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广播稿一：养成教育广播稿
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!七彩童音广播站又和大家见面了，我是主持人：张博鑫，今天我们为大家安排的是《小学生安全常识》，希望大家要严格遵守《小学生守则》，听从老师的教育和父母的正确教导，时刻注意安全。
一、在校安全：
1、过楼道要轻声慢步，禁止大声喧哗、跑动。
2、同学之间发生矛盾时应多做自我批评，不准吵骂、打架。
3、课间活动要注意安全，严禁相互推搡、打闹;不得坐在走廊栏杆上，不得在楼梯扶手上滑行;上下楼梯靠右行，不要拥挤。
4、在校不吃零食或其它“三无”食品。
5、注意室内安全，不乱动教室的电器。
6、严格执行请假制度，有事要向老师请假，批准后方可离校。
7、不得携带可能危害到他人安全的物品到校。
二、路上安全：
1、遵守交通规则，靠右边行走，过马路左右看，未满12岁不得骑自行车。
2、按时上学，路途较远的同学上、放学要结伴同行。
3、上学或回家途中发生意外情况必须马上和老师或家长联系。
4、放学后立即回家，不在路上长时间逗留、活动，中途不得去游戏厅、网吧等不良场所。
5、遇到坏人要大声求救，机智周旋，记住坏人特征，及时报警。
三、在家安全：
1、注意用电、用煤气安全，掌握相关的安全常识。
2、未经家长或学校许可不得私自游泳。
3、不私自组织野游、野炊等活动。
4、不参与吸烟、酗酒、赌博、打架、偷盗等违纪违法活动。
5、不进电子游戏室等不适宜小学生涉足的娱乐场所。
6、不看宣凶杀、迷信的坏书刊或录像影碟。
7、不旷课，因事或因病不能到校者，必须与老师联系。希望大家时刻注意安全，珍惜我们现在所拥有的幸福生活!时间过得真快呀，又到了和大家说再见的时候了，老师们，同学们，我们下期节目再见!
广播稿二：养成教育广播稿
B;每一次朝霞染红了海岸;每一次太阳跃出了地平线。浓绿万枝点点红，动人春色处处新。我们的校园每天都有新变化，每天都有新面貌。我们的身边都发生着平凡，创造着新奇。
A：今天红领巾广播的内容是《让我们都养成好习惯》教育。
同学们，让我们从点滴做起，养成良好的习惯，为自己的理想而奋斗，我们要养成多少个好习惯
B：9个学习好习惯
1、提前预习2、专心听讲3、爱提问题4、及时改错5、查寻资料6、不磨蹭7、仔细审题8、勤于动笔9、认真书写
9个做人好习惯
1、心态积极2、孝敬老人3、勤俭节约4、持之以恒5、充满自信6、守时惜时7、诚实可信8、不给别人添麻烦9、善待他人
A：9个礼貌好习惯
1、进别人的房间要敲门2、使用礼貌用语3、用双手接递长辈的东西4、坐有坐相站有站相5、礼貌待客6、不乱翻别人的东西7、不随便打断别人的话8、在公共场所要安静9、见到熟人主动打招呼
9个卫生好习惯1、饭前便后洗手2、早晚刷牙3、每晚洗脚、洗袜子4、手脏了及时洗5、不随意席地而坐6、常换衣服常洗澡7、不随地吐痰8、不乱扔垃圾9、随手整理好用具和衣物
B：9个饮食好习惯
1、定时定量2、细嚼慢咽3、吃饭时不说话、不出声4、爱惜粮食5、不挑食、不偏食6、少吃零食7、不边走边吃8、少喝饮料多喝白开水9、不吃不合格食品
9个阅读好习惯
1、经常去书店和图书馆2、手不释卷3、专心致志4、做摘抄画重点5、读、写、思相结合6、善于使用工具书7、姿式正确8、善于交流心得9、爱护书籍 A：9个安全好习惯
1、遵守交通规则2、不玩火3、不逞能4、遵守公共秩序5、不急追猛跑6、右行礼让7、有自护意识8、不做危险动作9、离家离校要向家长或老师打招呼9个运动好习惯⒈每天运动一小时2、认真完成每一次练习3、全面锻炼身体4、常到大自然中去5、循序渐进6、做好准备活动7、经常散步8、积极参加体育比赛9、不断尝试新项目
B：9个劳动好习惯
1、自己的事情自己做2、家里的事情主动做3、别人的事情帮助做4、按操作程序劳动5、学会共同劳动6、劳动中注意自我保护7、找窍门探索巧干8、劳动结束后整理现场9、爱护和珍惜劳动成果
A：很多吧!在我们每个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
B：再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做„„勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真„„有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!
