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我读书的故事的结尾

时间:2018-12-03   来源:作文大全   点击:

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第一篇:我读书的故事的结尾

关于读书作文的开头结尾

关于“读书”作文的开头结尾

清风明月之夜,一卷在手,纸页沙沙,书香缕缕,兴起而读,兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野,增长才识,而是一种心灵的慰藉。

翻开《 》这本书,如同有人牵着我的灵魂,踏唐地,踩宋风,一览祖国名胜。感其雄魄,体古人之情怀。

读书,可以让我们在文字中寻求真理,懂得起码的待人处事之理;读好书,可以洗涤心灵,让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定;好读书,可以培养自己的审美情趣,在缺陷中寻求完美。

读书改变了我的生活方式,渐渐的,我开始理解父母,体会他们的感受,我知道自己的言行有时可能会伤害他们,但我时刻谨记:一定要在以后的岁月里,做一些让自己不终身懊悔的事。时间有限,岁月无情,慢慢的,你会发现父母的鬓角爬满了皱纹,这是汗水和艰辛在时刻提醒着你要常怀一颗感恩的心,在他们的余晖里绘出生命的色彩。

读书改变了我的生活方式,要强,事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理:退一步,海阔天空;固执,不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性;懒散,拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。

读书改变了我以前的自私与任性。在今后的成长道路上,我将会尽力做好自己的事,为他人着想,用一颗感恩的心对待身边的每一个人

读书不仅成了我的生活的一部分,也成了我和父母沟通的桥梁。现在,每天晚上妈妈都会用半个小时和我一起阅读,我们推荐彼此喜欢的文章,交流自己的阅读心得,从中得到启迪,从中得到快乐。读书让亲情更亲!

小时候,很多长辈和老师时常教导我们:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。在自身兴趣和这句话朦朦胧胧的诱导下,我开始接近书籍了,渐渐成了相依相偎的密友。

灯光长明夜未央,书香如酒醉心上。多少次书海遨游,多少次物我两忘,多少次从历史走向现实,又从现实转回历史。时间、空间任我驻留,任我跨越,任我翻转。在这博大的时空中,欣赏着,惬意着,充实着。这一刻,我是主宰,主宰乾坤,主宰自我。

越来越痴迷于书。沉浸书中,只觉得日子静美,一分一秒都好到心里去。

读书时,只觉得日子安静,世界万物都消了影踪,人世里只有我和书,在静静的对话。满屋里,都有文字的馨香。真想就这样捧着书,一直读下去,读到地老天荒。

喜欢在静谧的夜里,在朗朗的月光下,在微风的吹拂中,在纱窗前,在书桌旁,手捧书一卷,默默地读,细细地品,静静地尝那书中的千滋百味。

读书可以知古今,明事理,愉心情。书是无声的,但却是有思想、有血肉、有灵魂的。有人说:读书就是读自己。书中写着你的喜怒哀乐,书中写着你的痛你的苦你的眼泪,书中写着你的爱你的恨你的情。

读书是一种精神治疗。当你郁闷无聊时,读书能让你消除落寞;当你意志消沉时,读书能让你热血沸腾;当你心浮气躁时,读书能让你怡然恬淡;当你懊恼沮丧时,读书能让你通体舒畅;当你身心疲惫时,读书能让你心神俱安。

读书是一种艺术,更是一种生活的态度。当你枯燥烦闷时,读书能使你平静;当你迷茫惆怅时,读书能使你的愉悦;当你心情愉快时,读书能让你感知身边更多更美好的事物。

一杯茶,一本书,一个人,在我们的眼中构成一道风景,让我们感动——最是读书使人美。

第二篇:我读书的故事的结尾

我和书的故事精彩开头

题目:我和书的故事 书,我的良师益友

精彩开头:

书是打开智慧之门的钥匙,是书教会我做人的道理,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所我一直以书为友,看书常常是废寝忘食。

从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉:“她与我有缘。”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她。

