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《收藏阳光》
一、 教学目标
1、
2、
3、
4、 认读生字词，有感情的朗读课文。 理解什么是阳光、颜色和单词，明白题目的两层含义。 让学生明白提高自己的物质储备和精神储备同样重要。 明白其他田鼠的情感变化。
二、 教学重难点
1、
2、 理解什么是阳光、颜色和单词。 让学生明白提高自己的物质储备和精神储备同样重要。
三、 课时安排
2课时
四、 教学过程
（一） 导入
教师：你们喜欢阳光吗？你收藏过阳光吗？有一只小田鼠它就收藏过阳光，我们一起去看看它是怎么办到的。
（二） 听录音。勾出生字、四字词。
学习生字：挫，组词（挫折、受挫）
萎，组词（枯萎）
区分形近字：挫（挫折） 萎（枯萎）
坐（坐下） 委（委托）
四字词：兴高采烈、欢呼雀跃、阴晴圆缺。
造句：欢呼雀跃、挫折、枯萎
（三）
1、
2、 默读课文，给课文划分大段 第一部分：尼克搜集阳光、颜色、单词的寓言故事。 第二部分寓言故事带给作者的启发和体会----对于生存，精神储备和物质收藏同样重
要。
（四）
1、
2、 第一部分，寓言学习 小组内分角色朗读（别的田鼠、尼克、旁白）另外三人评价他们的朗读。 请一个小组来展示，其他同学思考：尼克是怎么展示它收藏的阳光、颜色和单词，
找到相关段落和句子。
生反馈：A、阳光（10-14）
老师读旁白，学生当小田鼠。可以做眼保健操为例来讲解。（感受：更明亮，更温暖。）【收藏阳光】
B、颜色（15-16）
用表示颜色得词语描述出来。 （谈感受：仿佛看到了美丽的景色和真真稻香）
C、单词（17-18）
用精彩是故事讲出来。 （谈感受：听得入迷，变得兴高采烈、欢呼雀跃） 对比：以前其他田鼠听说尼克要收藏阳光颜色和单词得时候，他们是怎么看待尼克的呢？（讥笑）现在他们觉得尼克怎么样呢？（很了不起）他和其他田鼠不一样，他不仅收藏了粮食，还收获了知识和快乐，是个很了不起的田鼠。
（五）深度解读第二部分
尼克和田鼠们发生的事是一则寓言故事，那么书上说这是一则怎样得寓言故事呢？（这是一则有意义得寓言故事）想一想19段这一句话在文中起什么样得作用？（承上启下）
1、 收藏阳光、颜色和单词有意义在什么地方？（20段）
可以温暖自己的心房，让小田鼠感到温暖、快乐。【收藏阳光】
2、 每个人都会一直快乐吗?不会。就如第21段所说，齐读。
面对困难我们又该如何做呢？（构筑坚实的心灵防线）
3、
4、 齐读22自然段，用了什么修辞手法？你从这段中收获了什么呢？ 根据我们阅读的方法，你知道课文的中心句是哪句吗？（23段）齐读这句话，
根据寓言，请大家做选择题。
5、
6、
7、
（五） 尼克收藏的阳光、颜色和单词你觉得属于物质收藏还是精神储备？ 请同学结合课文思考，颜色、阳光和单词分别指什么？ 共同完成课后第二题。 总结
1、 我们的生活既需要物质，也需要精神，我们在追求物质的时候也不能忽略精神，大家一定要努力学习，多阅读书籍，让自己的精神世界更丰富，更能面对生活中的风风雨雨，才能活得幸福！
2、作业布置。
《收藏阳光》教学设计
教学目标：
1、抓住重点词句，理解课文内容。
2、分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。
3、联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。
教学重点：
从简单的小故事中，明白生活的大道理。
教学资源：
投影仪、教师自制课件
教学过程：
一、问题导入，激发兴趣
导入新课，板书课题。
二、初读课文，整体感知
