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温暖为话题的作文
例文：花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的
故事随之遥远。在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？
在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视，是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。 记忆的门坎上有一次我刻骨铭心：暑假里的一天，我和母亲在整理房间时，由于
我的一时疏忽，手没抓住椅子柄，使自己从高高的柜子上摔了下来，下巴撞到了
桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来，染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来
的母亲见到我这样，脸霎得白了。可她立刻意识到了什么，从药柜里拿出大把棉
花，堵住我的伤口，而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会，得知消息，赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边，母亲一人的负担特重，我知道其实
她比我更紧张、更心痛。
当时，我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知，医生却说必须要
用针把伤口缝起来。因为口子太大了，流血多，会造成不好的影响。用针缝，想
想都很恐怖，不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针，我的心跳得疾速，空气仿佛也在此刻。在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候，母亲温暖的手
紧紧抓住了我。此时，一股安定、平静的感觉涌上心头，我的心也慢慢舒畅了。我知道，在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵，在那里有父亲安慰的话语与我
紧紧相连，我很温暖，很幸福。那次，我没有流泪，因为在这谈不上生死边缘的
危险时刻，我感受到了父母给予的温暖。
当父亲赶到医院时，我的伤口早已缝好了，扎上了纱布。见到父亲，我一头
扎进了他的怀抱。或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛，或许从没经历过
这样事情的我委屈了，在父亲怀里，我才流下了忍了许久的眼泪。父亲笑着看着
我，粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊：“傻孩子，不要哭了。一切都过去了，不是吗？”是的，一切都过去了，一切都会过去，但对于父母所给的一切，我愿
它不要过去，永远保存。
之后，父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天，天气热，父亲怕我伤口发炎，
还为我每天清洗伤口，从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理，拆线时，医生
说伤口愈合了，而且长得很好。
温暖，不必用美丽的词藻去形容，无须用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮
耀眼。同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让
你感到温暖。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢？
例文：温暖的时光
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。 ——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太
熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们
的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟
是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己
才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着
微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海
岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不
孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远
记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我
们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼
此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以
前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时
光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此
都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过
的。我会永远记着你的。
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里
