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作文指导
—— 结尾的技巧
一、 通过例子，理解掌握六种写作技巧
（一）首尾呼应，凸显主旨
（二）言为心声，呼唤号召
（三）巧妙发问，引入深思
（四）引用佳句，多姿多彩
（五）抒情议论，气势不托
（六）景物烘托，情景合一
二、学以致用
一题：给文章写个结尾《老人与小鸟》
老人日复一日、月复一月地爬上塔楼，重复着他的动作和天真的笑容，他希望这只在他看来被烈焰、毒云和那一场惊心动魄的风暴伤害了的小鸟，能在他的细心照料下，恢复往昔的健美和灵气。然而，事与愿违，那灰色的身影却日渐单薄消瘦，那小眼睛的光泽愈加暗淡了，羽毛却越来越多地竖起。老人心焦如焚，却也无计可施，他的笑容消失了，登楼的步履也日渐蹒跚。在一次由台风引发的夜雨之后，老人发现，那鸟儿没有准时到来，他决定等她。暮霭渐重，华灯初放，他的亲属找到塔楼上，劝他回家，可他不肯。就在大家拉拉扯扯时，忽然，窗玻璃发出异样的声音。老人不顾一切冲过去，手被划破了，鲜血顺着手腕汩汩地流下来，他的
手里轻轻捧着一团灰色，他已无法站稳，东摇西晃，但却执著地用颤抖的手，解开衣扣，将奄奄一息的她放在自己温暖的胸口上。
二题：
写一篇300字小作文，体裁内容不限（15分钟完成，小组代表上台展示）
近年中考作文分析 作文题型一直以五种形式呈现：全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文和选题作文。长沙市以前两种为主。【中考考点作文500字,】
一、2010—2013年中考作文全景扫描
（一）中考作文命题形式稳中有变，仍然以全命题作文为主体，半命题作文越来越受命题者亲睐。
1、2012年
作文（一）：伸出我的手
作文（二）：在 世界中的感悟
要求：诗歌除外，文体不限；不少于600字；文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名；不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。
点评：命题作文“伸出我的手”不是索取，而应该是给予。第二个审题的要素是注意这个题目的关键词是“我”，也就是说做出给予、付出的人应该是“我”。另一个关键词是“手”，我们在写作过程中，应该注意扣题，付出、给予应该与“手”有关，或者是能够以“手”来付出的。即使不然，也应该具有“手”的象征意义，比如“路见不平，伸手相助”，或者“路遇危难，伸手相助”。
半命题“在 世界中感悟”有两个关键的内容必须先加以把握，一是这个题目的核心内容是“感悟”；二是这个题目的隐含信息是有所感悟的主体是“我”。我们可以把它写成读后感，那它就是“在《×××》世界中的感悟”，空白处填写名著或者作者的名字皆可；我们也可以写成对人品的感悟，那空白处就可以填写关于人的品格的词语；我们还可以写成对人生的感悟，对某一种事物的感悟等等。其实放到更加宽广的范围去理解，
这个题目中的空白处无所不能填。
2、2011年
作文（一）：给自己一个拥抱
作文（二）：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如，豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片??那么，什么是你自己的名片呐？请以“____是我的一张名片”为题写一篇文章。
点评：第一个题目“拥抱”本意是“为表示亲爱而相拥”。因此，我们可以将此处的“拥抱”设想为心灵的需求，表达自己对真情的渴望和期盼。真情类的作文尤其要注意细节描写，要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。另外，文中不能只有空洞的呼唤和抒情，一定要有一件具体生动的事，使得文章真实感人。其实，作文之时，可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以 1
此来表达渴望拥抱时的心理感受，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。
第二个题目是半命题作文。“我”的这张名片，可选的范围比较广泛，如表情、精神、品质、外貌特征、个性等，都可选。为了写好这篇半命题作文，我们 3、2010年
作文（一）：送他人一朵花
作文（二）：你的_______，让我记住了你
点评：命题作文“送他人一朵花”很容易想到那句“送人玫瑰，收留余香”。此题运用比喻的修辞，设题新颖形象，所以首先得选择好要写的具体“花”，这花，可以是人生美好的情感，也可以是崭新思想的启迪。写这个文题，要注意设计一个具体的情境，这个“他人”，可以指某一个人，进而抒发某种情感，表达某种感想，也可以指一类人，进而表达自己对人生的思考。
