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专题讲座曹碧荣
给你的作文取一个响亮的名字
-------题好一半文
一、优秀作文题展示
《摆渡》（家庭教育） 《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）
《一蓑烟雨任平生》 《问君能有几多“诚”》（诚信） 《问世间诚信为何物》（诚信） 《都是诚信惹的祸》（诚信） 《风中飞舞的白手帕》（友谊） 《那河?那船?那人》（乡情） 《请给老人一轮暖阳》（孝） 《心灵是一棵会开花的树》（心愿）
每朵花都有盛开的理由 /永远的玫瑰 /丛飞，让我们泪流满面/ 花开的声音/ 樱桃树下的母爱 /体验幸福 / 上帝存在于细节之中/ 生命因相拥而美丽/ 带着梦想上路 /感谢对手/ 为自己创造品牌/ 一根弦上弹生活/ 让良药不再苦口/爱，没有重量/ 男儿有泪不轻弹 /生命的药方 /芳香永存/ 站在幸福的枝头微笑 /阳光的味道 /留一瓣心香在心中/ 把“人”字写正些 /化蝶的美丽/ 让生命浴火重生 /破茧化蝶/ 心碎没有声音 /飘舞一次、美丽一次/ 穿越生命丛林/ 为挫折喝彩 /风雨中你昂起头/ 阳光不锈 /上帝给谁都不会太多 /无悔人生/ 如水人生 /留一轮明月在心中 /人生有梦不觉寒/ 触摸生命
二、高考优秀作文标题简析
以“心灵的选择”为话题写一篇作文,题目自拟。
《有风拂过》《心会跟爱一起走》。
大家琢磨琢磨,这标题好在什么地方?
明确:1、《有风拂过》这是一个很有诗意的标题。面对一件十分难以作出选择的事情,任何人心中都会翻腾起波澜,就像有风拂过的池塘。作者紧紧扣住“心灵”二字,对“选择者”展开细腻的心理描写,尽管谈不上“翻江倒海”,但也印象深刻,久久难忘。
2、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。因为有爱,所以登山者毅然选择了救人;因为有爱,所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。漫漫人生路,我们的心灵如何才能不迷失方向?答案很简单,人们需要爱,世界呼唤爱!只有在爱的指引下,我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。以歌词作标题,还有《明明白白我的心》等,都是十分切合题意的好题目。
三、作文拟题的要求
①标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。如果标题万一太大,可采用副标题的方式加以限制。
②标题不能过长,标题过长则显得松散。
③标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
④拟题时要善于联想。联想,就是由某人某事或事理推想到与之相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有三种:相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联);相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似);相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)。总之,联想要丰富,要融于广袤的时空中,联想合理,就要抓住事物间的联系点。
四、作文拟题的原则
①切。标题要与文章内容相符,含意要清楚,宽窄要合度。
②精。标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,高度概括。
③巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构
思才会拟出巧的题目,反之亦然。比如《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的“世界”,答案便是丰富多彩的。既切题意,信息量又多,给人很开阔的想像空间。
④无论你的题目有多新,一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系,否则就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个很低的分数。
五、作文拟题的方法
(一)巧用辞格拟题
修辞手法具有增强语言表现力的天然优势,它在作文中的作用之重要,犹如电脑鼠标的右键。在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、新颖、生动,具有很强的感染力。