的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口
干舌燥的人感到甘甜……
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神
让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜
欢温暖的感觉！
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买
完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔
叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样几句
话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
例文：林中的小鸟之所以可爱，无忧，是因为它们都有一个可以依靠，给它温暖怀抱的巢穴。如今，我也可以自豪地对它说，我也有一个可以给我无限关怀，装了满屋幸福，快乐，温馨，五彩缤纷的家，我知道，气球满溢的那一天，我也收获了满车的温暖。
在我领悟到“家——温暖”，是我在五年级，那一次和好友为了刺激，满足自己的虚荣去了小学[旁的一间小网吧，却不幸被父亲像老鹰捉小鸡般的“拎”回家，接受了张韶涵说的“我的爱惊天动地”的教育。
“说……为什么要去那里？”我看到父亲大发雷霆，绷着脸，隐藏不住的满腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已经像熟透的柿子，红彤彤的，我不敢直视父亲的眼神，之后，弟弟告诉我，父亲的眼睛，涨满了血丝，大概是太生气引起的。其实，还隐隐约约告诉了我，一种叫作“父爱”的东西。
“家里有我需要的电脑吗？”我直冲冲的顶了一句，声音颤抖着，豆大的泪珠最终抵不过心中的不平衡，还是从眼眶中划了下来，“他们都在笑我土，连电脑都……。”
这时，母亲示意让父亲平静下来，让我进入她的房间，我是拖着沉重的步子，很不乐意的进去，母亲似乎也因为我进入网吧而哭泣过，我是从她微肿的双眼猜测到了，接着，她又出去了，留我在房间里，要我自己思考吧，这又是一种“母爱”。
“算了，阿玲也是一时的冲动，别骂她了。”我在房内听到了母亲的声音，期待着父亲气消的话语，但没有。好一会儿，整个家都是安安静静的，连一跟针掉在地上也可以听见。
终于，在这般静悄悄之后有了第一个声响，“我们家现存有多少钱？”这是父亲的声音，“母亲还没有回话。”“我们给啊玲买一台电脑吧，听说那种机器要三四千元就可以买一台了。”父亲接下了未完成的话。“应该还差一千多，但那是唯一的积蓄了。”母亲担忧的说到。
听到这，我按奈不住了，推开房门，说：“不用买了，反正，班里还有几个人家里也没有电脑！”说完这么一句，我就回房间了。
在这一次的入网吧风波，让我感动了，父母亲多么的疼我，我可以感受到，他们多么希望我别误入歧途，所散发出的担忧，我可以理解到。我拥有温暖！一个温暖的家！
以追求为话题的作文
作文素材
2014-10-28 19:23 ：
以追求为话题的作文
【写作文题】
人应该有所追求，例如，追求灵魂。正如作家周国平的笔下所说：“灵魂，„„恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。”“在人生的所有这些场景中，生活的质量都取决于灵魂是否在场。”因此，生活中有了灵魂，就会提高质量。就能够走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷等。 请围绕“追求”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【写作点拨一】
大作家高尔墓说：“—个人追求的日标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。这个真理是由我的全部生活经验，即是我观察、阅读、比较和深思熟虑过的一切确定下来的。”
科学家巴斯德说：“立志，工作，成功，是人类活动的三大要素：立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。”
人生即追求，世上的每个人都有追求。当然，追求什么，怎样追求，却千差万别。有些人宣称自己没有追求，殊不知“没有追求”也是—种“追求”。 精彩构思：人活在世上，不能没有追求，更不能没有正确的追求。试题本身的价值取向未点明，但已经非常鲜明了。审这个题目，要弄清三个问题：一个是“追求什么”，一个是“为什一个是“怎样追求”。“追求什么”的问题是首要的问题。一般来讲，们—么追求也没有的人几乎是不存在的，但追求的目标却是各种各样的。儿童的追求与大人的追求是不同的，领导干部的追求与群众的追求是不同的，战争时期的追求与和呷‘时期的追求是不同的。有的追求是高尚的，有的追求是低俗的：有的追求是远大的，有的追求是浅薄的。这些都应该在动笔之前考虑到。
至于“为什么追求”，则取决于一个人思想境界的高低。是为了改变自己的命运、前途而追求，还是为了改变国家、民族的命运而追求?抑或是为了两者兼顾而追求?答案是显而易见的。
“追求什么”、“为什么追求”的问题解决了，就是“怎样追求”的问题了。这是把追求的目标落实到具体的行动上。
至于休裁，可以写成议论文，记叙文，散文、小说等。主要还是取决于自己之所长。扬长避短是我们作文的原则。参考拟题：我的追求；生命在追求中闪光。
【写作点拨二】
什么是“追求”？每个人的目标、价值观不同，决定了你的追求的不同。有人追求功名、有人追求幸福，有人追求快乐，有人追求奉献，有人追求享受，有人追求上大学，有人追求好工作，有人追求读好书，等等。当然，我们所追求的应该是尽可以寻找或者选择自己认为对的或是有意义的或是能让你感觉快乐的事去做。