半命题作文“你的 ，让我记住了你” 这个题目落点较小，注重生活细节，文题中的第二人称代词“你”，让学生倍感亲切，生活化浓厚，易于抒情。可以采用记叙文、小说、散文、书信、日记、故事、童话等文体形式，做此类文题首先要调动自己生活积淀，找准那个“你”，然后选准要描绘的重点，补充完整题目。
4、2013年
作文(一) 我不相信眼泪
作文(二) 从另一个角度去_______(观察 感悟 思考)
【要求】 (1) 若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文;
点评：作文题目和往年一样紧扣高考，由学生二选一写作。全命题作文《我不相信眼泪》，半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》。一个培养学
生的情感，一个注重学生的思维锻炼，角度有差异，但都能唤起学生的共鸣，让他们有话可说，写出新意。
一般来说，眼泪是挫折、困难的代言词，因此作文题《我不相信眼泪》意在培养学生形成坚强的品格，让学生从战胜挫折、困难的角度，紧扣自己的生活实例。“学生一般都会结合自己在生活、学习中遇到的困难，都有话可写。”谢利纯说。
每个人看待事情时都有不同的角度，用不同的立场去思考，因而半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》更多的是引导学生遇事用不同的角度去思考，培养创新思维能力。 可以大胆地尝试采用各种创新体裁，如采用童话、寓言、小说等文学体裁构思。
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（二）命题者全面关注考生的心理健康、成长经历、生活感悟、人生体验、习惯养成等多方面的生活积累，贴近考生实际，让考生有话可说，有事可写，鼓励考生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。
主要体现在以下五个方面：
1．以“青春成长”为解读话题，引导考生展现自我、审视自我。
这类作文题常以全命题作文和半命题作文的形式呈现，主要有两种情况：一是展示青春风采。二是感悟成长启示 。
2．以“感动感恩”为写作内容，引导考生体察冷暖、感悟真情。
学会感动，学会感恩，是学生成长过程中必须要培养的情感。 如果仔细观察和用心体悟身边的人或事，就有说不完的话，写不尽的事，素材如长江之水，滚滚而来。
3．以“洞察身边”为取材范畴，引导考生关注社会、辩证思考。
4．以“情趣体悟”为感情基调，引导考生袒露内心、品味生活。
如2012年湖南长沙的作文题：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。
（三）中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。了解这五个方面的要求有助于我们平时的训练和备考。
要想获得高分作文，我们要关注以下六个方面的要素：
中考对我们每个同学是一件人生大事，怎么在叙事作文时拿满分呢?下面是小编整理的中考叙事满分作文500字，可供大家参考，快来看看吧!
中考满分叙事作文：别样的幸福
最后一节自习课了，校园里静悄悄的，闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安静，只能听见刷刷的写字声。慢慢地，政治老师带着和蔼的笑容走了进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里：明天就要考试了，准备一下，先提问几个简单的问题。瞬间，宁静的教室中响起了哗哗的翻书声，嗡嗡的背题声，整个教室陡然紧张起来。?
晓安翻到第20页她认为最吉祥的一页，然后神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，便在手中摇晃硬币：数字是不提问，国徽是提问。等她认为是最好时机时，张开手：数字!悬着的心终于安稳地落地了，同桌晓林被晓安的低叫惊了一下，惊奇地望了她一眼。?
五分钟后，教室里静了下来，老师开始提问。XXX同学政治老师在喊。啊，再多看一眼就到我了，今天决不会提问到我，天使已经告诉我了。晓安努力使自己安静下来，她感到自己好幸运。放学了，晓安正准备走，晓林问她：晓安，今天政治老师提问前，你干什么来着?没，没干什么。那你叫什么，还很高兴的样子?我只是用硬币卜了一下，很准。晓安不太想让别人知道。噢晓林眼珠转了转，拉长了声音说。?
第二天，上英语课，老师说要听写单词，请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒，刚要取硬币，却发现硬币旁边有一张纸条，上面写着：?
晓安：今天听写的单词是：wear，out?
天使来信?
