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童话：狼的自述
童话：狼的自述
何雨珩/文
身为一只正值壮年的狼，随着我的伙食需求量日益增加，闲暇时，我便独自在森林里觅食。森林里弱小的动物很多，以前的我经常拉上几只玩的好的成年狼一起寻找零食，毕竟那样就不用害怕野猪们不要命的返攻，但最近我改变了主意。
我虽然青春年少，风华正茂，但同样英武的成年狼不占少数，身为其中的一员，我不过如尘土中的沙粒一般平凡。虽然我曾考虑过挑战狼王，一步登天，可惜狼王又经验丰富，老当益壮，观摩一场后我就放弃了这个不切实际的梦想。为了在众狼中脱颖而出，我曾参加过“狼族第一勇士”选拔赛，在追逐猎物中，我使尽全力奔跑，撕咬，但身边依旧有狼做的比我更好。几番折腾，我最终选择了另辟蹊径，既然成不了最勇猛的狼，那我便下定决心成为一只最善良的狼。
匍匐在浓密的草丛间，我尽量减小皮毛与落叶青草摩擦产生的噪音，屏息凝神，目不转睛地盯着那只刚刚生完小鹿的母鹿，不断寻找最适合偷袭的位置。小鹿的肉最嫩，鹿血更是好喝，我几个箭步奔到了疲惫不堪的母鹿身边，飞快的调走了一只小鹿，咬断脖颈，拆吃入腹，我意犹未尽的舔了舔嘴唇，又叼走了另一只小鹿。
满意的打了一个饱嗝，我慢条斯理，宛若餐后散步般走到了那只正慌忙转移仅剩下的两只小鹿的母鹿身旁。“你„„你要干什么„„”母鹿战战兢兢的护在小鹿前面，大有准备逃跑的趋势。优雅的拜拜狼爪，我“温柔”的看着母鹿：“别害怕，我是狼群里最善良的狼。”母鹿憎恨的瞪着我，没有说话。
我全当她默认了我的话，笑的更加“温和”：“你看，我本来要吃你的，但鉴于我身为最善良的狼，我大发慈悲的放过了你，改吃了小鹿。”母鹿眼中憎恨不减，肌肉紧绷，看得出来若是我再吃一只小鹿，她定会与我拼命。“我说了，我很善良，看我原本打算吃三只的，为了保持我善良的性格，我只吃了两只。”我越说越觉得自己果然不愧为“狼群最善良的狼”，遂即放过了他们，准备到别处炫耀炫耀。
这方法屡试不爽，一连数月，我都过着狼王般的生活，森林里大半动物都承认了我是一只善良的狼。一日，我如同往日一样出去觅食刚走出不远，便发现前方一块血淋淋的豪猪腿在遍地芳草的河边若隐若现，估计是另外几位狼兄喝水时落下的，多吃点不会碍事，我喜滋滋的扑了上去，心里道：“为了让这猪腿不浪费掉，我便勉为其难的吃掉它吧，呵呵，我果真是最善良的狼。”
熟料想，我这才刚刚扑了上去，一个专门用来捕狼的夹子便拦腰夹住了我，心中顿时料到是猎人的陷阱，无奈挣脱不得，我狠狠的磨了磨牙，生命中最后一声长啸响彻森
林：“我是最善良的狼，等我逃出去后，我只喝掉森林里猎人的人血！”
狼和小鸡_童话作文
狼和小鸡
在一个鸟语花香的地方有一只小鸡和一只狼，一天狼饿了就对公鸡说：“我和你一起去玩会吧，”小公鸡一想狼百分之百的想吃我，就说：“我在等一只狼他比你厉害一千倍。”狼听了火冒三丈说：“没有比我还厉害的狼，在哪里？快带我去” 小鸡说：“在河边”狼来到了河边，一句话都不说就跳进河里和它打了起来，结果不一会就淹死了。
目录
序号 名称 页码
1、 没有牙齿的大老虎—————————————2
2、 聪明的小鸭子———————————————3
3、 逃学的小猪————————————————4
4、 小猪学本领————————————————5
5、 灰太狼寻食记———————————————7
6、 贪玩的小鸭子———————————————7
7、 梦境仙女兰兰———————————————8
8、 千里救母—————————————————10
9、 漫游未来—————————————————11
10、 小猴看桃—————————————————12
11、 蚯蚓的来信————————————————14
12、 猎人与梅花鹿———————————————15
13、 贪吃的小兔————————————————16
