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“人生需要留白”材料作文讲评
阅读下面的文字，按照要求作文。
即使是不懂画的人，也能一眼看出中国画和西洋画的不同之处：西洋画，满；中国画，空。一张画纸，画得满满当当不留一点空白，是西洋油彩画；一张画纸，寥寥数笔丹青于白宣纸之上，是中国画。
中国画的最高境界，在于水墨留白；中国话的最高境界，在于话音留三分。真正有分量的人，只讲有分量的话。一个敢于少讲话的人，必定是对自己话中传达的威力有信心的人。衣若素雅，能凸显你的脸庞；妆若素淡，能映衬出你的气质。着墨少一点，否则它会抢了要害之处的风头。
人生需要留白。那些人生的留白，让你看起来更为丰富。一个会布局的人，永远不会把人生塞得太满。
一、审题指导
这是新材料作文的命题模式，这种模式的审题往往具有一定的难度。从材料内容看，中国画“水墨留白”，留的不是毫无意义的“空白”，而是为了以“无”衬“有”，以“虚”衬“实”，以画卷上的空白突出那寥寥数笔丹青的神韵；它留的也不是一无所有的“空白”，而是为了给读者驰骋想象的空间，以品味以无胜有的“丰富”和含蓄隽永的韵味。 另外，“敢于少讲话”“衣若素雅”“妆若素淡”，也都是这样的情况。由此不难推知，人生的“留白”也不是消极的无所作为，而是要凸显你“要害之处的风头”，“让你看起来更为丰富”，其姿态是积极进取的，是用留白让你当下的生命更加厚重，让你将来的日子更加精彩。部分学生被材料中的艺术的留白干扰了思路，殊不知这毕竟是比喻类材料作文，人生的留白不完全等同于艺术的留白，它指的是人生路上的停顿，是人生旅途中适时的休止，正所谓“乐于止步，才能见他处别有洞天”。
二、立意指导
水墨留白只存在于画作，人生留白的含义才是我们这次写作的着眼点。人生的留白不同于水墨画的含蓄隽永，意味深长，也不在于给读者留有想象的空间。它是一种人生旅途中的停顿和休止，是人生的大境界，大智慧，它绝非无物可放的空白，也并非愚者的迟钝，也不是技穷者的无奈，而是博大精深者的沉淀和思索，是精益求精者的酝酿和沉潜，是大彻大悟者的诗意和淡泊。诗人出世，作家沉潜，明星复出，政客转行，大佬退役，诸多名人在忙碌中留白，又在留白后继续追求生活，追逐梦想。
通过上述分析，我们便可以从人生的角度，概括材料的中心含意：
1、人生应“留白”，留白是人生必要的休整，休息之后才能义无反顾，一鼓作气冲向人生的终点。
2、人生应“留白”，留白是对过去的反思和沉淀，懂得反思过去，铭记历史，才能更好地开拓未来。
3、人生应“留白”，留白是为将来的酝酿和沉潜，是为了灿烂的明天不断积蓄力量。
4、人生应“留白”，留白是停下忙碌的内心，让自己懂得欣赏和享受生活，并诗意的栖居。
5、人生应“留白”，留白是停下追名逐利的脚步，找回真实的自我，卸下心灵的重担，拥有淡泊宁静的心境和清风朗月的胸怀。
注意：
1、留白是水墨画专用术语，所以此篇属于比喻类作文，行文中必须阐释留白的真正含义。
2、留白不能简单的等同于简单和淡泊。
三、名言说理
1、凡事不能太满，月满则亏，朗照固然必不可少，小睡也是别有风味的。