提炼写作感点。每个人阅读了一本书、一篇文章，或一个小故事，都会有自己的感受，而能够从中提炼出独到的见解的，即著名作家王蒙所说的，“亏他想得出来”，那便是赢人颔首的“感点”了。因此，感受着美，体验着美，享受着美，创造着美，是我们作文的真谛。罗丹曾经说，“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。那么，如何提炼感本文的感点呢？可从阅读材料中，整体认识它表述的目的、主旨。例如，从写作引子材料的第一句话，“人应该有所追求”，我们便会联想到，其实一个人浑浑噩噩地生存的不多，绝大多数是在追求中度过的。当然，追求的目的不同罢了。再从作家的话语中学会迁移感点。例如，“灵魂，„„恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。”“在人生的所有这些场景中，生活的质量都取决于灵魂是否在
场。”我们可以化为“追求精神和精神享受”、“追求改善和提高生活质量”等。特别是学会从引子材料的暗示中提炼感点。例如，“生活中有了灵魂，就会提高质量。就能够走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷等。”这里实际已经告诉我们，可以以此为感点，从“走出逆境，摆脱困窘，战胜孤独，排遣心中的郁闷”中寻找写作题材。
明确写作文体。从目前考场作文看来，优秀作文的成功之处首先在于文体分明。文体的要求必须明确。例如，记叙文要求叙述清楚事件的过程，同时写清楚时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果六个要素。写人的记叙文要注意描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等。描写时还得按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、时间顺序，或逻辑顺序等。议论文要求论述事理、发表意见。一般要具备论点、论据和论证三要素，需要明确表达自己的观点，然后以充足的论据来证明观点，议论文需有较强的逻辑性。高考作文不外乎从这两大体裁去考虑。针对本次作文，我们既可以写记叙文，也可以写议论文。从题目而言，如《我的爽心世界》、《路边的垃圾箱》、《又逢九月的阳光》等，一看就是记叙文；再如，《前与后》、《从心灵的追求说起》、《魅力的发微》等，题目本身就体现出了议论文的标志。
运用新颖材料。开启新思维，运用新颖、经典的作文材料，是优秀作文取胜的法宝。关于写作材料的运用，《普通高中语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维，鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽量减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”这就要求我们要注重作文的创新能力，写好创新作文。《考纲》对“有创新”的要求也十分明确，即“见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处。”对此，从优化、美化材料作点介绍。（1）换向思维选材法。它是一种变换思维角度。转换思路的取材方法。例如，对“荷花与污泥”，常式取材为赞美荷花，“出淤泥而不染”，这可谓高尚道德的追求，而“污泥”默默无闻，为“荷花”耗尽自身的营养，这不正是甘做人梯的追求吗？从赞美“污
泥”这个角度取材立意，当会新颖别致。（2）材料翻新变化法。材料新鲜指要力避陈旧庸俗的材料，富有时代新鲜感的材料。例如，可以从自己身边的人和事，以及所学过的课文中选取素材。如，借古代“司马迁的活着价值的追求”、“鲁迅先生弃医从文的追求”
等材料“老树发新枝”，“化腐朽为神奇”；运用今人“任长霞执法严明的追求”、“洪战辉的道德追求”等材料，巧妙编写故事，引人入胜。
总之，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”只要勇于打破思维定势，善于拓展创新空间，就能亲身感受创新作文的无穷乐趣。
【写作素材库】
1．“要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一些理想，这些理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身──我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。照亮我的道路，是善、美和真。” （爱因斯坦《我的世界观》）【以劳动为话题的作文,】
2．“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
（孟子《孟子•告子下》）
3．“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业??为人类的解放而斗争。’”（尼古拉•阿历克塞耶维奇•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）
4．屈平词赋悬日月/楚王台榭空山丘/诗成笑傲凌沧州/功名富贵若长在/江水亦应西北流。（李白《笑歌行》）
5．“如果把一切都压缩成为必要的、重要的东西”，赖思基继续说，“那生活将会多么平乏，多么枯燥！只因为人类发明种种东西，增加到生活中去，才使生活显得美好。抛弃制度，程式，丢掉你们那枯燥无味的规矩，才会有愉快„„”
（[俄]冈察洛夫《悬崖》）
6．命运如同海风/吹着青春的舟/飘摇的/曲折的/渡过了时光的海。（冰心《春水》）
7．人往往有些决定终身的时间，好似电灯在大都市的夜里突然亮起来一样，永恒的火焰在昏黑的灵魂中燃着了。只要一颗灵魂中跳出一点火星，就能把灵火带给那个期待着的灵魂。（[法]罗曼;罗兰《约翰•克利斯多夫》）
8．丈夫志四海，万里犹比邻。（曹植《赠白马王彪》）
9．君子之怀，蹈仁义而弘大德；小人之性，好谗佞以为身谋。（唐•吴兢《贞观政要•慎终》）
10．人总喜欢寻求一些能够给自己减轻痛苦的思想。（[俄]车尔尼雪夫斯基《怎么办？》）
【写作文题】
秋蝶写意
江苏省盐城市明达中学高三（3）班 郑新月
一位老人，衣着单薄，面色苍白，坐在“吱吱”响的小竹凳上在路边拉着
破旧的二胡???这原本是我对秋天感悟的缩影。
为什么?
