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尼克·胡哲
尼克·胡哲(Nick Vujicic尼克·武伊契奇)生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅31岁（注：2013年31岁），他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。
个人年表
1982年 出生于澳洲
2003年 大学毕业获得会计与财务规
划双学士学位
2005年 出版励志DVD《生命更大的目标》 获“澳洲年度青年”称号提名
2008年至今 任国际公益组织“Life
Without Limbs（没有四肢的生命）”总裁及首席执行官
2009年 出版励志DVD《神采飞扬》
2010年 出版自传式励志书籍《人生不设限》
2011年5月14-17日第四次来中国演讲
2011年11月8-9日第五次来中国演
讲，在上海讲述《人生不设限》
2012年12月09-10日第六次来中国演讲，在河南郑州演讲《全球企业家中原对话》
2013年5月14日起，力克胡哲世界巡回演讲之旅已经开启，他于5月14日到达首站日本，他在亚洲的行程包括：日本、菲律宾、马来西亚、越南、柬埔寨、澳门、
[1]香港和韩国。
2013年10月2日起，力克胡哲在结束亚洲布道旅行后继续其在拉丁美洲的世界巡回演讲之旅。
人物生平
出生意外
尼克·胡哲出生于1982年12月4日。他一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”，他自称“小鸡腿”。
看到儿子这个样子，他的父亲吓了一大跳，甚至忍不住跑到医院产房外呕吐。他的母亲也无法接受这一残酷的事实，直到尼克胡哲4个月大才敢抱他。
父母对这一病症发生在他身上感到无
法理解，多年来到处咨询医生也始终得不到医学上的合理解释。
“我母亲本身是名护士，怀孕期间一切按照规矩做，”英国《每日邮报》7月1日援引尼克·胡哲的话报道，“她一直在自责。”
学习生活
但是，武伊契奇的双亲并没有放弃对儿子的培养，而是希望他能像普通人一样生活和学习。
“父亲在我18个月大时就把我放到水里，”武伊契奇说，“让我有勇气学习游泳。”
武伊契奇的父亲是一名电脑程序员，还是一名会计。武伊契奇6岁时，父亲开始教他用两个脚指头打字。后来，父母把武伊契奇送进当地一所普通小学就读。武伊契奇行动得靠电动轮椅，还有护理人员负责照顾他。母亲还发明了一个特殊塑料装置，可以帮助他拿起笔。没有父母陪在身边，武伊契奇难免受到同学欺凌。“8岁时，我非常消沉，”他回忆说，“我冲妈妈大喊，告诉她我想死。”10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。在这期间双亲一直鼓励他学会战胜困难，他也逐渐交到了朋友。 直到13岁那年，武伊契奇看到一篇刊登在报纸上的文章，介绍一名残疾人自强不息，给自己设定一系列伟大目标并完成的故事。他受到启发，决定把帮助他人作为人生目标。
2015经典励志小说排行榜
1、自控力(斯坦福大学最受欢迎的心理学课程)
作者：凯利bull;麦格尼格尔
编辑推荐：
《自控力》为斯坦福大学最受欢迎的心理学课程。只需10周，成功掌握自己的时间和生活。提高自控力的最有效途径，在于弄清自己如何失控、为何失控。
2、你的孤独,虽败犹荣:谁的青春不迷茫系列
作者：刘同
编辑推荐：
《你的孤独,虽败犹荣:谁的青春不迷茫系列》编辑推荐：：1、本书围绕年轻人最有共鸣的话题：孤独，用33个真实动人的故事，讲述33种形式各异但又直抵内心的孤独。用最温暖的笔触诉说：孤独不是失败，它是自己与自己对话最好的时光
3、不曾走过,怎会懂得:没走过的,是路;走过的,才是人生
作者：安娜bull;昆德兰
编辑推荐：
《不曾走过,怎会懂得》编辑推荐：：有些路你不走下去，就不知道它有多美。《纽约时报》最畅销作家、普利策奖得主安娜bull;昆德兰沉淀生命之作！我们生命的篇章是一个个漫长的故事关于朋友们、家人们、男人们、工作、我们曾经的过错，以及成功避免的错误。其中，有些情节枯燥无味，有些情节跌宕起伏，有些内容我们殚精竭虑才终于懂得，有些内容我们思索一生也无法理解。可无论如何，人生就是这一连串的生命体验，经历过的，才是属于你的故事；走过的，才是属于你的人生。
4、当时忍住就好了(哈佛大学性格自修课)
作者：肯middot;林德纳
编辑推荐：
当时忍住就好了(哈佛大学性格自修课)： 本书为何用香蕉代言？香蕉是智慧之果，传说佛祖因食之而获得智慧。现实中，香蕉是快乐之果，能使人提升耐力，解除忧郁
5、天才在左疯子在右
作者：高铭
编辑推荐：
《天才在左疯子在右》编辑推荐：：作者耗时4年，深入医院精神科、公安部等诸多神秘机构，得以和数百名非常态人类直接接触，最终产生了国内第一本精神病人访谈手记
6、生命中最美好的事都是免费的
作者：尼尔middot;帕斯理查 (Pasricha N.)
