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我的心灵憩所
2015届05班 翟雅媛
有志者，事竟成，百二秦关终属楚。有心人，天不负，三千越甲可吞
吴。 ——座右铭 我是个爱热闹的孩子，放假在家没有人
陪我玩，总会感到孤单。这事，网络便成
了我的心灵憩所。我不再孤单，不再忧郁。
网络读书
书是知识的海洋，无穷无尽。而我们，
只是那些吃着浮游生物渐渐长大的鱼儿，
可以说：是书哺育了我们。可书是那么多
啊，耗尽一个中国所有的钱，也未必能买
下世界上所有有用的书。于是，网络读书
就成了一种时尚，轻轻一点，不用花钱就
能看到有用的书籍。网络就是无边无际的
集装箱，把知识囊括其中。有不懂的问题
上网“百度一下”就能找到满意的答案。
找不到答案时，上交自己的问题，没有多
久便会有热心人帮你解决了。
网络读书，是我与名人握手。
网络听歌
音乐，是一种享受，使人的心情变得轻松愉快，不开心了，听听音乐，心就放宽了。难过时，听听音乐，心就静下来了。磅礴恢弘的音乐。听了使人振奋，细腻柔和的音乐，听了使人陶醉，不知不觉中听出一种意境，内心就不再空虚与烦躁了。
网络听歌，使心被歌手安抚。
网络聊天
当今社会，独生子女占多数，在校园里每天都能和同学结伴玩耍和学习，每逢节假日就显得寂寞和无聊。青春期的孩子正是任性的时候，许多事情我们宁可和朋友说而不告诉父母。网络有许多种聊天方式“飞信”“微信”“腾讯QQ”等，多种多样。打开电脑，把同学们加为网友，在网上与他们畅聊，还可以视频，无论离得多远，都仿佛近在眼前。假日里，我们又通过网络连在一起了。
网络聊天，使心不再空虚寂寞。
网络就像一张巨大的蜘蛛网，就像人体的脉络一样多，一样密，把大千世界紧密的联系在一起。它包罗万象，神通广大。它是我心灵的憩所，是我的心灵不再空虚。
我的心灵的憩所
成长的路上，纵使没有花香满径的风景，也可以纵情地一路高歌，用音乐交织供养一个神圣、高尚、温暖的憩所。
音乐像一朵飘逸的云，擦拭着我的心灵，心灵得以澄澈而沉静。一次，苦苦在一道题上思索的我，不知怎么的，心中像被堵住一样，异常烦燥。忽地，一首不知名的歌曲响起，声音似从很远的地方传来，如五月的花香一样肆意弥漫开来，渗入我的毛孔、细胞，最后直达我的内心。心中的烦燥的褶皱好似被音乐温柔地抚平一般，舒展，甚至是久违的平静。在音乐的抚慰下，我开始沉静下来，心中被压力紧捆的担子似乎也轻了那么一些。再去做题时，柳暗花明，豁然开朗。这便是沉静神圣的力量，音乐的独特魅力吧！从此，再面对任何事物，我都淡然面对，宠辱不惊。音乐似水，滋润我干涸已久的心灵。
音乐像一支飞舞的画笔，描绘唯美的意境，情操得以渐渐高尚升华。听过拖拉机高调的轰鸣，听过小汽车尖锐的鸣笛，听过人群喧闹的寂寞，曾以为耳朵已对声音麻木，心灵却在轻音乐中轻轻飞舞。没有词，只有满满充郁的情感和浮动的乐音，就这样入了我心。每当轻音乐响起，眼前仿佛交织出一个梦。那里我借一片阳光，植一方净土，吹一缕微风。夏日，晚风吻尽荷花叶，任我醉倒在池边；冬日，后知后觉暗香近，遥望傲梅又一年。音乐赠予我的，是物质生活外支撑起我生命的砥柱。我顿时领悟到生命的高尚于质量远比生命的长短更为重要。音乐似风，吹走沉淀在心境中日俗尘。
音乐像一道曲折的彩虹，装点我的精神世界，心中的正能量便源源不断地涌动。800米长跑对不爱运动的我来说着实不是一件易事。每次还未到终点，便因腿酸早早放弃。那次长跑，朋友见我意志消沉，便边跑边放歌给我听。音乐一飘散开来，那歌词的每一个颤音与振动都仿佛击在我心上一样。“也许放弃掉一些，活着更轻松，我却不再是我„„”听到这样积极的歌词，腿上仿佛晕开了酸涩，就好像我单手吊在万丈悬崖上，一不小心松手，便会万劫不复坠入深渊。黑暗与恐惧吞噬了我，这时音乐如阳光四射，气势如虹，紧紧拉住了我的手，似乎有暖流从手臂注入心间，它要我永不放弃，教我明白残缺与困难中也能折射出美丽与希望。音乐似火，燃起正能量的温度，炽热了我冰冷的精神世界。
音乐有魔力，使我拥有丰富内心，摆脱平淡生活中表面的相似。音乐似弦，为憩息其中的心灵谱奏一曲神圣高尚的、温暖的乐章。
我的心灵憩所
为什么，叶子上有叶脉？为什么,花朵上彩色斑点？为什么，泥土有不同颜色？为什么。。。。。。
我不只有十万个为什么，为什么我有十万个为什么，全在于我热爱大自然。因为，我理想中的心灵憩所是那么令人神往的大自然。
在春天，我有激情。小草在从地底下钻出头来看风景，鱼儿在从水底下游上来呼吸新鲜空气，小鸟在从别处的树上来栖身于这处的大树。。。。。。这时的我，喜欢走到大自然中出，感受那“吹面子不寒杨柳风”的温柔，我得到了温暖。我也喜欢站到山坡上，看那初春时“草色遥看近却无”的景象。我也希望闻到花香，那像一阵风，刮到了我的鼻子里，香到了我的心里。在这个季节，“一年之计在于春”需要我充满激情去做任何需要完成的事。
在夏天，我有行动。花儿开了又谢，树的叶子也成簇绿了，蝉声也频繁多了。。。。。。这时的我喜欢倾听声音。如果你能静下心来，就能听到“呱。。。。。。”，“知了。。。。。。”等很多动物的声音。白天来听是会让人烦躁的。在晚上是最佳时期，面对着星与月，吹着凉风，就开始听了；草丛里正在开音乐会，青蛙先生早就开始高歌了，蝉老弟也不落后，相继地唱起了里令人兴奋的歌曲。知了乐队也来凑热闹，来了个男女合唱，似乎在唱《忐忑》。那是我每年能听到的最好曲子。在白天时，我就喜欢顶着烈日行动，这些歌手总能被抓到些。
在秋天，我有欢乐。秋天是个丰收的季节，我最喜欢走到我家的果园去，橘子已经重使枝头垂下。我就帮外婆摘橘子。可秋天却并无春天和夏天好，这是我常年的经验。秋风一来，很多叶子会落，鸟雀会飞走，带走了很多生机。但也走能带给我很多欢乐。看到鸟儿迁徒，我会惊奇，看到树叶飘落，我会珍藏。。。。。。
