【www.gbppp.com--励志文章】
文章中讲述了小作者去玩的时候晕倒了，于是父母赶紧将小作者送到医院，并且一起照顾小作者，关于四年级上4单元北师大版作文内容详情如下。
四年级上4单元北师大版作文：收获幸福
金秋十月，一派丰收的景象。向远处望去，大地母亲穿上了一件金色的外衣。在如此美丽的季节里，我收获到了幸福。
在国庆七天假中，我不小心从家门口摔倒了河岸上，摔得很严重。当时，父母惊呆了，手忙脚乱中把我送进了医院。在我迷迷糊糊躺在床上时，听见外公说：老天哪，你怎么可以这样。她还是一个孩子，这种磨难，为什么不让我去承受。
当时，我心里暖暖的，好想睁开眼安慰外公。但我做不到，感觉好累好累，眼睛怎么也睁不开，好想睡觉。
在大家几天几夜的精心照料当中，我终于醒了，回到这鸟语花香的世界当中来。
事后，我经常听到大家说：这孩子，伤得那么严重，不仅没留下上么后遗症，还健健康康的。只有我自己心里清楚，是大家几天几夜的精心照顾，使大家几天几夜的呼唤，才把我从生死边缘来回之美好的世界!
今天，我深切的体会到了：我是幸福的!我有那么多爱自己的人，更有一个爱我胜过爱死机的外公!
四年级上4单元北师大版作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
我收获了喜悦
每个人都有第一次，你的第一次是什么呢？下面请看我的大作吧，第一次拖地。
今天，天气晴朗。我吵着闹着要去书店还书。可妈妈有事不能陪我去，只好让老爸陪我去书店。妈妈临走前吩咐我把地拖一遍，为了让妈妈快点走，我爽快地答应了，妈妈这才放心地走了。
妈妈走后，我先接了水，又把我们家的拖把找出来，放在水桶里像吃涮羊肉一样，一涮，两涮，三涮……涮好了，把拖把拿出来，因为拖把里的水太多，所以要踩一踩才能干。我拿着踩完后的拖把，到爸妈的房间拖起来。我是从外往里拖的，拖把是在我的前面拖一点踩一点，和没拖的一样。我又费力气，又费时间。在一旁看电视的爸爸看不下去了。他教我应该从里往外拖，拖把在自己的后面。我一一照做了，嗯，你还别说，经过老爸指导拖起来还真是得心应手呢！第一个房间拖完了，我自己的房间应该拖得很快吧。瞧！拖把在我的手里像仙女棒一样，我不一会儿就拖完了。我对爸爸说我拖完了，爸爸就开开心心带我去了书店。
在这个周日，我收获了第一次，也收获了劳动的快乐。
篇二：我收获了成功
俗话说：“有耕耘，就会有收。”我们会收获快乐、收获果实、收获信心……我非常地对你们说：“我收获了成功。”
那是一个有趣的暑假！那天妈妈给我买了一个滑板，我高兴地一蹦三尺高。我迫不急待的要去试试，，并幻想着自己潇洒滑行的样子，看到其他小朋友自如地滑行，我以为滑滑板很简单，也开始照着他们的样子学起来。可是一开始把握不好平衡，滑板也不听我的话，总是不能平稳地站到滑板上，但经过我反复练习，终于能够勉强站到滑板上歪歪扭扭地滑几米了，接接下来的几天，我每天都到楼下练习，总幻想着当天就能熟练地滑行，但实事却并非如此，我只能走走停停，心想：“终于，我学会了，能够熟练地驾驭着不听话的滑板，潇洒地滑行了。心想;一定是自己的方法不对，于是我有想到了一个办法，在下坡练习动作，并模仿其他小朋友。我把重心降低。回忆一下别的小朋友滑滑板的动作。倒了又爬起，爬起又摔倒……我坚持着终于，我学会了，能够熟练地驾驭着不听话的滑板，潇洒地滑行了。我收获了成功，品
尝到了成功的喜悦。
一分耕耘，一分收获。只要你像我一样持不懈，锲而不舍，刻苦，努力，的做了，记住，败乃成功之母，你一定会成功的！
篇三：我收获了知识
从一年级到四年级，我的知识越来越多，课文也越来越难背了。然而，我们的烦恼也越来越大了，只有好好的听讲，才能考出个好成绩！可是，我三年级下册语文的考试都是80几，没有一个九十几，我真的很担心，现在四年级的成绩会不会越来越差，再也不会进步，唉……。一天又一天，一年又一年，当新知识融入我们的脑海里，或许，旧的知识就会把它彻底忘记了。
我现在已经读四年级了，新的知识已经慢慢的进入到我的脑海中，我收获的知识越来越多，脑海里的文章也越来越长，我只能靠自己力所能及的能力去背诵那些课文了。
但愿我能考出好成绩让爸爸妈妈姐姐高兴，我也要努力，没有努力，是没有收获的。正所谓：“没有打不倒的敌人，
没有闯不过的难关。”把困难当作我们的敌人，打败他们，才能继续走下去。【我收获了幸福】
篇四：我收获了快乐
上个星期，爸爸参加了大学毕业20周年的庆典，我也沾了光，去了美丽的青岛，在那里我收获了快乐。
