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[作文玩得真高兴600]
马上就要放寒假了，我盼望着和表姐、表弟、表妹一起玩的那天，现在，我要认真学习，以后我就能玩得开心、快乐，作文玩得真高兴600。这让我想起了去年的寒假，我和表姐他们玩得特别开心，记得我们是玩了捉迷藏，这次回老家，我们也要玩捉迷藏。记得我们回老家的路上，到车站了，我们看见了表姐他们正迎接我们！在强的路上，我们有说有笑，可高兴了，我也谈了我我在绍兴柯桥的酸甜苦辣。不一会儿，永强到了，我来到姨妈家于是我和姐姐，弟弟、妹妹、哥哥使玩起了捉迷藏，虽然有些幼稚，但是我们也玩得很高兴。游戏开始了，我们首先黑白佩，第一局是弟弟来找，只要他数到100，他就可以来找我们了&&想应该找一个隐蔽的地方才好，床地下吧，太脏了，电视机后面吧，太容易被找到了，哎，到底躲哪里好吧？有了，我躲到衣柜里应该不会被弟弟发现吧，想着，我便躲进了衣柜里。100秒马上过去了，弟弟要来找大家了，我秉住呼吸，这样弟弟就不易发现我了&&幸好第一局我没被找到。第二局是我的妹妹来找，因为第一局，她先被找到。现在我该躲哪好呢？有了，我躲到卫生间的桌底下，嘿嘿第二局我又躲过了。 就这样，我们一直玩累了，才肯休息。星期五，爸爸带我去他单位玩，中学生作文《作文玩得真高兴600》。到了下午，我听爸爸说，还要去一个渡假村玩，我高兴得跳了起来。到了那里，一眼望去，景色美极了！绿油油的小草，红通通的太阳，还有五颜六色的房子，简直就像是画里画的一样。我和其他的小伙伴先玩打台球，再玩扑克牌，可带劲了。不一会儿游泳时间到了，我们穿好游泳裤，兴致勃勃地来到游泳池边。大家商量好比赛闷水，看谁闷的时间最长，大人在旁边做裁判。一、二、三&&只见我先用手按住鼻子，再闭上眼睛，接着深深地吸了一口气，最后往水里一跳。旁边的爸爸在数数，一秒、二秒、三秒&&数到二十秒了，我快屏不住了，但是我想：我不能输，输了就太没面子了。想到这里我暗暗给自己打气，一定要赢！耳朵旁一个一个小伙伴钻出水面了，我终于憋不住了，也钻了出来。爸爸一把抱起我说：你赢了，真是个小男子汉！ 伙伴们也夸我闷水厉害，我听了特别高兴特别激动，心里像灌了蜜似的。时间过得真快，晚上我们大家都依依不舍地回家了。在路上，我还在想，今天玩得真高兴啊！
玩得真快乐
星期天下午，我和吴燕云等同学在郑秋溢家里做作业。做完作业以后，我们做了一个有趣的折纸游戏。
大家围着桌子坐成一圈，郑秋溢从抽屉里拿出一叠白纸问大家：“你们能把这些白纸变成各色各样的东西吗?让我们来比一比，看看谁的手最巧!”“能!”“能!”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。
白纸在同学们手中不断地变换着。不一会儿，桌子上摆满了各种各样的东西，有飞机、军舰、轮船、帆船，还有小白兔、小狗……看着自己亲手做的东西，同学们兴奋极了。我指着自己面前的飞机、军舰说：“今天我能用纸折出飞机、军舰，将来我要制造出最先进的飞机、军舰，使我国国防早日实现现代化!” 吴燕云一手托着帆船，一手拿着大轮船，激动地说：“将来我要乘着最先进的船到南极去考察。” 郑秋溢接着说：“还是让我的小白兔乘着你的船去周游世界吧!”说着把小白兔放到了吴燕云的船里。这时表姐说：“别动，别动，让我给你们照张照片吧。”说着，煞有介事地拿出自己折的照相机对准了他们。“咔嚓”一声，引起了满堂欢笑。
我想：今天我们能用白纸折出这么多有趣的东西，将来我们一定能用勤巧的双手把祖国建设得更加美丽!