1、 用自己喜欢的方式大声朗读课文，想想课文讲了一件什么事？
2、说说课文告诉我们一个什么故事。
三、细读寓言，理解内容
1、分角色细读故事前半部分。（2-8自然段）
2、田鼠们为什么笑了？他们是怎样笑的？他们会怎么想？会说些什么呢？
3、发挥想象，想想尼克是怎样工作的？（课件出示）
4、严寒的冬天到了，田鼠们又发生了什么故事呢？
5、朗读故事后半部分。【收藏阳光】
6、学生扮演尼克，给其他田鼠讲故事。
思考：为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？
7、引导学生扮演尼克，积极发挥想象，用上不同颜色的词语，描述夏季的美丽景象。训练学生留心观察周围事物的习惯，用语言表现生活中的美。
8、说一说其他田鼠会怎么想、怎么说？
结合上下文理解词语“欢呼雀跃”，从田鼠们听得“入迷”，你体会到了些什么？
四、拓展延伸，弄清寓意
1、为什么田鼠们说尼克“真了不起”呢？细心的同学一定能从课文中找到答案，谁愿意来读一读呢？
2、齐读句子。
3、小结：在寒冷的冬天，是尼克给大家带来了温暖，尼克是多么了不起啊！所以，大家敬佩地说——读“尼克，你真了不起！”那么，尼克到底收藏的是什么呢？
五、感悟生活，加深认识
1、田鼠们为度过严寒的冬天准备了充足的食物，这是物质上的准备，我们的生活离不开基本的物质基础，（教师学生合作板书）但是，仅仅有物质基础是不够的，尼克在寒冷的冬天给大家带来了快乐，这是什么呢？（教师板书）
2、是啊，不仅田鼠需要物质和精神的储备，人更加需要，那么，
作者是怎样感受的呢？
3、引导学生反复读句子，体会其中的深意。
4、人生也像四季，当我们幸福、快乐时是阳光明媚的暖春；当我们遭遇困难、不幸、挫折时就是严寒的冬天。那么，我们应该怎样去面对人生的严冬呢？
5、现在，你知道课题中的“阳光”指什么了吗？（请愿意回答的孩子上台板书）
6、同学们，你愿意做尼克吗？你在生活中遇到困难和挫折了吗？那么你是怎么做的呢？（你是一只。。。。。。的尼克。）
六、总结全文，情感升华
1、教师小结。
2、让我们在歌声中结束今天的语文课堂吧，谢谢大家！
收藏阳光
13机电贯通2班 王志伟
每个人心里都有一面墙，推开后就能阳光灿烂，春暖花开。
那一年，我固执了，我想那是我最艰涩最阴暗的一年。我最爱的父亲离开了我，家散了，感觉像是天空都塌了。自己固执地把自己封闭起来。不与家人交谈，母亲也不例外。
除了必要的“嗯”、“啊”、“是不是”，就剩下要钱，签字等不得不说的话了。反正都已经不要我了，要散大家都散了吧，何必管我？
刚开始时，是一时气愤，含着赌气的成分：后来，对母亲冷漠或了习惯，再也看不见他的悲伤和苦寂。直到那一次——那天，我正要出门，一句追问迎上来：“刚回来就又要出去啊，不可以，给我在家呆着，不准出去”。我心想着：就要，你是谁啊！凭什么管我，有什么资格，哼!母亲却不放弃，“你要是敢出这个们就不要回来”。战争一触即发。我也恼了：不回就不回，谁稀罕。“砰”一声门关了，我出去了。门内是伤心落魄独自流泪的母亲，门外是道强装冷不懂事的我。既出门我硬是咬咬牙，说到做到，晚上就不回家。
“真的不回去么？明天可是母亲节诶”同学却在这时劝我。母亲节？时间真快，又一年了！去年的母亲节是一家三口过的，我送花，父亲送礼。三口之家齐了稠浓。我还曾许诺以后每个母亲就都送花给母亲。睡在同学家的那一晚，我辗转难眠，心底里有一股柔情被那句话，那些过往搅得泛滥起来，不断冲击这家了一年的堡垒。
第二天，我擦干了眼泪回了家。母亲没有质问，没有责备，独自一人倚在床头发呆，背影憔悴床铺整齐，许是一夜未眠吧！
