【www.gbppp.com--人生感悟】
内容简介
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
内容赏析
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有位如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。 更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，哪个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
3、 我所提供给它们的，是里面藏着蜜蜂幼虫的蜂巢。我甚至把蜂螨直接地放到蜂巢里边去。总之，我利用各种东西，采用各种方法，希望能引起它们的食欲。但是，事实上，我的努力仍然是一点儿结果也没有。于是，我故意用了一种方法，利用蜂蜜进行试探。为了能够找到储藏着蜜汁的蜂巢，我花去了五月份的大部分时间。
4、 原来，当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，它先拖带着小鞘爬上芦梗，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙，石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。就好像装了一个活塞，向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样，靠着里面的浮力，使石蚕不致于下沉。所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上，它尽可以浮到水面上接触阳光，也可以在水底尽情遨游。
单元复习
1.B2.(1)却—怯(2)消—销(3)详—祥(4)登—蹬3.(1)A(2)B(3)B4.示例一：我认同探险者的精神。他们把认识自然当作己任，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。示例二：探险是一门综合性很强的学科，且在我国的发展史较短，更不要说民间的普及性，因此，进行探险不能操之过急，要高度重视安全问题。丰富的知识和经验是安全的保证，参加专业机构的活动是较快的入门方法。5.(1)人无法进入的地方(2)彭加木和余纯顺都是在这里失踪遇难的(3)该词起限定时间的作用，后来赵子允等人已经纵穿了罗布泊6.它地处偏远的西部，属“生命禁区”，极少有人去，但是又有雅丹地貌等吸引人的地方。7.穿越罗布泊是赵、陈、刘、周等人共同的心愿，因而有巨大的精神力量;用了半年时间作准备，确保万无一失;有熟悉罗布泊的赵子允作向导与指挥。8.穿越罗布泊虽然有许多意想不到的困难，但因为大家精神振作，计划周密，准备充分，他们终于赢得了纵穿罗布泊的胜利。文章略写困难是为了说明这些困难无法阻挡他们的脚步，盖不住他们战胜困难的快乐。
9.(1)砍断(2)作为(3)通“纹”，花纹(4)填塞10.A11.(1)(刑天)握盾，持斧，向着天空猛劈狠砍，战斗不止。(2)女娃在东海游泳，溺死而没有回家，因而成了精卫鸟。12.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。13.略
昆虫记的概括文
法国作家亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
当他年幼的时候就非常喜欢昆虫，所以当他长大后历尽一生精力来研究昆虫。对昆虫的生存
做了细微的描写让我们更清楚的知道昆虫的习性斗争与内部组织。
因为一段儿时岁月一直深深地铭刻在他的心中所以他在长大以后 对昆虫有了很深的感情。
主要写各种各样的昆虫的生活习惯。
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣
再也不会再有一个法布尔，伟大的昆虫学家 。
在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
第一章： 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第三章：蝗虫在大家的记忆中可能很坏很坏,而在作者法布尔的眼中,蝗虫并不是百害无一益的,而且蝗虫还会演奏,这是因为弹奏时,它将自己的腿抬高放低,形成震动.小蝗虫蜕皮的时候,要先将旧皮囊裂开,接着蜕胸、翅膀、头、触须、腿、肚子.而每个蝗虫卵的数量也不一样,黑面蝗虫、步行蝗虫等许多蝗虫的卵只有二十几个,蓝翅蝗虫、灰色蝗虫等许多蝗虫的卵有三十几个.
