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下列说法不正确的是

时间:2018-06-05   来源:职场励志   点击:

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下列说法不正确的是 第一篇_职场人士行为管理 测试答案

测试成绩:100.0分。

恭喜您顺利通过考试!

单选题

1. 关于商务座次,下列说法不正确的是: √

A

B

C

D 面门为上 居中为上 以右为上 离近为上

正确答案: D

2. 在公务接待时,公务车的上座位置为: √

A

B

C

D 后排最右边的位置 后排中间的位置 后排最左边的位置 副驾驶的位置

正确答案: A

3. 在介绍他人时,下列做法不正确的是: √

A

B

C

D 用右手指向被介绍人 指引手的五指保持并拢状态 先介绍外籍同事,后介绍本国同事 用全称而非简称介绍

正确答案: C

4. 在握手时,下列做法不正确的是: √

A

B

C

D 伸出手时打开拇指、四指并拢 一触即离,不必保持太长时间 用两公斤左右的力度握紧对方的手 主动伸手

正确答案: B

5. 在商务场合中,女士站立时应当避免的情况是: √

A

B

C

D 站定后把包挂在左胳膊上 鞠躬时保持15度 胸腔抬起,离开骨盆 脚位保持大“丁”字

正确答案: D

多选题

6. 在商务场合中,男士的正确站姿是: √

A

B

C

D 双手环于胸前 双脚打开,与肩同宽 双手插兜 目光平视或略微垂视

正确答案: B D

7. 关于商务场合中的坐姿,下列说法正确的是: √

A

B

C

D 后背与椅背保持三分之一椅子的距离 身体前倾15度 手臂位置保持对称 谈话过程中不做大幅度肢体动作

正确答案: A B D

判断题

8. 在出租车中,司机正后面的座位是VIP座。此种说法: √

正确

错误

正确答案: 错误

9. 作为中间人介绍他人时,应当先将尊者介绍给卑者。此种说法: √

正确

错误

正确答案: 错误

10. 在商务场合中,女士站立时应当左手在上、右手在下地放于腹部。此种说法: √

正确

错误

正确答案: 错误

下列说法不正确的是 第二篇_地址大学远程网络教育《现代远程教育》机考复习资料

《现代远程教育》模拟题

一、单项选择题

1 关于学历文凭及学位证书,下列说法不正确的是:( A )

A 要取得学士学位,需:(1)在校期间各门课程平均成绩在70分(含)以上;(2)网络统考课程合格;(3)毕业论文成绩在良好(含)以上;(4)通过北京地区成人本科学士学位英语考试;(5)申请学位的学生在规定的弹性学制年限内。

B 在规定的弹性学习年限内,学生修完教学计划规定的全部课程,获得毕业学分。专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试,并完成毕业设计(论文),经审核通过后,由中国地质大学(北京)颁发国民教育系列本、专科毕业证书(注明网络教育),国家予以承认学历。

C 在弹性年限内未满足毕业要求,可以重新申请。

2 关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是 (B)

A 学院每年安排两次本科毕业论文的组织工作,春季和秋季各一次,时间分别在每年的2月到5月和9月到12月。所有本科毕业生均需参加答辩。答辩在学习中心或学院指定地点进行。对专科各专业毕业实习报告工作由学院进行统一计划、部署,各学习中心按照学院的相关规定组织实施具体工作。

B 毕业论文(设计)和专科毕业实习报告的成绩与本层次规定的最高修业年限无关,可以永久生效。

C 本科毕业论文由学习中心向有资格进入论文写作阶段的学生公布选题和指导教师及联系方式,学生根据自己的实际情况进行选题,论文题目一旦确定则不能更改。专科学生可对在学期间某个专题的学习内容进行总结,选题应从专业培养目标出发,反映本专业教学计划的特点和要求

D 毕业论文(设计)采用结构分评定总成绩,由指导教师、评阅人和答辩小组的评分组成,三部分的比例分别为30%,30%,40%。最终成绩采用五级记分制记录成绩:优秀、良好、中等、及格、不及格。专科毕业实习报告由指导教师进行评阅,指导教师对论文的完成情况给出成绩,并填写《成绩汇总表》,上报至学院。

