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九年级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
注意：请同学们将所有答案写在答题卡上
一、积累运用(共33分)
1.下面这段话中，加点字注音完全正确的一组是（2分） （▲） ．．．．
瘦西湖湖面曲折迤 (yí)逦，沿湖小园更姿态各异，有的是曲(qǔ)径通幽、清雅深邃
④
⑤⑥⑦①②③(suì)的绝佳境地，有的是登高远眺(tiào)、尽收眼底的高冈亭阁。沿湖滨漫步，看三步一桃，五步一柳。在融融的春风中，桃花缤(bīng)纷艳丽，柳丝婀(ē)娜起舞，长堤(tí)犹
如挂满彩色珠帘的画廊(láng)。
A.①②⑤ B.③④⑥ C.①⑥⑧ D.②③⑦
2.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（2分） （▲） ．．．
A. 乡村教师从事的是平凡却又伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火．．
相传。 ．．
B. 治理雾霾，我们必须做好打持久战的准备，一件事情接着一件事情办，一年接着一年
干，锲而不舍地向前走。 ．．．．
C. 日本右翼分子的行径，不仅给中日关系带来极其恶劣的影响，也直接损害日本国民的
切身利益，其结果必然是搬起石头砸自己的脚。 ．．．．．．．．．
D. 李娜成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。 ．．．．
3.下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分） （▲） ．．．．
A.一年一度的妈祖金身巡游活动拉开帷幕，队伍绵延两、三里，数万民众祈福。
B.看不清屏幕上显示的字，手机软件功能太多、操作步骤繁琐„„等，诸多原因导致老
年人对于新技术是既爱又怕。
C.“江山留胜迹，我辈复登临”，穿越历史的迷雾，站在时代的高处，我们不但能感受
到每一处江淮胜迹的独特之美，更能体悟到每一处江淮胜迹的宝贵价值。
D.国家出台“校车安全管理条例”，赋予校车通行优先权，其宗旨就是要给孩子特别的
“照顾”。
4.下列各句中，没有语病的一项是（2分） （▲） ．．．．
A. 在古文明史中，扬州是印刷术的发源地；在贸易史中，扬州是海上丝绸之路的重要港口。
B.中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式，否则的话不仅会带来灾难性后果，而且
会水土不服。
C. 身处网络时代，是否拥有健全的判断力，是一件比拥有海量信息更为重要的事。 ⑧
D. 面对严峻的食品安全形势，只有打一场“人民战争”，就能够提供“24小时无死角”的
强效监管。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分） （▲） ．．．．．
A. 唐代边塞诗多写边塞生活经历和军旅生活体验，充溢昂扬奋发的格调，如卢纶的《塞下
曲》、李贺的《雁门太守行》等等。
B. 寓言往往以比喻性的故事寄寓意蕴深长的道理，给人以启示。如韩愈的《马说》就借千
里马抒发了作者怀才不遇、有志难伸的愤懑，嘲讽了统治者的昏庸无能。
C.辑录了《阿长与<山海经>》《琐记》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生
回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。
D.优秀的小说作品，总有让人难忘的人物形象，如《西游记》中的猪八戒，《儒林外史》
中的范进，《故乡》中的杨二嫂，《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇等。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
“美是xiâ逅所得”，不期然的美最容易抓住qīng慕美的心。明白了这一点，你就不
会奇怪人们为什么屡屡被目的地以外的美丽jī绊住了前行的脚步。“目的地”固然重要，
但有xiá“分心旁顾”也算是不浅的福分吧。
7.默写。（每空1分，共9分）
⑴奇文共欣赏， ▲ 。 （陶渊明《移居》）
⑵ ▲ ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑶长风破浪会有时， ▲ 。 （李白《行路难》）
⑷ ▲ ，奉命于危难之间。 （诸葛亮《出师表》）
⑸疾风知劲草， ▲ 。 （范晔《后汉书》）
