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治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

时间:2018-11-30   来源:励志文章   点击:

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第一篇:治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

治水必躬亲练习和答案

《治水必躬亲》练习题答案

一、 学习检测:

1、填空:

《治水必躬亲》选自《 履园丛话 》,作者是_清代_(朝代)的 钱泳。文章论述了 治水必躬亲 的道理,并以明代有名的清官 海瑞 为例,说明治水不但要躬亲,而且要清廉。

2、用停顿符号标出下面句子需要停顿的地方

①是 以 /必 得 /躬 历 山 川

②而 /随 官 人 役 /亦 未 尝/ 横 索 一 钱

③必 如 是 而 后/ 事 可 举 也

3、给下列加点的字注音。

潴有浅深( zhū ) 非相度不得其情(xiàng)( duó ) ...

躬历山川( gōng) 非咨询不穷其致(xī )( xún) ...

好逸而恶劳(yì)(wù) 亲劳胼胝(pián)( zhī) ....

布袍缓带(huǎn) .

4、根据下列词语中加粗字各写一个成语

(1)泥于掌故( 泥古不化 ) (2)横索一钱 (横征暴敛)

(3)好逸而恶劳( 好高骛远) (4)远嫌而避怨( 怨声载道)

5、解释下列加点的字或词

治水之法 的 不可执一...

亦不可妄意轻信人言 随意 潴有浅深 水停聚的地方 ...

非相度不得其情 观察和测量 真实情况 ...非咨询不穷其致 访问,征求意见 追究到底 事理 ....是以必得躬历山川 是以:因此,所以 以:因为 躬:亲自 ...泥于掌故对,对于 古代的典章、制度 ....

往来于荒村野水之间 在 盖地有高低 句首发语词,连词,原因是 ..

而随官人役亦未尝横索一钱 并且 横行勒索 ...

必如是而后事可举也 表承接,不译 办事成功 ..

如好逸而恶劳 如果 表并列,不译 ..

6、翻译课文。

①治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。 译:治理水患的方法,既不能固执一端,不知变通,拘泥于古代的典

章、制度,也不能随便轻信别人的话。

②盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,

非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

译:从前海瑞治理河流的时候,轻装便服,冒着风雨,在荒村乱流中

间来来往往,亲自发给民工钱粮,一厘也不克扣,并且随同的官吏差

役也不曾横行勒索一文钱财。 ④必如是而后事可举也。译:必须像这样,才能做成事情。

⑤如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 译:如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。 二、课堂练习

7、 “海忠介”即海瑞,是明朝(朝代)曾骂过皇帝的清官。现代著

名历史学家、杂文家吴晗曾写过一部关于他的历史剧《海瑞罢官_》。

8、第二段就治水问题讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方

面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么?

必如是而后事可举也。则事不举而水利不兴矣。“举”是因为海瑞能深

入实际不畏艰辛,清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳,贪财求利,不

听取正确的意见。【治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点】

9、下列表述不符合原文的一项是( C )

A、第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发

表议论。

B、第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地

论证了中心论点。

C、作者开篇就提出中心论点,第一段讲道理,第二段侧重摆事实,

讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。

D、第一段中“地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直”构成排

比,很有气势;“是以”一句是对上文的总结,并运用了对偶的句式。

10、为什么说治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?用课文原句回答。 盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非

咨询不穷其致。

11、治水要防止哪些现象?用课文原句回答。

既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言 。

12、如果将第一、二段的位置颠倒,其文章的表达效果会怎样?

第一段提出论点,第二段用事实论证,道理简明,论据确凿,令人

信服。 如果颠倒位置,思路不清晰,逻辑混乱。 13、请从下面一句话中概括出两个成语。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

好逸恶劳、见(计)利忘义

14、请用一句话概括一下本文的主要内容。

本文论述了治水必躬亲的道理,说明只有躬亲、清廉才能治好水。

15、文中列举海瑞的事例有何作用?