在冬天，便是我最繁忙的季节。一天到晚想起的是以前的欢乐，那鸟鸣，花开等景象如电影放映在我眼前，可眼前却只是白茫茫一片。不过有青松陪我，让我欣赏它的外貌。 我爱大自然，无论何时何地，我的心灵憩所不会变，只属于大自然。
1.滚滚红尘中，我携着书香，且歌且行，衣袖仍有淡淡余香，陶冶了我的情操，滋养了我的精神，我的心灵憩所，山清水秀，阳光灿烂，风光无限。
2.几百年花开花落，早已洗净了风波亭上的点点残血；几百年潮涨潮落，早已抹去了零丁洋里的声声叹息。在生活的长河里，我们始终要用行动，走过泥泞，跨过坎坷。
3.生命是大自然给予人类的未经雕琢的宝石，那就让我们用心雕琢，创造一个完美的生命境界。
4.经历了风雨的挫折和打击，反而让人变得坚强、勇敢，让人变得有成就。人一生坦荡不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦荡之人，如温室里的花朵，一出温室便凋零枯萎。
5.幸福需要收藏，因为只有懂得收藏才会懂得品味，只有懂得品味才会抓住幸福，只有懂得抓住才会知道：幸福其实很简单，它就在我们身边。【我的心灵憩所】
6.面对挫折与失败，每个人的态度不同：在艰难困苦面前，毛泽东有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激昂，苏轼则是“人生如梦，一樽还酹江月”的无奈。7.一起走过的日子，像六月的傍晚天边固执燃烧着的娇艳的火烧云；一起走过的日子，像月光如水凌乱在枝桠上的点点微光；一起走过的日子，像星星落下的泪水，在夜色中荡起的涟漪。
8.自送别，心难舍。我宁愿悄悄地痛苦呻吟，也不让这思念平息。朋友，即使我们即将分离，但思念仍在其中。别害怕风轻云淡，因为我们的目光依依，此生不变。我们拥有最执著的声音，我们的声音响彻云霄。
9.面对困境，不应做无谓的假设，需要的是脚踏实地走好每一步。正如契诃夫所说：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”
10.失败算什么，它们只不过是自己的一次锻炼，让自己变得意志坚强，变得成熟。一生曲折之人是强人，一生晃荡之人是懦夫。人人都希望自己能够一生顺顺利利，殊不知挫折也能成就人生，成就伟人呐。
11.自从你的降临，这一天成了一个美丽的日子。我记忆的画屏上，更添了许多美好的怀念，似锦如织。我亲爱的朋友，请接受我绵绵如絮的祝福，伴随着我的祝福，你这一生将会处处花开。
12.落寞，是短暂生命相思的苦泪；盛开，是漫长生命情意的缠绵，无论春风秋雨，总是给人留下依依眷恋。
13.在人生这样湍急的路上，我们留下足迹，深深浅浅，铿锵柔弱。别人的脚印偶尔出没在我们的道路上，被不经意间记录着，并且感动着。
14.人生的坎坷，这不算什么，以后的日子，我要努力奋斗！再回首，看看祖国，只愿我们的努力使你更加繁荣昌盛！让我们的青春之花为了二十年后的成功而欣然绽放„„
15.人生不是一帆风顺的，没有人能预知生命的起伏，没有人能预测草丛中是否潜藏着毒蛇猛兽„„在面对挫折时，要不气馁。
16.快乐，是一朵芬芳的野花，散发着淡淡的幽香，滋润着我的思想；快乐是一幅流光溢彩的画面，温暖着我的心扉；快乐是一双飞向智慧仓库的纯洁翅膀，领着我到智慧仓库里遨游。
17.人生没有永远的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路，人生也没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。
18.生命，以时间为载体，以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者，而非前者。在我看来，生命有三种境界。
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生
最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11、生命真是一个奇迹。 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。 如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？ 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨着？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ 如果只是
“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
15、历史是一面镜子。 假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？ 假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？ 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于
朝廷”的结果？ 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？ 综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮„„啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定； 承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀； 承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲； 承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌； 承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
18、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律； 生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命； 生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶； 生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪； 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。 潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。 珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。
20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
1、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是一种思愁;李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断”的离愁;周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨”寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
2、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
3、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
4、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯;奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”;卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
5、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈;我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑;我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语„„
【无忧考网-2015中考作文常用素材：经典古文名言】【我的心灵憩所】
1.天行健，君子以自强不息。——《周易》
(译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。)
2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
(译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。)
5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》
(译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。)
6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
(译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。)
7.己所不欲，勿施于人。——《论语》
(译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事„„)，就不要把它强加到别人身上去。)
9.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
(译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。)
10.二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——《周易》
(译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。)
11.君子藏器于身，待时而动。——《周易》【我的心灵憩所】
(译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。)
12.满招损，谦受益。——《尚书》
(译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。)
13.人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》
(译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?)
