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我有一个愿望

时间:2018-11-07   来源:作文大全   点击:

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第一篇:我有一个愿望

我有一个美好的愿望

我有一个美好的愿望

三联小学五一班 王珊珊

“我想有个家,一个不需要多大的地方,在我孤单的时候,我会想到它.......”每当听到这首歌,我总会思绪万千,泪水也会如雨般落下,我的愿望不大:只想有个完整的家。

八岁那年,我父母离异,年幼的我跟随母亲来到外婆家。在外婆村的学校里,我也认识了很多的朋友,在一起也相处得很愉快。但每当放学时,见到别人的爸爸妈妈来接自己的孩子,看着朋友在父母的怀里撒娇、嬉闹,我的心中便有一种酸痛的感觉。我是多么渴望也能在父母的怀里撒娇啊!

我自己只有这一个愿望:有一个完整的家。有爸爸,有妈妈还有我。每天像平常人一样,过着平凡的生活,即使不富裕,却生活的很开心。每天能够和父母打打闹闹,开怀大笑。放学回家能吃上妈妈亲手煮的饭菜,玩到爸爸给买的游戏机,饭后,能和爸爸妈妈一起看电视,,..这便是我的愿望。

还记得那年夏天,我生了病,只有妈妈一人在为我奔波劳碌。我永远忘不了那个大雨倾盆的夜晚,妈妈孤身将我背到医院,又是挂号,又是拿药。第二天清晨,当我醒来,看到妈妈疲惫地睡在床前,我再也忍不住,泪水夺眶而出。心疼我的妈妈,也好想有个完整的家。

“家”在别人看来也许平凡,但在我心中却是那么可望不可及,每每回到那个空荡荡的家里,我的心中是那么悲伤,又是那么无奈。

在我心中,最美好的愿望就是能有个家,即使不富裕,即使没

有豪华的房屋,但有我的一家人,就已经足够。有人说:家是温馨的港湾,是危难时的避风场。但在我看来,家,是一家人和和睦睦、其乐融融的地方。即使受伤了,有家,便什么都不怕。

我好想有个温馨的家.......

昨天的语文测试中,作文题目是“我有一个美好的愿望” ,很多孩子都表达了自己的心愿:想成为舞蹈家、科学家、宇航员,成为救死负伤的医生、教书育人的老师.......而翻到这一篇,细细读来,心有种被刺痛的感觉,泪水也不禁夺眶而出。“想有一个完整的家”,孩子的愿望对于我们来说可能是那么平凡,对她来讲却是可望不可及,只能羡慕心酸地看着别的孩子享受父母的疼爱。

对于孩子而言,父母就是他们的天,有些暂时的恐惧或许可以通过父母的及时关心与呵护让孩子摆脱恐惧,但来自父母给予的恐惧和担忧要怎样才能消除呢?这样的影响,可能会伴随孩子的一生。【我有一个愿望】

有人说:爸爸所能给孩子做好的礼物就是爱他(她)的妈妈,妈妈给孩子最好的礼物就是爱他(她)的爸爸。

真切希望为人父母者,能静下心来,读一下这篇作文,一个单亲家庭孩子内心的渴望和无奈的呼唤,给孩子一个完整而温馨的家!

第二篇:我有一个愿望

我有一个愿望

我有一个愿望

每个人都有自己的大大小小的一些愿望,我也是一样。

经历了一些事,让我明白了,有愿望就得立即为之付出行动,不然我们会后悔的。 爸爸还在时,我有这样的一个愿望。那就是要好好孝顺爸爸,因为爸爸为我付出了一切。 小时候很不喜欢爸爸亲我的小脸蛋,因为他那粗粗的胡须会扎疼我。后来爸爸为了能在抱我的时候亲亲我的小脸蛋因此而常常刮胡子。爸爸是一个很节约的人,他刮胡子用的是买了很久了的那种上刀片的旧式的刮胡刀,有时候一不小心就会刮自己的脸。每每看到爸爸不小心刮伤自己的脸时,我不禁心疼起来。那时候孝顺爸爸的愿望就是给爸爸买个好的剃须刀。因为小时候也没什么零用钱,所以就想着等我长大了再买吧。

