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中国有句古话，是这样说的：“前事不忘，后事之师。”记
得一位哲人也说过：“忘记耻辱的民族，是悲哀的民族！”今
天，我们就是要牢记中华民族曾经受到的欺压、屈辱，树立
振兴中华的决心。
我们骄傲，中国是四大文明古国之一！
我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化！
我们中华民族曾经为人类的文明发展做出过不可磨灭
的贡献。
然而，到了近代，她落后了，她衰弱了。我们的祖国母
亲病了，这一病，就是一百年。
这一百年，中国人流了多少悲愤的泪啊！
这一百年，中国人流了多少抗争的血啊！
这一百年，中国人又是牺牲了多少宝贵的生命啊！
英国人来了。无耻啊！他们不是带着友谊，而是带着毒
品鸦片来的。仗着他们的船坚炮利，打开了中华的国门！
英法联军来了。野蛮啊！强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的。仗着他们手中的洋枪洋炮，烧毁了文明世界的瑰宝、万园之园──圆明园！
美国人来了。无赖呀！他们提出了什么“利益均沾”，别的强盗用枪炮夺得的利益，他也要拿一份！
他们还组织了八国联军，合伙打我们。他们根本就不把中国当国，不把中国人当人啊！
最残暴、最无耻的日本人来了。他不光是要我们的财物，他还要我们的土地，他甚至要我们亡国灭种！在所有的欺负中国的帝国主义国家中，日本人侵略我们最久，给我们的伤害最重，给我们带来的灾难最大──
他毁灭了清朝的北洋海军！
他和俄国在我国东北交战！
他抢走我国宝岛台湾五十年！
他强占我国东三省，建立什么满洲国，妄图让中国分裂！
他发动侵华战争，在中国横行霸道八年！南京大屠杀、三光政策、万人坑、灭村灭寨„„日本人在中国犯下的滔天罪行，真是罄竹难书！他们哪里是人，是两条腿的野兽啊！
篇一：最有内涵的句子
最有
内涵的句子.txt不要为旧的悲伤而浪费新的眼泪！现在干什么事都要有经验的，除了老婆。
没有100分的另一半，只有50分的两个人。比较有内涵的句子
1.最清晰的脚印是走在最泥泞的路上
2话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰
3最快乐的人总是那些带最少面具的人、
4勇敢者的道路在没有道路的地方
5很多时候，人们并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口
6在这个世界上，本没有真假，善恶，悲喜，仅仅因为你解释，因为你渴望更真，渴望更善，
渴望更爱，你反而变的假了，恶了，坏了
7无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事
8习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶
9暂时的失利比暂时的胜利好的多
10当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进
11事常与人违，事总在人为
12没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登
13只有脚踏实地的人才能够说：“路，就在我的脚下”
14怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤
害
15有时候，就宁可让自己的心这样无知的空白着
16没有受过伤的人才会去嘲笑别人的伤疤【一句富有则里的话语,】
17眼泪的存在是为了让自己学会忍耐
18其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪
19成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑
20害怕失败才是最大的失败
21一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较少
22承诺时留一点余地，兑现时多一点给予
23人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，
无所谓压抑自己
24信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭
25衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么
26最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的
27你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在
28鞋可以给别人，但路必须自己走
29真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它
30玩具是童年的替身，相片是往事的替身，酒精是遗忘的替身，香烟是寂寞的替身
篇二：比较有内涵的句子
[转]
比较有内涵的句子
1.最清晰的脚印是
走在最泥泞的路上
2话语能安慰人，
而有时候，无言则是最大的安慰
3最快乐的人总是
那些带最少面具的人、
4勇敢者的道路在
没有道路的地方
5很多时候，人们
并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口
6在这个世界上，
本没有真假，善恶，悲喜，仅仅因为你解释，因为你渴望更真，渴望更善，渴望更爱，你反
而变的假了，恶了，坏了
7无论你怎样的表
示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事
8习惯，我们每个
人或多或少都是它的奴隶
9暂时的失利比暂
时的胜利好的多
10当别人前进时，