精选作文:玩得真高兴(500字)作文
终于盼来了一年一次的秋游，这次我们四年级的同学，去了关港消防队和植物园，
其中让我最难忘的就是植物园里的木头攀爬了。 进了木头攀爬的场地，只见一个勇敢者
道路的大牌子在我眼前。于是，我迫不及待的爬上了勇敢者道路。 从梯子上爬上去，没
多大问题，过独木桥，可以算是小菜一碟，可到了前后摆动的独木桥面前，问题来了这摇摇
晃晃的独木桥，对我这个平衡性不太好，胆子又小的女孩来说，简直就是折磨！ 我鼓起
勇气，小心翼翼地上了桥。第一步没事，第二步我就有打退堂鼓的想法了，心里仿佛有两个
小人在打架。一个小人说：算了，你不行就回头吧。另一个小人说：这叫勇敢者道路，只有
勇敢者才可以走过去，你上去了，就是勇敢者！坚持，加油！。恩，我一定要坚持下去！我暗
暗地为自己加油。一步，两步&&最后一步。哈！我终于过去了，我是勇敢者！我高兴的跳下
桥。 我下来时，脸色不禁露出笑容，再看同学们，有的吓白了脸，有的掉进了安全网里，
还有的跌跌撞撞地过了这一关。 这次秋游玩得真高兴啊！四年级:邱竹慧
篇一：作文：玩得真高兴
玩得真高兴
胡展志
今天，学校组织我们
去苏州乐园游玩，早上我们排好队准备上大巴车。我心里想着苏州乐园一定很好玩吧！于是
怀着激动的心情上了大巴车。车子在路上大约颠簸了两个小时，我们终于到达了目的地。
我们下车排好队，导
游带我们进了苏州乐园。刚进门就看见几座狮子雕像，它们一个个金光闪闪，栩栩如生。还
看见一些卡通人物在随着音乐的节奏跳舞。我们先坐了环园列车。列车穿过山洞，穿过丛林，
绕着苏州乐园转了一圈。然后我们玩了很多项目：有刺激的冲浪旋艇、桑巴气球；有让人开
心的碰碰车、小旋风滑车、飞行岛；更有让人心惊胆战的豪华波浪、谷木飞艇。最让我觉得
开心的是谷木飞艇。它是车子在由一根根高高低低的柱子架着的一起一伏的轨道上飞速行驶。
我在排队的时候，看了看说明，整个轨道长约300米，上下落差9米，整个游戏的时间大约
九十秒。听到车上的游客都在尖叫，我心想：这一定很刺激吧！眼看我前面的小车就要到终
点了，马上就要轮到我了，我的心里非常紧张。刚做人员发动机器，车子开动了。小车在轨
道上上下穿行，仿佛一条蛇在丛林中穿梭。车子开到轨道顶端的时候，像火箭一般向下冲，
我忍不住闭上眼睛，大声叫了起来：“啊·······”不一会，车子停了下来，我长呼了一口气。
最后我们在大桥上
拍了几张合影留念就依依不舍地回校了，今天玩得真高兴！
玩得真高兴
熊诗语
今天，学校组织我们
去苏州乐园秋游。早上，我们高高兴兴地来到校园。我一走进教师，同学们就已经坐在位置
上了，他们巴不得快点出发！8点钟，我们终于坐上了去苏州乐园的大巴，我们高兴极了。
到了苏州乐园，同学
们兴奋地蹦蹦跳跳，走进乐园，哇！一栋栋欧洲风格的建筑，我忍不住大声叫了起来：“好漂
亮啊！”
我们玩了很多游戏：
有回忆童年的旋转木马、飞速的过山车、开心的碰碰车······但是我觉得最好玩的当数豪华
波浪了！它很高，大概有几十米高，也很豪华，上面吊着无数个秋千，我被它吸引住了。尽
管听到很多游客在上面尖叫，但我还是大胆地跑过去玩了。我坐上秋千，系好安全带。游戏
开始了，我们被慢慢地甩起来了，越来越高，我们大声地尖叫，我低头往下一看，觉得自己
像个飞人一样，围着柱子转起来，我突然有种像神女般的神圣感。我还意犹未尽呢，游戏就
结束了，随着音乐声，秋千慢慢地停了下来。我又回到了地面，跟着导游继续今天的旅程。
啊！今天我们玩得真
高兴啊！
玩得真高兴
窦博睿
今天，我们全校师生
去苏州乐园玩。早上我们上了车，车子以风驰电掣般的速度在高速路上行驶着，过了一个来
小时就来到了苏州乐园。
下了车，展现在我们
眼前的是壮观的苏州乐园的大门，走进去一看，更是别有洞天：高大的狮子山、美丽的喷泉、
惟妙惟肖的狮子雕像和一幢幢欧式的房子，我在心里默默地喊到：美丽的苏州乐园，我来了！
我们先坐了环园列
车，它带着我们缓缓地绕着整个乐园转了一圈。下了列车，我们就开始疯狂地玩了起来，我
们玩了：冲浪旋艇、桑巴气球、碰碰车、小旋风滑车、豪华波浪、飞行岛、谷木飞艇，其中
我最喜欢玩的就是谷木飞艇了。一开始，我听见别人在轨道上尖叫，心里有点害怕，但看见
同学们都玩得很开心，我就壮着胆子去试了试。一试才知道，实在是太好玩了，尤其是当小
车从最高处向下滑的时候，真是让人胆战心惊，好像头都要掉下去似的。当小车停稳时，我
也松了一口气，心想：这谷木飞艇实在是太刺激了！
这一天，我们玩得可
真高兴啊，回到学校大家还在滔滔不绝地谈论着一天的旅程呢！
玩得真高兴
张海彬
今天是星期一，我们
去了苏州乐园。早上，我们怀着激动的心情坐上了车。大约过了1个多小时，就到了苏州乐
园。一下车，我们看见了动画片里的卡通人物，有：喜洋洋、灰太狼、海绵宝宝······它们
一个个可爱极了，好像在欢迎我们的到来！
我们先坐了环园列
车，绕着乐园转了一圈，这里山清水秀。之后我们玩了冲浪旋艇、桑巴气球、碰碰车、豪华
波浪等7个项目，它们一个比一个好玩，一个比一个刺激！
我最喜欢玩的就是
碰碰车。还在排队的时候，我就激动不已，心里想着：怎么还不轮到我呢？终于到我了，我
一溜烟跑了进去，抢到一辆很漂亮的车坐了上去，铃声一响，我手握方向盘，一踩油门车子
就跑了，我左右转动着方向盘，开着它到处乱撞。只听“砰”的一声，我和同学撞在了一起。
后来，我看见时正华的车子停着不动了，我一踩油门想要撞他，可车子突然往后退了起来，
只听又“砰”的一声，他们又和其他人撞在了一起，实在是太刺激了！时间到了，我们高兴
地下了车，心里想着：真是太好玩了，真想再玩一次。下次旅游来这里，我还玩碰碰车。
这一天，我们玩得真
高兴啊！
玩得真高兴
张若男
今天，学校组织我们
