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冬季到台北来看雨读后感
我看了《冬季到台北来看雨》这篇文章，心里有点淡淡的忧伤。 这篇文章说了作者去台北唱豫剧，却看到了乡亲们为自己不能回到家而感到悲伤，听到了老乡们的痛哭声，感受到了他们怀念家乡的情感。便在心里默默地希望他们能快快回家。
看完了整篇文章，我的感受很深。文章里的那些身在他乡的人都非常想念家乡，想家乡的戏，想家乡的味道。这种滋味让我体会到那些人别离家乡是多么痛苦，多么悲伤，多么得不舍啊！多么想重新回到家乡，享受家乡的温暖。我仿佛我就是他们中的一个人。天天思着家乡，念着家乡，时时刻刻都梦着能回到家乡啊！文章看完了，我被那些不能回到家乡的人而感到伤心难过，眼泪在眼眶里不停地打转着。 文章中的那些人离开了家乡是非常痛苦和不舍的。而我，也是这样，虽然只有短短的几天。去年的暑假，我与姐姐去了北京。刚刚离开杭州的时候不觉得怎么样，就只想着玩。可就只过了一两天，我就开始想家了，想听爸爸妈妈的声音，想吃妈妈做的菜。当我在电话里听到妈妈的声音时，心里就好像有什么东西闷着一样，后面的两天也玩不好了，根本没心情玩。最后一天我坐上了回杭州的飞机，突然有一丝丝的高兴和喜悦。在飞机上看到西湖那颗闪亮的明珠时，就很迫不及待想回家了。到了家，感觉妈妈烧的饭菜特别香，觉也睡得特别好。可以前，却总想着要去哪里玩，哪里吃。不过，自从这次以后，就再也不像离开家了。看啊！虽然我远离杭州只有短暂的五天，可还是特别想家。相比之下，那些常年远离家乡的人是多么悲痛，多么多么得
怀念家乡啊！
啊！我不由地想对那些身在他乡的人们说：“快快回家看看吧！重新回味家乡的味道吧！不要让别离的痛苦继续持续下去了。
冬季到台北来看雨短文《阅读答案》
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行二十人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”八十岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。
③一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……
1作者来台北干什么？究竟看到了什么？
答：作者来台北唱河南豫剧。他看到了台北河南老乡思念家乡的情景。
2．下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
（1）盛情邀请（B ）（2）盛况空前（A ）
A．参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
3．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
答：这四个词语，表现了贾文斌老人盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦,对家乡的热爱和强烈的思念之情。
4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么答：.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为思乡不能归。而“铿锵的声音”又表现了对家乡誓死的忠 诚，对自己是河南人的骄傲。
5第⑤段中画线的句子与哪句相呼应？用“～～～”画出来。
许多城市所不能比。
《冬季到台北来看雨》阅读附答案
冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和
柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味…… ⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……
1.题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。
D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。
2.本文运用了____________、____________、____________等表达方式。
3.“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是
（1）盛情邀请 （ ）
（2）盛况空前 （ ）
A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人
4.第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？【冬季台北来看雨,】
5.第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。
6.文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，
十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。
7.听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。（有创见的可加分）
参考答案
1、D.
