【www.gbppp.com--爱情故事】
有志者事竟成
同学们今天我们要学习的主题内容是：有志者事竟成。
这句话的意思是说：只要我们立下志向有决心有毅力终究会成功。 我们一起回到奥运会的乒乓球赛场看一看。
一、首先引出张怡宁的故事。
五岁的张怡宁并不知道什么是世界冠军在她年幼的意识中最强的人应该被叫做大王。张怡宁的梦想是要做乒乓大王。
张怡宁从小就开始打球。一拿起球拍她就觉得自己身上忽然多了一股灵气打起比赛来得心应手。在同龄的小运动员中显得出类拔萃。她的球风硬朗打法凶狠在进入国家队之前几乎未尝败绩。从北京队到国家队张怡宁努力了两年接着仅用了一年的时间就完成了从二线队员到主力队员的冲刺那个时候张怡宁12岁。
但是在通往梦想的路上不会一帆风顺
在这人生最低谷的时候是儿时那个充满天真和童稚的乒乓大王的梦想给了她坚持下去的勇气她把目光锁定在2004年雅典奥运会开始了坎坷而煎熬的4年拼搏之旅。2004年的雅典奥运会张怡宁夺得了乒乓球女单、女双两项冠军。2008年北京奥运会张怡宁续写了神话继续夺得了乒乓球女单、女双两项冠军真正实现了乒乓大王的梦想。
二、过渡语句：古今中外凡是有成就的人都从小树立远大的理想并为之坚持不懈的努力。
我一一起来看一个古代耿弇（yan）的故事
建武元年（25），刘秀称帝。刘秀派耿弇去攻打张步。在当时，张步的军队实力相当雄厚、兵多将广，非常难对付。在两军交战的时候，耿弇的右腿被敌箭射伤，血流如注，非常的疼。但耿弇仍率领军队攻打张步，终于把张步打得落败而逃。刘秀知道后，高兴地对耿弇说：“你真是‘有志者事竟成’啊！
有志者事竟成这个成语就出自这里。
【出处】 《后汉书•耿合传》
【注释】志志向 成成功
【简析】只要有决心有毅力事情终究会成功。
同学们学完了这两个故事你有什么感想呢
有的同学会说张怡宁从小立志自己不断的奋斗和拼搏并最终走出逆境取得了成功。
有的同学会说天赋固然重要但是面对困难不抛弃不放弃向自己的理想去努力更重要。
有的同学会说耿弇志向坚定面对困境没有放弃自己的志向坚持不懈，终于赢得了胜利。
我们通过这两个故事了解到成功的两个最基本的要素就是立志和努力这两者缺一不可能做好这两点我们就能取得成功。我们如要想取得成功，就要先立志，然后向着这个志向不断的努力终有一天我们会实现自己的梦想。
三、过渡语而作为一名学生我们更要从小树立远大的志向然后为之不断努力。 那么同学们的理想是什么呢如何才能实现自己的志向呢
有的同学的理想是当一名老师为祖国培育更多的人才
有的同学的理想是当一名医生去救死扶伤
有的同学的理想是想当一名翻译
有的同学的理想是当一名画家
不同的同学有不同的理想这些理想都是我们努力和奋斗的目标。
那么作为一名学生我们怎样做才能实现自己的理想呢？
作为一名学生我们的理想离我们还是非常遥远的而我们现在要做到的就是把握好现在的学习时光刻苦学习认真听讲积极动脑思考做好一名学生因该做的事情把一些身边的小事做好。如果我们能做好这些那我们实际上已经在一步一步脚踏实地的向着目标去迈进了。
四、但是成功的路并非一帆风顺在学习和成功的道路上我们会遇到许多困难这个时候我们该怎么办呢
这里我想引用《聊斋志异》的作者蒲松龄先生曾经写下了的一幅鞭策和勉励自己的对联来给同学们以启示
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚
苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
——蒲松龄
对联当中提到了破釜沉舟和卧薪尝胆这两个成语都有着深刻的典故。 1.破釜沉舟出自《史记•项羽本纪》釜做饭用的锅，成语的意思是项羽在与秦国军队与决战于漳河项羽命令将士把做饭的锅砸破军队过河之后把渡河用的船砸沉不给自己留退路不管多么危险多么困难只能向前奋勇杀敌最终项羽打败了秦军并且消灭了秦国。破釜沉舟常常用来比喻下定决心一定要争取成功。
2.卧薪尝胆《史记˙越王勾践世家》薪指的是柴草胆指的是苦胆。成语的意思是越王勾践兵败于吴王阖闾被囚禁于吴国最后阖闾赦免了勾践让他回到越国。越王立志要消灭吴国为了时刻提醒自己不要忘记自己的志向勾践睡在柴草上并且在屋里悬挂了一只苦胆每天要常常苦胆的滋味。最终越王勾践打败了吴王阖闾（hé lǘ）吞并了吴国。