到苏州乐园去秋游，我们都很兴奋，心想：苏州乐园会有什么好玩的呢？真想玩遍整个苏州
乐园。
到了苏州乐园，我们
先坐了环园列车，它载着我们缓缓地绕着整个乐园转了一圈，我坐在车上欣赏着乐园的风景：
宏伟的狮子山、壮观的穹顶喷泉和观绣喷泉、栩栩如生的狮子雕像、漂亮的房子······苏州
乐园真是太美了。
下了列车，导游带我
们玩了一高一低的冲浪旋艇、欢快的桑巴气球、刺激的豪华波浪、好玩的碰碰车和恐怖的谷
木飞艇。在这些项目里，我最喜欢玩豪华波浪了。豪华波浪是一根大柱子上顶着一个五彩缤
纷的大转盘，看上去像一棵“大树”上面吊着很多秋千。拍着队，停着别人在旋转的秋千上
尖叫，心想：坐在这么高的地方不会摔下来吧？想着想着就到我们。我赶紧跑到其中一个秋
千面前，坐了上去，扣好安全带，双手紧紧抓住铁链。开始了，秋千显示随着动听的音乐慢【我们玩得真快乐】
慢地上升，然后开始旋转，最后越转越快，我感觉自己快要被甩出去了。这时我看见有的人
都松手了，所以我也想尝试下，于是我张开双臂，没想到松开手比抓住铁链还要刺激呢，我
情不自禁地尖叫了起来。不知不觉地转盘慢慢停了下了，我又回到了地面，我心想：等我长
大了，我要带着我的家人到这来游玩。
今天实在玩得太过
瘾了。可是美好的时光总是一晃而过，很快就到了回学校的时候了，我们都依依不舍得离开
的乐园。
篇二：作文《玩的真
高兴》
日期: 执教：张丽萍
篇三：玩得真高兴
玩的真高兴
童年是五彩缤纷的，
就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像
山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
五岁那一年，我去桔
园摘桔子。桔园里金黄的“桔娃娃”挂满了树梢，正冲着我们笑呢!抬头一看，周围全是桔子
树。有的桔子像一个个充满好奇心的小宝宝，轻轻地拨开那碧玉似的绿叶， 探出那黄澄澄的
小脑袋，睁大眼睛往外瞧;有的桔子则像一个个害羞的小姑娘，穿着一件青裙，害羞地躲进大
树妈妈的怀抱;还有的桔子才刚刚成熟，像一个个端庄 的大姑娘，坐在绿色的屏障里，等着
人们来采摘。
我被它们馋得直流口水。桔园的桔子可以随便吃，我东挑挑，西选选，每个树上的桔子都尝一尝，看看哪棵树上的桔子甜。我尝够了，就开始动手了!我劲用 得小了就摘不下来，劲用得大了不仅会把枝头扯弯，而且会摔跤。妈妈告诉我：“要摘颜色黄的、皮薄的”。我听了点点头。“妈妈，我们来比谁摘得多好吗?”我 笑嘻嘻地对妈妈说。“好啊!”妈妈不以为然回答到，“你能赢过我吗?”说着，我们就开始“母子摘桔大赛”。
我就像只小猴子，在树丛里窜来窜去，，寻找哪棵树上的桔子多。十分钟过去了，我的袋子里才五个，再看看妈妈的袋子里已经快装满了。“不行，必须得采 用策略超过妈妈。”我自言自语道。我的手摸着下巴想了一会儿：有了，我只用想妈妈一样，挑一棵树，一直在那上面摘，这样就可以把奔跑的时间变成采摘的时间了。说着，我在大片大片的桔树丛里进行“地毯式搜索”哈，找到了，就你了!你瞧，这棵桔树上挂满了又桔又大的“桔娃娃”，看着就让人眼馋。我先拿竹竿把树 枝往下压，然后用另一只手去摘桔子，放在袋子里。
再来看看妈妈那边的情况吧。妈妈在一棵她选好的树上慢条斯理地摘，动作速度麻利而又利索，不一会儿五个桔子就放入袋中。比赛结束了，妈妈比我摘得多得多。我奇怪地问妈妈：“你怎么摘这么多?”。妈妈微笑着回答说“你在那窜来窜去，根本就不摘，而妈妈挑了一棵树，在那专心地摘，所以比你摘得多。”看着我那不服气的样子，妈妈又语重心长地说：“做任何事都得认真，专心，否则什么事也做不好。”
我想，这次经历小学四年级优秀作文1000字，是我收获最大的一次：我不仅收获了甜甜的桔子，而且这次的桔子比我吃过的桔子都要甜，因为这是我自己的劳动成果;我也收获了道理：做任何事都得认真，专心。
玩得真高兴
“加油！加油„„”一阵阵震耳欲聋的叫喊声从操场上传出来，仿佛把教学楼也震得抖了三抖。遥望宽广的操场，一眼就看到了一个分得可开的两路纵队，中间放着一排五彩缤纷的毽子。这个班究竟在干什么，哦，这是我们班在玩只取巧夺的游戏。游戏规则十分简单，谁先拿到毽子回到原来自己起跑的地方就赢了，但中间不能被对方碰到，否则就输了。
啊呀，轮到我了，我的对手是陈宇缘。在体育老师的一声哨响之下，我立刻像屁股上着了火似地拼命往前跑，而陈宇缘，他也不甘示弱，他跑起来，身后仿佛刮起了热带风暴，高高的尘土让大家睁不开眼。这时，我抢先一步拿到了毽子，拼命往回跑，可陈宇缘却像利箭一样超过我并抓住了我的衣服，我只好认输，这场比赛，我们队输了，比分是8：9。大家十分不服，要求再比一次，老师同意了。敌对的人十分得意，看他们那轻蔑的眼神好像我们再过一千年也赢不了他们。 经过一些练习，我们又开始了一场巅峰对决。双方做好热身运动后，比赛就开始了。不一会，前几个人就打掉了他们好些锐气，
接下来，又是我和陈宇缘的大战了。这次，我精心策划了一下，对这场比赛有了个底。哨声一响，他立刻向毽子飞奔而去，我一阵小跑，也跑到了毽子附近。我计划的
踩到石头被绊了个趔趄，当我来到画前的时候，已经” 伤痕累累“。我在画上摸索一阵，正准备落笔，伙伴们开始七嘴八舌地指挥起来“向上！向上！”，“向下！向下！”，“错了，错了，应该向左”我都被他们弄糊 涂了！
我仔细地想了一下鼻子的位臵，努力不受伙伴们的影响，终于画了上去。还没等我画完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼泪都笑出来了，靓靓笑得直不起腰，格格笑得捂着肚子直跺脚，天天指着画大叫：“妖„„妖怪！”，我连忙扯下手帕一瞧，原来我把鼻子画在了眼睛里！
这个画鼻子的游戏真是太有趣了！我们一群小伙伴一起玩得真高兴！