1、比喻:比如“遭遇挫折与放大痛苦”这个作文话题,关键词语是“挫折”与“痛苦”,如果我们仅仅局限于这两个词语来拟题,就容易陷入话题本身设置的框束。更为棘手的是,话题所提供的“挫折”与“痛苦”的对举状态,很难在题目中圆融。于是有的考生只好拟出这样的题目:《当挫折来临时》《从容面对挫折与痛苦》《战胜挫折与痛苦》等。这些题目虽然没有脱离话题的要求,但是一副平庸的面孔,难以吸引阅卷老师的眼球。
为人们所称道的四川考生满分作文《风,可以穿越荆棘》,其拟题就堪称典范。“风”与“荆棘”,本是大自然中极为常见的两种事物,却被作者拿来作为“生命”和“挫折”譬喻;中间再用“穿越”一词绳贯,使得话题所蕴涵的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的命意,得到了完美的落实。这种譬喻方式不但使话题所蕴涵的比较抽象的事理变得具体形象起来,更为重要的是给我们的思维定势荡开了一个崭新的天地。
用比喻来拟题,如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以“失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》;以“宽容”为话题,可拟为《宽容———社会和睦的良药》;以“真情”为话题,可拟为《真情———心中永恒的山茶花》《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
2、拟人:用拟人来拟题,这种方法可以使题目显得亲切自然。以“诚信”为话题,可拟为《诚信“漂流记”》;以“环保”为话题,可拟为《树的“叹息”》;以“幸福”为话题,可拟为《与幸福有个约会》;以“挫折”为话题,可拟为《挫折———不可缺少的良师益友》、《我与挫折的亲密接触》;以“友情”为话题,可拟为《友情树,我成长的伙伴》;以“烦恼”为话题,可拟为《请你不要来敲门》。
又如《都是答案惹的祸》《给我们的国足补补钙》《阳光很活泼》《与诚信同行》、《同失败握手》《向失败鞠躬》《带着“诚信”上路》《我与自信签约》《让快乐多一条腿》 《跟假话掰腕子》《嫁给一种生活》。
3、拟物:《垒高自己》
4、夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
5、引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
6、对比:标题用对比,突现主题《待人以钱,不如待人以诚》《你不诚,我不信》这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念,衬托出“诚信”的价值。
《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》《躺着读书,站着做人》
7、设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》《争渡!怎渡?》
8、反问:标题巧反问,强调情感。如,《若有诚信,夫复何求?》《诚信落伍了吗?》《诚信岂可抛》《没有你,我该怎么办?》这几个题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感情色彩,体
现了作者对“诚信”的真义的理解与期待的情感。
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题:①《岂以亲疏辨好恶?》②《怎一个“情”字了得?》
以“相信自己与听取别人意见”为话题:《敢问路在何方?》以“忙”为话题:《究竟谁在忙?》其他:《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》《生命岂能被痛苦占据》
9、反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》《我发现了家中的“贼”》
10、双关:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
11、对偶:以“环保”为话题——《 一头白发,满山青葱》
其他:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》《榜上无名,脚下有路》
12、排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》
13、移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》《微笑是一句世界语》