编辑推荐：
★ 全世界最幸福的人尼尔，写给所有人的乐活书。★ 真正的幸福不是惊天动地的事，而是懂得发现生命中的小美好，过自己想要的生活。★ 5，000万次超人气点击，连续3年荣获全球最佳博客奖，每天有50000新人加入
7、谁的青春不迷茫
作者：刘同
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《谁的青春不迷茫》编辑推荐：：奋斗小青年刘同十年逆袭人生。给都市中焦躁不安困惑迷茫的年轻人，一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变。如果做不到让你深省思考，那就努力让
你会心一笑。150万字北漂纪录，跨度十年自我对话，十年成长见证者何炅温暖共鸣感动分享。
8、影响力(经典版):(风靡20年,最畅销社会心理学作品)
作者：罗伯特bull;Bbull;西奥迪尼 (Robert B. Cialdini)
编辑推荐：
《影响力(经典版)》具有以下特色：1.史上最强大、最震摄人心、最诡谲的心理学畅销书。自1986年出版以来，作为获得美国心理协会、美国心理学基金会年度大奖提名的西奥迪尼经典著作，《影响力》已经成为史上最强大、最震摄人心、最诡谲的心理学畅销书，24年来，它被翻译成26种文字广为传播，全球销量超过300万册。时至今日，《影响力》一书仍位列亚马逊总排行榜Top400之中，并雄踞消费者行为学和应用心理学类畅销书榜首。也正是在这个畅销版本的基础上，西奥迪尼才衍生出后来为斯坦福大学等多所名校所采用的教材版本。
2.原汁原味
9、不要让未来的你,讨厌现在的自己
作者：特立独行的猫
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《不要让未来的你,讨厌现在的自己》编辑推荐：：1、《不要让未来的你,讨厌现在的自己》的作者为豆瓣红人、新浪名博博主特立独行的猫。特立独行的猫红遍网络，在千万年轻人中拥有极强的影响力和号召力，其豆瓣拥有70000被关注数，新浪博客拥有9000000阅读人气。她积极向上，充满正能量，善于以现实而犀利、清新而治愈的文字，将千万年轻人所面临的人生问题，娓娓道来，宛如听知心姐姐讲给自己的知心话。
10、遇见未知的自己:都市身心灵修行课(修订新版)
作者：张德芬
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《遇见未知的自己》采用全彩四色印刷，除了装帧更加精美外，作者张德芬还对全书内容进行了潜心修订，并首度续写了三章全新的内容，将她最新的心灵成长感悟巧妙地融入在了若菱和老人分开之后的成长历程中。不一样的结局，一定会给读者带来更多的心灵共鸣以及成长智慧。此外，书中的插画也是邀请德芬钟爱的插画家范薇精心手绘而成，温暖、纯净而又意蕴十足，很好地诠释了《遇见未知的自己》所要传达的味道。
11、拖延心理学(豆瓣拖延小组的镇组之宝)
作者：简bull;博克 (Jane B.Burka)
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《拖延心理学》：全球首个拖延工作坊创始人、美国权威心理学家联袂出击，风靡全球25年经典之作最新版，抢先登陆中国，资深心理医生李梦潮专文推荐，（25周
年钻石版）。
12、哈佛凌晨四点半:哈佛大学送给青少年的最好礼物
作者：韦秀英【励志封面】
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《哈佛凌晨4点半:哈佛大学送给青少年的礼物》编辑推荐：：哈佛大学培养社会精英的制胜法宝！哈佛大学培养了8位总统，40位诺贝尔奖金获得者，数以万计的企业精英！哈佛究竟靠什么打造这些精英的呢？哈佛的教育究竟有那些不为人知的秘密？
13、向前一步:女性,工作及领导意志(Facebook首席运营官谢丽尔bull;桑德伯格力作) 作者：谢丽尔bull;桑德伯格 (Sheryl Sandberg)
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《向前一步》编辑推荐：：她是全球最成功的女性之一。她是马克bull;扎克伯格的左膀右臂，
具有天生的管理天赋。她是美国薪酬最高的女高管，被美国媒体誉为硅谷最有影响力女人。她身居福布斯百强女性榜第5名，荣登《时代周刊》封面人物，并被《时代》杂志评为全球最具影响力的人物！她就是Facebook首席运营官谢丽尔bull;桑德伯格