晓安十分纳闷：谁在跟我开玩笑?她笑了笑，环视一周，没发现什么特别的人。王晓安，上去默写!老师在笑着叫。晓安忐忑不安，从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根，wear，out老师念着。天呐!竟然和小纸条上的一样!晓安驾云一样地走下讲台，她觉得似乎有一双眼睛在注视着她。她感到无比的幸福，因为有人在暗中默默地帮助她。一节课，晓安不知把纸条拿出来了多少次，那秀丽的字迹似曾相识，可又不十分确定。?
一下课，晓林便问晓安：晓安，上课时拿了张纸条在干什么，那么神秘?晓安显得十分轻松：没什么，只不过是一张记英语单词的纸条。不像她。她在心里说。并且晓林的性格她了解，应该不是她。?
从那以后，老师上课所要提的问题，所要听写的内容，都被天使提前告诉了晓安，晓安在上课前读一读，背一背，认真准备着。而课上提问大多有晓安的份，每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周，晓安的文具盒里不再有那枚硬币，替代它的是一封封天使来信。?
慢慢地，晓安的成绩开始上升，竟能与晓林一较高低了，晓安一直试图找到帮助她的人，可根本就没有线索。?【中考考点作文500字,】
终于，到了第五周，纸条上写的不再是题，而是一句话：?
晓安，祝贺你，你的学习提高了，更重要的是，你摆脱了硬币。从此，将不再有纸条了。?
关心你的人?
关心你的人!晓安想到爸爸、妈妈、老师，还有她在心中默念着：关心天使，谢谢你了!有你的关心，是我一生的幸福!?
中考叙事满分作文500字
中考叙事满分作文500字：人生就在一瞬间
广州亚运会已经结束了，留给我们的有无数的感动和惊喜，不过，最令人印象深刻的还数刘翔了。
众所周知，刘翔在两年前的北京奥运会赛场因伤退赛，留给我们的是他忍受疼痛的表情与孤寂的背影
没有人知道他承受多大的舆论压力，其实，他又何尝不想在自己祖国的赛场上取得金牌?
于是，他积极参加康复治疗。复健，练习，是的，他在努力着，亚运会上的金牌就是最好的证明!
在这王者归来的背后，是什么?是自强!
古人云：天行健，君子以自强不息。每个伟人的成功都不是偶然，他们为此拼搏奋斗，是一股自强的意念支撑他们与挫折抗争
三军可夺帅，匹夫不可夺志。一个人的志向如果被夺走，那么他还剩下什么。没有自强的意念，也没有努力的方向，人就像在那无光的深海里，举步维艰;又如那黑暗中迷途的航船，没有灯塔的指引，随波逐流
每个人的一生中总会遇到挫折，是迎接还是退避?成功取决于你自己。是故天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤孟子一席话可谓一针见血，刘翔不正是这样，在疼痛的复健中，抱有一颗必胜的心，没有屈服于病痛，所以他成功了。
当然，刘翔的成功，不仅有顽强的意志，更有他日复一日，年复一年的坚持。
爱迪生说过成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才。苏轼也曾在文章提及到成功之士，不惟有先天之才，更有不懈的努力。两位伟人，跨越空间与时间，却说出如此相似的话，不正告诉我们，不管在任何时期任何地点，成功永远到第一要素是坚持。
已故的国学大师季羡林，则是用他的经历告诉我们：坚持是成功的不二法则。
季羡林在文革期间，曾被当做反动派被关在牛棚之中，酷暑难耐，寒冬难熬。他也曾想过了结自己，却瞥见床头的一本梵语经典，就放弃了这种想法。自此，不论刮风下雨，纵使雨水打湿他的书籍，寒风冻得他瑟瑟发抖，他始终坚持完成每天的翻译工作。
这样，日子在笔尖流淌过去，终于他熬出了头，文革结束，而他也能继续他的研究，不得不说，是他的持之以恒助他渡过了难关。
当然，成功的要诀不只是志向与坚持，但我却认为这两点起着极其关键的作用。
自然，人生的价值取决于自身，是碌碌无为终其一生;还是抓住机遇获得成功。是奋进还是止步?是放弃还是坚持?人生就在信念转变的一瞬间