14、呼告:标题用呼告,热情呼唤。用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现作者的爱憎,要么是对叙述主体的热情呼唤,要么是淋漓尽致的谴责或贬斥。如:《将诚信进行到底》《朋友,请带好你的“护照”》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》《让世界充满诚信》。以“书”为话题——《别了,漫画书!》。以“关注生活 ”为话题——《给生活加点苦吧!》《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》
(二)化用名句拟题
我们知道,化妆师能够化腐朽为神奇,一个重要的原因,就是善于“涂脂抹粉”。在化妆师的巧手“点缀”下,一张张生动形象的面孔向观众叙说着另样的“故事”与“情怀”。文章的题目,同样也需要我们去“妆扮”,而最好的“脂粉”,就是从古典诗文中汲取的精华。
上海卷优秀作文《忙兮忙兮奈若何》和《忙,不亦乐乎》,就是从项羽的《垓下歌》和《论语》中化用而来;还有一位同学拟题为《靡不有忙,鲜克有得》,就是从《诗经》的“靡不有初,鲜克有终”化来,不着痕迹,恰到好处。
比如以“生活”为话题,可拟为《乱花渐欲迷人眼》(白居易诗)、《一蓑烟雨任平生》(苏东坡诗); 以“诚信”为话题,可拟为《若为自由故,诚信不可抛》;以“读书”为话题,可拟为《何以解忧?惟有读书》;以“考试”为话题,可拟为《笑傲考试》。
平时要注重文化积累,在内心深处形成比较丰厚的文化积淀,多读一些诗歌、小说、戏剧、散文等文学作品,所谓“腹有诗书气自华”。有些名言名句就可直接借来做题目,或者将名言名句稍微转化一下,就可成为醒人耳目的题目,让人过目不忘,
有些流行歌曲、影视广告等暗含旨趣、妙化无痕,点石成金。旧语改造,翻陈出新,题目自然亮丽。比如2004年陕西省高考满分作文《父亲很土,却很快乐》(任贤齐《我很快乐》),广东卷优秀作文《“爱”在心头口难开》(电影名)《今年过节不收礼》。又如以“素质教育”为话题,可拟为《未来的主人翁》(罗大佑歌);以“宽容”为话题,可拟为《一笑而过》(那英歌);以“亲情”为话题,可拟为《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语);以“环保”为话题,可拟为《都是贪欲惹的祸》;以“读书”为话题,可拟为《读书就是爱自己》(娃哈哈矿泉水广告语———爱你就是爱自己);以“诚信”为话题,可拟为《诚信,爱你没商量》。
(三)逆向拟题法
逆向思维,就是从反面思考问题,“反弹琵琶”出新意。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文指出:“在通常情况下,我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲【作文集名字,】
究待人真诚守信,喜欢老老实实地做人,可是在特殊的情况下,不诚不信不为过。”立意别开生面,不落俗套,新颖别致。这一题目恰如万绿丛中一点红,是那么亮丽,那么惹眼,一下子便赢得了阅卷老师的青睐。
因此,拟题时要克服思维定势,不妨超越常规,进行“异向思维”。好奇之心,人皆有之。如能逆向思维,一反陈规,必能激起读者的好奇心,就有了阅读的欲望。思维看似违背常情,实则“新”寓“奇”中,有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分,我恨你》等。
如人们常说“世上只有妈妈好”,你不妨来个《世上只有妈妈“坏”》;人们常说“多个朋友多条路”,你不妨来个《多个“朋友”多堵墙》;人们常说“榜上无名,脚下有路”,你不妨来个《榜上有名,脚下无路》;人们常说“失败是成功之母”,你不妨来个《学会在失败中认输》、《失败了,多好》;以“成长”为话题,可拟为《我不想再长大》;以“素质教育”为话题,可拟为《今夜渴望停电》;以“读书”为话题,可拟为《我是个贫者,我也是个富翁》;以“烦恼”为话题,可拟为《不该烦恼的烦恼》。
类似的题目还有:《人生难得退堂鼓》《近墨者未必黑》《弄斧到班门》《铁杵何必磨成针》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《千里马也会失蹄》《选择牢笼》《我想当个差生》„„这样拟题新颖直观,内涵丰富,很有创意。
故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意。例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》