卧薪尝胆比喻时刻勉励自己不要忘记理想为自己的理想而奋斗。
而于蒲松龄正是用这两个有代表性人物的事迹勉励自己不断的努力并最终写成了文学巨作《聊斋志异》 所以在我们学习和成功的路上遇到困难时我们应该不怕困难不放弃继续拼搏为了自己的理想去努力终有一天我们一定会实现我们的愿望。
五、问题：1.可是在现实生活中我就曾经遇到过这样的一名同学他希望自己将来做一名律师将来长大后利用法律武器来维护社会的公正和公平。这名同学的志向是非常远大的但是他在学习当中有一些小的毛病课不认真听讲时常不完成作业老师和家长经常教育他和他谈心他也知道自己犯错误了常常给老师立志说明天我一定写完作业交上以后的作业都按时完成。但是经常坚持不了几天作业就又交不上了。
解决：了解了这名同学的情况你想对他说些什么呢
作为一名学生连现在最基本的学习都不能做好如果照这样发展下去他的理想会实现吗很难啊这名同学常常立志一定按时完成作业交上但是他连这个最基本的志向都不能做到努力去做好如果继续这样下去将来很难有所成就那么他想当律师的远大理想就更难以实现。
所以我想到了一句民间谚语“有志
者立长志无志者常立志。”意思是说有志向的人树立一个远大的理想就努力去完成它没有志向的人常常立志但是永远不努力做到。成功不仅仅是有志向而是
更加努力的去实现理想。如果你还想实现自己当律师的梦想就必须从现在开始改掉自己不完成作业的坏习惯因为它正是现阶段在你实现理想的路上最大的一个障碍跨过这个障碍切实做到把任何一件小事都做好才会
步入正轨才能向你自己的理想不断迈进。
2.还有一名同学有这样的苦恼在一次品社课上大家都在讨论自己的志向当别人问到我时我毫不犹豫地回答我要当一名大官。从那以后大家都觉得我只注重权利地位并渐渐的疏远我了。请问我有什么错吗 同学们我们一起来想一想这名同学到底有没有错呢为了更好的帮助这名同学我们先从“官”这个次来谈一谈。从古至今很官这个词更过体现的是一种责任当官就是为人民服务给老百姓办实事有句话说的好“为官一任 造福一方”现在我们通常把“官”称为人民的公仆公仆就是为人民服务的人。我们国家就曾将涌现出一批很好的领导干部比如孔繁森焦裕禄沈浩。他们都是为官的楷模他们都立志为百姓谋幸福。比如小岗村的书记沈浩他的理想就是让小岗村的全体村民走上富裕的道路并且一直努力奋斗让小岗村有了突飞猛进的大发展。
如果这名同学当官的目的是为了更好的为人民服务办实事那么你的理想非常好我想将来当你当官以后会有更多的人去支持你你也一定能做一名好官。既然本着这个理想去当官那么我希望这么同学应该不要在乎身边一些世俗的眼光和议论继续向自己的理想去努力将来实现自己的理想用实际行动告诉大家你当初的选择和努力是正确的。
古今中外很多成功的人事也留下了不少立志的名言这些名言也不断激励我们去努力
●志高山峰矮路从脚下伸
●不怕路远就怕志短
●有志者自有千方百计无志者只感千难万难
●千难万难有了志向不难千易万易没有决心不易
●古之立大事者不惟有超世之材亦必有坚忍不拨之志
读完了这些名言相信很多同学有了更深入的认识。那么通过这节课的学习我们要做的是什么呢 我们应该从现在开始树立一个远大的理想然后不断为这个理想去努力最终我们一定会实现自己的理想。作为一名学生我们应该从我们现在的学习开始先把身边的一些应该做的事情做好
比如想当翻译的同学从现在开始坚持不懈的每天记忆3个英语单词坚持1年就能记忆1000多个单词一只坚持下去你会更快的帮助你实现自己的理想。
那位想当律师的同学除了改掉自身的缺点还要平时多积累法律的条文与案例会对你当律师有很大的帮助的。
而那名想当官的同学可以先从班干部做起先为班级同学服好务做好事不断历练自己将来会更好的当好大人民群众的公仆。
同学们在学习上或者将来实现理想的道路上遇到困难的时候不能退缩要跟努力的去奋斗进取我相信同学们一定会做到“有志者事竟成”！
有志者事竟成议论文 第一篇：有志者事竟成