早上，我8点就起床了，推开窗户，一阵阵清凉的海风迎面吹来，吹在脸上凉丝丝，那感觉棒极了。银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来，开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了这番景象，我情不自禁的发出惊叹声。
到了海边，我看见了一望无际的大海，一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子，提着买来的水桶和铲子赤脚跑到沙滩上。
我左挖挖，右挖挖，什么东西都没发现。我向四周望去，一块岩石映入我的视野里。我想，这里会不会有海洋生物呢？过去看一看吧。走近一看，岩石上有许多磥，各种各样的磥聚集在一起，好似在供我挑选，我挑了四个磥，准备带回家养着。
到了中午，我们才依依不舍地离开了，不过，在这里，我收获了前所未有的快乐。
篇五：我收获了一份幸福
“太好了，太好了！”我高兴地叫着。因为我种的蔬菜和我精心管理的水果树丰收了：什么苹果呀，山楂呀，还有大白菜，油菜……都让人感到欣喜。在这美好的季节里，我收获了一份幸福。
我把自己亲身种的蔬菜和水果称作“宝贝”。为了不让狗狗刨了我的“宝贝”，我特意给蔬菜盖了一间柳条“小屋”。别看我现在很高兴，可你们知道我经历了多少坎坷吗？下面我就给你们讲讲：首先是种子风波。那天，我刚种完种子，便去拿水壶浇水，提着水壶刚出门就愣在那儿了。我把种子种在哪儿了？我左瞧右看找线索，啊……找到了，幸亏我把挖土的小木棒留在那儿了，看我粗心吧。
像这样的事情还有很多呢！比如我家的那只狗，我要时刻提防它损坏我的小苗。后来在爸爸的帮助下，我给小菜园围上了一道小栅栏，我的小苗终于安全了。
经过我的精心浇水、施肥，我的蔬菜和水果终于丰收了。吃着自己种的果蔬，心里有一种说不出的高兴。有劳动就有收获；有收获，就有幸福。
收 获 幸 福
汶上县次丘镇枣杭小学 樊艳丽
时间过得真快，转眼我从事教育工作快二十年了，往事历历在目，使我感慨万千。
多年的教育工作，让我深深感受到作为一名人民教师我是幸福的。记得刚参加工作的时候，没有什么教学经验，当然,在课堂教学中不懂得去分析学生会不会，而是一股脑地讲授知识，只害怕孩子们听不懂，结果到下课时，学生还没有进行练习，从而使所学内容知识当堂得不到巩固，成绩也不太理想。面对失败我认真思考，自己上课的“废话”太多了，抢了孩子们的时间，把他们当成了听的对象。找出了差的原因，我立马筹划出了新的教学方案。学生凡是能看懂的知识我坚决不讲，讲要讲在重点处、难点处和关键处，一定要针对学生的问题进行讲解，不能会不会都讲，要相信学生的学习能力，要结合自己的教学实际，试着用“先学后教，当堂训练”的模式，提高课堂效率。其次，教学要把握课堂时间,提高教学效率。课前要做到精心备课，教学目的要明确，有层次地设计好练习题，每个环节大约多长时间要做到心中有数，坚决避免随意性，争取做到课堂上不浪费一分一秒的教学时间。作业尽可能做到面批面改，错题及时订正。再次，教学要联系自己的课堂，不断地反思、实践，及时总
结，再实践，借鉴经验，适时地改进自己的课堂教学。 要想使自己的课堂有实效，有创新，就必须做到：活到老，学到老。同时也要牢记根据自己学生的实际情况来选用，并尝试创新，有自己独特的教学方式。
在我的眼中，天天上课不再是一种单调乏味的义务，我的劳动给我带来了无限的乐趣。我对工作充满了使命感、幸福感，也正是这种使命感和幸福感让我要求自己，只有不断的学习，才能收获更多的幸福。让我在这条接近幸福的康庄大道上，带领着我的孩子们一路高歌„„
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。【我收获了幸福】
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。 一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？
2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）
二、回忆成长懂得感恩
1. 感恩大搜索
感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩 ，因为 。
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!
