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看二（20）班 陈德智 下雨了 今天起床，我拉开窗帘，看见天空黑乎乎的，突然
我听见了打雷声，路上的人们撑着伞准备回家收衣服去，地面有点湿了，大树的树叶纷纷扬
扬的飘了下来。 慢慢地，雨开始大起来，地上越来越湿了，像一片水地毯。花丛中花儿
抬着头品尝着甘露，草地上的草上面洒着水珠，树林里浇灌着大树让大树粗壮茂盛。人们撑
着各种各样五彩缤纷的伞，匆忙走在大马路上。雨越下越大了…… 雨停了，天空中出现
了一道五颜六色的彩虹，我喜欢下雨。 老师点评： 德智，你这次
的文章有了很大的进步，特别是在优美语句的运用方面，采用比喻和拟人的手法，使文章读
起来更生动，但是如果把下大雨的景象描写完整就更棒了。
家乡的春雨，总没有人们想像中的那么大，那么急。前几天清晨，我起床后，看着从天空飘下的小雨。雨丝特别细，就像一根根银针，又像一根根发丝。随风而飘，如如丝如织，一片朦胧。雨丝和包裹在雨雾里，组成了一层层绣着花的薄纱。覆盖在薄纱中的远方的房屋、树木看起来朦朦胧胧的，如同仙境一般。小河里，小鸭或欢快地游着，或立起身用力拍打着翅膀，或用扁扁的嘴巴梳理着羽毛，并“嘎嘎”地叫着，好象在说“小雨，小雨，欢迎，欢迎。”小河边，撑着伞的外婆，在洗涤衣服；田野里，已有一些农民在为即将到来的春播忙碌着„„家乡的雨美，劳动着的人们更美！
小的时候，听爸爸妈妈讲雨的故事，我常常想：能像传说中的龙王爷爷那样在天上腾云驾雾，东海、南海想去哪儿就去哪儿，盘旋在五彩缤纷的云彩里，呼风唤雨，滋润森林、田野，哺育万物生灵。 现在我上小学了，从课外书本上知道了雨的概念，他既平常又很重要。 假如我是雨，春天我会早早的给大地妈妈送上礼物，把甜甜的我轻轻地洒在泥土里，让早春的树木、花草和禾苗把大地妈妈打扮的更加漂亮。夏天我会迅速的来到人们中间，把丝丝凉意带给万物生灵，帮你们度过炎热的夏天。秋天我会及时的来到田野里，滋润大地，灌溉着农田，让丰收的喜悦挂在农民伯伯的笑脸上。冬天我变成美丽的小雪花，轻轻地落在城市、乡村的各个角落，把空气变得更加清新，让地球变得更加清洁。 晚上我做了一个梦，梦见我真的变成了小雨滴，谁需要我，我就会飞到他的身边，和他做朋友，给他带来快乐&&五莲县实验小学二年级:wlsyxx201002
写四季的雨的作文350字 河南省开封市龙亭区文昌小学五年级 杜蔚馨 古
人咏自然美，皆爱风花雪月，而我独钟情于雨。在我眼中，每种雨都会有一种独有的情韵。 最缠绵的莫过于春雨，它是那么轻柔，那么温情。在淡淡的春雨中结伴散步，这是一种不错的享受。 最惬意的莫过于夏雨，它是那么突然，那么热烈。在哗哗的暴雨中洗涤心灵，心中的烦躁一扫而光。 最潇洒的莫过于秋雨，它是那么飘逸，那么疏放。在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体会到人生魅力。 最沉重的莫过于冻雨，它是那么冷峻，那么令人愀然。在咚咚的阵雨中追溯往昔，将追忆你失去的惆怅。 密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街道，变得宽广了。漫步在轻灵的雨中，洗尽心中的浊尘，万物渐显明亮纯洁的光泽：绿的更绿，红的更红。一把把七彩的雨伞，宛若亭亭玉立的少女，点缀出满街万般的风情。 我为什么喜欢雨？因为它迷蒙而含蓄？
因为它充满生机？因为它总是快快活活？因为它„„其实我也不知道！ [阅读赏析] 雨是自然现象，但也是审美景观，古往今来有许多文人骚客用生花妙笔来赞美它，比如“小楼昨夜叉春雨”，比如“斜风细雨不须归”。 那么，在小作者眼里，雨又是一番怎样的美景呢？ 作文以春夏秋冬四时特征，全面地描写和赞美了雨的形象，并从中生发出不同的人生启迪，富有诗情画意。 作者说，对于雨他其实“什么都不知道”。这是正话反说，欲扬故抑，是在说明雨的内含丰富含蓄。只是，“将追忆你失去的惆怅”，语意有些令人费解。