(四)借用符号或公式拟题
以符号或公式为题,可给人醒目、直观的感觉。同时,在普通的符号和公式上面常常寓有新意,耐人寻味。如以“诚信”为话题,拟题为《7-1=0》。因为材料中有“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊,而诚信为七分之一,作者认为诚信是至关重要的,失去它,一切全无,题目形象而尖刻,也交代了文章内容。又如《减负≠减副》、《8﹣1>8》、《真诚﹢守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》、《奋斗﹢机遇=成功》、《1﹢1=1》、《10-1=?》、《母爱>爱母》、《爱心SOS》。
(五)词语巧妙嫁接拟题
借用其他行业或时下流行的用语,与语文学科进行无缝对接,如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势,是一朵赏心悦目的娇艳之花。如《金钱和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球》《拍卖诚信》,看了这些题目,谁能不颔首称许?
当然,拟写艺术化标题的技巧,远远不止以上几种,还有错位法(《有风格的小偷》《完美的错误》),谐音法(《向前看与向钱看》),并列组合法(《词人?酒徒?钓客》)。只要你平时多注意报刊杂志上文章的标题,反复比较,悉心体会,就一定能够发现并总结出最佳的拟题方法。 古人曾把拟题喻作“点睛”,画龙既毕,点睛则尤为重要了。上述几种拟题方法共同的特点是:不仅能够准确地表情达意,而且可给人艺术化的享受。“标题亮丽,文自生辉”。相信一个好的标题,定能让你的文章锦上添花。
六、优秀标题
1. 并不快乐 2.都是 惹的祸 3.生活需要
4.假如我是 5.我眼中的 6. 在我身边
7. 是美丽的行囊 8. 伴我成长 9. 和我有个约会
10真想做个 11.为自己准备一个 12. ，我恨你
13. 的风波 14. 是一道亮丽的风景线
15、永远说 16、预习 17 、我与 面对面 18 、那段 的日子 19、 让我欢喜让我忧
20、欣赏 21、那 ， 那 ，那 。
22、 的遐想 23、给心情涂上 。
24、 ，我的最爱 25、 是一种养分
26、和 赛跑 27、 ，我永远的天空 28、笑傲 。
29、何以解忧，唯有 30、告诉你我很 。 31、生活需要 32 、 也是一种美 33、与 同行 34、我发现
35、世上只有 36、永远的 37、 ，做我自己 38我和 的距离 39、给自己找一个 40、我眼里的 41想起 42问世间 为何物 43人生路上 多44 的故事 45 也是一种美丽 46我 ，我 47 在，梦就在 48有 才有远方 49还有多少 可以重来 50 明天，我 51我的 我做主 52 --------是这样炼成的 53不想 54在 中搏杀 55人生没有
56 是一瞬的事57有一种 叫成功58 是一首歌
59 人间有味是 60 的回忆 61 有 陪伴的日子 62 ，没有什么不可以 63与 一起走过64让 为 着色 65 拒绝 66 妙不可言 67读懂 68我总是
69 一族是幸福生活70 永不下岗
71 拍卖会 72那次，我与 擦肩而过 73 也是一种享受 74 其实你不懂我的心75将 进行到底76下辈子我做
77 是金 78怎一个 字了得 79留些 给自己取暖
80 不需要理由81 在我胸 82 带给我的快乐
83 让我如此美丽84最近比较 85谁都可以 86少年壮志不言
七、拟好话题作文题目歌诀
文好题一半,拟题须思量。
拟题作文好,佳题不可少。
增删最方便,引用更奇妙。
比喻和拟人,新颖又独到。
方法用得好,读书少不了。
八、结束语
作文拟题方法多样,目的只有一个:尽可能在有限的时间里想一个不落俗套的抢眼的,让自己有话好说的标题。一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用,更重要的是,它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此,取出一个作文好标题,你的作文就成功了一半。祝大家在以后的写作中,能为自己的文章添上一双美丽的大眼睛。
