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自轻自贱造句
1、他不是以文化的创造者而自居，却以文化的罪人而自命，他的自轻自贱自贬就是罪感心理的表现与流露。
2、具有夸大与自尊癖性的人，也最容易变成过分的谦逊，与自轻自贱。
3、谦虚适当，一方面反对一味地抬高自己，但也绝对没有必要妄自菲薄，自轻自贱。
4、这自嘲自谑自轻自贱的题款是他对于昨天的彻底否定和对于明天的隐约暗示。
5、他因为工作多次失误，便自轻自贱起来，这怎么能行呢?
6、因为甚至最骄傲的人，也甘愿在情人面前自轻自贱。所以古人说得好：就是神在爱情中也难保持聪明。
7、自轻自贱时，我想想自己的目标。
8、如果我自轻自贱，就铭记自己的目标。
9、他既不会自轻自贱，崇拜英雄和偶像，把任何人都看得比自己优越。
10、反之，如果不知自尊为何物，就会自轻自贱，寡廉鲜耻，乃至卑劣猥琐，与畜牲无异了。
11、你只有控制了内心的嘀咕声并停止自轻自贱，所有这些练习才会使你更容易尊重他人的意见。
12、她心高气傲，不以自己的奴婢地位自轻自贱，是保持着劳动人民本色最彻底的一位丫头。
13、自我改善的需求是完全健康有益的，只要它是出于自尊自爱的动机，而不是自轻自贱的念头。
14、人不要自轻自贱，也不要蔑视任何一个别人，因为一切人作为人都是自律的。
15、穷困潦倒时，我想象未来的富有。力不从心时，我回想过去的成功。自轻自贱时，我想想自己的目标。
16、他善于化解苦难，甚至自轻自贱，以此讨好邪恶势力，逃脱更大的惩罚。
17、不过，由于前面的叙述，我们知道拒绝就任五经师不是宋濂真正的本意，所以上面的俏皮话，仅仅表明自己并非是自轻自贱之徒。
湖北省七市（州）教科研协作体2013届高三联合统考试语文参考答案及评分标准
9．D （按：考察）
10．B （①是世人对王充的置疑 ④也是世人对文章的评价标准 ⑥是王充对当时一般文章中现在的问题的
陈述。）
11．C（王充认为“有用于世”的文章，多比少好，并不是认为只要多就是好。）
12．（1）貌美的人面孔并不一样，看起来都很漂亮；动人的歌声音不相同，听起来都很悦耳。
（得分点：“面”、“佳”、“快”）【妄自菲薄造句】
（2）只要能被社会采用，即使写一百篇也没有害处；如果不被社会采用，即使只写一篇也没有补益。 （得分点：“害”、“补”及被动句式）
（3）现在不说我的文章有什么不对，而说我的文章太多；不说世人不喜欢好文章，却说他们不能接受
我的文章，这正是我写的书不能简略的原因。
（得分点：“善”、 “所以”及判断句式）
13．譬之宫墙/赐之墙也及肩/窥见室家之好/夫子之墙数仞/不得其门而入/不见宗庙
之美/百官之富。
【评分参考】每处0.5分，断句超过6处，每多一处扣0.5分，扣完本小题分为止。【妄自菲薄造句】
14．（1）①对时光流逝的叹惜 ②对个人历经坎坷的感慨 ③对湖边春色的怀恋 ④再次来此的欣喜。（评
分说明：以上四点，答出任意一点给2分，答出两点给4分。）
（2）①运用拟人写春风杨柳：东风似乎有意，轻轻吹拂，送我渡过湖波；杨柳似乎含情，微微摆动，丝丝擦着我面。词人不说船乘风势，人触柳丝，而说风助船行，柳拂人面，正是注情于物的拟人写法，从而创造出一个物我合一、通体和谐的艺术境界。②运用比喻写湖水：寒光亭下一碧万顷，犹如辽阔无际的蓝天；在这明丽如画的水天之间，一群沙鸥展翅飞起，自由翱翔。一静一动，动静结合；有点有面，点面交映，使得整个画面充满了蓬勃的生气。（评分说明：每点答对手法1分，举例赏析1分。第二点只答拟人或者动静结合，均可。）
15．（1）不宜妄自菲薄 （2）叶上初阳干宿雨 （3）野芳发而幽香 （4）青青子衿 （5）即冈峦之体势
（6）皓腕凝霜雪（7）白帝城高急暮砧 （8）时矫首而遐观
16. A D（考查对文章内容的概括、分析与理解能力。解答此题首先要有整体意识，然后逐项根据涉及区间
思考其与上下文和文章主旨的关系甄别比较。A项，“后悔之情”属无中生有，第二段的主要内容是“时间教育我养成良好习惯，时间是公平的、严厉的”。 D项“深厚的平民情结”是典型的牵强附会。）
17.①运用拟人手法，问候之中传递出一种珍重感，体现了作者对时间的理解、友好。（2分）②带有呼唤
之意，点明题旨。（2分）
③语言口语化，亲切自然，增强感染力。（2分）
（①、③任选一点作答，这是从标题艺术风格入手；②点必答，表明文题与主旨的关系）
【解析】鉴赏标题的作用。一般从两个方面来思考：一是标题本身语言特点和风格；二是联系上下文和全文中心，从内容和结构上组织答案。
18.①列举古董的例子，意在说明有价值的事物，经过时间的考验，其价值才会彰显出来，形象地阐释了时间是有价的、是珍贵的。（1分）②列举报纸的例子的事物，意在说明随着时间的流逝，我们往往将有价值的东西遗忘，甚至抛弃；而对于已经过去了的事物，则要充满信心迎接未来，提醒人们时间会贬值，需要珍视。（1分）③这两个例子是生活中熟悉的现象，能激发读者的生活体验，更易引起读者对时间的思考，使“时间是有价的”和“时间会贬值”两个观点得到了有机的统一，对时间的警示意味更加强烈。（2分）