2、杨澜曾说：“人生并非只有逆流而上和顺流而下两个选择，有时候在中间找个水潭停顿一下会更好。”
3、散文家林语堂曾言：看到秋天的云彩，原来生命别太拥挤，得空点。
4、美国作家梭罗说过：一个人越是有许多事能够放得下,他就越是富有。
5、法国作家蒙田曾说过这样的话：“我们必须保留属于自己的后厢房，自在地在这里营造我们真正的自由，以及我们的退隐和孤寂。”
6、川端康成曾经叹息：这世界太拥塞了，水中盛莲，开成最绚丽张扬的姿态，剩下的便只有凋零。再精妙的棋局，无止境地填塞黑白，走向的只能是娃娃摆布石子的游戏。 7、经营生命中的留白，好似给心灵开启了一扇天窗，拂去纷来的浮云，推却唇边的酒盏，呼吸自然的清新，感受生活中细微之处隐藏的美，感受“世界光如水月，身心皎若琉璃”的通透之美。
8、给生命留白，不是在人生道路上畏葸不前，更不是在行进过程中踌躇满志，而是给自己一段反思总结、积累整顿的时间，给自己一个消除疲惫、陶冶心灵的机会。那些在人生历程中懂得留白的智者，往往也正是饱含激情、行进迅速、前程远大的行者，因为，他们知道，生命留白的驿站，也正是生命的加油站。
9、“我们急于奔跑，却常常忘了为什么而出发。”生命旅途，打马前行，莫在匆匆行路中迷失自我，成为生命中的过客。勒住疾驰的飞马，停下脚步，给生命之画一片内涵无穷的留白。停留一刻给自己，让生命在留白的一刻升华，让思想在留白的一刻抽穗拔节，使我
们在抽身尘世的纯粹中明晰，从而可以整顿内心，蓄势待发。此刻的留白仅仅是为了下一刻更加疾速地前行，而不是错误地奔驰于歧途，令自己一错再错。
10、我想起卞之琳的《墙头草》：“我在五点钟贴一角夕阳，六点钟挂半轮灯光，想把所有的日子就过在做做梦、看看墙，墙头草长了又黄。”我想，人生大抵该有这样的境界，看清风来去自如，观天边云卷云舒，学会在时间的边缘为自己短暂的留白。收拾行装，收拾心情，享受原汁原味的生活，享受难得的从容淡泊。
11、人生路上，若是一味脚步匆匆，是否少了享受生活的惬意与情趣，少了跌宕起伏的生命节奏？在低头赶路的奔忙中，你是否为错过窗前嫩柳的新绿、错过檐间石榴的火红而遗憾？人这一生，来也匆匆，去也匆匆，别忘在急促的生命行程中留下空白，让自己的人生体验更惬意，让自己的生命历程更精彩，精彩成隽永的文章、杰出的画作和优美的交响乐！
四、论据举例
1、蝉联奥运会羽毛球男单冠军的林丹，寒来暑往，南北转战，他并没有让紧张的赛事安排填满自己的日程表。相反，他给生命留白。在不断摘金夺银、屡创佳绩的间隙，他同周晓鸥演唱励志歌曲《热力战放》，经营着属于自己的咖啡店，亮相米兰时装周，还将二十余年的点滴经历与心路历程付诸文字，写出了一本畅销的自传《直到世界尽头》。他的“留白”，留出了美好生活的快乐节奏，留下了无与伦比的闪光与精彩。他留给我们的，是一个永远不老的羽坛神话；留给世间的，是一个精心打点人生的大智慧。
2、黄绮珊，华语乐坛实力唱。1986年与那英一同出道，1995年在乐坛已经小有名气，2000年底推出专辑《珊珊来迟》，一曲《只有你》唱功技惊四座，被誉为中国的莎拉布莱曼。尽管如此，她却始终未能如好友那英般大红。2000年后她销声匿迹，成了躲在音乐背后的女人。但十几年中她却从未离开音乐，而是躲在摄像机后，躲在商业之后，专心到新加坡继续学习音乐，感悟音乐。这段生命中的留白，让她在2013年湖南卫视《我是歌手》中绚丽复出，一夜翻红。一首《等待》，黄绮珊征服了全场，也征服了观众，成为真正“灵魂的歌者”。