E 必须独立撰写,合理引用他人资料,杜绝抄袭、代写等作弊行为。一经发现有任何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的,正在撰写者,取消写作资格,论文成绩不及格;已经评定成绩者,成绩作废;实习报告不及格者,按照未修满教学计划规定学分处理,在最高修业年限内可重新写作。

3 中国地质大学(北京)继续教育学院学制与学习期限为?(A)

A 专科起点本科学制2.5年,学习期限2.5-5年;高中起点专科学制2.5年,学习期限2.5-5年,高中起点本科学制5年,学习期限4.5-7年。

B 专科起点本科学制3年,学习期限3-5年;高中起点专科学制3年,学习期限3

-5年,高中起点本科学制5年,学习期限5-7年。

4 关于远程学生进行成绩查询及复查,下面说法不正确的是?(C)

A 学生一般在考试结束后的第五周,登陆个人网络教学综合平台,在“教务信息—>个人成绩查询”中查看成绩。

B 学生如果对考试成绩有异议,可在成绩公布后的两周内,向所在学习中心提交《成绩查询申请》,由学习中心统一汇总至继续教育学院,学院将查询结果返回学习中心后,由学习中心向学生公布。

C学生直接向继续教育学院提出。

5 关于课程考试,下列说法不正确的是:(C)

A 每学年安排两次,考试时间一般为3月和9月, 考试地点由各学习中心安排,考点的选择和设置需符合学院相关要求。考生不可以临时更改考点,否则按缺考处理;因特殊原因需异地参加考试,要提前办理转考手续。

B 课程的考核方式主要采用集中笔试的方式进行(包括开卷考试和闭卷考试两种),部分科目采用网上提交作业及报告的方式,学院有权根据课程的实际情况调整考核方式,并在考试前一个月在我院网站上公布。

C 教学计划中的部分课程可以不进行考核。

D 不能在规定时间参加考试的学生,应在考前1个月向所在学习中心提出缓考申请.未提出缓考申请,又未正常参加考试的学生,该课程成绩按“缺考”处理,给予毕业前清考。 E每位考生对于自己所学的每门课程均有三次考试机会。考生第一次考试(正考)不及格,可参加第二次考试(补考)。两次考试均不通过者,给予毕业前清考。在弹性学制内,清考不合格者可申请重修。

6 关于网络教学综合平台,下面说法不正确的是:(D)

A 在学生登录系统后的“个人首页”模块,互动提醒栏目中可查看未读课程通知、待提交测试、待参与课程问卷等互动课程通知等。

B 网络教学平台中,可以自动记录的学生学习操作的栏目有:学生登录系统的次数,登录系统的在线总时间,本课程网络学习总时间,查看教学材料次数,提交作业次数,在课程中撰写学习笔记次数,查看/评论常见问题次数。

C 在提交了网上作业后,在网上作业有效时间段内,学生可以多次提交作业(一般默认为5次)

D 在“个人首页—密码修改”和“教务信息—密码修改”栏目中,均可进行学生登录密码修改。

7 关于网络教学综合平台中的教学课件,下面说法不正确的是?(A)

A 一个教学课件只能查看一次。

B点击首页上方导航栏中的“课程教学”,进入到“课程教学”模块。在页面左侧选择课程后,进入该课程对应的学习界面,单击左侧“教学课件”栏目,右侧列出该课程的教学课

件名称列表。

C点击教学课件名称,可观看该课件内容。如无法观看课件,点击“安装插件”链接,页面弹出插件下载窗口,点击“运行”按钮,将该插件安装在当前计算机上。再次点击课件名称,3秒钟后页面自动跳转到课件播放页面.