中考叙事满分作文500字：在风雨中成长
一颗流星划破夜空，那是我在风雨中茁壮成长的痕迹
--题记
在风雨中感悟
远处，红日降落，鸟雀归巢。偶尔从树丛中传来叽叽喳喳的叫声，在这怡人的假日里，我随着父亲来到了田地里。
霞光近照，映红了父亲的身影，似乎更可以显示农民的辉煌。只见他左手扶着犁，右手扬着牛鞭，牛不听使唤，可父亲手中的鞭子却不去鞭打那倔强的牛。也许这就是一种感情，尽管是在人与动物之间。想起父亲每天就只不过在这方圆几公里内徘徊，画地为牢，只知道在清苦中自得其乐，在贫寒里津津乐道，从来没有兴尽悲来的忧愁，只懂得把一切默默承受，这或许就是农民的本性，对生活不苛求，对社会不挑剔。正如那时他对我那番教诲之言，永远响彻我的耳畔。【中考考点作文500字,】
想到这儿我不由得双眼涨潮，手中的活儿加快了速度。
在风雨中成长
天，冷。月，圆。眼下灯火阑珊，星光灿烂。
在这宁静的夜晚里，我与母亲同坐在微晕的灯光下做着针线活。那闪闪的灯光照在母亲的脸庞上，那双鬓白发显而易见，皱纹早已爬上了她的脸上。
想起小时候，我总爱趴在母亲身边看着她帮我补鞋，而母亲也总是很慈祥地一针一针地缝着。可我从来不珍惜那织进母亲心血的布鞋，成天绑在脚下骄横纵驰，害母亲熬了许多不眠之夜，可母亲总是和蔼地说道：孩子嘛，总会好动一些的。
现在固然不需要母亲再帮我补鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是记忆犹新。我深情地凝望着母亲苍颜白发，手中的活儿不由得加快了速度。
最温暖的,不是冬日里的阳光,不是烛光里的点点焰心,是爱的力量。妈妈,你告诉过我,温暖,给人快乐,给我快乐,就像赠人玫瑰,手有余香。你说过,温暖对方不需要付出太多,但得到的快乐确是永恒的。
我在想,那样的人,也许是个不起眼的工人,也许是个赫赫有名的富人。他们在这些身份里徘徊,但这些身份,阻挡不了那一颗温暖的心。不论他在天涯海角,心儿的向往会载着他远航„„ 夏日的闷热,水分在蒸发,化成一缕缕烟雾似的。那样的日子,学校里却还在继续上课。那天下午,我们有一节体育课,老师下令,跑完三圈可以自由活动,这要命的三圈呐,上气不接下气。我累得坐在草地上,傻乎乎地用手做扇子,虽然扇不出什么风,但足够我感到凉快。我朝远处望去,在那花木从中穿梭着几个戴帽低头修草的爷爷,他们汗流浃背,头顶似乎冒着一股烟,皮肤在长年累月下变得越来越黑,脸颊被烤得红彤彤,手也不时回去擦擦汗。这就是我们学校的修草工人啊,这样的烈阳底下,我们在这里苦苦迭叫,他们却一句话也不讲,专心致志地工作着。 热吗?我好想关切地问一句。想喝水吗?我好像去给他们拿水啊。他们小心地修剪着,仔细打量,他们拥有的是“不怕苦,不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分,给我们带来焕然一新的感觉。那一份渺小的精神,渐渐温暖了我。
在不同的学校里,不同的修剪工,却又相同的心。每一个学校,绿化的视觉效果,没有那些修剪工,就不会那么令人赏心悦目了。
他们是那些给予花木温暖的人,给予我们温暖的人。
中考考场作文指导
中考考场作文指导 第一节
第一节 打动读者
——避免假、大、空，抒写真、善、美
[方法指导]
成功的作文，首先要打动读者，而考场作文要打动的首先是阅卷老师。感受生活，并且记录生活。最鲜活的就是那一个一个场景、一朵一朵鲜花、一声一声呼唤„„打动你的才能打动别人!当你看见一只鸟儿．在窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。当你看见一个久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严。当你听到一条惊人的新闻，读到一篇优美的散文。投身到一片动人的风景，驻足一幅美丽的图画时，你的心灵是不是被轻轻地触动?