从古至今，没有人能不下工夫就作成一件事。在中国有一句千古不变的话，那就是“有志者事竟成”，“志”乃“志气”，所谓“志气”，也就是“毅力”。一个人，如果连微不足道的“毅力”和“志气”也没有的话，那他将会一事无成。而这句话的意思是：“一个人只要有志气，什么事情都能办成。”翻开历史的典籍，便有很多这样的例子。
比如爱迪生，他为了发明电灯，都失败了1000次了，但是，他还是不肯放弃。最后，他还是成功发明了电灯，他是靠了什么？还不是靠了志气和那坚强的毅力吗？
还有身残志坚的大师史蒂芬霍金，他先后毕业与牛津大学和剑桥大学三一学院，但是，在他美好的大学后期，他竟患了“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”。半身不遂，不过他还是以坚强的意志力和惊人的毅力，进入了剑桥大学“冈维尔”和“凯厄斯”学院任研究员。他是靠了什么？他不也是靠了坚强的志气和毅力么？
再说我自己，在我上幼儿园的时候，由于我动作敏捷，长的也不错，就被舞蹈老师选中了，刚开始我跳的最不好，常被老师训的哭着回家，爸爸见了，就对我说：“乐乐，你不要一遇到一点挫折，就灰心丧气，要坚强，明白吗？”从此，我就发奋学舞，成为了“舞林”中的佼佼者。我又是靠了什么？还不是靠了那坚韧不拔得志气吗？
有志者事竟成。
第二篇：有志者事竟成
志，乃要有所作为的决心；成，是有所成就。凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。 “外国人能做到的，中国人也一定可以做到！”这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的“志”，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。
骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地揭反封建之旗帜而起，用无比犀利的笔去
唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革是毫无意义的，于是他拿起了笔，愿“我以我血荐轩辕”了。如此刻骨的选择，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。
俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。
五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。更有无“志”而“江郎才尽”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。【有志者事竟成的意思】
然而立志易，成就难。西蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。为何？只为富者只“欲”未动，而贫者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样？
因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
第三篇：有志者事竟成
“有志者事竟成”。这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”；若无“志”则“事”不成。 这句话很有道理，颇能道出“事成”的真谛。不是吗？请看：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人„„古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用，若无这些条件，即使是“有志”，事也是难成的。这些条件中的关键条件当属如下两条： 一是有志者的“志”要符合客观实际。这就是说：一个人所立下的“志”，不能是脱离客观实际的空想或幻想；“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时，则“事”是永远无法有“成”的。