14、秘密(随书赠送心想事成精美插图卡片)
作者：朗达bull;拜恩 (Rhonda Byrne)
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《秘密》编辑推荐：：全球最著名身心灵导师朗达bull;拜恩顶级巨著！朗达bull;拜恩是全球最著名的心灵成长导师，《时代》杂志评选为全球100位最有影响力人物之一，其著作《秘密》系列全球销量突破3800万册。《秘密》是作者吸引力法则三部曲的扛鼎之作，作者在书中为我们揭开了一个被掩藏千年的天大的秘密。这个秘密将对每个人的生活产生本质的影响。
15、断舍离
作者：山下英子
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《断舍离》编辑推荐：：身心灵作家张德芬倾情作序推荐，断舍离创始人山下英子首部正式授权简体中文版作品，完美阐释断舍离精神和断舍离的实践法。
16、人性的弱点全集
作者：戴尔bull;卡内基 (Dale Camegeie)
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《人性的弱点全集》的唯一目的就是帮助你解决你所面临的最大问题：如何在你的日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌 忧虑，以创造一种幸福美好的人生。当你通过《人性的弱点全集》解决好这一问题之后，其他问题也就迎刃而解了。
17、在绝望中寻找希望
作者：俞敏洪
编辑推荐：
《在绝望中寻找希望》是老俞亲笔撰写的半自传心灵读本，说自己在北大超级自卑的5年，说自己跟创业伙伴的恩恩怨怨，说自己的对亲人的依恋愧疚，说自己面对压力绝处逢生，说自己在缝隙里感受诗意。
18、高效能人士的七个习惯(20周年纪念版)
作者：史蒂芬bull;柯维 (Stephen R.Covey)
编辑推荐：
《高效能人士的七个习惯(20周年纪念版)》为中国商界最经典、最著名的一部培训教材；世界500强企业必备培训课程。奥巴马、克林顿、普京、李开复、汤姆bull;彼得斯、肯bull;布兰佳、世界领导力大师沃伦bull;本尼斯、世界潜能大师博恩bull;崔西、《一分钟经理》的肯bull;布兰佳、世界第一潜能专家安东尼bull;罗宾、华人成功学权威陈安之、《纽约时报》《福布斯》《财富》《商业周刊》《经济学人》《哈佛商业评论》鼎力推荐阅读。
19、如何高效学习:1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法
作者：斯科特middot;扬 (Scott Young)
编辑推荐：
《如何高效学习:1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法》编辑推荐：：1年完成麻省理工4年33门课程的整体性学习法，中文版新增费曼技巧，TEDx演讲者Scott Young整体性学习法分享。如何读一本书之后，如何快速掌握知识，学习的时间更少，学到的知识更多，未出版，即以获得大量推荐，及广泛热议。褪墨网站推荐，战隼网站推荐。
20、拆掉思维里的墙:原来我还可以这样活(俞敏洪徐小平张德芬推崇的人生开窍手册)
作者：古典
编辑推荐：
《拆掉思维里的墙:原来我还可以这样活》编辑推荐：：关于古典你叫什么？我叫古典。古典？我说真名。我真名就叫古典。真的？真的！徐小平这样称赞古典：古典的名字，有点像小平同志我老人家的名字，听了他的大号，大家都会过耳不忘生活类图书推荐
优美励志段落精选
幸福其实就是一种傻傻的坚持，用一颗简单的心，不带太多期望上路，一路上不断去发现惊喜，不管到来的是好是坏，都去接受和欣赏，并为之感激。
不管你做得多么好，不管你做得多么到位，永远应该想着踏踏实实地归零，不断地归零，从头开始。向前走，既要义无反顾，又要诚惶诚恐，把过去的一切抛在身后，只向着自己的目标。
我们要做的就是时常看到自己所拥有的东西，少把心思放在你失去的东西上。因为真正要紧的，并不是这个世界从你身上夺走了什么，而是你打算如何去利用你还剩下的东西。
一个人要做到对自己的美，聪明，善良，完全不自知，才显贵重，就仿佛栀子花不知道自己有多香，兰花不知道自己有多幽静。天分，天性，从来都不需要发言和解释。——安妮宝贝
时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。