⑹ ▲ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
⑺横眉冷对千夫指， ▲ 。 （鲁迅《自嘲》）
⑻“ ▲ ， ▲ ”，一直激励着多少仁人志士、有为青年，
在祖国需要的时候，慷慨从容，舍生取义。（用文天祥《过零丁洋》中的名句填写）
8.语文实践活动。（9分）
（1）请用一段简洁的文字说明左面图标的内容。（4分） ．．
▲
▲
▲
▲
（2）请根据下面材料内容把标题补齐，要求补写部分与后半部分内容相关、句式一致、字
数相等。（2分）
▲ ，关爱留守儿童
日前，江都区妇联、教育局、团委、关工委共同启动‚关注留守儿童‛公益活动，捐
赠仪式上，区二中留守儿童代表的发言，让人心酸不已。
据区妇联有关负责人介绍，江都区农村人口占70%以上，随着城市化进程的加快，青壮
年大多进城务工，把孩子交给老人照看。由于父母不在身边，这些孩子的家庭教育和日常
用品都难以保证。为此该区一方面成立‚留守儿童之家‛和‚家长培训学校‛，一方面通
过区红十字会积极号召爱心企业捐赠，从物质和精神上关爱留守儿童。
（3）学校团委联合新华书店开展了以“关爱留守儿童，滋养美好心灵”为主题的赠书活动。
请你向留守儿童推荐一本名著，并结合其中的具体情节说说经典作品是怎样培植善良、勇
敢、无私、乐观等美好人性的。（3分）
▲ ▲
二、阅读理解（54分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
春游湖 （宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
9．⑴古诗讲究炼字，第二句中“蘸”字用得好，请说说好在哪里。（3分）
⑵宋诗富有理趣，第三、四句让我们想起学过的哪句诗？它们都蕴含着怎样的哲理？（3分） ▲
▲
（二）阅读文言文，完成10—13题。（15分）
杨朱南之沛，老子西游于秦。邀于郊，至梁而遇老子。老子中道仰天而叹曰：‚始以
汝为可教，今不可教也。‛杨朱不答。至舍，进涫漱巾栉，脱履户外，膝行而前，曰：
‚向者夫子仰天而叹曰‘始以汝为可教，今不可教’，弟子欲请，夫子辞行不闲，是以不【杂文精选短文】
敢。今夫子闲矣，请问其过。‛老子曰：‚而睢睢，而盱盱，而谁与居？大白若辱，盛
德若不足。‛杨朱蹴然变容曰：‚敬闻命矣。‛其往也，舍者迎将家，公执席，妻执巾栉，
舍者避席，炀者避灶。其反也，舍者与之争席矣。 (选自《列子〃黄帝》，有改动)
【注】①舍：客舍、旅馆。②涫（guàn）漱巾栉（zhì）：指洗脸漱口用的水和梳子、篦子等梳头
工具。③睢睢:恣意、放肆。④盱盱：眼睛向上，张目直视。睢睢盱盱，这里是‚横暴‛的意思。 ③④①②
10.解释下列句中加点的实词。（4分）
⑴脱履户外 （ ▲ ） ⑵膝行而前 （ ▲ ） ．．
⑶杨朱蹴然变容（ ▲ ） ⑷其反也，舍者与之争席矣（ ▲ ） ．．
11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分） （ ▲ ）
A.杨朱南之沛 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．
B.其往也，舍者迎将家 其真无马耶（《马说》） ．．
C.是以不敢 扶苏以数谏故（《陈涉世家》） ．．
D.老子中道仰天而叹 泉香而酒洌（《醉翁亭记》） ．．
12.翻译句子。（6分）
⑴始以汝为可教，今不可教也。
▲
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
▲
⑶万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）
▲
13. 这段文字主要叙写了什么事？表现了杨朱的什么品格？（3分）
▲
（三）阅读下文，完成14—17题。（16分）
“少年读鲁迅”危险不危险？丁辉【杂文精选短文】
①我们中国人是有‚关心‛下一代的传统的，这一点只要看看我们经常给青少年的阅
读设置壁垒就不难感知，比如‚少不读红楼‛之类。（其实，对于《红楼》，少年人看看
并无大碍的；从《红楼》里看到‚淫‛的反而是那些正襟危坐、了无趣味的道学家之流，
就很能说明问题。）后来又有人说，‚少不读鲁迅‛。我初听这句话，内心里真的是‚咯
噔‛一下子，觉得这句话是点中了鲁迅思想的某些要害的。
②我要算是鲁迅的资深读者了，但就像鲁迅自己读过的中国古书可能比谁都多，却反
对年轻人读中国旧书，我是最起码能够部分认同‚少不读鲁迅‛的说法的。那么，‚少读
鲁迅‛的危险究竟在哪里？
③似乎不必为尊者讳，鲁迅终生习惯于从阴暗面去看人、看事。有人说这跟鲁迅阴暗的童年记忆有关，这些姑且不论。总之，正是这样的独特的思想方法成就了鲁迅。香港岭
