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阅读（一）昙花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。
下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细的观察着，看得出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着。托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好像对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅（ ）文雅的感觉（ ）我不明白的是（ ）它的花朵为什么开在叶子上呢（ ）后来，听爷爷说，昙花的叶子已经始退化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。
可惜（ ）这婀娜多姿的花朵（ ）只开到十点钟就开始萎缩（ ）时间是那么短暂（ ）无怪乎人们都说（ ）昙花一现（ ）啊（ ）
昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的表春永放光彩。
1、给带点的字选择正确的字义（只填序号）。 昙．
花一现（ ） ①此时 此刻 ②临时，当时 ③表露在外面，使人可以看见④现款
张．
开（ ） ①看；望 ②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开 ③陈设；铺排 ④量词 2、选择正确的答案打“√”。
（1）昙花花瓣的颜色是（雪白 深红）的。 （2）花瓣的直径是（一厘米 二十厘米）。 （3）昙花的花朵在（茎 叶子）上。
3、请从文中找出与“昙花一现”相反的词是4、请从文中的空白处加上标点符号。 5、用“ 6、请用“
7、昙花最大的特点是什么？从文中哪句话可以看出？
1、用“∥”把这段话分为两层。
2、把括号内不恰当的词语用“∕”划去。
阅读（二） 花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会（发现 出现），一天之内，不
同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，（艳丽 美丽）的蔷薇（绽 张）开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（苏醒 清醒）；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九
点左右含笑一现„„
3、写出下列词语的近义词。
苏醒——（ ） 发现——（ ）
绽开——（ ）
4、填出下列花开放的时间。
牵牛花在 开，蔷薇花在 开，睡莲在 开，午时花在 开，万寿菊在 开， 烟草花在 开„„ 5、这段话的主要内容是
四年级语文上册学业水平测试题
一、看拼音，写词语。（10分）
bǎo lěi diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（3分） 1.人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。
2.每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。 3.母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。
4.宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě sh è） 得离去。
三、比一比，再组词。（8分）
流（ ） 径（ ） 历（ ） 孤（ ）
留（ ） 经（ ） 厉（ ） 孤（ ）
侍（ ） 恒（ ） 崛（ ） 震（ ）
持（ ） 衡（ ） 掘（ ） 振（ ）
四、选择恰当的词语填空。（4分）
希望 盼望 渴望 期望 1.他（ ）早日与亲人团聚。
2.我们要努力学习，决不辜负老师的（ ）。
3.在海峡的另一边，一位青年正满怀着（ ），期待着他的骨髓。 4.大家都（ ）着与这位作家见面。
五、改写句子。（10分）
1.每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）
．小小的花儿在风中摇摆。（改为拟人句）
．一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（缩句）
．听了这个故事，我不约而同地笑起来。（修改病句）
六、按课文内容填空 （10分）
1． ，西出阳关无故人。 2.四面荷花三面柳, 。 3.孤帆远影碧空尽， 。
坐，请坐，请上坐； 。（请写出下联）
5.每当【宫灯月明昙花茂】
、 ，一行人走搭石的时候，动作是那
么 ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声
音，像 ； ， 给人画
一般的美感。
六、阅读，回答问题。（25分） （一）颐和园（节选 13分）
2 3 4
4.