【解析】本题考查把握文章内容和思路的能力。答题既要单独分析每一个举例的意图，又要结合起来整体考虑。需注意的是“时间还在向前，我告别了那一捆旧报刊，就像落叶后的树，又准备长出更多的叶片来，挂满朝露迎接新的太阳”这句话讲的是“时间永远向前，从不停留，无法挽回，要充满信心迎接未来”。
19. ①答案要点：时间就是我们的生命，是流入我们生命的一切，是我们的生命过程，它是唯一的；我们只
有珍爱生命、珍惜时间，勇敢创造，才能享受生命，体现生命的价值。（答案要强调时间的唯一与对待时间的态度两个方面，意思对即可，4分）
②示例１：我的时间应当是所向披靡，无坚不摧的。是悬梁刺股，因为不断地勤修苦练， 皓首穷经方知天道酬勤，难能可贵；是鼎镬甘如饴，因为心中有着不变的道义，方能成就“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的伟丈夫！“古之成大业者，非惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”我的坚信执着都将为我的时间注入无限的激情和勇气，从而推动我一往无前。
示例２：我有一个梦想，与时间竞争。时间与我相伴，它有时是我的挚友，有时却是我的对手。在困难的面前，时间让我选择了独立；在失败面前，时间让我选择了面对。我曾痛斥为什么在我最需要更多时间的时候，它却吝啬了。可随着时间的流逝，生活渐渐地告诉我，它很公平，只是我不珍惜，它将每一段时光都剪得很匀称，它给予每一个人都是一样的。于是，我便想和它竞争，去弥补更多失去的时光，去争取更多未来的时光。
示例３：我的时间是珍贵的，它在前行的路上不断叩问自我，让我在认识自我的旅途中展望未来。苏格拉底曾说，未经省察的人生是不值得过的，他的一生也便是在执著地探求自我中获得了无与伦比的丰
厚智慧。而我在我的时间中探索向前，我愿沉心阅读以丰厚我的学识，我愿意流浪他方以延展我的生命，我愿意倾听他人以深厚我的学历„„我的时间并不是被宗教神祗分成的块状时间，而是完完整整地在自我认识中不断赋予外界给予的力量，从而在时光流逝中不断完善自我，问鼎人生的顶峰。
（评分要点：把握文章内涵，例举陈述生活现象或经历，并对此展开思考，形成自己独特的体验或认识。４分）【解析】考查对文本内容的体察与阐发能力，考查基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟与阐释能力。答题要紧密联系文本，在透彻理解文本的基础上形成自己的见解，就自己感受最深的某一方面进行论述、分析，而不能像一般的概括分析题那样，面面俱到；组织答案时，要注意格式，讲究层次，观点突出。
20．示例：幸福是你的善举，使孤寡老人安享晚年；幸福是你的温情，让失意者重树生活的自信。（结构相同，语义准确即可，每句2分。）
21．示例：
（答对1个关键词得1分，词意接近均可。）
22．示例：要光盘，不要剩饭；要节约，不要浪费！
23．题解：
题目中所给材料其实就是写作思路的导引，考生在写作时，可以立足个人：既可以实写自己所拥有的珍爱之物，并由此物引发联想，回忆往事，叙写亲情、友情等；也可以虚写珍品，把自己的情感、思想、挫折、经验等视为珍品，引发议论，阐明观点看法。也可以立足于民族、国家，写一个民族最为珍贵的历史遗迹或思想财富或精神文化等。
（1）基础等级评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意
和内容自选的文体要求。
（2）发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，有一点突出者按等评分，直至满分。
（3）缺标题扣2分；每3个错别字扣1分，重复不计，最多扣4分。
（4）字数不足，每少50字扣1分；最多扣3分。
附2：文言参考译文
王充的书写成以后，有人拿它与古人的书核对，认为它不同于古人的著作。于是有人就说：“说你是在卖弄辞藻吧，你的文章却又有的直截了当，有的迂回曲折；有的拐弯抹角，有的平铺直叙。说你是在论述大道理吧，讲的又都是些琐碎的事情，文章中尽是杂七杂八的东西，对照经书既不符合，与传书对比也不相称，和司马迁的著作比不适当，和扬雄的著作归为一类也格格不入。文章不与前人的相似，怎么说得上好，称得上巧呢？”