后来上小学后,我成绩一般,每每家长们聊天时候都会夸奖自己的孩子如何如何的优秀,爸爸也是一样,常常夸我在家是如何如何的勤快,其他家长常常夸自己的孩子在学校又得了什么什么奖状的。那时候我孝顺爸爸的愿望就是好好学习争取得到“三好生”的奖状,给爸爸也长长脸。后来终于得了奖状,当我拿自己的奖状回家给爸爸看时,爸爸开心得合不拢嘴。立即把我的奖状来回好几次的贴在家里最醒目的地方。我忘不了爸爸当时的那种笑容,心想我以后还得要得更多的奖状。

后来上了初中,爸爸开始忙绿了起来,爸爸说他的愿望就是我能进县里最好的高中,那时候我的孝顺爸爸的愿望是好好学习考县里最好的高中。【我有一个愿望】

上了高中后,爸爸开始为了我以后上大学而开始拼命挣钱,开始到处奔波干苦力活。上了高中后大部分的时间都在学校,很少在家。有一次爸爸来学校给我送生活费,才无意中发现爸爸老了很多,脸上的皱纹多了,手上布满了大大小小的伤痕和老茧,脚上穿的是洗得褪色的解放鞋。当时觉得爸爸很随意,怎么穿双这么破烂的鞋子,后来才知道那已经是爸爸的最好的鞋子了。那时孝顺爸爸的愿望是给爸爸买双好的鞋子。可是爸爸都很忙,常常在外给别人干活。后来就想那以后再买给爸爸吧。

在我高三的时候,很不幸的爸爸发生了车祸,离开了我,永远的离开了我。

才记得我的愿望还没来得及实现。才知道了“子欲孝而亲不在”的痛和遗憾。

所以我们有什么愿望就要马上努力地去实现,立即地为之付出行动。别等到错过了再抱怨和遗憾。

朗读篇目:

《达瑞的故事》、《第一场雪》、《读书人是幸福人》《父亲的爱》、《海洋与生命》、《济南的冬天》、 《和时间赛跑》、《朋友和其他》、《牡丹的拒绝》

说话题目

《介绍我的家庭》、《我最好的一位朋友》、《最难忘的一件事》、《我的一个愿望》、 《我的双休日》、《我最拿手的一种本领》、《我最喜欢的 》

第三篇:我有一个愿望

我有一个愿望

《我有一个愿望》读后感

寒假,我读了一本书,———《我有一个愿望》。 这本书是法国作家玛丽·巴塔耶写的,书中讲述了一个移居法国的阿尔及利亚男孩的故事。这个男孩的名字叫阿齐兹,自从他爸爸去世后,幸福就远离了他。家里没有了欢声笑语,每天只能听到妈妈的哭泣声,生活在法国的他们再也没法开怀大笑了。调皮的阿齐兹也被贴上了各种坏标签,其实他只是想在捣蛋中让自己暂时忘记不幸。他渴望被同学们接纳,希望能被别人理解,却始终没有人能明白他的心思,他有点儿绝望。但是看到班上的越南女孩小玉之后,阿齐兹心中燃起了一丝希望,他觉得她应该能理解自己!他和小玉一起生活的日子,是快乐的。同时,他的家庭也变成了一个幸福又快乐的家庭。 读完书后,我轻轻地闭上眼,想着书中的话:我终于知道自己要去哪里了。我刚刚找到自己的位置,一个正确的位置。我希望自己像坐在路易的拖拉机上一样,为了好好耕田而努力前进,面对着狂风、烈日、星辰或者是这一辈子的时间。只要这四个中有一样,我的愿望就实现了。 我还有一个学期就小学毕业了,在这一学期里,我必须得端正学习态度,上课认真听讲,积极发言,不仅要把问题弄会还得弄懂。我要给自己明确一下目标,让学习成绩更上一层楼,我要为自己的目标而奋斗! “书籍是人类进步的阶梯”,在搞好学习的同时,利用课余时间多读书,读好书,多摘抄一些好词好句,提高自己的阅读与写作能力,让自己的作文更丰富、更精彩。 愿望是什么?原来它是一种思想,它是一个目标,但无论是什么愿望,都需要我们踏踏实实地、一步一个脚印地去做,去努力,去为之奋斗!我已找到了自己的位置,一个我愿意为之奋斗的目标,我要努力向着我的目标前进!