我也说不清，每次形容秋，我也只会用“悲秋”，“伤秋”，树木凋零，满枝沧桑，有一种“空”的感觉。就像三峡两边的猿猴凄惨的哀鸣，那是痛苦的尖叫声，那是萧瑟秋风的嘶鸣，更是鹰隼歇斯底里预备越冬而觅食般的声响„„秋天是个身心疲惫，血肉模糊的季节，我听不到潺潺的流水，看不到蓝天白云，感受不到鸟语花香，整个秋天充满了肃杀的气氛，血腥的气味，死亡的味道。
一到秋天，我便萎靡，心中总有一种淡淡的愁绪。那天，秋日的午后，我利用星期日半天的时间独自来到“蝶趣园”放松自己的心情。
“妈，你看有那么多的黄蝴蝶!”一个幼稚的童声传入我耳，“黄蝴蝶?”我愕然，真可笑，那时是春天的潇洒。这季节能看见黄蝴蝶，到底是小孩子，什么都认不清。莫不是将落叶当成蝴蝶？！我心里好笑道。“宝宝眼睛真亮，真的有许多黄蝴蝶，你看，他们飞得多自在啊，宝宝长大也会飞，自由自在，幸福的飞。”这是一位母亲的声音。我感觉身子有点重，无力的转头望去，什么?
那不是从树枝上轻盈下落，打着转儿飘飘而下的树叶吗。不是几片，是几十片，陆陆续续像摇篮般，左摇右晃，又像一扁小舟，随风摇曳，落在地上，又被风吹起，转着圈。小女孩站在树下，欢乐着伸起双手，抬起头，想要抓住每一片树叶。她的母亲蹲在身旁，拍着手，唱着歌。
这种画面，我很久都未见过了，突然，心中好像有一种锁被打开的感觉，我有种从未在秋天有过的释然。
“宝宝，秋天是什么颜色?”“是金黄色，是黄蝴蝶的颜色。”“对，秋天还是宝宝快乐的颜色，是宝宝微笑的颜色。”女孩听妈妈的话，更加的舞动起来，轻轻地捧起一片树叶，轻柔地吻着。然后又抛起树叶，“哟，我亲了蝴蝶，呵„„”
我已转身离去，眼睛有点湿，我一直都很自闭，消极，我曾想，蝴蝶必在秋天中灭亡，秋天是更能配得上灵魂回家的季节。但我竟然流泪了，原来我也这么儿女情长。秋天是丰收的季节，是黄金色的，活了这么大，才真正感受到秋天的意蕴。
我始终不能忘记女孩的笑声，在我的眼里，那永远只是树叶，在女孩眼里，却是一只只轻盈，美丽的黄蝴蝶，因为黄蝴蝶飞进了女孩的眼中。不知怎得，我也看到了一只黄蝴蝶，她没有落下，而是奋力地扑动翅膀飞向了远方，也许是女孩眼中的那只秋蝶飞进了我的心里。
此刻，我对秋天油然生出新的写意。
点评：本文是一篇富有诗意的记叙文。抓住“秋蝶”这一物象，通过对秋天的感受的前后对比，鲜明地表达出对美丽的人生的珍惜，对生命中的灵魂的追求。其中，年轻的妈妈和童稚的女孩的两幅画面的描写，极其生动、形象。当天真烂漫的女孩看到漫天飞舞的落叶时，母亲将错就错地诠释为是舞动的“黄蝴蝶”，而女孩终于与“黄蝴蝶”共舞的情景，读后的确使人感动不已。而??“我”的被感动，与一只秋天的蝴蝶“奋力地扑动翅膀飞向了远方”的描述，正好构成了一真一幻的生存的美景，给人以心灵的震撼与慰藉。语言如同散文诗一般优美，带给读者以品美的空间。
追求与思考
江苏省盐城市明达中学高三（3）班仇洪丽
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌„„”一首《再别康桥》抒发了徐志摩的追求。是的，追求美好，追求精神之梦，是我们每个人审美的需求。