第五章： 七月时节，当我们这里的昆虫口干难耐时，蝉却不必为此苦恼。只要它用自己尖如锥子的嘴巴钻进树皮，将吸管似的嘴插进孔里，就可以喝个饱了。可是不久，邻近很多口喝的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的汁液，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而其中最多最可恶的却是蚂蚁。它们把主人赶走，抢占它的井，等它喝光井里面
的法液后，然后又去劫掠下一个井。真正的事实与寓言完全相反，辛苦的劳动者的却是蟑。
昆虫记名著阅读
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。【昆虫记的简介】
1、作者简介：法布尔，，被世人称为文学界的维吉尔”。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。
2、内容简介：它融合作者于一炉，以关照，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。
3、法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性，比方说，蝎子、金龟子会吃蚕、甲虫会剪树叶。
4、作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用记录下来，以的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有位如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，哪个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢？但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
让你不得不为此惊奇、喜悦。知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
10、假如你要向朋友推荐《昆虫记》家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照
（1）园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网。（2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别：空心；里面有粘液；粘液能从线壁渗出来，使线的表面有粘性。
49、鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（3分） 答：（1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。（2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
50、法布尔是一位怎样的昆虫学家？
热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。
《昆虫记》练习：
1、《昆虫记》是一部（ ）。
2、《昆虫记》是哈佛大学（ ）位教授推荐的（ ）的书。
3、这部书将（ ）世界化作供人获得（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的美文。
4、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和（ ）一样有名。
5、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（ ），还有它出色的（ ）。
6、（ ）不靠别人生活。反倒（ ）让饥饿所趋乞求诚恳的歌唱家。【昆虫记的简介】
7、蝉怎样喝水？（ ）。
8、事实与寓言相反，（ ）是（ ）的乞丐，而（ ）的生产者是（ ）。
9、在南方有一种昆虫，与（ ）一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能( ),它是（ ）。
10、螳螂凶猛如( )， ( )如妖魔，专食（ ）的动物。
11、螳螂外表（ ）而（ ）,（ ）的体色，（ ）的长翼，颈部（ ），（ ）可以向任何方向自由（ ）。
12、（ ）这种稀奇的小动物的（ ）上像挂了一盏（ ）似的。
13、萤火虫生长着（ ）短短的（ ），当雄萤发育成熟，会生出（ ），像（ ）一样。
14、萤火虫有两个（1、 2、 ）
15、孔雀蛾是一种（ ）的蛾，它们中（ ）的来自（ ），全身披着（ ）的绒毛，它们靠吃（ ）为生。
16、会结网的（ ）是个（ ）高手。
17、一种黑色蜘蛛，叫（ ）。
18、水蛛能为自己（ ）。
19、蟹蛛十分（ ），为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
