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作文教学设计
我为自己点个赞
设计理念：
作文教学一直以来是语文学科中的一个瓶颈，大部分学生不喜欢上作文课，也为没有题材、缺乏思路来写出好作文而发愁。为了增强学生对作文课的兴趣，扩宽学生的思维，让其学会积累素材、学会适用的写作技法，故设计了本堂作文课。
“我为自己点个赞”是全国作文大赛中学生组的16个题目之一，是命题作文。 “点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法表示赞同，会点一个赞。现在qq遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以点赞。如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。在生活中，“点赞”也被使用愈来愈广泛，那学生对于这紧贴生活的作文题目就是熟悉的，也会是有话可说、有话可写的。题目中“我为自己”也是文章的重点。自己为自己点赞，也就是自己夸自己。这有利于学生发现自己的闪光点，提高自信心。
在课堂环节设计上，由生活中的事件引出作文题，再借题发挥，引导学生围绕题目来进行口语交际，争取做到有想有说。且通过三个问题设置，来引导学生从几个方面考虑文章思路内容结构。在说完之后，再进行写提纲的环节，让学生对自己说的内容进行整理，形成作文的雏形。尔后的小组交流，全班展示，是贯彻新课改的理念，让学生在讨论中完善。由个人独立思考、到生与生的交流，再到教师的指导，这个学习的层次性是十分强的。当然，在学生的讨论交流中，教师也可以巡视并适时给与指导。明确以 学生为主体，教师为主导的课堂模式。最后的课堂小结、朗诵诗歌，是对学生情感上的升华。
教学目标：
1、通过口语交际，打开学生思维，积累写作素材。
2、通过列作文提纲，理清行文思路，组织素材，安排文章结构。
3、通过“为自己点赞”的作文训练，让学生发现且肯定自己的闪光点，培养学生的自信心。
教学重难点：
选材与作文提纲
教学方法：
小组合作讨论法、口语交际法
教学准备：
多媒体课件
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入。
出示图片。
过渡语：同学们，今天早上一打开空间，老师就发现有学生
发了这样一条说说：“数学考了100分！”数学100分，难得呀！老师立马就轻点鼠标，给他来了个“赞”；……在生活中，“赞”字可是使用的越来越频繁，我们也总在为别人点赞，那么今天呀，就请同学们跟老师一起为自己点个赞！
板书课题——我为自己点个赞
二、审题。
过渡语：请大家看到这个命题作文
请问：1、哪个字是关键字？（赞）
2、“赞”代表的是什么意思？（肯定、夸奖、赞美……）
3、文章要以第几人称的角度来写？(第一人称——我)
三、口语交际。
1、你为什么为自己点赞？
（因为我自信；因为我想肯定自己；因为没有别人赞我……）
2、你在哪些方面为自己点赞？
（助人为乐；拾金不昧；有孝心；成绩优异；为班级服务…..） 根据学生回答，引导这么几点：
A、当你摔倒时，你认为怎样可以获得赞？（坚强）
B、5000米长跑比赛，拿到冠亚军的同学值得点个赞，那么没有取得名次的同学，怎样才能获得赞？（坚持）
C、当你和朋友吵架时，你怎样做才能获得赞？（和解；大度） 明确：生活中的各方各面，不论大小事务都存在点赞之处。
3、点赞给自己带来了什么？
（信心；鼓励；继续努力的动力……）
明确：点赞的作用是带来正面影响。
四、习作要求
过渡语：刚才我们围绕“我为自己点个赞”说了许多，那么接下来，就让我们用手中的笔给自己书写一段“赞”的篇章。
出示习作目标：
1、请以“我为自己点个赞”为题，写一篇600字左右的作文。
2、联系自身的生活体验，可以记叙经历也可以发表议论或抒发情感。
3、文体不限，诗歌除外。
五、课堂练习
请你认真思考，给自己的作文列一份提纲。
六、课堂展示
我来秀一秀
要求：以小组为单位，组长组织全组每位成员展示自己的提纲。
给予适当评价，并评选出最佳提纲，参与班级展示。
七、课堂小结
1、结束语：在今天这堂作文课中，同学们呢，可谓是众口
交赞；各位老师，对你们的表现呀，那是赞不绝口。我们的教室里，一下子充满了“赞”。给别人点赞是一份热心、支持和肯定，那么，给自己点赞，那拥有的可是满满当当的自信！
2、请同学们用最自信的声音朗读短文。
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。” 我就是我，是颜色不一样的烟火！天空海阔，要做最自信的泡沫！就算没有掌声，我要勇敢的为自己点赞!”
