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鹅鹅鹅
教学目标：1.了解诗中家长与孩子之间的矛盾冲突。
2.体会诗歌中的现代意识。
3.学习本诗幽默风趣的语言风格。
教学重点：
高洪波儿童诗的现代意识。
幽默风趣的语言风格。
教学安排：2课时
第一课时
一、 导入《咏鹅》 骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。 这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
这首诗同学们是什么时候会背的？背诵的时候很快乐吗？是自愿背诵的吗？你有没有不愿意做却被家长逼着做的事情啊？我们今天一起来听听一个孩子的心声。
二、介绍作者
中国作协副主席高洪波。笔名向川。诗人，散文家。1951年12月生于内蒙
古。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍，任陆军四十师炮团战士、排长。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会全国委员会委员。中国作协副主席。干过行政工作，编过大型期刊。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《喊泉的秘密》、《我喜欢你，狐狸》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》、《高洪波军旅散文选》、《司马台的砖》、《人生趣谈》、《为二十一世纪祈祷》、《柳桃花》、《避斋走笔》、《高洪波散文选》，评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》、《说给缪斯的情话》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课。
散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 鲁迅文学院七期、北京大学首届作家班毕业生1984年加入中国作家协会，现任中国作协书记处书记、创联络部主任、《诗刊》主编。作品多次获奖，曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖及冰心、陈伯吹、庄重文文学奖等奖项。鲁迅文学院七期、北京大学首届作家班毕业生。现任中国作协党组成员、书记处书记、创作联络部主任、儿童文学委员会主任。
三、请同学朗诵这首诗，体会诗歌中孩子内心深处的呼喊。（请你说说你读到了什么？）
这种烦恼也许你也遇见过:爸爸妈妈急切地想把你培养成“神童”,每天除了学校的课程以外,放学后还要学一些美术绘画,音乐书法,钢琴乐器„„真是让人苦恼。这首诗真实地传达了儿童的心声。世界上没有一位做父母的不希望自己的孩子有出息。“望子成龙”是家长的心愿,这种情结,在中国家长的心中已经根深蒂固。然而今天所诞生的“神童”大多都是在一些人为“压力”下出现的,也都是揠苗助长的产物,几乎都是在制造“神童”。鲁迅曾说:“游戏是儿童最......
四、课堂研讨
1、哪些诗句表现了“我”和妈妈之间的矛盾冲突，谈谈你的感受。
明确：妈妈强迫孩子背不解其意的“鹅鹅鹅„„”而“每当家里来了客人”，那孩子便要千篇一律地“牵出这只倒霉的‘鹅’”，把孩子的伶牙俐齿当做一种炫耀，来满足母亲的虚荣。他脑子里想的是“我不愿当什么‘神童’，更不想靠‘白鹅’啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐。”
联想现实生活中孩子被迫做一些显然调不起孩子兴趣的所谓“立大志”的事。使孩子的正常需求受到压抑，使年幼的心灵呈畸形发育。我以为诗人这里所触及的是一个重要且带有普遍意义的理应引起有关方面警惕和重视的社会问题。
2、诗中孩子的苦闷与愿望是什么？为什么这些看似简单的愿望却这样难以实现？
明确：他脑子里想的是“我不愿当什么‘神童’，更不想靠‘白鹅’啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐。”
家长“望子成龙望女成凤”，家长将自己的全部希望放在孩子身上，孩子则有苦难言。
3 、这首诗说明了当今教育上存在什么问题？
明确：学校和家庭教育中的很多“戒律”，很多“权威”，束缚了孩子的行为和思想，他们的生活呗学校、家庭刻意安排，任意划分，孩子丧失了自由选择的可能，而这一切都可能被冠上“为你好”的名分。孩子内心的难受、失落、痛苦，成人往往很难理解，更多成人也不愿意去理解。他们用自己的生活经验代替孩子的，他们用自己的好心掩饰了这样的疏忽带来的伤害。
4 、这首诗如何体现高洪波儿童诗的现代意识？是通过什么角度来表达的？ 明确：
