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用谈笑风生造句

时间:2016-04-15   来源:准爸爸知识   点击:

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用谈笑风生造句(一):三年级上册语文造句

三年级语文上册造句

流连忘返 ①云南西双版纳风景优美,真令人流连忘返。

②雄伟壮丽的长城,令中外游客流连忘返。

意外 ①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

②这次长跑测试中,向来体育不及格的小明居然跑在我前面,真是令人意外。 ③母亲节那天,我做了一顿可口的晚饭,给妈妈一个意外的惊喜。

询问 ①家长会后,妈妈向老师详细询问我的在校学习情况。 ②温总理又一次来到灾区,亲切地询问了群众的生活情况。 尽心尽力 ①老师布置的学习任务我们要尽心尽力地完成。 ②同学有困难的时候,我们要尽心尽力去帮助他。

究竟 ①他非常好学,对任何不明白的事情都要问个究竟。

②那里发生什么事了,我去看个究竟。 ③我究竟做错什么了,小明见了我连理都不理。

渐渐 ①夏天到了,天气渐渐地热起来了。 ②下课铃一响,操场上活动的同学渐渐地少了。

谈笑风生 ①夏天的夜晚,人们在树底下一边乘凉,一边谈笑风生。 ②放学路上,他们谈笑风生,聊得很投机。

比喻句 ①天空中出现了一道彩虹,宛如﹙犹如﹚一座彩桥挂在天上。 ②母亲像威严的老师,教我学会了怎样做人。 ③太阳会发光,会发热,仿佛一个大火球。

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允许 ①老师允许我们做完作业后看一会儿课外书。 ②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。

窃窃私语 ①上课时,同学们可不能窃窃私语,要专心听讲。

②下课了,他们俩躲在墙角窃窃私语,不知说些什么。

③爸爸睡觉了,我跟妈妈不敢大声说话,只能窃窃私语。

1、用“连„„都„„”造句。【用谈笑风生造句】

例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像„„就像„„”造句。

例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然„„但是”造句。

例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗?

5、用“渐渐地”造句。

例:A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例:A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

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例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

8、用“„„像„„,像„„”造句。

例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的„„有的„„还有的”造句。

例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

11、用“一手„„一手”造句。

例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

12、用“一边„„一边”造句。

例:A、我一边唱歌一边跳舞。

B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

14、用“显得”造句。

例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。

B、早上,空气显得格外新鲜。

C、病了一场,李老师显得更瘦了。

15、用“„„也„„”造句。

例:A、雷声小了,雨声也小了。

B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

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16、用“川流不息”造句。

例:马路上的汽车来来往往,川流不息。

17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。【用谈笑风生造句】

例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。

B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

18、用“一会儿„„一会儿”造句。 例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

【用谈笑风生造句】

B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

19、用“只有„„才”造句。

例:A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。

B、只有讲卫生,才能不生病。

C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

20、用“一„„就„„”造句。

例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。

B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。

C、天一黑,街上的路灯就亮了。

21、用“既„„又„„”造句。

例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

22、用“只要„„就”造句。

例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。

B、只要你多看书,知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。

例:A、我终于把作业做完了。

B、春笋终于上市了。

24、用“如果„„就”造句。

例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。

B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 4

25、用“多么„„多么”造句。

例:A、我们的校园多么美丽呀!

B、我们的老师多么认真呀!

26、用“可爱的”造句。

例:A、她是一个可爱的小姑娘。【用谈笑风生造句】

B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。 例:A、他高兴地叫了起来。

B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。

例:A、林志杰己经把作业做好了。

B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。

例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!

B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。

1. 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2. 用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 5

用谈笑风生造句(二):三年级语文下册造句

三年级语文下册造句

1.流连忘返„„

①云南西双版纳风景优美,真令人流连忘返。

②雄伟壮丽的长城,令中外游客流连忘返。

2.无拘无束„„

①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。

3.„„像„„

①孩子们出来玩了,他们像刚出笼的小鸟一样,快活极了。

②雪停了,整个大地像被一层轻沙裹住,又像是被一层银雾笼罩住了。 二

1.询问„„

① 妈妈详细询问我的在校学习情况。

2.意外„„

① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

1.尽心尽力„„

①老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。

2.无论„„都„„

①小明无论作业有多少,他都能认真完成。

3.一„„就„„

①上课铃一响,同学们就马上进教室静息,等待老师来上课。

4.胸有成竹„„

①小红胸有成竹地说:“这次数学测试我准得一百分。”

六、写比喻句。

1.挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

2.草地上,一朵朵盛开的野花,如同五颜六色的星星撒在地毯上。

3.池里,一支支洁白的荷花,仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。 4.狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。

5.幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。

6.碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。

7.亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

1.自豪„„

①我非常自豪地说:“我是中国人。”

2.铺天盖地„„

①海上的风越来越大,海浪铺天盖地地涌上来。

3.谈笑风生„„

①夏天的夜晚,人们在树底下一边乘凉,一边谈笑风生。

4.究竟„„

①我究竟做错什么了,妈妈总要说我。

②那里发生什么事了,我去看个究竟。

5.渐渐„„

①夏天到了,天气渐渐地热起来了。

②下课铃一响,操场上活动的同学渐渐地少了。

1.必须„„

①我们在上课时必须认真听讲。

②今天布置的作业今天必须完成。

2.允许„„

①老师允许我们做完作业后可以看课外书。

②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。

3.居然„„

①小明学习成绩不太理想,但这次语文考试居然得了90分。

②这次运动会上,我们班居然得了第一名,我们真没想到啊!