例如，曾有人立志要研制成永动机，并为此付出了一生的时间和精力，但却始终没能研制出来。这是为什么？道理很简单：其志不符合客观规律。物理学的知识告诉我们，当机器运行时，机械能转化为其他形式的能，而其间能量的损耗是不可能避免的。因此，研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。可见，符合客观实际的要求，是“有志者”事业成功的必要前提条件。 二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”，而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说：不能今天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，如此常常立志，其“事”一定难成；其志向必须是始终指向一个目标，不管外界如何变化，不管遇到怎样的挫折，都“痴心不改”。这更
有志者事竟成的事例：毛泽东立志学不成名誓不还
毛泽东自幼勤奋好学。他从8岁起上学，先后在几处私塾念书。私塾馆里所教的书，大都枯燥无味，又十分难懂。教书先生从不对书上的内容做过多的讲解，只是让学生一味地死记硬背，所以，学生们学起来感到十分吃力。毛泽东也不喜欢念这些书，他更喜欢当时流行的许多小说，如《说唐》、《西游记》、《三国演义》等等。
尽管如此，毛泽东的学习成绩却一直很好。他不仅聪明好学，而且记忆力好、领悟力强，教书先生留的背书作业，他念上几遍就记住了，所以深得教书先生的器重。
毛泽东酷爱读书，只要能找到的书，他都认真阅读。每天晚上，他帮父亲记完账后，就躲进自己的屋里看书。父亲对此十分不满，认为毛泽东读的这些闲书、杂书，并不能帮他发展家业，又浪费灯油。于是，他总是想方设法阻止毛泽东晚上看书。而毛泽东却自有办法他等父亲睡下，用蓝布被单遮住窗户，好让外面看不见屋里的灯光，然后，他就借着微弱的灯光，悄悄地看书学习，常常一看就看到深夜。
1906年，13岁的毛泽东对史书产生了浓厚的兴趣。从左丘明的《左传》到司马迁的《史记》，从王世贞的《纲鉴》到顾炎武的《日知录》，他都进行了认真研读。这些史书不仅大大丰富了他的历史知识，而且作者的治学态度和爱国思想，也对毛泽东产生了深刻的影响。这以后，毛泽东对学习历史的兴趣越来越浓，这种兴趣与日俱增，使他受益匪浅。
少年毛泽东不但喜欢读书，而且善于思考。毛泽东读了许多旧小说，有一天他忽然发现，这些旧小说写的多是帝王将相、英雄豪杰，却没有他熟悉的农民。对于这个问题，他整整思考了两年，后来终于认识到，写书的人不是农民，他们不了解农民，也看不起农民，自然就不会写农民。毛泽东感到这实在是不公平。
当时，毛泽东最喜欢读的一本书叫《盛世危言》，这本书的作者郑观应是中国早期改良主义思想家，他写这本书前后用了30年的时间。书中所宣扬的变法革新思想、富国强兵之道，令毛泽东眼界大开、耳目一新，对毛泽东的思想发展产生了重要影响。
在这一时期，毛泽东还阅读了大量宣扬新思潮、呼吁拯救国家的书籍。在读了一本揭露帝国主义侵占中国领土、欺压中国人民的书后，毛泽东的心情再也无法平静了。
少年毛泽东已经强烈地意识到，拯救处在危难之中的国家和民族，是每一个中国人的责任。从此，他更加认真地研究中国的社会问题，希望寻求到救国救民的真理。
由此，毛泽东继续求学的愿望更加强烈了。本来为了让他继承家业，父亲执意要送他到县城一家米店当学徒。但毛泽东决心已定，他坚持外出求学。他从表兄那里得知，县城有一所新式学堂，在那里可受到新式教育。为了说服固执的父亲，他搬来众多的说客为他说情。最后，父亲终于被说服了。
1910年，16岁的毛泽东终于走出了韶山冲，迈向了更广阔的新天地，他立下志愿，学不成名誓不还。
在新学堂里，毛泽东积极学习新知识，为寻求救国真理，他发奋学习。他在《言志》、《救国图存论》这两篇作文中，尽情抒发了自己求学为国的壮志和决心。校长看了他的作文后，情不自禁地赞叹说：今天，我们学校有了一个建国才!