D在课件播放页面,左侧上方为教师授课头像,左侧下方为索引,点击相应栏目,页面右侧显示所点栏目相应内容。

8 中国地质大学(北京)继续教育学院网络提供的学习资源有:(B)

A 只有网上学习资源

B网上的学习资源及课程配套的教学光盘和教材

C 只有教学光盘与教材

9 中国地质大学(北京)继续教育学院网上学习系统中有哪些功能可以用来与学生/教师

进行互动?(A)

A教学邮箱,教学博客,网上论坛,课程论坛,答疑讨论

B课程论坛,答疑讨论, 教学邮箱,教学博客,

C教学邮箱,网上论坛,答疑讨论

10 中国地质大学(北京)继续教育学院网络教学综合平台包括“个人首页”,“教务信息”,

“课程教学”,“精品课程”,“课程观摩”,“资源中心”,功能介绍不正确的是?(D)

A “个人首页”显示学生个人信息及互动提醒,页面中部集成了“通知公告”、“课程列表”课程相关栏目,右侧导航栏显示“日程安排”、“课程观摩”、“申请选课”、“教学邮箱”、“网上论坛”、“教学博客”辅助教学功能模块。

B 教务信息。显示学院发布的教务相关信息,包括本学期课表,学籍信息,成绩查询,个人教学计划,学生选课,密码修改等。

C 课程教学。 点击首页上方导航栏中的“课程教学”,进入到“课程教学”模块,主要提供学生所学各门课程的教学教辅材料,点击课程教学栏目下的课程列表,即可进入该课程对应的学习界面。

D 精品课程为中国地质大学(北京)2003年-2010年省级和国家级精品课程,需进行申请才能查看。

E 课程观摩。学生登录后点击页面右侧的“课程观摩”,显示继续教育学院目前所有的课程列表

F 资源中心。资源中心模块包含全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、大量音视频等国内外优秀教学资源,约10154条,均免费提供给学员,可任意观看学习 11 中国地质大学(北京)继续教育学院的主页是 (B)

A

12 中国地质大学(北京)继续教育学院网络教育学习基本环节,下面说法不正确的是?(D)

A 制订计划:在教师指导下,学生根据自身的学习基础、工作状况等实际情况制订适合个人的学习计划。

B 学生自学:学生利用多媒体教学课件、教材及网络平台进行自学。 教学辅导:学生可以通过网上在线辅导、网上非实时答疑、小组协作学习、集中面授等形式来获得教学上的支持。课程作业:作业是形成性考核的重要指标,学生每学期均需完成一定量的作业,课程作业的布置、解答、提交、评分均在网上完成。

D 课程考试:课程考试一般采用集中笔试(开卷或闭卷)、论文、报告、作业等多种方式。有些课程不需要考核。

E实验实践:学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验和社会实践。

F 毕业论文:本科层次学生必须在规定时间内完成毕业设计(论文)及答辩,专科层次学生完成实习报告。

13 中国地质大学(北京)继续教育学院对远程学习者有效开展学习的建议不包括?(D)

A制订学习计划。 B充分利用平台 。 C组织学习小组。 D脱产进行学习 E参加面授辅导。 F重视网络统考。

下列说法不正确的是 第三篇_14 下列说法中不正确的是

下列说法中不正确的是( ) 14

A根据速度定义式^=

,当

非常非常小时,

就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,

该定义应用了极限思想方法

B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法

C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

D. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

15.如图(a)所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示,若重力加速度g取10m/s2。根据图(b)中所提供的信息可以计算出( )

A.物体的质量

B.斜面的倾角

C.物体能静止在斜面上所施加的最小外力 D.加速度为6m/s2时物体的速度

16. 电磁轨道炮工作原理如图所示。待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保持良好接触。电流I从一条轨道流入,通过导电弹体后从另一条轨道流回。轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I成正比。通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出。现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍,理论上可采用的办法是

A.只将轨道长度L变为原来的2倍 B.只将电流I增加至原来的2倍 C.只将弹体质量减至原来的一半

D.将弹体质量减至原来的一半,轨道长度L变为原来的2倍,其它量不变 17.压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小,某位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置,其装置示意图如图中左图所示,将压敏电阻平放在电梯内,受压面朝上,在上面放一物体m,电梯静止时电流表示数为I0,电梯在不同的运动过程中,电流表的示数分别如图甲、乙、丙、丁所示,下列判断中正确的是:( )