凸显当代孩子的思想和情感，更准确地摸到了当代孩子的脉搏，说出了他们内心的想法。
表达了孩子们对父辈的一些压抑其天性发展的做法和举动的不满情绪，企求一种两代人之间的理解。本诗以一种“内心独白”的方式刻画成长过程中少年儿童
心里深处的苦恼，表现少年人渴望被理解的心情，也从一个侧面写出了家庭教育中存在的问题。在幽默中表现孩子的无奈何苦恼，轻松中隐含深意。
5、本诗语言上有什么明显特色？
明确：
（一）
尽管诗歌吧日常教育中比较常见的成人与儿童的冲突直接呈现在读者面前，但我们却没有感觉到咄咄逼人的气势，严苛的矛盾，而是读到了温和的幽默和 谐趣，情趣盎然 。都在幽默中表现出孩子的无奈和苦恼。
（二）
本诗还注意到将情感起伏变化的经过比较完整地描述出来，颇有情节趣味，大有叙事诗的风采。故事也是若断若续，若有如无，充溢于情节之间的仍是浓郁的抒情性。
（三）熟悉的场景呼唤读者内心情感的共鸣。用第一人称的口吻告诉读者，最近家里发生的事情:妈妈逼我背诵一首古代神童写下的儿歌。这是一首中国孩子几乎都会背的启蒙诗，无数家长都用这样的诗歌开始对孩子进行文学教育。因为熟悉所以有认同感，这首诗一开始就很容易吸引读者，让他们有阅读期待。
五、板书设计：
现代意识 心灵呼唤 儿童视角 风趣幽默
六、作业：熟读本诗
第二课时 拓展延伸
一、朗读高洪波的其他儿童诗，体会作者的写作风格和现代意识
《我想》
我想把小手，
安在小草上，
带着一片翠绿，
牵着万缕阳光，
摇啊，摇———
摇出声声春的希望。
我想把小手，
安在小草上，
带着一片翠绿，
牵着万缕阳光，
摇啊，摇———
摇出声声春的希望。
《我喜欢》
你是一只小狐狸
聪明有心计，
从乌鸦嘴里骗肉吃
多么可爱的主意！
活该，谁叫乌鸦爱唱歌，
呱呱呱自我吹嘘！
再说肉是他偷的，
你吃他吃都可以。
也许你吃了这块肉
会变得漂亮无比！
尾巴像红红的火苗
风一样掠过绿草地。
我喜欢你，狐狸，
你的狡猾是机智，
你的欺骗是有趣。
不管大人怎么说，
我，喜欢你。 二、当前幼儿家庭教育存在的几点问题（请大家思考现状，说一说）
(一) 父母对幼儿的期望值过高
现今的幼儿大多是独生子女，一个幼儿往往凝聚了几代人的希望，父母受“望子成龙，望女成凤”传统思想的影响，从幼儿一出生，就为他们设计将来的发展道路，却往往忽略了幼儿的身心、年龄特点及兴趣、爱好天赋等实际情况。另外，由于缺乏科学的教育观念和知识，一些家长在家庭教育投入方面表现出较大的盲目性，如投资给幼儿购置高档的诸如钢琴、古筝等音乐教具、给幼儿报名参加各种特长学习班等。这中情况的盲目性投入，不仅浪费了一个家庭的有限的财力和精力，更有可能挫伤幼儿对知识的渴求和探知的兴趣，过高的、不切实际的要求，只会给幼儿的身心造成巨大的精神压力。重压之下，有些幼儿甚至会产生强烈的逆反心理。对家长的“高期望”做出反抗，如拒绝进学校，拒绝各种特长、学习班等。这种结局，恐怕是我们那些„望子成龙，望女成风‟的家长们最为困惑、愤怒、迷茫的。
(二)家庭教育内容的单一性
目前许多父母对幼儿家庭教育的认识仍然存在较大的片面性，他们把幼儿家庭教育等同于智力开发教育，把背诵唐诗宋词、计算、拼音、识字、学外语当作幼儿家庭教育的主要内容，认为有了知识就有了未来的一切，而忽视了对幼儿的品德、兴趣、性格、意志等非智力因素的培养。在现实生活中，非智力因素对于一个人未来事业的成功有着极其重要的影响。过度注视非智力教育而忽视非智力因素的培养，不但会影响幼儿良好品德和健康人格的形成，更会阻碍幼儿德、智、体、美的全面、和谐发展，甚至导致幼儿健康 人格的缺失，给幼儿 眼前的 和将来的社会生活带来不利影响。
《 国家 》
一瓦顶成家，
都说国很大， 其实一个家， 一心装满国， 一手撑起家， 家是最小国，
国是千万家， 在世界的国， 在天地的家， 有了强的国， 才有富的家。
国的家住在心里，家的国以和矗立，国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢，
国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造地球的奇迹，
一 心 装 满 国，一 手 撑 起 家，家 是 最 小 国，国 是 千 万 家，
在 世 界 的 国，在 天 地 的 家，有 了 强 的 国，才 有 富 的 家。
家是我的家，我爱我的国，我爱我的家，国是我的国，家是我的家
我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。 “我爱我的国我爱我国加”
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NBA人民币有很大的升值空间，但中国人的消费习惯和饮食习惯都喜欢凑整，化零为整，西方国家消费都会精准的一点不浪费，
吃多少卖多少，一般家庭走AA路线的也比较普遍，目前零钱组建变少不知是何缘故！要转型筹码还是另有安排？