文中列举海瑞是为了证明作者“治水必躬亲”的道理。

16、在你的眼中海瑞是一个什么样的形象?读了课文之后,你对这个

人物有哪些新的认识?

17、通过研读课文后,你可结合现今社会人与自然的关系问题,举出

正反两方面的事例各一,阐明躬亲、清廉的重要性。

A.举世瞩目的三峡工程,“百年大计, 质量第一”,建设者们躬亲、

清廉,造福子孙后代,功盖千秋。B.由于少数人贪污腐败,致使豆

腐渣工程出现,给国家和人民带来巨大损失和危害)

18、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的?

事实论证、对比论证 。 事实论证:例举海瑞治水的例子,具

体直观地论证了“治水必躬亲”的道理,增强了文章的说服性。正反对比论证:例举海瑞治水最终成功的事例,与“好逸而恶劳,计利而

忘义,远嫌而避怨”做对比,突出了治水必躬亲的道理。

19、学习本文后,对你有哪些启示?

20、作者在这篇文章中表明的观点是什么?为什么要这样做?

治水必躬亲。因为只有这样才能了解实情,才能得到百姓的支持。 21、对文中“必如是而后事可举也”中的“如是”作解释,并指出

“是”指代文中哪些内容。

答:如是:像这样。布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲

给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

第二篇:治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

《治水必躬亲》基础过关参考答案

《治水必躬亲》基础过关参考答案

一、解释下列词语。

执一:固执一端,不知变通。 泥:拘泥

妄意:随意。 盖:就因为

潴:水停聚的地方 势:这里指河流的形势 相度:观察和测量 情:真实情况

咨询:访问,征求意见 穷:追究到底

致:事理 是以:因此,所以

躬:亲自 胼胝:手脚因劳动而磨成的茧子 治:治理 必如是:必须像这样

尝:曾经 横索:横行勒索

举:办事成功 计:盘算,考虑

兴:兴办,兴修

二、翻译句子。

1.治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

治理水患的方法,既不能固执不知变通,拘泥于古代的典章、制度,也不能随意相信别人的话。

2.非相度不得其情,非咨询不穷其致,

不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问,不征求意见就不能彻底摸清情况,

3.往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

亲自发给民工钱粮,一厘也不克扣,并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财。

4.如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避

免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。

三、思考题:

1.下面句子朗读节奏停顿不正确的是(C )

【治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点】

A.治水/必躬亲 B.泥于/掌故

C.昔/海/忠介治河 D.而随官人役/未尝/横索一钱

2.下列表述不符合原文的一项是( C )

A.第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。

B.第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。

C.作者开篇就提出中心论点,第一段讲道理,第二段侧重摆事实,讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。

D.第一段中“地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直”构成排比,很有气势;“是以”一句是对上文的总结,并运用了对偶的句式。

3.本文的论点是治水必躬亲说明只有躬亲、清廉才能治好水利。

4.本文运用了哪些论证方法?并举例说明。

事实论证:例举海瑞治水的例子,具体直观地论证了“治水必躬亲”的道理,增强了文章的说服性。

正反对比论证:例举海瑞治水最终成功的事例,与“好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨”做对比,突出了治水必躬亲的道理。

5.第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

必如是而后事可举也。 则事不举而水利不兴矣。

“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛,清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳,贪财求利,不听取正确的意见

6. 为什么说治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?用课文原句回答。 盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不

穷其致。

7. 海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。 海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

8. 海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?