简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了。有些事，笑笑就能过去。有些事，过一阵就能让你笑笑。
在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。——《修好这颗心》
这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用跑的了。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应对下一场挑战。
你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。——刘墉
在许多的犹豫中，你做对了一件事情，那就是勇敢地上路，不要徘徊在许多假设性的框框里。那是一个人生的大关卡，你做了一个正确的选择，那就是：尝试，再尝试，不害怕所有的新鲜事。——吴淡如
不说人短，不思人过，不念人恶，不扬人错。希求别人理解自己，那么也要学会担待别人。给所有的误解、伤害一些时间，所有的成见都是云烟。—— 延参法师
每个人都是一本书。封面是父母给的，我们不能改变，我们所要做的就是尽力写好里面的内容。或许，开始写得令自己或别人不太满意，但这没关系，只要我们尽力了，就无怨无悔。
别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。
这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用跑的了。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应对下一场挑战。
我知道自己满身缺点和瑕疵，却仍有人愿意爱我、包容我，使我更有勇气面对那些冷酷的时刻。这世界确实不同于我们的想象，我们因此学会了珍惜和感谢。—— 张曼娟
回忆是不可以代替的，人也不可以代替；然而，旧的思念会被新的爱情永远代替。—— 张小娴
当你在转圈的时候，这个世界很大，可是如果你勇往直前，这个世界就很小。—— 科伦·麦凯恩
人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。—— 卡耐基
其实认真去面对的每段感情，一定都会有收获。所谓的收获，也许是快乐、美好记忆、甚至婚姻。就算最后的结果是再见，也还是有一种收获：认清我们自己。
这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用跑的了。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应对下一场挑战。
我知道自己满身缺点和瑕疵，却仍有人愿意爱我、包容我，使我更有勇气面对那些冷酷的时刻。这世界确实不同于我们的想象，我们因此学会了珍惜和感谢。—— 张曼娟
根本没有那条“更好的路”，只有一条路，就是你选择的那条路。关键是，你要勇敢地走上去，而且要坚持走下去。——《30岁前的每一天》
我们常常因为一个人对我们好，他讲的道理是错的，都能坦然接受。我们往往一个人跟我们关系差，那怕他讲的道理是对的，也会奋力反驳。注重关系，忽略内容是我们不能反思和进步的一大阻碍。—— 马丁
白头偕老这件事其实和爱情无关，只不过是忍耐„„但忍耐却是一种爱。所以，真正爱你的人，其实就是愿意一直忍耐你的人。—— 王利群
我们以为自己爱得死去活来，没法放弃，可是，就在一个微小的关节眼，你会突然清醒过来。思念，也是会过期的。依恋，也是会过期的。 ─── 张小娴
世界上，没有挤不出的时间，只有不想赴的约。每一个选择，都是内心的取向。—— 柳营
不要在不爱你的人身上浪费时间。青春有限，要献给懂得欣赏的人！爱情之所以悲苦，是因为忽略了真正爱你的人，却爱了忽略你的人。—— 苏芩
学着主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算一个太坏
的局面。不自怜、不自卑、不哀怨，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。---三毛
无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。
你的人生永远不会辜负你的。那些转错的弯，那些走错的路，那些流下的泪水，那些滴下的汗水，那些留下的伤痕，全都让你成为独一无二的自己。—— 朱学恒