毛泽东在伟大理想的推动下，不断顽强地寻求着救国之道。十几年后，历尽千辛万苦的毛泽东，终于找到了马克思列宁主义这个思想武器，找到了一条拯救民族于危难之中的光明之路。五四以后，毛泽东开始了他的革命家生涯。【有志者事竟成的意思】
从一个普通农民的孩子，到一个坚定的马克思主义者;从一个爱国者，到一个伟大的共产主义战士毛泽东经过长期的、艰苦的革命斗争的锻炼和考验，终于成为中国共产党和中国人民的伟大领袖。
有志者事竟成的事例：茅以升立志建桥
茅以升是我国著名的桥梁专家。我国第一座现代化大桥钱塘江大桥，就是他设计的。
茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。
他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。
端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。他多么羡慕自己的小伙伴啊!
晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。茅以升很是奇怪，一问才知道，原来秦淮河上出了事。由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。
这太不幸了。茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：我长大了一定要学会造桥，为大家造最结实的桥!
从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容，就立即将其抄在本子上。他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。因为这个，他还得了个小桥迷的绰号呢!
有志者事竟成的事例：苏轼立志读尽人间书
苏轼立志读尽人间书：
自幼聪明过人的苏轼七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。许多年长的人都来苏家向小苏轼请教学问，渐渐苏轼的名声就传出去了。
听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经找不到没读过的书了，苏轼渐渐骄傲起来，他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通，可以说到了学富五车的程度了。
在这种自满的情绪的支配下，他得意洋洋地在自己书房挂了一幅自己写的对联：
识遍天下字
读尽人间书
就在小苏轼自满的时候，发生了这样一件事。一天，一位白发苍苍的老人拿着一本书上门求教。他对小苏轼说：我问了好多文人，但他们都不认识这本书上的字。听说你博学多识，大家都把你叫神童，你肯定认识，所以我走了好多路专门来找你，希望能得到你的帮助。苏轼一听很自信地接过老人手里的书，心想：不就是字吗?我肯定行!但他翻开书看了一会儿就呆了，这本书不但没看过，就连名字都没听过，而且书中有很多字他根本就不认识。这一刻，他明白了人外有人的话的意思了。对着老人满含希望的眼睛，他只好惭愧地摇了摇头。
通过这件事，苏轼觉醒了，觉得自己需要学习的知识还有很多，以前那么骄傲实在不应该。他又想起自己作的那令人脸红的对联，于是苏轼连忙回到书房，准备扯下来。但就在动手的一瞬间，他忽然停住了，只见他略一思索，拿来笔墨，在上下联的前面各加两字，然后端详一番，满意地摊开书本又发愤用功去了。这一切都被站在窗外的母亲看得很清楚。于是她来到书房，只见对联变成：
发愤识遍天下字
立志读尽人间书
母亲微笑着点点头。
苏轼从小就是这样，在学问上严格要求自己，如果有不合适的地方一定会提出来，即使对方是老师，也会直言不讳。正是从小养成的这种认真对待学问的好习惯，成就了他在文坛上的地位，也让他受用终生。
有志者事竟成的事例：少年华佗拜师
华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。
后来，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：孩子，记住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我希望你早日学成医术，好让百姓少受疾病之苦!
母亲的去世激发了华佗发愤学医、普济众生的决心。他来到城里，要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医。蔡医生开始不想收华佗为徒，可是一想，华佗父亲生前是自己的老朋友，朋友一死，转眼不认人，也太不讲情义了。
所以，他想考考华佗，如果他是一块做医生的料，就收;不行，就不收。
蔡医生主意已定。他见几位徒弟正在院子里采桑叶，而最高处枝条上的桑叶够不着，便向华佗说：一你能设法把最高的桑叶采下来吗?华佗说：能。他叫人取了根绳子，拴上块小石子，只一抛，绳子抛过枝条，树枝被压下来，桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架，眼都斗红了，谁也拉个开，就说：华佗，你能把这两只山羊拉开吗?华佗又说：能。
只见他拔来两把鲜草，放在羊的旁边，斗架的羊早就斗饿了，一见鲜草，忙着抢草吃，自然散开不斗了。
蔡医生见华佗如此聪明，就收他为徒。后来华佗跟随师父刻苦钻研，注重实践，终于成为被人拥戴的一代名医。
有志者事竟成的事例：哥白尼从小立志研究气象
哥白尼从小受到良好的学校教育，喜欢观察天象。他常常独自仰望繁星密布的夜空。
有一次，哥哥不解地问哥白尼：你整夜守在窗边，望着天空发呆，难道这表示你对天主的孝敬?