生活的小河总是平静地向前流淌着，大多数的家庭都是过着平平淡淡的生活。有一首歌唱到“平平淡淡才是真”，是的，面对平凡的生活，我们要拥有一颗平常心。真切地感受着生活的每一个表情，每一句话语，每一次的帮助„„学会“读”母亲，感受母亲的唠叨与急躁；学会“读”师长。理解他们的叮咛与期待；学会“读”社会，接受路人的不满与微笑；学会“读”山水，欣赏自然的鬼斧神工；学会“读”书本，倾听高尚的谈话。对生活说感谢吧，这是我们感动的基石!
例文:
幸福的我
广东一考生
沐浴在爱的甘露中的我，是个十分幸福的“骄子”。
从小，父亲就对我严格要求。在他脸上．似乎见不到慈祥的微笑。幸好有个温柔的母亲，时刻用母爱沐浴着我，让我觉得好幸福。随着年龄的增长，我越来越懂事，感觉到父亲对我的态度有些转变：他不再像以前那样每天都过问我的学习，也不太在意我做什么。我总以为他为了赚钱，没时间照料我。有一天，我偶然听说父亲要开一片果园，很是好奇：父亲一向愿意种庄稼，怎么会有开果园的念头?后来．从母亲口中打听到，
原来父亲开果园完全是为了我，为了将来能够供我上大学。知晓他这个初衰后，我的泪流了下来，甜甜的。
啊，父爱无言，我真幸福!
在学校里，对于不很成熟的我来说，学习生活中总会带着一些青苹果般苦涩的回味。那天，与朋友发生矛盾，朋友竞拿我的外表取笑。要知道，一个自卑的丑小鸭，听到这些嘲笑，心灵受到了极大的伤害。我不知所措，糊里糊涂地走进了我最敬爱的王老师的家中。老师似平看出了我的心事，但她没有说什么，只是留我在她家吃饭，不断为我夹来好菜。她最后说了一句话：“要是我有一个像你这样的女儿，该有多好啊!”我被这句话震动了，它让我立即找回了自信、自尊。
啊，师爱博大．我真幸福!
在校园中，我有许多互相关心、互相友爱、相处融洽的好同学。有一次，我从台阶上摔了下来，把腿弄伤了。同学们把我扶进宿舍，问这问那．还为我敷上药。本来我并不觉得疼痛，奇怪，我竟流泪了。 啊，友爱纯洁，我真幸福!
在人生的道路上，有人总呼吁“给我一点爱”，总埋怨找不到爱。其实爱无处不在，无时不在。只要你细心体味生活，你必会像我这般幸福。
[评析]
作文题目是“ 的我”。“幸福”看上去很抽象，其实只要用心去体验生活，幸福“无处不在，无时不在”，这篇成功的考场作文，有力地说明了这个道理。作者分别从“父爱”、“师爱”、“友爱”三个方面选取三个典型事例．突出表现了幸福的这一内涵。同时，我们也从中悟出了让人感动的原由：培养自己一颗易于感动的心，拥有一颗平常心，善待每一刻，学会感谢，珍惜生活的每一瞬。
第二节 找准自己的位置
——选择自己最擅长的文体
[方法指导]
自由选择文体，无疑给广大考生以更大的创作空间，体现了新的课程改革对学生的人文关怀。学生应充分发挥自己的优势，选择自己最擅长的文体，以己之长补己之短，将自己的最佳状态展示在人们的眼前。所以，把握不同文体的写作要求也就成了我们写好作文的第一步。
例文
例一
打开友善大门
从小到大，我一直生活在自己的小圈子里，一个人怡然自得。我不容许别人闯进我的生活。害怕打破这份宁静与安逸；我也从不走进他人的生活，因为那样我会感到拘谨与不安。
渐渐地，同学们说我清高，说我孤僻。他们总是三三两两地说说笑笑，我却总是孤单地静坐在一角。有一天，我忽然感到很孤独，很无助，就像旷无人烟的草原上的孤鹰，独自飞翔；就像那炎热浩瀚的沙漠中的孤零零的一只骆驼，无助地行走。
迷茫的我走进原野去寻找答案。
路边的花草说：“要想活得快乐，微笑加上温和。”我暗记。 田里的庄稼说：“要想活得快乐，乐于助人，心平气和。”我点头。 轻拂的风儿说：“要想活得快乐，快去取得别人的认可!” 于是，我回头去面对新的生活。
第二天，我微笑地面对每一个人。路上的熟人很惊讶，好心的人报以微笑．而无心的人只当没看见，当面走过。也有人说我这是笑里藏刀，不可接近。所有这一切，我坦然面对，因为我知道，需要时间让人们采认识我。
别人得病，我真心地跑前跑后．买药打水；别人缺少什么东西，我真诚地说：“用我的。”有人要我帮忙，我欣然同意„„
慢慢地，我身边的朋友多起来了，欢乐也时常围绕在我身边。我知道，我取得了他们的认可，我的生活不再孤独，不再缺少快乐。
我懂得了，心灵的花园如果关闭，友善的河流就会停止流动，欢乐就会离你而去；只有打开友善的大门，去接纳世间万物，生命的花园才会溪水丁冬、花香鸟语、春意盎然，我们的生活才会充满快乐。 不要再孤独，请打开你友善的大门，去接纳美好的生活! 例二
与人为善与己为善