14、 小猴子生病了———————————————17
15、 长颈鹿和小兔———————————————18
16、 智救小蜗牛————————————————19
17、 小猪变干净了———————————————19
18、 喜羊羊与灰太狼之黑龙出世—————————20
1、没有牙齿的大老虎
森林里有只大老虎，老虎的牙齿又尖又锋利，动物们都很害怕它。
只有狐狸说：“我不怕它，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢！”大伙你看
看我，我看看你谁也不相信，都说狐狸在吹牛。
狐狸真的去找大老虎了，这天它带了一大包礼物，里面全是各种
各样的糖：“尊敬的大王，我给你带来了世界上最最好吃的东西。”“哦，
最最好吃的东西，快拿出来看看！”大老虎从来没见过糖，它吃了一
粒奶油糖，啊！真好吃啊！大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包
糖全给吃完了。站在旁边的狐狸说；“大王，以后我天天送糖给你吃。”
“天天有糖吃，那太好了。哈哈哈！”老虎高兴地大笑起来。狐狸真
的天天送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也
含着糖。
大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说：“虎兄弟，
糖吃了太多，又不刷牙，牙齿会生虫的。”这天大老虎正在刷牙，狐
狸来了：“呦，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀！”大老虎想了想，
从此就再也不刷牙了。过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老
虎疼得哇哇的叫，只好去找牙科医生马大夫。马大夫看了看说：“你
的牙齿里生了虫，要全拔掉。”“啊！那你快给我拔牙吧，我疼死了。”
马大夫看着大老虎满嘴尖利的牙齿它不敢拔。大老虎又去找牛大夫
“牛、牛大夫你快把我的牙给拔了吧！”“我是眼科医生，不会拔牙。”
这时候狐狸来了：“哈哈！大王我来给你拔牙。”说着，狐狸真的把大
老虎的牙齿全拔掉了。
大老虎还很感激狐狸呢，它一个劲的说：“还是狐狸好，又送我
糖吃，还给我拔牙。” 大老虎没有了牙齿，森林里的动物们谁也不怕
它了。
2、聪明的小鸭子【关于狼的童话故事,】
太阳照在青山上，青山绿油油；太阳照在小河上，河水亮晶晶。
小鸭子从家里走出来说：“啊！多好的天气，我到小河里去玩玩”。
扑通一声，小鸭子跳到了河里，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，
一会儿和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊，小鸭子突然叫了起来：
“哎呀！天都黑了，我该回家了，小青蛙小鲤鱼，再见了”。
小鸭子走到村口，碰到一只狐狸找东西吃，狐狸看见小鸭子：
“啊，多么肥大的小鸭子！”口水滴滴哒哒地流下来。狐狸悄悄走到
鸭子的背后，一下跳起来，尖尖的爪子一下就抓到了鸭子，张开嘴巴
就要吃进肚子，鸭子连忙说：“狐狸先生，我会学狐狸叫。”狐狸嘲
笑到：“哈哈，我从来没有听说这样的事情，鸭子还会我们狐狸的叫
声？！“是真的狐狸先生，不信，你放开我，我学给你听。”“好吧，”
得意洋洋的狐狸说：“反正你也逃不出我的手掌心。”他放开了小鸭
子，小鸭子大叫：“嘎嘎嘎“哈哈哈！”狐狸笑道：“这哪里是狐狸
的叫声，分明是你们鸭子的叫声。我们狐狸是这样叫的...”“我会
了，我会了”，鸭子叫到：“嘎嘎嘎...”狐狸说：“不对不对，我
们狐狸是这样叫的...”
他的话还没有说完，村里窜出来一条大狼狗，把狐狸捉住了，
聪明的小鸭子得救了。