A：下面，我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：
首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
B：其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
A：美国着名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
广播稿三：养成教育广播稿
一、开场
(背景音乐)
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
甲、乙：大家中午好!
(背景音乐)
甲：总有一种声音让你温暖。
乙:总有一种声音让你回味。
甲：我们把真诚融入电波，我们把真情化为祝福。
乙：放飞儿时的梦想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方 甲：一种宁静，一刻豪放，一缕芳香。
乙：很高兴我们能在广播中相约，愿红领巾广播站与你共享精彩好时光。 (背景音乐)
甲：我是主持人
乙：我是主持人，这次红领巾广播站的主题是《养成良好的文明礼仪》，我们为大家安排了《校园直通车》、《读书星空》、《故事讲坛》和《哆来咪点歌台》这四个栏目。
(背景音乐)
乙：一篇美丽动听的文章，能把我们带往多姿多彩的春天，一本好书，又会给我我们带来怎样的启迪与收获呢?今天我们503班的同学为大家推荐的好书是《假如给我三天光明》。
甲：这是一个集聋、哑、盲为一体的残疾人海伦.凯勒写的一本书，这本书中无不洋溢着她对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜享有的一切。她祈望拥有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景观„„海伦.凯勒想看的事物实在是太多太多了，三天光明，对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦.凯勒来说，却是可想而不可及的。海伦.凯勒在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。
乙：《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，找到了自信、坚强与乐观。真的，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生。“书是人类进步的阶梯”，我很高兴能与《假如给我三天光明》这本书交上朋友!今天也把这本书介绍给大家，同学们，拿起书，让我们一起走进海伦.凯勒的世界吧，让海伦.凯勒的精神成为我们学习的动力。
(背景音乐)
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。下面我们进入本期的主题——养成良好的文明礼仪
乙：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作华为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。下面我们就为大家来介绍一些礼仪小知识，相信它一定会在我们怡小每个同学的心中生根发芽，开花结果，让我们成为讲文明、懂礼貌的怡小人。
甲：问候礼仪
平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好;遇见一位老师，要说“老师好”;遇见几位老师要说“老师们好”，与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
乙：集队礼仪
集队要做到快、静、齐，去专用教室、礼堂、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，不逆行而上，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼;听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动;唱国歌时要庄重、音调歌词准确，声音洪亮;听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。