3、陈忠实，中国当代小说家，1965年开始不断发表作品，并逐渐在文坛小有名气。1988年在文坛销声匿迹，并逃离都市，避开了现代文明和城市喧嚣，重新蜗居西安的老家旧屋。除了思想，他完全绝对地封闭了自己：不再接受采访；不再关注对以往作品的评论；不参加应酬性的活动。从1988年春到1991年深冬，他全部记忆中最深刻的部分是孤清。整整四年，是陈忠实辉煌写作人生中主动留白的四年，也正是这段适时的留白，才有了中国当代长篇小说史上的扛鼎之作---《白鹿原》。
4、萨顶顶，中国大陆女音乐人，2001年出道，曾以一曲《咚巴拉》红遍祖国南北。可是，她的音乐之路也曾一度荒芜，成名后一直处于焦躁苦闷的状态，于是她暂停一切活动，为生命留白。在留白的路上，她重上西藏，重新找回她空灵的声音。2006年全新的萨顶顶以《万物生》再次走红。从此，她以独具民族特色的服装和极具藏传佛教色彩的音乐风格而闻
名世界乐坛，也是中国首位被格莱美邀请的歌手，独创的自语被赞为“与神交流的语言”，被誉为“梵音天后”。
5、杨澜，1990年从北京外国语大学毕业后，经过层层筛选成为央视益智节目《正大综艺》的主持人，并于1994 年获得中国首届主持人“金话筒”奖，可谓风光一片，但她却在这时选择为生命留白，去美国深造。在以优异的成绩毕业后，她创办阳光传媒，主持《杨澜访谈录》 ，以睿智和极具亲和力的主持风格再度为广大电视观众所喜爱。因此，要为生命留点空白，不然，事业的生存空间就会越来越小。
6、英国著名神童指挥家西蒙·拉特尔在事业的黄金期，面对著名的柏林爱乐团的邀请，没有选择高歌猛进勇往直前，而是拒绝邀请，停顿调整，精心揣摩古典交响乐的精髓，提升自己对音乐的感悟能力，直到乐团第二次发出邀请。这个必不可少的留白为他日后带领爱乐团创造一个又一个音乐奇迹埋下伏笔。
7、“网游行业是属于年轻人的。江湖好汉们，忘掉史玉柱这厮吧！”紧随马云之后，又有一位IT大佬退居幕后，给自己的人生旅程留白。2013年4月9日晚，巨人网络宣布，因个人原因，史玉柱辞去巨人网络公司CEO职位，从此将流连山水，热心公益。人生不是只攀登一座高峰就完结，更不一定非要一直站在山顶守着江山。在人生最辉煌时给生命留白，才是睿智之人追求的最高境界。相信史玉柱接下来的人生将更加丰富和绚丽。
8、武则天中国历史上唯一一个正统的女皇帝，上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，历史功绩，昭昭于世。诚如宋庆龄所言，武则天是“封建时代杰出的女政治家”。然而她死后，却立了一块“无字碑”， 碑上没有一个字，所有的功过得失留待后人评说，不得不说是一种大智慧。这种生命最后时刻的留白，让她的名字更加在史册中熠熠生辉。郭沫若亦有诗云：无字碑头镌满字，谁人能识古坤元。