A、甲图表示电梯可能做匀速直线运动 B、乙图表示电梯可能做匀加速上升运动

C、丙图表示电梯可能做匀加速上升运动 D、丁图表示电梯可能做变减速下降运动

18 .如图所示,在不光滑的平面上,质量相等的两个物体A、B间用一轻弹簧相连接,现用一水平拉力F作用在B上,从静止开始经一段时间后,A、B一起做匀加速直线运动,当它们的总动能为Ek时撤去水平拉力F,最后系统停止运动,从撤去拉力F到系统停止运动的过程中,系统( )

A.克服阻力做的功等于系统的动能Ek B.克服阻力做的功大于系统的动能Ek C.克服阻力做的功可能小于系统的动能Ek D.克服阻力做的功一定等于系统机械能的减少量

19,2011年,我国计划在酒泉卫星发射中心用“长征二号F”运载火箭将“神舟八号卫星”

送入太空预定轨道.卫星的运动轨道为一椭圆,如图所示,地球的球心位于该椭圆的一个焦点上,A、B两点分别是卫星运行轨道上的近地点和远地点.若A点在地面附近,且卫星所受阻力可以忽略不计,则( ) A. 运动到B点时其速率可能等于7.9km/s B. 运动到A点时其速率一定大于7.9km/s

C. 若要卫星在B点所在的高度做匀速圆周运动,需在B点加速 D. 若要卫星在B点所在的高度做匀速圆周运动,需在A点加速

20如图所示,A、B两绝缘物体叠放在粗糙的水平面上,地面上方存在如图所示的匀强磁场,A物体带有正电荷,现使A、B二物体以初速度v0相对静止地向右运动,A,B在运动过程中始终相对静止,则:( )

A.A、B两物体间的摩擦力大小不变B.地面对B物体的摩擦力不断增大C.A、B两物体间的摩擦力不断增大D.地面与B间的摩擦力不断减少

21.如右图, M、N和P是以MN为直径的半圈弧上的三点,O点为半圆弧的圆心,MOP60.电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点,这时O点电场强度的大小为点,则O点的场场强大小变为A.1:2

B.2:1

;若将N点处的点电荷移至P之比为 D

.4

N

E1E2

E2

E1

C【下列说法不正确的是】

.2

填空题

23,(1)在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,其中正确的有_________(在横线上填上字母代号). (a) 通过调节使斜槽末端的切线保持水平 (b) 每次释放小球的位置必须不同 (c) 每次必须由静止释放小球

(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降 (e) 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 (f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(2)若用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、 d 所示,则小球平抛的初速度的计算式为vb=_________ (用L、g表示).

(2)如下左图,是研究牛顿第二定律的实验装置,要求用该装置测定重力加速度g。

(1)按正确操作得到的一条纸带如上右图所示,打相邻两点的时间间隔为T。则车运动的加速度大小a=___________(用s1、s2、s3和T表示)。

(2)还需要测量的物理量是________________________(明确写出物理量的名称和符号),计算重力加速度的公式g=____________(用该步和 (2) 中测得的物理量a表示)。

(3)

某电阻丝R的额定电压为3V,为测量其电阻值, ○1某同学先用多用电表粗测其电阻.用已经调零且选择开关指向欧姆挡“×10”档位的多用电表测量,发现指针的偏转角度太大,这时他应将选择开关换成欧姆挡的“ ”档位(选

“×100”或“×1”),然后进行 ,再次测量电阻丝的阻值,其表盘及指针所指位置如右图所示,则此段电阻丝的电阻为 Ω. (4)现要进一步精确测量其阻值实验室提供了下列可选用的器材

A:电流表A1(量程300mA,内阻约1Ω) B:电流表A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω) C:电压表V1(量程3.0V,内阻约3kΩ) D:电压表V2(量程5.0V,内阻约5kΩ) E:滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω) F:滑动变阻器R2(最大阻值为500Ω) G:电源E(电动势4V,内阻可忽略) H:电键、导线若干。

为了尽可能提高测量准确度,应选择的器材为(只需添器材前面的字母即可) 电流表_________.电压表___________.滑动变阻器_____________. (5)下列给出的测量电路中,最合适的电路是_ __。