在爸爸的影响下,很小的时候,我就啃上了书,爱上了书。《西游记》以天马行空的想象吸引我,《安徒生童话》以催人泪下的故事打动我,《格列佛游记》以入木三分的讽刺警醒我。

不过,这些书中我的最爱还是《三国演义》。那段东汉末年的“往事”,让我如痴如醉,赏玩不已。虽然这部作品文言色彩浓重,内容七实三虚,但我仍如获至宝,百读不厌。为了更好地读懂她,我比过史实版“三国”(《三国志》),看过白话插图版“三国”,还夜以继日地观看影视“三国”,甚至玩电脑游戏也专找“三国”游戏。爸爸妈妈戏称我为“三国迷”。 可我这个“三国迷”迷而不惑,常喜以书中事例印证观点,与人争辩。

【我读书的故事的结尾】

记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时,还是书帮了我大忙。

书籍是我们的精神粮食”、“书是全世界的营养品”、“书是人类进步的阶梯”,从古到今,书就像是一艘船,带领我们驶向智慧之岸,是书让我们得到知识,是知识让我们有了现在的美好生活,如果一个人没有知识,就等于是一个没有灵魂的躯壳。

我喜欢书,书陪我一直走到现在,可能我一辈子都离不开书。我这一生得到的第一本书,让我学到了许多知识,也给了我第二次生命。

我爱看书,书是我的朋友,是知识的海洋,是智慧的殿堂,我的生活离不开书。书能带给我快乐

“读书破万卷,下笔如有神”是唐代诗人杜甫的诗句,也是珍贵的学习经验。我是一个爱看书的女孩,找到过读书的乐趣。现在就让我给你说说我读书的趣事吧!

莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”鲁迅说:“书是营养面包。”我也非常爱看书,在和它的接触中,它经常经给我带来无穷的乐趣。下面大家就和我一块分享一下吧

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……

几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美,时而深沉;时而婉转,时而慷慨激昂,这种飘渺而奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界,这个永远美丽,春暖花开的地方——书的世界。它的奇妙,它的绚烂,它的深邃,它的丰富多彩,让我在天真幼稚的童年里,与它结下了不结之

第三篇:我读书的故事的结尾

《我的读书故事》

我与《鲁滨逊漂流记》的故事

我自幼热爱读书,听妈妈说,我还不会说话的时候就认识很多汉字了,而且我一向不怎么爱运动,读书便成了我的最爱。

从小到大我读过很多种类的书籍,历史、地理、科学……甚至书架上的《儿科学》、《教师法》之类的我也能看起没玩。由于用眼过度,我在十岁左右就戴上了一副大大的眼镜。

虽然我喜欢读书,不过说实话我并不怎么喜欢读小说,到了一小以后,老师要求每个人每学期都要读一本小说,我稀里糊涂的就买了一本《鲁滨逊漂流记》。

第一次读这本书时,我是抱着随便读读的心态去读的,但是,我很快的就被书中的情节深深吸引了,觉得主人公可真是一个了不起的人啊,坚强、勇敢……一口气就读完了,兴奋了好几天,总是幻想着能够向鲁滨逊一样,将来去航海….

再读这本书是五年级的时候,有一次,放假在家无聊至极,到书柜里找书看,又看到了这本书,反正是无聊,我就从头到尾的翻看了这本书。咦?突然发现,书中的很多细节的东西以前都没有注意呢,这本书再一次深深的吸引了我,我一字一句、一行一行、一页一页的仔细阅读,内心深处重新认识了这本小说,感觉书中的主要内容都变了,我都怀疑我以前看的到底是不是这本书啊?通过这次阅读我对这本书有了一个全新的认识,看来我以前读的那次基本属于囫囵吞枣啊,我在内心深处告诉自己以后读书不能只看热闹,一定要用心去体会。

这个暑假,我又把这本书读了一遍。这次我发现自己依旧能够从这本书里发现很多新的东西,对这本书的主题、主人公等有了更加深刻的了解。我以前也认真阅读了呀,很多内容怎么没有发现呢?后来我分析:大概是因为我的人生经验丰富了,知识面开阔了,理解能力越来越强了,所以每次阅读以后都会有全新的发现,全新的理解。