南大学的许子东教授最近比较了鲁迅和胡适，说‚病情是鲁迅看得透，药方是胡适开得好‛。
胡适的‚药方‛好不好尚可存疑，但鲁迅于中国的病情‚看得透‛，我想应该是‚拥鲁‛
派和‚反鲁‛派都愿意承认的，可以说鲁迅的魅力正源自他对中国问题或曰‚中国病‛的
揭示可谓鞭辟入里，入木三分。然而必须正视的是，鲁迅深刻的悲观、虚无，甚至绝望，
正是源自他对‚中国病‛的‚诊断‛全面而深刻。鲁迅是背负着虚无与绝望的重担起而行【杂文精选短文】
动、斗争和反抗的，就像古希腊神话里推巨石上山的西西弗斯，明明知道是徒劳，却周而
复始，永不止息。鲁迅说：‚我觉得唯黑暗与虚无乃是实有，却偏要向这些作绝望的抗战。‛
鲁迅的伟大处与悲壮处皆在于此。
④要青少年‚读点鲁迅‛的理由自然是充分的。鲁迅的文章好倒在其次，更重要的是，
不读鲁迅不可能懂得中国历史，不读鲁迅不可能懂得中国人。因此，我对‚读点鲁迅‛是
没有意见的。但对青少年读‚太多‛的鲁迅却每每心怀疑虑。我的想法是，青少年尚处在
思想、性格和人生态度的塑成期，他们是否有足够伟岸的人格与足够博大的胸怀来承负鲁
迅那样的深刻的悲观与虚无？如果答案是否定的，那么，‚少读鲁迅‛就有了某种程度的
危险。如果青少年承负不了对这个世界的悲观、虚无，甚至绝望，当一个少年人读鲁迅足
够多的时候，世界就有可能在他眼中变得无一可亲，无一可信，亦无一可爱，从而丧失对
这个世界的基本信赖。这样，岂不‚于国于家无望‛，‚生意尽矣‛！鲁迅本人亦多次声
明自己的作品‚太黑暗了‛，明确表示不愿意青年受这种‚黑暗‛的影响。
（选自《2012年中国杂文精选》，有删改）
14．阅读第④段，用简洁的语言概括青少年要“读点鲁迅”和不能读“太多鲁迅”的原因。
（4分）
▲
▲
15．第③段划线的句子运用了什么论证方法？请联系本段内容简要说明这种方法的作用。
（3分）
▲ ▲
16．作者在文中表述的观点是“我是最起码能够部分认同‘少不读鲁迅’的说法的”，请．．．．．
品析这里“最起码”、“部分”两词所体现的议论文语言的严密性。（4分）
▲ ▲
17．作者说“‘少读鲁迅’就有了某种程度的危险”，我们初中课本里有《社戏》《故乡》
《从百草园到三味书屋》等鲁迅作品，请你根据自己的阅读体验，指出作者说法的略显偏
（四）阅读下文，完成18—21题。（17分）
太行谷 聂怀贵
⑴一只苹果的色彩和曲线，自然是一种美，而把它切开来的剖面，将把你带入另一种
美的意境。这是我穿越太行大峡谷时，心中生发出的一枝联想。站在山脚下仰视或登上山
1.根据拼音写出汉字。（3分）
狭ài（ ） xiè（ ）渎 心无旁wù（ ）
jiǒng（ ）异 miǎn（ ）怀 xùn（ ）职
2. 默写。（12分）
（1） ，小桥流水人家。
（2）斯是陋室， 。
（3）千嶂里， 。
（4）浊酒一杯家万里， 。
（5）俱怀逸兴壮思飞， 。抽刀断水水更流， 。
（6）《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是 ， 。 ．．．．
（7）无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容„„是中国人民提倡和追求的道德境界，学
习了第二单元之后，你们会自觉地追求道德修养的更高境界，请写出课外收集的关于道德修
养的名言警句，至少两条。 （4分）
一、 阅读与理解（44分）
（一） 阅读短文《陋室铭》完成后面的练习。（15分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色．
入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
8．解释下面句子中加点的词语。（4分）
有仙则名 （ ） 谈笑有鸿儒 （ ） ．．．
无丝竹之乱耳（ ） 无案牍之劳形 （ ） ．．．．
9.根据要求写出相关句子。（2分）
（1）表现环境之清幽宁静的语句是：
（2）表明《陋室铭》一文主旨的语句是：
10．翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：何陋之有？
11．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，这几句话在短文开头有何作用？（2分）
12.在物质生活日益丰富的今天，你如何看待作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？（3
分）
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