关于名字的作文 请记住我的名字 请记住我的名字，吴芳卉——这个单纯却拥有无尽故事的名字！ “请问，你叫什么名字？”“我叫吴芳卉！”我郑重地说。但是，总免不了被嘲笑，从小到大都是这样。为什么？因为“芳卉”与“荒废”有些像。他们总是说：“这名字真奇怪，你爸妈干吗给你取这个名，不怕你荒废学业吗？”我也总是一笑而过。我也在心里埋怨过，为什么爸爸要给我取这个名字，我讨厌这个名字！ 这个名字带给我的烦恼，我讲十天可能都讲不完，随便说几个例子都能让人气愤几天！ “放屁，放屁，你作业好了吗？„‘好了！——等下，你刚刚叫我什么？”“放屁啊！”“什么？”我已经无力生气了，什么时候我的名字升级到这个版本了？ 一年一度的校运会又开始了，我报名参加了长跑比赛。最后，经过努力拼搏，我光荣地获奖了。“下面公布1000米长跑获奖同学名单：第一名，初二年级9班——吴芳奔„„”我一听到这个名字就傻眼了。班里的一个调皮鬼笑道：“呀，放屁，你的名字又升级成‘芳奔’了啊。”我一言不发地怒视着他，其他同学已经笑得前俯后仰了。一气之下，我大步冲上主席台，“不好意思，老师，我的名字不叫芳奔。”“那你叫什么？”“芳卉！”“抱歉哦，赛场送来的名单就是写的‘吴芳奔’！”唉，好郁闷啊，爸爸啊，你怎么给我取了个这么“杰出”的名字啊？ “你们知道这段文字是按什么顺序描写的吗？——芳卉（方位）！”老师站在讲台上，饶有兴趣地讲着课。“芳卉，芳卉，老师叫你呢！”同桌碰了碰我的胳膊，我纳闷着，他哪里有叫我，他不是自问自答吗？按什么顺序——方位顺序啊！“芳卉！”老师又重复了一遍，我这才意识到老师真的在叫我，便急急忙忙站起来答道：“按方位顺序！”“嗯，很好，请坐！”我叹了一口气，老师啊，麻烦你叫我的时候，眼睛要看着我啊！ 下课了。两个意犹未尽的小姐妹还在我的面前表演：“按照什么顺序？”“芳卉顺序！”“哈哈„„”其他同学又一阵狂笑。我不想抗争了，虚脱般地趴在桌子上，咱白认倒霉吧！ 还有N个例子，本人就不方便一一公开了„„有了这么多惨痛经历，我越来越讨厌我的名字了，更多的是无奈吧！ 直到那天，那个炎热的下午，我去学校当青年自愿者，帮苏老师给新同学带路去宿舍。百忙中，苏老师问我：“你叫什么名字？”怎么又是这个问题，我有些无力地说出了那三个字：“吴芳卉。”苏老师停了一会儿，笑着说：“你爸爸给你取了个好名啊！”“什么，这叫好名啊？这个名字给我带来特多的灾难耶！”于是，我把关于这个名字的许多不幸故事都告诉了苏老师。 苏老师听完，笑着说：“芳卉，芳华也！芳艳的鲜花啊，多么有青春气息，多么有朝气！你以后向
同学这样解释你的名字。”我听完苏老师的话，“芳颜”大悦，赶忙说：“谢谢老师指点！” 现在，我已经不再抱怨我的名字了，尽管还是有尴尬事不断发生，但我已经能够泰然处之了，因为如果我的名字能给大家带来欢乐，那也不错呀。
(范文 )
虽然有时也难免会感到无奈，但我会时常想起童年时，父亲手把手教我写这个名字，母亲叫这个名字时的温暖„„ “你叫什么名字？”我又认识了一个朋友，她又问了这个曾经让我很难回答的问题。
取名字作文
取名字
作者：504班朱李缘
我一直很讨厌爸爸妈妈给我取的名字，但又不敢在爸爸妈妈面前说，怕他们会用土话骂我：“我们帮你取了这么好听的名字，还不知足啊，小毒头！”今天在文学社上，倪老师让我们想给自己取什么名字就取什么名字，我激动地真想笑，耶！倪老师万岁！
第一个站起来说自己新名字的是502班的孙启航，他站起来响亮地说：“我的新名字是——”他着过意停了停，想吊我们口味，“巴鲁斯！”当孙启航说出他的新名字中最后一个字的时候，大家有的抿着嘴，想笑又不敢笑，可有些却哈哈大笑，而我就是其中一个。倪老师还不知其中的意思，愣愣地站在那里，当我们异口同声地说道：“巴鲁斯”是个精灵的名字时，倪老师也按耐不住露出尴尬又可笑的表情，只得连连承认自己网络知识不够丰富啦！
我是第二个举起手的，当老师叫到我时，我情不自禁地笑出声，老师问：“朱李缘，你的新名字叫什么呀？”“我„„我叫„„榴莲。”“啊，榴莲，那不是一个水果的名字吗？”倪老师笑得合不拢嘴了，我点点头：“是因为我喜欢吃榴莲啊！”倪老师笑道：“好有趣的名字啊！”说完，便“咯咯咯”笑起来。
接着倪老师又让我们做了一个关于自己新名字的游戏，笑的大家都肚子疼了，笑声一直到了教室都还没断„„
写名字的作文 出我的名字 我的名字很简单，叫做“不”。 但我的含义却很繁杂。我代表拒绝、反对、否定、质疑、挑战、创新、突破„„ 说出我是需要勇气的。有时，说出我是在颠覆传统；有时，说出我是在回绝强者；有时，说出我是在为真理抗争；有时，说出我是在为正义辩护；有时，说出我是在打破规则。心中有了无所畏惧的勇气，才能以坚定的眼神，坚决的语气，清晰响亮地吐出我的名字——不！ 我还记得那些曾勇敢地喊出我的名字的人，还记得他们义无反顾地去质疑、挑战、突破。 哥白尼对教会说“不”，对教会宣扬的“地心说”提出质疑。他不顾教会的迫害，坚持自己的学说，解放了人们被禁锢的思想。 伽利略对亚里士多德的理论说“不”，用试验向他发起挑战。他在比萨斜塔上扔下铁球，他在实验室中不懈地研究，改写了一条又一条曾经的“定论”。 袁隆平对“水稻不能杂交”的说法说“不”，最终取得了成功，并一次次突破自己创造的高产纪录，让人们不再受饥饿折磨。 可是，光阴荏苒，人们的勇气在消逝，很少有人敢喊出我的名字，孩子们更是已经忘记了我。他们认为听父母、老师的话才是好孩子，所以不敢对父母和老师说“不”，不敢拒绝，不敢反对。他们在父母“不要管闲事”的教育声中长大，见到不公平、不合理的现象也不敢说“不”。他们只知道顺从，只知道忍耐；他们忘记了反抗，遗失了属于自己的思想。 很多大人更是不敢说出我的名字。他们人生的意义在于金钱、荣誉和物质享受，为讨好领导，他们不敢说“不”反对领导的指示，他们不敢说“不”冒犯领导的威严；