哥白尼回答说：不。我要一辈子研究天时气象，叫人们望着天空不害怕。我要让星空跟人交朋友，让它给海船校正航线，给水手指引航程。
有志者事竟成的事例：施瓦辛格立志做美国总统
四十多年前，一个十多岁的穷小子，自小生长在贫民窟里，身体非常瘦弱，却在日记里立志长大后要做美国总统。但如何能实现这样宏伟的抱负呢?年纪轻轻的他，经过几天几夜的思索，拟定了这样一系列的连锁目标。
做美国总统首先要做美国州长rarr;要竞选州长必须得到雄厚的财力后盾的支持rarr;要获得财团的支持就一定得融入财团rarr;要融入财团就最好聚一位豪门千金rarr;要娶一位豪门千金必须成为名人rarr;成为名人的快速方法就是做电影明星rarr;做电影明星前得练好身体练出阳刚之气。
按照这样的思路，他开始步步为营。某日，当他看到著名的体操运动主席库尔后，他相信练健美是强身健体的好点子，因而萌生了练健美的兴趣。他开始刻苦而持之以恒地练习健美，他渴望成为世界上最结实的壮汉。三年后，借着发达的肌肉，一身似雕塑的体魄，他开始成为健美先生。
在以后的几年中，他囊括了欧洲、世界、全球、奥林匹克的健美先生。在22岁时，他踏入了美国好莱坞。在好莱坞，他花费了十年，利用在体育方面的成就，而一心去表现坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。终于，他在演艺界，声名鹊起。当他的电影事业如日中天时，女友的家庭在他们相恋九年后，也终于接纳了这位黑脸庄稼人。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。
婚姻生活恩爱地过去了十几个春秋。他与太太生育了四个孩子，建立了一个五好的典型
家庭。2003年，年逾五十七岁的他，告老退出了影坛，转为从政，成功地竞选成为美国加州州长。
他就是阿诺德middot;施瓦辛格。他的经历让人记住了这样一句话：思想有多远，我们就能走多远。
有志者事竟成的事例：汽车大王亨利.福特
汽车大王亨利.福特曾提到，自己之所以能有如此的成就，是缘于在一家餐厅发生的一件小事。
根据亨利.福特的描述，在他还是一个修车工人的时候，有一次刚领了薪水，兴致勃勃地到一家他一直十分向往的高级餐厅吃饭。却不料，年轻的亨利.福特在餐厅里呆坐了差不多15分钟，居然没有半个服务生过来招呼他。
最后，还是餐厅的一个服务生看到亨利.福特独自一个人坐了那么久，才勉强走到桌边，问他是不是要点菜。
亨利.福特连忙点头说是，只见服务生不耐烦地将菜单粗鲁地丢到他桌上。亨利.福特刚打开菜单，看了几行，耳边传来了服务生轻蔑的话语：菜单不用看得太详细，你只适合看右边的部分(意指价格)，左边的部分(意指菜色)，你就不必费神去看了!
亨利.福特惊愕地抬起头来，目光正好迎接到服务生满是不屑的表情，当下使得亨利.福特非常生气。恼怒之余，他不由自主地便想点最贵的大餐。但一转念之间，又想起口袋中那一点点可怜的薪水，不得已，咬了咬牙，亨利.福特只点了一个汉堡。
服务生从鼻孔中哼了一声，傲慢地收回亨利.福特手中的菜单，口中虽然没有说话，但脸上的表情却很清楚地让亨利.福特明白：我就知道，你这穷小子，也只不过吃得起汉堡罢了!