3、朗读评价
（出示图片）
同学们，你们读的真棒！连奥巴马都忍不住给同学们赞上一
个！那在今后的生活中，希望同学们自信勇敢的为自己点赞!
八、课后作业
对照提纲，完成作文
九、板书设计
我为自己点个赞
附：
课后反思
这堂课作为乐安镇作文教学研讨活动中的一节研讨课，通过上课、评课，以下几个方面得到了同行的一致肯定。
（1）图片导入，自然得体，紧贴学生生活，激发了学生的兴趣。
（2）在作文课中采用口语交际环节来为学生打开思路、积累写作素材，这一方式既培养了学生的口语能力也增强了课堂氛围，十分可取。
（3）在整堂课的教学环节设计中，思路清晰，层次分明体现了新课改的精神理念，且没有低效无效的环节，整体教学效果非常好。
在这堂课中存在一些值得改进之处。
（1）对于学生的指导还不够，尤其是当学生进行课堂展示时，每当一组展示完提纲，教师应该肯定其有点并提出修改意见。
（2）在文章选材的引导上，还可以加强个性化，丰富选材内容。
（3）课堂评价不够多样。在口语交际中不光是老师对学生的评价，也可以生与生之间互评。
（4）板书过于简单。
我给自己点个赞
无为县昆山中心学校903班黄羽
即使没有成功，即使没有别人好，那，又算得了什么？我要感谢我的努力，我要感谢我所拥有的。我给自己点个赞。——题记
美好的友情
友谊，多么可贵，多么重要。我性格不是特别开朗，也不算内向，但对别人很友好。一个曾经帮助我的人，很可能就会成为我的朋友。 其实，我真的觉得自己好赞，从小时候的玩伴到小学的同学再到初中的朋友 ，她们都住在我的心里了。我还记得，我和 小时候的玩伴一起去看路边的小狗，给它东西吃，小狗高兴地尾巴直摇，还用舌头舔我们，我们也好开心......我还记得，我和小学的朋友一起去看那美丽的蒲公英，我吹散为了它们，它们在飞翔，飞到属于他们自己的地方去生长，看着飞的纷纷扬扬的蒲公英，我们不禁笑了。。。。。。我现在曾和初中的朋友，你一句，我一句地讨论题目，有时她写对了，总是细心地告诉我错在哪里，告诉我下次不要再犯这样的错误。喊来一句话：“如果下次再错，就太笨啦，哈哈哈。”这些是小事情，却反应了我与小时候的玩伴，小学的同学，初中的朋友那纯洁的友谊。这难道不让别人羡慕吗？这份友谊也给我的生活带来了七彩的希望，我给自己点个赞。
可贵的诚信 不知从什么时候开始，一些人变的不太真实了。谎言赞这个世界似乎变得流行起来了。或许，他们太脆弱了，他们再也不能经历打击了。但谎言终究是谎言，骗过了别人，却永远无法骗过自己，永远无法面对自己的心。那是一次重要的考试——期末，妈妈和爸爸答应我，如果我考到班上前三，就带我出去玩，买我自己想买的东西。我努力地复习，终于，期末很快就来了。时间过得真快，只剩下语文没考了，上课铃响了，语文考试紧张的进行中。啊呀，这题我不会，惨了！这个字怎么突然忘了？一看，这题3分，可不是闹着玩的!后来，唯独剩下这题了，我也想到了“作弊” 这个念头。可是，“ 谎言终究是谎言，骗过了别人，却永远无法骗过自己，永远无法面对自己的心。”这句话是我说的。。。。。。好吧，随便写个同音字好了。开始，考后我一对书，我居然写对了，哈哈哈，真是老天保佑啊！我还记得我曾经还给售货员多找的钱，把捡到的钱还给焦急的小女孩，不和爸爸妈妈掩饰我的过错。这份可贵的诚信是一种让人羡慕的信仰，我给自己点个赞。
努力地坚持