鲁滨孙是一个通过艺术加工出来的人物形象,但是我依然很喜欢他,他的坚强和勇敢,他契而不舍的精神……都让我感动、敬佩,一次次的阅读,一次次不同的感悟,让我懂得了,一本好的著作,要通过反复的阅读、推敲才能领会其精髓。

【我读书的故事的结尾】

这就是我与《鲁滨孙漂流记》的故事,其实故事还没有结束,过一段时间如果再次阅读一定还会有新的收获。在今后的人生路上一定还会有类似的文学著作出现在我的生命里,我一定也会向读《鲁滨逊漂流记》一样,反复阅读,认真推敲,体会其中的深刻内涵,丰富我的灵魂,我的生命。

洮南市第四中学

一年十一班:张子骞

指导教师:张 玉

第四篇:我读书的故事的结尾

我读书的故事

我读书的故事

我从小就喜欢读书,可能是因为读

的时间太长了,对书便产生了一种特别的感情。

记得我最早看的书,应该是在我三、

四岁是看的娃娃书,那是只有图片没字的一种书,色彩鲜艳,可爱的卡通人物陪伴我度过了一个美好的童年。等我稍微大一些的时候我就开始看一些看图片和拼音或汉字的书,比如说《公主童话》、《安徒生童话》、《唐诗三百首》等等……一些书本。因为那个时候我已经开始学汉字了,我还从《唐诗三百首》中学到了许多唐诗,还有很多道理。如:静夜思、望天门山、黄鹤楼送孟浩然之广陵、独坐敬亭山等,除此之外我还从《公主童话》和《安徒生童话》中学到了一些做人的道理和人应该拥有的品质。使我在每个年级时认识很多好朋友,遇到一些困难时可以自己解决,真是终生受用不尽。

上一、二年级的时候我就开始看《成

语故事》了,因为它里面的故事非常好看又很容易明白故事中的道理;内容非常丰富,所以我经常躲在同学家里看书,《成语故事》让我懂得里很多道理,尤其是那些成语的意思。

当我10岁的时候,爸爸妈妈陆续给

我买了各种各样的书,《小故事》、《童话》、《三字经》、《弟子规》《寓言故事》简直是应有尽有。因为爸爸妈妈给我买的书实在是太多了,所以在同学家里看书的时间是远远不够的,而且我平时又要上课,还要上兴趣班,还要完成老师布置的作业,妈妈还要我每天晚上8点前就要上床睡觉,根本没有什么时间去看书。有一天,我灵机一动,对了,看书的问题可以这样子解决,如果我每天推迟一个小时睡觉,大概一个多星期就能看完一本书,一年最少也能看完四十几本了,我为自己这个主意感到非常满意,晚饭过后我便向我的“母亲”大人提出了申请,要求每天推迟一个小时上床睡觉,结果遭到“母亲”大人的强烈

反对,还说什么睡觉是为了养脑子。我垂头丧气的回到了自己的房间。不一会儿我想到了一个好办法。那就是在晚上的时候,我按照妈妈说的那样把我卧室的门关上(因为妈妈每天晚上都要到客厅里看电视,为了防止我从客厅的镜子中看电视,所以每天晚上都必须把门关上,才能睡觉)然后我就用手机的一丝光线来看书,等妈妈走过来的时候我就马上合上书本,关手机,装作自已已经睡着了。终于我的计划在第二天晚上开始实行了,我从书里拿出一本《十万个为什么》偷偷在吃饭前把书塞在了枕头下面,等我吃完饭后一看才七点半,对不起了“母亲”大人!今天我要违背你的命令了。不过,我在书的诱惑之下,这个念头很快就消失了。我打开手机,翻看书本,我细心的读了起来,我像一匹饿狼一样,贪婪地读了起来,一页两页……只要有一丝风吹草动,我都会谨慎的观察一会儿,确定没有被发现的时候才会接着看书,书里面一个又一个难