比如说苹果：此时他一个人只想消费一个苹果，那一斤是5.5元一个是多少钱呢？
像人体一样，小分子水更容易吸收，小而精，越小质量越好，尽量层层把控不生产大批次的劣质商品，有损整体形象，麻雀虽小五脏俱全，
言下之意第五元素就是“喜欢”二一添作五，组合型产品用起来更让人感觉生活细致讲究的程度。
上下五千年换得上下五千元一条龙自助，持卡盖印形式，定能流连往返，感觉就像追电视剧一样，要么就一集都不看，看了就想看完它，看不完这心里一辈子都惦记着。
小吃更是一绝才是，最主要是调料，品种 样式 味道全世界都一样那还有什么中国特色啊，不断的研发，师傅到徒弟再加一，新品种心种类，饮食更是中华啥呦呦传菜！
内行看门道外行看热闹，师傅品一品就知道是啥，倒不如一决高下来个“看谁尝不出来”千篇一律这么多年也该升级来点花样中国美食新玩意了吧，
弄个满园春色，满汉全席，满堂彩，满堂红，群英开会遍地开花，何不物质非物质发扬光大！不如来个这舌头灵敏好吃的入口柔’移线喉’入口即化了，真是
美味极了。
设想一下中国其实是挺适合投资、观光、旅游、养老的国家，56个星座、56支花、56个兄弟姐妹是一家，56种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我种花，爱我重化。
山美水美人更美，山清水秀一个民族带上一个月
·请问您对N+1的理解？
我国开始学习西方国家穿西服是在清末年间吧，什么时候再流行回去呢？各国服装款式也都见过甚至穿过了都，看那唐装多漂亮，看刘德华那白玉堂的英姿，真是帅呆了哭屁啦简直没法比喻啦！
让来宾们也入乡随俗换上中国的唐装秀一秀。
各类商品升华城精品，又群求瑕疵美，说太完美了有没看头了！有意思*
壹加壹等于二？等于田。《鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
市场经济明星效应，以人为本服务至上。顾客的购买欲望只有三秒，找零不方便手中无筹码，“立注鼎千金又将一对一。
(ella)笑就歌颂,你是电,你是光,你是唯一的神话,
我只爱你,you are my super star 你二1华润万家蛮噶速普洱思摊儿，121345万家安装拉卡拉
兑换各国钱币的店申请授权：
失望是偶尔波不通的电话号码，多试几次总会回答，心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就更靠近阳光，许下我第一前零一个愿望，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都会有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方。
“万全之策”——“慢全知侧”
“针鼻儿大个眼儿”——“鈄大的风”
“梦想国度”——“梦想过度”
吉林有松花湖那水是绿色的松花江的水是清澈见底的，连九江，当船经过时音乐响起，喷泉各异，每到一处画的品种都不同，一路走一路开，有浪一浪浪的水花拍打过来在甲板上。顺流而下直到目的地，
白日依山尽，黄河入海流，日穷千里目，更上一层楼。 连整整饶吉林市一圈，的水
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22．节流调速回路
（液压系统采用定量泵供油，用流量控制阀改变输入执行元件的流量实现调速的回路称为
节流调速回路。）
16．困油现象
（液压泵工作时，在吸、压油腔之间形成一个闭死容积，该容积的大小随着传动轴的旋转
发生变化，导致压力冲击和气蚀的现象称为困油现象。）
17．差动连接
（单活塞杆液压缸的左、右两腔同时通压力油的连接方式称为差动连接。）
1． 沿程压力损失
（液体在管中流动时因粘性摩擦而产生的损失。）
2． 局部压力损失
（液体流经管道的弯头、接头、突然变化的截面以及阀口等处时，液体流速的大小和方
向急剧发生变化，产生漩涡并出现强烈的紊动现象，由此造成的压力损失）
一、填空题
1．液压系统中的压力取决于（ ），执行元件的运动速度取决于（ ） 。 （ 负载 ；流量）
2．液压传动装置由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四部分组成，其中
（ ）和（ ）为能量转换装置。 （动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件；动力元件、执行元件）【得得得鹅鹅鹅鹅鹅鹅】
3． 液体在管道中存在两种流动状态，（ ）时粘性力起主导作用，（ ）时惯性力
起主导作用，液体的流动状态可用（ ）来判断。 （层流；紊流；雷诺数）
4．在研究流动液体时，把假设既（ ）又（ ）的液体称为理想流体。 （无粘性；不可压缩）
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