9、“当年明月”写的《明朝的那些事儿》在网上得到大量读者的赞许，出版后更是销售火爆，好评如潮。他及时选择停顿，给生命留白，让自己从一片赞美声中挣脱出来。他说：“历史告诉我，被人捧久了，无论脑袋多清醒，也会变傻。”因为留白，“当年明月”没有深陷赞美的泥沼，而是更专注地投入创作。
10、《泰坦尼克号》火爆上映之后，卡梅隆没有按照一般人的思路做高产导演，而是选择了给生命留下空白，这段空白这给了他丰富自我再创辉煌的机会。十三年后，他的新片《阿凡达》带领大家进入了一个全新的异世界，获奥斯卡多项提名和三项大奖，横扫票房，再创奇迹。辉煌不是高歌猛进的借口，适时给生命留白，才有永不枯竭的动力。
11、高晓松坦言，入狱给了他一次自赎的机会，使他的心得以停留下来，去思索人生的路。高晓松停下动荡的精神，停留一刻给自己确乎重要。跋涉于生命旅途的芸芸众生，该从高晓松的停留中感悟到：停留实在是一种不显扬的蛰伏，一种一鸣惊人的蓄势。
学生攀登作文
学生攀登作文
攀登，永无止境
每次攀登都是一次前进，而人生的山峰，永无止境。【人生需要不断攀登作文,】
——题记
小学时的我，是班上的佼佼者，同学眼中的好学生有我，老师眼中的得力助手有我，家长眼中的乖孩子有我。一切都是那么美满，直至五年级下学期，班上来了一位新同学，第一次考试，她便轻而易举拿到满分和我并列第一。前所未有的危机感充斥着我的内心，看着同学们拥在她身边大加赞扬，我顿时觉得有什么东西在一点点失去，以前那种优越感，土崩瓦解。
哼，有什么大不了的，下次再赢回来！
第二次考试，我满怀欣喜地摊开卷子，看着自己的“95分”，接着瞄见她大大的“100分”，顿时觉得那几个红叉是那么刺眼，心情好像做了过山车一瞬间跌到谷底。第一，终究不在属于我，我默默地坐在位子上，默默地下课，默默地回到家。
爸爸看见我这模样，从我这几天的表现中也猜出了七八分，他什么也没说，只是拍拍我的肩，“走，爬山去。”
初春的空气中，还微夹一丝寒气，混着汗水和山间泥土草木的味道，感觉身上的每份细胞随着运动在跳跃，在欢呼，心情也不自觉地舒畅起来。只是爬了一半，爸爸便反常地把我甩在后头，只留给我一个模糊的背影，我有点委屈，双腿也越来越无力。
“如果想赶上观赏夕阳，那就超越我吧！”我忽然想起爸爸爬山之前对我说的话，我又重新冒出了一股劲，迈开步子在灌木丛中穿梭着，被山间树叶筛过的暮光温柔地洒在我
身上，在汗水的折射下发出更闪耀的光。就算看不到前人的脚步，也要奋力攀登啊！我甩甩汗水，闪着光的弧度划破空气，留下奋进的痕迹。
“呼——”不知道爬了多久，我终于到达了山顶，夕阳正在西边群山的上空，它如同一颗巨大的热气球，正缓缓下降，外面一圈柔和的橘色。这是，一只宽厚温暖的大手覆在我的肩上，我猛地转过头，“爸。”
只见爸爸也是满头大汗的样子，我顿时心情舒畅了许多，第一次超越爸爸，心里有一抹胜利的喜悦。
“第一的感觉不错吧？”爸爸看着远方的夕阳说到，“但是就像今天一样，你超过了爸爸，爸爸不可能永远比你快，第一就像连绵的山，山的那边是比这还高的山啊，所谓的那些第一，只是你攀登途中又前进一步的证明。”夕阳的余晖给他镀上一层金色的光泻在我的眼前，我的心如同这一片天空，慢慢地沉静下去，一片星光璀璨。
每个第一只是一个逗号，人生的第一却没有句号，这是爸爸教给我的道理，让我在无数个日子里，攀登着，永不止步......