以回答的问题深深地吸引着我。不知过了多久,我的左手因为一直拿着手机都麻了,我便看了一下时间,还真是不看不知道,一看吓了一跳,不知不觉已经晚上十点钟,想到明天还要上课,我才依依不舍的合上书本,关上了手机,带着满足的微笑进入了梦乡之中……

这就是我读书的故事,虽然之后我

的“读书办法”已经多次遭到“母亲”大人的“反对”但我仍然爱读书,我读书的“办法”还在进行……

第五篇:我读书的故事的结尾

人教版五年级上册第一单元范文我的读书故事

人教版五年级上册第一单元作文范文

《我的读书故事》

歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中,书是知识的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下,关心百姓;《海伦·凯勒》 启迪我要笑对人生,要有不屈不挠的精神;《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事;《绿野仙踪》则使我浮想联翩„„ 我酷爱读书,我有一个专门属于我的书橱,里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次,我早晨起床,吃完早餐,就在书房里读书。我选了一本《老人与海》,就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中,被书中的情节深深地吸引住了,连妈妈叫我吃午饭都没听见,妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书,由于我看书看得太专注了,竟然把饭喂到了鼻孔里,害得我呛了半天,妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来,真是好笑极了。 今年“六一”儿童节,妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭,我迫不及待地看起来,一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我,使我爱不释手。夜深了,我还躺在床上看得如痴如醉,不知不觉居然睡着了。蒙胧中,我看见屈原向我走来,他向我诉苦说:“楚庄王那个昏君,竟然不听我的劝告,导致楚国灭亡了,你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦?”我点点头,非常同情他。诸葛亮也向我走来,说:“哎,都是我太相信马稷了,害得街亭失守,我内疚呀!”秦王也来凑热闹,他大声说:“幸亏小内侍的提醒,否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷,我也兴高采烈地在那里谈天说地„„早上起床,我发现床头灯还亮着,书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听,妈妈笑话我说:“你呀,真是个小书虫。” 书,是我们无声的老师,在学习中遇到困难时,我们可以随时向它们“请教”。是书,开阔了我的眼界;是书,启迪了我的智慧;是书,给我带来了无穷的乐趣,同时帮助我提高了写作水平,我要感谢书,是它们为我插上理想的翅膀,飞向美好的明天„„

点评: 本文的小作者生动有趣地描述了自己读书的故事。文章开头先综述自己读了很多的书和爱读书,然后具体描述了自己读书的两个小故事,生活细节描述的情趣横生,使读感到妙不可言。结尾总结了自己读书的收获。文章叙述的条理清楚,生动有趣。

第六篇:我读书的故事的结尾

我与读书的故事

我与读书的故事

小时候,妈妈总给我讲<<白雪公主>><<灰姑娘>>等等的童话故事,不管妈妈讲过多少遍,我都不会厌烦,常常幻想自己有一天也成为白雪公主灰姑娘,遇到小矮人穿上水晶鞋。

不知什么时候,书已经成了我生活中不可缺少的一部分。学海无涯,我坐在小舟上慢慢欣赏。书是海,我是快活的小鱼,自由自在的在书海里畅游;书是天空,我是快乐的雏鸟,在天空中翱翔。从小漫画到小人书,从<<老鼠牙医>>到<<三个强盗>>;从<<蚯蚓的日记>>到<<淘气包马小跳>>;……我读得津津有味,看着这些妙趣横生的故事,原本单调的日子一下子变得丰富五彩缤纷了起来。