2.感恩的故事交流
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。
典型示范：感动中国的《捐肾之争》
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，
回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
3.师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩； ，是对 的感恩。（全班同学交流。） 感恩方法推荐：
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
4.介绍西方节日——感恩节
是啊，人生道路,曲折坎坷,难免会遭遇挫折和失败。如果在我们危难的时刻,有人向我们伸出温暖的双手,解除生活的困境;如果在我们在迷茫的时候,有人为我们指点迷津,让我们明确前进的方向;如果在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起来,让我们攀上人生的高峰……在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,我们能不心存感激吗?我能不知恩回报吗? 所以，在西方有一个热闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗？
付出，收获，幸福
有一个曾做过教师的人说过：“教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。”我也常常问自己：我幸福吗？有人这样评价过幼儿教师：幼儿教师可以当警察，因为整天在班里破案；幼儿教师可以当主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；幼儿教师可以当演员，因为工作需要经常扮演各种角色；幼儿教师可以搞工艺美术、当作家„„幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为每天幼儿教师，都把自己最美的微笑，献给了孩子和家长。这样看来，作为一名幼儿教师是幸福的，当满心的爱和关怀献给孩子们的时候，我们得到的是孩子们满满的爱，收获的是种种的点滴幸福！
孩子们每天一声声清脆的问早声，你会觉得是世界上最好听的声音；即使孩子再调皮捣蛋，你也会觉得他们是可爱的。正是这样的一群孩子，他们在成长，我也在成长，因为他们，我也收获了很多。班里总是会有那么几个孩子是调皮捣蛋的令人头疼的，也总是会有那么几个孩子是默默无闻，永远静静地坐在那里的。黄彦琦小朋友是个有点特别的小女孩，为什么你会说她特别呢？有时，无意间你会把她暂时的遗忘，可是在孩子们却不会。她似乎有一种魔力，能聚集人心，在她的那个小组上她就是领导核心，缺了她还真不行。记得有一次，黄彦琦没来上学，这下子他们组上的小朋友似乎都没那么活泼好动了。我观察了一下，李欣蕊小朋友好像最不开心，我走过去轻轻地问她：“怎么了呀？”她就是低着头不说话，于是我猜测到：“是不是黄彦琦没来，你才不开心了呀？”她点点头，我又跟她说：“还有很多小朋友了，我们可以跟她一起玩呀！”可是她摇摇头，这时我才真正了解到，这样一个在老师眼里默默无闻的孩子，在孩子们心目中却是极其重要的。孩子应该也是有很多面的，可能往往她最活泼可爱的一面在老师们面前隐藏起来了，留给我们的是安静。我们应该要善于发现，或许我们变成了一个大孩子，这样我们的彼此间的距离就会拉近很多。有时学着跟孩子撒撒娇，或许他们就会把小秘密告诉我们。现在的我，会有意无意地走到黄彦琦那里，跟她聊点什么，我发现她的声音是很好听的，跟她说会话，也是种享受。
在老师的眼中，活泼的孩子调皮捣蛋，文静的孩子默默无闻。可是他们都是有魔力的，在孩子们眼中都是一样的，无论你调皮还是安静，你我他都是好朋友。作为我，是不是不要去给孩子们性格上定义呢？调皮的文静的一样看待，这样我
们可能会收获更多更多。
顾春剑 2013.4.8
在拓展中收获幸福