20、蟹蛛它（ ）。 《昆虫记》练习的答案
1 世界昆虫史诗 2 最有影响 3 昆虫 知识 趣味 美感 思想 4 蝉 5 住所 歌唱才华 6 蝉 蚂蚁 7 用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了 8 蚂蚁 顽强 勤奋 蝉 9 蝉 唱歌 螳螂 10 饿虎 残忍 活 11 纤细 优雅 淡绿色 轻薄如纱 柔软 头 转动 12 萤 尾巴 灯 13 六只 腿 翅盖 甲虫 14 获取食物的方法 它尾巴上有灯 15 很漂亮 最大 欧洲 红棕色 杏叶 16 蜘蛛 纺织 17 美洲狼蛛 18 做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气 19 勤快 20 不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路
走进《昆虫记》
----课外阅读推荐课教学设计
教材分析：《昆虫记》熔作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
学生分析：小学生有些对小动物有浓厚的兴趣，也有喂养小动物的经历，尤其是在四年级学完《蟋蟀的住宅》一文后他们对法布尔、对《昆虫记》产生了浓厚的兴趣。所以，我推荐这本书给孩子阅读，
教学方法：这堂课中我准备针对本书引导学生通过做昆虫名片和前后联系，边读边想这两种简单易行的读书方法，让学生对《昆虫记》整本书进行纵向和横向的知识梳理，形成一个概念圈，激发阅读兴趣，唤起学生的阅读期待；同时我与学生共享阅读感受，共同阅读，把阅读延伸到课下。。
《语文课程标准》中明确提出了要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本书”。因此，我以《昆虫记》为契机，让学生在获取科学知识的同时感受到文学的完
美，唤起学生的阅读期待，从而提高学生阅读科普读物的兴趣。把阅读延伸到课下。
教学目标： 1、 走进昆虫王国，领略神奇世界，感受自然魅力。
2、结合《昆虫记》选文，体会法布尔的文笔及其观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情，激发学生阅读名著的兴趣。
3、了解法布尔倾其一生研究昆虫、撰写《昆虫记》所作出的努力和牺牲，领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。
教学重点：通过几种不同形式，激发学生阅读《昆虫记》的兴趣。 教学过程： 一、 猜谜导入，激发兴趣
1、 同学们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，请你来猜一猜，好吗？（出示谜语）
一飞嗡嗡嗡，做事有分工，手提小花篮，整天忙不完。
师读 同学们齐声说：“蜜蜂”
2、同学们可真聪明，一下子就猜到了！其实像蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蚂蚁这样的小型动物有一个共同的名字，叫“昆虫”。你们知道世界上那种动物的数量最多吗？是昆虫。全世界已知的动物超过150万种，其中昆虫就有100万种以上。也就是说世界上每三种动物中就有两种是昆虫。在我们的生活中也处处有昆虫的身影。你们身边有哪些熟悉的昆虫？能说说你对他们的了解吗？
生自由说，师评价：知识面真丰富；你真是一个善于观察的孩子；
你读的书真多；你真善于积累。
3、师：同学们知道的昆虫知识可真多。
其实有一部书，里面介绍了好多昆虫，而且记叙了昆虫世界里许多有趣的故事，这部书就是——《昆虫记》。 昆虫记这部著作共有十卷，今天老师想推荐给大家的是适合我们阅读的少儿版《昆虫记》——（课件出示：昆虫记封面）
4、师导入：大家想了解这里面的昆虫吗？那么就让我们走进《昆虫记》，去探索昆虫世界有趣的奥秘吧！
二、了解《昆虫记》里面的科学知识
片段一：萤火虫 1、出示图片，问：你认识它吗？（萤火虫）你对萤火虫有什么了解？（到了晚上，萤火 虫就会发光）
2、老师有一个问题想考考大家：你们知道萤火虫吃什么吗？ （生猜一猜）老师来告诉你们：大家的猜测都错了，他最喜欢的食物是蜗牛。
3、出示蜗牛图片，有些同学满面惊讶，告诉我，你有什么疑问？是呀，这么大的蜗牛，背着重重的壳，他到底是怎么吃下去的呢！
4、你们想知道答案吗？拿就赶快读读《昆虫记》中的文字吧 出示片段：
萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了
空空的蜗牛壳。
学生自由地大声读一读 你觉得有意思吗？（有）怎么有意思了？（麻醉师）
5、师过渡：多有趣呀。其实《昆虫记》里有意思的昆虫还多着呢！现在我们就去结识一位新朋友。
片段二：红蚂蚁
1、师：出示图片：这是什么？（课件出示：红蚂蚁）（生：蚂蚁）（师：不确切，看看它的颜色，再猜猜它的名字。