）
“人生如登”材料作文立意及例文
阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。（60分）
中央电视台《艺术人生》剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。
【审题提示】
从于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高远；要敢于争先；要志攀高峰；要勇立潮头；等等。
从易中天的角度分析，可以确立以下中心：做任何事都重在参与，重在过程；走好人生（事业）的每一步；要量力而行，只要尽力就好；力所能及无遗憾；等等。
综合以上分析，这则材料可供选择的立意角度与侧面有很多，文体的选择更是可以不拘一格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理。
一、本次作文主要存在问题：
1、文面、书写总体情况太糟糕，这会严重影响评卷老师的打分。
2、文章观点不够鲜明，按照应试作文的要求，不应该在文章中出现两种对立的观点。
3、本学期已加强了文章“开头”的练习和分论点的分解训练，但在考试的时候往往不能很好地体现和落实，为什么？
4、如何做到“论据和论点的对应”学生还比较糊涂，问题比较严重，后阶段要努力强化这个问题。
二、审题立意：
1、明确“话题”意识
话题“人生如登山”是比喻性的一句话，必须扣紧话题谈“该怎样攀登人生的高峰”，其实就是回答你在“人生如登山”这一问题上同意谁的观点并讲明原因。不可撇开材料的要求空谈“人生如登山”。
存在问题：
A、只谈“人生”该怎样做，完全不以“登山”作比喻，文章从头到尾没有完整出现话题；运用论据时完全撇开话题去谈。
B、由“人生如登山”的话题引出另外的观点，然后完全去谈“另外的观点”，犯偷换概念的错误。如：“人生如登山，但不一定每个人都能爬到。在每一个歇息转弯的地方，我们都要学会调整和转变。（分论点：学会调整，要有乐观的心态；学会调整，要有自信；学会调整，要有勇对困难的坚毅。）
2、立意的选择
根据材料及提示，文章关于“人生如登山”的话题，可以有三个角度的立意： A于丹教授的观点立意（我们要勇攀人生的高峰）；
B以易中天教授的观点立意（不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好）；
C融合两者的观点立意：（都有可取之处）
一定认真分析对于自己哪一个最好写。
到底哪一个立意更好？我们应该根据应试作文的特点作分析：C立意因为要融合两者的观点，写作时逻辑思维的要求十分高，稍有不逊就容易陷入观点模糊不鲜明，导致两头不到岸；B立意观点没问题，但直接借用易中天教授的话作观点不够明确，必须另拟一句话明确
表达此观点。
另外，用B立意写议论文在论据选择的空间方面受到很大的限制，因为“名人事例”中的名人一般情况下都是攀上了人生高峰的人。所以，我们认为，选A立意更有利于发挥，且相对而言立意的品位更高。
应试作文就要求观点清晰，立意高远，材料丰富，便于使用名人立论。
1、攀登高峰的好论据：
史学的高峰――司马迁
文坛的高峰――李白、杜甫、苏轼、曹雪芹
政坛的高峰――毛泽东、林肯、罗斯福、康熙
艺术的高峰――梵高 达芬奇贝多芬
科学的高峰――牛顿 爱迪生达尔文
体育的高峰――姚明 林丹 郭晶晶„„
2、“未必能到山顶，爬了就好”的论据：
诸葛亮 项羽 文天祥辛弃疾 岳飞 奥运会中未只拿到银牌的运动员
历史上大量失败的英雄
3、不算太好的论据：
陶渊明（消极避世） 金晶（勇敢无畏却未攀高峰） 洪战辉（爱心与责任，与攀高峰无关）
本题无论同意谁，用的例子都应该是付出了艰苦努力、拼搏的人。