3、逃学的小猪
在树林里有一所动物学校，动物学校里山羊公公是老师。猴子、
小猪、母牛、黑狗和小马都是学生。
山羊公公每天都非常认真的教大家学说话。猴子、母牛、黑狗和
小马学得很认真。只有小猪学习不专心，一会儿揪揪猴子尾巴，一会
儿趴在桌子上睡大觉。山羊老师教的话，它一点儿也没学好。
有一天哪，小猪还假装肚子疼，没有去上学。他趁妈妈上班的机
会，从抽屉里拿了些钱，要去玩个痛快，吃个痛快。
小猪高高兴兴的来到了熊猫百货商店。呵，熊猫百货商店的东西
可真多啊。小猪东瞧西看，最后决定买一条新裤子。熊猫阿姨看到小
猪就问了：‚小猪，你要买点什么呀。‛小猪说：‚我要买兔子。‛熊猫
阿姨奇怪的说：我们这是百货商店，没有卖兔子的。‛小猪马上说：‚
我不是买兔子，我要买兔子。‛熊猫阿姨还是不明白的摇摇头。小猪
着急了，他用蹄子在身上比划着说：‚我就要买穿着身上的兔子。熊
猫阿姨仔细的听着看着，这才知道小猪要买的是裤子。小猪试了试裤
子，满意极了。咧开嘴，嘿嘿的笑了，把钱往柜台上一扔，一扭一扭
的走出了熊猫百货店。
小猪高兴地唱着歌：‚嘟嘟嘟，最美的就是我小猪。‛忽然，小猪
闻到一股饭香，接着小猪的肚子也‚咕咕咕‛的叫起来。小猪就来到松
鼠饭店准备美美的吃它一顿。小猪坐在饭店里，仔细想着，吃点什么
好呢？他一下子想起了上次在这里吃的炸鸡蛋很好吃，对，这次还吃
炸鸡蛋。想着想着口水流到小猪的新裤子上他还不知道呢。这时候松
鼠走过来礼貌的问：‚猪弟弟你想吃点什么？‛小猪忘记鸡蛋该怎么说
了？山羊公公教过的，可是怎么也想不起来。小猪眼珠子一转，马上
说：‚松鼠先生你知道‘喔喔，喔喔’叫的是什么吗？‛松鼠说：‚嗯，
是公鸡。您吃点什么呢？‛小猪又说：‚那公鸡的夫人叫什么呢？‛松
鼠耐心的说：‚公鸡的夫人叫母鸡，啊-啊-你是不是想吃只母鸡呢？‛
小猪忙说：‚不不不，我想知道母鸡的孩子叫什么呢？‛松鼠认真的回
答：‚母鸡的孩子叫鸡蛋。哈-哈-哈，你是不是想吃炸鸡蛋那？‛小猪
一听，连忙说：‚对对对，我要吃的正是炸鸡蛋！请您快点好吗？‛
旁边吃饭的小动物听到小猪和松鼠的对话，都在悄悄地笑话小猪，小
猪觉得自己都很不好意思，他想以后一定要好好学习。
4、小猪学本领
小猪、小鸭、小猫和小狗是四个好朋友，他们一起住在农夫的家
里。有一年夏天，天气非常非常的热。小猪躺在猪圈里，翻过来又翻
过去，怎没睡也睡不着。忽然，他看见小鸭在门前的小河里，自由自
在地划着水，玩得可开心了，小猪非常羡慕她，连忙跑过去说：“小
鸭妹妹，你教我学游泳好吗？”小鸭愉快得答应了。
第二天，天光亮，小鸭就把小猪叫了起来，小猪跟着她懒洋洋得
走到了河边。刚一下河，他就大声地喊了起来：“哎呀，水太凉了。”
接着，小猪一不小心，连喝了好几口水，他赶忙爬上岸，气哼哼地说：
“哼，学游泳也太难了。万一被淹着了可就糟了，我还是学点别的吧！” 说着小猪头也不回头地朝家跑去。
刚跑了几步，忽然看见小猫，她在大树上乘凉，还“喵喵喵”地
《狼来了》剧本
角色：放羊娃一人、农民三人、小羊一群（根据舞台大小设）、大灰狼一人、猎人一人。
道具：放羊娃服装，小羊服装，大灰儿郎服装，农民服装、劳动工具等。
场景一：
背景音乐：公鸡叫
放羊娃一边唱“小呀么小儿郎，背着么书包上学堂„„ ”，一边赶着羊群上场。
羊群玩《伙伴舞》游戏。
放羊娃（垂头丧气地）：哎，人家上学堂，我却要在这里放羊！（东看看，西瞧瞧，数小羊）一，二，三，四，五„„
小羊们：咩„„咩„„咖啡吧 剧本网
放羊娃（不耐烦地）：去！去！去！
放羊娃躺在地上，睡着了。小羊们下场。
场景二：
背景音乐：劳动最光荣
（放羊娃躺在树下睡觉，三个农民扛着锄头上场，背景音乐停止后，农民走到放羊娃前，用怜悯担忧的眼光看着放羊娃。）
农民一（拍打放羊娃）：放羊娃！！
农民二（关心地）：孩子，醒醒，醒醒呀，你怎么睡着了？这山里有
狼的！
农民三（附和）：对啊。
放羊娃（怀疑地）：嘿！大白天的哪有什么狼啊。