《少年在歌唱》
师： 当小号吹醒黎明
校园揉着惺忪的眼睛
是少年在歌唱
如一朵朵美丽的蝴蝶
轻轻碰落在花坛草尖上
是少年在歌唱
女领：空气流淌着泥土的芬芳
男领：小河唱着歌儿奔向远方
女领：云儿在天上写诗
男领：风儿在水上写诗
合：我是一张洁白 没有个性的纸
老师 用遒劲的笔 在我的心灵上 挥洒 墨的芬芳
女领：老师，您 伏案窗前
老师，您 执鞭讲台
男领：老师，您 传递知识
老师，您 孕育心灵
合：老师，我为您歌唱
我们为您歌唱
曾多少次，您——
为黎明掀起朦胧的面纱
曾多少次，您——
为黄昏拉开黑色的帷幕
敬爱的老师，
我们为你歌唱
您是我唯一的偶像
师：谢谢你们，我的孩子，是你们让爱如此真实
女领：时间像猫咪的脚步，轻轻又匆匆
男领：当太阳露出新奇的笑脸，书包里塞满了爸爸妈妈的希望
女领：小羊在山坡上写诗
男领：微笑在你脸上写诗
合：我是一枚青涩的嫩芽，爸爸妈妈 是您 用一生润育我成长，在我的生命中绽放春天的诗行。
女领：爸爸额上的每一道皱纹
都可以译成一首凝重的诗
男领：母亲头上的每一根白发
都可以写成一篇含蓄的童话
合：爸爸妈妈，我为您歌唱
我们为您歌唱
曾多少次，
一个个黎明飘着饭香
曾多少次，
一个个夜晚还弓着您的身影
亲爱的爸爸妈妈，我为您歌唱【我的成长季电子诗歌】
我们为您歌唱
我终将长成您的模样
师：我的孩子，我代表你们的爸爸妈妈谢谢你们。
你们终将是他们一生的骄傲
合：敬爱的老师
亲爱的爸爸妈妈
女合：因为有您，我的每一天都是新鲜的
男合：因为有您，每一天的我都是快乐的
合：因为有您，我们才会在春天里歌唱
因为有您，明天又是一轮新鲜的太阳
女领：我们为您歌唱
男领：我们为您歌唱
女合：我们为您歌唱
男合：我们为您歌唱
合：我们为您歌唱，歌唱！
二、朗诵
老师A：
时光飞逝，岁月如歌。
如今，毕业季的雨落在你们身上。
记得，几年前，你们带着稚气的笑脸投入学校的怀抱， 弹指间，你们将要告别丰富多彩的小学生活。 学生:
唱：终于还是走到这一天 要奔向各自的世界
A：斗转星移，时光荏苒，不经意间，我们走过了六年的小学生涯
B：回首六年的岁月，微笑与泪水伴我们成长。
C：回首六年的岁月，热情与进取伴我们同行。
D: 回首六年的岁月，自信与勇气激励我们勇往直前。 老师：
老师A： 校园里弥漫着你们的欢声笑语， 老师B： 操场上撒满了你们深深的足迹， 老师C： 照片上储存着你们稚气的笑脸， 老师D： 教室里留下了你们求知的勇气……
合： 无论走到哪里，双阳中心小学，都珍藏你们童年的记忆。
学生：
A:不曾忘记，炎炎烈日下的运动场上，洒下了我们的汗水。
B:不曾忘记，国庆诗歌朗诵会上，留下了我们自信的身影。
C:不曾忘记，菁菁校园里记载着无尽的师生情谊。
合：如今我们将要远离，却怎么也诉不完我们心中的留恋。 老师B：
你应该保留老师生气的记忆。
也许，他曾经错怪了你；
也许，他曾经忽视了你，
也许，他曾经伤害了你……
但是在这里，请你们体谅，体谅老师们内心的着急！ 学生：
亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。 可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。 我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。
老师：
A: 同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到哪里，
学校都将是你们慈祥的母亲！
B: 同学们，放心去飞，勇敢去追吧！
C: 别忘了
老师期待的目光将时刻关注着你。
D: 注视着你们攀登的身影
倾听着你们取得的成绩
合： 衷心的祝福你们热爱生命，相信未来
真诚的祝福你们梦想无限，人生精彩
学生：
流火的六月，我们将带着恩师的叮咛迎接洗礼。
绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，将生活之帆高高扬起. 在这里我们代表2014届毕业生，向亲爱的老师，向敬爱的校长，向可爱的同学，献上我们临别的祝福。
三、结尾：<放心去飞>歌伴手语
终于还是走到这一天
要奔向各自的世界
没人能取代记忆中的你
和那段青春岁月 一路我们曾携手并肩 用汗和泪写下永远 拿欢笑荣耀换一句誓言 夜夜在梦里相约 放心去飞勇敢地去追 追一切我们未完成地梦 放心去飞勇敢地挥别
文章
来源莲山
多年来不懈追求梦幻成真。