①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间„„为真实、全面地了解情况,不辞劳苦、事必躬亲。

②亲给钱粮,不扣一厘„„廉洁奉公、造福百姓。

第三篇:治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

精品 治水必躬亲 八年级上册文言文 仿考练习

治水必躬亲

治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。(pián zhī)

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横(hèng)索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

一.解释下列句中加粗的字词。

1.躬亲 泥于掌故 盖 穷 举 尝

2.执一 潴 势 相度 咨询 致 情 是以 躬历山川 布袍缓带 计利而忘义 如是 远

二.用现代汉语翻译下面的句子。

1.随官人役亦未尝横索一钱。

2.必如是而后世可举也。

3.如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

4.非相度不得其情,非咨询不穷其致。

5.是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

6.布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间。

三.填空:

1.《治水必躬亲》选自《 》,作者 , 代江苏金匮人。文章论述

了 的道理(中心论点),并以明代有名的清官 为例,说明治水不但要 ,而且要 。

2.文中“海忠介”即指 ,是 朝曾经骂过皇帝的清官,与包公齐名,人称“ ”。现代著名历史学家、杂文家_______曾写过一部关于他的历史剧《_______》。

3.请从本文中概括出两个成语: 、 。

四.选择:

1.下列表述不符合原文的一项是( )

A.第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。

B.第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。

C.作者开篇就提出中心论点,第一段讲道理,第二段侧重摆事实,讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。

D.第一段中“地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直”构成排比,很有气势;“是以”一句是对上文的总结,并运用了对偶的句式。

五.问答拓展:

1.作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么?

躬亲、清廉(用原文“冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘”也行)。

2.本文论述了作者的什么观点?是怎样论证的?

本文论述了治水必躬亲的道理。

文章首先运用道理论证,先说明治水要防止的现象,然后论述分析原因。然后举正反两方面的例子来对比论述的,先从正面举了海瑞治水不但躬亲,而且清廉,再从反面说如果海瑞不吃苦,想谋利,怕得罪人,那么水利肯定办不好。

3.文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?

如大禹治水,西门豹治邺,李冰修建都江堰水利工程。

禹:中国最早治理大洪水的领袖人物,用疏导的方法治水13年,三过家门而不入。

李冰:秦时蜀郡太守,兴修都江堰水利工程,至今发挥巨大的经济效益。

范仲淹:北宋文学家,在江苏东部海滨修筑捍海大堤——范公堤,恩泽后代;治理太湖时,提出了“浚河、修圩、置闸”三者并重的治水方式。

学习本文后,对你有哪些启示?

(提示:抓住一点,不必面面俱到。)例如:不要道听途说,要勇于

实践;为官要清正廉洁、真正为人民谋福利等等。

4.本文运用了哪些论证方法?并举例说明。

事实论证:例举海瑞治水的例子,具体直观地论证了“治水必躬亲”的道理,增强了文章的说服性。 正反对比论证:例举海瑞治水最终成功的事例,与“好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨”做对比,突出了治水必躬亲的道理。

第四篇:治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

治水必躬亲-学生

第五篇:治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

提优补差 治水必躬亲(学生用)

八语补差练习 ——《治水必躬亲》

一、填空。

《治水必躬亲》选自《 》,作者 , 代江苏金匮人。文章论述了 的道理(中心论点),并以明代有名的清官 为例,说明治水不但要 ,而且要 。

二、解释下面各句中第一部分加点词的意义。

(1)不可执一,泥于掌故。

(2)流有缓急,潴有浅深。

(3)非咨询不穷其致。

(4)布袍缓带。

(5)必如是而后事可举

三、用现代汉语说说下面句子的意思。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

四、海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。

八语提优练习 ——《治水必躬亲》

一、辨别下边各组句子中多义词的意思。

①情:非相度不得其情 ( ) 以情动人( )

②致:非咨询不穷其致 ( ) 错落有致( )

③躬:是以必得躬历山川 ( ) 鞠躬尽瘁( )

④举:必如是而后事可举也( ) 举世闻名( )

二、下面句子朗读节奏停顿不正确的是( )

A.治水/必躬亲 B.泥于/掌故

C.昔/海/忠介/治河 D.而随官人役/未尝/横索一钱

三、下列表述不符合原文的一项是( )

A.第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。

B.第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。

C.作者开篇就提出中心论点,第一段讲道理,第二段侧重摆事实,讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。

D.第一段中“地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直”构成排比,很有气势;“是以”一句是对上文的总结,并运用了对偶的句式。

四、第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 1

第六篇:治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

治水必躬亲-教师8k

第七篇:治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点

《治水必躬亲》练习题及答案

《治水必躬亲》练习题及答案

1.解释下面各句中加点词的意义。(5分)

(1)不可执一,泥于掌故(泥: ) .

