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三位一体面试文章

时间:2017-04-29   来源:励志文章   点击:

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三位一体面试文章(一):三位一体近三年面试技巧

三位一体近三年面试笔试真题与温馨建议

笔试题目真题

2015部分 1、 功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。指谁?

A、曹操 B、刘备 C、诸葛亮 D、忘了=-=

2、 小区业主共有的道路被物业划出来作为停车场租给外界,请问获得的利益归谁所有?

A、房地产开发者 B、物业 C、小区居民共有 D、所在小区的居委会 3、 百草园、徐园、兰亭、青藤书屋分别对应谁? 答案是鲁迅、陆游(这个不确定)、王羲之、徐渭

这个就是加了几个不相干的人名组成选项 4、 将物种起源引入中国的是?

A、梁启超 B、孙中山 C、严复 D、我又忘了=-=

5、 有一个边长为80cm的正方形,出四边中点,连接成第二个三角形,以此类推,第6个三角形的面积是

6、 有一些人,按照3人一排不多不少,5人一排缺2人,7人一排缺4人,问共几人?

7、 有一个等边三角形,边长为a,取三边中点构成第二个三角形,以此类推,做出第3、4、5。。。,问所有三角形的边长之和的极限是?

A、5.25a B、6a C、4a D、2a

8、人有绰号,国家也有,请问美国和英国的绰号各是什么?

9、当你给一个手机关机的人打电话时,会听到怎样的回答?

10、阿里巴巴在哪里上市?

11、给了段公司的定义,问以下哪个是公司?

A、中国人民银行 B、中国海关 C、工商银行 D、世界银行

12、鸡蛋撞石头,鸡蛋碎了,请问在这一过程中

A、鸡蛋受到的作用力大于石头 B、鸡蛋受到的作用力小于石头

C、两者相等 D、不确定

1

13、A、B两物体的动能相等,Ma是A的质量,Mb是B的质量,Ma<Mb,请问谁的动量更大?

A、A B、B C、一样大 D、不确定

14、短信的收费有两种形式:方法一:每分钟0.3元,不收取其他费用 方法二:每分钟0.2元,并收取包月费10元。某先生一个月打电话至少2小时以上,请问用哪种方法更实惠?

A、方法一 B、方法二 C、都一样 D、不确定

15、一场比赛,共有A、B、C、D、E、F几位选手,观赛台上有甲乙丙三人,甲:冠军不是A就是B 乙:冠军一定是C 丙:

冠军不是D或F 最后结果发现三人中只有一人说对了,请问冠军是谁?

A、 A B、 B C、 C D、 E

16、畲族只在中国一个省中有,请问是哪个省?

A、海南省 B、广州省 C、浙江省 D、我还是忘了=-=、

17、我国有五大语系,不包括以下哪种?

A、汉藏语系 B、内蒙古语系 C、阿尔泰语系 D、南岛语系

18、甲的12%是13,乙的13%是14,丙的14%是15,丁的15%是16,请问哪个最大?

19、PM2.5中危害人体健康的物质是?

A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入颗粒物【三位一体面试文章】

20、“低碳生活”中的碳指得是?

21、投资、出口、消费是拉动-----增长的三辆马车?

A、GDP B、经济 C、生产 D、抱歉忘了=-=

22、德国、日本、法国、意大利、比利时各生产飞机的某一部分,然后在组装起来,这种现象是?

A、生产全球化 B、贸易全球化 C、资金全球化

23、以下不是金砖五国的是?

A、巴西 B、中国 C、南非 D、越南

24、六经中亡佚的是?

2

A、《书》 B、《乐》 C、《周易》 D 《论语》

PS:有些知识文科历史、政治教材里有相关的知识,甚至原话,然后就是注意下时事新闻,重点关注那种重大会议的主题,文件名,领导们说得重要的话。还有两三道的病句,字形的题目。 PSS:我能想起来的题目有限,抱歉了。祝好运。

2014部分

(a,b,c)两个数的积等于另一个数的实数有几组?

4

某人养了几只动物,除了两只都是猫,除了两只都是狗,除了两只都是鸡,问养了几只? 3

甲从A,乙从B出发相向匀速走,第一次相遇距B 54km,甲到B回头,乙到A回头,第二次相遇距A 42km ,AB相距? 120

三位数中每个位上数字递增或递减的有多少?(如123 124 987 986 „„)

1-9编号球,取两次(有放回),问编号之和个位数最可能是? 8

中国哪个公司收购了沃尔沃100%股权?