农民一（急切地）：孩子，你可要当心啊！这山里的狼可凶了，你可千万不能睡着啦！
放羊娃（毫不在乎地）：嗨！知道了！知道了！你们走吧。再见！ 农民：行行行，那我们走了。
农民们下场。
放羊娃（自言自语）：切，真是小题大做。
（放羊娃继续睡觉，在地上翻了几个身没睡着）
放羊娃（不耐烦地）：哎，真讨厌，害得我睡不着。
放羊娃在舞台走来走去。
放羊娃：哼，硬说这大白天有狼，有狼，哪有什么狼啊！
放羊娃在舞台上这边伸两腿，那边踢两脚。
放羊娃（得意地自语）：哼哼，他们不是说这山里有狼吗？我倒要来试试看。
放羊娃跑到舞台一边，大喊：狼来了，狼来了。
农民们慌慌张张地登场。
农民一：狼在哪儿？狼在哪儿呢？
农民二：你有没有受伤啊？
农民一：狼在哪儿？
农民三：孩子，狼在哪儿啊？
放羊娃（哈哈大笑）：狼？没有啊，我在跟你们开玩笑呢！
农民们（指着放羊娃）：你太不像话了，竟然骗人。哎，我们还是赶紧干活去吧。
农民叹着气无奈的下场。
场景三：
放羊娃无聊地坐在地上玩羊鞭。
小羊们唱着“噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦唻，噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦唻„„（《泼水歌》）”上场。
小羊们，齐声说：春风好，太阳高，骗人高喊狼来了。脸不红，心不跳，白天说谎不害臊。咩„„咩„„
小羊们唱着“噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦唻，噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦唻„„”下场。
放羊娃舞动着鞭子，自语：羊儿吃着草，我却好无聊！咦„„不如再喊一回狼来了，和大家开个玩笑？！
放羊娃跑到舞台边，双手做喇叭状，冲台下喊：狼来了，狼来了！ 农民们又一次慌慌张张地跑上舞台，急切地问：孩子，狼在哪儿？狼在哪儿呢？
放羊娃：狼？什么狼呀？哈哈哈，真是太好玩了！【关于狼的童话故事,】
农民们：（生气地）你怎么又开这种玩笑？
农民一：算了，我们走！
农民二：孩子，你骗人要吃大亏的。
农民三：好了，好了，我们以后再也不理他了，走吧。
农民们下场。
放羊娃：（兴高采烈）这个游戏真好玩！（下场）
场景四：
背景音乐：羊羊顶呱呱
放羊娃一边跟着哼唱，一边赶着羊群上场。（都缓慢而懒洋洋） 放羊娃：哼！我这么聪明，怎么可能吃亏呢？
小羊们：咩……咩……
背景音乐：狼的诱惑
大灰狼张牙舞爪上场，直奔小羊们。小羊们受惊吓在舞台上四处奔逃。 放羊娃：（惊恐地）狼！狼！（四处逃窜）狼来啦！救命啊！狼来啦！救命啊！
（狼开始抓羊，被抓住的羊就倒在舞台上。羊抓光了，狼开始追放羊娃。）
放羊娃（边跑边喊）：狼来啦！狼来啦！救命啊！救命啊！
大灰狼边追边说：嘿嘿，别喊了，你已经骗过两次人了，没人相信你了，不会有人来了。
大灰狼刚追到放羊娃，准备扑上去，突然一声枪响，大灰狼应声倒地。放羊娃也吓得瘫倒在地上。
猎人跑步上场，拖开大灰狼，用手摸摸放羊娃的鼻子和额头，然后拍拍坐在地上的放羊娃说：孩子，没事了。
放羊娃站起来，羞愧地说：我以后再也不说谎，再也不骗人了！ 众观众、众演员：说谎最糟糕。从此要记牢，诚实最重要，最重要。
这是一个真实的感人故事：一只狼的爱情
这是一个真实的故事，请不要当作一个小说来阅读。
草原上一个偏寂的小村，小的可怜，只有零星的几户人家。就在这个小村，我见证了一场伟大的狼爱。
猎手阿拉图在草原上捕到了一只公狼，其实阿拉图不是真正的蒙古人，蒙古人把狼当作图腾的，是不会捕的。他不同。阿拉图把狼放在一个焊的很结实的大笼子里。嘴上绑上了很结实的铁丝；是为了防止半夜狼嚎把狼群招来，那样会很难处理的。弄不好还有生命危险。这时耳畔传来狼的嚎叫，公狼不知为什么顿时惶惶不安起来......