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和 。（5分） 2．照样子写词语。（3分）
闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。(1分)
（二）课外阅读。（12分）
昙花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。
下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细的观察着，看得出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着。托着洁
白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好像对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是，的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经始退化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。
可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！
昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的表春永放光彩。
1．给带点的字选择正确的字义（只填序号）。（2分） 昙花一现．
（ ）①此时 此刻 ②临时，当时 ③表露在外面，使人可以看见④现款
张．
开（ ）①看；望 ②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开 ③陈设；铺排 ④量词
2．选择正确的答案打“√”。（3分）
（1）昙花花瓣的颜色是（雪白 深红）的。 （2）花瓣的直径是（一厘米 二十厘米）。 （3）昙花的花朵在（茎 叶子）上。 3.请从文中找出与“昙花一现”相反的词是 。（1分） 4．用“ ”画出一个比喻句。（2分） 5.请用“ ”画文章的中心句。（2分）
6.昙花最大的特点是什么？从文中哪句话可以看出？（2分） 八、习作。（30分） 题目：我永远忘不了【宫灯月明昙花茂】
要求：在你的成长道路中，肯定有许多令你难忘的事，请选择一件给你留下深刻印象的事，把感人的地方写具体，把忘不了的原因写清楚。
人教版第八册第五单元测试题
班级：______________ 姓名：__________学号：___________得分：______________
温故而知新，好好复习，备战期末考试！加油！
马老师
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语。(8分)
qi po qīnɡ xī fàn làn zāo tà juan zeng yi han lónɡ zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuó zhuàng bīn fēn liú chàng hú xiàn quán lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出来。（3分） 悄然（qiǎo qiāo） 动弹(dàn tán) 重见天日(chóng zhòng) 铺满(pú pū) 挣扎(zhēng zhâng) 乐趣(yuâ lâ)
三、辨别组词。（5分）
伴（ ） 珍（ ） 弧（ ） 撼（ ）
绊（ ） 诊（ ） 孤（ ） 感（ ）
径（ ） 绊（ ） 优（ ）
经（ ） 伴（ ） 扰（ ）
四、我会把下列词语补充完整。（4分）
花（ ）叶（ ） 傲（ ）挺（ ） 清香( ) 不（ ）思（ ）
手不（ ）（ ） 怦（ ）一（ ） （ ）世（ ）辞 热泪( )
不（ ）向上 多（ ）多彩 不（ ）思索 改天（ ）地
你积累的成语呢：
1、描写人物品质的：、
2、描写花木的： 、
五、我来找伙伴。（4分）
坚硬的 阳光 不由自主地 答应
浓郁的 花香 不顾一切地 回答
全新的 经历 不约而同地 冲进
温暖的 外壳 不假思索地 流泪
六、我会选。（4分）
悄然 竟然
1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她（ ）同意了。
2、妈妈上夜班回来才睡下,我不打扰她在房间( )退出。
流连 流淌
1、小女孩一整天都在花丛中（ ），忘记了回家吃午饭。
2、清澈的溪水在缓缓（ ），动听的水声在山谷中传出好远好远。
我会做：
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
七、我能把下面内容补充完整，还积累了不少有关人生、生命的名言。（12分）
1、我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，_______________，______________。
3、_________________________，可是，_______________________。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
我积累的人生、生命的名言_____________________________________________________________
4、《生命、生命》这篇课文通过、__________________、___________________三个事例，告诉我们虽然生命_______，但是，我们却可以______________________________。于是，我______________，一定要_____________，决不让它_________________，使自己_______________________________________。
5、但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股（ ）在我手中（ ），那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种（ ）令我震惊，我忍不住放了它！
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《触摸春天》片断，回答问题。（15分）
早晨，我在绿地里面的小径上做早操，安静在花丛中穿梭。他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，（ ）地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（ ）抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地享受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰
起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的（ ），蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的（ ），诉说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我知道根据课文内容在括号里写词语，使文章完整。（5分）
2、“瞬” 字用音序查字法，音节是（ ），用部首查字法，除去部首，还剩（ ）画。（2分）
3、照样子写词语。（3分）
磕磕绊绊 ____________ _____________ ______________
