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教你如何唱歌--转
首先，大家发一个哼鸣～然后张开嘴，保持发声，看声音有没有～!走一走，向旁边看看，听听声音变没有，是否能保持？如果是，恭喜你咯，你的发音部位基本正确！如果不是,说明你的发音部位不太对. 注意：
First: 唱歌不能用嗓子来唱，不能压音.你每次唱歌唱久咯是不是会觉得嗓子痛呢？这样不行！时间久了，你的嗓子会越来越差的！唱歌要用上共鸣，声音要从眉间的那一点出来，很有穿透力的那一点。唱的时候一定要把嘴巴张开，让每一个腔体就像一个空房间，可以传出回音来！恩!现在张开你的嘴巴，张大点！摸摸自己脸的腮部，是不是有个洞？唱歌的时候这个洞要打开！所以嘴巴必须张开！唱歌的时候始终记住“唱给你后面的人听”，声音要从你的腰到头传成一条线，就像所有人都听得到你的声音一样！不要怕自己的声音大!
Second: 唱歌要用上呼吸!呼吸从某个方面来说比唱歌还重要！先放松，想像眼前是一个大花园，很香的！深呼一口气，仔细闻闻,很香吧？！要把气吸到肺里，觉得前胸后背腰都要胀开,必要的时候可以在自己的腰上栓上腰带，越紧越好，唱歌的时候把它胀开！唱歌看似很容易但也很难，掌握好的方法是不容易的！也许你会注意到歌手在舞台上唱歌时，不一会就会流汗，的确，是很累的，特别是你的腰，哦！差点忘了一点很重要的！唱歌的气息是向下的，声音向上，和跳舞正好相反，跳舞的气息是要向上的，特别是芭蕾！气息就好像在压
你的腰，所以腰很累，不过掌握了正确的发音，虽然身体很累，但嗓子却很舒服，越唱越想唱
Third:音域想必是大家所关注的吧！或许很多人都认为，音域是天生的，有些人就能唱高音，是因为他们天生的好嗓子„„其实，天生的因素可能最多只占50％，音色是天生的，但音域有一部分是靠后天的练习！低音很多人都能唱，因为最开始唱歌，都会小心的，声音压小，怕自己唱得不好，而高音却不是了，高音的发音是很有技巧的！扩展音域是在前面说的两点的基础下才行的，先要掌握发音的方法和呼吸的方法。高音要把声音集中在头腔，还要用很多的气，腰部还要用力，练起来是很累的。特别练到很高的音，可能练久了头都会晕。扩展音域是个更漫长的过程，要坚持才行！
说到这里，想必大家最关心的是如何练习吧？！在没有专业老师的情况下如何掌握发声技巧！下面教大家一点基本练习方法：
1.找准发音的部位，最简单的测试方法就是我最开始做得小测试,平时走路的时候可以小声哼鸣一个音，边走边练,也不费力；
2.练习呼吸,这个最费事.要坚持！每天都必须坚持的，呼吸～呼吸～再呼吸～胀开～胀开～再胀开！深呼一口气，把腔体胀开，不要耸肩哦～再慢慢的呼出，可以用“咝”慢慢吐出，要有规律的，节奏一致，而且身体要一直保持胀开，不能放松，直到把所有的气吐完了再放松！还要练习快呼快吐，用上前面说的呼吸，但是很快的吸气再很快的吐
气，每个要断开,这个比较费力，一会可能就没力,出汗.一定要坚持才行！每天都要练才会有效果！！肺活量也会提升！！
3.正确发音，用上呼吸.也就是将前面两点相结合！有点难度哦！另外，每天还要练习开口，啃苹果一样！张开～保持～再张开～再保持„„脸部会很累，习惯就好了，就当减脸部的肉～开口练习对收紧脸部肌肉很有用！
4.慢慢加音域,先试试自己最高能唱多高的音（用上述方法发音），在能保证这个音后再向上加！要常常练习这个音，当练习到不觉得难唱的时候，再向上加半个度的音～有钢琴最好～可以有个标准！开始会很难发～慢慢来～用上脑腔，气流向下，用力压腰部！啊～啊～好累哦～嘿嘿～想想！坚持就是胜利哦！有些人可以把音域提升8个度哦！掌握咯正确的发音方法，勤奋练习！
然后说三个问题：
1.真声与假声?~~建议大家多用真声练歌哦～假声用多了对嗓子没有好处的！但必要的时候～不同情调的歌是要用上假声的～假声的发音与使用也是有技巧的！切忌！发低音不要老用假声～不要成习惯！高音有些歌曲要用假声，特别是温柔的歌，在真假音的转换上也要有技巧～要多练！
注意：个人认为`一般`唱低音是没有必要用假声的`歌曲的情调也不是用低音来表达`主要还是高音`高音很多难度歌曲都是在真假声的转换上吧`但很多人常假声反而变成了“干喉”~一是发声位置`2是唱不
上去~所以`用假声是在真声的前提下完成的`保证了真声的音高再来加假声`找好位置来唱假声`不然对嗓子的危害很大`有些唱久嗓子就会痛！所以不要依赖假声`虽然一般假声貌似比真声能唱得高些`先把真声练好噢`呵呵`
2.颤音的方法,也就是柔音,听到有些歌声在唱抒情歌的时候,发长音一颤一颤,很有味道,比平平的音更有感觉！那是当气流通过嗓子的时候一强一弱的出气，切忌不能用肺来强弱呼吸!偶是学长笛的,因为长笛也要用.所以才会的!大家要练得话也要慢慢自己摸索,可以从模仿其他歌手开始～
3.气息！！提到了这么多遍这个词!可想而知它的重要性了吧,许多人唱歌控音不稳定就出在这里!本人气息也不好,多多锻炼身体噢.记住,气息向下!