吉利

那个网站不是提供搜索服务? Hotmail.com

阿里巴巴目前的CEO是?

陆兆禧

茶圣陆羽是哪朝人?

沉鱼落雁闭月羞花中的闭月是谁? 3

貂蝉

Wikipedia.com是提供什么服务的? 网络百科全书

哪个网站与京东营销模式不同? 淘宝

那个颜色的车子车祸率最高? 红色?

溜冰场的冰用什么修复?

热水

治五水哪五水?

0.9循环= A小于1 B 等于1 C约等于1 D 不等于1

三位一体面试文章(二):“三位一体”面试注意事项

“三位一体”面试注意事项 分步阅读 “三位一体”是浙江省内高校,提前进行高三学生素质选拔的面试或者笔试。越来越多人关注“三位一体”。小编整理了一下“三位一体”面试要注意的事项。希望多少能帮助您一点。 方法/步骤

1. 如果住的比较远,而且面试时间很早,建议在你提前在要面试的学校附近找好快捷酒店住一晚。这样第二天不至于匆匆忙忙。

2. 面试前先熟悉面试的流程,一般面试学校在你到学校之后,会提前安排人告知。或者提前几天会有通知。这个视学校而定。

3. 进入到“三位一体”面试,首先一定要有充分的准备。特别是现在更多浙江省内学生选择进行“三位一体”自主招生。这无疑提升了竞争难度。

4. 面试之前,首先要准备好一些基本问题的答案。

基本问题包括:1.自我介绍(包括姓名,爱好,特长,性格,在高中取得过的成绩或者参加过的活动等等)2.对家乡的介绍(包括家乡的具体地址,家乡所具有的特产、美景,你对家乡的感情等等)

3.为什么选择本校?(首先需要了解你去面试的学校的基本概况)4.喜欢本校的什么专业?(你要有个明确的目标,这样给老师一种有目标,有想法的印象)为什么?5.为什么想要参加三位一体?(了解“三位一体”的具体内容,你对三位一体的看法)

以上都是基本问题,面试老师,一般先会问你这些问题。

5. 在基本问题的基础上,“三位一体”面试可能还会有一些思考题。这些有难度的思考题,并不一定有标准答案,老师就是想看看你的思维扩散能力还有就是临场应变能力。而这些思考题可参考本年份985、211高校自主招生的面试思考题。一般“三位一体”面试老师都会喜欢问这些问题。

6. 在回答老师问题时,注意回答的声音要适中,切忌疙疙瘩瘩。你如果没有想到答案,可以告诉老师

要思考一下(当然思考时间也不能太久,因为面试一般都有时间规定),然后再组织好语言,流利地回答。

【三位一体面试文章】

7. 着装方面。不要穿得太艳丽。就是普通高中生的穿着就可以,简单大方,干净整洁就好。

8. 进教室面试之前,需要先敲门示意。离开面试考场时,记得向老师表示感谢,并在出考场时轻轻带

【三位一体面试文章】

上门。

END

注意事项

 希望浏览该条经验的您能获得好运!

三位一体面试文章(三):2016三位一体经济金融自荐信

三位一体自荐信范文其实不是一件容易的事,这需要投入很多时间花费更多精力,小编给大家讲解了几点在写陈述自己时注意的事项以及各类三位一体的个人陈述范例。以下这篇来自应届毕业生范文网整理的三位一体自荐信范文。

三位一体经济金融自荐信

三位一体自荐信范文在写的过程中还有一些注意事项:

1、要分清主次,有所强调;一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写,写的时候不要东一榔头西一棒子,觉得这样重要,那也重要,都想放进去,把自己写的无比优秀,这样缺乏文章的连贯性,让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点,其他优点简单提一下,甚至可以不提;

2、思路新颖,要有一个比较好的切入点,好的开头能让你老师对你印象深刻,也能吸引老师阅读下去;

3、文章主体为说明文,可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式;

4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中,作为说明考生情况的一种结果,尽量用高中期间的获奖奖项,实在没有可以用高中以前的,写明获奖名次及名称,这些奖项的使用,应该是和文章的有机结合,是为了说明你的特长、优势,不能为说明奖项而写;

5、情感真挚,不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时,关键要感情真挚,表现一个真实的人;对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生,文字尽量要朴实,铺陈直述,可以不用那么多华丽的辞藻堆砌;