追求莲的高尚纯洁。周敦颐所赞美的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，成为莲的品格的内涵。莲的“入污不染”的精神让人钦佩，让人学习。无论是在那白色恐怖的年代，还是改革开放的今天，多少仁人志士用莲的精神实践自己人生的价值。周恩来总理，陈庚大将军；当代的公安战线上的截毒战士，还有许许多多的带着特别任务深人恶劣环境的英雄，他们坚守自己的节操，一尘不染。然而，现实生活中还有极少数人身处党和人民给予的职位上，却干着为犯罪分子打开绿灯的勾当。这与具有莲一般精神的大写的人实在是相形见绌。 追求梅花的矢志不渝。梅花不仅“香自苦寒来”，而且“愿落尘泥碾作尘”。追求这种境界是多么的高洁、伟岸。梅花知道要使自己能够开放，必须经过夏风秋雨的艰苦磨练，然而，为了那一刻的美的绽放，更要经受住严寒的考验。因此，我们要学习梅花的那种坚定的信念，和为之而奋斗的过程。更为难能可贵的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。因此，梅花“化着春泥”的谦逊和奉献的精神更值得我们学习。
追求竹子的坚韧刚强。提到竹子，记得郑板桥诗云：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗中歌咏了竹子强劲坚韧、正直向上、咬定目标、绝不放松的精神品格。这也象征了中华民族有史以来不屈的精神写照。从苏武持节牧羊，永志不改的人生实践，到古今诗词歌赋中诗人歌咏竹子的情怀，无不证明了只要具有了像竹子那样正直与坚韧、虚心与刚强，就一定能够战胜一切困难，肩负起时代重任。
追求鲜花坚持不懈的等待。记得某作家曾经说过：“成功的花，人们只羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”其实，过程比开花更重要，鲜艳的花是一天天孕育而成的，只有经历了风风雨雨，才会迎来骄人的开放。而那些不愿等待的人们，因此只有去消遣那没有花香的塑料花吧。
总之，追求高洁，我们就是一个道德中的人；追求梅花般的矢志不渝，我们就会永不言弃；追求竹子精神，我们就会变得更加顽强；追求花样的年华，我们就一定不放弃奋斗的历程。让我们共同追求美好，追求大美的人生境界。 点评： 本文是一篇抒情散文，采用了平行结构的抒情形式，抒情物象和意境和谐统一，给人以哲理的启迪。文中的“莲”“梅花”“竹子”“鲜花”等事物，赋予了一定的象征意义。通过物化与人化的描写、抒情，有机地表达了文章“追求美好”的立意。开头与结尾呼应，分总结合，浑然一体。尤其是文章的开头，引用徐志摩《再别康桥》的诗句，不但很自然引入“追求”的话题，而且奠定了本文语言的诗意美。
一颗冰粒的追求
江苏省盐城市明达中学高三（6）班 何星星
我躺在高山之巅，梦想着那汹涌澎湃的大海。祖先遗留给我的关于大海的珍贵记忆，始终在我的脑海里盘旋犹新。我记得那抹海天一色的蓝，记得那片金黄柔软的沙滩，记得那绚丽多姿的贝壳，也记得那迎接暴风雨的海燕。阿，大海！你就是我执著的追求。
以“绽放”为题的作文导写
一、阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。其实，从这些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。
二、审题：
本次作文是一篇提供材料的命题作文，难度较小，材料已经清晰地揭示了文章的立意。
材料共有两句话，第一句写花儿不论条件如何，是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放.