初学者唱歌入门，了解，学习，掌握通俗唱法的四大部门，真正地知道如何唱歌~！
（ 也许其实你并不是唱不好，只是不会唱，那些唱得好的也不一定就是勤学苦练的结果而只是他多做了些对的动作少做了些错的动作而已）
对绝大多数朋友来说，可以按以下的顺序来进行学习：
No.1 [原创]初级发声1：发声综述
No.2 [原创]初级发声2：初学必看汽泡音之蜕变起点
No.3 [原创]初级发声3：汽泡音之练声大法
No.4 [原创]初级气息1：大家来练气吧 -----我们的气息
No.5 [原创]初级气息2：练气息要用到身体的哪些地方？
No.6 [原创]初级气息3：从生活中的动作 一步步掌握 气息
No.7 [原创]初级气息4：气息练习来啦 连绵不断
No.8 [原创]初级气息5：气息再练习 气吞山河 气贯长虹
No.9 [原创]初级咬字1：会说不一定会唱
No.10 [原创]初级咬字2：字要念清楚 才能更感人
很多人喜欢唱歌，但是唱得好不好，轻不轻松，能不能感动人就不知道了。也有人唱了大半辈子，但是你问他是怎麼唱歌的，许多人支支吾吾答不出所以然来，或者用他所听到的术语回答说：「我是用肚子唱歌的」。肚子能唱歌？这可是天下奇观喔，如果真有人能用肚子唱歌，那一定会列入金氏世界纪录，而且很快就名利双收。
假设性的一个问题：一个人没有声带，请问他用肚子能唱出歌来吗？这个答案不言而喻大家心里有数，那何来用肚子唱歌这歌说法呢？绝对不会是空穴来风而是应其来有自。其实是许多人没有讲清楚，或者教唱歌的老师只在收费情形下才告诉学生应该如何唱歌，其中的一个绝窍就是肚子用力，把气顶上去。这需要许多科学的理论与实际的操作运用才能做到的基本功，却在坊间三言两语简约之下而化约成「用肚子唱歌」的大笑话。
首先来了解管乐器的发音构造：当管子越长其中的空气要振动的时间就需要久一点，也就是振动频率较低，所已发出来的声音也较低；管子越短管中的空气柱就越短，其振动频率就比较快，所以声音较高。同样的道理，人类的声带（在喉咙两侧薄薄两片）在需要高音的时候就会用到声带的上段，中音中段，低音用低段，当然这只是粗略的说法，因为人类不可能只发出低、中、高三个而已。
简单来说，声带只是个发音器，若没有其他的身体构造与适当的方法是没有办法发出声音和唱出美妙的声音，用错了方法更可能损伤声带而令人沮丧。声带之所以能够发出声音，乃是因人类肺部里面的气体往外吐时造成声带摩擦振动而发出声音，就像用气吹口琴时弹簧片会发出声音同样的原理。
因此，要发出好听悦耳的声音必须具备如下：
唱歌的呼吸跟平常的呼吸是不一样的，平常呼吸都是由鼻子主管吸器和呼气，但是唱歌的呼吸或换气因为时间急迫以及瞬间需要大的空气，所以是「用嘴巴」来进行呼吸。嘴巴吸了大量的空气之后自然会将气体往肺部贮藏，问题是只依靠平常肺部体积来贮藏空气，那这些气体是不足够用来唱歌的，所以我们要设法将肺部撑大，让它有更大的空间来贮藏空气，而这些空气又能提供我们唱歌时的力度与长度，也就是能唱得浑厚清亮以及支撑拉长音也不会声音虚虚飘飘的。（打字很累人，难怪没有人愿意写歌唱技巧----待续）
一、气入丹田：
用嘴巴吸气到肺部，再撑大肺部下压胸腔与腹腔之间的横膈膜，以让肺部有最大的贮藏气体空间。
练习方法：
1.用嘴巴吸气，将气体吸入到肺部后，再将肺部压下横膈膜，借以制造更大的空间贮藏空气，手可以按著肚脐下的下腹部，去感觉该位置的凸起与凹陷。
2.上述方法练熟之后，再来练习更高级的气入丹田，即嘴巴张开却不吸气，利用物理科学方法中的虹吸原理，将腹部隆起让空气自然进入丹田（下腹部的位置，也就是练气功常说的肚脐下三寸位置，事实上是肺复下压横膈膜到那个位置，这有按摩内脏肠胃的功能，让身体功能更佳，身材更苗条，消瘦鲔鱼肚），这个方法要练到熟能生巧运用自如，才不至於在唱歌时因为嘴巴太用力呼吸造成明显换气声。
二、腹肌压缩法：
学会了气入丹田之后，再来就要会运用空气去振动声带而发出声音，如何不会唱得脸红脖子粗甚至优雅轻松的唱歌。
1.下巴轻松下压，切勿抬头扬起下巴拉长脖子唱歌。【我们班的唱歌高手】
2.脖子放轻松不要用力，这需要长期练习养成正确的习惯，否则会伤到声带，而且声音僵硬不会柔美。
3.利用「一、气入丹田」吸足气之后，运用腹肌的力量压缩腹部，让腹部的气体受到强大压缩力量后往上冲通过声带引起震动而发出声音，这才是正确的美声健康发声方法。（待续----）
三、腹肌压缩法进化版：
通常外面的歌唱老师教导腹肌压缩法（就是丹田用力啦）只会一种，哪一种呢？就是很多都知道的肚脐下三寸用力压缩。其实这是不对的也不够的，更不符合物理科学中的气体流动与压力的理论。甚麼方式才是正确又可让人们唱歌的时候能轻松、持久、好听，又能拓展个人的音域呢？
很多人喜欢唱歌，但是唱得好不好，轻不轻松，能不能感动人就不知道了。也有人唱了大半辈子，但是你问他是怎麼唱歌的，许多人支支吾吾答不出所以然来，或者用他所听到的术语回答说：「我是用肚子唱歌的」。肚子能唱歌？这可是天下奇观喔，如果真有人能用肚子唱歌，那一定会列入金氏世界纪录，而且很快就名利双收。
假设性的一个问题：一个人没有声带，请问他用肚子能唱出歌来吗？这个答案不言而喻大家心里有数，那何来用肚子唱歌这歌说法呢？绝对不会是空穴来风而是应其来有自。其实是许多人没有讲清楚，或者教唱歌的老师只在收费情形下才告诉学生应该如何唱歌，其中的一个绝窍就是肚子用力，把气顶上去。这需要许多科学的理论与实际的操作运用才能做到的基本功，却在坊间三言两语简约之下而化约成「用肚子唱歌」
的大笑话。
首先来了解管乐器的发音构造：当管子越长其中的空气要振动的时间就需要久一点，也就是振动频率较低，所已发出来的声音也较低；管子越短管中的空气柱就越短，其振动频率就比较快，所以声音较高。同样的道理，人类的声带（在喉咙两侧薄薄两片）在需要高音的时候就会用到声带的上段，中音中段，低音用低段，当然这只是粗略的说法，因为人类不可能只发出低、中、高三个而已。
简单来说，声带只是个发音器，若没有其他的身体构造与适当的方法是没有办法发出声音和唱出美妙的声音，用错了方法更可能损伤声带而令人沮丧。声带之所以能够发出声音，乃是因人类肺部里面的气体往外吐时造成声带摩擦振动而发出声音，就像用气吹口琴时弹簧片会发出声音同样的原理。
