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话别母校
光阴荏苒，初中三年一晃而过。作为曾经受母校恩惠颇多的我，此时用任何语言也表达不完对母校的感激之情，没有母校，就没有我这几年的成长与进步；昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说：“再见了，母校！”
三年了，有多少话想对母校说，而此时此刻，我只想对我的母校说三句话：
第一句话是感动
感动于老师们的大德之爱。俗话说，教育就是爱，爱是教育的一切，老师在教授我们知识的同时，更教会了我们怎样做人，做一个对社会有用的人，对于一批批从母校走出并成长起来的人才，固然不能说是母校直接向社会提供的“成品”，因为他们还需要经过高中、大学、乃至社会环境的层层锻造，但却“胚胎于此”。——因为，他们，就是在这里，我们的母校，进行了最严格的“冶炼与提炼”。
感动于老师们的无私之爱。就是他们，我们敬爱的老师们，几十年如一日，爱教育，爱岗位，爱学生，爱事业，他们将全部的爱无私倾注给了三尺讲台、无私倾注给了学生和他所追求的教育事业。他们一辈子宁愿与粉笔为伍，宁愿与三点一线的单调生活为伍„„因为他们深知，只要站在讲台上一天，就要尽全力履行好一个人民教师的神圣职责。
感动于老师们的奉献之爱。“我们看到了家乡的贫穷，看到了家乡人的召唤，也许，我们走出家乡，外面就的世界更精彩，但家乡更需要我们这些农村的儿女一如既往坚守在这块土地，奉献自己的青春甚至生命”，这就是我们的老师！多少年来，我们有的老师甚至没请过一天的事假，没请过一天的病假，没耽误过学生一节课，有时可能因公出差而误了课时，也一定另找时间补回来„„
第二句话是感谢
感谢我们敬爱的老师，是他们默默无闻地工作于岗位前，毫无怨言，起早贪黑，甚至熬夜为我们批改作业，为的就是我们能考入理想的学府，成为社会的栋梁之材。有时当老师们站在讲台上为我们讲课时汗水浸湿了他们的衣衫，但是他们并未停下来去擦拭，而是不厌其烦的为我们讲课，恨不得把所有的知识传授给我们。老师您辛苦了，感谢您三年来对我们的关怀勉励，感谢您为我们排忧解难，您永远是最伟大的！都说青春期的孩子有点叛逆心理，是老师一步步走进我们的生活，倾听我们的心声，抚慰我们躁动的心情，使我们感受到亲人般的关爱。
感谢老师教会了我怎样去学习，并且懂得活学活用。在这里，我要跟我的学弟学妹说的是，不能只是读死书，而要学会变通，谁都知道课前预习，课后复习这种基本的学习方法，但说起来容易做起来难，如果连基本的学习方法都掌握不了，何谈自己的成绩呢？所以，多读、多学、多问、多练是提高学习的主要方法。只有平时做好笔记，熟悉课本知识，做好充分的准备，才能解决更为深奥的学习难题。有的同学经常有熬夜的习惯，我也尝试过，但每次学习效率并没不高，反而因为睡眠不充足，导致第二天上课时打瞌睡，不能集中心志。所以，切忌晚上读书到深夜一二点钟的做法。只有保证充足的睡眠才有足够的精力去学习。 第三句话是感恩
感恩于我的母校。是母校给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪，优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难，战胜困难的“法宝”和勇气。在母校学习期间，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣，我们深有体会，但我们都挺了过来。因为有母校的栽培，我们能自豪地走向更高的学府。
感恩于我的老师，离别之际，老师对我们的这份恩，这片情，让我们永生难忘。忘不了老师的淳淳教诲；忘不了老师慈祥的目光；您们为我们操了多少心，流了多少汗。您们是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是英雄身后的英雄，是巨人肩上的巨人！您们用满腔热情教
我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？
感恩于我的同学及各位学长学姐学弟学妹们，忘不了你们那一双双热情的手，一颗颗炽热的心，那纯洁的友谊，那真诚的笑容。
今后，我将继续我的学习之旅，上高中，读大学，考研，读博
„„这三句话，我将永远络在心里，难忘，我的母校！
期末综合测试A
（时间：90分钟 满分：100分）
姓名：
一、我能看拼音写词语。（8分）
qīng shuǎng yōu yǎ jìng mì miǎn lì
( ) ( ) ( ) ( )
yán sù lǐng lüâ kã sou shì shì
( ) ( ) ( )
( )
二、我能给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
温和（hã hâ） 苍劲（jìn jìng） 掠过（lüâ luâ） 几乎（jī jǐ ） ．．．．
山坳（ào āo）邮差（yōu yóu） 颤动（chàn zhàn） 勾勒（lē lâ） ．．．．
三、比一比，再组词。（6分）
逝（ ） 挠（ ） 扭（ ） 俊（ ）
浙（ ） 饶（ ） 钮（ ） 骏（ ）
晰（ ） 绕（ ） 纽（ ） 峻（ ）
四、我会填空。（8分）
1、词语积累。（4分）
（1）说明某种道理的词语： 、 、 。
（2）表示看的词语： 、 、 。
（3）表示想的词语： 、 、 。
（4）表示心情的词语： 、 、 。
2、名言积累。（4分）
（1）落红不是无情物， 。
（2）诚者， ；诚之者， 。
（3） ，不能动人。
（4）有所期诺， ；有所期约， 。【我们之间告别培育我们的母校离开心情叫回到我的老师你一定有很多话想对自己的母校和老师讲请把你想说的话如实地讲出来】
五、选择合适的答案。（2分）
1、下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是（ ）