4、存在问题：用B立意的文章，运用论据时却全是“成功攀登高峰”的事例。 （B立意应该用失败者或者未登顶者）
5、分论点与中心论点脱节
如“人生必须勇往直前，攀登事业的顶峰（中心论点）：攀登高峰需要有坚持不懈的精神；攀登高峰需要有无私奉献的精神；攀登高峰必须有爱心”
（后两个分论点与中心论点没有必然的联系）
三、分论点举例与题目、开头举例
有“山登绝顶我为峰”的豪气，我们更能在人生中发光发亮，登上人生的“顶峰”。 “山登绝顶我为峰”的豪气，使人懂得坚持。 司马迁
“山登绝顶我为峰”的豪气，使人不断进步。 科比·布莱恩特
“山登绝顶我为峰”的豪气，使人成就霸业。 秦始皇
勇攀人生之巅，需要有勇于创新的精神。 秦国
勇攀人生之巅，需要有敢于攀登的勇气。 武则天
勇攀人生之巅，需要有顽强拼搏的毅力。 奥运健儿
人生就像登山一样，每个人都有一座属于自己的峻岭。
人生如在行山中，山登绝顶我为峰。陈景润
人生如在行山中，山花烂漫为我绽。邰丽华
人生如在行山中，努力攀援难及巅。牛顿、海顿
人生如登山，需要意志。司马迁
人生如登山，需要勇气。李白
人生如登山，需要恒心。祖冲之
要攀登人生的高峰，第一步要迈出脚步，勇于尝试。莱特兄弟
要攀登人生的高峰，第二步要坚持不懈，克服险阻。贝多芬
要攀登人生的高峰，第三步要不懈追求，不断探索。谭嗣同
四、例文。
例文1：（赞成于丹）
1．气凌绝顶览众山
大江东去，耸峰穿空；惊涛拍岸，浪卷千堆雪，淘尽多少风流人物！时光若奔腾中的大江，一去不复返，要想成为历史上的风云人物，必当勇攀高峰，登上人生之巅。
人生若登山，要成就辉煌人生，必先要有攀高峰的远大志向。当他他还是乡村农校的一名普通教师，当他还是面朝黄土背朝天的一介农夫时，他已经有了为世界造福的鸿鹄之志。于是，他一步步迈向了理想的高峰。因着这份志向，他不断研究；因着这份志向，他从没放弃。因为有了造福人类的理想作为鞭策，作为动力，他从“寻找野败的日子里”走了出来，走向了成功，走向了世界，走向了人生的峰巅。远大的理想，敢于勇攀高峰的气概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的伟大传奇。
人生若登山，要成就辉煌的人生，必须有刻苦奋斗的精神。从连颜色的组成都分不清到描绘出一张张绝世的画作。谢坤山从坎坷中走出来，从奋斗中走出来。因事故而失去双臂和一条腿的他，并没有因命运的捉弄而一蹶不振。相反，坚信人定胜天的他凭借自己的一张嘴，在空白的画布上添上了一笔又一笔绚丽的色彩，描绘了自己精彩的人生。在攀登高峰的过程中，他遇到过常人难以克服的困难：伤痕累累的口腔，尖利的竹筷刺出满嘴的鲜血，因行动不便而导致的尿血„„这一切的艰难面前，他始终屹立不倒，刻苦奋斗的精神助他攀上了人生的巅峰，成就了他的画布人生。
人生若登山，若想成就辉煌的人生，必须有坚定的信念。在自负的日本人面前，他面不改色；在世人质疑的眼光中，他坚定不移。他就是陈景润――在喜马拉雅山巅上行走的数学大师。在全世界都认为中国出不了数学大家的时候，他沉默不语，坚持不懈地向他笔下的数学高峰进发。终于，坚定的信念助他攀上了人生的巅峰，成就了他的数学人生。
我们应该抱一种“气当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概，勇敢攀登，成就人生的巅峰之作，屹立于历史的滔滔江水中，成为名垂千古的风流人物。
人生若登山。
例文2：（赞成易中天）
2．人生如登山，爬了就好
人生如登山，循径而上，则是在创造属于自己的辉煌。然而路途艰险，一路上重峦叠嶂，并不是每个人都能创造出绝顶的辉煌。因此易中天教授发表自己登泰山时的感受时说：“人生就象是登泰山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好。”的确，我们更应该看重登山的过程，登山的行动。