回去后，我站在母亲的背后随手把花放在了母亲的床上说：“妈妈你在我心里。”转头要走。却被一只湿滑的手拽住了。当我转过头时，那只手松开了指着手心上的生命线说：“儿子，你在我这！” 然后淡淡的离开。我清晰的看到那湿滑的手上的水。虽然只有那么几秒那么一句话只有一个动作却足以改变我的一切和所有。我怔住了，一动不动。如果你没有经历过，你不会明白，一个冷冰冰的世界，突然被阳光激射，灿烂的耀眼，当时我百感交集。
那一瞬间我被暖化，原来之前的一切都是我以为，以为爸爸离开了，就没有能给我温暖和幸福了。自己固执地把自己封闭起来，把别人的爱拒之门外，给自己筑起了一道心墙，一道冰冷阴暗的墙，把那个可以很欣欣向荣的世界变得也枯草黄般凋零。原来我是妈妈的命，眼泪止不住的流。
我不知道要说什么，当你亲身经历过那个情景的时候，我相信你也会和我一样手足无措。
于是，我坦然的放弃了所谓冷，敞开自己的心扉，让爱温暖我的世界，让阳光照射到我的心房，让我的心成为收藏阳光的地方。
秋风吹跑了酷暑的炎热，带给人们一份惬意的舒爽，然而，秋天是短暂的，很快，恼人的冬天就要来了。此时，人们已经开始准备过冬的物品了。他们储藏新鲜的蔬菜，购买过冬所需的保暖内衣、棉袄、煤块、火炉、电暖器等。人们就象收藏阳光一样收藏起这些日用品，等到了冬天，就不用再去市场购买昂贵的物品了，这样，可以节省一大笔费用呢。冬天，太阳对人类不再慷慨，所以，人们就想方设法来挽留住阳光的美好与可爱。人是多么聪明啊。 阳光是多么宝贵，多么美丽啊。如果没有了阳光，我们只能在漆黑的世界里度过每一天，而天地间的万物也会遭殃。庄稼没有阳光，就会枯死，这样，人类就会断粮，就会忍饥挨饿，直到饿死。没有阳光，百草不在丰茂，鲜花不再开放，许多物种就会灭绝，地球将会是一副什么惨象呢&& 阳光是多么美好可爱啊。我们不仅要学会收藏阳光，更要学会收藏心灵的阳光我们要善良、要诚实、要勇敢、要坚强、要诚恳，人类这些高贵的品德，是多么难能可贵啊！它更值得我们去加倍珍惜，用心呵护。陕西延安子长县子长县瓦窑堡小学四年级:薛书雅
一大片灰蒙蒙的乌云达拉在我的城堡上空。阴风号呼者，萧瑟的卷下几千枯黄的叶子。。。 我是住在这座城堡里的公主，我不知道我的城堡为什么这么昏暗，没有阳光，我多么希望我的城堡能像我的朋友玲玲公主家的那样：黄莺婉转着歌喉，花朵绽放着笑脸，阳光想把把金粉撒在她的城堡上，温暖的惊人。
我一直惊羡着。。。。
突然，有一天，我的母后对我说：孩子，你要去人类世界收藏阳光，只要你将我手中的盒子收藏好阳光，你的城堡就能像玲玲公主那样了!听完母后的话，我很开心的去收藏阳光了 哎，这已经是第三次了!为什么我白天收藏好的阳光，夜晚它又消失了呢?我无奈的叹息道。算了，我再收藏一次阳光吧!我在路上缓行着，突然我看到了一位老奶奶，啊!我正无助的倒在地上!路上竟然没有一个人扶老奶奶一下!我内心一动，跑过去扶起了老奶奶。老奶奶对我温暖的笑了笑。就在这时，我发现我的盒子亮了一下，我打开一看：是一个温暖的橙色光体。我知道了，它就是阳光!
我若有所悟，我搀扶着老奶奶送她回家，这时我的盒子又亮了一下。我明白了，乐于助人就在收藏阳光!
送回老奶奶过，我开心极了，我欢呼着，跳跃着，奔跑着。。。我似乎看到我的城堡那温暖的明媚了。
没想，就在此时，一辆大卡车将要撞上旁边的小男孩，我看见了小男孩呆呆的，木木的站着不知所措的样子。突的头脑一热，我猛地推开了小男孩，一阵碾压的疼痛袭来，我昏了过去。。。 再当我睁开眼睛时，我已经回到了我的城堡，不同的是，我的城堡它很温暖。。。看着倾撒的阳光，我默默的勒开了嘴角。
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