A、雕梁画栋 冲（chòng）锋陷阵 势不可当（抵挡） ．
B、竭泽而渔 排山倒（dǎo）海 张冠李戴（帽子） ．
C、雅俗供赏 浴血（xiě）搏杀 德高望重（名望） ．
2、下列成语采用的修辞手法相同的一组是（ ）
A、呆若木鸡 铁证如山 前程似锦
B、怒发冲冠 千钧一发 莺歌燕舞
C、车水马龙 一毛不拔 山欢水笑
六、把成语补充完整，选其中的一个说句话。（4分）
（ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）不回 雕梁（ ）（ ）
（ ）（ ）同舟 （ ）（ ）石出 笔走（ ）（ ）
七、选词填空。（4分）
造就 练就
1、 舞台如一炉火，（ ）了我的勇气和毅力。
2、 父母亲为了（ ）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及 等不及
3、 我（ ）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4、 母亲唱完戏（ ）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
八、我能按要求改写句子。（6分）
1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）
6、小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）
九、根据课文内容填空。（9分）
1、，钟子期曰：”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”
2、读完这册课本，我高兴、感动，我仿佛亲眼看到了天佑，看到了 的穷人桑娜，看到了 的鲁迅先生；仿佛亲耳听到了悠扬美妙的《月光曲》。
3、我们要精心地 的生态环境。让地球更好地 。
4、写一首自己喜欢的描绘自然景物的古诗词。
十、阅读世界。（29分）
（一）课内阅读。（19分）
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”．．．．．
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙．
谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 ．．．
1、 选择加点字的正确解释，把序号填入括号。（3分）
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（ ） ．．．
多愁善感（ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ） ．．．
2、 下列句子停顿不恰当的一句是（2分）（ ）
A、 伯牙＼善＼鼓琴，钟子期＼善听。
B、 善哉，洋洋＼兮若＼江河！
C、 伯牙＼所念，钟子期＼必得之。
D、 伯牙＼谓＼世＼再无知音，乃＼破琴＼绝弦，终身＼不复鼓。
3、 按课文内容回答问题。（4分）
（1） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
①句子含义： ②从这个句子我体会到：
（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
①句子含义： ②从这个句子我体会到：
（二）课外阅读。（20分）
时间及生命
梁实秋
①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下的移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每天撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命成为有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈的善于利用他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常的听戏看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那么你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西，但是我没能这样做。我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá 每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭câ 自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。
④ 再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我
披阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过易经，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我阿亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。 ⑤无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此jiǎo 幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒的从事运动，这不是xī 戏，不是浪费时间。健康的身体是作人做事的真正的本钱。
1、 给下列加点字注音。（5分）
怵目惊心（ ） 行箧（ ） 反省（ ） ．．．