数千年前，那个狼烟四起的时代，为反抗秦朝暴政，陈胜吴广首事反秦。以八百戍卒，起义大泽，浩浩荡荡，这便是他们在攀登人生的高峰。然而事情总是不尽如人意，草衣布衫再强也难以抵挡金戈铁马，鸟卵再硬也不可以击石，中国第一次农民起义便以失败告终。但我们却记住了他们。试想，如果陈胜吴广没有去尝试登那座人生高山，结果会怎样？那他们只能永远做秦朝皇帝脚下的一介莽夫，最终老死于烂泥秽土之间，没有人会知道他们。相反，起义虽败犹荣，既提升了人生的境界，又为反秦打下了基础。可见，人生如登山，爬了就好。 台湾有一位叫谢坤山的画家，年少时由于一场意外，失去了双手和左腿，然而他却没有放弃自己的梦想，从容不迫地踏上了成为一名画家的道路，这便是他在攀登人生的高峰。他没有凡高的妙笔，没有达芬奇独特的构思，也没有齐白石的那种自然飘逸，他仅有一张叼着笔的生硬的嘴。画工上纵使技不如人，也许他的画还没有达到大师的境界，但谢坤山让我们看到了一种精神。试想，如果谢坤山当时只甘心做一名残疾人，结果会怎样。他可以每天享受着别人的照顾，他可以无聊赖地躺在床上，他可以领取社会救济。最后，以一个一事无成的残疾者的身份，在人生的山脚下，甚至是谷底悄然离去。相反，只要他选择了攀登，无论攀得多高，都展现了人生的精彩，让我们学到了一种超越自我的精神。确实，人生如登山，爬
了就好。
荆轲刺秦，事情败露而惨遭秦皇毒手，但我们看到了一位视死如归的侠士；刘翔跨栏因脚伤而挥泪于北京奥运，但让我们看到了一位永不言败的英雄；林则徐禁烟，因国衰敌强而被迫贬谪，但我们看到了一位以报国为己任的忠臣„„想想他们的付出、努力与拼搏，对易中天教授的感言理解更为深切。只要尽力去攀登过，即使没有登顶又有什么后悔，精彩和价值就蕴涵在努力攀登的过程中。
人生如登山，爬了就好！
3．登人生之泰山
人生如同一座泰山，我们要想完美的人生就要勇于攀登，努力攀登。我们也要有于丹登山的感悟：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概，我们要努力登上人生的泰山。
登人生的泰山，要有刘翔的坚持不懈。刘翔的泰山是横放着的。他的每一步攀登都有着一分辛酸。在2004年的奥运会上，一个黄皮肤、黑头发的跨栏运动员创造了一个奇迹。那个人就是中国的骄傲——刘翔。他平了世界纪录。自此之后，刘翔更加努力训练，因为他心中始终如一，那就是登人生的泰山。他每天坚持不懈地在训练场上训练，风雨不改。他每天坚持不懈地写训练日记，从不懈怠。他每天坚持不懈地提高自己的反应速度。正是这样，他不断地创造了一个又一个奇迹。刘翔之所以能够取得如此大的成就，刘翔之所以能够登上人生的泰山，正是因为刘翔有登泰山的豪迈气概，正是因为刘翔有坚持不懈的精神。
登人生的泰山，要有司马迁的坚毅决心。司马迁的泰山是一书卷，他的每一步攀登都有着血迹和泪斑。司马迁和他的父亲、祖父一样，在朝廷担任史官一职。司马迁及其父辈都想编辑一本记载历史。于是司马迁便下定决心，编著记载历史的书册。但正在他在进行伟大使命时，他因替李陵求情而被皇帝处罚。一是处死，二是受宫刑。在当时，宫刑可是生不如死，但司马迁只有一个信念：登人生的登山。只有一个决心：编书。正是这样，他是以就极刑而无愠色。最终编著了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。要是司马迁没有登泰山的英雄气概，没有坚毅的决心，司马迁不可能取得如此大的成就，登上人生的泰山。