第二句由花儿而联想到人生，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。 两句中有几个关键词：“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。从这几个关键词中，可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示，而且启示可能有多方面，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示，也可以直接由绽放写起。
三、立意：
记叙文，可以直接叙事，写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花，也可以由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪等等。
一般的文章，仅供打开思路：
绽 放
他们就像是世界上的微尘，只有在阳光的照射下，才能看到他们飞舞的身姿。尽管如此，他们还是充满希望尽情的绽放！
推着车从同学家出来，发现车气有些不足，骑起来很是费劲，于是便想起了学校旁有个修车的地摊，“过去充点气吧！”我带着渐弱的带有寒气的暮色来到修车处，一路忐忑的我终于在看到寒风中颤抖的灯光而舒下心来。
他和她都在忙碌着，他略显肥胖的背影在一盆水和一只车胎边不停的移动着，他的身后是一只破旧不堪的低矮木凳，或许他太忙了，索性将凳子放在一边，只是蹲在那里，不停的洗着轮胎。在微弱的灯光下，我隐约的看到那盆水上漂浮着一层油，夹杂着泥土的印迹。她低着头，一声不吭，迎着暗黄的灯光，给车上一把锁，或许是年龄大了，亦或许是光线不足，她安装了好几遍都没有成功。她轻轻地叹了口气，继续安装着。
我默默地站在一边，他们并未注意到我，我也并未想到要打断他们的工作，只是尽量的回避着，让对面的灯光能够照到他们的修车摊上。
“咦，你有什么事吗？”她似乎是完成了工作，一边捶着肩一边问我。“我想给车充点气！”我回答着，迎着灯光终于看清了她的脸，头上的黄角巾早已褪去了光泽，只是留下岁月的沧桑；她额头上的一缕头发不服帖的翘动着，眼中一片红丝，是长时间揉眼的结果；她的脸上有寒风割裂飞印迹，透露出岁月的伤痕。
“把车推过来吧！”她擦着双手想要找寻一丝温暖，我的心猛地颤动，忽然抬头看到了他的眼睛，他只是微微的笑着，继续忙着他的工作。
她接过我手中的车，给我的车充气，继而停下来用手扭着车胎，验证车气是否已足。“啊！那是怎样的一双手啊！”干枯的脉络依稀可见，上面却有冻疮的侵占，她的手早被冻得通红，然而她却在不停的忙碌着。“孩子，是这所学校的学生吧？要好好学啊！绽放自己的青春，实现梦想啊！”她低着头自语道，而我的眼泪早已顺着灯光埋入到泥土之中，他们不知，我的泪，已成河…‥
向他们道别后，我不停的思索着，是啊！他们就像是道路旁兀自开放的野花，无人问津可是他们依旧活出了自我，活出绚丽的人生，努力绽放自己的生命，实现梦想。他们还希望我们——学习的孩子们，绽放青春实现梦想！
我隐约看到路旁的灯光下，有微尘在不断飞舞，绽放着希望！【以劳动为话题的作文,】
绽 放
我家的小花坛里有一株小小的迎春花，它矮小又不起眼，可是几天前，它秃秃的纸条上却冒出了一个小小的花骨朵。在万物还在沉寂的日子里，那嫩黄的小花骨朵引起了我的注意。
每天早晨我都会为它浇浇水，看着花骨朵慢慢长大，我心想离它开花的日子不远了，心理十分高兴。
可是，老天却好像故意在为难小小的迎春花。寒潮刚过，又迎来了新的一波，凛冽的寒风嘶吼着在大地上纵横，花坛里刚冒出头的小草都被吓蔫巴了。这天夜里，我从梦中惊醒，忽闻窗外风声阵阵还伴着点点小雨，简直就是一场风与雨的狂欢。我的心不禁被揪了起来，花坛的迎春花一定遭袭了，它的枝条那么瘦小，那柔软的小骨朵又怎么受得起风雨的鞭打？早晨，天刚亮我便迫不及待地跳下床冲向院子，可走到院子看到桂树的叶子被挂落了一地，我又不忍心去看迎春花儿了。