14.言必信，行必果。——《论语》
(译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。)
16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
(译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。)
17.君子求诸己，小人求诸人。——《论语》
(译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。)
18.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
(译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。)
19.不怨天，不尤人。——《论语》
(译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。)
大连中考语文作文(2000---2016)
大连2016中考作文原题
1）请以“餐桌上的故事”为题，写一篇文章
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。
2)世界上没有绝对的远与近，目标的远与近，行动可以改变；心灵的远与近，沟通可以改变；美景的远与近，发现可以改变......
请以“远与近”为题，写一篇文章。
要求：①自主立意；②自拟题目；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
2015年大连中考作文题目：
(1)生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声，车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅。
（2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。
请以“方法”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自主立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
【注】选择上面任一题目作文，都必须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小刚、小志、小芳、小晶代替。
2014大连中考语文作文题目：
《美丽的插曲》、《较劲》二选一
2013大连中考语文作文题目：
原味/抬头看看，会有别样风景
题目：抬头看看，会有别样风景
常常有那样的一个时候，因为一次抬头，因为一个机会??我们从生活中的人、事、物、景里，发现了美好，获得了启迪??
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；
②内容充实，表达真情实感，行文流畅；
③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；
④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
2012大连中考语文作文题目：
我的心灵憩所/遗憾
2011大连中考语文作文题目：
命题作文《这样做值得》，另一个是话题作文“容纳”，（70分）
2010大连中考语文作文题目：
以“寸草心”为题或以“ 打磨”为话题 任选一题作文，不少于600字，满分（70分）
2009大连中考语文作文题目：
《亲切的怀恋》 叙述为主多种表达方式，或《提升高度》文体自定（70分）
2008大连中考语文作文题目：
请以“醒”为题，自定文体，或以“开始”为话题，角度自选，文体自定（70分）
2007大连中考语文作文题目：
大连中考作文题（70分） 中考作文题分别为《心海里的那朵浪花》、《走路》，考生可任选一题
2006大连中考语文作文题目：
作文（80分） 请以“红杉的启示”为话题，（土壤浅层，相伴而生，向下扎根的能量全部用来向上生长） 2．请以“印象”为题目写一篇文章。 要求：文章的文体由自己确定
2005大连中考语文作文题目
一个人独处的时候，你或许问过自己：我为深爱着自己的家人做了些什么？你或许问过自己……请以“我问我自己”为题，写一篇文章。
2004大连中考语文作文题目：
作文 ①凉亭，茶水，谷皮，吹开慢慢喝。是从这则材料中获得的启示或回忆。②题目：讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）
2003大连中考语文作文题目：
A1角色 A2生日之后；B小鸟的那截树枝（小鸟叼着树枝过海）
2002大连中考语文作文题目：