永远不要选择被动等待。把主动权交给他人，意味着垂手放弃。除非---除非你从不担心错过和失去。—— 苏小懒
一个男人，可以不富有，可以不高大，可以不够有才华，但却不能低级。一个女人，可以不美丽，可以不妖娆，可以不窈窕，但却不能没有格调。—— 十二
你必须要开始梦想。从此以后，你必须堵上你的耳朵，别听那些吵吵嚷嚷的声音。—— 舍伍德·安德森
活着，得爱着。就算这爱小得仅如一根稻草，无关饱暖，也不能救人于水火，但是，握在手中，终是个念想。 ——《小心轻放的光阴》
最尴尬的爱情有三种，喜欢却求而不得，受伤又弃而不舍，有幸却得而不惜--前两者是遗憾，后者则是犯贱。—— 马丁
优美励志段落精选
幸福其实就是一种傻傻的坚持，用一颗简单的心，不带太多期望上路，一路上不断去发现惊喜，不管到来的是好是坏，都去接受和欣赏，并为之感激。
不管你做得多么好，不管你做得多么到位，永远应该想着踏踏实实地归零，不断地归零，从头开始。向前走，既要义无反顾，又要诚惶诚恐，把过去的一切抛在身后，只向着自己的目标。
我们要做的就是时常看到自己所拥有的东西，少把心思放在你失去的东西上。因为真正要紧的，并不是这个世界从你身上夺走了什么，而是你打算如何去利用你还剩下的东西。
一个人要做到对自己的美，聪明，善良，完全不自知，才显贵重，就仿佛栀子花不知道自己有多香，兰花不知道自己有多幽静。天分，天性，从来都不需要发言和解释。——安妮宝贝
时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。
简单的事，想深了，就复杂了。复杂的事，看淡了，就简单了。有些事，笑笑就能过去。有些事，过一阵就能让你笑笑。
在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。——《修好这颗心》
这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用跑的了。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应对下一场挑战。
你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。——刘墉
在许多的犹豫中，你做对了一件事情，那就是勇敢地上路，不要徘徊在许多假设性的框框里。那是一个人生的大关卡，你做了一个正确的选择，那就是：尝试，再尝试，不害怕所有的新鲜事。——吴淡如
不说人短，不思人过，不念人恶，不扬人错。希求别人理解自己，那么也要学会担待别人。给所有的误解、伤害一些时间，所有的成见都是云烟。—— 延参法师
每个人都是一本书。封面是父母给的，我们不能改变，我们所要做的就是尽力写好里面的内容。或许，开始写得令自己或别人不太满意，但这没关系，只要我们尽力了，就无怨无悔。
别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。
这个世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。今天你不用力走，明天就要用跑的了。如果无法避免，那我们能做的，不过只是把自己变得更强大，强大到能够应对下一场挑战。
我知道自己满身缺点和瑕疵，却仍有人愿意爱我、包容我，使我更有勇气面对那些冷酷的时刻。这世界确实不同于我们的想象，我们因此学会了珍惜和感谢。—— 张曼娟
回忆是不可以代替的，人也不可以代替；然而，旧的思念会被新的爱情永远代替。—— 张小娴
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无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实。
你的人生永远不会辜负你的。那些转错的弯，那些走错的路，那些流下的泪水，那些滴下的汗水，那些留下的伤痕，全都让你成为独一无二的自己。—— 朱学恒
永远不要选择被动等待。把主动权交给他人，意味着垂手放弃。除非---除非你从不担心错过和失去。—— 苏小懒
一个男人，可以不富有，可以不高大，可以不够有才华，但却不能低级。一个女人，可以不美丽，可以不妖娆，可以不窈窕，但却不能没有格调。—— 十二
你必须要开始梦想。从此以后，你必须堵上你的耳朵，别听那些吵吵嚷嚷的声音。—— 舍伍德·安德森
活着，得爱着。就算这爱小得仅如一根稻草，无关饱暖，也不能救人于水火，但是，握在手中，终是个念想。 ——《小心轻放的光阴》
最尴尬的爱情有三种，喜欢却求而不得，受伤又弃而不舍，有幸却得而不惜--前两者是遗憾，后者则是犯贱。—— 马丁
