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我想飞的更高
保山第十中学 高一 147班 郑慧群
当我在不经意间发现已告别了奔跑在草地上放风筝的年龄，而拽在手中的也已不再是儿时系着梦幻的丝线时，我知道自己心中的“渴望”。
我想飞，我想高飞！
有人说：若想攀登人生高峰，就必须自信满怀;若想飞舞梧桐、翱翔九天，就必须有冲天的豪情！因为梦想是拼搏的资本，梦想是自信的源泉！所以在我遇到挫折时，从来都不曾有过放弃的念头，因为想飞的梦想让我有了坚定不移的挑战命运的勇气和毅力！
不必怀疑，我能飞，我能高飞！
因为这种梦想，生命因此有了不同的色彩！不害怕改变，勇敢不停的向前，前面未知的区域是我冒险的起点！酣畅的享受每一分钟，我坚信世界的明天奇迹会出现！我一直告诉自己：只要坚持，明天就会更好！只要坚持，未来一定会绚丽多彩！
曾经，我的未来=童话+梦想。然而，成长让我明白了梦想与现实的差距.......于是回头，走入风雨中，重新寻找现实的我，现实的人生！在梦想与现实接轨的过程中，我始终带着坚强的微笑，当泪偶尔不小心【我想飞的更高,作文600】
滑过嘴角时，就用曾拭去汗水的手轻轻抹掉!再多的挫折也从不退缩，只为追寻心中的梦想——飞的更高！我想，只要心中有着恒定的追求，并紧握着信念的丝线，那么人生便没有遥不可及的梦想！只要勇敢的跨出去，成功就在前方不远处！
所以我珍惜学习的每一分钟，努力的去追求梦想、创造生活......因为我知道一切都不容易!我必须紧握着手中掌握未来的丝线,我要对得起自己的生命！坚定且义无反顾的走下去，大步迈向美好的明天！
指导教师：许秀华
我想飞的更高
即使前方将降临一场狂风暴雨，即使周围的一切都随之飘荡，即使明知自己会面临死去，我也心如磐石态若风，勇往直前，无怨无悔的往前冲。那样，拥有的那方天空才会更广，更蔚蓝。
赏花草，邀明月，品天文，思地理，一颗珍珠唯有经历无数沙砾的淘洗，才能形成一颗璀璨的珍珠，散发夺目的光彩；梅花只有经历风霜的洗涤，才能散发淡淡的香味；雨后的彩虹只有积聚无数水汽，才能演变成斑斓的乐彩„„世间万物都懂的只有心如磐石态若风，不怕不悔的经历人生的每个旅程，才能称之为完美的人生，才能看到鱼翔浅底的水天一色。 我们每个人都想要飞的更高，“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话前后说明了每个人的心态。我们想要飞的更高，是有上进心的一种表现，人如果没有了上进心，后果是不堪设想的，假若在校的学生没有了上进心，那么他会不思进取，那么这些祖国的花朵将怎样保护祖国，党会放心的把祖国交给我们吗？假若在公司上班的人没有了上进心，那么他的心态只会满足于只当一个小职员。那么公司还有什么发展的希望？过不了多久，公司就会倒闭。如果国家重要人物没有了上进心，那么国家就会变得软弱可欺，国家就会被别的国家侵略。 但上进心太强也并不好，一些上进心强的人为了得到更高的荣耀，甚至不惜去伤害别人，陷害别人，以达到自己的目的。所以，我们要做到心如磐石态如风。
独步人生，我们会遇到种种困难；长路漫漫，有时我们走得并不潇洒浪漫，甚至举步维艰。但我们都不可以悲观失望，而是应保持心如磐石态如风的态度，决不放弃，无怨无悔的走好人生的每一段路，这样才足以让我们的戈壁滩开满鲜花，才足以滋润鲜活的眼睛，才能让我们的人生散发出金子般的光辉。
让我们仔细聆听心中的呐喊“我想飞的更高”。
我想飞的更高
“如果骄傲没被现实大海冷能拍下 ， 又怎会懂得要多努力 ， 才走得到远方；如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形翅牓。把眼泪装在心上，会开出勇敢的花„„”每当听到这些的时候，也许大家并不陌生。每个人都有梦想，但并不是每个人都会为自己的理想而不停的奋斗。
小时候总天真地认为梦想就是自己梦里想到的东西，有梦就会有梦想，所以那时只要想到什么就会说那是我们的梦想，却并不知道说这些话引起了哥哥姐姐的笑话，而他们却把我们那时的童真写成了一篇优秀的作文。
