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写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止„„这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智
慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！
(开头)如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他(她)，把我们从懵懂带入成熟;是他(她)，让我们从无知变得学有所长;也是他(她)，
领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大!
忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手;忘不了，第一次算1+1，你教我掰
着手指头;忘不了，第一次学A，B，C，你一次次矫正我的口。
(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，
老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善;因为是您，让我们明白失败乃成功之母;因【关于被老师打的作文,】
为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您，让我们懂得了如何去爱!
我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!这遍地
怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫
做无私。老师，溜走的是岁月，留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因
为大地让它高耸;感谢很多很多的人„„尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：“谢谢您，老师!”
范文举例
1、我最喜欢的一堂课语文课
考场上，看到这个作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到了极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……“
老师清了清嗓子，大家背诵的声音也停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先来是要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟∕我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点，语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦。
2、我的任课老师
光阴荏苒，转瞬间我们进入巫山中学一年了，通过朝夕相处，使我对默默奉献的教师们更加了解，他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师；也有年轻活泼、充满活力的英语老师Miss Liang；还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师„„让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师【关于被老师打的作文,】
唐老师是我们的班主任兼数学课教师，态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真，而且常常在课堂上穿插幽默故事，使课堂充满生机和活力。一天下午，由于上堂课800米中长跑训练，上数学课大家很疲惫，课堂气氛比较沉闷，唐老师使出他的杀手锏—讲笑话：“一位学生在升学考试时，遇到一道口算“3 × 7”，他冥思苦想，无法解答，交卷时，他孤注一掷，“管他三七二十一，等于22。”全班同学哄堂大笑，课堂气氛瞬间高涨。还有一次，唐老师给我们上班队活动课，见大家呵欠连天，他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校，一位学生问老师为什么1+1=2，那老师不加思索、脱口而出：‘国务院规定的！’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑！
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师，约莫40来岁，女性，笑口常开，听说是重庆市优秀班主任呢！但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课，体育课谢老师快步走进教室，大家以为上体育课，马上兴高采烈、大呼小叫，哪知是谢老师记错时间了，大家像霜打的茄子——焉了，此时，赵老师不但没生气，反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了，哪知事与愿违，又有一天音乐老师记错时间，又在政治课中走进教室，少数同学欢呼雀跃，这下 “惹毛”了赵老师，她拿起教材冲出教室„„
全班同学傻了，都以为这下糟了，谁知赵老师又一次原谅了咱们，在教室外擦干泪水又返回给我们上课，不愧为优秀班主任，巾帼不让须眉。
要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师，一口标标准准的重庆方言，一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格，但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃，少数同学不守纪律，老师一般直接点名批评，但魏老师与众不同。记得有一次，大家的声音实在太大了，魏老师便打开音响，用力拍了两下麦克风，教室立刻安静下来，他满面怒容对大家说：“你们实在不像话了，以后要是再这样，我就把音响打开，PK一下，看谁吼得赢？”教室一下鸦雀无声„„ 同学们，这就是我们辛勤的任课老师群体。我爱我们的学校，更爱关心我们学习和成长的老师们！
3、新集体里的弹力素
在我们这个班级里，有几位传奇人物，他们只要稍稍说几句话，七(5)班的全体同学就都会被吸引过去——或是让学生打开数字之窗，探索数学科学的未知领域，或是带领学生迈进英语之门，游览欧美的风土人情，或是让学生置身远古，体味历史人类的生活情调，或是伴着文学的馨香，品尝文人墨客的文化大餐。
慈祥爱笑显威风——周老师
经过两周的观察，你一定会发现，在七(5)班的教室门口，总会有那么一位笑眯眯的老师，眼睛弯成了月牙儿，洁白的牙齿常爱出来晒晒太阳，老师的笑声不大但很有感染力，他的面容才会显示出“吉祥”字样，一如他的名字一样平易近人。数学课本是枯燥的，但老师上得声情并茂，能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的孩子。赞化老师的负责任在整个高邮市是出名的，周老师身为一名老赞化，也绝不例外。经常在别人休息的时候，老师会带着一大摞作业来班级，耐心地为出错者讲解分析。举例子，引概念，说解法，循序渐进，不厌其烦，我想，真正的大师也莫过于此吧?