玩得真高兴
十月，秋高气爽，我们迎来了一年一度的秋游。这次的目的地是??东方绿洲。阳光明媚的早晨，我们乘上大巴，一路欢声笑语，不知不觉就到了东方绿洲。
一到那里，就看见喷泉喷出白色的水花，把它们弄得一会儿冲上天，一会儿又掉到地上，每次都会发出“哗啦啦”的声音，仿佛在用掌声欢迎我们的到来。
由于车子从学校开到青浦需要一段时间，所以刚进东方绿洲不一会，便开始了我们的午餐。大家铺好桌布，拿出美味佳肴“哇噻”！真是琳琅满目，似乎臵身于美食 街。大家不分你我，各自盛情邀请，你尝我品，最后不管“三七二十一”，爱吃的和不爱吃的，如同“风卷残云，一扫而光。”我们说说笑笑，其乐融融。
“王一纬，加油！四
（七）班，暴光„„”咦？谁的声音？我扭过头定睛一看，原来是王一纬在和四（七）班在比悠悠球，至于我也不能“袖手旁观”拿出“火力银电”， 和他们比了起来。他们的技艺高超，一个“疯狂婴儿摇篮”完得轻松流畅，引来阵阵掌声。可是我们“随高一天，魔高一丈”。他们偏偏碰到我们，真是“小
巫见大 巫”。他们眼看没招了，只好搬救兵。救兵出“围绕世界” 王一纬一个“新龙弯月”挡了回去。他又出溜狗，我“诸葛亮借东风”出“幻光飞轮”，悠悠球高速旋转，博得掌声。他分了神，结果没收上去。“赢了！赢了！” 他们以失败告终。我和王一纬击掌欢呼。
激动人心的比赛刚结束，老师就带我们去了勇敢者道路。我们和组长王晓婷商量好，谁攀登绳网先到达终点，就给谁一块巧克力。大家一听都拍手叫好。于是，激烈的比赛又开始了。
攀绳网看似简单，但爬者爬者我觉得有些害怕。因为绳网越爬越高，透过绳网的空隙向下看，空荡荡的。我感到腿有些发软。这时，脑海里蹦出一个小精灵对我说： “不就是一块巧克力吗？还是放弃吧，回去再买也没关系。”而同时脑海里一个坚定的声音说：“不行，你一定不要放弃，因为这是在和你的恐惧做斗争。战胜了 它，说不定能成为一个勇士呢！”对呀！成功只属于真正的勇士。于是，我将恐惧甩到一边，一鼓作气，不一会就到达终点。“胜利了！胜利了”我边说边手舞足 蹈，兴奋的情绪在我心中涌动。 啊！玩得真高兴！我即战胜了比赛对手，又战胜了自己的恐惧，这次秋游令我难忘。
我很喜欢玩“我来做，你来猜”这个游戏。
上周一，我们班玩了“我来做，你来猜”游戏。老师先给我们讲了游戏规则：自由组合，每组三个人，一个同学做动作，另外两个同学猜。哪一组猜对得多，哪一组就赢了。
第一组是：我、王小明、李芳。李芳做动作，我和其他两个同学来猜。第一个动作是“吃面条”，她做的动作很像是吃饭，我抢先答道：“吃饭”。同学们顿时大笑起来，我才知道自己回答错了。李芳又重新表演一次，突然，王小明灵机一动，说：“吃面条”。老师笑着说：“答对了！”我们都很高兴。接着第二个动作是“骑自行车”，第三个动作是“炒菜”，我们组都全猜对了。
轮到其他小组表演了，但是其他小组都有回答错。最后，老师宣布我们胜利了！同学们纷纷为我们鼓掌，我很激动。
我最喜欢玩这个游戏了。
玩儿得真开心
我玩过许多游戏，有“词语接龙、瞎子摸鱼、丢手绢......”，其中最喜欢玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。
周末，我叫上几个好伙伴在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我来当“老鹰”，李丹长得大一点就当“鸡妈妈”，其余伙伴就是“小鸡”了。游戏开始了。我这个“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。这次，我先假装从正面进攻，等到“鸡妈妈”又高高张开“双翅”想法拦住我的袭击时，我趁她不注意，“唰”地从她的一只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！
我很喜欢玩老鹰捉小鸡这个游戏。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个拉着一个的衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要表演节目。刘婷婷是老鹰，王小朋是鸡妈妈，我和其他小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们。“老鹰”就假装放弃了，搞的我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，没留神，被她捉到了，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首歌。【我们玩得真快乐】
我们玩了一下午，真是玩儿得太开心啦。
玩儿得真开心
星期二课外活动,老师把我们带到了操场上，说做一个游戏，原来是丢手绢呀！同学们高兴得大声叫了起来。
游戏开始了，老师先叫我们围成一个大圆圈。让兰兰来丢手绢，她一边走一边在想到底丢在谁的后面最合适，她想了想，走到我的身后，轻轻把手一松，手绢轻轻地落在了我身后。可是我还没有发觉，旁边的陈欢欢悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭头一看，那块手绢正躺在我的身后呢，我急忙抓起手绢站起来，拔腿就追，可她已经找个地方蹲下了。结果同学们大声说：“快点，唱支歌吧！”我就走到大圆圈的中间唱了一首《小红帽》，还好，大家和一起唱了起来 。
今天我可真高兴，因为这是我最开心的一次游戏。
下课以后，我和同学们在操场上玩丢手绢。“丢、丢、丢手绢......”原来是我们三年级的同学不约而同地玩“丢手绢”的游戏。