关于描写雨的作文300字 大庆肇源县明德小学三（2）班刘育晗 有人喜欢洁白无瑕的雪花，有人喜欢光芒四射的太阳，有人喜欢明亮皎洁的月光，而我却偏偏喜欢变化无常的雨。仰望天空，黑压压的乌云聚拢在一起，一道闪电划过，像是乐队的指挥员一样，猛地一挥指挥棒，雨争先恐后地下了起来。雨像断了线的珠子，又似开了闸的水龙头，又密又急，“哗啦啦，滴答答„„”不停地演奏着。 骤然间，似乎乐曲停顿了一秒，高潮过去了。此时的雨多像一位美丽的少女，温柔恬静。雨，轻轻地落到在操场上玩耍的同学的身上。她们在雨中玩着，嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声。回到教室的同学们，发梢上早已缀上了一层透明的雨露。 雨，不一会就停了，像位来去匆匆的行人。深深地吸几口雨后清新的空气，带着花草和泥土的芬芳，沁人心脾。
精选作文:听雨，观雨(350字)作文
天空灿烂的笑脸没有了， 乌云密布。 一切又一次象征着， 雨的到来&& 滴答，滴答， 从天而降的小天使们， 为大家跳舞， 装点着这个雨中世界。 树在唱歌， 小鸟也在空中 边理着它那柔软地羽毛， 边在天空中翱翔！ 最美的， 要数这自然的音乐， 虽然只会滴答两声， 但是声音中却并发活力！ 没有《月光曲》的凄婉的音符， 也没有《第九交响曲》的美妙， 但是&& 它是天地，草木的声音。 雨是天的眼泪， 是地的水， 是草木的生命， 是自然的美！ 啊！朋友， 在下雨之际听雨声， 去感受雨的活泼，生机， 朋友，请不要忘记内心深处那一滴滴纯洁地雨五年级:冷伊轩
篇一：观雨
观雨、听雨，是一种意境，一种情怀，也是对灵魂的洗礼和净化。对于我，不仅因为春雨温柔，夏雨豪爽，秋雨绵绵，冬雨潇洒，只要一听时疏时密的沙沙的雨声，如蚕儿食叶，似玉珠落地，细腻而妙不可言，尤其是秋雨。 篇二：关于雨的作文：赏雨
关于雨的作文：赏雨
◇春来了，天空也淅淅沥沥下起了春雨，既清新怡人，又极尽缠绵，忽大忽小，宛如一个个活泼的音符，演奏出一曲又一曲雨的乐章，于是便有了赏雨的感觉，找回雨中的一种心境，观雨、听雨、戏雨，便觉各有韵味。
◇推开窗户，举目远眺，将目光融进远处的迷蒙。看！每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。路上不时飘过几朵鲜艳的小伞，明亮俏丽的笑脸，怡然于雨。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。抬眼望去，俨然一幅清虚淡远的宋人山水画。
◇你可以舒舒服服地躺下来，听小雨低唱，感受随风潜入夜，润物细无声的恬静。雨在耳朵里却有着不可捉摸的声响：雨像一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，若幻若真；雨又像儿时的摇篮曲飘渺在耳边，令人引起无限的遐思。倘若在家乡旧居，农村茅舍，或古旧瓦房，青石板道，那雨听起来，如泣如诉，如乐如歌，嘀嘀嗒嗒，淅淅沥沥，就更有一番韵味了。
◇最好的赏雨方式是戏雨。投入雨的怀抱，雨星活蹦乱跳地扑到我头上、脸上。张开嘴，良久，再闭紧嘴。嘴里含着的雨珠太小了，和唾沫一起悄悄地滑进肚子里，无味，无感觉，心里却高兴，似乎有一股甜味儿。抬起脸，睫毛上落上一滴、两滴聚成一粒滚圆的小珠子。一眨眼睛，顺脸颊慢慢落下，落下，最后碎了。多好啊，一幅美丽的戏雨图！绿的底色，清新的主调，到处充满了春的韵味。
◇我愿意是鲜花，接受雨深情的拥抱，
◇我愿意是大树，与雨相拥着走过四季，
◇我愿化作一滴雨，洗刷出一个明亮的世界。
篇三：听雨 作文 雨
听雨，我真陶醉
如果你固执地认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太难得，那么你就在春天听雨吧，窗户一定要打开的，电灯一定要熄灭的。春天听雨，无可挑剔。
“随风潜入夜，润物细无声”。当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声犬吠划破宁静时，听，仔细听„„
这雨飘洒着从天而降，飘到树杈上，落到屋顶上，顺着房檐，滴到地面，最后融入泥土„„听，仔细听„„ 这雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，是一首极富有节奏感的乐章，时而舒缓，时而急剧„„听，仔细听„„
你是否觉得你已与大自然融为一体？
这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土„„这雨，使得时间似乎 听着，听着，我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷，也逢着一位结着丁香般愁怨的姑娘，一位梦一般，风一般，云一般飘去了的姑娘。