多姿多彩 ____________ _____________ ______________
4、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”想象一下，安静张望到____________________________________________________________
_______________________________________________________________（2分）
5、安静告诉“我”怎样的道理？联系你的生活实际，谈谈你的理解。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。（15分）
昙花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的二天晚上， 花开了。【宫灯月明昙花茂】
下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股请香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盒旁仔细地观察着，看地出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花芯是那样的美丽，淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好象对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅___文雅的感觉___我不明白的是___它的花朵为什么开在叶子上呢___后来，听爷爷说，昙花的叶子已经脱化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。
可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点种就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！
昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。
1、给加粗的字选真确的字义（只填序号）。（2分）
昙花一现( )
①现在；此刻；②临时；当时；③表露在外面，使人可以看见；④现款。
张开（ ）
①看；望；②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；③陈设；铺排；④量词。
2、选择正确的答案（在正确答案上画“ —” ）。（3分）
（1）昙花花瓣的颜色是（雪白 深红）的。
（2）花瓣的直径是（一厘米 二十厘米）。
（3）昙花的花朵在（枝 叶子）上。
3、请从文中找出与“昙花一现”相反的词是____________________。（1分）
4、在文中的横线上加上标点符号。（2分）
5、用“_____”画出一个比喻句，用_____________来比喻__________________。（2分）
6、请用“ ”画文章的中心句。（2分）
7、昙花最大的特点是什么？从文中哪句话可以看出？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：习作（30分）
主题：珍惜生命，热爱生命。难忘的一件事等
你思索过吗，什么是生命？
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们„„她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命对于昆虫、植物和人都只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
2015-2016学年第二学期四年级语文
一、看拼音写词语
liú chànɡ kē bàn shùn jiān fēi xiánɡ bīn fēn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuï zhuànɡ zhân hàn zāo tà ɡài niàn hú xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请你给下面加点的字选择正确的读音，并用横线画出来
悄然（qiǎo qiāo） 动弹（dàn tán） 重见天日（chïng zhîng） ．．．
角膜（jiǎo juã） 挣扎（zhēng zhâng） 拔开（bō bā） ．．．
三、我会把下列词语补充完整
花（ ）叶（ ） 多（ ）多（ ） （ ）（ ）袅袅 不（ ）思（ ） 手不（ ）（ ） 怦（ ）一（ ） （ ）世（ ）辞 （ ）（ ）盈眶 （ ）见（ ）日
四、把词语朋友送回家
鼓舞 鼓励 鼓动
1．你别（ ）人家去干坏事。
2．在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。
3．喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。
居然 竟然
4．安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
5．小小的花儿（ ）有如此的气魄！
五、我能把名言补充完整
1．我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是 ，也不是在于 。
2．对于我来说， 生命的意义在于设身处地替别人着想， _______________，______________。
3．_________________是有限的，可是，______________是无限的。我要把 ，投入到 之中去。
六、按课文内容填空
1．在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静仰起头来（ ）。此刻安静的心上，一定（ ）一条美丽的（ ）！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着（ ）的概念。
2．《生命 生命》这篇课文作者通过（ ）、（ ）、（ ）这三个事例引出了对生命的思考。虽然（ ）， 但是，我们却可以让有限的生命（ ）。
3.小小的种子里，（ ）着一种多么强的生命力啊！竟使它可以（ ）（ ）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（ ），（ ），即使它仅仅只活了几天。
七、修改病句，用上修改符号
1．为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
2．我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
3．妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
八、阅读短文，回答问题
昙花（一）