游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由韦芳丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。韦芳瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，韦芳却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕飞快地飞了出去，追了好几圈，没想到她一闪就蹲在我的位子上了。
轮到我丢了，我拿着手绢，慢慢地走，看谁放松了。我看见张浩东在呆呆地发愣，我把手绢丢在了他的背后，我跑了一圈后，轻轻的拍了拍他的背，可是，他还在发呆，别人叫他，他才知道自己输了，他无可奈何地走到圈子中间，为大家唱了一首歌。
我最喜欢玩这个游戏了。
玩儿得真开心
丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。
我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在小明的后面，就若无其事地走了。小明竟然一点也没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，小明转头一看，手绢在他后面，他立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到小明的座位坐下。
小明更有办法了，他把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，他把手绢轻轻地放在小英后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，小英输了，小英走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。
大家玩得可开心了。
放学后，我们到操场上做丢手帕的游戏。
按照游戏规则，大家先围坐成一个圆圈儿，然后推选一个当丢手帕的人。没想到第一个就是我。我左手拿着手帕，悄悄地围着圈儿走，这时，我偷偷地把手帕放在小芳身后。又装着若无其事的样子，继续向前走。我怎么也掩饰不住心里的紧张，眼睛不时地注视着小芳，生怕被她发现，脸上露出不自然的神色。谁知我脸上微小的变化却偏偏被她察觉了。她立即抓起手帕，飞快地追了上来，我连忙迈开大步朝前方跑去。当小芳将要抓住我时，我已经坐在她的位置上了。小芳无可奈何，只好重新开始。这一回，她把手帕丢到小刚的身后。小刚马上就发现了，使劲追赶。小芳虽然拼命奔跑，但还是被小刚抓住了。没办法，她只好给大家表演一个节目。
最有趣的是小明把手帕丢到了一个小胖子那里，尽管小胖子全力追赶，可还是没追上。那个小胖子灵机一动，随手将手帕又丢到全班最胖的大壮身后。于是，几个胖子来回追逐，个个累得气喘吁吁，逗得大家捧腹大笑。
这个游戏既紧张又有趣，我们玩得可真开心！
玩儿得真开心
小时候，我玩过很多的游戏，其中最爱玩的是丢手绢。
游戏开始了，小朋友们手拉手围成一个圈，再蹲下来。先由小花丢，她猫着腰，跑了一圈又一圈，我心里非常紧张，不由自主地向后看了看，心里总想着不要丢着我的后面，可是还是丢在了我身后，我立刻站了起来，捡起手绢，迅速地追了过去，小声说：“一定要捉住她”一直追啊追，没想到她早已在那了。
我拿着手绢，轻轻地放在口袋里，走啊走，就把手绢丢在了小华的身后，又走了两圈才跑起来，可是小华像木头人一样蹲在那里，纹丝不动。被我捉住了。他无可奈何的唱了一首歌。
游戏在歌声中结束了，妈妈也叫我回家吃饭了。今天玩得真开心。
玩儿得真开心
我很喜欢玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃„„”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。“石头、剪刀、布......”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“蓝天”一词，话音未落，王小明马上接上“天空”，之后，高婷听了脱口而出“空间”二字。轮到高龙了，他挠挠头，使劲地想。突然，莫颜迫不及待地道出“间隔”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。下去换小露接“间”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑„„忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续
玩儿得真开心
今天下午，我们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。
老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋，一副很可爱的样子！它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子。需要请同学们上黑板去把鼻子添上去呢！
首先，杨明同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，杨明走错了方向，经过同学们的提醒，他才扭头转向黑板。几经周折，杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上„„”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。哈，小丑变成“独眼龙”了!大家前俯后仰,大笑起来。 接着，轮到我了，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点。