6、充分张扬90后高考考生的风貌个性,每个人都有自己的梦想,想象一下,每年一个大学的自主招生至少有三四千人报考,一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述;好的文章不会让老师感到厌烦,能通过你的个人陈述喜欢上你这个人;

7、文笔好的学生写的时候注意文字流畅,无错字语病,有一定文采,文字精练又有深意,可以引经据典,可以用排比、拟人、比喻等一些修辞手法穿插在文章中,突出自己的个性,能让审阅老师阅读时留下深刻美好的印象;

8、可以写写为什么要报考这个大学,为什么报考这个专业,适当表现出考生对所报考大学的向往和对所报考专业的喜爱;

9、一般个人陈述要在大学报名开始之前写好,大学自主招生招生章程出来之后,仔细阅读大学自主招生招生章程,看看对个人陈述是否有字数和内容等方面的要求,这个时候只需要修改一些就可以了;免得报名的时候才开始写,准备不充分,文章质量不够高。

三位一体面试文章(四):2015浙江三位一体自我介绍

浙江三位一体自我介绍历年来的考生都是怎样介绍的,三位一体适于成绩稳定,一般超过一本二三十分左右。面试是锻炼心理素质的好机会,望大家面试取得好成绩。以下这篇来自资料下载网整理的浙江三位一体自我介绍范文。

浙江三位一体自我介绍:

尊各位老师好,

我叫xxx,江苏文科,年级排名6到10名,共有600多人。

首先要感谢浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛,我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母老师的关心也少不了一句话对我的帮助,德兰修女所说,最愉悦的感觉内心平静。

记得一次学校举办冬季三项运动会,作为班长,老师交给我的任务就是组织同学按时到不同地点比赛。临到我们班要比跳绳时,一位男生才跟我说他没绳子,还指定要一种罕见的没有计算器的绳子。尽管最终帮他找到了绳子,当时我的态度并不好。事后我平静下来,我现自己其实是有收获的,我多了一个经验,下次再遇到这些活动,应该事先做好突发情况的备案。这样遇到类似的问题,我会比同龄处理地更好。在平静地思考中,我平息了怒火,找到愉悦。

今天把这句话送给大家,与君共勉!

小编指导——

个人陈述是对于个人简历的升华和描述,正常来说,需要通过一两件事情来更好的更形象的描写出你的人物特点,性格特色。

建议你选几件事情,可以是小事情或者身边经常发生的事情,用自己的口气,更真实的表现出来自己的态度。无论是去哪国家留学,录取官最想看到的就是真实性。

在真实的基础上,如果更能体现出你的专业度,或者你的社会责任感,和你对整个世界的认知,那就更好了。

三位一体的自我介绍范文请点击:三位一体自我介绍范文

关于各类自我介绍的文章请点击:自我介绍

三位一体面试文章(五):2015一分钟精彩自我介绍范文

一分钟精彩自我介绍范文是在一分钟自我介绍中比较有代表性的,不但介绍了自己的基本信息,也描述了自己一些特点。以下小编准备了两##第1篇分钟精彩自我介绍范文,可供有需要的朋友参考。下面两篇文章由资料站提供。

一分钟精彩自我介绍范文一

主考官您好,我叫资料管理下载,是一个性格开朗、自信,不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往,通过与各种朋友相处,学习到了很多自身缺乏的优点。本篇文章来自资料管理下载。在学习上我积极认真,努力掌握专业知识,现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。

在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长,在工作中具有高度的责任感,能出色的完成本职工作,并协助别的同学,有很好的组织能力及团队协作精神。

大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观,形成了热情上进的性格和诚实、守信,有责任心的人生信条。

面对社会的种种挑战,虽然我的经验和某些方面的技能水平不足,但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好,以不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

请主考官你能给我这一次机会,给我这一个可以让我充分发挥的平台,我一定会在以后的工作中取得更好的业绩。谢谢!

一分钟精彩自我介绍范文二

尊敬的领导:

诚挚地向您推荐自己!我叫资料管理下载,是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。

正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!本篇文章来自资料管理下载。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩!