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了， 我恨不得立刻插上翅膀， 飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的二天晚上， 昙花开了。下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盒旁仔细的观察着，看地出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花芯是那样的美丽，淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好象对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅___文雅的感觉___我不明白的是___它的花朵为什么开在叶子上呢___后来，听爷爷说，昙花的叶子已经脱化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。可惜， 这婀娜多姿的花朵，只开到十点种就开始萎缩， 时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。
1．给带点的字选正确的字义（只填序号）
昙花一现（ ） ①现在；此刻；②临时；当时；③表露在外面，使人可以看见；④现款。
张开（ ）①看；望；②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；③陈设；铺排；④量词。
2．选择正确的答案（在正确答案上画“ —” ）
（1）昙花花瓣的颜色是（雪白 深红）的。
（2）花瓣的直径是（一厘米 二十厘米）。
（3）昙花的花朵在（枝 叶子）上。
3．请从文中找出与“昙花一现”相反的词是____________________。
4．在文中的横线上加上标点符号。
5．用“_____”画出一个比喻句。
6．请用“ ”画出文章的中心句。
7．昙花最大的特点是什么？从文中哪句话可以看出？
_____________
向生命鞠躬（二）
就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
初冬的山上满目萧瑟，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的
1、昙花终于露面了，只见那层次分明的花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻，玲珑剔透，组成了硕大的花朵，妖丽典雅，雍容华贵；颤微微，飘飘然，芳香扑鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那绝世美姿，令人叹为观止。
2、昙花枝叶翠绿，颇为潇洒，每逢夏秋夜深入静时，展现美姿秀色。此时，清香四溢，光彩夺目。盆栽适于点缀客室、阳台和接待厅。在南方可地栽，若满展于架，花开时令，犹如大片飞雪，甚为壮观。昙花开花的时间一般在晚上8——9点钟以后，盛开的时间只有3——4个小时，非常短促。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。可是只3——4小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！
3、下午6点，像一盏精致的深红色的宫灯似的昙花花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然要开雪白的花。昙花以五分钟生长一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细观察，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展时，直径足有20厘米。原来，那深红的宫灯似的花苞是粤片。现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。
4、花容就是一世青春，然而此花与众不同，它的才情志业极端隐密，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它的性格极其刚烈，它优雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。然而“夕阳无限好，只是近黄昏。”它的笑靥已经渐渐难以持续本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，而现在却苍白如纸，只隐约露出一些风骨神韵。它不再做无畏的留恋与挣扎，悄然而去。
5、每片洁白的花瓣像柳叶，薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那么美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑，散发着淡淡的芳香，使人心情舒畅。可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到10点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！
6、借着柔和的月光，只见昙花它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如绢。在轻柔的月光的照耀下，多么娇媚，多么诱人，多么可爱！真比牡丹要好上几倍！我如痴如醉地欣赏着它。
7、昙花是那样的美丽，朵朵都有茶杯那么大，淡青色的花瓣像羊脂玉石雕成的一样。
8、那沾满花粉的花蕊，在花瓣的簇拥下，显得美丽多姿，让人看一眼就心旷神怡。那馥郁的香味沁人心脾，令人陶醉。
9、那花朵越开越大，花瓣一层层地分开来。最外一层花瓣使劲向后翘，开成一朵圆圆的大白花，那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。
10、晚上七点多钟时，昙花的花骨朵张开了小嘴，又过了一会儿，昙花开了！只见在海带状的绿叶坳口间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。筒裙似的花托，托不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来，雪白的花瓣从花托中轻轻地探了出来，一片。两片。三片……接着成簇成簇米黄色的花蕊徐徐地绽出，中间一根柱状的白色花蕊竟高高地翘起。(
11、随着晚风的吹拂，阵阵昙花的香气散发在空气中，沁人肺腑，人们不禁赞叹起来：“啊呀呀，好香，好香！”
12、那朵昙花越开越大，花瓣一层层地分开来，最外一层花瓣使劲往后翘，开成一朵圆形的大白花。借着灯光，只见它那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。
13、那一个大花骨朵儿圆鼓鼓的，像是憋足了劲儿，过了一会儿，那些抱得紧紧的花瓣慢慢地张开了。宛如一个玉制的紧口杯。从“杯”口向里望去，花芯里好似弥漫着薄雾，又好像罩着着一层轻纱。它那一丝丝白嫩的雄蕊头顶着杏黄色的花粉，好似佛手一样勾卷着。
14、昙花开了！在海带状的绿叶上，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。那白玉般的花苞，渐渐地裂了开来；雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片、两片、三片美丽的昙花，以惊人的速度奇迹般地怒放了，悄悄散发着清香。
15、那是在夏天六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种冷淡，被忽视的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。
16、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。猛一看，花是白颜色的，像白玉；仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。
17、几朵高雅洁白娇美的昙花，高傲地昂着头，绽开了美丽的笑容。
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