上午还是阳光明媚的草原，到了傍晚大风夹着雪呼啸而来。耳畔还不时传来狼的嚎叫。我似乎还听见狼撞击笼子的声音。阿拉图说这很正常。蒙古就是这个样子的。我开始对狼担心起来。现在外面的气温我估计大约有零下３０多度；滴水成冰。不知道狼会不会被冻死，即使不被冻死这么大的雪也会把能把狼埋起来，这样也是必死啊！我忽然觉得狼很可怜，开始忘记狼外婆的故事，忘记狼的狡猾奸诈，只剩下可怜他的爱心。
清早，雪停了。我迫不及待的跑出去看这只狼，我被眼前的景象惊呆了：
公狼笼子的一侧堆起了雪包，好象是被什么东西挡住，给公狼一个空间，使他不被雪埋住。我叫来了阿拉图，把雪清走后，一具狼的尸体出现了：狼是站着死的，为了给他挡风雪。 阿拉图说是一具母狼，肯定是和笼子里的是一对，要不怎么可能替公狼挡风雪；给他留下生存的空间。我仔细看着母狼：眼睛是睁着的，她大约是死不瞑目吧。身子雪白。已经看不清她灰色的皮毛。自己心爱的人还在笼子里，唯一能做的也就是替他留下生存的空间吧。 在我的央求下，阿拉图把狼嘴的铁丝解下了，但是狼并没有嚎叫，眼睛盯着母狼的尸体，在尸体附近来回走着；我似乎能感觉到他的心在流泪。
我乞求阿拉图放了他，但是阿拉图说放了他，他会为了死狼来复仇的，说不定我的200多只羊会就此遭殃。我有些怨恨他，是他害散了一对情侣。
阿拉图说昨晚叫的肯定是她，她是想来把他救出去。先不动母狼了，动了她，公狼会叫的，那就麻烦了。
我的心揪着一天，感觉人真的很残忍．．．．．．
第二天，我早早起来，出来看这只公狼：
他死了，他的尸体挨着她的尸体只是隔着个笼子的栏栅，公狼底下的雪都化成了冰；眼里流着雪泪。老人说，狼是最忠诚的，爱人为了他死了他是不能苟活的，这是他们爱的原则——不会放弃爱人。所以一只狼一生只有一个伴侣......
文章来源：梦之帆国际教育
现代童话中狼形象的剖析
文学里的“狼”的确是非常值得探讨的一个意象。“狼来了”的传统寓言告诉我们，狼从来就是我们对自然保持恐惧的一个象征之物。鲁迅小说《祝福》里，祥林嫂在精神上遭受的最沉痛打击，是她的儿子阿毛被野狼吞吃。以这样的方式丧子，最容易让人产生内心的惊惧。而绝大多数童话里的“大灰狼”，又是一个贪婪、自私、丑陋的形象，它侵略、失败，再侵略、再失败。然而进入作家创作童话阶段以来，现代童话中狼的形象也日趋个性化。狼形象从单一的类型化走向浑圆丰富的多元化，从动物走向个性儿童化，从象征着邪恶势力走向象征自由野性的意义。
一、狼形象的发展
童话是儿童文学最早的体裁之一，也是儿童文学中作品数量最大，也最受小读者欢迎的传统形式。童话总是处于不断发展的进程中，概括起来，童话的发展先后经历了传统童话与现代童话两个阶段。传统童话主要指民间童话，现代童话主要指创作童话，或叫文学童话。无论是传统童话，还是现代童话，都有大量的狼形象出现，但是狼的形象却并不是一成不变的，其发展的历程大致如下：
民间童话中较早出现狼身影的代表性作品是英国的《三只小猪》，故事说：三只小猪离开老母猪后自寻活路，第一只小猪造的是草房子，第二只小猪造的是树枝房子，第三只小猪造的是砖头房子。后来狼来了，它们都躲到房子里去。狼推倒了草房子，第一只小猪逃到了第二只小猪的房子里，狼又推倒了树枝房子，第一只小猪和第二只小猪逃到了第三只小猪的房子里。砖头房子很坚实，狼推不倒，后来狼从烟囱里爬进第三只小猪的家，被小猪设计掉进锅里烫死了。狼想用阴险的计谋吃掉小猪，结果被聪明的小猪智斗致死。故事通过一系列对狼动作的反复述说将狼写成贪婪奸诈的形象。但这里的狼只有一些简单的动作描写，而在俄罗斯民间童话《狼和七只小山羊》中对狼的描写就较之具体，略微涉及到声音粗糙、黑爪子这样的外貌形象。
较早对民间童话进行改写的是贝洛他根据当时流传于欧洲的传统故事改写了八篇童话和三篇童话诗，其中《小红帽》就是其中一篇。在最具典型的童话作品《小红帽》里，狼的骗术高超了许多，它先是在路上骗得小红帽外婆的住址，提早到外婆家吃了善良的老妇人，然后扮作慈祥的祖母，模仿祖母说话的声调来欺骗小红帽。最后被狼吞掉的小女孩又从狼的肚子里爬出来，这一切当然是虚构的。比起《三只小猪》中的狼，他狡猾了许多，他学会了同小红帽辩解，但是最终凶狠的狼还是被樵夫砍死了。这里对狼的描写稍微具体了，狡猾，凶狠，故事对狼的性格用形容词下了定义，并且在狼与小红帽的对话中对他的外貌形象有所涉
及，我们可以看到狼的胳膊粗、腿粗、眼睛大、耳朵大、牙齿大这些特征。在中国民间传说《狼外婆》中也有类似讲述。【关于狼的童话故事,】