塞满（ ） 强迫（ ） ．．
2、 在选文中拼音后横线上填写汉字。（2分）
3、 为加点的字选择正确的解释。（2分）
（1） 痛自反省（ ） ．
A、 探望 B、醒悟 C、检查自己的思想行为
（2） 课余之暇（ ） ．
A、空闲 B、长久 C、玉上的斑点
（3）悔之晚矣（ ） ．
A、晚上 B、时间靠后的 C、后来的
（4）时做时辍（） ．
A、休息 B、停止 C、继续
4、“少壮不努力，老大徒伤悲。”“徒”是（ ）的意思。这两句出自（ ），前两句是（ ）；你还能写出珍惜时间的名句是（ ）
5、找朋友（写出下列词语的近义词）。（3分）
爱惜（ ） 充实（ ） 假使（ ）
惊险（ ） 惭愧（ ） 鞭策（ ）
6、“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起（ ）的作用。（1分）
7、作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。（2分）
8、作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？（1分）
9、作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？（2分）
十一、表达空间。（30分）
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：1、题目自拟。
2、把想说的话说清楚，讲具体。
长春师范大学
体育学院
毕业感言
时光飞逝，转眼我们就要离开母校，各奔东西，回首大学的四年，算不上轰轰烈烈，更谈不上浑浑噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么单纯，单纯的学习，单纯的友谊。在这毕业之际，我最想对学弟学妹们说：不做水面的浮萍，不随波逐流，不管做什么，一步一个脚印才是真。“金色的秋天始于辛勤的耕耘”，曾经、现在、将来，我都相信这句话。
随着毕业工作的进行，毕业的气氛也越来越浓了，回顾了自己的大学生活，再次领会了光阴似箭，日月如梭的道理，在这里很想借用于丹老师曾说过的一句话：“有时候，你突然看到自己的以前，你看到那么一个不自信的，生涩的，莽撞的自己，傻傻地站在时间的那一端，然后你会觉得，流光能改变人多少心里的痕迹啊！”这大概是毕业生的心态吧。
四年，我是这么走过??
社会体育（2）班 赵学林
学号：0910340201篇二：再见了,母校(毕业感言)
再见了，母校
麻家坞南马学校 六年级 解志颖 指导老师 赵乾坤
时间如流水，转眼间六年的小学时光就这样从我们的指缝间悄然溜走了。马上要离开我的母校，离开我朝夕相处的老师和同学们我很不舍。
记得刚刚来到这儿的时候，我非常喜欢这里因为这儿有许多同学。我们可以一起玩耍。上课时，老师总以游戏的方式教我们知识。可是这种快乐的时光并不是长久的。渐渐的我们要掌握更多铁知识，快乐的课堂变成了严肃的课堂。虽然课堂气氛比以前变得更加严肃了，要掌握的知识也比以前多了，但是我们仍然很快乐。因为我闪彼此之间多了一份熟悉感。 说完了课堂就说一说我最敬爱的老师吧！在我心中除了妈妈最伟大的就是老师了。我认为老师是辛勤的园丁，天天为我们浇水、施肥；老师是一根蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；老师是一本“百科全书”因为当我们遇到难题时老师总会给我们答案。可老师却经常说：“老师并非知晓一切，再聪明的人也会有不懂的地方，所以要时时刻刻学习。”
以前在学校的时候，总想时间可以过得快点，可现在我却希望时间可以静止。因为我不想离开我的母校和我的老师、同学。
如今，我们马上就要分别了，我祝大家：在以后的日子
里勤奋学习，为属于我们的美好未来勇敢拼搏。
再见了，母校！再见了，朋友们！你们永远铭记在我心中。篇三：回访母校感想 回访母校感想
09届毕业生 原高三（2）班 李强
时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。 今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情格外兴奋。
很远处就已隐约看见母校的大门上写着“奉化中学”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。
虽已陶醉在这样美好的校园风景中，但还不忘本次回访母校的目的——宣传浙大。来到曾经教过我的老师，感觉老师还是一样的亲切，一样的和蔼可亲。向老师献上一份小小的礼物——浙大明信片。礼轻情义重，薄薄的一张明信片代表了我们浙大的一份心思，代表了我
的一份感恩之心。与昔日的班主任一起吃饭，聊聊过去的高中生活，说说现在的大学生活，更不忘宣传浙大的特色，传播我们浙大的精神，感受我们浙大的人文气息„„
老师宣传完了，但是最重要的是向高三的学弟学妹们宣传。走近班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。看到每个班级
后面都挂着高考倒计时牌，可以感受到他们现在的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。但是，现在回顾一下，真的可以用这样一句话来概括——高三，痛并快乐着。高三有欢笑，有痛苦。阳光总在风雨后。
这次，我以一个学长的身份站在讲台前，投影仪上播放着自己精心制作的幻灯片，向在座的各位学弟学妹们宣传我们浙大。说实话，刚上台的时候还有些紧张，生怕我的语言不能打动在座的各位，但是我发现我自己错了。他们是那么认真的听，那么配合着我。心里的一块石头一下子落下来了。我向学弟学妹们宣传了学校简介、专业介绍、展示了校园风光、告知了招生政策加分政策等。面对填志愿一片茫然但又充满着热情的他们听的格外的认真，给我的宣传工作带来了信心和勇气!