(2)流有缓急,潴有浅深(潴: ) (3)非咨询不穷其致(穷: ) ..

(4)布袍缓带(缓带: ) (5)必如是而后事可举(如是: ) ....

3.辨别下边各组句子中多义词的意思。(4分)

①情:非相度不得其情( ) 以情动人( ) ..

②致:非咨询不穷其致( ) 错落有致( ) ..

③躬:是以必得躬历山川( ) 鞠躬尽瘁( ) ..

④举:必如是而后事可举也( ) 举世闻名( ) ..

4.海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。(3分)

______________________________

5.填空。(3分)

《治水必躬亲》选自《 》,作者 , 代江苏金匮人。文章论述了 的道理,并以明代有名的清官 为例,说明治水不但要 ,而且要 。【治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点】

6.下面句子朗读节奏停顿不正确的是( )(3分)

A.治水/必躬亲 B.泥于/掌故

C.昔/海/忠介治河 D.而随官人役/亦未尝/横索一钱

7.海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?(4分)

①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间„„

___________________________

②亲给钱粮,不扣一厘„„

_______________________________ 参考答案:

(1)泥:拘泥(2)潴:水停聚的地方(3)穷:追究到底(4)缓带:宽束衣带(5)如是:像这样 2.(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。(2)必须像这样,以后才能做成事情。(3)如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远的躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。 3、①真实情况;

情感②事理;情趣③亲自;身体④成功;全 4.海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

5.履园丛话;钱泳;清;治水必躬亲;海瑞;躬亲;清廉 6.C 7.①为真实、全面地了解情况,不辞劳苦、事必躬亲。②廉洁奉公、造福百姓。(意近即可)

1、为什么说治水必躬亲?用原文回答。

________________________________________________________________

2、治水要防止哪些现象 ?用原文回答。

________________________________

3、第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

________________________________ ______________________________________________________________。

4、作者在这段文字中表明的观点是什么?为什么要这样做?

_________________________________ ____________________________。

5、海瑞在你的心目中是怎样一个形象?读了课文之后,你对这个人物有哪些新的认识。

________________________________ ________________________________ _______________________________。

6、海瑞当年是如何治水的,请用原文语句回答。

_______________________________________________________________。

7、请从本文中概括出两个成语。

________________________________

【治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点】

8、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么?

______________________________ _____________________________

9、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的?

______________________________

10、关于文章结构:

第一段,论述治水必躬亲的原因。文章开头一句,用两个“不可”,从反面强调治水不可固执一端;接着用“盖”领起下文,解释不可固执一端的原因,并

用两个“非┅┅不┅┅”双重否定句式,强调治水必须观察、测量和广泛征求意见的重要性;然后用“是以”一句,得出结论,提出论点。

第二段,以海瑞为例,说明治水落石出但要躬亲,而且要清廉。这段先从正面说海瑞治水不但躬亲,而且清廉。后从反面说,如果海瑞不吃苦,想谋利,怕得罪人,那么水利肯定办不好。

参考答案:

1.盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致 2.既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言

3.必如是而后事可举也。则事不举而水利不兴矣。“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛,清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳,贪财求利,不听取正确的意见 4.治水必躬亲。因为只有这样才能了解实情,才能得到百姓的支持. 5.海瑞在人们心目中的形象是个清官,他为民请命,清廉公正,力主反贪,刚正不阿等等。课文中他躬亲治水,不畏艰辛,为民着想,清正廉洁

6.昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱

7.好逸恶劳,见利忘义

8.躬亲、清廉(用原文“冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘”也行)

9.事实论证、对比论证

1.文中“海忠介”即_______,是_______(朝代)曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家_______曾写过一部关于他的历史剧《_______》。

2.翻译下列句子。

(1)非相度不得其情,非咨询不穷其致

___________________________________________________________________

(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝

___________________________________________________________________

3.第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

___________________________________________________________________

4.作者在这段文字中表明的观点是什么?为什么要这样做?