2、你瞧，红蚂蚁们雄赳赳、气昂昂地干什么去呢？（学生说）老师告诉你们，你们猜错了，他们是去抢劫呢！
3、你们猜，他们上哪去抢劫，抢劫什么去了？（学生说）你们又错了，《昆虫记》里告诉了我们这个秘密：
出示图片：它们冲到黑蚂蚁家，和黑蚂蚁进行了一番激烈的搏斗，把那些还未长成的小宝宝抢回家。
4、你们猜猜抢小宝宝干什么呢？（学生说）师：等小宝宝长大后，便沦为红蚂蚁的奴隶，为他们收拾房间、寻找食物，生儿育女！
5、师总结：你们觉得昆虫世界里奇妙吗？是呀，没想到，昆虫世界，竟然有抢劫，有剥削。 片段三：蜘蛛
1、师过渡：不过昆虫世界里也有很多温情的画面！走进《昆虫记》，看看作者给我们介 绍的两种小昆虫！ （课件出示图片和文字：
条形蜘蛛：条纹蜘蛛的巢是用丝制成的，为了给孩子们建巢，他随心所欲地从体内抽出颜色各异的丝，最后连给自己织张网来捕食的
丝都没有剩下，等待他的只有死亡。 蟹蛛：更让人敬畏的是，母蟹蛛自从产了卵以后，就不吃不喝，不眠不休，只是静静地待在卵上，一刻不离地守护着它们。直到生命垂危的时候，怀里仍死死地抱着孵有卵的巢，直到身体缩成僵硬的一团。）
自由读一读 读完之后，你有什么感受？
2、 师总结：走进《昆虫记》，你会发现昆虫社会和我们人类一样，有母爱，有感动。
片段四：螳螂 1、师过渡：下面我要隆重推出昆虫世界的漂亮公主，猜一猜，她是谁？
（课件出示文字：她的外表看上去相当美丽，身体纤细，体态优雅，披着淡绿的外衣，托着轻薄如纱的长翼，它的颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她就是——
师读：（出示螳螂图片）
2、师：你看了螳螂的外表，你觉得螳螂的性情怎样？可是在她优美的身体上，却生长着一对极具杀伤力和进攻性的武器。（出示视频） 看了视频 你又对螳螂有了什么新的认识？（生自由谈）
3、（出示图片）师：还有更不可思议的地方，螳螂竟然还吃自己的兄弟姐妹，甚至于自己的丈夫，而且面不改色心不跳，仿佛是天经地义的事情。
4、师总结：蜘蛛为了抚养孩子，可以牺牲自己的生命，可是美丽的螳螂却残忍地吃掉自己的丈夫，看来《昆虫记》里的奥秘还真不少哦！
《昆虫记》课外阅读知识点
1-.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。曾获得诺贝尔奖提名，全书共有十卷。本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆。鲁迅曾经把《昆虫记》称为“讲昆虫生活”的楷模。为了写这本书法布尔一生都在观察虫子。他被誉为“昆虫界的荷马”。
2-.夏天阳光下的歌唱家是蝉。蝉的幼虫一生在土中生活，将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。
蝉是聋子，听不到任何声音。 蝉家族的祸害是蚋。 蝉通常在在干干的细树上产卵。
蝉的初次发现是在夏至。蝉越过漫长的冬伏期后，从地底爬出来，通体土黄透亮，雅称“金蝉”。
.蝉和蚂蚁的寓言告诉我们，蝉不靠别人生活，从不到蚂蚁门前去求食，倒是蚂蚁会为饥饿所驱，乞求于蝉，因此蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。 3.-蜣螂，俗称屎壳郎，以牲畜粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。最著名的蜣螂生活在埃及，有1-1.5厘米长。在埃及人看来，蜣螂是一种神圣的动物，一度被称为“圣甲虫”。在法布尔的眼中，蜣螂是“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了蜣螂，才有了干净的大自然。
4-蚂蚁分布全球，一般有蚁后、雄蚁和工蚁三种。蚂蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，共8-10周。 在热带雨林中的切叶蚁是那里最主要的食草动物，它们能消耗掉雨林中五分之一的植物的叶子。
5.《昆虫记》中描写了许多昆虫， 如象鼻虫、蟋蟀 、蜘蛛、蜜蜂 、 螳螂、蝎子 。
6-.螳螂，亦称刀螂，除极寒地带外，广布于世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。世界已知螳螂1585种左右。中国已知螳螂约51种。螳螂有保护色，与其所处环境相似，捕食多种害虫。
螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。 母螳螂建造时正是生卵的时候，身体会排泄出一种黏质，与空气混合，可以变成泡沫。螳螂就在这泡沫中产卵，每一层卵产出来，就盖上一层泡沫，泡沫很快就变成固体。
螳螂除了捕食其他昆虫。 它还是一种自食同类的昆虫。
.对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。 螳螂吃蝗虫，蚂蚁吃螳螂。