在上述几个例子中，狼总是扮成善良的角色，或伪装成弱小动物的朋友，或伪装成善良的人形，为的是实现它吃动物吃人的目的，但最终被对方识破。狼的形象主要体现在他的凶残狡诈贪婪的性格上，他的下场都是在与小动物或与人斗智的过程中失败被杀，这样的狼给人一种可怕的印象。他虽然能说话，但他没有名字，没有具体的外貌描写和心理刻画，可以说他只是纯粹的动物狼——凶狠残暴，食人食弱小动物。此类童话中遵循的是恶有恶报，正义一定战胜邪恶，狼一样的坏家伙一定会得到惩治。深层次地说，狼在这里只是一个符号的象征即凶残性格的代表。
经过漫长的童话发展，童话进入了作家创作阶段，狼形象在作家笔下日趋丰满，出现多样化的性格。在现代童话中不难看出，也有凶残性格的表现。如《2005中国年度童话》中有一篇《画狼》，《没有尾巴的狼》中的第一个故事《秃尾巴狼与狐狸尾巴》等都有提到。
在20世纪的童话创作领域，出现了儿童化的狼形象。虽狼各具个性，他们的外貌、心理和性格都独具特色，但他们的相同点都隐盖了狼的动物习性而带上孩童的天性，表现得天真、善良、稚拙、博爱，通过以下的例子，我们可以看到他们的形象是具体而丰满的，他们在作品中是作为各自不同的独特个性而存在的。
日本儿童文学作家中山李枝子的《不不园》第五章《大狼》。作品中的大狼即使肚子饿得发慌也不吃脏孩子茂茂，怕吃了肚子要疼，于是他想把脏孩子洗干净了再吃，他慌慌忙忙，辛苦忙乱了一阵后，结果还是因为跟孩子们说出要吃他们，而被小朋友们抓住，送进动物园去了。这里的大狼已经不可怕而是可笑的傻狼了。这里采用了茂茂的泛灵视角来看待大狼，大狼虽还有吃人的本性，但作品却出现了爱卫生的狼的形象。大狼的形象也很具体：有外貌描写“一身红毛衣”、“三角眼”、“瞪得圆溜溜的”，有心理描写“大狼心想：‘这么脏，可不能马马虎虎吃下去呀！我要是吃了这种脏东西，准得肚子疼！”此童话中的大狼极富个性色彩，准确地说简直就是一个稚拙的个性孩童形象。
中国作家王一梅的童话《大狼托克打电话》，童话中的大狼托克的电话是13749，没有一个数字是连着的，也没有一个数字是重复的，所以朋友们都记不住，他的电话也就一直没有响过，一个守侯在电话机旁的儿童形象跃然纸上，不过这并不妨碍他使用这个电话：“别人不给我打，我就给别人打。”在电话里知道了朋友们的难处后，第二天就冒着雪天的寒冷，给熊送汉堡，给鸟妈妈送自己舍不得盖的被子，陪榕树说话，给小雪送滑板。装了电话没人打来，就自己找电话本来打出去，而且想要别人记得，一个一个重复着号码13749，明年再联系，
一个天真无邪的孩子的形象出现在读者的脑海里。另外大狼托克也已经变成了一个舍己为人，乐于帮助朋友的孩子了。
再看中国作家汤素兰的童话《笨狼的故事》，故事中塑造了一个可爱的狼形象，笨狼是一只笨得可爱的小狼，是一只和人类一样过现代生活的狼，他要吃饭、穿衣、住房子、开汽车还要进城逛街。他心地善良，乐于助人，单纯爱幻想，爱动脑筋搞发明却弄巧成拙，也常常做傻事、闹出种种笑话，显得滑稽却又笨得讨人喜欢。这里的笨狼除了在外形上体现实质上的狼的特征外，实际上已经完完全全是一个现代生活中的人，一个稚拙的幼童形象。
《笨狼的故事》的主人公是一只笨得可爱的小狼，实质上代表了一个六、七岁的小男孩形象。和所有处于这个年龄层的孩子一样，语言最具特色，在陈述一件事时，往往说不清楚。故事刚开始，妈妈气呼呼地一个人走了，可怜的爸爸追的时候没系鞋带，结果把腿摔断了。笨狼把爸爸送到医院，直嚷“摔了一跤，摔伤了，医生快来呀！”（《笨狼是谁》）从这句话里，我们可以体会到笨狼当时的急切心情，一着急，笨狼就忘了一个关键要素，究竟是谁摔伤了呢？这就是孩子的特点，表述不完整。当青蛙大夫询问笨狼摔了哪儿时，笨狼的回答是“我只看见左脚踩了右鞋的鞋带，倒下去的时候，右脚又踩了左鞋的鞋带”。这个回答明显是答非所问，而且在表述上颇显累赘，虽然表达并无错误，但听者的感觉必定是云里雾里。儿童的语言表达能力尚不成熟，不能抓住关键要素简要陈述，所以在表达上必然会有些含糊不清。但正是这种含糊，构成了儿童身上非常可爱的一面。
