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有日记记录我的圣诞树结尾

时间:2018-11-10   来源:作文大全   点击:

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第一篇:有日记记录我的圣诞树结尾

关于圣诞节的作文:圣诞树的由来

关于圣诞节的作文:圣诞树的由来

1.据说大约在十六世纪,德国人最先把长青的松柏枝拿到屋中去摆设,后来,德国传教士马丁路德把烛放在树林中的枞树枝上,然后点燃,使它看起来像是引导人们到伯利恒的星光,如同二千年前的东方三博士依照天上的星星找到耶稣一般。今日,人们已经改用小灯泡代替蜡烛。

2.传说在很久以前,有一位农人,在圣诞节那天遇到一位穷苦的小孩,他热情地接待了孩子,这个小孩临走时折下根松枝插在地上,松枝立即变成一棵树,上面挂满了礼物,用来答谢农人的好意。

【有日记记录我的圣诞树结尾】

然而圣诞树真正出现在圣诞节,首先见于德国,之后又传入欧洲和美国,成为圣诞节不可或缺的装饰物。他们通常用五光十色的彩灯、蜡、礼物或天使来装圣诞树,尤其住在美国西北部的人们,因为当地丰富的森林资源,他们会全家人一起去挑选一棵真正的树做为圣诞树。圣诞树的种类繁多,有天然松柏圣诞树、也有人造圣诞树及白色圣诞树。每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品,但每棵树的顶端必定有一棵特大的星星,像征着那颗引导东方三博士找到耶稣的星星。而且在传统习俗上,只有家庭的一家之主才可以把这颗希望之星挂上,旁人是不可以越俎代庖。

第二篇:有日记记录我的圣诞树结尾

没有结尾的日记

没有结尾的日记

班余力

一、在那寒冷的冬季里

一缕阳光透过窗户投在书桌上,映照着一本厚厚的日记,日记上面布满了密密麻麻的字迹。

一位清瘦、憨厚的少年坐在书桌旁,手里握着一支银灰色的钢笔,正聚精会神地看着日记本,慢慢地向后翻。突然,一页有折痕的日记出现了。这页日记是他最不愿看到的,而现在,它却又出现了。

十一月十日 阴

爸爸不知怎么啦?这几天愁眉不展,还老和妈妈吵,好像争什么钱的事。怎么会争钱呢?我家经济条件不算太差,家用电器都快齐全了,日子过得还可以。我真不明白!

我看看这个日期,鼻子有些酸,手微微地颤抖起来,又翻看了几页。

十一月二十二日 刮风

家里的电器一天天少了,只剩下供我学英语的录音机和妈妈的帮手——洗衣机。我越来越糊涂,东西都哪儿去了?更奇怪的是,今天上午,妈妈含着泪对我说道:“雪松,你已经上初中了,也该知道家里的一些事情了,你知道吗?你爸爸,他„„他染上了赌博,把家里的东西都卖了。你好好想想,那是爱妈妈,还是爱爸爸„„” “噗”地一滴泪从雪松那明亮的眼里落下来,紧接着,又是几滴,那页日记湿了一大片。雪松赶紧用手擦,却湿得更快,眼前模糊一片。脑海里出现了爸爸和妈妈经常在家争吵的情景。特别是那个晚上,他害怕极了:刚走进门,就听见屋里的吵闹声,并伴随着瓷器、玻璃的破碎声。他猛地推开门,眼前的情景使他惊呆了,地上满是玻璃、瓷器碎片。爸爸和妈妈正在吵骂。只见妈妈手提着瓷花瓶,哭喊着:“你把家卖了,我也不要这个家了!”——咣!一声巨响,花瓶碎了!雪松的心也几乎被摔碎。他冲进自己的房间,夜渐渐深了,争吵声也渐渐停了下来。妈妈走进屋来,问他明天是否上法院,他什么也没说。

第二天,他到法院去了。当他听到宣判结果、父母已经正式离婚的时候,他的心彻底碎了,他发疯似的冲出了法院大门。后来,他被迫跟着年迈体衰的奶奶生活,以后的日记更使他伤心、失望,对一切失望。

【有日记记录我的圣诞树结尾】

十二月三日 下雪刮风【有日记记录我的圣诞树结尾】

连续几次的考试,我都没有及格,我的心情越来越坏,成绩越来越糟。老师找我谈话,我不做声;同学们问我,我也毫不理睬。我恨他们,在我最困难的时候,他们为什么不问。而现在,事情都已经过去了,太晚了,我失去的一切再也得不到了