太多的自私酿成了太多的悲剧，友善在人们的心灵中似乎越来越少了。 友善是一汪明澈的清泉，它可以让自私的人洗去狭隘的污点；友善是一只透红的苹果，它可以让在人生旅途中奔波劳累的人们享受片刻的甘甜与清醇；友善更是一座桥、一条纽带，连接彼此．沟通你我，让我们从纷纷扰扰的现实中解脱出来，享受人间至真至纯的爱。
友善在哪里?友善就在我们身边、我们周围。经常可以看到“招领启事”，就说明在我们身边有许多人在为他人着想。友善是一种发自内心的与人为友的本能。人的一生难免坎坷磨难，但只要伸手相助，便能同舟共济，共渡难关。这就要靠友善来支撑。锦上添花的人未必能够成为知己，雪中送炭的人却可以成为患难之交。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“众人抬柴火焰高。”
一个人如果拥有友善之心，他将得到大家的尊重，他就能很好地融入一个集体。一个人能够为别人着想，我们说他大公无私，那是对一个
2013中考满分作文500字：今天属于我
整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了!今天我要过属于自己的周末，今天属于我。
早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。
今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的!”„„这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要让这些荣誉永远留在我身边。今天的幸福属于我。
今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会被别人踩一脚，出门时也许会遇到狂风暴雨，也许会因误会与邻居闹翻„„嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗?不!这些悲伤与今天一样都是属于我的，生活本来就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲伤属于我。
今天的时间属于我。当我早晨吃饭时，时间在我的饭桌旁悄然而逝;当我到野外散步看风景时，时间又从我身边偷偷溜走;当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时，时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背，但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我，不好好把握时间，就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西，多可惜!
今天的繁花属于我，今天的小草属于我，今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟„„
今天的一切都属于我，阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树„„都使我尽情的“享有”。惟有好好地把握，才能体会到今天的绚丽多彩。
“长亭外,古道边,芳草碧连天„„”一滴清水,可以折射太阳的光辉;一本好书,可以净化一个人的灵魂。
——题记
古城的残片,大树的几根重落枝条,临街老店被涂盖得字号,半扇院门的插闩以及那些美好的回忆都一一浮现在我眼前。仿佛林海青的《城南旧事》中的情况都又出现在了我的面前。 也许,童年,十几亿的开始,也是一个梦的符号,它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》,我渐渐地走进了书里,它们就如一股细流,静静的,慢慢的渗入我的脑海中。 当我读到英子居然为秀珍和妞儿重逢去寻找思康叔而将自己的生日礼物给了她们。直到后来我才明白,她的童年之所以如此精彩是因为她有这样的一颗纯真的心灵,正是因为她有这样的一颗心她的童年才那么快乐。那是真正的,无忧无虑的,不折不扣的快乐
《城南旧事》这本书让人陶醉,它如一位绘画大师,缔造出了真实的人性世界,为我呈现了一出精彩绝伦的演出。
他让我明白了一个道理:古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白的浪费掉。
合上书,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久不散„„
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