班级的几位老师中，周老师年龄算最大，所以他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术，让两位女老师在管理班级时能轻松自如。但即使这么一位教书老道、育人有法的资深教师，也有他腼腆羞涩的一面，有时搞娱乐活动，同学们总是设法要一睹周老师的雄
姿丰采，可周老师绝不轻易展示，总能轻松躲开学生们的“不情之请”。
东北姑娘也温柔——温老师
开始我们对这个姓氏很陌生，但是一想到我们慈祥的温总理，也便认为温老师的姓氏不足为奇了。比起爱笑的周老师，温老师不轻易流露出她那迷人的微笑(特殊情况除外)。教英语的，十有八九都很细心，而温老师批改作业的认真劲儿，就是他细心的写照。每日一听老师都会细致批改，即使是一点小小的纰漏，都逃不过老师的火眼金睛，有些同学还有侥幸心理——要是老师马虎点，我就不必重新听写了!古语曰：细节决定成败，如果没有一丝不苟的态度，怎么能在学习的路上无往而不胜呢?所以，同学们在侥幸之余，更多的是对老师怀有感激和钦佩。
知道温老师的籍贯后，我们更爱把她的性格和生活环境联系在一起。通常我们认为东北姑娘性子直爽，开朗豪爽而柔情不足，可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温柔。有时外语作业难度加大，班级后进队伍容易全军覆没，老师在生气和不满之余，一定会抽出时间和精力，为他们鼓舞士气，解决难题。温老师流利的表达，柔和的语调，让人如沐春风一般。
幽默细胞数不清，持久作战不放松——薛老师和朱老师
当他说出课堂上的第一句话时，同学们就笑得前仰后合，那位特有风范的长得很委婉的西北青年，梳着一头深邃的发型，手持书本，款款向我们走来。近了，近了，就在他靠近讲台时，总会赢得台下的一片青睐眼神——我们太爱上历史课了。薛老师很博学，将他们西北特有的文化底蕴都带给了高邮，而我们的课堂，自然就成了老师传播文化的最佳场所。老师擅长用幽默语调传到授业解惑，我们私底下都议论，他那高挑但瘦削的身子，盛得下那么多幽默分子吗?总之，历史课上我们可以肆无忌惮地笑，将所有苦恼抛却脑后，笑声中，知识和能力也在潜滋暗长，真是一举多得！
说到这里，你一定会有疑问，班主任呢?瞧，老师坐在教室的西北角，正“虎视眈眈”地注视着写作文的我们呢!我们着淡蓝色校服，朱老师则爱穿着淡黄色运动服，撇开服装单看个头，你绝对发现不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂，老师常会蹑手蹑脚地踱步至窗口，观察每个同学的表现，行为举止合乎规范的，老师大加赞赏;有爱走神玩耍的，也躲不过老师的谆谆教导。朱老师不愧是教语文的，每次训话决不重复，严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和声调，和历史老师有不谋而合之处。
作为班主任，她真的很辛苦，不管什么课，不论晚自习谁值班，朱老师都不会离开教室，静静地备课，批作业，暗中观察着每位同学的学习状态，用呕心沥血来形容，最合适不过了。
还有很多老师，他们用自己的言行做好学生的榜样，引领学生走向不凡和卓越。 就让我们舞动笔尖，点燃红烛，唱起赞歌，奋力拼搏，为默默关爱和扶持我们成长的他们作出回报吧!