4.特意„„

①今天是母亲节,我特意为妈妈准备了一份礼物。

②我生日那天,妈妈特意给我买了一套新衣服。

1.窃窃私语„„

①老师上课时,同学们可不能窃窃私语。

②下课了,他们俩躲在墙角窃窃私语,不知说些什么。

2.有„„有„„还有„„

①我的文具可多了,有铅笔、橡皮,有直尺、小刀,还有钢笔和修正液。 ②我爱吃的水果有香喷喷的苹果,有甜丝丝的香蕉,还有又酸又甜的葡萄。 3.只有„„才„„

①同学们只有上课专心听讲,认真完成作业,学习成绩才会提高。 ②我只有评上三好生,妈妈才会给我买一只新书包。

没有

用谈笑风生造句(三):映照造句,映照怎么造句

1、他们说,沙漠中的石头在夕阳映照下可能非常美丽。

2、阳光映照在大地上,映照着每个人的笑脸。

3、湖水必须极其平静,才能在面上映照出美丽的天空来。

4、火红的晚霞映照着天空,活像一块块红绸,把山峦映得更加美丽了。

5、只有用自己做镜子映照自己,才能找出自己的不足。

6、我们时时要用自己做镜子来审视和映照自己。

7、鸟儿,人们,蓝蓝的天空,漂浮的云彩,新鲜空气的气息,还有映照在你脸上的暖阳。

8、阳光映照着竹林,洒下一地斑驳的竹影。

9、灯影流泻到门外,淡黄色的薄光映照到院落里,看起来真的很美。

10、乐队还有四个人,但在街灯的映照下,(

11、美丽的夕阳映照在平静的湖面上。

12、在夕阳的映照下,西湖显得更加秀丽。

13、太阳映照在河面上,漂亮极了!

14、新春的暖阳升起来了,映照着田野,映照湖面,映照着小树林。

15、每天傍晚,我和他站在阳台上眺望那晚霞映照下的湖光山色,顿觉心旷神怡,宛如置身于一个童话世界。

16、傍晚的小河映照出皎洁的月光。

17、任何一个事件,对绝大多数人来说都只映照出一部分的自我。

18、水田犹如镜子,映照出蓝天、白云。

用谈笑风生造句(四):一挥而就造句,一挥而就怎么造句

1、只看大师拿起笔,一挥而就,春联就写好了。

2、写几个字有何困难?待我一挥而就!

3、成功的论文无法一挥而就。

4、他用笔坦然利落,一挥而就,从而显现出了道家文化的博大精深。

5、我给本地的报纸写文章只用半小时就可一挥而就。

6、这些内容并不是一挥而就的,但它可以帮助你在有组织有整理的路上进一步。

7、在激动时一挥而就。

8、图案一挥而就,鱼儿在水中畅游,大雁在空中飞翔,龙凤在时空中高举着自由的大旗。

9、因此,从咱们社会形态根除这一天生缺陷不可能一挥而就,需要支付出格的努力。

10、他想都不想,一挥而就,一匹马跃然纸上。

11、他拿起笔,蘸饱了墨,(

12、她的哥哥嚷道: “这种恭维话可不能用在达西身上,珈罗琳,因为他并不能够大笔一挥而就,他还得在四个音节的字上面多多推敲。”

13、真话最好说,一挥而就,怎样表达都是真的。

14、“不过我总觉得,凡是写起长信来一挥而就的人,无论如何也不会写得不好。”

15、我没有那一挥而就的才气,这篇文章容我仔细琢磨,几天后才能完成。

用谈笑风生造句(五):一针一线造句,一针一线怎么造句

1、三大纪律是一切行动听指挥,不拿群众一针一线,一切缴获要归公。

2、将惊痛绣成飞蝶,你是一针一线,一字一句缭伤的人。

3、清·曹雪芹《红楼梦》第74回:“一针一线,他们也没得收藏。”

4、乘务员挤掉扣子,乘客一针一线缝补。

5、八路军不拿群众一针一线。

6、一针一线的近义词是一草一木。

7、人民解放军纪律严明,公买公卖,不许妄取民间一针一线。

8、老总憋了半天说:“不是不拿群众一针一线,(

9、一针一线比喻极微小的东西。

10、妈妈又从布包里找出一小块布,贴在破了的地方,然后一针一线地缝起来。

11、慈母手持针线,为即将远行的儿子赶制衣衫,一针一线都是母亲的关爱。

12、感受战士们严守纪律,不拿群众一针一线的精神。

13、一针一线的反义词是斗牛车薪。

14、纳鞋底,一针一线,密不透风。

15、“不拿群众一针一线”,以“一针一线”代指群众的财物。

用谈笑风生造句(六):自由自在造句,自由自在怎么造句

1、鱼儿在水底自由自在地游曳着。

2、看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。

3、他看着那自由自在飞翔的雄鹰、洁白美丽的羊群、碧绿如毡的草原,不禁心旷神怡,挥动画笔,那一幅迷人的景象跃然纸上。

4、天鹅在水中自由自在的嬉戏。

5、一个天真烂漫的小女孩,无忧无虑的成长着,她最喜欢的就是在山林中自由自在的奔跑!

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