在服务生离去之后，亨利.福特并没有因为花钱受气而继续恼恨不休。他反而倒冷静下来，仔细思考，为什么自己总是只能点自己吃得起的食物，而不能点自己真正想吃的大餐
亨利.福特当下立志，要成为社会中顶尖的人物。从此之后，他开始朝梦想前进，由一个平凡的修车工人，逐步成为叱咤风云的汽车大王。
1.蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联。全文是：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。整副对联气势磅礴、催人奋进，引用了史上非常著名的两个典故和典故之后的对应结果，一个是楚霸王项羽破釜沉舟灭大秦，另一个是越王勾践卧薪尝胆吞吴国。蒲松龄以此联激励自己，终于以一部《聊斋志异》名垂青史。
2.一位面试官拒绝了一个年轻人的请求，因为他的嗓音不符合广播员的要求。面试官还告诉那个年轻人，由于他那令人生厌的长名字，他永远也不可能成名。这个年轻人就是后来印度电影界的千年影帝阿穆布middot;巴克强。
走进国学经典之格言警句篇
《有志者 事竟成》教学设计
节选自《少儿国学》2016年01月国学课堂
教学目标：
1、学习古诗文中关于立志的格言警句，了解格言警句的作用。
2、积累自己喜欢的格言，并能用搜集的格言警句来指导日常行为。
3、感受中华传统文化的博大精深，激发学生主动探索传统文化的兴趣。
教学重点：
了解格言警句的作用，积累自己喜欢的格言警句，并能搜集更多的格言警句来指导日常生活。
教学难点：
感受中华传统文化的博大精深，激发学生主动探索传统文化的兴趣。
教学准备：多媒体课件。
学生准备：搜集中国古代立志的格言警句。
教学过程：
一、创设情境，营造氛围
1、同学们，注意认真看，仔细听。（播放奥运会开幕式中击缶、吟诵《论语》等录像片段）
2、你有什么想说的吗？你听到了什么？（引导学生关注到论语的诵读）
3、孔子所写的《论语》是我国历史上最伟大的一本书，其中所讲的道理影响了从古至今的无数中国人。我国是有着五千年历史的文明古国，像这样的经典文章还有许多，（出示课件：各式各样的书，最后出示后汉书）这些书都会告诉我们许多道理，不信，咱们看看！（课件出示本课课题：有志者事竟成）
【设计意图：对于生活在现代社会的孩子来说，国学的学习，重要的是带领学生进入古代学习的氛围中去，让他们在真切的感受中获得国学的熏陶，进而才会产生主动学习国学经典的积极性。而北京奥运会的开幕表演，无疑是最接近于学生、最具感染力的。在开课伊始，利用声像手段，紧紧抓住孩子的心，会为后面的学习作好铺垫。而在老师的导语中特别提到各种书籍，则是为了引起学生对更多传统文章的关注，感受传统文化的博大精深】
二、理解课题：有志者事竟成(齐读课题)
1、请学生用自己的话说说这句格言的意思。
2、课件出示这句格言的出处：南朝《后汉书·耿弇传》中《临淄劳耿弇》（刘秀）：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”
3、教师简介故事，揭示其含义：有志者事竟成，意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，
在风雨中百折不挠勇往直前 。 今天我们学习的都是从古诗文中节选出来的关于立志的格言警句。
3、课件出示文中五句出自古诗文中鼓励我们立志的格言警句。
三、细读鼓励立志的格言警句
1、这五个句子你们听过吗？会读吗？老师来读读，会读的同学跟着老师一起读。师范读五句古诗文中的格言警句。
2、生评价师的诵读。教师相机指导诵读古诗文的要领。(课件出示)
3、学会了吗？谁能来读读？
组内读，指名读，对读，齐读等多种形式诵读。
（这个环节的评价采用送书签的形式，教师提前准备好许多写好的格言，对于发言好的孩子，现场将格言剪成各种形状的书签送给他们）
3、同学们学得这么快，老师真是太喜欢你们了，我给你们准备了一份礼物，就藏在你们的书桌里，你摸到了吗？打开看看，是什么？（每个小组一个信封，在信封里将每条格言的一半装进去）对啊，每张纸条上都只有半句格言，就请同学们在小组里合作，对出另外半句格言。