雪松的双手紧紧地抱着头,呜呜地哭了起来。他清楚地记得,从那以后,自己变得性情孤僻,精神麻木,学会了吸烟、逃学,有时候连考试也跑出去。是啊!这些他怎么不记得?这是他一生都难忘的啊!眼泪和哭声伴随着他看完了他的“最后”一页日记。他说,他再也不记了。

十二月十一日 风雪

【有日记记录我的圣诞树结尾】

这也许是我最后一页日记了,这本我记了四年的日记将从此告别了,我还有什么有意义的事可记呢?也许我将和日记以及书本彻底告别

二、乍暖还寒春意浓

第二年初春,报名上学的时候,雪松却没有去。雪松的班主任王老师去了奶奶家,向奶奶了解雪松的情况。王老师几乎是喊着泪水听完了奶奶的诉说。老师临走的时候,留下这么一句话:“让雪松赶快来报名,请相信,我们会帮助他的。”【有日记记录我的圣诞树结尾】

第二天一大早,雪松被奶奶硬拉到学校,勉强报了名,虽然他身在学校,可心还在外面飞。王老师对他毫不放松。每天放学后都特意留下他来辅导做作业,组织各科老师对他的各门功课进行补习。同学们也都伸出温暖的手,给他以帮助,给他以鼓励。

开始,雪松以为老师们坚持不了多久,同学们也只是心血来潮,对此毫不在意,成绩几乎没有变化。可是,一连几个月,老师和同学们都始终如一地关心他、帮助他,雪松这才渐渐感受到:老师们下这么大的功夫,是一定要把我从学习的死亡边缘拯救过来,给我以第二次生命。

以后的时间,雪松坚持不懈地努力,在老师们孜孜不倦的教诲和同学们温暖如春的帮助下,他的成绩得到了迅速提高,一跃进入全班前十名,在期末的表彰大会上,当王老师念到他的名字时,他简直不敢相信自己的耳朵,愣了好一会儿,才慢慢地站起来,走上台,在同学们热烈的掌声中,他向老师和同学们深深地鞠了一躬。但这怎么能够表尽他对老师和同学们的感激之情呢?

三、永恒的春意

进入初三后,雪松的成绩一天比一天好,情绪一天比一天高亢,他抑制不住内心的激动,决心重新记“日记”。但这次记日记,并不是记他每天的学习、生活情况,而是记在近二百个日日夜夜里,老师和同学们是怎样帮助他坚定信心、提高成绩以及自己的切身体会。他准备用世界上最优美的语言文字来歌颂、赞扬他所热爱和感激的老师、同学,题为永恒的春意。他将尽最大的努力来完成这部日记。

元月一日 阳光明媚

我准备用我的心、我的情,来完成我认为我一生中最优秀的作品,那就是这部永恒的春意。我想,对此文,没有一个人能比我理解得更透彻,比我的感情更丰富,没有人能代替我。我的情感,将会在这册日记中得到升华【有日记记录我的圣诞树结尾】

雪松的心情越来越乐,他觉得眼前一片光明,他的日记也在一天天向前发展,进展得十分顺利。

初三快毕业了,天渐渐炎热,雪松的日记也接近了尾声。一天下午,雪松放学后高高兴兴地往家赶,正巧遇到几位同学到河里去玩。

于是,他也和同学们一起去凉快凉快。来到河边,阵阵微风迎面而来,凉爽极了。雪松便趁此好环境来构思他日记的结尾部分。他的思想在活跃着,很快地便想好了提纲。可就在这时,他突然听到了呼救声,他猛地站起来扫视河面,只见同学小胖正在河中的漩涡里挣扎。几个同学在岸边大喊大叫。他什么也没想,也来不及想,便放下日记本,飞奔过去,跳入河中,想把亲爱的同学救起来。可是,他忘记了脱衣服、鞋袜,就奋力向落水的小胖游去。很快,他一把把小胖抓住,竭尽全力往岸边推,就在将要靠近岸边时,他自己却扑腾不动了,身体健健往下沉。一个浪头打来,雪松只喊了一声“日记”——就再也没有冒出来

当老师们赶到,小胖已脱险了,可雪松却,顿时,大家沉默了,空气好像凝固了一般。小胖突然哇的一声哭了起来,大家的心情愈加悲痛。同学们找到了雪松的日记本,可是那个精彩的结尾却永远不见了。老师们绞尽脑汁,企图补出个结尾,可怎么也补不好。正如雪松在日记中所说的那样:对此文,没有一个人比我理解得更透彻,比我的感情更丰富,没有人能代替我

这是一部永远没有结尾的日记!

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