另外，在形象的塑造上，笨狼身上我们可以找到孩子们共有的缺点。孩子不会收拾自己的东西，经常把玩具扔得东一个，西一个的。笨狼也有这样的坏毛病——乱扔衣服，“床底下有五只袜子，但都不能配上对；在大衣柜里找到了一只鞋，好不容易在厨房的地板上找到了另一只，不过挺可惜，两只鞋都是穿左脚的”（《倒霉的一天》）。食物对孩子的吸引力是极大的，笨狼自然也抵挡不住“吃”的诱惑，在算数课本上的香蕉、苹果、大鸭梨的引诱下，笨狼美美地来到了学校，和其他孩子一样会问“为什么不是真正的苹果呢？”结果乘兴而来，败兴而归（《上学》）。他又道听途说地以为聪明兔买了一罐咖啡，早早地“准备好咖啡杯和小勺子，烧好滚烫的开水”，吞着口水等着聪明兔请他过去喝咖啡。得知聪明兔买的只是一罐油漆时，笨狼失望得差点要掉眼泪了。当聪明兔答应漆完了栅栏去买咖啡后，笨狼“马上帮聪明兔漆栅栏，油漆刷子舞得像飞一样”（《都准备好了》）。贪吃是孩子的天性，他们又是那么单纯，一杯咖啡就足以使笨狼的心情从低谷到巅峰，一个活灵活现的幼童形象呈现在我们面前，孩子的生命特质在他的身上获得了完全地展示与发挥。
小笨狼天真稚拙的想法和行动代表了许多孩子纯真的满怀期待的梦想。家里装了电话，
按了门铃，打电话请朋友来玩。“敲门不算，得按门铃，我的门上新装了电子音乐门铃了。”（《电话和门铃》）；聪明兔不肯借笨狼图画书看，为了不让他知道是他拿了，在桌子上留了一张字条，“„„也没有把桌上的图画书拿走。证明人：笨狼”（《聪明的小偷》）；没人敢和小刺猬玩碰碰车，也没人和他一起玩，笨狼用红红的大钳子把小刺猬满身的刺一根一根都烫卷了。（《快乐的星期天》）；笨狼在自动扶梯上大声命令他停下，扶梯根本不理他，于是跟扶梯比，笨狼跑下一级，扶梯上升一级，真是狼狈。（《进城历险》）；天气一天天冷了，为什么不能像花背鸡孵小鸡那样多孵几个小太阳呢？（《孵太阳》）；冬天堆完雪人了，笨狼请朋友们吃雪糕，可摆在大家面前的却是一杯杯冒着热气的牛奶和小木片，原来笨狼“怕大家吃凉东西肚子痛，就把大雪糕煮熟了”（《煮雪糕》）。
新型狼形象的塑造
自古以来，狼一直是一种欲望的象征，狼意象成为中外文化塑造中的主要原型"国产动画片中表现狼的作品大都采用 %非好即坏&二元对立的模式，夸张甚至丑化狼的形体特点，以呈现其邪恶狠毒的狼性"因此，一方面在性格塑造上突出狼凶猛邪恶的本质特征，强化善恶分明的艺术效果，表达正义战胜邪恶的教育主题; 另一方面在造型风格上追求 %写实&的具象效果，通过对现实狼的形象进行浓缩与简化，体现 %寓教于乐&的传统动画设计风格"那么，最近十年，生态视角上的狼已经逐渐消失，“狼”的角色塑造和形象刻画自然在原有的二元对立基础上开始走向缓和，在狼的狠性之外还可以看到狼的母性与狼性。动画片《喜羊羊与灰太狼》无疑就是一部绝佳的作品，一方面我们可以看到灰太狼的狡猾!狠毒与阴险，但我们也可以看到灰太狼对妻子红太狼的无私的狼性与爱，还可以看到灰太狼为了摆脱生存困境的恒心和勇气。《喜羊羊与灰太狼》改变了传统的角色设计的设计手法，运用了外形对比、动作对比、语言对比、表情对比、环境烘托等手法塑造了又可爱又可恨且幽默的灰太狼角色，强化了灰太狼与传统动画片中狼形象的反差，使得灰太狼这个角色有血有肉，角色感由平面变的立体，角色性格由单一变的复杂，通过丰富的故事情节，加强了与现实之间的联系，满足了不同群体的心理需求，深刻而富于感染力，这种对比手法令作品产生了强烈的戏剧性效果"
灰太狼角色造型的设计
为了满足观众精神和心理的需求，灰太狼造型的设计既保持了传统写实型动画作品唯美主义的严谨和简练，更带有后现代主义的新奇、怪诞、甚至嬉戏般的特色。一方面，设计师设计出灰太狼圆圆的脸型和头大身小Q版卡通模式，如此幽默可爱的狼形象一反传统动画中狼的凶恶阴险特征，使得受众的审美期待获得新的愉悦，也体现了设计师对儿童感知能力的细微关注"灰太狼脸部线条设计以圆形为主，而头大身小的Q版卡通模式使空间比例失调，极
易获得儿童对空间的感应认知"几何形态与抽象的线条使造型趋向符号化，简洁的造型易于观众的识别，也符合少儿愿意接受直接!简单!易被理解的信息的思维特点"另一方面设计者还通过细节的创意设计，用残缺的耳朵、豁牙、伤疤，对角色形象的完整性进行了破坏，以“残缺”的形象暗示了灰太狼落魄的处境，懦弱和楚楚可怜的外表替代了凶猛强壮，带补丁的帽子更增添了“无厘头”的幽默效果，获得儿童的心理认同和注意"
灰太狼角色性格的塑造
性格都是角色的灵魂"在灰太狼性格的塑造上，创作者弱化了它作为狼的“凶猛”特点，采用拟人化的手法，赋予了它更多“人性化”的特征，使灰太狼的性格实现了由“兽性”向 “人性”的转化，主要表现在如下五个方面"
(一) 生存困境对灰太狼性格的演绎