一粒种子哀怨而死，一粒坚持长成胡杨树其实抱怨是没有用的，每个人只要做好自己该做的事就会改变整个世界，题目自拟写材料启示
2001大连中考语文作文题目：
1作为走过了初中三年的你， 把你最深的感悟以“真心告诉你”为题写给他们。2 以“说话算数” 3 胡杨林的启示（种子无抱怨，做好自己）
2000大连中考语文作文题目：
《最舒心的时候》《宽容》（大连市）
大连市2012中考作文范文
一、例文
一、【作文题目】
任选下面一题作文。
（1）题目：我的心灵憩所
一个人活在世上，应该有自己真正的爱好。这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
（2）生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者„„
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
〔文题解析〕
众人瞩目的2012年中考已尘埃落定，而中考作文题目及写作要领，仍是备受关注的“热点”。其实，写作是极具个性色彩的活动，考场作文更应尊重学生的真切体验，个性化的自主表达。2012年大连中考语文作文题仍延续了“二选一”的形式，给学生以自由选择发挥的空间，充分体现了《语文课程标准》课程目标中的“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”这一要求。文题一《我的心灵憩所》，正可以从“我“的角度，来抒写“自己真正的爱好”，从而表现这一“爱好”让我们的心灵得到休息——体现“憩所”的作用；进一步挖掘，则升华为促进我们健康成长，使“我们的情操受到陶冶”，乃至“精神得到滋养”。因而，选材范围最好是有关于自己“爱好”的素材；立意，应立足于心灵休息、情操陶冶、精神滋养的层面；写法上，要遵循要求“以记叙、描写为主，兼用其他表达方式”，最好写记叙文或叙事散文，以达到“内容充实，表达真情实感”的要求，行文流畅，语言力求生动，有感染力。命题作文，审题、构思一定要以题目及提示语为“已
知”条件，把握其“指向”，不偏离题意，才能写出中心突出、主题鲜明、情真感深的考场力作。文题二，以“遗憾”为话题写一篇文章，其出发点应着眼于文题中“生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾”的引导，由于要求“三自”——“自拟题目；自己立意；自选文体（诗歌除外）”，写作自由度高，反之写作难度也有所上升，拟题既要缘于话题“遗憾”，又要体现自己所写内容的中心，还应有文采，此为难度之一；文体选择，写出真我，写出精彩，此为难度之二。写作时，若写成记叙文，就应该选材新颖，故事情节完整，波澜起伏，扣人心弦，也可以写一件具体的让你感到遗憾的事情；若写成散文，讨论遗憾的美或者是伤感，说理充分，以理服人；若写成散文，就应脉络清晰，“形散神不散”，以情动人，文笔流畅，情理兼备，技压群芳。选择写话题作文者，一定要扬长避短，不要勉为其难，写作不得要领，考场作文失分“伤不起”，“不要使用网络语言”这一要求切不可忽视。
〔考场佳作一〕
我的心灵的憩所
不是只有一本书里才有美丽的世界，经典阅读似耕耘心灵田园的金色犁铧，你只要潜心读书，总能让心灵得到休憩，我的心灵的憩所因爱好读书，多读书，读好书，繁花似锦，美不胜收。
泛舟江上，流水踩着自然韵律的拍子，卷着微微泛着嫩粉的花瓣与舟边漾起的回形水纹赛舞。淙淙的水流击在江心的巨石上，像是娴静典雅的女子悠然抬手散开宽大的流云飞袖，和着鼓点掸在鼓面上；又像是美人轻启朱唇，白贝般的银牙上下轻扣，清脆中略带些妩媚。这样的美丽风情，这样飞珠溅玉的声音，就是语文所特有的奇妙。文学名著在流动的水中冲我凝眸浅笑，我的心灵的憩所，芳草如茵。
午后微醺，阳光似有实质，把金色的光点聚成一张透气的丝网覆在书房的地板上，像是哪个馋猫不小心打翻了蜜罐，洒了一地金灿灿的甜蜜。踩着梯子取下架子顶端沉睡了几个春夏秋冬的大部头，抖落硬皮上薄薄的一层灰尘，摊开书坐到床边，细细地读那千年前的文字，寻找沧海中的遗珠，嗅着唐风宋韵里亘古不变的浓郁墨香。那一刻，我的心被历史潮流卷走了，与衣袂轻扬的太白、子美、东坡、易安等竟然贴得如此之近。我读他们的桀骜不羁，他们的狷介疏狂，抑或他们的缱绻情思，他们的几多悲喜。渐渐地我就成了他们，在草色烟光残照里伏于文案上，一笔笔一字字把过往的沉浮起落刻进柔软的宣纸，留给后人评说。复杂
的情感如潮涨落在心中，恍惚间我看到，经典诗文，悠悠雅韵，在那风骨清嘉的笔锋末梢，默然与我对望，我的心灵的憩所，面朝大海，春暖花开。