2、叙述9记叙），描写（写景），抒情，议论。
3、B、A
4、盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。
5、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。
6、黄澄澄红丢丢。（或：原汤原水原汁原味）
7、此题是开放性试题，只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1—2分
冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家„„”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼„„”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们 脸上流的是雨还是泪„„我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味„„
⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着„„
1、题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是（ ）（3分）
A.台北冬季确实多雨。
B.密密的雨丝和 绵绵的乡情有相通之处。
C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。
D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。
2、第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（3分）
3、第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。（3分）
4、文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。（4分）
参考答案：
1、 D
2、.盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。
3、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。
4、黄澄澄红丢丢。
点拨：回答“原汤原水原汁原味”亦可。
冬季到台北来看雨的歌词
冬季到台北来看雨
别在异乡哭泣
冬季到台北来看雨
梦是唯一行李
轻轻回来不吵醒往事
就当我从来不曾远离
如果相逢把话藏心底
没有人比我更懂你
天还是天喔雨还是雨
我的伞下不再有你
我还是我喔你还是你
只是多了一个冬季
冬季到台北来看雨
别在异乡哭泣
冬季到台北来看雨
也许会遇见你
街道冷清心事却拥挤
每一个角落都有回忆
如果相逢也不必逃避
我终将擦肩而去
天还是天喔雨还是雨
这城市我不再熟悉
我还是我喔你还是你
只是多了一个冬季 冬季到台北来看雨
别在异乡哭泣
冬季到台北来看雨
梦是唯一行李
轻轻回来不吵醒往事
就当我从来不曾远离
如果相逢把话藏心底
没有人比我更懂你
天还是天喔雨还是雨
我的伞下不再有你
我还是我喔你还是你
只是多了一个冬季
冬季到台北来看雨
别在异乡哭泣
冬季到台北来看雨
也许会遇见你
街道冷清心事却拥挤
每一个角落都有回忆
如果相逢也不必逃避
我终将擦肩而去 天还是天喔雨还是雨 这城市我不再熟悉 我还是我喔你还是你 只是多了一个冬季
2011学年第一学期
语文第十一册第二单元练习卷 （时间：90分钟）
识字写字（40点） 书写要求：规范、端正、整洁。 一、看拼音写词语。（13点+2点） xiū zhù píng yōng miǎn lì qī liáng （ ） （ ） （ ） （ ） ní jiāng â liâ kîng zhì mãng lïng （ ） （ ） （ ） （ ） jùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏 xiã 要（ ） 威（ ） （ ）助 （ ）带 yì 飘（ ） （ ）力 （ ）立★ 神采（ ）（ ）★二、选择正确的音节（汉字），用“√”表示。（6点） 刚劲．（jìn jìng） 藐．（miǎo miâ）视 （讥 肌）笑 哈．（hā hǎ ）达 朝．（zhāo cháo）阳 （骏 竣）工 纤．（qiān qiàn）夫 （坚 艰）毅 精（制 致） 扇．（shān shàn）动 （报 抱 ）怨 （抚 扶）养 三、给下列句子中的“轻”选择恰当的解释，把序号填在括号里。（6
点）轻：A重量小； B负载小，装备简单； C数量少，程度浅；D轻松 ；E不重要； F用力不猛； G轻率； H不庄重，不严肃； I轻视 1、有一家外国报纸轻．蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” （ ）2、他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻．易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 （ ）3、油比水轻．，所以油浮在水面上。 （ ）
四、下列句子中的划线部分可以用哪一个词语来代替？ （8点）
1、尽管一路上有不少高而陡的山崖，战士们还是按时到达了伏击地。
（ ）
2、昨天晚上，猛烈的风大声吼叫，大雨倾盆。 （ ）
3、登上万里长城，外国友人不禁对这伟大的建筑不停地赞叹。 （ ）
4、案发不久，福尔摩斯就将事情查得真相大白了。
（ ）
5、我痛苦了几天，吃不下饭，睡不了安稳觉。 （ ）（ ）
6、我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。 （ ）
7、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安定地生活，愉快地劳动。” （ ）【冬季台北来看雨,】
五、选择题。（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）（4点）
1、春天的杭州是美丽的季节。 （ ）
2、詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿八达岭隧道。 （ ）
3、“彩色的翅膀”象征战士们丰富多彩、富于革命理想的生活。 （ ）
4、《怀念母亲》的作者是季羡林，我们还曾经学过他的《窃读记》。 （ ）
六、根据要求填写四字词语。（3点+1点）
1、描写恶劣天气的： ★
2、描写不平静心情的：
3、描写祖国壮丽河山的： ★
阅 读（30点）
（一）填空（3点+1点）
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神永恒不朽的主旋律，是我们这
个民族最美的花朵。无数仁人志士从心底道出了热爱祖国的时代强音。共和国第
一任总理周恩来说：“ ”
伟大的政治家邓小平说：“ ”
伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅说：“
” „„
★你在课外收集了哪些爱国诗句？请写出一两句。
（二） 阅读下列短文，回答如下问题。（共12点）
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个piān pì（ ）