第四篇:我有一个愿望

2015我有一个愿望

致我最可爱的业主,2015我有一个愿望

2015我有一个愿望; 如果您是我的业主, 请您尊重为您服务的每一个人;

选择物业行业也就选择了艰辛的历程,我知道在理想的路上不会一帆风顺,但是我们有信心。

你们在优美的小区中幸福生活,我们却在疲惫中默默守望; 我们也有过:抱怨、消极、浮躁、自卑、麻木……【我有一个愿望】

我们也曾自命不凡认为自己独一无 二,经过现实的洗练之后才发现曾经 的狂傲不羁只不过是一时的年少轻 狂,学会沉淀自己 褪去虚伪且傲慢的 外表,做到谦而不卑,才能离成功越来越近。

每个人都在抒写自己故事的,谁没有辛酸史?谁没有血泪教训?慢慢学会坚强,慢慢懂得现实的残酷,慢慢蜕变,慢慢成长

每天给自己一个希望,试着不为明天烦恼,不为昨天叹息,只做今天最好的自己。

生活或许总有遗憾,但未来依旧美 好。

2015我有一个愿望: 我的亲朋好友,如果我不能在每一个 你们需要我的时候陪在你身边;请原谅我的身不由己,先求生存,再求发 展;因为你们,我想成为更好的自己。

2015我有一个愿望; 如果您是我的业主, 请您尊重为您服务的每一个人; 这世间每一份工作、每一个人都需要 被肯定; 我们正值青春年华,却日夜与物业相 伴; 我们处在懵懂年龄,但要学会理解沟 通; 我们是物业的精灵,我们是最可爱的物业人!

第五篇:我有一个愿望

我有一个愿望

我有一个愿望

2月12日 星期四 晴

新的一年就要到了。我有一个愿望,就是做一回小偷,奶奶睡觉的时候,偷走她身上的白发、皱纹、驼背。

【我有一个愿望】

听爸爸说:奶奶年轻的时候很漂亮,乌黑的头发,透红的脸蛋,细腻的双手。

可是,姐姐有了爸爸、姑姑和叔叔后,家里的负担越来越重。爷爷是一位老师,在学校工作,经常不在家,生活的担子全部压在奶奶的肩上。

奶奶每天起早贪黑地干活。天还黑,奶奶已经起床;明月高高地挂在了空中,奶奶还没有休息。日复一日,年复一年,转眼间我都8岁了。奶奶的脸上悄悄爬上了皱纹,白发也一天天增多。

第六篇:我有一个愿望

我有一个心愿作文

我有一个心愿作文

我有一个心愿作文(一)

每一个人都有自己的心愿,可有的人的心愿就能实现,而有的人他们的心愿却不能实现。心愿是靠自己的努力而实现。只要坚持心愿就会实现。

我有一个远大的心愿,就是长大以后考一个好大学。然后,我考研去某各中学当一名语文老师。我要像我班的语文老师学习,她不管有什么困难,她都不怕只是一直坚持到底,她不管有多累她总是带着一副化妆品去给我们上课。我们班都很欢迎语文老师,但是有一点她的作业给我们留的太多了。我们知道,她是为了我们好。为了我们将来能考一个好大学。来回报我们的家长等一切所有帮助我们的人。我也要向语文老师学习她对我们的关怀。只要坚持到底心愿就会实现,只要努力心愿就会离我们不远。可能有的人要问我:你为什么要选择当老师呢?我回答:因为我从小就有一个当老师的心愿,从我上小学的时候我就特别喜欢语文,所以我的语文成绩很好。虽然,我想在还不是很出色,但是,我相信我一定会坚持到底。前面不管有多么的困难,不管有什么障碍,不管有什么绊脚石,我都会从哪里颠倒从哪里起来,我一定要坚持,坚持到底就是胜利。我要坚持,我才能实现我的心愿。我要向我们的语文老师学习,她从小的时候语文成绩就特别出色。

每个人的心愿,都是靠自己的坚持而实现的。

【我有一个愿望】

我希望我的心愿会实现。

我有一个心愿作文(二)

在我漫长的人生之路中,有着无数的想法,有些是遥不可及的心愿,而有些则是我的心愿。

我与妈妈吵架了,我们各自躲在房间里,没有说任何的多余的话,屋子静得可怕,让人毛骨悚然。我的心燃起了熊熊烈火,而我的脑海却在静静地思考着。有时也会激起波涛汹涌的浪花。一些童年的乐事浮现在我的脑海里,我竭力停止思考,但是我做不到。我的脑海开始变幻无常,有时我感觉我是世界上最>幸福的人,有时我感觉我像一个人活在这个世界,但是我突然有了一个愿望——尽早死亡!