R

R

R

R

A B C D

计算题:

24,2010年7月中旬俄罗斯的森林火灾持续蔓延,俄罗斯境内已经有7个地区宣布进入紧急

状态.据悉,俄罗斯投人了几乎全部专业救火力量.在一次扑灭森林火灾的行动中,一架专用直升机载有足量的水悬停在火场上空h=320m高处,机身可绕旋翼轴原地旋转,机身下出水管可以从水平方向到竖直向下方向旋转90°,水流喷出的速度为v=30m/s,不计空气阻力,取g=10m/s,请估算能扑灭地面上火灾的面积.(保留两位有效数字.)

25,如图所示, xoy为空间直角坐标系,PQ与y轴正方向成θ=30°角。在第四象限和第一象限的xoQ区域存在磁感应强度为B的匀强磁场,在Poy区域存在足够大的匀强电场,电场方向与PQ平行,一个带电荷量为+q,质量为m的带电粒子从-y轴上的 A(0,-L)点,

2

平行于x轴方向射入匀强磁场,离开磁场时速度方向恰与PQ垂直,粒子在匀强电场中经时间t后再次经过x轴, 粒子重力忽略不计。求: (1)从粒子开始进入磁场到刚进入电场的时间t; (2)匀强电场的电场强度E的大小。

34.[3-4] (15分)

⑴(6分)一振动周期为T,振幅为A,位于x=0点的波源从平衡位置沿y轴正向开始做简谐振动,该波源产生的一维简谐横波沿x轴正向传播,波速为v,传播过程中无能量损失,一段时间后,该振动传播至某质点P,关于质点P振动的说法正确的是______。 A.振幅一定为A B.周期一定为T

C.速度的最大值一定为v

D.开始振动的方向沿y轴向上或向下取决于它离波源的距离 E.若P点与波源距离s=vT,则质点P的位移与波源的相同

⑵(9分)一半圆柱形透明物体横截面如图所示,底面AOB镀银(图中粗线),O表示半圆截面的圆心。一束光线在横截面内从M点的入射角为30º,∠MOA=60º,∠NOB=30º。求

(ⅰ)光线在M点的折射角; (ⅱ)透明物体的折射率。

下列说法不正确的是 第四篇_远程教育测试参考答案

关于学历文凭及学位证书,下列说法不正确的是:

A要取得学士学位,需:(1)在校期间各门课程平均成绩在70分(含)以上;(2)网络统考课程合格;(3)毕业论文成绩在良好(含)以上;(4) 通过北京地区成人本科学士学位英语考试;(5)申请学位的学生在规定的弹性学制年限内。

B在规定的弹性学习年限内,学生修完教学计划规定的全部课程,获得毕业学分。专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试,并完成毕业设计 (论文),经审核通过后,由中国地质大学(北京)颁发国民教育系列本、专科毕业证书(注明网络教育),国家予以承认学历。