因此，要发出好听悦耳的声音必须具备如下：
1.健康的声带2.有力的肺部3.气入丹田的运用，以增加肺脏的吸气量（让肺活量更大啦）4.腹肌的压缩技巧5.共鸣腔的使用
唱歌的呼吸跟平常的呼吸是不一样的，平常呼吸都是由鼻子主管吸器和呼气，但是唱歌的呼吸或换气因为时间急迫以及瞬间需要大的空气，所以是「用嘴巴」来进行呼吸。嘴巴吸了大量的空气之后自然会将气体往肺部贮藏，问题是只依靠平常肺部体积来贮藏空气，那这些气体是不足够用来唱歌的，所以我们要设法将肺部撑大，让它有更大的空间来贮藏空气，而这些空气又能提供我们唱歌时的力度与长度，也就是能唱得浑厚清亮以及支撑拉长音也不会声音虚虚飘飘的。（打字很累人，难怪没有人愿意写歌唱技巧----待续）
一、气入丹田：
用嘴巴吸气到肺部，再撑大肺部下压胸腔与腹腔之间的横膈膜，以让肺部有最大的贮藏气体空间。
练习方法：
1.用嘴巴吸气，将气体吸入到肺部后，再将肺部压下横膈膜，借以制造更大的空间贮藏空气，手可以按著肚脐下的下腹部，去感觉该位置的凸起与凹陷。
2.上述方法练熟之后，再来练习更高级的气入丹田，即嘴巴张开却不吸气，利用物理科学方法中的虹吸原理，将腹部隆起让空气自然进入丹田（下腹部的位置，也就是练气功常说的肚脐下三寸位置，事实上是肺复下压横膈膜到那个位置，这有按摩内脏肠胃的功能，让身体功能更佳，身材更苗条，消瘦鲔鱼肚），这个方法要练到熟能生巧运用自如，才不至於在唱歌时因为嘴巴太用力呼吸造成明显换气声。
二、腹肌压缩法：
学会了气入丹田之后，再来就要会运用空气去振动声带而发出声音，如何不会唱得脸红脖子粗甚至优雅轻松的唱歌。
1.下巴轻松下压，切勿抬头扬起下巴拉长脖子唱歌。
2.脖子放轻松不要用力，这需要长期练习养成正确的习惯，否则会伤到声带，而且声音僵硬不会柔美。
3.利用「一、气入丹田」吸足气之后，运用腹肌的力量压缩腹部，让腹部的气体受到强大压缩力量后往上冲通过声带引起震动而发出声音，这才是正确的美声健康发声方法。（待续----）
三年级第一学期第八单元阅读练习卷
班级 姓名 学号
海豚
海豚是游泳的顶尖高手，每小时可以游40公里，比许多船的速度都要快。海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。它们互相帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其他的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。海豚不但会教同伴还会教人。
海豚是是智慧最高的动物之一。经过训练的海豚会表演玩水球，会唱歌，还会做算术，令人赞赏。
海豚是小朋友喜爱的动物，也是人类的好朋友。水手们把它视为吉祥的象征。
1、 为带点的多音字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）。
船只（zhī zhǐ ） 行（xíng háng）进 喜好（hǎo hào） ．．．
2、 按要求填写。
3、根据文章内容填空。
（1）从 这个现象我们知道了海豚喜欢群栖，这是因为它们 。
（2）同伴们手上，海豚们 ，不让 ； 小海豚出生了，海豚们 ，不让 。
（3）水手们把海豚视为 的象征。
4、读了文章，你对海豚有了哪些了解？请你写一写，要求语句简练。
（1）
（2）
（3）
初中作文 <<晒晒我班的牛人>>写作指导
“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻.相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。
写作指导：
1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛 人”，每位“牛人”只写一件事。
2、写作时要分清材料的主次。如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要
写细，其他交待性的材料则可以简略些。如果是写几个人，就可以选择表现
特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
3、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。
写后指导：
1、选材是否详略得当。
2、详写是否突出了中心，略写是否使内容更完整、全面。
晒晒我班的“牛人”
初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。今天，就让我来晒晒我班的“牛人”
才女——施良玉
才女有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。 在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。这不，又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。可见才女在老师心目中地位之高
霸女——李宇娇
这里的“霸”不是霸道，而是霸气。她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短， 实在霸气。 一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服 服帖 帖。
睡神——贾鹏博
睡神，顾名思义，此男极其能睡。上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。真乃一睡神下凡呀！
其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子 都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。