我现在初三了，每天到了闹钟响的时间，还想睡觉。但是，一想起自己书还没有背，就不得不起床了。说好听一点，是我的作息有规律，说难听一点就是每天过着一样枯燥的生活！！一会儿是语文老师的文言文，一会儿是数学老师的二次函数，啊？又到了物理老师的电学了，过了一会儿，英语老师又在门口站着了。。。。。。什么游戏，美术，音乐到了现在通通和我说了“bye~bye”。回家后，那些难懂的题目，那堆积如山的作业本，搅得我心烦意乱!我甚至想过辍学的念头，还真是可笑的想法。现在吃苦，不是为了老师，不是为了父母，是为了自己呀。在以后的社会中没有知识，怎么能立足？我们的父母不在坚持吗?我们的老师不在坚持吗？他们在坚持！在这重要的阶段，我也要坚持！作为青少年的我，不能颓废！我拿起笔，写起了作业。我在努力地坚持，这是一种让人赞美的精神，我为自己点个赞!
在人生的道路上，我们要活得精彩，活得漂亮 ，我要坚持，努力，那如何给自己加加油？给自己点个赞吧！
评语：自己其实也是值得称赞的，因为我们每个人都值得赞美的优点。小作者在文章说出了自己有很多朋友、自己有可贵的诚信、自己有坚持到底的精神，这些优点的确难能可贵。小作者通过这篇文章告诉我们人应该做一个追求进步的人。
指导老师：代松刚
初中生优秀作文：我为自己点个赞
初中生优秀作文：我为自己点个赞
我的书桌抽屉里珍藏着一个精美的书皮，每当看到它我就有了勇气，浑身充满了力量。
记得六年级中午放学后，我像往常一样在门口等着妈妈的到来。我侧头一看，学校的东边一群同学正围在一起看着什么。好奇心促使我去看，我从拥挤的人群夹缝里发现一位40岁左右的阿姨在卖书皮。那花花绿绿的书皮吸引住了我，我便精心挑选出自己心仪的书皮，等待妈妈来付钱。妈妈本来不想买的，可在我的劝说下，她只好从钱包里找出七元钱，递给了阿姨。我的双手紧紧攥住书皮，生怕书皮长翅膀飞了一样。
我一路跑着奔向自家的汽车，一边跑一边跳，嘴里还哼起不知名的小曲，上车后一屁股坐在了座位上。我迫不及待地把书皮平铺在我的双腿上，小心翼翼地翻着手中的书皮，一个、两个、三个……欣赏完一个便把它放在我的右腿边，咦？第七个书皮怎么这么厚？我用食指与拇指使劲一捻，竟发现这是两个书皮，记得我确实拿了七个书皮，还让阿姨检查过了。啊？怎么是八个书皮？我的心里既觉得美滋滋的，又觉得忐忑不安，坐在后面的我一声不吭，我迟疑着不敢告诉妈妈事情的真相，很想贪次小便宜。可是，我觉得如果不对妈妈说的话，总觉得对不起那位卖书皮的阿姨。我看着第八个书皮，脸上火辣辣的，只好吞吞吐吐地对妈妈说出了事情的真相。
妈妈并没有多说什么，让我给那位阿姨送一元钱去，不知是什么力量让我有了勇气，一路飞奔着向那位阿姨跑去……我的耳边仿佛传来雷鸣般的掌声，眼前有许多竖起的大拇指，我多么像一位刚刚演完精彩节目准备谢幕的演员啊！
在成长道路上，我曾得到过许多人的掌声，也获得过无数声赞美，在耀眼的光环下总觉得自己并不完美。追求完美的我，唯独这次为自己点了赞。
我为自己点个赞
“点赞”是起源于社交网站上的“赞”功能，如果对发帖人所发的帖子感觉不错而为其点上一个“赞”，“赞”的意思有很多，如：表赞美、赞扬；表夸奖某人或某事时用的；表对一个人„„对于赞还有许多意思，但主要还是赞美、赞扬的意思，那就为我自己点个赞吧。
我可以说，自己多才多艺，因为我妈妈从小就培养我，让我学这学那，但这为我的现在打下了超多的基础，就像在建高楼大厦时要先打地基一样。但因学业繁忙，导致现在除周六上一次单簧管课之外，其他课全上不了，但我可是还记得，我会：口才、表演、演讲、快板、象棋、围棋、国际象棋、绘画、单簧管这些才艺，还多亏了这些才艺，让我现在真想给我自己点个赞了！