黄莉娟人们常说老师是辛勤的园丁，但我要说老师比园丁更辛勤。记得妈妈牵着我的手跨进了小学的大门，是另一双温暖的大手把我引进了教室。她，四十多岁，清秀的脸，齐耳的短发，明亮的眼睛，慈祥的微笑。她就是和我们朝夕相处六年的班主任——袁老师。袁老师教我们六年了，她有点舍不得我们离开，而我们有怎能忘记袁老师——知识和人生道路的引路人呢？六年了，六年中，您为我们付出了太多、太多……不曾忘记，农忙季节，爸爸外出打工，妈妈忙不过来，我就这样匆匆上学，是您利用下课的时间给我梳头，剪指甲。说不清多少同学得到过您慈母般的关怀。有些男生的头发长了，您还当起了义务理发师。虽然我们没好意思开口叫您妈妈，但我们已默认了您――我们心中的好妈妈。不曾忘记，下雪天，您早早地站在高高桥头，挨个儿将我们扶过桥；风雨天，因路面给路边的竹子覆盖，又是您第一个站在河沿来接我们；午睡时，您悄悄地走进了教室，轻轻地关上门窗，默默地拾起了掉地的衣服。不曾忘记，班上的小井父母外出打工，祖母又管不了这孩子。为了辅导他的学习，您将他带回家中。他尿床后，您又毫无怨言地搓洗着。三年级时，小威同学从外地学校转来，他的基础很差。整整一个暑假，您为他补习功课，看到他也会拼拼音了，您高兴地笑了。小威的母亲很感激，悄悄地将五十元钱夹进了作业本，您亲自送还他家，您说孩子的进步就是对你的最好报酬。小飞同学的父亲瘫痪在床，小飞也有哮喘病，一家人的生活全由他母亲一个人张罗。您知道后，不仅替他交了学费，而且他的学习用品也由您承包了。小兰同学的母亲没了，您百忙之中不忘给她庆祝生日。更不能忘记，那年冬天快放学时，我因患急性阑尾炎住进了医院，您带了礼品来看望我，还抽时间为我补课。您讲得是那样认真、专注，下雨天也不间断。有一天，您没来，只托人捎来两张期末考试的卷子。新学期的第一天，我见您吊着左手来上班。当我知道，就是那个雨天，您为我补课回家，因天黑路滑，又穿着雨披，在一个拐弯处不慎摔成左手腕粉碎性骨折时，我不禁扑在您的怀里呜呜地哭了。您用右手亲切地抚摸着我的头，还替我抹着泪水，送给我的还是那句话：只要你好好学习就行。
我的老师
我小学3年级的时候，来了一个新老师，他叫马俊，是一位40岁左右的男教师，教我们语文。
第一次见到他的时候，只觉得他是一个可怕的人，满脸的严肃，一直皱着眉头。过了几天就更觉得他可怕了，他的严厉我们简直有点受不了。那时候我们班的纪律的确是太差，成绩也差得不得了，家庭作业根本没人做。一天上课，我去抢肖诗仁的铅笔，结果铅笔没有抢过来，却把他的笔抢断了，这时肖诗仁大哭了起来。马老师手中拿着一根竹条，走过来恶狠狠地说：“这么回事？”“他抢我的笔，看嘛，抢断咯了，哇„„”那肖诗仁说着又大哭了起来。可恶的肖诗仁，不就一支铅笔嘛，用得着这么大哭小叫吗？这时候马老师铁青着脸对我吼道：“手伸出来！”就这样我的手被狠狠的打了好就下，开始是钻心的疼，然后就麻木了，回到座位上，我吐了一口唾沫，不停的揉搓自己的手，还是痛。
第二天全班同学背书，背的是《小蝌蚪找妈妈》，全班除了几个学习努力的之外，其他的全部都留下来了。“凡是不能背的都上讲台来‘领奖’，每人5个！”马老师又在发号施令了。这什么‘领奖’呀，就是打手心。第一个上去的就是蒋雪琳，她颤颤巍巍的上了讲台，手伸了一半，又缩回去了一半，“老师轻点，疼！”“谁叫你偷懒的，该！”接下来就只听见“啪啪啪”的打声和“哇哇哇”的哭声。下面的人都吓得发抖，那丁晓鹏更是吓得尿了裤子。
没过几天，班上的纪律来了一个大变样，上课再没人敢乱说话了，家庭作业也没人敢不做了。但大家都恨他，因为他脸上有一些小黑点，又因为他姓马，所以私下里都叫他马蜂窝。
就这样胆战心惊的过了两个月，渐渐的发现我们的马蜂窝老师也不是那么不近人情，那么的可怕了。马蜂窝老师除了对我们严厉以外，其实他特别幽默有趣，让我们第一次知道原来语文还可以这样学。
马老师的语文课就是一个大乐园。为了让我们牢记一些难记的字，马老师专门编唱了大量的顺口溜。比如教“碧”字时，他教我们唱：王大娘，白大娘，并肩坐在石头上。又如教“丧”字，我们最容易下面多写一撇，马老师就教我们唱：十字下面两只眼，衣服去掉撇和点。再如教“燥”“躁”时，我们也容易混淆，马老师就教我们唱：天气燥热像火烧，心情急躁直跺脚。