___________________________________________________________________【治水必躬亲,作者开篇就提出中心论点】

5.下列表述不符合原文的一项是( )

A.第一段中的“盖”字是句首发语词,表明下文要就自己的观点发表议论。

B.第二段从正反两个方面说治水,一实一虚,对比分明,很有力地论证了中心论点。

C.作者开篇就提出中心论点,第一段讲道理,第二段侧重摆事实,讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。

D.第一段中“地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直”构成排比,很有气势;“是以”一句是对上文的总结,并运用了对偶的句式。

参考答案:1.海瑞 明朝 吴晗《海瑞罢官》2.(1)不观察、测量就不能知道它的真实情况,不访问、征求意见就不能彻底摸清它的情况。(2)所以一定要亲自登山涉水,不畏辛劳,深入实际。3.必如是而后事可举也。则事不举而水利不兴矣。“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛,清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳,贪财求利,不听取正确的意见。4.治水必躬亲。因为只有这样才能了解实情,才能得到百姓的支持。5.C

景公之时,雨雪三日而不霁。公披狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日,而天不寒!”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣!”乃令出裘发粟与饥寒。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)雨雪三日( )(2)雨雪三日而不霁( ) ..

(3)晏子入见,立有间( )(4)逸而知人之劳( ) ...

(5)公披狐白之裘( )(6)乃令出裘发粟与饥寒( ) ..

2.下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是( )

A.虽多忌克,而能以天下事为己任。B.婴闻古之贤君,饱而知人之饥。

C.学而时习之,不亦说乎? D.择其善者而从之,其不善者而改之。

3.景公觉得“雨雪三日,而天不寒”的原因是什么?

_________________________________________________________________

4.这段文字中晏子劝谏君王的方式是( )

A.犯颜直谏,言君王当与民同饥寒。B.慷慨陈词,分析治国成败的关键。

C.再三反问,令君王自悟其过失。 D.相机启发,并以仁君来期勉君王。

5.读了本文后,你认为景公是一个怎样的君王?

参考答案:

1.(1)下 (2)放晴 (3)一会儿(4)安闲 (5)兽皮大衣 (6)给予

2.A 3.“披狐白之裘”,非天不寒,而是保暖好。景公只从自身的感觉出发看问题。 4.D 5.只顾自己享受生活,不体恤天下百姓,有些糊涂;启而能发,及时省悟,知错能改,不算昏庸。

1.解释下面各句中加点词的意义。(5分)

(1)不可执一,泥于掌故(泥: )

(2)流有缓急,潴有浅深(潴: )

(3)非咨询不穷其致(穷: )

(4)布袍缓带(缓带: )

(5)必如是而后事可举(如是: )

2.用现代汉语说说下面句子的意思。(6分)

(1)随官人役亦未尝横索一钱。

(2)必如是而后世可举也。

(3)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

3.辨别下边各组句子中多义词的意思。(4分)

①情:非相度不得其情( ) 以情动人( )

②致:非咨询不穷其致( ) 错落有致( )

③躬:是以必得躬历山川( ) 鞠躬尽瘁( )

④举:必如是而后事可举也( ) 举世闻名( )

4.海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。(3分)

5.填空。(3分)

《治水必躬亲》选自《 》,作者 , 代江苏金匮人。文章论述了 的道理,并以明代有名的清官 为例,说明治水不但要 ,而且要 。

6.下面句子朗读节奏停顿不正确的是( )(3分)

A.治水/必躬亲 B.泥于/掌故

C.昔/海/忠介治河 D.而随官人役/未尝/横索一钱

7.海瑞是一个廉洁奉公的清官,也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子,分别表现了海瑞哪些方面的品质?(4分)

①布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间„„

②亲给钱粮,不扣一厘„„

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