最后，在提到对我校招生工作提些建设性建议和意见时，学弟学妹们显得格外的活跃。 完成此次回访母校的任务后，不忘与过去的老师道别，拍摄一些校园的照片回去留作纪念，此行真的是很有意义啊！
当我回去的时候，雨已经停了，走在来的路上，心中想着这次离开母校，不知还什么时候能够再来，依依不舍的离开母校，只见母校额大门渐渐模糊直至消失„„
回访母校
感 言
赵万富(兰州市财政局处长)
一、感谢！
首先，我要深深地感谢母校对我们的培育之恩，她给了我们初始走向社会、走向工作岗位的基本知识；她教给了我们如何做人做事的基本道理！
其次，我要衷心地感谢魏校长和母校的各位领导这样热情而隆重地接待我们！感谢为我们这些学子提供了一个共叙同窗三载别情的平台！
再次，我也要衷心地感谢秦川镇杨书记、贾镇长给予我们这次相聚联谊的热情关心和大力支持！
二、感慨！
这次相约同窗学友来到母校，使我感慨万千、喜悦无限。就我本人而言，自从走出校门就踏上社会，走上了全新的工作岗位。数十年的人生道路虽很平凡，但也不平坦！数十年的耕耘历练，虽是历史长河中的瞬间，但她消磨了我们的岁月年华。今天，当我离校数十年，第一次重返母校，感到格外兴奋，无比激动！第一次与阔别数十年的同窗学友在母校相聚，倍感亲切，万分高兴！看到母校翻天覆地的变化，旧貌难寻，深感社会的进步和我们党教育事业的蓬勃发展；见
到同窗学友两鬓斑白，似曾相识而又陌生难辨，深感时光的无情和人生的沧桑。这也使我想起唐代诗人贺知章的《回乡偶书》一诗：少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来。可以说，这首诗在一定成程度上也生动而真实地反映了我们这次回访母校、同学相聚的情景！
往昔已经过去，我们既要珍惜今天难得的相会，更要倍加珍惜美好的明天！在此，我真诚地祝愿老同学们保重身体，健康长寿！要开心每一天，活好每一天！
三、祝愿！
我们国家要在本世纪20年代实现全面小康，必须依靠科技。党中央明确提出要科教兴国，
教育先行。
老师，我想对您说、、、、、、
光阴似箭，日月如梭。很快，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活，在这六年的小学时光中，给我留下了许多美好的回忆……
朱自清曾说过:“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了，等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这段话写了时间无时无刻不在流逝，所以，我们应该珍惜眼前的美好时光，让每天都过得有意义。
在学校的点点滴滴，都将成为一个回忆，一个美好的回忆。
老师，我想对您说、、、、、，在最后的一个学期里，我们有着很大的压力，临近毕业，学得快了，掌握的知识也多了不少，这让我们感到很有压迫感，学的很累，可我们在最重要的一个学期里，却没有这样的压力，我们学的很轻松，不会紧张，这正是因为有了您，我们敬爱的班主任——徐老师，徐老师教学方法很独特，我们都喜欢上您的课，在您的课上，我们能大胆的发言，积极的思考问题，可在以前，我们班上没有多少人会举手回答问题，久而久之，老师也就不提问我们了。
您对待学生都是平等的，没有公平不公平，您更是一个很负责任的老师，对我们总是严加管理，有时候，我们觉着就像是被关在笼子里的小鸟，可在您的教育下，我们的成绩突飞猛进，就说六年级上册期末考试的成绩吧，我们班有很多同学得了优秀，我们高兴，老师更高兴。
记得有一次，我的考试成绩并不理想，才考了80多分，我很失望，虽然老师那一次没点名批评，可我知道，我让老师失望了，从那以后，我努力学习，上课认真听讲，下课认真复习，不会再辜负老师对我的期望了。
老师，您就像那春雨，染绿了世界，而自己却无声消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。还有两天就将离开母校了，老师我想对您说一声：我们爱您，我们更会将您鼓励的语言伴我一生，激励我奋发前行。
中小学主题教育活动教案
微山县清华实验学校六年级语文上册期末试卷 姓名：____ 班级：____ 考号：____ 分数：____
一、 看拼音写词语 .(8分)
qīng shuǎng yōu yǎ jìng mì mián lì
( ) ( ) ( ) ( )
yán sù lǐng luâ kã sou shì shì
( ) ( ) （ ） （ ）
二、 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。.(8分)
温和（hã hâ） 苍劲（jìn jìng） 掠过（luâ luâ ） 几乎（jī jǐ） ．．．．
山坳（ào āā） 邮差（yōu yóu） 颤动（chàn zhàn） 勾勒（lē lâ） ．．．．
三、 辨字组词。（4分）
颗 （ ） 梳 （ ） 梭 （ ） 歹 （ ）
棵 （ ） 疏 ） 棱 ） 夕 （ ）
四、名言积累。（6分）
（1）花红不是无情物，_____________________。
(2)诚者，___________；诚之者，_________________。
（3）________________，不能动人。
（4）有所期诺，__________：有所期约，____________。
五、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。（6分）
1、博闻强（ ）忆犹（ ）仇旧（ ）之入骨
2、异想天（ ）门见（ ）穷水（ ）善尽美
3、水深火（ ）火朝（ ）经地（ ）不容辞
4、栩栩如（ ）离死（ ）具一（ ）格不入
六、先将成语补充完整，再选择成语填空。（8分）
雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
七、选词填空。（4分）
造就 炼就 来不及 等不及
1、舞台如一炉火，（ ）了我的勇气和毅力。 3、我（ ）十月怀胎期满，提早来到了人间。
2、父母亲为了（ ）一个真正的小新凤霞， 4、母亲唱完戏（ ）卸妆，就被送到医院迎接我
让我正式拜师学艺。 的降生。
八、我能按要求改写句子。（12分）
1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
____________________________________________________________________________.。
2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句） _____________________________________________________________________________。