在4月12日进行的明阳天下拓展公司的野外拓展培训中，大家团结互助，享受团队带来的乐趣，能看清很多人，能看开很多事。播种快乐，收获幸福；播种友爱，收获信任。通过本次培训，新员工表示要在接下来的工作中踏实学习，快速适应工作环境，不断提高工作能力，积极探索社会工作在广州的发展。
第一个项目是信任背摔，全面培养员工心理素质。此次训练，明阳天下拓展公司教练给予了高度的重视，并在训练前做了简单的动员部署。麻痹大意思想，真正的克服恐惧、紧张、胆怯等心理障碍，要信任战友，相信自己，认真体会训练中的感受，多多的尝试，彻底的杜绝恐惧心理。
挑战"高空单杠"这个项目了也是第二次了,可是到了顶部还是很害怕,不敢睁眼睛。但我是"雄狮队"团队第三个上的哟。去年第一次几乎是最后上的,而且不管是在攀爬和到了顶部用很长时间,这次一会就爬到了顶部,稍作调整"纵身一跃"跳过去,已经超越自我了。
我们这次训练还进行了很多特别有挑战性的项目，八米高的柱子，晃悠的木板，我从不认为我可以去征服它们，但是在我的队友的鼓励下，我做到了！心里多了一份自信，真的很感激这两天来我们的团队，真的像一家人一样，今天我们一起翻过四米高的毕业墙，踩在男生的肩膀上，心里真的有点不忍心！
很短的一天明阳天下拓展公司野外拓展训练，结束的时候却是充满感动，一直明白团队这个概念，这次更是又一次更深刻的感受，游
戏以打破此前所有的纪录获得第一，最后的人墙，看到男生为大家的付出，我们看到了我们队员的完美倒挂，我想，这些收获够了。谢谢我的伙伴们，谢谢支持我们的领导同事们，谢谢公司给我们的缘分和平台，希望每个人都有新的快乐幸福爱的生活。让我更有信心的走下去！挑战自己就是成功！没有人能改变你自己，只有你自己能改变自己！【我收获了幸福】
本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处
一个收获满满的幸福的培训
南浔开发区实验学校 谢梅英 不知不觉，南浔区教师专业发展90学时集中培训结束了。在与小学数学第二期培训班同学挥手告别的时候，我提着满满的收获、怀着暖暖的幸福，踏上了新的征程。是这一份沉甸甸的收获，也是这一份暖暖的幸福，让我知道脚下的路该怎样走了。参加这次培训，我感到最庆幸的是：有这么好的亲切的徐老师做我的班主任；有这么多乐于助人的优秀的骨干教师做我的同学，是你们在帮助我成长和进步！感谢亲爱的徐老师和同学们，我真的很感叹：这样的培训很幸福！我还想说：认识你们真好！我更想说：向您们致谢，向您们学习！
感谢这次培训，让我在教学的道路上又前进了一步。感谢这次培训，让我有机会聆听专家的讲座，聆听精彩的案例分析，聆听巧妙的教学技巧；让我有机会欣赏名师经典的课堂演绎；让我有机会与优秀的骨干教师一起合作交流探讨平时教学中的一些疑难问题；让我有机会发现自己的不足。这次培训，是我平生收获最多的一次培训。这次培训，是我至今最幸福的一次培训。现与大家分享一下。
一、幸福的收获：
1、通过理论学习，我的教育思想得到了一次全面洗礼与升华。 本次培训中第一阶段的理论学习，让我们直接接触了小学数学的前沿信息，拓展了视野，感受到了全新的教学理念，同时也让我们感受到了专家、名师们的专业素养是多么的精深。本次培训是一次最全面的理论大餐。有张人利老师的《后“茶馆式”教学》、王
建良老师的《课时目标的设定和控制》、钱金铎老师的《注重数学能力的培养，提高学生数学素养》、方张松老师的《有效教学模式与课堂生态的终极追求》、《图形与几何教学的实践反思》、《新课标修改稿的解读》„„专家们的讲座涉及了空间与图形、数与代数、课标等，内容非常全面。专家们精辟全面的讲座，让我们经受了一场心灵的洗礼。他们极具前沿的教育理论知识，他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，让我们看到了一个数学“思想者”的视角与眼光，一个潜心研究的“学者”的执着与反思，让我们有了思考、钻研的榜样，更让我们在思考数学教学时有了创新的意识。聆听专家的讲座是一种幸福。因为我们更新了理念，收获了思想，获得了教学的指导思想，拥有有了教学的底气。通过理论学习，我更新了教育理念，开阔了眼界、增进了对小学数学课程标准的理解、思考问题的视角也有了提高，在日常教学中常见的困惑及疑难问题得到了一些解决和启发。通过理论学习，还发现了自己理论知识的欠缺。“一个数学老师要站在小学生的知识层面、对客观事物的认识上考虑问题。”只有不断学习，不断更新自己的教育思想，才能做到这一点。我想以后我会重视理论知识的汲取和学习的。