透过表象看本质，我们又会发现，不管选取什么去充当动漫的角色，其实质反映的都是人类的现实生活，它们身上具有的也是人的社会性格"奇妙的世界中处处闪耀着现实社会的折光，渗透着现实生活的哲理和思想情感$"!
《喜羊羊与灰太狼》中现代感十足的情节设计，使灰太狼的性格闪耀着现实中某种类型群体的特点，成为高度概括的形象符号"设计者在故事情节的安排上，吸纳了现实世界的信息，尤其是凸显出个体在生存困境中的突围，迎合了不同群
体的审美心理需求，使受众如同身临其境，倍感亲切"%从影视观赏心理学来看，动画角色的现实性剧作元素是为了符合观众希望与 (真实*有所联结的心理需求的"也就是说，动画主角的创作原则之一是必须注重主角的现实指向性，在充沛的创意奇想之外，剧作者也需要通过虚拟主角与观众就真实世界进行平等的精神沟通$""
灰太狼抓羊过程中屡战屡败的不幸遭遇，其实暗喻了一种人生困境，对正在辛苦打拼的年轻一族们来说感同身受，为了摆脱生存困境实现自己的人生价值和幸福生活，不得不每天努力工作，美好的理想却总是同自己保持着距离，辛苦却
又不得不坚持不懈地奋斗，始终对未来生活报着美好的向往"灰太狼不屈不挠的行为，凸显了在生存困境中勤奋、乐观、永不言弃的性格特征，使灰太狼这个虚拟的形象映射出真实世界中人们类似的处境，个体的经历与感受使观众对这
一角色有了一种自我认同感，也增强了动画的吸引力"
(二) 造型设计对灰太狼性格的烘托
动画创作中经常运用类型化的形象来表现不同性格的角色，如以粗壮的形象表现愚蠢或粗暴的性格，以瘦弱的形象突出聪明机灵的性格"灰太狼的性格定位是诙谐幽默，它的造型设
(一)
小蝌蚪
池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅！小蝌蚪在干什么呢？它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪！
写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。
小蝌矫的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。 小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”
“是呀，听说小白兔因为说瞎话，短了尾巴！小蝌矫一定干了什么坏事！”
起初，小蝌弹也以为自己的尾巴真的丢了，在池塘里找呀找。后来，它们扑哧一声笑了——妈妈不是说过：“孩子，掉了尾巴，你们就算长大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”它们一蹦一跳地跃出了池塘，变成了一只只可爱的小青蛙。
(二)
小猪发脾气
小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。
第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门。
忽然听到胖胖正在大吵大闹：“妈妈，你赔我蛋糕！” “妈妈并没错，你不该发脾气。” “就发，就发脾气，你不赔蛋糕，我就闹！哇——哇——”小猪胖胖大闹。
笃！笃！笃！小鸭在敲门。
小猪见了朋友，忙擦干眼泪说：“你们真准时，咱们在一起玩吧。”
“猪妈妈，您好！”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一齐对小猪胖胖说：“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完，他们扭过头，手拉手一蹦一跳地走了。
小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。”
(三)
风娃娃的故事
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”
风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动。风娃娃深深吸了一口气，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。
风娃娃想：帮
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