时间过得很快，转眼就放学了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天，真是太开心啦！
《我们真快乐》教学设计
——第三期骨干培训班品德课教学设计方案
北碚区双凤桥小学 费霞
活动目标：
1、知识与技能：通过活动，使学生感受和体会在家里、在学校学习与生活的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。
2、过程与方法：通过开展各种体验活动，在活动中感受快乐和分享快乐。
3、情感态度与价值观：激发学生的情感，引导学生学习做一个快乐的孩子。 活动重点：引导学生交流和感受学习、生活中的快乐。
活动难点：交流和分享学习中快乐的事、开心的事。
课前准备：
1、学生课前准备：快乐调查表、能够反映自己快乐生活的物品。（照片、奖状等）
2、教学课件：《猫和老鼠》动画片、刘翔奥运会获冠课件、幸福拍手歌、笑脸图片、数码照像机
活动过程：
一、创境引入，感知快乐
1、师：小朋友们，今天老师特意为大家带来了一位朋友，想知道是谁吗？快闭上眼，可不要偷看，我数到三再睁开。1、2、3看！（出示快乐鸟动画）这只可爱的快乐鸟要和我们一起上课，我们用掌声欢迎它。
2 快乐鸟还给大家带来了一份礼物呢，想看吗？请看（课件播放《猫和老鼠》动画片）
学生边看边听后，情不自禁的哈哈大笑。
3、老师：看到大家露出了甜蜜、快乐的笑容，真象只快乐鸟，这节课我们就要跟着快乐鸟一起来感受快乐和分享快乐。（板书课题：快乐）
二、实践参与，体验快乐
（一）课堂上快乐游戏
1、说到快乐，我们应该感觉一下。现在就在这个教室里，你有什么好办法让大家伙快乐起来呢？（讲笑话，猜谜语，说说笑笑，唱歌）
2、那么我们就来唱一首歌吧。唱首什么歌呢？（学生自由说，选择一首）谁来起个头？（师生齐唱）还有吗，谁来出出主意？（跳舞、做游戏）
3、平时你们都玩什么游戏呢？（学生自由发言）
4、哦！同学们说了这么多种游戏，其中有一个人玩的、有两个人一起玩的、还有大家一起玩的。一个人玩挺快乐，二人玩真快乐，要是大家一起玩，怎么样？（最快乐！）
现在老师和大家玩个“击鼓传花”的游戏，好不好？（好）
5、谁能说说怎么玩？（学生汇报）
6、如果花传到你的手中怎么办？（表演一个节目）
7、想好表演什么节目，起立。谁来击鼓（老师）
8、开始游戏。。。。。。。（生表演节目、大家赞扬）
9、老师想采访你，你看这么多同学都赞扬你，你现在心情怎样？（非常快乐）
10、询问同学们的感受。（快乐、高兴）
11、老师看你们玩得这么高兴，也非常想参加，欢迎吗？谁来击鼓？（师生共同做游戏）（生表演节目，鼓掌鼓励）
12、我发现每个小朋友都那么高兴，谁能告诉我，你玩游戏时为什么那么高兴？（学生回答）
（二）师小结：只要我们用心感受，快乐无处不在。
三、分享快乐
除了游戏，我想同学们在学习中、生活中一定有许多快乐的事，你们还记得吗？现在就请你们把自己快乐的事说给小组内的同学们听吧，让大家一起分享这些快乐！
1、学生交流快乐的事
2、谁愿意把你们最快乐的事说给全班同学听？给大家说说或给大家展示你生活快乐的图片，获得的奖状，让全班同学，包括老师我也来分享你们的快乐。（实物展示照片或奖状）
1）、让学生通过生日、过节、春游等照片、奖状、学生优秀作品来说一说
2）、突破学习中的快乐
A．“三好学生”你是怎么得来的？指哪三好？你得到后，你周围的人怎么夸你的呢？你听了心情怎么样？
B、在我们班学习最好的孩子是谁呢？为什么说他的成绩最好呢？你得了这么多100分，有什么秘诀吗，教教大家。
C、你在学习中感到过快乐吗？谁来说说。
3、师 ：是呀，我们和家人、和小伙伴们在一起很快乐，我们自己获得奖励、取得成功很快乐，我们在生活中，在学习中很快乐，我们真快乐。（板书：我们真）
4、帮助别人很快乐
1）、今天曾老师也很快乐，你们知道为什么吗？（事例：扶老人过马路）
2）俗话说“送人玫瑰，手留余香”，帮助别人其实本身也是一种快乐！
3）、在学习生活中你帮助过别人吗？当时心情怎么样？
（小结时点明并板书：成功的快乐、与父母在一起亲情的快乐、与同学一起学习的快乐、与同学一起玩耍、友谊的快乐，以及与老师在一起的师生快乐、助人的快乐）
四、升华快乐
（一）、为集体争得荣誉很快乐
我们作为小学生能为自己、班级、学校争得荣誉也是很快乐的事情。哪些小朋友曾为自己、班级、学校争得过荣誉，感到很快乐？在幼儿园、小学你都得过什么奖？可相机让学生表演自己的兴趣特长。
（二）、为祖国争光很快乐
是呀，我们每一个人都为自己的成绩，集体的荣誉感到很高兴，很快乐，还有很多让我们全中国的每一个人都感到骄傲、快乐的事呢！知道刘翔吗？“亚洲飞人”还打破了世界记录呢？咱们一起来看看这激动人心的一幕，为他加油助威。
1、通过回顾刘翔奥运冲刺的片段，体验祖国获得荣誉的快乐。
（播放课件，随着刘翔的冲刺，师生一起呐喊，加油！）
2、说一说：你们为什么欢呼呀？看到刘翔获得了冠军，你的心情怎么样？ 是呀，当所有的运动员为祖国取得成绩时，我们所有的中国人都感到无比的自豪和快乐。
3、还有很多让每个中国人快乐的事（播放课件）
1）2001.7.13当萨马兰奇宣布2008奥运会的申办成功，中国沸腾了、
2）、神舟5、6号载人航天飞行的成功了，全世界只有3个国家能行；
3）、嫦娥一号探月卫星是我国探月的第一步，向世界展示了中国的科技；
4）、举世瞩目的三峡工程，世界最大的水利枢纽工程；
5）、青藏铁路是世界海拔最高的铁路，结束了西藏不通铁路的历史。