直到后来，我们上了幼儿园，开始逐步领略老师传授的知识，一步步便明白了什么是真正的梦想：可能你的理想多如繁星，可能我的理想永世不变，但每个梦想都是我们对不同职业的向往，而我的梦想，则是做一个每个学生都爱慕的老师。也许做老师这个职业并不是最好的，但它在我看来却是最幸福的。
青春是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。记得我的语文老师告诉过我们，老师的幸福不在于她的这份职业让她获得了多少利益，而在于做老师的人可以让自己的每个学生都可以敞开心扉和自己交流，可以有很多人倾听自己说的话，可以有很多人相信自己的话，当一双双渴求的眼睛入神地盯着你的眼睛，认真地聆听着你讲的每一句话，这是世界上最纯、最真的感情交流，这个过程才是最幸福的，能够教育和塑造一个个崇高的灵魂，这是世界上最伟大的事业。这就是我选择老师这个职业作为我一直以来的梦想的原因。
很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。所以即使我们有过很多梦想，也终有一个梦想我们会因为它而坚持到底，梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。这就是我们每个人心里都有的不同的信念，因为这个信念，我们成功了，我们在这个过程里收获了很多，成长了很多，懂得了很多。
没有梦想的人生不是一个完整的人生，如果没有一个可以为之奋斗的目标，那么这个人相当于一个废人，将会一事无成。在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。为了这个梦想，我坚持不懈的奋斗着，每分每秒都不曾停下脚步，从做好身边的每件事做起，一步一步朝我的梦想迈近，如果我只是空想，而不去努力，那么发生的只是我变老了，而理想却没有得到实现，我也只能做一只不会飞的丑小鸭，离天鹅的生涯越来越远，到那时，我的人生就一点意义也没有了。
人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。这样你的人生才是一个有价值的人生。
“我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧„„”让我们放飞梦想，一起飞向遥远的未来吧！
作者：魏润鹏 性别：男 学校班级：稻田一中八年级六班
辅导教师：韩桂萍 联系方式：5652755
我想飞的更高 梦想是平凡的，也许我们每个人心中都怀着一个美好的梦想，不管它是否清晰可见，然而梦想却又是高贵的，没有一颗勇敢的心，我们就只能怀抱着梦，看着它慢慢的承受岁月的轻抚而渐渐褪去了颜色，最后却了无踪影，没有梦想的心是荒芜的，没有梦想的人生是空虚的，当我们失去了梦想，脚步就开始彷徨。人生也渐渐模糊了方向，有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了前进的动力。 梦想是一粒种子，种在"心"的土壤里，尽管他很小，却可以生根开花，加入没有梦想，就像生活在荒凉的隔壁，生命失去了水源，失去了升级，形如那种行尸走肉的日子，闯过中考独木桥的我们已经正式成为了高中生，是时候为自己的未来做一个漂亮的规划，有人说高中生活很紧张，紧张到只顾着学习，而没有了计划自己人生的时间和机会。我觉得，再怎么忙碌的生活我都要在心里留下一点儿空间给梦想，我不想给自己的未来留下任何遗憾，所以，我要紧紧怀抱着我的梦想一路前行。
面对高中新的生活，担心的问题一个接着一个：高中的生活到底多么紧张？我能适应高中的生活吗？我能考上一个我喜欢的大学吗？感觉自己虽然不是小孩子，可是对自己的未来有美好的向往。在高中我们要学习的不仅仅是知识，还
有很多东西，做人的艺术，生活的方式，为人处世的原则……。上完高中我们不止要做一个有知识的人，而是有多种能力的综合复合型人才。然后我们在大学里再进行努力一番。就会实现自己多年的梦想