封面画欣赏 声讨暴行的檄文——《格尔尼卡》
一、教学目标
(一)充分发挥学生的自主学习和探究的精神，人美课标版美术教案七年级上培养正确的审美情趣和追求正义与公正的价值观。人美课标版美术教案七年级上
(二)让学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中，了解美术鉴赏的方法和程序，理解作品的意蕴。
二、教学重点和难点
(一)了解作品中艺术语言与主题表达的关系。
(二)理解象征性和立体派的艺术手法。
三、课前准备
(一)学生课前准备：查阅相关资料；准备铅笔、课本。
(二)教学器材：多媒体教室。
(三)教学课件：“格尔尼卡”、“9、11事件”。
四、教学设计
教学内容
第一课时：以欣赏为主。
导入：屏幕上出现“格尔尼卡“的作品。学习新内容：
1、 感受作品的整体氛围(获得初步的整体印象)。
2、 了解作者的艺术思想、艺术品味和艺术风格。立体主义——这种创造视觉形象的革命性手法是法国画家毕加索和勃拉克在20世纪的头十年所创立的。虽然，立体主义呈现出抽象的几何状态，但事实上它却是在描绘真实的形体。这些画布上的平面物体，同时呈现了各个视角下物体的各个平面，是一种通过二维空间诠释物体的新颖方式。这种创新重新确立了形体与空间的相互作用，改变了西方艺术的进程。毕加索说：“我是依我所想来画对象，而不是依我所见来画的。”可见，立体主义并不拘泥于客观的视觉感受，而更关注对形象的主观创造。象征——是用一种形象和事物代表另一种事物和意义的方法。通常是用一种具体的形象代表抽象的意义。例如，龙就是一种象征，它代表着什么呢？《格尔尼卡》中的马、牛都是具有象征意义的。
3、 简单描述：画面上表现了木然屹立的公牛、濒死嘶鸣的马、奔跑的脚、举油灯的人、断臂倒地的士兵、抱着婴儿嚎啕大哭的母亲、仰天狂叫的求救者等。
4、分析作品：全画只用黑白灰，更加突出了口恐怖的气氛。构图饱满，以不安、强烈、破碎的形象、冲撞的动势、惊恐的气氛和灾难的象征混合于一体，打动着每一个观众的心。这一切使《格尔尼卡》成为上世纪少数几件真正具有大众意义的作品之一。
5、诠释作品：作品表现了第二次世界大战时期法西斯空军野蛮轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡的事件。此画不是用写实的手法进行报道，而是采取象征的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯暴行。如：公牛头象征残暴和黑暗；马的嘶鸣象征痛苦的人民；像眼睛的灯象征光明、希望；手举油灯的女人象征光明、和平等等。作品以二维空间来诠释物体，从不同角度观察物象，并把看到的物象分解成几何形体，然后主观地重新组合，构成画面，以追求物象形态的动感、变化。
6、评价作品：画家采用半抽象(意象)的立体主义手法，以寓意和象征的形象把法西斯令人发指的暴行揭露出来。这些超时空的形象组合蕴含了画家愤懑的抗议。这种打破空间界限的绘画形式，使画面失去错觉性深度的效果，以一种史诗般的悲壮触动着观众的视觉和心灵。因此，这幅画成了20世纪美术史上最为重要的作品之一。
练习活动：1、 学习评价：
(1)我明白毕加索从多个角度来观察物象，并在平面作品上营造错觉性深度的空间。
(2)我明白立体主义从不同角度观察物象的含义。
(3)我明白立体主义绘画并非把描绘对象画得如我们的眼睛所见般的真实。
(4)我能仿效毕加索从不同角度观察及描绘物象。
(5)我对自己在学习活动中表现的评价。
2、 课后随想：
(1)对立体主义的绘画理论和方法我感到能理解或很难理解，因为：
(2)我喜欢或者不喜欢用立体主义的绘画方式作画，因为： 课后准备：搜集有关“9、11”事件的资料，根据自己的创作意图，准备所需要的工具和材料。第二课时：创作练习一、 出示课件：请同学们看一段“9、11”恐怖分子袭击美国纽约的录象。“9、11”事件虽然与格尔尼卡事件不同，但性质是一样的。让我们学习毕加索，以“9、11”为题材创作一幅画。二、 练习活动：创作一幅以“9、11”事件为题材的绘画，并用简短的文字写出创作心得。形式不限，单色、着色、漫画、抽象、写实、电脑创作、拼贴资料均可。 学生活动通过查阅资料回答问题如：格尔尼卡、毕加索用简单的形容词，回答对作品的初步印象。如：沉重、灰暗、凌乱、恐惧等。简单回答如：背景、内容、方法、色彩、作者等等作者介绍见课本第3页请一同学阅读。 学生略答。仔细观察作品，学习观察和描述自己的所见。在描述的基础上分析作品，由感官优先，进入到思维的主导状态。透过表面，更深地理解作品的意蕴。对作品的意义进行诠释，并理解作品在艺术形式上的特色。综览所有要素后，对作品进行归纳性的评价。学会思考和表达。将自己对作品的感受和认识以书面的方式表达出来。课后思考搜集资料以“9、11”事件为题材将自己对美术作品的感受和认识以自己创作的方式结合起来，旨在加深对《格尔尼卡》的理解。