但优点太多也总有一块短板，因为这块短板，我可吃了不少的苦头，这块短板从小学困到初中，的确是，有短板吃大亏，但我现在也是努力将这块短板往上加，让它也成为我的优点，我真为我的目标加油了，真想给我自己点个赞。
现在，我虽说进步不算太大，但也坚持了，只要努力就可以收获，而且还十分丰厚，只要我给予了，那么我就能收获到！我记得在“开讲啦”里，刘德华说过：“给世界一个微笑，让世界充满爱，给自己一个微笑，让自己过上有爱的世界。”说的多好，每个人都应如此，不是吗？
我为自己点个赞，给自己一些力量，让自己为自己的目标而为之努力奋斗，为自己加油，为了自己的将来而加油！给自己一个肯定，给自己一个坚持，给自己一个努力，再给自己一份收获！
哈尔滨市第七中学七年四班：初弗赐
二〇一四年十月十三日
给自己点个赞【我为自己点个赞作文400字】
尹逊航
人都不是十全十美的，但也不能因一些缺点而自暴自【我为自己点个赞作文400字】
弃，相信自己，努力发掘自己的优点，给自己点个赞吧！ 为自己的诚信点赞
古人云：“诚信与君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。”成信早已渗透到生活的方方面面。抄别人的作业就是无意中养成的不思考的坏习惯，这样学习，成绩是不会提高的。没有完成最基本的学习任务，只是没有学到，就是对自己的不诚信。诚信是成功的基石，也是通向成功的路标。
在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就有最阳光的心情去高歌。若为人生故，诚信不可抛！
为自己的诚信点个赞。
为自己的善良点赞
生活需要什么？或许是物质，或许是精神，总之很多很多。但不可或缺的，就是善良。
善良就是宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。
我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对街上的乞讨者给予物质上的帮助；对于别人的错误给予宽容；对于病人给予精神上的安慰„„我在效仿，我在学习，我也在感悟着这种善意的行为。
善良魅力无穷，让善良走近你的心灵。
给自己的善良点个赞！
为自己的纯真点个赞
纯真，分为两种，一种是天生、自然的纯真，这种纯真只有牙牙学语的孩童才有。另一种是通过自己的努力修身获得的纯真，这种纯真最好的获得方式就是读书学习。然而第一种纯真已离我而去，但我正在努力争取第二种纯真，它正在向我大踏步的走来！【我为自己点个赞作文400字】
我要为自己的纯真点个赞。
不仅是诚信、善良、纯真，只要你足够细心，你将会把“赞”赞满全身！
作文题： 我为（ ）点个赞
要求：先从下面的词中选一个填入题目中，然后作文。 老师 爸爸 妈妈 自己 我们班 我们学校······
我为自己点个赞
我是个平凡的15岁少年，相貌平平，成绩一般，再加上性格内向，很少得到夸赞。但是我也在奋斗，也希望得到鼓励，回忆最近一段我的努力，我先给自己点个赞！
初冬的一个星期六的早上，我照例去早锻炼，回家的路上，我看到小区里的保洁员，一位五十多岁的大妈，在吃力地打扫路上的落叶，一夜西北风把路边树上的叶子刮了满地都是，而且，打扫起来特别费力，大妈刚刚把落叶扫到一堆，一阵风刮来，落叶又被吹散开，又要重新再扫。见此情景，我赶忙跑过去帮忙，当大妈堆起一堆树叶时，我用另一把大笤帚压住树叶堆，让她腾出手来往垃圾车里倒。就这样很快把路上的落叶清理干净了。当大妈感谢我时，我愉快地说：“不用谢，这是我应该做的！”你说我这样做应该点个赞吗？