我们祖国妈妈喜事连连，我们都是中国人，现在你的心情怎么样？我们为自己是中国人而快乐，自豪。
五、课堂小结，拓展快乐
作为中国人，2008年让我们最快乐的事情是什么呀？
1、最美的笑容
2008年奥运会在向全国征集笑脸图片呢，我们来欣赏一下这些灿烂的笑容吧。（课件：笑脸）你们更可爱，露出美丽的笑容来吧！
2、笑的好处
俗话说“笑一笑，十年少”！ 笑能增加肺的呼吸功能，清洁呼吸道，.驱散愁闷，笑能助人们适应环境，乐观的对待生活。让我们再笑一笑吧！
3、让老师拍下你们灿烂的笑容吧！把这些最美的笑容送到北京，去参加2008的奥运会吧！
4、你快乐吗？那就跟我走吧，一起到快乐老家去，让我们站起来同唱这首《幸福快乐歌》，拍起手来，跺起脚来，唱一唱，跳一跳吧！幸福是什么？（快乐）
六、、全课小结：
你们动听的歌声吸引的快乐鸟，快乐鸟想说两句，听听它在说什么？
1、快乐鸟：这节课你们快乐吗？只要你们用心去寻找，快乐就在我们身边，愿你们都做个“快乐鸟”，好吗？让我再看看你们灿烂的笑容吧！
2、孩子们笑得真甜，通过这节课的学习，我们知道快乐其实很简单，快乐无处不在，在我们的学习中、生活中、游戏中，我们要学会发现快乐、分享快乐、助人为乐。只要我们用心去寻找，快乐就在我们身边。老师希望每一个同学都能快快乐乐，同时也能给身边的人带去快乐，永远都做个快乐鸟。 板书设计：
友谊
我们真快乐 助人为乐 玩耍 学习 成功
玩得真高兴
今天，老师带领我们去秋游，我们高兴得一跳三尺高。
我们八点起程，九点终于到了，导游带我们去游乐场玩，我们开开兴兴地去了。导游先带我们去玩碰碰车，车场里有6辆碰碰车，大家一个接着一个地坐上车，呀，还有安全带呢，我们坐在碰碰车里，系好了安全带。我同伴的驾驶技术太差，于是我来开。我加大了油门向他们开去，“硑”的一声，我把他们撞得头晕脑涨。“铃铃铃”时间到了，我们依依不舍地离开了碰碰车场。
然后，导游带我们去坐摇头飞椅。我们坐上后，椅子转了起来。我先感到像荡秋千一样，飞椅转得越来越快，我有一些晕，我们一直尖叫，生怕掉下去。过了很长时间飞椅才慢慢地减速。最后，我们玩了滑浪飞车。
今天玩得真高兴！在回校的路上同学们还是意犹未尽。【我们玩得真快乐】
玩得真高兴
今天上午第三节课，体育老师带领我们全班同学到学校操场上玩接力棒游戏。体育老师说，每个队的第一个人拿着接力棒，等老师的哨子一吹，就拼命往前跑，跑到终点转一圈到回来后，把接力棒传给下一位队员，看那一队先跑完就算赢了。
随着老师的一声哨响，比赛开始了，我们队的第一个队员是沈芷渝，她跑得很快，第一个拿着接力棒回来，我们队的队员大受鼓舞，一组都跑得很快，所以我想我们队肯定能赢。可是我高兴得太早了，轮到我前一个同学时，由于他太紧张，把接力棒传错了，耽误了时间！我暗暗捏了一把汗！当接力棒传到我手里的时候，另一队的同学已经跑出三米远了，我奋起直追，眼看就要追上的时候，他已跑到终点了。最后，我们队输了。
这次活动我们虽然输了，但是我玩得很开心，从这次活动中，我明白了：无论做任何事情，单单靠一个人的力量是不够的，要团结，团结就是力量。
玩得真高兴
今年的秋游，我们来到上海野生动物园和动物们来了一个“亲密接触”，感觉真爽！在野生动物园里我们参观了鹦鹉、大象、狗熊、大猩猩、食蚁兽„„它们有的孤独，有的害羞，还有的憨态可掬，真让我们着迷！
我们先来到海狮表演场，只见四周全是黑压压的坐在长椅上的人群。他们相互打着招呼，摇着手臂，叫着名字，寻找着座位。开场了，我看见两只海狮出来做热身运动，忽然一只先跳下水。霎时，周围安静了下来。驯兽师扔出一只皮球，只见这只海狮腾空而起稳稳地接住了。现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。接下来的掌声此起彼伏。
我们又来到了小动物乐园。先看见了一群又高又瘦的火烈鸟，它们不紧不慢地迈着碎步，一伸一缩着脖子，好玩极了！它们全身火红色的，只在翅膀中间镶嵌着一团白羽，远远望去就像一团移动的火焰，那白羽好似焰心，亮亮的。走了不久，我们发现了三只长臂猿，其中一只年少的坐在树上旁若无人地吃着东西，
还有一只在草地上，一看到我们就展示它们的特长：爬树，好像在欢迎我们似的。一只年老的长臂猿坐在草地上友好地向我们招手。来到了棕熊区，只见一只棕熊正在喝水。它喝水的方法很奇特，把手伸进水池，沾上水，举到嘴边，舔着水喝，嘴巴还咂巴咂巴直响。这动作惹得大家哈哈大笑，把我的肚子都笑痛了。
最后，我们又去了百兽场，黑熊们正在决斗。第一回合，北方队的黑熊拖着笨重的身子向杆顶坚毅地爬行，凭着这个高难度的动作，使它们以爬得稳而快获胜；第二回合，南方队吃一堑，长一智，调整跳绳的出场顺序，终于以机智赢得了胜利„„
我们都带着兴奋和激动乘上返校的车子，可我的思絮还绕在那些动物们身上。
我们玩得真快活
星期天，我和壮壮弟弟在院子里一起打羽毛球，我们玩得大汗淋漓，像两只快乐的小精灵，至今我还记忆犹新。
由于我们俩的水平都很差，我们在自己发球时都会大喊：“超级羽毛球”、“闪电羽毛球”等自已编出的名字，来增加自己的勇气。可是，羽毛球却像一只只调皮的小白鸽，一点儿也不听话。不一会儿，树上、屋顶上、二楼的管子上，到处都是“小鸽子”的身影，球很快就被打我们用光了，我们连忙向爷爷求救。不一会儿，爷爷从楼上下来了，搬了个铁凳，拿着拖把、长木棒，小心翼翼地把羽毛球一个一个勾了下来，姥爷才勾了两个羽毛球，就已经气喘吁吁了，我们大声喊道：“爷爷，加油！爷爷，加油！”可是，有的球太高太远，连“超级”爷爷也无能为力，但我们已经够知足的了，抓紧时间，继续我们的“战斗”。天渐渐黑了，我们借着灯光，越玩越有兴致，直到实在玩不动了才回家„„
我们玩得真快活！真盼望着下次长假的到来,到那时，我一定再去和壮壮一决高低!