我们的语文课还是全能课。什么历史、天文、地理、音乐、美术„„简直无所不包。你听马老师又在唱歌了：“春天我把柏树载，冬天你把柏树砍，看来干什么，砍来熏腊肉，熏好腊肉好过年哟，过来吃腊肉，过年好快乐。”唱完后他又说：“你们看每天都有好多的柏树被糟践了，真是作孽哟！”听了这歌我们早就笑翻了。还有一次，马老师教我们用“遥远”一词造句，他突然唱了一声：“在那遥远的地方，有一位好姑娘。”台下又是一阵狂笑。他常常因为一句话，或者一个词，或者一个字而打开话匣子，这一打开便一发不可收拾，一节课转眼就没了。同学们常常听得津津有味，下课也舍不得离开。有一次，
马老师讲到了“破釜沉舟”一词，他索性扔下书，滔滔不绝地讲起了西楚霸王项羽，什么“才气过人”，什么“英武盖世”，后来垓下被围含泪杀了虞姬，最后不肯过乌江哦自刎，讲到这马老师竟然噙着泪唱道：“力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虽然我们听得似懂非懂，也不禁眼泪汪汪，一时间，全教室都成了泪人。
下课后的马老师就是一个孩子，他和我们一起弹玻璃球，一起玩老鹰捉小鸡，他还和女同学踢毽子，跳绳。不知不觉马老师成了我们中的一员，再没人说怕他了，都喜欢得不得了，放学后大家也依偎在他身旁，久久不肯离去。而课堂上的那几个重重的手心，早忘到九霄云外去了。
时间过得很快，转眼间就快放暑假了。有一天上课，老师满脸严肃的说：“孩子们，几天后就考试了，希望你们都考出好成绩，下学期我不再教你们了，我要走了。”马老师哽咽了一下，又说：“和你们在一起的这一年里，老师过得很开心，也许老师是严厉了一点，有时打了你们手心，但那是老师对你们的爱呀！”说着马老师的眼泪湿润了，而全班同学都哇哇大哭起来，谁都舍不得我们的马老师，尤其是那平时最调皮的丁晓鹏，已经哭得不成人样了。
转眼间放暑假了，马老师走了，我的心里一直思念他，天天往学校跑，静静的站在马老师的寝室门前，舍不得离去。一天傍晚，我从床上爬起来，迷迷糊糊地往外走。妈妈问我：“你到哪儿去？”“找
马老师去。”“你们不是放假了吗？”“对呀，放假了，”我自言自语，“放假了，马老师就不回来了„„”一股热泪不由地流了下来。
从那以后就再没见马老师的面。受了他的影响，后来我也成了老师，也教了语文，不知不觉也在向他学习，学习他对孩子们的严和爱。 完（2012-6-15）
关于写老师的作文2篇
关于写老师的作文（一）：我的好老师
在我的小学生活里，我认识了不少好老师，但这位老师给我的印象很深刻。头发飘着淡淡清香，还夹着一股书香味，那双大大的眼睛里，透露着一丝孩子气。还有那副充满幽默的脸庞，笑起来，酒窝透出来，十分美丽。就是她，我们美丽的>班主任-----安心老师。
从这个名字就能看出什么吧，安心，一位和蔼可亲的好老师。
'大家好，我姓戴，你们可以叫我戴老师，也可以叫我安心老师。'记得安心老师第一次来我们学校，来我们班级，这句话看似平常，同学们却觉得意义深刻。为什么呢？因为当时的安心老师气场十分'霸气',但是从这一句话看来，似乎这位老师'身怀绝技'.那种感觉 还带着一丝丝幽默感。
记得一次放学，我们班同学十分'疯狂',一些调皮的同学甚至东跑跑，西跑跑。胆子更大的居然还坐在桌子上了。真是一条即将威震全天下的龙。当安心老师站在门口时，一句话也不说，那种感觉，就像是——我就静静的看着你们吵闹。但从某种意义上来看，似乎那种眼神，可以杀死我们似的。大约过了两分钟，变得安静了，但还有几个同学在下面讲小话，老师来到讲台上，严肃地说：'全班静坐十分钟。刚才那几个讲小话的同学，等会儿来我办公室。'哈哈，那几个同学要被请去喝茶了！我们这条龙就这样被老师驯服了。老师那种牛的感觉，那种威严的感觉，让我佩服佩服。
我的好老师，可以说是时而威严，时而幽默，时而温柔，时而——安心；我的好老师，可以用金星的一万个完美来表达了。给我的感觉是——不得不服。
还记得有一次下课，我们班的刘涛（不是女明星，真名）和贺安在那里打架，不对啊，他们以前不是要好的朋友吗？哎，真是——友谊的小船说翻就翻啊。安心老师发现了，立马上去，把两人分开说：'不要吵了！两人好兄弟，干嘛打架！老师把道理耐心的说了一遍。他俩也就和好了。这时安心老师收起平时甜美的嗓音威严地对他俩说：'你们把'我知道错了'抄50遍，看你们还能不能好好相处！老师啊，您是孙悟空吗？脸色说变就变！但是安心老师平时的方法却让我们班级班风越来越好了！这是我最爱看到的！
老师，我可以直接叫您安心吗？您的威严，您的幽默，您的温柔，我们全都看在眼里，刻在心里，安心，您是我们的好老师！
关于写老师的作文（二）：爱还可以这样表达