这雨，净化着我的心灵，使我在自己的世界中找到一方净土，一片慰藉。我成长中的遗憾会在这柔和的歌声中变得美丽吗？雨水真清纯，清纯得如同我的泪，在我的泪中，我看
不清自己。 太多心思，太多痴言，太多情愫，太多惆怅，太多太多的思绪，只能在这细雨纷飞的日子里将它们逐一放飞。 撕调最后的日历，于是过去变成回忆，我仔细地寻找，我永久地等待，期待着一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹„„
听雨，听春天的雨，不能言传，只可意会„„【关于雨的350字作文,】
篇四：秋,听雨观雨谈雨
秋 听雨，观雨，谈雨
张冰晶
云如一块无边的灰布铺满了天空。雨点儿，一滴，两滴，就这么几滴而已。正可谓“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。
独个儿坐在窗前，心情如没被风拂过的湖水般平静。我默默注视着窗外，雨点在不知什么时候，汇成一条条小溪，流过那厚厚的玻璃窗。
窗外已是一片朦胧了。远山，树木，稻田，透过那濛濛的雨丝，映入我的眼帘。所谓“山色空濛雨亦奇”，就是这般景色吧。
秋雨是别有风味的。它不似初春那润如酥油的天街小雨，也不似夏末那残荷中的雨声。它是与众不同的。
“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，雨是嚣张的；“雨霁郊原割麦忙”，雨是好心的。雨有大有小，有坚有柔。秋雨具备了雨该有的一切，而春雨却只能绵绵，夏雨只能瓢泼，冬雨只能稀稀。雨渐渐大了。雨点敲在窗台上，砸在玻璃上，打在墙上，撞到地上，噼噼叭叭，叮叮咚咚，声音不断，使人联想到《琵琶行》中那句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。
微风，随雨声飘进窗口，那一丝的冷寂，仿佛一滴雨水，落进我的心中，牵起余波无数。
我呆呆望着窗外，雨点在不知什么时候，化成了雨丝，洒落在窗边。那山，那树，那稻田都是那么地陌生。
雨还在下着，绵绵地，如藕丝般，牵扯不断。我伸出手，要抓住它们，而雨滴儿如精灵一般，从我手指间的空隙中溜走了。也有几滴随风飘落在我手上的，凉凉的，感觉好极了。
我闭上双眼，仿佛看到低低的屋檐上落下水珠，散落在地上。地上起了一个个小坑，水珠便不偏不倚，滴在坑里，溅起一朵朵小水花。周围是高高的稻草堆，给人一种温馨的感觉。雨敲在稻草上，滴滴哒哒，像在倾诉一个古老的神话。那是我童年的归宿吧。离开许久，却又想回去，看一看也好。它就像一首歌，长长的儿歌。
但那首歌已唱完了，留下的只有雨声。【关于雨的350字作文,】
人有不好的心情时，看雨，雨的语言也随人而变化。雨，用我的语言，只能用来修饰孤寂。从小，我便一个人在家。小时候，我不知道，也没想过：为什么我总是一个人？长大了，知道父母工作忙，朋友也忙。忙些什么？我不清楚，也不想弄清楚。拿起笔，只能在纸上涂鸦。寂寞，一个人。只有雨陪我，还有雨陪我。
在学校上课，心被窗外的雨吸引了。下雨了，没带伞，妈妈会来送的吧。那是幼年时的心态，它让人等，等妈妈来送雨伞。长大了，还是在学校上课，心被窗外的雨吸引了。下雨了，没带伞，妈妈是不会送来的，只能淋雨回家。妈妈和爸爸都忙。我的座位靠窗口，送来雨具的家长不断。“哎，这位同学，这把伞帮我给××同学好吗？谢谢了。” “哦，不客气”。雨点洒在手上，落进心里，心变冷了，落进眼里，在眼眶中打转。我只能用手拂去。表面上装作不在乎，在同学面前装独立。可心中那是无限的羡慕，无限的孤单。伤心的泪水，化作雨，老天帮我流了。
没有心情去用诗一一对应此时、那时的雨了。
秋雨再怎么特别，它还是雨。家的温暖，已被那寡言的雨代替了。雨底下，就是我的家。
摇摇头，什么都不去想了，过去的就让它过去吧，即使将来还要面对，将来再说吧。
雨停了，没有彩虹，
因为这是秋雨。秋雨后的彩虹只会在我心中出现。
雨停了，没有声音，没有影子，只在我心中留下那一道彩虹。
二○○○年十月 于诸暨
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