走在路上，一低眉，一俯首，目之所及皆精彩。秋游的学生在团团浓绿的密林间谈笑风生，隐约听到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的吟诵。鸟儿拢起彩色羽翼，站在与太阳最接近的枝桠顶端，啼啭着不知名的歌谣。长发的白T恤女生捧着淡蓝的本子坐在铺满落叶的路边，笔尖在纸上倏而如蜻蜓点水般跳跃两下，倏而又如刀劈斧斫般重重落下，文思在树叶清晰的脉络中缓缓淌过„„旅途中，经典诗文，仿佛奔跑在树杈间，欢乐的心灵受阳光指引，在空中盘旋升腾，一路欢歌。
阅读文学名著竟然如此奇妙，它从静止的文字变成跳动的生命。好读书，多读书，读好书，这一爱好在我身边轻轻走过，留下美好的笑颜和古老文字的碎片。滚滚红尘中，我携着书香，且歌且行，衣袖仍有淡淡余香，陶冶了我的情操，滋养了我的精神，我的心灵憩所，山清水秀，阳光灿烂，风光无限。
〔佳作点评〕
读书之于成长，是长知识学做人的最佳途径，是成长的“必修课”。以读书“好读书，多读书，读好书”为自己的爱好，紧扣文题，文章构思，突破定势，另辟蹊径。读书平时给人的感觉总是平淡单调，有什么美妙之处呢？而在小作者的笔下，从泛舟江上看到流水的美丽风情，到午后读书与古人神交的愉悦，再到旅行路上发现多姿多彩的风景，都表现了其读书这一爱好的美好之处，而且详略得当，浓淡相宜。最后点明阅读文学名著这一爱好“陶冶了我的情操，滋养了我的精神”，“我的心灵憩所，山清水秀，阳光灿烂，风光无限”，首尾呼应，结构严谨。语言精美，文采飞扬，字字玑珠，韵味悠长。
〔考场佳作二〕
有时，遗憾也是一种美
一考生
融化了的雪花是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物，孕育春天；折翅的百灵是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符；失聪的贝多芬是遗憾的，然而《第七交响乐》却令人震撼；断臂的维纳斯是遗憾的，然而它的美可却让全世界惊叹。
造物主在创造世间万物的时候，并不想让世界都是完美的，因为这种完美并不是真正的完美。有时，遗憾也是一种美。
秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，更是一种残缺的美丽。枯黄的落叶脱离了曾经的辉煌，在风中跳起了优美的舞蹈，虽然它现在已经风光不在，只有干枯的 叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。我也欣赏断墙与苔藓的完美组合，美丽而又深厚的苔藓覆盖在凌乱而又破旧的断墙上，那又是一种意境之美。这种遗憾之美，蕴育着新的生机。
同样，很残忍，人也是有缺陷的，但这种缺憾也是美的源头，也曾给人以发奋的力量。海伦?凯勒，虽然因聋哑，她的人生世界里，失去了光明，而正是这种遗憾，让她渴望《假如给我三天光明》，要让自己绽放生命的美丽与精彩！在她的老师沙莉文的教导下，用美丽的心灵，感受生命的美好，创造了人间奇迹。她拥有一颗善良而又美丽的心灵。她的一举一动，一颦一笑，都让人感动，就像天使一样圣洁。难道这样的遗憾不是一种美丽吗？
高位截瘫的张海迪，用自己顽强的毅力和坚定的决心，谱写了一曲震撼人的心灵的生命之歌，残缺不是一个理由，梦想更是一种美丽。这份遗憾之美，难道不是强者的生命花园里，盛开的铿锵玫瑰？
西方乃至世界最美丽的女神——维纳斯，却有着一个美丽的缺憾，也是这种残缺，让她吸引了全世界的目光，人们被她的神秘和美丽感动，思考着古老残缺的根源，欣赏她俊美的脸庞和优美的曲线。还有科学奇人霍金，在“轮椅”的狭小世界里探索着宇宙奥秘，以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了世界奇迹，残缺对她来说不是一种阻力，而是一种动力。所以说，面对遗憾，请不要自卑，也不要伤感。敢于直面“遗憾”，奋发图强，依然可以于遗憾中创造。因此，有时，遗憾也是一种美！
“但愿人长久，千里共婵娟。”只是一个美好的幻想，终有一天人也会散，月也会缺。有时，遗憾也是一种美，或许遗憾更是一种奇特之美。
〔佳作点评〕
“遗憾”在通常的语境中，或许是一个贬义词，而本文的小作者却“反弹琵琶”——逆向立意，论述“有时，遗憾也是一种美”，实在是写作“达人”之举，读来令人耳目一新。从自然界中的遗憾之美，到中外文学、科学界创造奇迹的生命美丽的典型事迹，无不折射出“遗憾”美的壮丽。运用比喻、反问等修辞方法，引用诗句，语言生动典雅、规范，没有运用“网络语言”。虽然是议论文，却灵动感人，显示了哲理散文独有的艺术魅力。
二、例文 2010大连中考满分作文 花草情泪
我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱，。看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。 直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时空距离的遗憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。