3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
______________________________________________________________________________。
4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
_______________________________________________________________________________。
5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）
____________________________________________________________________________.
6、小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句）
____________________________________________________________________________。
九、阅读世界。（19分）
（一）课内阅读。（9分）【我们之间告别培育我们的母校离开心情叫回到我的老师你一定有很多话想对自己的母校和老师讲请把你想说的话如实地讲出来】
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！ ．．．．
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 ．
世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 ．．．
1、选择加点字正确的解释，把序号填入括号。（4分）
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好，弄好。
伯牙善鼓琴（ ）， 善哉，洋洋兮若江河（ ）， 心怀不善（ ）， 多愁善感 （ ） ．．．．
2、按课文内容回答问题。（4分）
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！”
①句子的含义：___________________________________________
②从这个句子我体会到_______________________________________________。
（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
①句子的含义： _____________________________________________。
②从这个句子我体会到______________________________________________。
4、填空。（1分）
人们用“高山流水”比喻（ ）。
（二）课外阅读。（10分）
时间即生命
梁实秋
①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就表示我们的寿命缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂。可是很少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了，我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多的时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá______每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭câ_____自己，如今当有较好较多的表现。然而悔之晚矣。
④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无打过矣，我如今过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行筐的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。
⑤无论做什么事情，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，
我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此jiǎo_______幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是xī_____戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。
1、再选文中拼音后面横线上填写汉字。（2分）
2、为加点的字选择正确的解释。（2分）
（1）痛自反省（ ） A、探望 B、醒悟 C、检查自己的思想行为 ．
（2）课余之暇（ ） A、空闲 B、长久 C、玉上的斑点 ．
（3）悔之晚矣（ ） A、晚上 B、时间靠后的 C。后来的时作时辍 ．
（4）时作时辍（ ） A、休息 B、停止 C、继续 ．
3、“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起（ ）的作用。（1分）
7、作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。（2分）
_______________________________________________________________________________
8、作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？（1分）
_______________________________________________________________________________
9、作者想告诉我们时间的重要性，却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？（2分）
_______________________________________________________________________________
十二、习作（25分）
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教育我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：1、题目自定