7. 蟋蟀种类很多，最普通的为中华蟋蟀，体长约20毫米，年生一代。蟋蟀生性孤僻，一般情况下都是独自生活，决不允许和别的蟋蟀住在一起，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起就会咬斗起来，蟋蟀是以善鸣好斗著称的。
.蟋蟀一直要到十月之末，寒气开始逼人时，才动手造巢穴。它们一般栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间，夜出活动，杂食性，吃各种作物、树苗、菜果等。
蟋蟀优美的歌声并不是出自它的好嗓子，而是它的翅膀，翅膀是它的发声器官。 8-.蜘蛛通过猎物在网上振动感觉到猎物的。不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有
21根辐，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根。 9-.蝗虫脱皮时首先从外壳露出的部位是头。
10.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼
服。
11-.萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。
.萤火虫的俘虏对象主要是很小很小的蜗牛，捕捉俘虏时，先要给它打一针麻醉药。
.雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长位置不同，雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。
.萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹往往也能发光，成虫的发光具有引诱异性的作用。幼虫以捕食蜗牛和小昆虫为食，成虫仅仅进食一些露水或花粉等。
.萤火虫的发光带皮下有一种白色涂料，形成很细的粒形物质，这就是光的发源地。
从生到死，萤总是放着光亮，甚至卵也有光。两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志
受到惊吓的发育成熟的雌性萤火虫人仍会发光，丝毫不受影响。 12. , 《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
节食的恩布沙是和平的爱好者，它不和邻居斗争。 . 螽斯有时也被称作蝈蝈，又称叫哥哥，它将产下的卵像植物种子一样种植在土壤里。
.螽斯是昆虫“音乐家”中的佼佼者，它最突出的特点就是善于鸣叫，其鸣声各异，给大自然增添了一串串美妙的音符。
13-.虻蝇的蛹很奇特，它的身体前有部有一种犁头形状的器官，蛹的力气很大，能给成虫挖掘一条出路，而成虫却没有这个能力。
.每年七月底，虻蝇的幼虫吸干了泥水匠蜂的幼虫，就睡在泥水匠蜂的茧里，一动也不动。第二年五月，它脱去身上的皮，变成全副武装的蛹，身上穿着一层坚硬的红色外壳。
14-.黄蜂的巢是用一种薄而软韧的材料做的，那是木头的碎粒，很像棕色的纸。
.黄蜂又称胡峰，雌蜂尾端有长而粗的螫针与毒腺相通，螫人后它将毒液射入人的皮肤内，但螫针并不留在人的皮肤内。
黄蜂是社会性昆虫，它们组成各自的群体并建造共栖的巢穴。
在黄蜂的社会里，有许许多多的工蜂，它们的生命是完全消磨在工作上的。它们的职务是当群众增加时，扩大蜂巢。
黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是头朝下生长的。
法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
15. 舍腰蜂也称为金腰蜂(泥水匠蜂)，头部有两只触角，触角末端向外弯曲，胸部圆柱状，尾部细长末端有膨胀，后四脚偏长。睡觉时会咬住树干。
金腰蜂是一种非常怕冷的动物，它喜欢将巢筑在温暖的环境中，比如烟囱内部两侧。幼小的金腰蜂是以蜘蛛为食的，背上有三个交叉白点的十字蜘蛛，是它们最常见的美食。
泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥。建筑上的材料，并没有什么特殊的，只是潮湿的泥土，从那种湿地上取来的。这些巢穴，一一建造好了以后，舍腰蜂便往里面塞满了蜘蛛。舍腰蜂会把它的卵产在蜂巢里面储藏着的第一个蜘蛛【昆虫记的简介】
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的身上，而不是放在蜂巢的上面，每次都是这样，没有例外。第一个被捉到的蜘蛛被舍腰蜂放到最下层，并且把卵产在它身上，再用别的蜘蛛把它压住。当舍腰蜂的小幼虫出生以后，会将最先抓住的那些最陈腐的蜘蛛吃掉，然后再去吃那些新鲜的。这样一来，蜂巢中储藏的食物就不会有变质的了，这真是一个好办法。
16. 有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。狼蛛的毒牙不仅能结束昆虫的生命，对一些稍大的小动物来说，也是危险可怕的。
狼蛛到结婚年龄时才会拥有黑绒腰裙。