多年来铸就“重合同守信誉”单位，
多年来打造“消费者信得过”企业。 多年来你们与我们风雨同舟 多年来你们与我们患难与共。 曾经追求，曾经磨难， 曾经风雨，曾经辉煌。 一步一个脚印的走到了今天， 我们无悔无怨。 我们敬业创新， 我们与时俱进， 这就是（公司名）人的信念。 我们庆幸，我们有一个开明的领导， 我们欣喜，我们有一个仁厚的领导。
他信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”.。 他坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的 ”。 (公司名）人热情奔放
勇往直前 追求不止 奋斗不息。
我们遵守着(公司名）的诚信宣言，
技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了(公司名）人的敬业理念，
以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。 (公司名）人挑战、认真，
(公司名）人执着、实在，
(公司名）人不求最好，但求更好。
科技的进步日新月异，
改革的步伐一日千里。
我们正面临一个飞速发展的时代，
我们正处在一个需要奋斗的年代。
团结进取，无私奉献，追求卓越，创中国口碑 愿（公司名）走向更辉煌的明天。 文章 来源莲山
我打开黎明的窗，
晨光折射在我澎湃的心上，
张开稚嫩的翅膀，
我追逐着无边的梦想。
此刻，
我正走在成长的道路上，
有欢笑，有悲伤，
而乘载着我飞扬壮志的，
是你
——我的**，
我心中的无量光芒。
你似那广袤的海洋，
撑起多少人梦想的风帆，
而我这渺小的水滴，
也在你博大的怀抱里
看到了自己的绮旎；
你似那巍峨的高山，
矗立起多少人向往的峰巅，
而我这粒普通的砂石，
也在你坚实的脊背上，
找到了生命的位置。
你就像那空中高悬的太阳，
照耀着从前的我，
燃烧着今日的我，
让我在你关切的注视下，
谱写生命中最华美、最雄壮的乐章。
人总要不断的成长，
而我的成长需要你的帮忙。
就当我是一捆被束的稻禾。
请你来舂打我，
让我看清自己的赤裸；
之后经过你细心的筛分
剥去我无谓的皮壳；
再用困苦来碾磨我，
使我的心灵变得洁净；
最后用你的双手揉搓我，
直至我灵魂的柔韧。
只有这样，
我才能显出那磨砺后的晶莹。
如我生命中不可或缺的伴侣，
你的发展是我永远不变的希冀。
当你在入世的星光大道上，
英姿勃发的前行，
我紧随着你的脚步，
心中是道不尽的欣喜。
然而成长的旅途，
难免要经历风雨。
在浮浮沉沉的商海中亦步亦趋，
你也曾有过“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难；【我的成长季电子诗歌】
在充满竞争的多元化趋势下，
你也曾有过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷惘。
但是这些问题都难不住你，
因为你还有我，
成千上万的“我”会凝聚在你的身旁，
大胆地迎战那些困难，
请相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的前景，
因为我们就是你无穷的力量。
有人说：
“有什么样的树根就能结出什么样的果实。”
我愿把这里当作我的土地，
种下希望的种子，
深深地扎根，
抽出早春的新绿，
在收获的季节里，
将丰硕的果实装满我成长的行囊，
将我的枝叶化作春泥，【我的成长季电子诗歌】
继续守护着你。
岁月，
在指缝中无声地流去，
你我在光阴的穿梭中，
渐渐融为一体。
那双稚嫩的翅膀
“诗歌伴我成长”中年级初赛试卷 姓名 班级 分数
一、默写名句。(24分)
１、（ ），为谁辛苦为谁甜？
２、（ ），春风吹又生。
3、（ ），更上一层楼。
4、两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。
二、直线连接诗句（16分） 众鸟高飞尽， 农夫犹饿死。
松下问童子， 言师采药去。
四海无闲田， 孤云独去闲。
三、默写古诗（后两首默写试卷中没有的古诗）（60分）
绝句 梅
题目： 题目：
诗歌伴我成长复赛六年级试卷
1、（ ），后不见来者。
2、（ ），悠然见南山。
3、（ ），燕山月似钩。
4、（ ），只是近黄昏。
5、（ ），一览众山小。
6、明月几时有，（ ）。
7、随风潜入夜，（ ）。
8、生当作人杰，（ ）。