你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进
11事常与人违，事
总在人为
12没有激流就称
不上勇进，没有山峰则谈不上攀登
13只有脚踏实地
的人才能够说：“路，就在我的脚下”
14怕被伤害的人，
永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害 15有时候，就
宁可让自己的心这样无知的空白着
16没有受过伤的
人才会去嘲笑别人的伤疤
17眼泪的存在是
为了让自己学会忍耐
18其实，生活就像
洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪
19成熟不是心变
老，是泪在打转还能微笑
20害怕失败才是
最大的失败
21一个人的快乐
不是因为他拥有的多，而是因为他计较少
22承诺时留一点
余地，兑现时多一点给予
23人生短短几十
年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候***，无所谓压抑自己
24信任，也许需要
好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭
25衡量成功，不仅
要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么
26最好的不一定
是最合适的，最合适的才是最好的
27你将过去抱的
太紧，就会腾不出手来拥抱现在
28鞋可以给别人，
但路必须自己走
29真正的关爱在
于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它
30玩具是童年的
替身，相片是??事的替身，酒精是遗忘的替身，香烟是寂寞的替身
标签 句子 内涵
替身 人才 | 编辑标签【一句富有则里的话语,】
篇三：有内涵的经典六十句
有内
涵的经典六十句
1．爱，应该是先知后行。
杯具点评：度过了
年少懵懂的我，看到这句，不仅感慨，也感到些许羞愧„„
2．有才华，性格又
温柔的人往往不漂亮；才貌双全的，自恃聪明漂亮的人又很难温柔；而漂亮温柔的人多半没
什么才华。
杯具点评：老师在
下面接着写道：生活的经验告诉我们，如果你不思量清楚而盲目追求美貌的伴侣，有可能让
你自己处于和别人的竞争中以及自己的紧张状态里，寻找最适合自己的伴侣才能获得幸福。
3．不要去恨你爱过的人，不要去等他可能回头。你失去了不爱你的人，而对方则失去了爱他
的人，他的损失比你大。
杯具点评：摆脱过
去的纠缠，转身去寻找生活中真实的幸福。
4．男人，易承受不住幸福的考验；女人，易承受不住痛苦的考验。
杯具点评：身为男
人，我无法反驳这句话，但是我会努力让自己守住幸福。也希望女人们能够承受住痛苦。只
有这样的我们，才配得到真正的幸福！
5．不要过于天真和幼稚，因为婚姻不是一个坦白的地方，而是一个外交地。
杯具点评：一针见
血！我看到过、听到过很多情侣，在爱得如胶似漆的时候就把对方当成天使，将自己过去做
过的不好的事情什么的全都告诉对方，结果反而被甩了，还被拿来当做公
众的笑料，羞愧得无地自容。
6．一切都是为了我们，而不只是为了自己或者只是为了对方。
杯具点评：无论何
时，谨记这句话。让我明白爱情不是奉献自己毫无所求，而是相互扶持走到天长地久。善待
自己，也要善待对方。
7．那些不假思索就做出决定的人，到关键时刻就会溜走。
杯具点评：很久以
前就不敢随口答应别人什么事情了，尝过苦头的同学们都要谨记，更不要随便相信别人毫不
犹豫的空口承诺。
8．强迫和乞求来的爱情是不牢固的。
杯具点评：如果你
为了让对方和你在一起而奴颜卑膝，而改变自己的个性和原则，而耍手段、玩阴谋，这样的
“爱情”必然是以破裂为结局。到时候你会发现，你失 去的不仅仅是爱情，还有你自己的灵
魂。
9．有爱情没有成为夫妻是人生一大遗憾。
杯具点评：看到这
句我当时愣了一分多钟！相信当时考试的同学们如果有跟我一样看到这句的，一定也是愣住
了！祝愿天下所有相信爱情，拥有爱情的人能够相爱着 走进婚姻的殿堂，白头到老。
10．老年人容易怀疑真的，青年人容易相信假的。
杯具点评：暴强！
胡老师您说的太对了！五体投地！
11．多么忙不重要，忙什么才重要。人生最大的麻烦和问题，就是不知道自己的目标。 杯具
点评：经常迷失在杂乱的生活中，找不到当年信誓旦旦要实现的梦想。如果还记得你曾经想【一句富有则里的话语,】
要做的事情，就赶快出发，奔跑吧！
12．有人说，人到了50岁以后，宜清闲，不宜急进；宜藏锋，不宜露势；宜口讷，不宜激辩；
宜淡出，不宜雄起。
杯具点评：我才只
有20多岁，可是看了这句话觉得自己还是应该更低调些才对„„
13．朋友就是财富，
有时一句话就能帮助你扭转乾坤，人际关系是生产力啊！
杯具点评：最后那
半句经典，人际关系是生产力啊！
14．保守一个秘密比传播一个秘密更有价值。
杯具点评：传播一
个秘密也许会让你成为焦点，同时也可能让你成为狙击的目标。保守一个秘密却能够让你成
为立于不败之地的赢家。
15．智者无言，无言自威。不要信口开河，要勤睁眼睛慢张口。
杯具点评：图一时
口快，只能让你成为后面发言者们的前车之鉴，尤其是面对自己不太熟悉的话题的时候，最
好做个诚实而又谦虚的人。
16．要为受窘的人说一句解围的话，为沮丧的人说一句鼓励的话，为疑惑的人说一句提醒的
话，为自卑的人说 一句自信的话，为痛苦失意的人说一句安慰同情的话，雪中送炭比锦
上添花好。
杯具点评：这句话
我深有体会。我以前遇到困难的时候，跟我关系最好的朋友像是有心灵感应一样，在那段时
间总给我打电话问我的情况，陪我聊天，帮助我度过难 关。我想他们了，大鹏、闷子、东哥、
森、猪、包子，小弟多谢你们几年来的关照！
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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