生活中到处是爱，爱国绕在我们身边，用心发现。只要我们细细品味，就不难发现，爱似的茶香，浓郁芬芳。
记得有一次，期末考试后，放假两天老师叫我们去学校帮她写成绩报告册。正好，老师叫的人中有几个离我家不远，所以，我们结伴同行。
我们几个一路说笑，不一会儿就到学校了。我们走进校园，正巧遇到这学期刚转来的一个音乐老师王老师，她教我们班音乐。王老师很漂亮，每天都把自己打扮得很美，穿的高跟鞋都是一闪一闪的，我们微笑地打了声招呼，就往楼上走去。突然'呼'的一声，我们急忙转过身，之间王老师摔倒在地，她的高跟鞋鞋跟断了。王老师坐在地上东张西望，我看见了，心想：'要不要过去扶她，她毕竟是我们的老师，对我们也挺好的，要不要呢？'
我犹豫了许久，不知该怎么做，我看看王老师，一脸无助，情不自禁 地向王老师【关于被老师打的作文,】
走去，可身边的好朋友却拉住了我，摇了摇头说：'不要去，不要去！'说完拉着我躲到一旁角落里。王老师左看右看，确定没人了，就站起来，一扭一扭地向宿舍走去，王老师走后，好朋友对我说：'你知道为什么我不让你去吗？'我一脸茫然地摇摇头，因为如果你出去了，王老师会感到尴尬无地自容，让一个学生看到自己的丑态，能不尴尬吗？我知道你很善良，很想帮助老师，可是，你也可以换一种方式去帮助。我诺有所思地点点头。
原来，爱还可以这样表达。
【教师的话】：在这篇作文中，小作者汲取上学路上的画面，文字流露着细腻的情感，心理活动的刻画，好词佳句的描绘让人倍感场面的温馨。
描写老师的作文600字
描写老师的作文600字（一）
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！
她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这时，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！
老师，当我>孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是>温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是。
描写老师的作文600字（二）
我的老师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅老师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！
有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅老师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“别怕，胆大些！你能行！”看着她那亲切的眼神，我心慢慢的平静了，准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前，我心里有了莫名的>勇气，胆大了，声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。
还有一次，我考试得了两个一百分，当我上台领奖的时候，傅老师用赞许的眼神看着我，好像在说：”嗯，考得不错不过不要骄傲哦！”
不要以为老师的眼睛都很温柔，有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课，老师在讲台上认真的讲春天的美丽，我把小人书放在桌子下面，偷偷的看，老师发现了我的小动作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“幸浩，现在是上课，你这样做行吗？”我心里一震，停止了野马般的思绪，我专心的听讲了。
这下你该相信我老师的眼睛会说话了吧！虽然，傅老师现在已经不教我们了，但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！
我爱眼睛会说话的傅老师！
描写老师的作文600字（三）
郭老师，是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师，我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。