(范文 )
他们只记得阿谀奉承，只知道逆来顺受。 我失望、叹气、悲哀、愤怒、震惊、痛心、
愤慨„„ 我多希望，多希望孩子们能学会说“不”，从而不懈探索，开启创新的大门！ 我多希望，多希望人们能为了正义说“不”，从而捍卫正义，守护善良，让世界处处有温暖的火光！ 我多希望，多希望人们能变得勇敢，变得坚强，敢于喊出一声“不”！ 不要忘记我的名字。
北京市海淀区中关村二小 三年级（5）班   李杜若这天，我正在写文章，突然告诉妈妈一个神秘的计划：
“我要长篇大论地写作了，要把这篇文章写得像你的博士论文那么长。”
妈妈一愣，哈哈大笑起来：“你以为你是李白呀？”
我说：“对呀！”
“你以为你是杜甫呀？”
我说：“没错。”
“你以为你是郭沫若呀？”
我说：“就是呀。”
妈妈转过头白了我一眼，又仰头大笑起来：“哈哈，这还了得，诗仙下凡了，诗圣复活了，郭老再现了，我们家新一代文豪要降临了。”【作文集名字,】
“有什么好笑，本来就是嘛！”我不服气地想。
这时我随手拿着的一本“名人名言三百则”，正好翻到茅盾这一页，我止不住大笑起来：“啊，居然还有人叫茅盾，不可思议！不可思议！！”
“肯定是小时候因为一点小事就和兄弟们打架，所以妈妈给他起了这个名字。”我继续推测着。 “嘿嘿！”妈妈冷笑了两声。
我好奇的问：“你笑什么？是不是我的推测很有道理呀？”
妈妈止住笑，慢条斯理地对我说：“我在笑你那么幼小无知，人家茅盾可是个大作家。” “都是他的名字起得那么怪！”我说。
“这算什么，还有人叫冰心呢？”妈妈说。
“冰心？心都结冰了，还怎么活呢？”
“冰心可是大名鼎鼎的儿童文学家。”妈妈说。“不足为怪，还有人叫恨水呢？”
妈妈话音刚落，我大呵一声说道：“他肯定不会游泳了，要不就是看到谁被淹死过，所以特别讨厌水，对吗？”
“不是的。每个人的名字都有一段故事呢。”妈妈说。
说的这里，我突然想：“对呀，我的名字不也有很多故事呀”。我有三个笔名，其中自有原因。 第一个笔名是打印机。我们家有台打印机，已经旧了，工作时需要妈妈看着。我呢？做作业时也希望妈妈在身边，就像我家的打印机一样，就得名打印机宝宝。
第二个笔名是孙悟空。我在家里总是跳来蹦去，一会儿也停不住，在“家话西游”里就是鼎鼎大名的孙悟空。
第三个笔名是主席。这个名字由来于2003年3月，正值两会期间，国家选举出新一届领导集体。我们家也推选出一个领导班子。这件事由我发起，并且我能说会道，伶牙俐齿，善于组织和主持活动，所以我就来出任家庭主席。
说了大半天笔名，该说说我的真名了。我姓李叫杜若，乳名莲莲。“杜若”是一种美丽的莲，又叫“杜莲”。自古以来，人们用它形容少女的美丽。楚辞-屈原-九歌-湘君：“采芳洲兮杜若，将之遗兮湘女”，所以我的小名又叫做“莲莲”。“李杜若”同时又代表“若‘李杜’”，爸爸、妈妈想以此表达对“大李杜”（李白、杜甫）和“小李杜”（李商隐、杜牧）的尊敬和怀念，也希望我日后像他们那样有文采。
精选作文:名字)的蕴意(800字)作文
每个人都有自己的名字，名字中不仅包含了美好的寓意，还暗含了长辈对晚辈的万般疼爱与殷切期望。像我的朋友许成龙的名字中就涵盖了他父母望子成龙的心意。所以名字不仅仅只是一个为了区分的代号，更涵盖了不小的文章，因此每个名字都有一段长长的故事，下面我为大家讲讲我名字的故事。 一个风和日丽的下午，一声稚嫩的啼哭声从洛阳城里飘了出来，一家人在高兴之余也为我的名字而大伤脑筋。 我刚刚查过了，这孩子五行中属于水命，金生水，我看就用个‘鑫’字吧！既好听又吉祥。‘’爷爷最先发言。‘’同意！‘’全家一致通过，可却为第二个字绞尽脑汁。 梅花拥有临霜傲雪、不畏严寒的可贵品质，依我看就叫‘冯鑫梅’吧！万万不可！一边洗水果的奶奶还话音未落就被妈妈一下子否决了，‘’梅字老土极了，而且重名率又高！‘’月亮晶莹无暇，纯挚透明，我看就叫‘冯鑫月’吧？一旁的爸爸忍不住发了句言。不如这样吧，一边查字典的姑姑说，人间又叫‘乾坤’，‘乾’字代表了男性，‘坤’代表女性，不如就叫作‘冯鑫坤’。寓意听起来倒还不错，只不过这个名字太男孩子气了。爸爸说。快来看，爷爷兴奋地说，只见爷爷在纸上写下了一个‘曼’字，说道这个‘曼’字表示温婉、细腻充分表现了女孩子细心、婉约的性格。嗯，真不错。妈妈赞许的点点头，于是，我的名字--冯鑫曼，就这样诞生了。 我的名字也还曾带给我不少欢乐呢！有一次，我吃饭的速度慢了些，妈妈就在一旁数落我道：看看看，怪不得你叫冯鑫‘曼’呢，真是越来越慢！我没心没肺的呵呵一笑说：那你们当初为什么不给我取名叫冯鑫‘快’呢？说完我和妈妈哈哈大笑起来。于是我就得了一个冯鑫快的雅号了。 这就是我的名字的曲折美好的故事，我叫冯鑫曼，我为我独一无二的名字与深邃的蕴意而感到无比的自豪与骄傲！六年级:冯鑫曼