王充回答说：修饰容貌强求与别人类似，便失去了自己的本来面目。修辞造句力求与前人相似，便损害了自己原来要表达的意思。众人的儿子，是不同的父母，不同的族类所生的，他们不一定长得一样，他们各自承受了父母的精气，形成了各自的长处。文人所做的事，各有各的路子，有人善于雕琢辞句使得文章很精妙，有人爱好辨别真伪以证论事情的真相。如果认为文章的构思必须与前人相同，文章的辞句必须互相沿袭，那就等于要求五帝做同样的事情，三王建立同样的功业。貌美的人面孔长得并不一样，看起来都很漂亮；动人的歌声音不相同，听起来都很悦耳；普通的酒和甜酒的气味不同，喝起来都会醉人；各种粮食的味道不同，吃了都可填饱肚子。如果认为写文章都必须和前人一个样，那就等于说舜的眉毛也应该是八采，禹的眼睛也该是有两个瞳人了。
王充的著作篇幅多分量大。有人说：“文章以字句简练主题明确为好，说话以语言简要思想清楚为高，长于辩论的人，他的话必然扼要周到；善于写文章的人，他的文辞必然简洁鲜明。现在你所著的新书，超出了万言，繁琐而不省略，读者没有耐心读完；篇幅太多，注释者不能一一领会。你所以落了个“躁人”的名声，是因为文章写得过多就不好。说话简短容易说好，文章长了就不容易写得恰当。玉少石头多，多的就不珍贵；龙少鱼多，少的就必然神奇。” 王充回答说：确有这样的说法。内容充实的文章再多也不嫌多，华而不实的文章，再少也不算好。只要能被社会采用，即使写一百篇也没有害处；如果不被社会采用，即使只写一篇也没有补益。如果全都对社会有用，那么就越多越好，少了就不好。积累了千金，和只有百金的相比，谁是富者呢？所以文章多胜过文章少，钱财多胜过钱财少。世人拿不出一卷，而我有百篇；别人没有写一个字，我却写了上万字，哪一个好呢？现在不说我的文章有什么不对，而说我的文章太多；不说世人不喜欢好文章，却说他们不能接受我的文章，这正是我写的书不能简略的原因。现在失实的事情多，华而不实的言论多，那么指明真实情况判断是非，进行争辩的言辞，怎么能够简短呢？体形大，衣服就不能瘦小；事情多，文章就不能简短。事情多文章就多，水大鱼就多；都城粮食多，街市人就很多。我的书虽然篇幅多，但讨论的问题有上百个。考察一下古代的太公望，近代的董仲舒，他们写的书都在百篇以上，我写的书也才超过一百篇，有人就说太多了，这是因为作者地位低，所以读我书的人，不能不指责我啊！
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25课 《元日》是宋朝代诗人 爆竹声中一岁除 ，
。。
《江雪》是 唐 朝代诗人 柳宗元 写的。前两句运用了 夸张 的修辞手法。后两句表现了诗人怎样的情怀 不屈的精神和孤独情怀 。
默写这首诗 千山鸟飞绝 ， 万径人踪灭 。 孤舟蓑笠翁 ， 独钓寒江雪 。
24课 春联中有的描绘了美丽的春光，如： 又是一年芳草绿 ，
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如： 春回大地千山秀 ， 日照神州百业兴 。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如： 勤劳门第春光好 ， 和睦人家幸福多 。
表达人民对新的一年的美好祝愿，如：梅开春烂漫 ， 竹报岁平安 。
有的使用了拟人的修辞手法，如： 绿柳舒眉辞旧岁 ， 红桃开口贺新年 。
春联最讲究 对仗 ，上下联不仅 字数相等 ，而且 此类相当 细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来 抑扬顿挫 ， 和谐动听 ，多读能感受到其中的 声律美 。
23课 下，银光闪烁 ， 美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观 。 渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气 慢慢地 ，轻轻地 ，一层又一层的给松针、柳枝镀上了白银。清早寒风吹拂 ，雾气缭绕 。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树 ，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开”呀！
22课 国王。
我知道了做人应当诚实守信、说话算数 。正如 人心要实，火心要空 所说（填写名言警句）
21里的“不由自主”可以用情不自禁 替换，这里的反问句改为陈述句 信赖就能创造出美好的境界。.课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有起先 、随后 、渐渐地、先是 、然后 、再、后来等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个逐步信赖 的过程。 20课
19课 。国际互联网和我们有了这张“网”，我们的生活更加 快捷方便 ， 丰富多彩 。
18课 。