有趣的传话游戏
今天，我们举行了一场热闹的家庭聚会。聚集了我们一家，大爸一家，小姨一家，还有姥姥姥爷和爷爷奶奶。
当愉快的晚餐即将结束之时，我突发奇想，说道：“我们来玩一个传话游戏吧。”，说罢，大家都点头称好，响应最强烈的是弟弟。
可是由谁来当这个传话手呢？大家都争先恐后地举起手来，最终，这光荣的使命交给了姐姐。我把话传到姐姐的耳朵里，姐姐又把话传给了迫不及待的大妈，就这样一个一个地，传话游戏正在进行中。我发现姐姐和大妈的神态相当轻松，可是，到了大爸那里就似乎有些不对劲，只见大爸紧锁眉头，好像知道了答案又不敢说，但又没有其他答案，只好按部就班地传给了小姨，小姨又传给了小姨父。这时已经传完话的姐姐、大妈、姥姥、姥爷、奶奶、爷爷、大爸，坐也不是，站也不是，恨不得一下子就传给最后一个人。终于传到了弟弟那里，只见弟弟背着手，用他那稚嫩的声音喊道：“我的大牙在田间！”说完，全家哄堂大笑，紧接着我宣布了一遍原话：“火红的太阳在天边。”大家又是一阵哄笑，只有弟弟不知在生谁的气，自己嘀嘀咕咕地嚷着：“哼，我不跟你们玩了！”说完，扭头气呼呼地走了。
通过这个传话游戏，我明白了话一定要听仔细了再传，不然会闹笑话的，严重的有可能会引起人与人之间的误会，后果不堪设想！
有趣的画鼻子游戏
今天的语文课上，吕老师带领我们做了一场游戏，那就是有趣的“画鼻子”游戏。
首先，上课之前吕老师用粉笔在黑板上画了三张笑脸，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来画的。然后，老师宣布了游戏规则：“把眼睛蒙上，在离黑板一米处转三圈，再在黑板上画上鼻子”。
听了老师的话，同学们都争先恐后地举手。鲍蓉第一个冲到黑板前面，同学们用一条红领巾把她的眼睛蒙住，让她原地转三圈，再让她在黑板上把鼻子画上去。最后，她把鼻子画到了眼睛上，同学们都开怀大笑。接下来，我和另外两位同学上前挑战，大家一看位置可真够“雷人的”！我把鼻子画在了眼睛上，另外两位同学，其中的一位同学把鼻子画在了脑门上，另一位同学把鼻子画得干脆不在脸上，真是五花八门，无奇不有呀！最后，轮到朱慧颖了，她胸有成竹地走到了黑板前，认真地看了看黑板上笑脸的位置，然后用红领巾蒙住眼睛，转了三圈，把鼻子画到了合适的位置，这时同学们都热烈地鼓掌。
今天的语文课可真有意思 ，我喜欢画鼻子的游戏。因为通过这次游戏，不仅让我们得到快乐，而且还让我们知道了盲人的生活是多么艰辛，我们不应该嘲笑他们，相反我们还要给予他们更多的关心和帮助，让这个世界到处充满爱！
“画鼻子”游戏
周五上午的第四节课，于老师教我们玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”。她用黑笔在白板上画了一个大大的“三毛”头像，可是“三等毛”没有鼻子。这到底是为什么呢？郁老师似乎看穿了我们的心思，解释道：“同学们，今天我们要玩„画鼻子‟游戏，你们要给„三毛‟添上鼻子。不过你们要用围巾蒙住眼睛，再转上三圈才能开始画。”我们听了，若有所思的点点头。我想：这也不难啊！只要记住正确的位置，转身就能画对。
可是事实并不是这样。郁老师让老汤、于佳卉、吕维等同学上去画鼻子，但他们都失败了。于佳卉把鼻子画在了“三毛”的耳朵上；老汤把鼻子画在了嘴巴里；古诗祺把鼻子画在了嘴唇的上方……
吕维画得最搞笑。她被围巾缠成了一个小“阿拉伯人”，再转了三圈以后，郁老师搞了一个小恶作剧，她把吕维悄悄地带到了最旁边的一块白板前，并告诉她“三毛”的头就在这块白板上。同学们心领神会，附和道：“对！对！吕维，你快画吧！”吕维信以为真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，试图找到“三毛”头的位置。在我们的催促下啊，她下定决心，把鼻子画在了离“三毛”头十万八千里的地方。同学们顿时哈哈大笑。吕维被我们笑地莫名其妙，迫不及待地取下围巾，看了看自己画的鼻子，难为情地笑了。
时间过得真快，转眼间下课铃就响了。我还想试一试身手呢！“画鼻子”游戏真好玩！回家我也想和爸爸妈妈一起玩这个游戏，把课堂里的欢乐带进家里去！
吹气球游戏
这一周发生了许多事，但最让我难忘的还是作文兴趣班上玩“吹气球”游戏。
“哈哈哈„„”，周日上午，三知教育学校作文班上同学们不时发出快乐的笑声。想知道同学们为什么这么开心吗？那就随我来吧！
一早，同学们走进教室，一如既往地先把书包放好，然后把背挺得如同松树般坐在位子上，静静地等待老师的到来。过了好一会，老师终于来了，只见他笑着说道：“同学们，今天不写作文了，我们来玩吹气球游戏，看谁吹的气球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老师葫芦里卖的是什么药啊？今天不用写作文了？
游戏开始了，同学们排成一队，拿起手中的气球，深吸一口气，吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红，小心翼翼地吹着气，一会儿功夫，结果出来了，不少同学要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和叶征楠赢了。决赛开始了，或许是因为刚才赢得太轻松，我感觉吹气球很容易赢，就一改刚才的小心翼翼，大口地往气球里吹气。很快，我的气球变得圆圆鼓鼓的，而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了”，我开始洋洋得意起来，“叭”一声清脆的声响过后，我手中鼓鼓的气球不见了，剩下的只是气球破裂的残片，我愣住了„„叶征楠成为了最后的胜利者。
虽然最后不出所料，老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文，但不管如何，这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣，还体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理!
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