篇一：名字的意义
名字的意义
前几天，我们上了一节很有意思的品德与社会课，那节课里，陈老师要求我们每人说说自己名字的故事。
篇二：简练的笔名丰富的意蕴
简练的笔名 丰富的意蕴
——著名作家笔名的由来和含义初探
江苏省兴化市大营中学 赵兰珍
名字本是用来代表一个人，区别于别人的代号。笔名是作者发表作品时用的别名。在语文教学中，我发现不少著名作家的笔名简练而意蕴丰富。它是灵感闪现的火花，它是爱憎情感的升华，它是短暂人生的感悟，它是复杂心态的折射，它是成长之路的履痕，它是振聋发聩的警钟。
一、源于家乡的地名 郭沫若，原名郭开贞，后从流经家乡的沫水和若水中各取一个字，取名?沫若?。
二、源于本人的姓名、别号和母姓
曹禺，原名万家宝，
发表小说《今宵酒醒何处》时，署名?曹禺?。原来，繁体字的?万?，采用拆字法，可以读成?艹?(谐音读成?曹?)和?禺?。
金庸，原名查良镛。发表武侠小说《书剑恩仇录》时，他将?镛?字拆开，
三、源于古诗词 张恨水，原名张心远。少年时，他读了南唐后主李煜的词《乌夜啼》：?林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东。? 掩卷之余，由《乌夜啼》，他领悟到人生之短暂，光阴之可贵，于是取?恨水?为笔名，勉励自己惜时如金，不虚度年华，不碌碌无为。
冰心，原名谢婉莹，取名?冰心?，源于唐代诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的名句?洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
四、源于强烈的民族自尊心
艾青，原名蒋海澄，1929年赴法留学。?九一八?事变发生后，在巴黎，不少中国人遭白眼，受刁难，艾青饱尝被歧视与欺侮的痛苦。一次，艾青在马赛港上岸时到一家旅馆住宿，对方一听是?蒋海澄?，误认为蒋介石，马上嚷嚷起来。艾青一气之下，就在?蒋?的草头下面打了一个?×，又取?橙的家乡口音为?青。后来，?艾青就成了他的笔名。
五、源于创作时的特定心境
茅盾，原名沈德鸿。1927年9月，应叶圣陶之约，他将反映大革命生活的小说《幻灭》交给《小说月报》发表。当时，他
家被捕，国民党政府通缉他，革命浪潮低落，他有?幻灭?之感，常感矛盾，于是取最能体现自己此时创作心境的?矛盾?作为笔名。代理主编叶圣陶担心此文发表，人们便知其为假名，更担心国民党方面追查，便将?矛字加了个草头(当时茅姓很多，不会引起注意)，故为?茅盾?。
巴金，原名尧棠，字芾甘。发表小说《灭亡》时，他因考虑到自己
马克?吐温，原名萨缪尔〃兰亨〃克里曼斯。他12岁时父亲去世，无奈外出谋生，先后当过印刷所的学徒、排字工人、内华达银矿工人、密西西比河的领航员和报社的新闻记者。1867年，他的篇三：各种花及寓意 作文素材
蔷薇：蔷薇花就像人间精灵，白色的纯如雪，无数魅力的半圆形花瓣，小心翼翼地托举出蔷薇花蕊，教人看过，都要责怪。自己没有净身洗面，才足以面对她的纯洁之躯。粉的红的，又似美人初醒时的妩媚娇颜，黄的会让你忍不住爱极了这人间百境，有花如你，更爱这人间。花有香气 枝常有刺
（1）相传很久以前，在浙江天目山下，住着一户人家，姑娘名叫蔷薇，父亲早年去世，她和母亲相依为命，艰难度日。邻居青年阿康，为人善良，更乐于助人，常帮助蔷薇砍柴、挑水，日久天长，两人互相爱慕，私订了终身。有一年，皇帝下旨，选美女进宫，蔷薇被选中。姑娘闻讯，当即昏厥。
官吏逼迫，要带人进京。母亲苦苦哀求，才答应推迟两天。好心的乡亲们暗中告诉蔷薇，躲进深山，如官府要人，就说患急病死了。谁知此事走漏了风声，被贪财的人向官府告了密。县官上奏朝廷，皇上大怒，下令追捕，活着要人，死了要尸。阿康和蔷薇火速进山，奋力逃奔。但步行怎逃得过骑马的追兵。耳闻马蹄声已近，为了不牵累阿康，蔷薇毅然跳下了万丈山崖。阿康悲痛万分，亦随着跳下。追兵搜巡，在山崖下寻到了两具尸体，运回京城。皇帝见尸，又气又恨，命人浇油烧尸，但烧了一昼夜，尸体却肤色不改，完好无损。又命人举刀碎尸，但钢刀却砍不进。皇上恼羞成怒，下令抛入大海，可尸体却不沉。此时，朝廷上下怨声载道，有胆大之士骂皇上是凶残的昏君。皇帝不敢再继续作孽，命人打捞尸体，合葬于天目山下。不久，那座新坟上长出一朵美丽的花，花茎上长着许多刺。人们都说这花是蔷薇姑娘所变，花刺乃阿康为保护蔷薇而生，故取名“蔷薇”。