的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点儿书。
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，
平均成绩才45分。校长要他退学或降级。他再三请求，校长才勉强同意让他跟
班试读一个学期。
第二学期，童第周更加（发奋 发愤）学习。每天天没亮，他就悄悄起床，
在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老
师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯
下面去学习。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不错，数学
还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别
人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
童第周28岁的时候，得到亲友的zī zhù( )，到比利时去留学，
跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中
国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国学生。童第周暗暗下了决
心，一定要为中国人争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度
很大的实验，需要熟练的技巧，还需要耐心和细心。那位教授自己做了几年，也
没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做
了一遍又一遍，终于成功了。教授兴奋地说：“童第周真行！”
这件事（震动 振动）了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，一
定能办到。”
1、根据拼音在文中写出词语。（2点）
2、根据语境在短文中括号里选择恰当的词语。（2点）
3．概括地写出童第周学生时代的两件事。（4点）
（1） （2）
4．“一定要争气”在文中出现了两次，读读文中划线的句子，比较两次“争气”
的不同含义，分别表现了童第周怎样的品质？（4点） 。 。【冬季台北来看雨,】
（三）阅读下列散文，完成有关练习。（共15点）
冬季到台北来看雨
来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了,透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……
1、在文中找到这些词语的近义词（2点）
惆怅（ ） 悲怆（ ） 情感（ ） 热情（ ）
2、ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。(2点)
（1）盛情邀请（ ） （2）盛况空前（ ）
A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人
3、作者来台北干什么？还看到了什么？(4点) ________________________________ _______________________________ ______________________________________________________ _________
4、下列句子中加点的词，分别是对人物的语言、动作、神态的描写，请抓住加点词，体会句子表达的效果。（4点）
（１）一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他．．．．．．．．．．．．颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家„„” ________________________________ _______________________________ ______________________________________________________ _________ （２）一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
________________________________ _______________________________ ______________________________________________________ _________
5、文章的题目叫做《冬季到台北来看雨》，本是台湾女歌手演唱的一首歌的歌名，联系全文，想想，作者取这个题目有哪几方面的原因。（3点） _______________________________________________________ _________ ___________________________________________________ _________ __
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不威猛，不暴烈，不用雷霆开道，不用闪电照明，也不一定御风而行，但却是执着而且矜持，落到地上发出淅淅沥沥的声音，虽然这声音很是单调乏味。
冬天的雨，就这样下着，下着，下着。
象从天上垂下千千万万细细的丝绦，把灰色的天空与萧索的大地连了起来。这对历史最悠久体型最巨大的夫妻，似乎是靠着下雨来媾合，所以即使在冬天也不能不下雨。
人们喜欢春天的雨，说它随风潜入夜，润物细无声，以为它能够滋润花草树木，万物复生都有赖于它。
人们喜欢夏天的雨，寻常的夏雨，那叫爽，那叫酣畅淋漓；大旱之后的夏雨，那叫甘霖，所谓大旱之望云霓，人们望眼欲穿地就是盼着能够下雨。大旱之后的雨有多么宝贵？使天而雨玉，饥者不得以为粟；使天而雨珠，寒者不得以为襦。玉和珠虽是宝物，却是不能吃，不能穿，因而不敌谷物。久旱之后的一场适时大雨，吃的粟，穿的襦，一切的一切，都有了，所以下雨的意义，胜过雨玉与雨珠。
人们也喜欢秋天的雨，大约还不止是因为它能帮闲，例如替颓废派文人献愁供恨，给朦胧派诗人作诗引子。若是整秋无雨，要吃各色蔬菜水果大成问题，那是肯定的，便是山中的红叶，大地的秋色，怕就不会象通常那么美，那么富有诗情画意了啊！
只有冬天的雨，没有人喜欢。冬天本来就冷，下雨那就更冷，而且还使道路湫湿甚至泥泞，妨碍交通，影响人们出行。冬天的雨，简直是助纣为虐似的。
所以，冬天的雨，没有人对它有好感，却是有人诅咒它没完没了。当然，例外似乎也是有的，例如有一首名为《冬季到台北来看雨》的歌。只可惜，那支歌其实并不是歌唱台北冬天的雨，而是歌唱写那首歌、唱那首歌的人们自己，歌唱他们心中不足与外人道的种种的迷茫与怅惘。
有多少人认为，冬天的雨也在滋润花草树木？
有多少知道春天万物复苏，山河重整，也有冬天的雨一份功劳？
有多少人徜徉在万紫千红中的时候，懂得那无边的春色有着冬天的雨的贡献？
没有礼赞，没有讴歌，没有喝彩，甚至没有一个粉丝。
冬天的雨，就这样毫无精彩地暗洒闲抛。
然而，冬天的雨，还就这样地暗洒闲抛。
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