网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。
生命的日历 生命的日历一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记
我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。
“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。还是那幢老屋，载满了我童年
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1、 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
要赢得一场篮球比赛，光有球技还不够，还得有默契的配合；想要取得良好的学习效果，光有智商还不够，还得有勤勉的态度；要赢得真正的朋友，热情而频繁的交往还不够，还得有坦诚的个性„„
请以“仅有___________还不够”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）除诗歌外体裁不限；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2、 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
人与人之间的和谐离不开善意。他人的表现不称自己心意时，多往好处想，体现着善意；他人遭遇挫折，沮丧消沉时，真诚地问候释放着善意；他人正陷入无力自拔的误会曲解时，工整地说明，张扬着善意„„
请结合自身经历与体验，以“善意”为题，写一篇不少于500字的作文。文中不得出现真实的姓名和校名。
3、世界上没有两片完全相同的叶子，同样，世界上也没有两个完全一样的人。你之所以为你，是因为你有着和别人不一样的经历，不一样的家庭，不一样的爱好，不一样的思想，不一样的成长之路„„
请以“___________让我与众不同”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）除诗歌外体裁不限；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
4、“代价”泛指未达到某种目的所耗费的物质或精力。为了自己负责的区域的卫生，清洁工起早贪黑；为了在赛场上名列前茅，运动员挥汗如雨；为了无悔于青春岁月，同学们争分夺秒„„
请以“_______________的代价”为题写一篇文章。
5、阅读下面的文字，按要求作文（50分）
题目：我的心灵憩所
要求：1、以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；2、内容充实，表达真实情感，行文流畅；3不要使用网络语言，不少于500字；4文中不得出现真实校名和人名。
6、（1）“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上的本没有路，走的人多了，也便成了路”——鲁迅
（2）“在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去”
请自选角度，自拟一个含有“走”和“路”的题目
7、有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕在我们的脑海„„他们/她们从未走远。
请以“_______________，从未走远”为题目，写一篇文章。
8、陶渊明采菊东篱下，坚守一份自适；李太白醉酒狂歌，坚守一份狂傲；杜子美茅屋疾呼，坚守一份关怀；托尔斯泰，高龄出走，坚守一份朴素的心灵，平民的情感„„
请以“坚守”为关键词，自拟题目，写一篇文章。
9、生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者或参与者。
请以“传递____________”为题，写一篇不少于600字的文章
10、成长路上，我们率真，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们经历挫折与困难，享受鲜花与掌声。一步一个脚印，我们学会了理解与分享，懂得了感恩与担当„„成长路上，我们正以青春宣誓，书写自己的篇章。
请以“成长路上，我又多了一份___________”为题作文。
要求：1、立意自定，题目补充完整；2、文体自选（诗歌、戏剧除外）；3、不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。
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