最终还是好奇心胜利了，我慢慢走到花坛边睁开眼准备接受花凋的现实可却看不到迎春花墨绿的软条上，一朵小小的黄花在风中舒展花瓣，那耀眼的黄色亮得像一团火焰，仿佛要燃烧整个春天。风还在刮着，小小的迎春花紧紧地攀着摇曳的软条不放手，绽放的花朵似乎在向人们报告：春天已经到来，寒冷即将过去。
看着眼前那柔嫩的小花，我突然觉得自己好渺小。我们总是仗着自己学生的身份，打着“我们还是孩子”的借口去逃避生活中的困难，躲藏在象牙塔里不肯前行，这是多么的懦弱呀！甚至不及这在砭人肌骨的寒风中绽放的迎春花，它弱小，但它敢于面对挫折，它娇嫩，但它却从不放弃花尚且如此，人呢？
莘莘高三学子，当你们面对难题想要退缩时，想想迎春花吧，想想它直面寒风的勇气；当你们面对未来徘徊不前时，想想迎春花吧，想想它对自己使命的坚定。对于迎春花来说，盛开是它的意义，是它的梦想，所以它不畏困难，我们拥有自己的理想，拥有自己的未来，所以我们也将战胜挫折，迎战挑战，努力过，拼搏过，我们也将在汗水的浇灌下绽放。
没有袅娜的花姿，没有袭人的花香，迎春花依旧开得灿烂。不要人夸颜色好，只报春讯满人间，可爱的小花，我由衷地赞美你！
话题作文‚标准‛
阅读下面一则材料，根据要求作文。
诗人马丽华在藏北旅行，她借宿在仓姆决家。仓姆决家生活很苦。在这样的环境中借宿，诗人有许多优越感，她很可怜仓姆决。可诗人错了。在她们交谈时，仓姆决拉着诗人的手，连连说道：可怜的！可怜的！她认为，一个到处奔波的女人是世上最苦的女人。
诗人明白了，这个世界上没有可怜的人，因为不可能有一个世界通用的标准。
请以‚标准‛为话题写一篇文章。
注意： ①立意自定。 ②文体自选。③题目自拟。 ④不少于800字。
题型分析：这是一篇话题作文，话题作文的题目一般由材料、揭示语、话题和要求四个部分组成。话题的外延是无限的、没有指向性的，因此，题目中的材料和揭示语主要是对话题起了引起联想，启发思考，限制范围的作用。
材料分析：本文的材料实际讲述的是两个不同的人对同一问题的不同看法，而造成这一现象的原因是什么呢？材料的最后实际上已经给了我们提示：因为不可能有一个世界通用的标准。
议论文构思提示：从议论文的基本行文结构（‚是什么？‛—‚为什么？‛—‚怎么做？‛）入手，根据题目的要求，我们可以提出以下问题并自己解答：
1.什么是‚标准‛？（提示：将抽象的概念化为具体的形象，不妨运用一些修辞方法和排比的句式。）
2.为什么‚不可能有一个世界通用的标准‛？（提示：因为每个人看待事物的标准各异→因为每个人看待事物时所处的角度和立足点不同）
3.既然‚没有一个世界通用的标准‛，那我们应该怎样做呢？（A.多角度、多侧面地看待事物 B.不要总拿你的标准来衡量一切 C.不要把你的看法强加别人 ……）
标准的标准 赵润龙
做任何事都得有个标准:裁衣裳需要一个尺寸,考试及格得有个分数线,制造工人的生产速度也有要求…….如此看来,标准总是即定不变的.但是生活不相信绝对-------标准是需要变化的.
橱柜中有半瓶酒,两位先生同时看到了它.A君很不满意，认为这应是一瓶酒，只剩半瓶是一种损失；Ｂ君却很高兴．‚还好，起码还有半瓶，真不错。‛这是他的想法。同样半瓶酒，不同的标准造就不同的心态。此时，Ｂ君是聪明的，他乐观，进而有了快乐和满足。
但Ｂ君的人生态度永远是对的吗？我说过：生活无绝对。
Ａ君和Ｂ君同往城里打工，也都找到了工作。月薪都是一千元，Ａ君认为这还不足以达到他的生活要求，于是他努力工作，通过各种渠道使自己升职，加薪。又走后门又不放弃努力。而Ｂ君则认为一千元虽不多，但温饱还是可以解决的。于是他安于现状了。后来的结果大家一定也想的到了。可见，Ｂ君在这方面错了。他太‚乐观‛了，以致于平庸了。而Ａ君就好一些，很有进取心，并因此才有了更好的生活。
我好像又把话说绝了。
当A君和B君都成为富裕人群时，同样的思想又作用在他们身上。A君还要再富，成为富翁。为此，他不惜一切地赚钱，甚至触犯了法律。B君又是相反的做法，满足于现状，平静地过日子。不久，A因为违法而遭到重罚，B还是保持原样。这样，B的平庸又显出优势，为自己保住了现状。A的不满足却成为绊脚石，让A君重重地摔了一跤。