那时候的我,把快乐和书划上了等号,觉得如果有书的看,那就会一直快乐下去。直到遇见了<<卖火柴的小女孩>>,每读到那个大雪纷飞的夜晚,每读到那个瘦小的身影,我的喉间便忍不住哽咽,原来书中还有如此悲伤的场景,看了小女孩的故事之后,我失去了快乐,我决定再也不看书了。没有书的日子,我并没有快乐起来,很久都没有开心的笑过,爸爸妈妈发现了我的异常,担心地问我怎么了?还因此带我去看了医生,可医生也没有发现什么不正常。有一天,老师找到了我,严厉的责骂了我,说我是个不爱爸爸妈妈的孩子,老师的责问让我产生了恐惧,我在想,爸爸妈妈会不会也认为我不爱他们,而不要我了,我会不会也成为另一个小女孩,这个想法一产生,哽咽迅速化成嚎啕大哭,老师被我的变化吓了一跳,一改刚才的严厉,问我到底怎么回事?我终于支支吾吾地说出了缘由,预想的嘲笑没有发声,老师的脸上升起了释然的笑容。我不记得当时老师怎么安慰我的,但从老师的话中我明白了一件事,读书不等同于快乐,而是让我们不必亲生经历,也能体会世间许多的的喜怒哀乐,从而让我更加珍惜眼前的幸福。

现在,我依然会每天手捧着书本读着,只是多了一丝平和与淡然,读到快乐的地方嘴角微微上扬,读到哀伤的地方眉头轻轻一皱,或许有人会觉得,我已经失去了读书的快乐,但我想说,读书给我的不再是简单的快乐,更多的是让我明白了生活的狭小,我们还小,我们需要通过学习,去到更远的地方,看更美的风景,做更幸福的人。

第七篇:我读书的故事的结尾

我的读书故事

第一单元 我的读书故事

【魔力目标】

学习把自己读书的故事讲完整,讲清楚,讲生动。

【魔力话题】

书是人类知识传递的魔毯!书是人类智慧的宝库!书是人类进步的阶梯!书是人类飞翔的翅膀!热爱书吧!它会让你乐趣无穷!热爱书吧,它会让你受益终身!热爱书吧!它是你成长路上最神奇的背囊!请以《我的读书故事》或《我的读书生活》为题,写写自己的读书故事。

【魔力磁场】

(1)写句自己的读书名言。【我读书的故事的结尾】

(2)班级读书故事PK赛。(课前做好准备)

【魔力漫话】【我读书的故事的结尾】

大鼻子:同学们,我们今天进行读书故事PK赛,看看谁是故事大王?

飞太狼:话说,那是一节数学课,我对数学比较头疼,因为我对数学过敏。我

趁数学老师在黑板上板书的时候,赶紧拿出漫画书《阿衰外传》,压在数学本下,偷偷的看起来,看得我津津有味。我忘记了一切。数学老师真实来无影,去无踪,不知什么时候,就站在我旁边,和我一起看漫画。同学悄悄捅我,我都不知道。你们猜结果怎么样?

嘻羊羊:老师罚没收你漫画。

嘟嘟猪:老师叫你起来回答问题,不会就罚抄10次。

烂笔头:老师气死了,当众把你漫画撕了,还让你请家长。

飞太狼:都不对?你们都想不到?

烂笔头:那老师?

飞太狼:数学老师说:“我也喜欢看漫画,你明天把你的10本《阿衰外传》借我看。”

嘻羊羊:你真幸运,老师没告家长。

飞太狼:是啊!可我悲剧啊。

嘻羊羊:为什么?

飞太狼:因为10本《阿衰外传》全让老师借走了。

嘻羊羊:不用担心,老师会还你的。

飞太狼:老师说,请你创作一本《阿衰上数学课外传》,什么时后完成,我什么时候还你漫画!

我的主啊!救救我,帮我创作一幅漫画吧!

大鼻子:你的读书故事,一波三折!奖励100分。

【作文魔方】

魔方一:画好写作线路图。请选择其中的一条线路,按线路图分段写作。

魔方二:开头+点题

最好引用读书的名言、或有关书的比喻句开头,并点明题目。想三个开头,选自己最喜欢的一个,这样就可以做到独特。如:

魔方三:中间讲自己的读书故事,重点要突出。

(1)要讲清自己读书故事发生的时间、地点、故事主角(自己)、配角和什么故事?【我读书的故事的结尾】

(2)故事情节要完整,要写清故事发生的:“原因+开始+经过+高潮+转折

+结局”分段写具体。

魔方四:故事要具体,要生动。

我们讲故事,除了故事要完整,更要写具体,写生动。特别是经过、和高潮要写详细,写具要写得身临其境。要把故事发生过程中的人物对话,动作、表情、人物的内心活动都写进故事里。这样,我们的故事才有吸引力。 魔方五:创造故事的曲折。