教师活动引出问题这幅作品名称是什么？作者是谁？说一说你对这幅作品的整体初步印象？归纳：欣赏美术作品感受固然重要，但是还要注意理性的思考与分析。欣赏作品，你想从哪些方面深入了解呢？你对毕加索有多少了解？你知道他的艺术思想和艺术风格吗？呈现图片资料：《蒙娜丽莎》《哭泣的女人》以感官感受画面，对作品进行描述。作者为什么用黑白灰而不用其他更丰富、鲜明的色彩呢？这些人和物画的完整吗？作者采用了什么艺术形式表现的？这件作品是在什么背景下创作的呢？出示课件：详细介绍作品内容以及作品所表现的形式。你能根据以上的描述、分析和诠释的结果，评价这件作品吗？布置下一节课的学习内容。布置作业提高技法上的指导。
五、教学点评
第1课 在美术世界中遨
教学目标 ：
知识点：什么决定了美术门类的不同。
能力点：培养学生用探究性学习方式学习 。
情感目标：不断更新审美观念。
教学重点：分析美术作品的制作材料
教学难点：能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。
解决方法：针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。 教学用具；资料、课本、光盘、图片
教学方法：探究式、自主学习等
板书设计：
在美术世界中遨游
一．美术的分类
１. 绘画２.雕塑３工艺４.建筑５.现代艺术
二．分类的原因——原材料的不同
教学过程
教师活动 教学内容 学生活动 批注教师放映幻灯
教师引导 听取学生讨论意见
一：课前准备：把图片、资料准备好
二：上课过程
1．问题：同学们以前都看到过那些种类的
美术作品？
向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。 学生观察作品的细部：
(1)不同画种的效果看出不同的材质
具体分析教材中的范图材质的不同。
将《父亲》和《秋瑾》对照，
同是人物画，他们有何不同？
（可从光线、色彩、立体感等方面对照）
2．自学：解决美术作品的分类原因是什么?
美术因材质的不同分为以下种类：绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。
绘画按材质分为：
油画??油画颜料、油画布，【励志封面】
中国画??纸、墨、笔、砚，
学生思考回答。
学生仔细观察资料图片并讨论，发言。
学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习。
通过讨论加深对作品分类的理解。
在自学的过程中，使其明白美术作品属于那一类别
听取学生讨论意见
教师展示一些绘画实物。
教师展示作品
评价
总评
版画??石版画、木刻版画、铜版画、丝网版画等，
水彩、素描等。
雕塑分为：浮雕和圆雕
固体材料
工艺：传统工艺??铜、木、石、陶、布、丝、琉璃
现代工艺??塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等。
建筑：古代??石、木、瓦
现代??水泥、钢材、玻璃、铝合金等
现代艺术：金属、废弃物、灯光等。
教师给学生传看一些画种的材料实物，增强直观感受。
三．练习
曼陀铃和吉他 素描
玉兰黄鹂 雕塑
磨镰刀 油画
血衣 国画
山东长清灵岩寺罗汉像 版画
评价
总评：在美术世界里绘画种类的不同，根本是源与材料的不同。但不论是何种质地的材料都 能反映出艺术家的真实的思想感情。
自学：学生结合手中
的资料和教师发的资料
自主学习
学生感受实物
观察并发言
观察并发言
在实践的过程中，理解艺术材料不是随便选择的。
小结 表扬积极发言的同学及表现突出的小组
课后记
附：相关资料
法国修建凯旋门的原因：由于发生法奥战事，法国势力弱，国王又禁止人民反击在内外压力 下，不屈得法国人民到处成立起义队勇敢保卫巴
本文来源：http://www.gbppp.com/lzmw/431862/
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