此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”„„多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。
晒晒我们班的牛人
我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。
他们让人震惊，更让人快乐。就让我们1304班继续特别下去吧！说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！
瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例:杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不愿意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！
这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的牛人
上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青 睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时，只见他坐在座位上，仰起头来，紧闭眼睛，面部肌肉皱在一起，张开大嘴„„
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法，同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，
因为说来说去并没有什么主题；只有他是激昂的，有抱负的，他描述得绘声绘色：当时他的声音铿锵有力，手则在空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终感动全场，许多同学潸然泪下。
他热爱学习。虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他肯定百倍地认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班级管理效率。而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场；每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这样的“牛人”，才让我们班有了标杆。我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最美的风景线。
晒晒我们班的牛人
高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！
风一般的人物刘玉
刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚„„”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。
开心果丁文皓
每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No,no,no,no,no,no„„错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2,2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就„„”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。
美术达人王晓慧
王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks
啦！”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢！真是叫人佩服。
怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？
晒晒我们班的牛人 咱8·5班，虽说只有区区五十来号人，可咱班小人气旺。为什么?“牛人”多呀！ 你还别不信。要说体育尖子，咱有!就在前些时候，咱班“乒乓小子”还和队友代表本校参加了学生体育拔尖人才选拔赛呢，人家可是榜上有名;要说知识全面学业优秀的人，咱有!初一年级学业水平测试，全年级数一数二的头号种子选手在咱们班有好几个呢。还有吹拉弹唱会些文艺活儿的人，咱也有!班上人称“小百灵”的燕子不就是其中之一嘛，人家不只长得乖巧，那小嘴儿一张，就会飞出天籁之音，绝吧?
不过，咱今天不表扬他们，想专说另一个大家眼里的“牛人”——“眼镜黄”。
这个“眼镜黄”，小小的个儿，长得秀气斯文，一看就是个乖乖女。其人平时说话总是温温和和，课间回答问题时却一反常态，不仅特别主动，而且语言犀利，往往一针见血。就因为这个，我曾无数次怀疑，莫非她那副十分显眼的粉红框眼镜里安装了什么高科技玩意儿?不然，为啥人家的表现那么优秀呢?早自习课，全班格外喧闹，可她却不知从何时起就接受了语文老师的指点迷津，捂着耳朵，专心背书，如入无人之境，心思丝毫都没受干扰，你看牛不牛?班上每次开展语文实践活动，她一出场，就会像一块磁石，悄然推开了气场，又立即把大家的注意力给聚拢了。对此，老师非常满意，也格外喜欢她。我也终于明白，她的语文学习效果为什么总是好于全班甚至是全级其他人，那可不是真真玩儿出来的。我还发现，别人有时做了些伤害她的什么事，她也从来不生气，只是温和地一笑了之，仿佛她的肚内确能撑得下船一样。这么温文尔雅，就像一枝清莲，开在荷塘，也开在咱每一个同学的心里。 瞧瞧，这就是我重磅推出的咱们班的“牛人”之一“眼镜黄”，你觉得咋样呢?反正，我们大家可是特别喜欢她，喜欢那一个个有本事的人。我觉得在“牛人”众多的班级里学习和生活，特幸福，特快乐!