我的心“砰砰”地跳,像打枪的声音,好像在忍受着被枪毙的痛苦,我忽然一点也不惧怕死亡,这个可怕的念头使我措手不及,一切已经太迟了,我的一切坏的念头呼啸而至,我的躯体像被一个恶魔侵占了似得,我快要疯了,我已经不可自拔了。我想怒嚎,我想„„

渐渐的,从远处传来了一首我小时最爱唱的歌,熟悉的旋律在我的耳边回荡:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝„„”这首歌让我立刻安静下来,恶魔逃之夭夭,一会就滚到了九霄云外,一下子活在快乐、自由、>温暖的世界中,我被彻底地解放了。 我的脑海中再次浮现了童年与妈妈在一起时多么快乐,我再次陷入了沉思。 我在想一些孤儿,没有了母爱的温暖,无论是社会怎样帮助他们,在他们心中总有一个缺口,而我。

我有一个心愿——希望所有不幸的孩子能重新感受这个世界的温暖,享受人生。 最后,我和妈妈和好了,继续着我们快乐、温暖的生活。

我有一个心愿作文(三)

清晨,当我还在床上睡觉时,窗外,便不时发“刷刷”扫地的声音,那是清洁工阿姨们在为我们创造美好的生活环境。她们不辞辛苦,不管是晴天、阴天,不管是刮风、

下雨,清晨的马路上总能见到她们辛勤工作的身影,她们是这个城市的卫士,是我尊敬的人。手握着扫帚,她们清扫的对象往往不是落叶,不是灰尘,更多的就纸屑、是方便袋、是瓜皮果壳,是走过马路的人们潇洒一扔的垃圾。其实,城市的马路边上,每隔一段距离就会稳稳地摆放着一个垃圾桶,可很多垃圾就是不能及时地回到它们的“家”。 我有一个心愿,就是生活在城市的人们,能自觉地把垃圾放到垃圾桶里,让清洁工阿姨减轻一些负担,让城市的环境更美丽,让我们生活的空气更清新。

记得在我六岁那年,爸爸妈妈带我出去玩,那是夏天,天气很热,妈妈就给我买了根冰棒,吃完后我刚想把棒子往地上扔,就被爸爸制止了。爸爸语重心长地对我说:“不能随便扔,地球的环保是靠我们每一个人来完成的,你今天仍了一个垃圾不怎么样,如果每个人都像这样,那地球会变成什么样子?那我们不就生活在垃圾堆里了吗?”听了爸爸的话,我觉得爸爸是在找茬,哪有这么严重,很不服气地拿着棒子,走到前面把它扔进了垃圾桶。

那时我还小,很不懂事,现在想想,爸爸说的有道理,一点都不夸张。地球是我们共同的家园,我们有责任、有义务去保护她、爱护她、装扮她。

【我有一个愿望】

同学们,让我们行动起来,号召大家一起来加强环保,最低限度地减少垃圾的产生,更要避免让它们漂泊、流浪,让垃圾及时地“回家”。同学们,帮我完成这个心愿,好吗?

第七篇:我有一个愿望

《我有一个愿望》教学反思

《我有一个愿望》教学反思

《我有一个愿望》是一节以语言领域为主的小班教学活动,主要是通过引导幼儿初步了解自己爸爸妈妈的职业,知道自己父母是干什么从而激发幼儿对职业探索的兴趣。

我在上课之前也做了很多的准备工作,准备了常见职业的图片,将活动的情节以图片的形式展示出来。导入部份,我通过告诉幼儿有一些客人叔叔阿姨来到了我们的活动室,引起幼儿的求知欲和探索欲望。 活动开始部份先给幼儿介绍自己的职业和小时候的愿望,吸引幼儿的注意力,引导幼儿用“我有一个愿望,我想成为一名„„”的句型说出自己心里的愿望。然后出示职业图片引导幼儿了解不同职业的工作内容。带领幼儿讨论自己的愿望,并用“我有一个愿望,我想成为一名„„”来表达自己的愿望。在活动最后,引导幼儿了解实现愿望的方法。

在整个教学活动中也有许多不足的地方:

第一,我觉得活动中可以穿插游戏这样可以使活动更具生动性和吸引力。因此在以后的教育过程中应该多观察多引入孩子较感兴趣的事物,我想这样的表达会有更好的效果。

第二,对职业的概念没有一个正确的引导。

第三,教学目标对于小班幼儿来说难度较大。

第四,没有充分关注幼儿的情感体验。

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