（2）引申义：执着追求，坚贞不屈，平静美好
桃花：那一簇桃花，开在半山腰，粉红的就像婴儿的脸蛋，粉里透着白嫩，放佛吹口气，就能滴出水来，极粉嫩的花朵簇拥着长在极嫩绿的叶子旁，就像这美好世界也刚刚出生一般。
赋予品质:感谢一同走过的岁月\甜美时光\人生需要给自己希望\希望自己像刚刚出生的桃花，让生命灼灼其华。
牡丹：牡丹有谷雨花，富贵花，花中之王的美称，她被视为富贵，吉祥，幸福，繁荣的象征。它的茎又细又短，叶子虽是扇形却厚重而不显轻浮，几片叶子极其郑重地捧出花朵来。“牡丹仙子来，人间始盛开”，我爱牡丹，尤爱其他花。
引申义：我爱她的稳重而不娇柔，爱她，虽如众星捧月，花中之王桂冠，却从不骄不馁，永远盛开如初
引申义：霸气，花中之王 我也要成为牡丹一样的人，人中之骄子
兰花：以它的清香最为醉人，美丽的弧线叶片，亭亭玉立，簇拥成串的花朵，宛如一名美丽而高雅的公主。兰花以它的品格最为君子，人间美誉“花中君子”，也许是君子手中那利剑一般的绿叶，也许是因它深居山林，不问名利独自芬芳的品味。
我喜兰花，不仅是外表，更喜那君子般的性格
梅花：叶片卵形或椭圆形
“梅，兰，竹，菊”并称四君子
“松，竹”并称岁寒三友
梅：高洁，坚强，谦虚品格，给人以立志奋发的激励
梅开百花之先，独天
下而春
梅花绝句
幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟
高标逸韵君知否，正是层冰积雪时
赠范晔
陆凯·南朝宋 折梅逢驿使，寄予陇头人
江南无所有，聊增一枝春
兰花：花中君子，叶形柔软，花姿优美，形态优雅，气味清幽芬芳 象征高贵纯洁，清雅，威武不屈 人格高尚，德才兼备，友谊纯真，高洁
兰花·明·薛网 我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳
西风寒露深林下，任是无人也自香
兰·元·张羽 泣露光偏暗，含风影自斜
俗人那此解，看叶胜看花
杜鹃：花瓣颜色鲜艳，红色杜鹃像是口中含苞，轻轻吐出花蕊，花瓣宛如轻纱，满山开遍时，如万绿丛中点点胭脂缀，晚风吹过，又像少女们在翩翩起舞。
“杜鹃花与鸟，怨艳雨何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”
桃花：甜蜜美好的青春年华
桃花·宋·刘敞 小桃西望那人家，出树香梢几树花
只恐东风能作恶，乱
红如雨坠窗纱
桃花·唐·元稹 桃花深浅处，似匀深浅装
春风助肠断，吹落白衣裳
桂花：八月桂花香·花中月老
中
调和花色，丰满秀丽姿态
长
巷，
雨巷，
着，
李清照称其为：“花独特芳香，优雅雨巷·戴望舒 撑着油纸伞， 独自彷徨在悠长、悠又寂寥(liáo)的雨我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷(páng)徨； 她彷徨在这寂寥的撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳(chì)亍(chù)冷漠、凄清，又惆怅。 她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般的， 像梦一般的凄婉迷
2015级14班 32号罗海宸
游于山水之间，可以宁静人的心灵。青山绿水，百花争放，无不让人生出爱怜之情。 位于乐山市犍为县的桫椤湖自然风景区正是这样。桫椤湖的水清澈见底，冬暖夏凉。是一个著名的景点。而世界上至唯一还能运行的蒸汽火车——嘉阳小火车也紧邻着桫椤湖。
我们坐完小火车，随意在乡间漫步，绕到车站后面，便可以坐船还绕着桫椤湖来到了桫椤湖自然风景区。这是一座山，环绕着美丽宁静的桫椤湖。山上保存着一种珍稀植物——桫椤。【作文集名字,】
桫椤是恐龙那个上古时代的植物，和银杏树一样，桫椤也被人们称之为活化石。但桫椤树不同于银杏树。
银杏树与现代植物一般无二。他们是由果实繁殖。而桫椤树是蕨类植物。他们不能由果实繁殖，只能用孢子繁殖。这也让他们的繁殖变得异常困难。这一特点保留了上古植物的特点，让人感受到那种苍劲顽强的力量。
我随着导游慢慢地走着。我很难想象是什么促使他们活了下来。在那个上古时代，曾经那样强大到不可一世的恐龙都灭绝了，他们究竟是怎么在灾难中，困境中，勇敢地冲向困难，蓬勃地生长了起来，能让几亿年后的我们有幸一睹上古植物风采的呢？我不停地思索着这个问题。
山道两旁的桫椤很茂盛，长得又高又大，几乎形
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