4、大家这么会合作，老师可有奖励，听！音乐来了，哪个小组能配着音乐，将你们对出的格言优美的读出来？
5、看！（出示李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”图画）你能说说这幅画画的是什么吗？这幅画画的就是咱们今天学的一句格言的意思，你能说出是哪句吗？
6、这句话我们通过图画来理解了，其他几句是什么意思呢？
7、（课件出示其他几句格言的画面），然后指生回答。这几句话都告诉了我们要树立远大的理想和志向，并且要为理想而努力学习、拼搏，最后一定会成功的。意思我们是明白了，你能试着背一下吗？（学生自由背诵）背过了吗？（指名几名学生背诵）
8、就像这样，用简短的话告诉我们应该怎样做的句子就叫格言警句。
【设计意图：本环节通过自己读、对句读、背诵，进而理解意思，这样多种形式的读，熟读成诵，让学生的学习更加扎实、深入。而小组学习中的对句练习，既调动起来学生的积极性，提高学生的参与度，同时又是在读和背之间，给学生搭建的一个桥梁，让学生能够循序渐进，帮助学生降低学习难度，让学生在读读背背中感受格言的深刻意义】
四、发散活动中积累格言警句
1、活学活用：多媒体出示画面，学生回答：
我们的周恩来努力从小就有“为中华崛起而读书”是他的志向,最后他也成功成为建设新中国的一员。这说明（有志者事竟成）。我们班的小明同学学习不好，他自己没有信心了，想放弃，我们要对他说（ 志不强者智不达）。
2、你还知道哪些关于立志的格言？（指名多名学生汇报自己搜集到关于立志的格言警句）
具体策略如下：
（1）你是从哪儿找到这条格言的？
（2）你能说说这句话的意思吗？
（3）谁知道这句话说明了什么？
（4）老师简单提点意思。
（5）大声读一读。
（本环节的奖励仍然是送书签，但是是空白的书签，由老师随手剪出形状不同的书签送给学生，由学生课下自己填上喜欢的格言）
3、你们也想要啊？那得自己动手做!（学生自由制作书签，可以做在老师发的纸上，也可以自己剪喜欢的形状，装饰一下，写上自己最喜欢的格言）
4、谁愿意来展示一下自己的书签。（学生展示后，大声朗读，发现一些常见的立志格言可以引导学生一起读读，然后贴到黑板上）
如：志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝•俗谚牧民》
士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语•秦伯》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子•滕文公下》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。---屈原《离骚》
班级
姓名 里仁小学三年级语文第二单元试卷
一、看拼音写词语。（20分）
shènɡ xià āi shānɡ shī zhǎn zhù fú xiànɡ wǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tǐ cāo chénɡ shòu ɡuó jì dǒnɡ shì cǎi zhāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。（6分）
sì ( ) kàn（ ） wéi（ ）
似 看 为
shì( ) kān ( ) wèi ( )
三、 辨字组词。（16分）
操（ ） 届（ ） 捡（ ） 盼（ ）
澡（ ） 屉（ ） 剑（ ） 纷（ ）
四、选词填空。（6分）
感激 感应 感动
1、读了《居里夫人传》，我被居里夫人顽强拼搏、献身科学的精神深深地
（ ）了。
２、生命探测器终于有了（ ），大家赶紧挖土救人。
3、看到大家纷纷伸出援助之手，他（ ）得热泪盈眶。
本文来源：http://www.gbppp.com/qg/485985/
推荐访问:有志者事竟成的含义 九牛二虎之力