我在体育锻炼方面也有值得夸赞的事。我坚持早锻炼是从去年开始的，那时老师说中考前有体能测试，一千米是必考的，为了测试合格我开始早起跑步。可是，没坚持几天就打退堂鼓了。爸爸见了教育我说：“锻炼身体不仅仅是为了体能测试，身体锻炼好了，体质增强了，才能全面发展啊。”听了爸爸的话，我想，我体重超标，平时干什么都容易疲倦，真的影响学习，身体好了才能为各方面发展打好基
础。从那以后，我一直坚持跑步，现在，不但体重降下来了，精力旺盛地学习，而且我自测一千米跑也成绩优秀。你说我在锻炼身体方面也值得点个赞吧？
在学习方面我也有值得点赞的地方。我的英语成绩很一般，英语老师组织课外兴趣小组，挑选英语成绩好的参加，我没有选上。有一天我经过英语课外学习教室门口，听到同学们朗读得非常好听，他们还把课文分角色朗读，边读边表演，很快就把一篇课外读物学好了。老师看见我站在窗外久久没有离开，就走到我身边邀请我进教室，并且说：“你感兴趣的话，今后每次活动都来参加吧！”我不知自己哪里来的勇气，高兴地点点头。从那以后，我参加了英语课外学习兴趣小组，英语成绩很快得到提高了。这件事也应当为我点个赞！
我深深体会到，只要方向正确，并能持之以恒地努力，就能在德、智、体多方面得到发展。虽然我的成绩还有很大的提升空间，但我正在不断努力，一定会有更大的进步。我要为自己点个赞！
（字数：916 ）
给自己点个赞
尹逊航
人都不是十全十美的，但也不能因一些缺点而自暴自弃，相信自己，努力发掘自己的优点，给自己点个赞吧！
为自己的诚信点赞
古人云：“诚信与君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。”成信早已渗透到生活的方方面面。抄别人的作业就是无意中养成的不思考的坏习惯，这样学习，成绩是不会提高的。没有完成最基本的学习任务，只是没有学到，就是对自己的不诚信。诚信是成功的基石，也是通向成功的路标。
在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就有最阳光的心情去高歌。若为人生故，诚信不可抛！
为自己的诚信点个赞。
为自己的善良点赞
生活需要什么？或许是物质，或许是精神，总之很多很多。但不可或缺的，就是善良。 善良就是宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。 我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对街上的乞讨者给予物质上的帮助；对于别人的错误给予宽容；对于病人给予精神上的安慰„„我在效仿，我在学习，我也在感悟着这种善意的行为。
善良魅力无穷，让善良走近你的心灵。
给自己的善良点个赞！
为自己的纯真点个赞
纯真，分为两种，一种是天生、自然的纯真，这种纯真只有牙牙学语的孩童才有。另一种是通过自己的努力修身获得的纯真，这种纯真最好的获得方式就是读书学习。然而第一种纯真已离我而去，但我正在努力争取第二种纯真，它正在向我大踏步的走来！ 我要为自己的纯真点个赞。
不仅是诚信、善良、纯真，只要你足够细心，你将会把“赞”赞满全身！
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