【打开你的喉咙！！（一）】其实在歌唱中，打哈欠的那个状态是喉咙打开最大的时刻，所以我们唱歌的时候要找到打哈欠的感觉，保持那个口型和状态进行一些发声练习。久而久之，就会解决唱歌小声、放不开、声音挤等问题。“打哈欠”是打开喉咙的重要手段之一。喜欢音乐就猛点关注
【小腹发声】站立，挺胸，下身保持自然，缓缓的吸一口气，不可太大，注意，气息不要呼吸在你的胸腔内，而是在你的小腹内，即用肚子呼吸。闭上嘴，缓缓的把气流从鼻孔内释放出来，让它发声，这样，你就可以感觉到什么叫小腹呼吸了。
【怎样练习颤音】有个简单的方法！ 你可以练长a音或其它单音，然后这个a要一轻一重的去练，并气也要一轻一重往外反"压"（既声音反拉），速度可慢慢加快，加到好听为止
【唱高音技巧】会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,正确应该用丹田发音才能唱的高而且声音饱满。高音其实就像水泵压水一样,向下发力激出向上的力,而不是向上拔,这就是为什么孙楠/韩红等喊将,高音时总是向下蹲一下的原因
【唱歌不喉咙痛技巧】唱两三首歌就喉咙痛，一般来说是用嗓不当。发声用气不要直嗓子唱。高音怎么使劲？唱高音时候，外行喜欢把劲往嗓子上使，这就全错。使劲应该往小腹使。小腹放松，空气进入肺。小腹收紧，空气从肺部被挤压出去。而声音，则随着空气的排出体外发出来
【练习唱歌呼吸技巧】1气息吸入后必须善于保持，不要一下子让气息泄掉，不要一下子让横膈膜与胸腔肌肉放松，而要保持胸腔的扩张状态。2控制呼气的力量要适中，不能将气用力压住。错误地把保持气息当成紧压，结果导致逼紧声音。3.呼气时，上胸要放松，保持自然突起状态~~
【怎样练习颤音】有个简单的方法！ 你可以练长a音或其它单音，然后这个a要一轻一重的去练，并气也要一轻一重往外反"压"（既声音反拉），速度可慢慢加快，加到好听为止。唱歌有方法，练歌有诀窍，我来解读歌唱密码
【美声练声方法】从“米～妈”的练习开始，逐步升高，有助练习高音气息，再从高往低练习，这样反复，你会找到感觉的。美声讲究“通透”，还讲究“共鸣”，闭上嘴，发出“嗯”的音，稍带点深情的感觉，“嗯”的长一点，会感觉头和胸前在震动，如果气息好，这种共鸣会给你的声音添色不少
【唱英文歌技巧】1. 先把成首歌背下来，把握歌词大意。2. 发音要准确。借助英语学习，先学学歌词，看看发音。其次连读，吞音这样经常用到的技巧适用于唱歌。3适用于所有的歌就是要理解一首歌，知道他表达的感情
【不要去哼歌】每首歌要大声唱出来，自己在家也不要小声的哼歌!很多人感觉自己平时小声唱感觉不错，但是一到KTV拿起话筒就变味了有木有？你会明显感觉变味了，因为哼歌是打不开喉咙的，你平时唱歌根本是在欺骗耳朵，打开喉咙大声唱才知道自己声线在哪，才能做出纠正
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【唱歌开口与吐词】说话和唱歌是有区别，那就是吐词方式。请你随意的用你说话的方式读出“让我一次爱个够”，然后投入把它唱出来，会发现唱的时候嘴型是向两边打开的。如果你觉得差不多，就是吐词有问题。唱歌比说话嘴型要夸张，这样吐词才会更清晰、气息更通畅、更宜于表达情感
【舒起声】指声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化。注意要精神饱满，全身协调。（发声时起的第一个音，即为歌唱时的“起音”或“起声）
【气、声、字的练习 2】齿音练习：四——是四，十——是——十，十四是——十四， 四十——是——四十， 不要把十四——说——四十， 也不要把四十——说——十四。（用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声）唱歌练歌有方法，加入
【软起声】指声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。
【气、声、字的练习 2】齿音练习：四——是四，十——是——十，十四是——十四， 四十——是——四十， 不要把十四——说——四十， 也不要把四十——说——十四。（用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声）唱歌练歌有方法，加入@教你唱歌技巧，我来快速教你成为唱歌高手
【软起声】指声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。
【气、声、字的练习 】唇音练习：(先放慢，放大念一遍逐渐加快到念绕口令) 八一百一标一兵一奔—北一坡 北一坡一炮一兵一并一排一跑 炮一兵一怕一把一标一兵一碰 标一兵一怕一碰一炮一兵一炮 （用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性）
【保护嗓子—热熏气疗法】如果嗓子发生不适、刺痒、干燥或有烧灼感，可采用热熏气疗法。方法是将口腔对着有热气的茶杯或茶壶呼吸，很快就可使不适现象消失。也可将复方安息香酊约三十毫升用沸水约五百毫升冲在一个大缸子中，对着热气呼吸。还可采用菊花、金银花或胖大海泡水当茶喝。@教你唱歌技巧