这岂不是进退两难，并不是的。他们各自的失败都源于他们没有适时地改变生活标准。
在生活中，如果太过于进取，已经到了山尖儿还瞄着云彩，这便是‚贪‛；而倘若总安于现状，没有‚更上一层楼‛的愿望，这就是‚庸‛。若想不贪不庸，就要把标准和实际相联系 ，在已然不错的环境中，要学会稳定生活，而在一般的环境中时，就要努力攀登，达到目标。
总之，万事皆有标准，而标准的标准就是联系实际定标准。
评语：本文中心明确，最大的特点是线索构思的十分巧妙，且一气呵成，行文流畅，但文末议论略显单薄。
标准自解 任俞彦
标准就是一根可以拉缩的弹簧；标准如没有成形的陶泥；标准如天空中的一蹭烟雾；它可长可短；它没有固定的模式；它可有可无。
标准是一个自我定位的系统。正如故事中所说的，有的人很穷，但它并不以‚穷‛为可怜；而他认为成天奔波的女人最可怜。而奔波的女人却认为这是一种幸福，恰恰相反地，她认为穷则可怜。于是两人便开始互相可怜起来了。
我们如何来用‚标准‛来解释这种现象呢？
由此观之，‚标准‛只是自我约束的一个杠杆，它不能用于其它人的身上。因为每个人对自己的要求不同，追求不同，理想不同，所以标准就不同。
标准是‚相对论‛的最终产物，是物理学中的‚参照物‛。
世界上的人形形色色，如果没有勤劳能干的人，哪里能够体现出另一批人的贪婪堕落？没有一个人的勤奋好学，哪里能够显出另一个人的偷懒好玩？没有一个人的天资聪慧，哪里能体现另一个人的笨拙愚昧？
我们通过不同的标准认识了不同的人。世界上很难分出好坏，原因就是标准不一。
标准实际上是‚要求‛的化身。
在我们日常生活的语言中，‚标准‛和‚要求‛大多数时候是可以替换的。譬如：‚这一周你需要达到××的标准。‛亦可说为‚这一周你需要达到××的要求。‛再如：‚严格的标准‛亦可曰为‚严格的要求‛。
我们需要在某些特定的时间给自己制定一些标准，以某个标准为基础进行以下活动。换言之，也就是使自己达到某种要求。
标准是什么？
它如潺潺的流水，需要我们来归整，制定。它如橡皮泥，需要我们来塑造。它如人的手指纹，各不相同，因人而异。它如我们身上的某种精神，需要伴随我们的一生！
点评：本文的作者以多个角度来诠释‚标准‛，而且紧紧围绕中心，似的结构层次严谨且清晰。但是，在各别语句中有表意不明的现象。
别拿你的标准衡量一切 孙忱
前几天吃酒宴时发生的一件小事，它的每一个细节现在还历历在目。
一对夫妻应邀前来，带着他们五岁的女儿。这也许是小女孩第一次出席这么高档的宴会，龙虾，鲍鱼及各种好看的甜点摆了满满一桌。小女孩没等大家动筷，就向服务生要了两个方便饭盒，开始一样一样往里装。妈妈的脸有些挂不住了，一阵阵地发红。有些人忍不住私下窃笑。朋友一个劲儿地打圆场：‚没关系，没关系，小孩子嘛！‛爸爸轻轻拉过女儿问：‚好东西很多，为什么还要装回家呢？‛小女孩甜甜地说：‚奶奶没有来，妈妈说‘好东西要让奶奶先吃，她是老人！’‛……
回想到这，我不禁要对当天的宾客，甚至是所有的人说：‚别拿你的标准衡量一切。‛ 人们总喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是。就拿当天的宾客来说把，包括我在内，多半在笑话小女孩的家教甚差：这父母，怎么教的。可听到了小女孩那天使般无垢的回答，我想，不会有人在笑的出来了，宾客们以大人的世界观来衡量孩子的行为，完全没有顾及孩子的纯真思想，结果大人们惊呆了。
也许酒宴上的众宾客只是丢了面子，那通用汽车公司丢掉的东西可以说是一个市场的无限商机。
早在20年前，美国通用汽车公司打算在华建厂。在与中方代表会面时，美方代表问：如果在华建厂，第一批生产规模有多大？中方代表如实报出了年产3万辆的规模。美方代表被吓了一跳，认为是翻译丢掉了一个‚0‛，因为这个数字对年产800万辆的美国通用来说，实在不敢恭维。于是，通用放弃了在华建厂的打算。
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