“海上凶神”其实就是 “坏血病” 病，这种病的症状是病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血， 然后慢慢地死去。产生这种怪病的原因是长期缺乏维生素C。防止这种疾病，我们应该多吃水果和蔬菜.。
17课
16课 功，天资平庸的人通过勤奋获得成功，告诉我们勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民 、
作出应有的贡献。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出
来的。 “即使基础比别人查一下，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。”正如著名的数学家华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”像这种与勤奋学习有关的名言，你一定积累了不少，把你最喜欢的那句写下来：天才在于勤奋，聪明在于积累 。
15课 《一路花香》也不要妄自菲薄，利用自身特点，发挥自己的作用。
14课 学习了《普罗米修斯盗火》的宙斯。用小标题的形式列出课文的主要内容无火 、 盗火 、 受罚 和 获救 。
13课 这是一篇和了天地，化生出 世间万物的故事，赞颂了盘古无私的奉献精神 。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 风和云 ，
的月亮 ，隆起的肌肉变成了 三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河 ，筋脉变成了 纵横交错的大道，皮肤变成了 万顷良田 ，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
12课 家乡亲人和美好生活的眷恋。
11课 荷兰，是
10课《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：兽珍禽 。
每当天气晴朗时，蓝天 、白云 、雪峰 、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ 五花海”、“ 五彩池”呢。也许你会看到体态粗壮 的金丝猴；善于奔跑 的羚羊；憨态可掬 的大熊猫；行动敏捷的小熊猫。“雪峰插云，古木参天 ，平湖飞瀑 ， 异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意 的人间仙境！”这一节在全文中起总结全文，突出中心 的作用。
9课 有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细 ，听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉 、五龙潭、
黑虎泉 和趵突泉了。趵突泉被誉为“第一泉”。 趵突泉里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚．泉池正中有 三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同三堆白雪 。 济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“ 泉城 ”。
8课 虎门销烟这一伟大壮举,国人民是不可欺侮的 。
7课 徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是 功夫不负有心人。
那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己有眼不识泰山 。
6课 .月国大典。人民领袖毛泽东 在 天安门广场上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！天安门广场位于首都北京 的中心，它是世界上最宽广、最 壮观 的城市广场。
5课 了解香港回归祖国是1997年7月1日。
4课 苹果 3课《望洞庭》是镜未磨。【妄自菲薄造句】
。 《峨眉山月歌》是唐朝代诗人李白写的。后两句表现了诗人怎样的情怀秋夜行船时思念故乡友人 。
默写这首诗 峨眉山月半轮秋 ， 影入平羌江水流。夜发清溪向三峡 ，思君不见下渝州。
2课 他转念又想：现、有圆也有缺一样，哪里会 十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然 远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
1课 “笔尖飞舞，那是春蚕悄悄的编织理想的丝
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