2、通过实践培训，我的教学实战能力和教学研训能力得到了一次革命性的提升。教师的专业得到了很好的发展。
在第二轮的实践培训中，我更加受益匪浅。培训中我们每个教师进行了教学设计评比、微型课的展示、经典优秀课的展示。每次分组
实践、分组磨课的活动中，我看见了不同的理念，不同的设计思路；我看见了优秀教师的风采，我真实感受到了他们充满教育机智的灵动的课堂里有他们深厚的文化积淀和扎实的教学基本功。优秀教师的精彩课堂向我展示了全新的教育理念和崭新的课堂教学模式和观念，让我看到自己课堂的不足，让我明确了今后自己努力的方向。导师们对课堂教学孜孜不倦的追求与创新，更让我感动。亲历导师的指导是一种幸福，从中我收获了一种态度、一种追求。“课精于磨” 导师们在一系列听课、评课、磨课中，对学员悉心的课堂教学指导，尤其是我们班主任徐老师，她毫无保留地，针对我们当前课堂教学中存在的一些问题加以剖析，引导，并为使我们提出了许许多多解决的策略，让我们获得了许多实用的技巧和教学方法，又从数学教育者的高度启发了我们对数学课堂教学更深的思考；让我们每一位学员都受益匪浅；通过实践培训中观摩、互动、交流性的学习，我看到了自己与他人的差距，给我下一步的发展指明了方向。在交流互动中通过对比，我发现自身确实有很多不足的地方。我要取长补短，向他们学习向他们请教。我要努力学习，奋起直追，让自己更快地成长。
3、满满的收获是幸福，暖暖的情谊更让人幸福。
教材研读、教学设计、小组磨课„„小到课堂上老师讲的每一句话，大到整堂课的布局构思，在不断的交流与讨论中，集体的智慧凝聚成了一个个课堂的亮点。在痛苦的磨课下，一堂堂精彩纷呈的课终于出炉！在最后的课堂展示中，我们欣喜！在一次次点点滴滴的交流中，我们享受到了温暖的合作交流是一种幸福；在一次次的磨课中，
我们享受到了痛苦的探究也是一种幸福。因为我们收获了一份合作的愉快，发展了一份友谊，实现了一种共同的提高和进步！
二、奋斗的目标：
通过学习，我还看见了自己的奋斗目标。我的奋斗目标是：
1、让自己做一个幸福的教师。
这次学习培训，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力：广博的知识积累和深厚的文化底蕴。他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们不断的学习。学习，可以让自己的知识从不同层面得到丰厚；学习，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。知之而为之，今后我努力的方向就是坚持学习，坚持在学习中思考，争取在思考中进步。
在与专家和老师共同探讨的过程中，学会了怎样做教学研究，学会了反思。教学本身是一门艺术，一门学无止境的艺术，我将努力去寻找教学中的问题和解决这些问题的办法。这次学习培训，让我深刻的认识到教学研究对小学数学教育的影响,我将在以后的教育教学过程中积极去探究、努力去创新。我要立足于自身的教学工作，不断学习，不断接触新的教育思想，不断钻研课堂教学，终身投入到课改中去，真正地走进新课程要求的素质教育课堂中去。让自己做一个幸福的钻研型的教师。
2、让学生做一个幸福的学生。
在今后的教学中，我要将名师们的快乐学习理念融入每一节课，让我的学生更加爱学、乐学数学！在赏识学生中，培养学生健全的人格，培养学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯，按素质教育的要求努力让学生快乐、轻松地学习，让学生生动活泼健康地发展。
90学时的集中培训已经结束了。我在收获满满、暖暖的幸福同时，心里也酸酸的。回顾自己的教学，才发现自己实践的多，思考的少。我想我一定会将这次培训活动的收获和思考带回自己的课堂去实践，然后再反思，再实践，以提高自己的业务水平，加深自己的底蕴，更好地为学生服务！让自己做一个幸福的教师；让学生做一个幸福的学生！
本文来源：http://www.gbppp.com/lz/496015/
推荐访问:我收获了幸福作文 我收获了幸福500字