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出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。--不必过于在意人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。＂情绪＂这东西，你不在乎，它就伤不到你。
出门在外
授课时间：年 月 日 课型：新授【有关出门在外的文章】
教学目标：
1、能制定简单的出行计划。
2、通过象征性旅游的模拟活动，来认识并学会使用中国交通图。
3、利用情景体验学生感受祖国山河的壮丽。
教学重难点：认识并学会使用中国交通图。
教学过程：
情景导入：我们在语文课上学习了很多古诗，有很多的离别诗，思乡诗，送行诗，谁能给大家背一背。（如：《九月九日忆山东兄弟》、《赠汪伦》、《静夜思》等）,俗话说儿行千里母担忧，为了不是远方的亲人担心，我们出门在外旅游时，应该注意什么呢？
活动一：小小设计家
小组讨论一下，如果你作为一名导游，带领你的旅客到你们搜集到的这些图片的地方旅游，你怎样选择交通工具？选择哪条交通线路？
导游提示：几种交通工具的票价比。
交通工具飞机火车汽车轮船
特点 快较快慢最慢
价格 最高便宜高最便宜
自己评价：你认为自己做的怎样，如果你很满意，请给自己加上一颗星。 活动二：出门四部曲：【有关出门在外的文章】
1、师：老师总结一下，出门在外有四各阶段，老师给他命名为外出旅行四部曲，今天看谁“唱”得好。
板书：走前——路上——到达——返程
2、这四个阶段，哪一个过程做的工作最多？最需要我们精心准备？（走前和到达）
活动三：模拟活动--到青岛旅游。
1、教师以模拟家庭为单位将学生分成若干个小组，其中一类讨论到达好应该做什么?命名为“前赴”部队。另一小组为“后继”部队，讨论完成出发前应做哪些准备。
前赴部队
我们的话题：
１、我家的出行计划计划（来回的费用）；２我家选择什么交通线路和交通工具；３我家要带那些物品。４、。。。。。。。
后继部队
我们的话题：
１、选择旅店的学问？２选择那些景点为什么？请选择。３怎样看市区交通图，请填写路线。４买返程票的学问？５、。。。。。。。
四、拓展延伸
你还到过哪些地方？把你出门在外的经验讲出来？：
达标检测：请同学们设计一份简单的旅游计划
小结【有关出门在外的文章】
本节课让我们学会了制定简单的出行计划，认识并学会使用中国地图，并且 感受祖国山河的壮丽。
作业：选择旅店的学问有哪些？
板书设计
出门在外
欣赏图片，感受旅游乐趣
设计旅游计划
学看旅游交通图
总结旅游收获
教学后记
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