故事最好有高潮,高潮就是故事最紧张、最感人、最惊险、最生动的部分。

为你让故事更生动,还要像波浪一样,有起有伏,有故事的转折。有的故事本身都曲折动人。如果你的故事没曲折,你完全可以大胆的,合情合理的去创造故事的转折。如:你正在专心看漫画书,被老师发现了,接下来,会发生什么呢?也许老师老师会没收你的漫画书;也许老师会大发雷霆;也许老师装没看见;也许老师巧妙提醒;也许你觉得蒙混过关,可下课,老师又叫你到办公室……

魔方六:结尾再点题。

故事的结尾要点明故事带给你的心情、收获、启发、教训等。这样,我们的故事才有价值。与作文的开头照应,起画龙点眼睛的作用。

【魔力示范】

◎去掉表格,组合成全文。

我的读书故事

大家好!有人说过,读一本好书,就是在和好朋友说话。我爱读书,因为,读书让我快乐,读书让我开心,读书让我陶醉,读书让我成功,读书让我的理想飞得更高!我爱读书,我是个小书虫,只要我一捧起书,我就像一条小虫子钻进了大苹果!想听我的读书故事吗!请跟我来。(120字)

一个星期天的下午,阳光明媚,蓝天白云像好吃的棉花糖。我今天感觉很爽,约了几个“贴子”去新华书城溜达,我们像几条警犬,在书林中漫步搜索,‘嗖嗖嗖‘分兵出击,各自淘自己最喜欢的书去了!不到3分中,“贴子们”都散到了不同的角落,啃起书来。(115字)

我的目光像红外线探测器在迷宫似的书架放电。突然,在一个不太显眼的角落书架上,我发现了一本红色的书,让我的心一阵狂跳,妈呀!那就是传说中超级好看的《越策越开心》,哈哈!今天总算让我逮着你了。我赶紧把它取下来,抱着它,找到一个我感觉最好的地盘,就美滋滋的读起来。我像一个贪心的小山鼠,贪心地读起《越策越开心》来。我是一个见了好书就忘记朋友的人,我就这点自私,没办法!(180字)

《越策越开心》真是开心的好书,开心得我几次都想偷偷大笑,疯笑,狂笑,可是,我不敢笑,我怕图书管理人员发现我的“不鬼!”,我不想让别人说我“发神经”,可那“租个孩子陪你玩”实在是太搞笑,想不笑都不行,我只好咬着上嘴唇,痴痴的笑!比如有这样一个小故事:一个老师让孩子用“果然”造句,孩子说,我妈妈买回了几个大苹果;老师说,那“然”怎么弄丢了?孩子说,没丢,“然后我把苹果全吃到肚子里去啦!”老师又说,“果然”不能分开,要连起来造句。孩子说:“好的,我妈妈说,水果不能一下子多吃,吃多了要拉肚子的,我”果然“拉西了!”哈哈!我笑得实在忍不住了,突然,一口唾沫星“啪”的一声飞到了书上。(289字)

突然,一只大手像“九阴白骨爪”伸到我面前,把书揭了过去,我抬头一看,妈呀!玩了,我被书城的“芙蓉姐姐”抓了个正着。

她哼了一声说:“白看了书,还弄脏了,怎么办?”我赶紧夺过书,慌忙用衣服袖子把该死唾沫星擦掉说:“你说咋办就咋办”!芙蓉姐姐说:“好!爽快!按书城规定,你买了这本书就可以了!”“买就买,反正我喜欢!”我赶紧掏口袋,摸了半天,只有8元钱。还差20呀!这可怎么办啊?我把我的帽子押给“芙蓉姐姐”,赶紧去找我的“帖子”求救!可那帮兔崽自不知什么时候,早飞了!我一问时间,已经下午5:30了。我只好打电话给刚下班的妈妈来书城“取儿子”!(260字)

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