【起音—激起声】是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。（ 起第一个音称为歌唱时的“起音”或“起声”）。加入@教你唱歌技巧 快速成为唱歌高手
【如果给你一张门票，你会选择去听谁的演唱会？】1刘德华，2张学友，3周杰伦，4林俊杰，5五月天，6王力宏，7韩庚，8林宥嘉，9张杰，10苏打绿，11潘玮柏，12罗志祥，13魏晨，14胡歌，15请补充。。。唱歌有方法，练歌有诀窍，加入@教你唱歌技巧 我来快速教你成为唱歌高手
【托气断音练习】一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。（这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托
住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出）。爱音乐就加入@教你唱歌技巧
【呼气练习】呼气的方法就是利用横膈膜的力量，把腰圈扩张的感觉一直保持住。呼气要均匀、舒缓。大家可以准备一张10平方厘米大小的薄纸片，放在墙上，距离它4—6公分，用口吹气使之不落地，半分钟以上便为合格。也可用一支燃烧的蜡烛，对着火苗发“u”音，正确的气息是火苗倒而不灭。@教你唱歌技巧
本微博着力于以简单明了的方式讲解各种“唱歌技巧”和“各位歌星模仿技巧”。帮助大家解决“唱歌老跑调”“高音上不去”“低音沉不下”“唱歌呼吸不顺”等难题......教你掌握正确的唱歌方法和技巧，让你一展歌喉，唱出动人歌声，找到当歌星的感觉！~~~加入@教你唱歌技巧 ，快速成为唱歌高手
【数数练习】“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，—口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少 次。"数数练习“控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 加入@教你唱歌技巧 快速成为唱歌高手
【深吸慢呼气息控制延长练习】其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。也可以称之为称为“吸提推送。
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转发(71)| 收藏| 评论(5)8月23日17:16 来自皮皮时光机 | 举报
1长连音练习：快速数1，2，3......9，10 一口气数20-30遍，5-7口气为一组，每次练3-5组 要求：要讲气息，发声，咬字分开工作，力求咬字清楚，力度平均。2 强跳音练习 ：仍数1到10，每个之间间隔一秒，一口气数2遍，5-7口气为一组，每次练3-5组 要求：短，快，匀，净 。3、练习1和2在一口气内交替练习
【腹式呼吸练习2】将２，３动作中的呼，吸肌肉动作颠倒（关键）再开始深呼吸三次，呼是１０秒，吸越短越好５．保持４的动作，将呼慢慢延长１０～３０秒 吸还是越短越好，并呼时推动声带发元音（a,e,i,o,u,这是拼音） ６保持５的动作 慢慢将元音变为歌词，保持发声及气息动作位置来唱歌
【腹式呼吸练习】 １深呼吸三次，保证呼、吸两个动作都要充分，并且均为５秒 找到气息的节奏 ２．深呼吸三次，保证呼、吸两个动作都要充分，但呼还是５秒 吸就越短越好３.将２的动作重复三次，只是不呼不吸，屏住气（此时气息不动，只有肌肉工作)《未完待续》加入@教你唱歌技巧 ，快速成为唱歌高手
【气息动作中的上腹部和下腹部的位置】 下腹部：丹田（脐下三指），小腹沟（小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带），身体两侧胯骨以上腰部以下，及背后同等位置构成的一圈。 上腹部：横膈膜及其周围一圈。包括上腹，胃，下肺叶，两肋,胸前及背后各两根肋骨。 加入@教你唱歌技巧 ，快速成为唱歌高手
【小腹发声】站立，挺胸，下身保持自然，缓缓的吸一口气，不可太大，注意，气息不要呼吸在你的胸腔内，而是在你的小腹内，即用肚子呼吸。闭上嘴，缓缓的把气流从鼻孔内释放出来，让它发声，这样，你就可以感觉到什么叫小腹呼吸了。保持姿势，使用同样的办法，
论歌唱的技巧
—歌唱实践报告
会计1304 乐竟进 3130807124
随着时代的发展，人们越来越追求生活的品质，音乐在人们生活中的出镜率越来越高。手机，mp3随处可见,各种音乐选秀节目层出不穷，很多的音乐民间高手不断浮出舞台。作为一个音乐的热爱者，我选择了这门《歌唱的技巧》的选修课，结识了何江老师，学到了很多歌唱的技巧与知识，受益匪浅。
一． 歌唱的气息：
“歌唱是呼吸的艺术。”正确的呼吸方法在歌唱中是至关重要的，也是声乐学习取得成效的极为关键的环节。优美动听的歌声离不开气息的支持，字正腔圆离不开气息的巧妙安排和灵活运用。从古至今，歌唱艺术中都非常强调呼吸的重要性。【我们班的唱歌高手】