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一分钟自我介绍专题

三位一体面试文章(六):2016第一次面试怎样自我介绍范文

首先感谢*农村信用社给我这样一个展示自我的舞台和施展才华的机会,我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。我叫*,是*学校xxx级即将毕业的一名大学生,获知贵单位广纳贤才,我慕名而至,真诚的渴望加入,为贵单位的明天添砖加瓦,更愿为此奉献自己的青春与智慧。二十一世纪的竞争是人才素质的竞争。在大学四年里,我勤奋刻苦,全面系统的学习了计算机专业知识,扎实了自己的理论功底;并且在实践中,增强了对计算机的实际操作能力。

另外,近三年丰富的社会实践不仅开拓了我的视野,更培养了我沉稳果断、热情高效的工作作风。作为一名班级干部,我积极的参与学校各项工作的策划与组织,我的工作热情得到了同学们的信任和肯定,成为学校历次活动中必不可少的成员,大家的肯定也使我对团队精神有了更深层次的理解,现在,正值大学毕业之际,我渴望能在更广阔的天空里展现自己的才能,我不满足于现有的知识水平,渴望在质上有一个飞跃,我愿意尝试新的工作,通过我的想象力、创造力,一定能激发百倍的工作灵感。相信我的真诚,我会将我的全身心都投入到工作中;相信我的热情,我会感染我身边的每一个人;相信我的活力,我会积极的做好每一件事情;相信我的能力,我的加入会给你们带来一份成功的力量。最后,请允许我祝愿贵单位事业蒸蒸日上,更上一层楼,同时也祝愿您工作顺利、一帆风顺!

三位一体面试文章(七):2015书香校园文化建设方案

方案一:书香校园文化建设方案

一、指导思想:

书是人类进步的阶梯,“腹有诗书气自华”,20xx年以来,市教育局提出并树立“用文化凝心聚力,靠学研富脑修身”的管理理念,教育成就硕果累累,教育事业欣欣向荣。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下,读书学习蔚然成风,教师形象日益高雅,学生思维更加开阔,注重塑造内涵发展,教育学习向规律靠拢。

为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求,完善学校书香校园建设工作,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。努力创建“书香个人”“书香集体”“书香家庭”,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,以丰富师生精神生活,促进教师健康诗意的成长,促进学生综合素质的全面提高。

二、活动主题

润泽书香,塑造高尚灵魂

三、活动目的:

让阅读成为师生的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获,把学习变成师生的自觉行动,以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路:读好书,塑美德,立良行。

1.培养师生浓厚的学习兴趣,树立终身学习的理念。从阅读起步,创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的阅读活动,与好书相伴,获得知识,开阔视野,陶冶情操、培育情趣,养成良好行为规范,促进学校内涵建设,提高办学品位,把师生读书的风气转化为终身学习的意识,持之以恒地开展下去,推动良好的校风、教风、学风的形成,构建和谐校园。

2.使教师养成良好的读书习惯和反思习惯,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师的精神生活,享受休闲、享受精神洗礼、享受美好人生。3.在学生中积极倡导“读书伴我成长”的思想意识,帮助学生养成良好的读书习惯,教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯,为学生的幸福人生奠基。

4、通过开展读书活动,逐渐形成教师、家长和学生三位一体,共同参与读书的活动,营造良好的读书氛围,推动“书香个人、书香集体、书香家庭”的建设。

四、开展阅读活动

【三位一体面试文章】

1、学生读书活动

(1)开展一次读书主题班会。在班会课上,举行“润泽书香,塑造高尚灵魂”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

(2)各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划。

(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周不少于800字的摘抄,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。

(4)周末、清明节、端午节、暑假等长假期间,鼓励学生在家看学校推荐的书,摘抄精彩句段,每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

(5)学校进一步完善图书室,图书管理员选择推荐新书目,向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生,把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中,要强调基础性与发展性的统一,阅读最有利于自己精神发展的书,阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

(6)学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如:中华诗歌散文精品朗诵比赛,“读书改变了我”征文比赛,“我的读书名言”征集活动,“胶河书韵”电子报刊学生作品展览,等等。

2、教师读书活动

教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

(1)要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学心理学书籍,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。

(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。

(3)定时开放校阅览室,教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

(4)要求老师经常写一些教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

3、家庭亲子共读:

家庭是学生课外阅读的积极影响者、重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,不沉迷于纸牌、麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。

(1)要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。

(2)建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。

(3)向家长介绍积极健康的适合各个年级段学生读的书籍、报纸和刊物,像青少年系列的文学名著等等。

(4)定期举行“经典美文、亲子诵读”“我读书、我快乐”“我读过的一本好书”“读书伴我成长”等活动。

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