2、把想说的话说清楚，讲具体。
参考答案：
一、清爽 优雅 静谧 勉励 严肃 领略 咳嗽 逝世
二、hã jìng luâ jī ào yóu chàn lâ
三、四、略
五、1、记 新 恨 2、开 山 尽 3、热 天 义 4、生 别 格
六、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古
色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜
七、1、炼就 2、造就 3、等不及 4、来不及
八、1、去掉“的眼睛” 2、鲁迅说他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。、
3、这件事要问个明白。 4、我们怎能忘记老师的教诲？ 5、一棵棵茂盛的榕树像一把把大伞为同学们遮太阳，挡风雨。 6、小鸟在树上唱歌。
九、略
十、3 5 1 4 7 2 6
十一、（一）1、① ② ③ ④ ② ①
1、 B
2、 （1 ）①俞伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛看见一座巍峨挺拔的泰山屹立在我眼前！”②体会到伯牙和钟子期心意相通，彼此非常了解对方的心意。
（2）①钟子期死后，俞伯牙觉得世上再也没有知音了，就把琴摔坏，把弦拉断，一生不再弹琴。
②体会到俞伯牙和钟子期之间的深厚情谊。
4、知音难寻或乐曲美妙 理解自己心意，同自己有共同语言 由于知音逝世，从而弃绝某种专长和爱好，表示掉念。
5、（1）有朋自远方来，不亦乐乎 （2）四海之内，皆兄弟也 （3）君子之交淡如水 （4）士为知己者死 （5）海内存知己，天涯若比邻 （6）酒逢知己千杯少 （7）相识满天下，知音能几人 （8）人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之 （9）莫逆之交 （10）管（仲）鲍（叔牙）之交 （11）剔颈之交 （12）忘年之交 （13）患难之交 （二）1、chù qiâ xǐng sāi qiǎng 2、瑕 策 侥 嬉
3、（1）C （2）A （3）B （4）B 4、白白地 《汉乐府·长歌行》
百川东到海，何时复西归 5、珍惜 丰富 假如 危险 愧疚 激励
6、承上启下
7、①翻译莎士比亚著作用了三十年。 ②经书读的少 。③四十年后才读当年出国时
带的史书。
8、应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。
9、①不能删去。 ②因为健康的身体是做人做事的真正本钱，它是前文的延伸。这也
是珍惜时间的人往往忽略的一个问题，这里提出来有强调之意，从而使全文无懈可击。
期末综合测试 A（编号：051）
小组： 组号： 姓名： 得分： 学校：禹谟小学 教师：符志银 上次： 本次： 进步：
一、我能看拼音写词语。（8分）
二、我能给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
温和（hã hâ） 苍劲（jìn jìnɡ） 掠过（lüâ luâ） 几乎（jī jǐ）
· · · ·
山坳（ào āo） 邮差（yōu yóu ） 颤动（chàn zhàn） 勾勒（lē lâ）
· · · ·
三、比一比，再组词。（6分）
逝（ ）挠（ ）扭（ ）俊（ ） 浙（ ）饶（ ）钮（ ）骏（ ） 晰（ ）绕（ ）纽（ ）峻（ ）
四、我会填空。（8分）
1.词语积累。（4分）
（1）说明某种道理的词语：、
（2）表示看的词语：、、。
（3）表示想的词语：、、。
（4）表示心情的词语：、、。
2.名言警句。（4分）
（1）落红不是无情物， 。
（2）诚者， ；诚之者， 。
（3） ，不能动人。
（4）有所期诺， ；有所期约， 。
五、选择合适的答案。（2分）
1.下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是（ ）
A.雕梁画栋 冲（chònɡ）锋陷阵 势不可当（抵挡）
B.竭泽而渔 排山倒（dǎo）海 张冠（帽子）李戴
C.雅俗共赏 浴血（xiě）奋战 德高望（名望）重
2.下列成语采用的修辞手法相同的一组是（ ）
（5）呆若木鸡 铁证如山 前程似锦B.怒发冲冠 千钧一发 莺歌燕舞
Ｃ．车水马龙 一毛不拔 山欢水笑
六、把成语补充完整，选择其中一个说句话。（4分）
（ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）不回 雕梁（ ）（ ）
（ ）（ ）同舟 （ ）（ ）石出 笔走（ ）（ ）
造句：
七、选词填空。（4分）
造就 炼就
（6）舞台如一炉火，（ ）了我的勇气和毅力。
（7）父母亲为了（ ）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及 等不及
3.我（ ）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4.母亲唱完戏（ ）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
八、我能按要求改写句子。（6分）
（8）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）
2.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）
3.这件事不能不问个明白。（改成肯定句）
4.我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）
5.一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）
6.小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）
九、根据课文内容填空。（9分）
（9）伯牙鼓琴， ，钟子期曰：“善哉， ！”
志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”
（10） 读完这册课本，我高兴、感动，我仿佛亲眼看到了 的詹天佑，看到了的穷人桑娜，看到了 的鲁迅先生；仿佛亲耳听到了悠扬美妙的《月光曲》。
3.我们要精心地 。
4.写一首自己喜欢的描绘自然景物的古诗词。
十、阅读世界。（29分）
（一）课内阅读。（19分）
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
· · · · ·