这书签，上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它，就会有种被古诗吸引住了的感觉，这可不是一张普普通通的书签，而是郭老师送给我的小>礼物。
有一次，我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时，我并不知道里面有什么，只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着，让我正在写功课的笔不由自主地停下了。
郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒，嘴角挂着一丝笑意。我猜想着：接下来肯定有好事发生了。果然不出我所料，郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速，但还是逃不过我的敏锐的眼睛。郭老师温柔地说：“同学们，现在我带了一些小礼物，来奖励给前两次测验排前五名的同学。”我看见，有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋；有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光；还有些同学在哀声叹气，责怪自己因粗心获不到奖励。
我踏着轻快的步子上了讲台，郭老师笑咪咪地把一张书签递给我，对我说：“誉莹，加油，以后再接再励！希望你能稳坐“冠军宝座。”郭老师的话语，使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像叶对陶先生一样：亲切之中蕴含着认真，质朴之中包含着期待。
每当我看到这张书签时，总会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学！感谢您，我的郭老师。
我给老师打打分
集宁区实验小学四（3）班 田佳婧
一般都是老师给我们打分，但是，今天我要给老师打打分，怎么样，新鲜吧！
这节是语文课，每当吴老师给我们上课时，我们总感觉时间过得好快，吴老师讲语文课时，总会穿插一些故事，让我们在轻松快乐中度过40分钟，课余时间老师还会讲一会儿课外知识，拓展我们的文化视野，我要给她打满分。
听，这是音乐老师又在给我们上课呢！“小鸟、花儿、大树都有家园.......”音乐老师用她那美丽的歌喉，带领我们在音乐的殿堂畅游。音乐老师那动人的歌声，比星光大道上的大明星唱得都好听。音乐老师虽然有时也很严厉，但也是为我们着想，能有这样的老师，也很不错。就给她打满分吧，不，再加五分的附加分吧，呵呵！
看，那是美术老师在画画呢，在我心目中，她画得的比张大千画的都好，美中不足的是，我就是画不好啊！也给她打满分吧！
不知道我打的分老师满意不，但这些分都是发自我内心的。
他，我们的新经验写班老师，29岁，身高约1.73米，体重约150磅。标准的大家伙哦 他的脸是一张甜瓜的脸，脸的右上角有一丝痣。在嘴唇顶部有几个小痤疮，所以我很惊讶，他的痘痘实际上是一个长胡子的地方。他有一头黑色和长长的头发，据我所知，头发是一个微型爆炸。他的眉毛画得像墨水一样浓密，眼睛很神，鼻子很非常。怎么样是一个帅哥！ 他通常喜欢穿夹克。这不是今天，他穿着黑色的外套，深蓝色的裤子，白色的鞋子。这说明他很爱运动。他是谁？他是我们的新经验班老师叶老师！
叶老师不仅英俊，他也很活跃的类。他喜欢让我们移动。例如，最后一班，他让我们站起来和同样的桌子比高，气味，触摸同一张桌子的头发。叶老师也爱笑话。一旦回来，一个同学写了一个叶老师穿着一件黑色外套，穿着白色的鞋子。叶老师笑着说：我没有穿裤子啊？是不是穿裙子啊？这是一个出口，我们大家都笑了。 叶老师也热爱赞美学生。当他称赞，他会拇指向上说，你真棒！他会送一个小礼物，每当我们表现良好，他会发送奖品。寄给我，我很高兴我的心。
不看看叶老师班有趣教我们，但他是令人难以置信的愤怒，像火山爆发喜欢。如果我们在课堂上静静地说话，他会突然砸桌子，害怕我们迅速关上，教室突然沉默。一次，我的鞋带散开了，我把鞋带绑在桌子下面，抓住机会搞小窍门，叶老师发现，喊道：张玉阳，你在干什么？我很快从桌子的底部爬起来，叶老师盯着我，我的心七或八，说：我和我，我在鞋带系。叶老师用雄伟的眼睛瞥了整个班级，我们赶紧坐下，乖乖地听老师解释文章。
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