进入高中以后，我开始发现这里就是我人生的一个重要的转折点，一个让我圆梦的地方！考上大学是我们每一个年轻人孜孜以求的梦想，这个梦从我的儿时就开始了。那时候虽然我还不懂得什么是理想、什么是奉献、什么是责任，可我羡慕科学家、羡慕作家、羡慕宇航员、羡慕一切有作为的精英干将。渴望自己将来也能够像他们一样，成为他们其中的一员，为伟大祖国的建设事业做出自己的贡献。历经十二年的中小学的读书过程，让我逐渐明白了一个道理，那就是：要想成功，一要有聪睿的头脑，优良的道德品质，二要有渊博的知识，丰富的学识。三是要有健康的体魄，宽旷的胸怀。最后就是要有上天赐予的机遇。而机遇是给有准备的人准备的，这个准备就是第一、第二和第三的内容，只有做好了第
一、第二和第三的准备工作，我们才能在机遇到来之时，从容不迫地伸出我们的双手去迎接他、面对他，而被他所接纳、所包容。我们也就能在自己胜任的舞台上，演好自己的角色。以不负家乡父老的殷殷期望，老师的辛苦栽培，
梦想启程，从心开始，梦想的起点 ，青春的使命！
我想飞的更高
我是有一只风筝，虽然有线牵引，但想飞的更高；我是一只小鸟，虽然没有强大的翅，但想飞的更高；我是一只纸飞机，虽然很小，但想飞的更高。高过天空、白云、太阳。
但现实生活中，我是一名中学生，虽然我没有天赋，但想飞的更高，因为 我有坚持、自信和志向。闻说鹰在展翅高飞之前，要经历生死之关，它要从悬崖上跳下，如果它没有飞起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飞起，它就过了生死关，等到它长大了，鹰妈妈还把他的骨摔断，再把它推下悬崖，再次让它尝试，大多数的鹰都九死一生，当天空划过美丽的弧线时，它就成功了。它就实现了飞得高的理想。因此在追求理想越过天空的道路中充满了挫折，当我想要放弃，我便想起了鹰，便重新燃起了对理想的追求。因为我想飞得更高，因为我坚持。“世上无难事，只怕有心人。”只要用心，坚持，自信就一定能成功，俗话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹。”如果没有挫折和困难，怎能成为一只真正的鹰。
作为一名初中生，没有失败和挫折，怎莫能够成为一位真正的强者。身在学校，每天在宿舍、食堂、教室，三点一线之间穿行，紧张的气氛，似小山的作业，造就了一个又一个戴着眼镜的学生，学习苦吗？苦！但在学习中谁怕苦，我坚持，紧张的教室，严肃的面孔，失去一切玩耍的自由，但我想取得更好的成绩。虽然我没有天赋，也没有超人的记忆力，但我想考得更好，取得更好的成绩，飞得更高更远。
初三生活真的很紧张，但我皱着眉头，在认真思考，在夜晚，揉揉带有困意的眼睛，继续在题海中遨游。因为我忘不了我的理想：我要飞得更高。
在困难面前，不断鼓励自己：加油，加油，你一定行！那有困难让我想要放弃，是的，没有，没有什么困难和挫折能够让我放弃，因为我想飞的更高。【我想飞的更高,作文600】
终于，风筝挣脱了线，飞得更高更远。小鸟长出强翅，飞得更高，纸飞机变成真飞机。飞得更远，如果天空划过美丽的弧线，记住，那是我，因为想要飞的更高更远的理想实现了。
我想飞得更高
-贾晓钰
小的时候，我常伏在窗口痴想，山那边是什么呢？妈妈对我说：“山那边是海。”山那边真的是海吗？这个问题总是旋转在我的心里，它像一个永远打不开的结一样，可望不可即，只能去猜测可是总也打不开。 在小的时候，很多小朋友心中都有很多疑问，为什么猴子喜欢爬树，为什么小草需要浇水，为什么机器人会动。小时候，有可能电动娃娃笑一个便会让你开心得不得了，拍手大笑，看到一本只有图画的书便想要趴在书上探索知识，即使看不明白，也假装懂似的一本正经，那时也可能只是图个热闹，好玩，新鲜罢了，但是我们便从那时爱上了探索，探求我们不知道的东西。
渐渐地，我们随着时光的流逝长大了，转眼间我已吹灭了蛋糕上的13支蜡烛，伴随着维瓦尔第的《四季》我也长大了，心中又充满了很多疑问，现在我想飞得更高，越过窗外的一座座大山，向着我要探索的方向前进，去探索山那边是什么。