如今的音乐分为三大领域：美声，民族和通俗。本质而言，要想唱好都需要掌握科学发声法。在歌唱中我们要做到正确的吐字方法：“字正腔圆，声情并茂”。这看似容易，实则很难。从喊着唱到唱着喊再到说着唱这些都有着质的飞跃，这些需要我们真切地了解歌唱的原理。我们歌唱有一个共鸣腔体，即腹腔，胸腔，咽腔，鼻腔和头腔；呼吸器官是两肋骨下的横膈膜；发声器官是喉结（头），声带，会厌（舌根后方）。练习出声时我们可以通过哼唱阿，东，同，丽，于得以实现。
歌唱与生活息息相关。我们平时不经意间打哈欠，打喷嚏，呕吐，尖叫和倒吸冷气（换气）无不是发声的最佳状态，声音是与生俱来的，婴儿
的啼哭声就是最科学有力的发声。高音低唱，低音高唱，痛则不通，通则不痛，顶天立地，声音才有魅力。通过深呼吸我们可以气沉丹田，在小腹处寻找到最合适的支点。在学习歌唱的过程中，我们也要学会明辨是非，不被流行的一些错误的唱法所误导，坚持科学的发声方法。如一度流行的气声唱法就是不够科学的，在美声等领域的角度来说，只闻其声，不闻其气是我们所要追求的。论声音的分解我们就是要做到唱颤音时上下贯通。论声音的通透我们则要有意识地发挥声音天生的特质，做到整体地歌唱。
唱歌的呼吸方法一般有三种：胸式呼吸法、腹式呼吸法和联合呼吸法。我们一般学习的，基本上都是胸腹式联合呼吸法，因为它能充分利用横隔肌、肋肌、腹肌控制气息的作用，它克服了我们气息太浅和气息僵硬的情况。我们在这种气息练习时，第一，应该持有轻松愉快的心情，面部肌肉自然、放松，颈部也应放松，两肩自然下放，挺胸，用口鼻同时慢慢地吸入空气到丹田，也就是人们通常所说的“闻花香”，这时胸廓扩张，两肋向两边伸展，横隔膜下凹，小腹略向里收，这时便感觉腰间有一股力量，而这种力量的形成是需要横隔肌的下沉和小腹的微收，通过上下力量的对抗造成气息的支持点。建立在这种气息上发出的声音是坚实有力的。我们必须正确地掌握这种方法，才能使歌唱的气息深，速度快，容量大，控制力强，声音弹性好。在歌唱的过程中，气要吸得适中，要舒服，轻松自然，要落实到气息呼出时的控制点上，要以最少的气息去获得最好的音量和最长的时值。歌唱的气息训练可分为；1.慢吸急呼，2.急吸慢呼，3.慢吸慢呼，4.急吸急呼。常见的训练方法有两种，第一，“狗喘气”，此时应给注意力放在“吸”上，吸气后将轻轻放松将其呼出即可，在此过程中需有一
定的要求：身体自然放松，一方面要尽量保持胸廓饱满状态，另一方面运用横隔肌与腹肌不断慢慢短促的呼出，吸气中避免气息僵硬，有力吸，自然呼，使气息充满弹性也稳定。第二，惊讶地抽泣练习，此时对练习者也作一定要求，同样也是要练习者全身自然放松，吸气时，两肋速扩张，横隔下沉，动作要快而夸张，才能达到练习目的。稍保持一段时间然后放松。
呼吸的训练最重要的是要进行实践。通过判断声音的好坏要判断气息的方法是否正确，这也是很好的方法，确切的说，要进行口、鼻、咽、喉头、声带、胸腔等歌唱器官的协调作用，刚开始练习时，可用缓慢简单的音阶练习法来练习，主要是音区的训练用流畅平稳的中等音量练习长音，有意识地隆重呼吸，使声音比较平稳均匀，在此基础上，逐步进行强弱音及音域的扩展练习。练习的目的是加强声带的张力、柔韧性、持久性、并起到保护声带的作用，大致可用顿音，连音，顿进音结合三种方法联系，整个训练过程中，应该坚持由易到难，由简到繁，由慢到快的原则，因为初学者由于各发音器官一时适应不了容易产生疲劳，容易产生器官与器官之间合作不协调，气息冲击声带收力不均，易造成声带的病变，训练中，应适当休息，在歌唱中应处于积极兴奋的状态，使得各器官正常协调。 在训练中“起音”也是初学者一个十分重要的问题，分为“软起音”和“硬起音”。
初学者首选前者，“软起音‘即声带闭和与气息冲击声带而产生，其声音较柔和平稳，可先由弱音找到高位置的音，在气息支撑下，由弱到强把声音唱出来，这种方法可起到保护声带的作用。硬起音，即发音时，声音先自然闭和，用声门小较大的气流冲击声带发音。 、它要求气流迅速、
准确、干净、且声音明亮有力。它对漏气毛病极有好处。 当中往往会遇到声音的“白” “虚” “漏” “抖”等问题。白声，这种声音散、扁、缺乏泛音，缺乏气息的支持，所以练习时要主要气息和共鸣腔体的同时运用，使声音竖直向上，通畅圆滑。 “虚”是由于声带张力不够，发音时躲避声带，气息不好，飘忽不定，找不到支持点而造成的一种毛病。这种声音听起来空洞、干涩、没有色彩。改造这种毛病最简单的方法便是训练气息的支持，高位置的“以说带唱”朗诵歌词来获得在念词句时抑扬顿挫，就清晰以达到目的。 从而使声音更加明亮，结实优美。漏气则是由于声带闭合不好，横隔膜没有张力而造成声音缺乏气息支持而形成的毛病。这种声音听起来软弱无力，空虚暗淡。出现漏气原因有：一是声带病变引起的，二是由不良的发音习惯引起的。而纠正它的办法是结合医治声带病变，找到良好的声带运动状态，演唱时声门一定要关闭，声门起到挡气的作用。而声音的抖动，也往往是由于气息支持不够，盲目地追求所谓颤音效果或不科学的演唱方法而导致的毛病。 这种音色听到感觉十分的不舒服，这种时候一定要建立起正确的发音观。在歌唱时要保持声音的连贯稳定通畅而不要故意追求那种颤抖不定的发音.