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙
·
谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
· · ·
（11） 选择加点字的正确解释，把序号填入括号。（3分）
善：①擅长、善于； ②好； ③善良； ④容易，易于； ⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（ ）
· · ·
多愁善感（ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ）
· · ·
2.下列句子停顿不恰当的一句是（ ）（ 2分）
（12） 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。 B.善哉，洋洋/兮若/江河
C.伯牙/所念，钟子期/必得之。 D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身 /不复鼓。【我们之间告别培育我们的母校离开心情叫回到我的老师你一定有很多话想对自己的母校和老师讲请把你想说的话如实地讲出来】
3.按课文内容回答问题。（4分）
（13）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
①句子含义： ②从这个句子我体会到
（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
①句子含义： ②从这个句子我体会到
（二）课外阅读。（20分）
时间即生命
①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就
表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下
一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但
很少有人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，
帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很
少有人真能积极不懈地善于利用他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几
年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问
我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及
人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了我应该集中精力，读我所未读过
的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都
糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá 每年翻译两部，二十年即可
完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要原因因为活得相当长
久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假
使年轻的时候鞭câ 自己，如今当有较好获较多的表现。然而悔之晚矣。
④再例如，作为一个中国人，经书不可读。我年过三十才知道读书自修的重要。我
批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今过八十，
还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一
套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间 ，我在外国混了几年之后又把前四
史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，
深感时间有限。
⑤无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运
动”，我替破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此jiǎo 幸维持下来最低限度的
体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之
以恒地从事运动，这不是xī 戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。
1．给下列加点字注音。（5分）
怵目惊心（ ） 行箧（ ） 反省（ ） 塞满（ ） 强迫（ ）
· · · · ·
2.在选文中拼音后横线上填写汉字。（2分）
3.为加点字选择正确的解释。（2分）
（14） 痛自反省（ ）
·
A.探望 B.醒悟 C.检查自己的思想行为
（2）课余之暇（ ）
·
A.空闲 B.长久 C.玉上的斑点
（3）悔之晚矣（ ）
·
（15） 晚上 B.时间靠后的 C.后来的
（4）时作时辍（ ）
·
A.休息 B.停止 C.继续
4.“少壮不努力，老大徒伤悲。”“徒”是（ ）的意思。这两句出自（ ），
前两句是（ ）；你还能写出珍惜时间的名句
吗？ 。
5.找朋友（写出下列词语的近义词）。（3分）
爱惜（ ） 充实（ ） 假使（ ）
惊险（ ） 惭愧（ ） 鞭策（ ）
6.“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起（ ）
作用。（1分）
7.作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括出来。（2分）
8.作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？（1分）
9.作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？
（2分） 十一、表达空间。（30分）
我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己
的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。
要求：1.题目自拟。
2.把想说的话说清楚，讲具体。
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