和研发。特别是在公司主打电子产品的宣传和推广上，项目经理更是事必躬亲。
2.1电子信息工程的培养目标：主要培养学习电子技术的学生掌握和应用基础知识，从事各类电子设备和信息系统的研究、开发、制造、应用和销售、售后服务的高等工程
技术人才；掌握电子产品的装配、调试和设计的基本能力，基本掌握对办公自动化软件的调试、安装、维修和运营的管理能力；具有对电子产品、家用通信设备、一般电子电路图的阅读分析能力和维护能力；具有对大型机电设备进行智能化控制的运行和组织能力；具有阅读电子信息专业英语资料和计算机应用程序的能力。
2.2电子信息工程的培养要求：电子信息工程专业是一个电子和信息工程两方面的综合专业，是电子工程和信息工程两个学科形成的交叉学科。本专业学生在大学期间必须掌握信号的获取方法和处理技巧，电子设备和电子器件的专业维修，接受到电子与信息工程实践的基本训练，基本拥有设计、开发、应用和维护电子产品和信息设备的能力。 电子信息工程专业的学生所必须具备的能力和素质：
（1）了解电子信息产业的发展方向、国家政策和相关法规，熟识企业运营管理的基本知识；
（2）能洞察到电子产品和设备的理论前沿，基本上具有开发、研究新方法、新技术的能力，并在此基础上大胆创新、勇于挑战。
（3）学会查询资料、文献检索、书写专业论文的基本技巧，能在有限的时间里完成电子信息工程的论文和理论依据，并具有一定的科研和工作能力。
（4）掌握本专业所涉足领域的基本技术和理论知识，能基本适应电子和信息工程方面的工作；
（5）掌握知识获取、信息处理的基本方法，熟练运用电子信息工程方法的专业软件，并在以上基础之上具有构思、开发、集成、应用和模拟计算机信息系统的基本能力；
2.3 电子信息工程专业的主干课程
学科方向：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程：高等数学、电路分析、信号与系统、计算机技术系列课程、信息理论与编码、数字信号处理、模拟电路、数字电路、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
在这些主干课程中，又以高等数学、电路分析、信号与系统等三科为重点学习，下面简单对这三门课程进行探讨。
1高等数学 ○
高等数学是一门基础学科，是理、工科院校必修的一门重要课程。当然，作为一门基础学科，高等数学必然有其重点和特色之处，这就是为何高等数学能成为理工科的基础的原因之一。
高等数学具有高度的逻辑性、极大的抽象性和广泛的适用性。逻辑性是数学最基础、最明显的特点，学过数学的人都知道，要想得出结果，必须一步一步的推理、验证、计算才能得出最后的答案，不可能说一看到问题，立即就能得出答案，这就是数学逻辑性的表现。极大的抽象性是说数学本来就是一个抽象的学科，一个抽象的事物，是看不见摸不着的东西。只有经过了辨证思维的延伸，我们才能深入地揭示其本质规律，才能得出其最终的正确答案。广泛的应用性更是体现在方方面面，人类的进步、社会的发展、科技的创新等都与数学这门学科拥有千丝万缕的联系。特别是21世纪的今天，大型计算机的出现和应用使得数学方面的问题在计算起来更加快捷和方便。原本需要手工计算一天一夜的公式，在当下，点一下按钮，就能快速得出答案。
2电路分析 ○
电路分析是高等院校理工科弱电类专业的一门十分重要的基础课，该课程不仅为以后所学电子专业专业课的学习打基础，而且对拓展学生的专业思维、提高学生提出问题、解决问题能力也有十分重要的作用。本课程的重点内容是：电路的定义和运行规律、电阻电路的等
效变换、线性电路的常用分析方法、周期性非正弦电流电路、双口网络、基本定理、对常用电路的分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。 ③信号与系统
通信和电子信息类专业所必修的课程中，还包含信号与系统，这门课程中的概念和分析方法普遍应用于数据处理、通信远离、自动控制、数字电路管理等领域。
参考文献：
1. 李祖欣《电子信息工程专业实
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/411246/
推荐访问:信息与通信工程学院 信息与通信工程排名