9、海内存知己，（ ）。
10、少壮不努力，（ ）
11、本是同根生，（ ）。
12、谁言寸草心，（ ）。 13、青山遮不住，（ ）。 14、（ ）， 飞入菜花无处寻。
15、（ ）， 春风送暖入屠苏。
16、（ ）， 不教胡马度阴山
17、但愿人长久，（ ）。
18、（ ）， 西出阳关无故人。
19、国破山河在，（ ）。
20、百川东到海，（ ）。
21、（ ）， 烟花三月下扬州。
22、大江东去，（ ）。
23、人有悲欢离合，（ ）。
24、山重水复疑无路，（ ）。 25、（ ）， 留取丹心照汗青。
26、问君能有几多愁？（ ）。
27、黄沙百战穿金甲，（ ）。
28、劝君更尽一杯酒，（ ）。
29、粉身碎骨全不怕，（ ）。
30、南朝四百八十寺，（ ）。
31、独在异乡为异客，（ ）。
32、桃花潭水深千尺，（ ）。33、不知细叶谁裁出，（ ）。34、莫愁前路无知己，（ ）。35、天苍苍，野茫茫， （ ）。36、青箬笠，绿蓑衣，（ ）。
37、横看成岭侧成峰，（ ）。 38、毕竟西湖六月中，（ ）。 39、等闲识得东风面，（ ）。 40、遗民泪尽胡尘里，（ ）。 41、问渠那得清如许，（ ）。42、竹外桃花三两枝，（ ）。43、欲把西湖比西子，（ ）。
44、东边日出西边雨，（ ）。45、路人借问遥招手， ( )。 46、洛阳亲友如相问，（ ）。 47、绿阴不减来时路，（ ）。48、蒌蒿满地芦芽短，（ ）。49、（ ）， 人间能有几回闻。50、（ ）， 西湖歌舞几时休。51、（ ）， 巴山夜雨涨秋池。52、（ ）， 八千里路云和月。 53、。54、（ ）， 一枝红杏出墙来。 55、（ ）， 立根原在破岩中。56、（ ）， 路上行人欲断魂。57、
（ ）， 一行白鹭上青天。 58、（ ）， 只缘身在此山中。 59、60、（ ）， 早有蜻蜓立上头。 61、
62、（ ）， 欲饮琵琶马上催。 63、（ ）， 不教湖马度阴山。 64、
（ ）， 疑是银河落九天。65、（ ）， 五千仞岳上摩天。 66、68、（ ）， 隔江犹唱后庭花。 69、（ ）， 独怆然而涕下。 70、古道西风瘦马，夕阳西下，（ ）。
“诗歌伴我成长”高年级初赛试卷
姓名 班级 分数
1．下列诗句写的是什么季节，请标出。16分
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （ ）
（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
2．填上表示方位的词。8分
（1）故人___辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（2）王师___定中原日，家祭无忘告乃翁。 3．填上表示数字的词。28分 （1）不知细叶谁裁出，___月春风似剪刀。 （2）飞流直下___千尺，疑是银河落___天。 （3）人间___月芳菲尽，山寺桃花始盛天。 （4）春色满园关不住，___枝红杏出墙来。 （5）欲穷___里目，更上___层楼。 4．填上表示颜色的词。24分 （1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。 （2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。 （3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。 （4）两个黄鹂鸣___柳，一行白鹭上青天。
（5） 云翻墨未遮山， 雨跳珠乱入船。
5．默写古诗(24分)
望洞庭 枫桥夜泊
１、接天莲叶无穷碧，（ ）。 ２、昔我往矣，（ ）。今我来思，（ ）。
3、（ ），润物细无声。
4、（ ），听取蛙声一片。
5、（ ），轻烟老树昏鸦。
6、路漫漫其修远兮，（ ）。
7、（ ），天下谁人不识君？
8、日出江花红胜火，（ ）。
9、（ ），为谁辛苦为谁甜？ １０、千门万户瞳瞳日，（ ）。 １１、（ ），明月何时照我还？ １２、（ ），西湖歌舞几时休？ １３、等闲识得东风面，（ ）。 １４、生当作人杰，（ ）。
１５、（ ），立根原在破岩中。 １６、春色满园关不住，（ ）。 １７、（ ），子规声里雨如烟。 １８、（ ），麦花雪白菜花稀。 １９、竹外桃花三两枝，（ ）。
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