.母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过五六个月 。 母狼蛛背着小蛛的七个月里，不会给小蛛喂食，七个月的小蛛和刚出生时完全一样大，卵供给了足够的养料，为它们的体质打下了良好的基础。 17-.西绪弗斯在神话中本为科林斯王的名字，被罚在下界，做转运大石上山的苦工。在《好父亲“西绪弗斯”》中，它是一种甲虫的名字。
18-.试验证明： 蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
我把小阿虎（猫）安置在了我的朋友劳乐博士家，后来它就跑回到了原来的家 开隧道的矿蜂是蜜蜂的一种。有一种蚊子，虽然小得微不足道，却是矿蜂的劲敌。
守卫蜂巢的门卫是老祖母（是这所屋子的建筑者，现在的工蜂的母亲，现在的幼虫的祖母）
19-也有一种不擅长挖隧道的蜜蜂，也就是樵叶蜂，它要寻找人家从前挖掘好的隧道。
20-赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏，都是黄蜂最理想的住所。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。捕杀灰蛾的幼虫的过程:诱敌出洞、实施麻醉。有条不紊，有勇有谋等。
21-捕蝇蜂的巢穴是在沙滩上挖一个洞，洞大约有十二、三英寸长，手指头那么宽，上面用一层细沙来隐蔽
它们爱吃的食物就是苍蝇，它们会用手爪与苍蝇搏斗，最后将苍蝇杀害，然后将它拖进屋子，给孩子吃。
捕蝇蜂的天敌是一种蝇，这种蝇会把卵产在蜂的食物上，让它们吃蜂的幼虫。蜂就会躲着这种蝇。
22-红蚂蚁不会生儿育女也不会自己找吃的，但是它们却有一个最强大也是最卑鄙的本领：它们会把黑蚂蚁的孩子们都抢过来，再把它们养大，让它们沦为自己的奴隶，为它们效力。就这样，生存问题靠着简单的暴力轻而易举的解决了！可是，这么聪明的红蚂蚁却不能靠直觉认出回家的路，他们是靠记住来时路上的景物来记路的（也就是说依靠视觉和记忆力来找到回家的路）。在红蚂蚁回家的路上，如果你用一片叶子把它们截到别的地方，它们就会迷路再也回不了家了！
红蚂蚁对环境、室内温度选择很谨慎，最怕寒冷的空气，当室内的温度低于6℃时，红蚂蚁就不外出觅食，红蚂蚁繁殖力强、速度快。多数红蚂蚁栖息于厨房、卫生间地版的瓷砖缝隙内
23=金步甲们属于“闪婚一族”,总是上演一见钟情.然而恐怖的是,雌雄虫交尾后,雌虫向雄虫发动攻击,竟然亲手杀死它的情郎,并把情郎的内脏挖空吃净,金步甲这
种特殊的婚俗,从科学的角度讲,是由它们的饮食习俗决定的,
金步甲是一种食肉动物,它们被称作园丁,是因为它们是消灭毛虫的专家.雄金步甲也是雌金步甲的美食. 金步甲吃毛毛虫 粉蝶毛虫、鼻涕虫、蚯蚓、鞘翅目昆虫、残壳的蜗牛„„金步甲除了鱼肉什么都吃，它在饱餐之后也会饮水，漱漱口，洗洗嘴。
黑步甲.开始我以为黑步甲装死来骗过敌人,后来看到最后才知道那不是装出来的,而是真实的暂时麻木的昏沉状态. 24//松毛虫
25贪食馋嘴怯懦的西班牙甲虫是田野中的清道夫和肥料的收集者，看似微不足道，但它却是昆虫世界中罕有的“伟大母亲”。西班牙甲虫寻找的食物，都是给孩子们预备的。在夜里，母虫会把寻找来的食物藏在事先挖好的洞穴里，然后产下虫卵。在它的孩子们未出生之前，它会寸步不离的守护着虫卵。直到虫卵里爬出了小甲虫，待它们长大，有独立生存的能力时，她才会离开
26粪金龟又名蜣螂，屎壳郎，是鞘翅目（甲虫）的一科，它把动物的粪便分解程小块或搓成小丸子，推回洞里当食物。
27条纹蜘蛛身体上有三道纹，分别是黄、黑、白三种颜色相间，它从不挑食，什么虫子都爱吃，并且条纹蜘蛛会织网，网的边缘会攀附在树枝上，并且条纹蜘蛛有一条又粗又宽的带子，可以让这个网更坚固，并且会射出一条丝，直到制服猎物，并且它还有一个秘密武器，那就是毒牙，这个毒牙的作用可以使猎物失去反抗能力，依靠它，条纹蜘蛛很容易就能把猎物制服。 条纹蜘蛛虽然工作很勤快，为了替它的卵造一个安乐窝，一直孜孜不倦地废寝忘食地工作着。可是到了后来，它却不能再顾到它的家了。为什么呢?因为它寿命太短。它在第一个寒流到达之时就要死了。而它的卵要过了冬天才能孵化。在替它的孩子做巢的时候，它已经把所有的丝都用光了，再也没有丝给自己张网捕食了。况且它自己也已经没有食欲了。衰老和疲惫使它在世界上苟延残喘了几天后安详地死去了。
三月间，正是蜘蛛的卵开始孵化的时候。
这些刚刚拥有生命、乳臭末干的小蜘蛛还没有披上像它们的母亲身上那样美丽的条纹衣服，它们的背部是淡黄色的，腹部是棕色的，它们要在袋子的外面，巢的里面，呆上整整四个月。在这段时期里，它们的身体渐渐地变得强壮丰满起来，和其它动物不同的是，它们是在巢里而不是在外面的大天地中逐渐变为成年的蜘蛛的。
到了六七月里，这些小蜘蛛急于要冲出来了。可是它们无法在那坚硬的巢壁上挖洞。、那巢自己会裂开的，就像成熟种子的果皮一样，自动地把后代送出来。
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