C在弹性年限内未满足毕业要求,可以重新申请。

关于毕业论文/实习报告,下面说法不正确的是

A 学院每年安排两次本科毕业论文的组织

工作,春季和秋季各一次,时间分别在每

年的2月到5月和9月到12月。所有本科

毕业生均需参加答辩。答辩在学习中心或 学院指定地点进行。对专科各专业毕业实【下列说法不正确的是】

习报告工作由学院进行统一计划、部署,

各学习中心按照学院的相关规定组织实施

具体工作。

B毕业论文(设计)和专科毕业实习报告

的成绩与本层次规定的最高修业年限无

关,可以永久生效。

C本科毕业论文由学习中心向有资格进入

论文写作阶段的学生公布选题和指导教师

及联系方式,学生根据自己的实际情况进

行选题,论文题目一旦确定则不能更改。

专科学生可对在学期间某个专题的学习内

容进行总结,选题应从专业培养目标出发,

反映本专业教学计划的特点和要求

D毕业论文(设计)采用结构分评定总成

绩,由指导教师、评阅人和答辩小组的评

分组成,三部分的比例分别为30%,30%,

40%。最终成绩采用五级记分制记录成绩: 优秀、良好、中等、及格、不及格。专科

毕业实习报告由指导教师进行评阅,指导

教师对论文的完成情况给出成绩,并填写

《成绩汇总表》,上报至学院。

E必须独立撰写,合理引用他人资料,杜

绝抄袭、代写等作弊行为。一经发现有任

何抄袭、代写等作弊行为且情节严重的,

正在撰写者,取消写作资格,论文成绩不

及格;已经评定成绩者,成绩作废;实习

报告不及格者,按照未修满教学计划规定

学分处理,在最高修业年限内可重新写作。

中国地质大学(北京)继续教育学院学制与学习期

限为?

A专科起点本科学制2.5年,学习期限2.5

-5年;高中起点专科学制2.5年,学习期 限2.5-5年,高中起点本科学制5年,学习

期限4.5-7年。

B专科起点本科学制3年,学习期限3-5年;

高中起点专科学制3年,学习期限3-5年,

高中起点本科学制5年,学习期限5-7年。

关于远程学生进行成绩查询及复查,下面说法不正确的是?

A学生一般在考试结束后的第五周,登陆个人网络教学综合平台,在“教务 信息—>个人成绩查询”中查看成绩。

B学生如果对考试成绩有异议,可在成绩公布后的两周内,向所在学习中心 提交《成绩查询申请》,由学习中心统一汇总至继续教育学院,学院将查询结果返回学习中心后,由学习中心向学生公布。

C学生直接向继续教育学院提出。

关于课程考试,下列说法不正确的是:

A 每学年安排两次,考试时间一般为3月和9

月, 考试地点由各学习中心安排,考点的选择

和设置需符合学院相关要求。考生不可以临时

更改考点,否则按缺考处理;因特殊原因需异

地参加考试,要提前办理转考手续。

B 课程的考核方式主要采用集中笔试的方式进

行(包括开卷考试和闭卷考试两种),部分科

目采用网上提交作业及报告的方式,学院有权

根据课程的实际情况调整考核方式,并在考试

前一个月在我院网站上公布。

C 教学计划中的部分课程可以不进行考核。

D不能在规定时间参加考试的学生,应在考前1 个月向所在学习中心提出缓考申请.未提出缓

考申请,又未正常参加考试的学生,该课程成

绩按“缺考”处理,给予毕业前清考。

E每位考生对于自己所学的每门课程均有三次

考试机会。考生第一次考试(正考)不及格,

可参加第二次考试(补考)。两次考试均不通

过者,给予毕业前清考。在弹性学制内,清考

不合格者可申请重修。

关于网络教学综合平台,下面说法不正确的是:

A在学生登录系统后的“个人首页”模块,互动

提醒栏目中可查看未读课程通知、待提交测试、

待参与课程问卷等互动课程通知等。

B网络教学平台中,可以自动记录的学生学习操

作的栏目有:学生登录系统的次数,登录系统的

在线总时间,本课程网络学习总时间,查看教学

材料次数,提交作业次数,在课程中撰写学习笔记

次数,查看/评论常见问题次数。

C在提交了网上作业后,在网上作业有效时间段 内,学生可以多次提交作业(一般默认为5次)

D在“个人首页—密码修改”和“教务信息—密 码修改”栏目中,均可进行学生登录密码修改。

关于网络教学综合平台中的教学课件,下面说法不正确的是?

A 一个教学课件只能查看一次。

B点击首页上方导航栏中的“课程教学”,进入到“课程教学”模块。在 页面左侧选择课程后,进入该课程对应的学习界面,单击左侧“教学课件”栏目,右侧列出该课程的教学课件名称列表。

C点击教学课件名称,可观看该课件内容。如无法观看课件,点击“安装插件”链接,页面弹出插件下载窗口,点击“运行”按钮,将该插件安装 在当前计算机上。再次点击课件名称,3秒钟后页面自动跳转到课件播放页面

.

D在课件播放页面,左侧上方为教师授课头像,左侧下方为索引,点击相 应栏目,页面右侧显示所点栏目相应内容。

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