总之，气息是歌唱的基础，没有良好的方法来控制和利用气息，就不可能唱出优美动听的歌声。我们应当充分重视歌唱的气息，使我们在不断的学习中建立正确的气息观，唱出气息饱满，圆润动听，明亮的歌声来。
二． 歌唱的吐字：
歌曲=旋律+歌词。歌唱中的吐字归音及处理语言的方法也是不容忽视的一个部分。字分为字头，字腹和字尾。唱得要比说的字夸张、持久。我
们可以学会开口呼，齐齿呼，撮口呼和合口呼。字在前，腔在后，字领腔走，腔随字行。只能以字行腔，不能以腔盖字。闭口音，开口唱，口劲是不可忽略的一个部分。音乐学院培养可能是千人一声，而我们追求的则是自己独有的个性。很多优秀的老艺术家们都是值得我们学习与借鉴的。如：郭兰英，王昆，胡松华，李双江，郭颂，蒋大为和才旦卓玛等。
咬字吐字的器官(即语言器官)包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动时的位置和不同的着力部位，形成了辅音和元音(即语言)。发声歌唱时，这些器官的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的兀音或韵母通畅地引长发挥。
每个字的发音都是由声母十韵母组成的。咬字就是指把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准。吐字就是指把字腹字尾的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。歌唱时吐字的相应要求如下：
(1)字头要唱得短、轻、准
字头就是指发音的开头部分，多为辅音，即我们常说的五音不全中的“五音”：唇音、舌音、牙音、齿音、喉音。做这五类发音时，用力部位要分明,出口不能含糊。
(2)字腹要引长
字腹(韵母)是字在歌唱发音中的引长部分，它占时值较长，歌唱时响度最大，是字的主体部分，与发声的关系最密切，它需要引长，也能够引长。它对歌唱的好坏起着关键性的作用,引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐、开、撮、合”四类，叫“四呼”。“四呼”在引长字腹时运用，口型决不能随曲调的变化而变化，应始终保持不变。
校园达人秀活动串词
敬爱的老师、同学们：
今天是我校50年校庆，在这个特殊的日子里，我们班将以自己的方式来迎接它。在这个舞台上，将有一位位达人尽展风采，给我们校园增添光彩，增添欢乐。首先，第一位出场的是我们的小小魔术师：严**。（上台后）严**同学，请问你要给大家到来一个什么样的魔术？（严……）好!让我们拭目以待！
小小的魔术让我们意犹未尽，叶**的花样跳绳又能给我们带来怎样的惊喜呢？接下来有请叶**同学上台来表演花样跳绳。 如果说前两位给大家带来动感欢乐的现代节奏，一曲慷慨激昂的《将军令》将把我们带近秦砖汉瓦，聆听狼烟烽火的古代沙场。下面请欣赏杨**的古筝演奏《将军令》
如果要保持乐观心态，积极面对生活。那么就请来听听**和周*的《天天晴朗》。
我们听着神话长大，神话在我们心中是美丽的圣洁的，接下来让我们在周**的长笛《美丽的神话》中走向一个不一样的神话世界。
我们班有一双天使之手，可以弹出无与伦比的美妙音乐，不用我说你们也猜到了吧？没错，她就是我们班的钢琴天使张**。让我们在欣赏音乐的同时，也来饱一饱眼福——欣赏下董**同学的插花艺术吧。
说起台球，我们只是在电视上看过，你们知道吗，在我们身边也有这样一位台球达人，下面让我们一起看看他是怎样玩转台球的，有请**同学。
我们班是人才济济，唱歌、乐器、书法等方面，个个高手可谓身怀绝技。更有几位是“上的厅堂、下得厨房”不信，就随我来看看吧！有请燕大厨、严大厨、周大厨。
享受完了美食，自然也要来点精神食粮，悠悠凄凄的《月儿高》和潇洒、狂舞的书法展现给我们的一幅幅如痴如梦的画卷。请欣赏许**的古筝《月儿高》和周**的书法。
三国演义里的诸葛亮智多近妖，几乎无所不能。史实中的孔明可没有这么多诡计，有的只是一腔忠义与经天纬地的治国才能，接下来我给大家带来诸葛亮的名作《出师表》
最后有请小百灵谢**给我们带来《草原的夜空》。
幸福的格桑花是唱完了，但幸福的种子早已埋进了我们的心田。“乐学我秀，快乐成长”。
每一位学子都想成为“牛娃，学霸”，而每一位牛娃的背后都有着“不同凡响”的“牛爸牛妈”。下面就让我们看看牛爸牛妈们的精彩表演吧！首先请欣赏“小小书法家”周**的爸爸给我们带来的威风凛凛的双节棍。
滚铁环，你们见过吗？我是没见过啦！据说，那是爸妈们儿时的游戏，下面就让蒋**爸爸的铁环带我们走进爸妈的“儿时世界”吧！
折纸，剪纸是我们中国特有的民间传统艺术，一张张普普通通的纸经过巧手一变，就变成了各种各样，不同寓意的图案。诸安然妈妈就有这样一双巧手，让我们看看这张纸在诸妈妈手里能演绎出什么样的美丽。
我们都爱玩电脑游戏，但其实电脑是很好的学习、工作的工具，接下来就有请董妈妈来教一教我们怎样绘图吧！
快乐的时光总是短暂的，不知不觉过了一上午了，同学们是不是有点饿了呢！？告诉大家，今天我们有口福了，许妈妈精心为我们做了一个大蛋糕。说到吃，我的口水都要出来了…… 今天是我们广济的校庆，也是我们在广济的最后一个小太阳节了，让我们共同祝福母校“江山倍有人才出，一代更比一代强”！
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本文来源：http://www.gbppp.com/jy/501603/
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