我想飞得更高，俯视美丽的中国，看那一望无际的蒙古大草原，跟着牛羊狂奔，在那片花海中翱翔；看那蔚蓝的大海，跟海中的奇异珍宝，学习他们的习性，跟着比目鱼观察他们神奇的眼睛，跟着鲸鱼学习如何才可以喷出美丽的气柱；看那繁华的城市，学习如何跟人打交道，如何让自己变得更强。我想飞得更高，看得更远。学习人类世界无穷无尽的知识，我想飞得更高，去帮助残疾人士，教导人们爱护他们，帮助他们，奉献出我们的爱心，我想飞得更高，飞到太空中，去看那美丽的银河以及其它恒星，去看那明亮的月亮到底有多大，去看那美丽的传说。
我们的世界有太多太多的知识，就算花一辈子的时间也学不完，所以我想飞得更高，去眺望更远的地方，去学习无穷无尽的知识，丰富自己的文化，提高自己的素质，让自己的人生更充实，更有价值。
我想飞得更高……
有时，我也想反抗
-贾晓钰
人们都说，人的心中总是有两个小人，它们的性格颜色完全相反，可是，只有这两个小人合在一起才能体现我们真实的自己，白色小人是我们平时常表现出来的一面，而那黑色小人便是我们想做而又不敢做的，想说而又不敢说的宣泄物。 不知从什么时候开始，我的心中也出现了黑色小人的影子，它在我的心中忽隐忽现，经过一段时间后，黑色小人渐渐从影子变成了真实物，也从此宣泄了我的不满，说了我从不敢说的话，它是另一个我的形成，是我的发泄物，是我说出真心话的空间。
也不知从何时起，黑色小人说了一句话：“我想反抗。”我想要反抗老妈的叨唠。也想，要摆脱叨唠，有时听了过多的叨唠我会厌烦，即使我知道这一切都是为我好，可是我不需要这种方式太多的对我好，我只要妈妈对我轻声细语的关心，哪怕只是一句鼓励的话语，即使说出时不是多么的有力，但是我听了心里也会开心的疯掉。妈妈每天总是在我耳边唠叨个没完没了，有时，我也想反抗，可总是怕让妈妈伤心，怕她失望。我经常幻想，妈妈有一天突然改变了，不再那么唠叨了。
有时，我也想反抗，想要反抗老爸的威严，老爸有时就像一个正反两面人，一面好，一面坏。当老爸高兴时，无论我做错什么事他都能原谅了，但是如果他不高兴或者什么情况都没有时，我哪怕做错一点小错误，他也会说的我好长时间，让我心里也特别不好受，但有时，老爸也误会我，硬把我没有做过的事硬安在我的身上，那时我心里难过极了。我拼命为自己辩护，可是那也是毫无意义的，毫无效果。那时我也想反抗，反抗老爸的威严，反抗他的判断。
有时，我也想反抗，反抗老妈的唠叨，反抗老爸的威严，反抗一切令我讨厌的
事情。学会在心中反抗也是我人生道路上一个里程碑，它象征着我变得成熟一些了，有了自己的想法，我长大了。
我想飞得更高
她站在云端之上，向下俯视着我们。我努力地扑扇着翅膀，向高处飞去，希望拉近我们的距离。
A
初中的数学真难呀。当我还在绞尽脑汁地埋头思考时，她安然自若地走上讲台，交了卷，又神态宁静地走回座位，淡定地开始收拾书包 。“满分！”老师 地说。班里的同学顿时都对她充满了敬畏与崇拜的目光。
接下来连续三次很难的数学考试，她都得到了满分。对于当时无知的我来说，这简直是一个奇迹，她究竟有何种魔力，能够将学习玩弄于手掌之间。我似乎落进了一个无限的漩涡，对她的感觉即是遥远又是渺茫。
期末考试，她是全班第一，同学们都围在她的身边，向她恭喜祝贺。而我坐在教室的角落里，手里拿着布满红叉的试卷；低着头，心
慕、嫉妒、陌生像一发不可收拾的海潮一样不停地汹涌而来。一个大胆的念头像风雨后的初日搬慢慢涌现出来：超过她，飞得更高！
B
竞争的风雨悄无声息地拉开了。
我的座位离她不远，这给了我一个绝好的机会。我每节课都时不时地关注她，观察她的听讲习惯，学习她的解题习惯。上自习课时，我也偷偷地看她在用什么复习资料，怎么巩固老师上课讲的习题。晚
上写作业时，我总是学着她的样子专心致志、认真对待；一想到她仍在高处的身影，就忍不住狠下心来多做几道题。
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