登人生的泰山，要有陈景润的不畏艰苦，屈居于六平方米的小屋。家境贫寒，在艰苦的条件下，他毫无畏惧，他虽身无他物，但他有着登山的英雄气概，不畏艰苦的精神。最终，陈景润成为伟大的数学家，登上人生的泰山。
登人生之泰山，要有登山的英雄气概。要有登山的坚持不懈，要有登山的坚毅决心，要有登山的不畏艰苦。人生如泰山，我们要努力攀登。
4．人生如登山
贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，《命运交响曲》见证了他人生的顶峰。
司马迁惨遭毒刑，仍忍辱负重，《史记》见证了他人生的顶峰。
陶渊明官场失意，仍乐观生活，《归园田居》见证了他人生的顶峰。
人生如登山，漫漫人生路上充满了艰难险阻，只要你松懈、停了下来，山顶离你遥不可及。 有意志力的人生，才能登上顶峰。“世上奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”王安石的这番话，不正告诉了我们，意志力对人生的巨大作用吗？西汉文学家司马迁惨遭宫刑，众叛亲离，却能忍辱负重地生存下来，就是因为他有坚持、有目标。他坚忍不拔的意志力让他“通古今之变，成一家之言”，终写成了《史记》这部巨作。他也因《史记》而名垂千古。这一切的成功不正好回馈了他“虽万被戮，岂有悔哉！”的抉择吗？坚忍的意志力助司马迁登上了人生的顶峰，《史记》就是最好的证明。 乐观向上的人生，才能登上顶峰。“永远有多远？”“微笑永远，生命永远„„”桑兰用行
动证明了这句话的意义。仅仅一次失败，就让年仅17岁的她患上了高位截瘫，当所有人都为她感到惋惜的时候，她毅然地出现在观众面前。轮椅上的她，脸上一直挂笑，似乎厄运并未降临在她身上。她灿烂、纯真的笑容不仅征服了美国，征服了中国，更征服了世界。她以乐观面对挫折，以笑面对人生，为她赢得了世界的赞誉。桑兰还用学习不断充实自己的人生，成为了电视节目《桑兰2008》的主持人。桑兰乐观向上的精神助她登上了人生的顶峰，全世界的人都见证了她的努力与成功。
敢于超越自我的人生，才能登上顶峰。当他个人进球记录满1000个时，有人问他：“您哪个球踢得最好？”他笑了，意味深长地说：“下一个？”贝利含蓄幽默的回答，震惊了所有的人。正像他所说的，人不能只停留在过去的成功，而是要为自己定下一个新的目标，并为之努力奋斗，从而取得更大的成功。就因为有了这一份敢于超越自我的勇气和信心，一代球王贝利诞生了。
人生如登山，只有走好了每一步，并坚持到最后，才有可能攀上顶峰。但是，不是每一个人都有能力登上山顶的，只要尽了自己最大的努力，就“可以无悔矣，其孰能讥之乎？”
5.登 峰 之 论
遥想赤壁,千里江陵,旌旗蔽日,横槊赋诗,曹操之雄登英豪之峰;顾看零仃,囚笼铁锁,不畏横暴,义责强虏,正气浩然,天祥之诚,登仁义之峰。人生如登山，登临者济济，而临顶者寥寥。何也？其中必有撼世之品格，助其越深涧，相其度危岩。有此品格者，方能绝顶泰山，决眦齐鲁！
登人生之峰，以志向为司南。昔者太岳（张居正），少怀壮志。嘉靖罔政，严嵩专权，其不忘进言，以力抗争。虽有革职之罚，疆野之贬，而不易其登峰泽民之志。其胸怀天下，终未改移。“鞭法一条”，革地方之积弊；简并税务，惠百世之黎民。历代宰相，恒河沙数，而其卓然立于峰顶。若其无志而有术，掌权而谋私，则或碌碌无为，或祸国殃民。正是周济天下之伟志，助其登救世能臣之高峰，后世多之，不亦宜乎？
登人生之峰，以智谋为足履。卧龙诸葛，智谋过人，屈圣驾于南阳，点江山于草庐。出联吴之策，赤壁一役分三国；指荆益之地，蜀汉百载奠良基。东风突来，天文历法之术；八阵宏图，神鬼莫测之兵。正是过人之智谋，助刘备中原逐鹿，游刃有余。若其外负卧龙之名，而内怀诹生之才，何来三分天下？何来六出祁山？诸葛亮之智术，如神如仙，正是如此智谋，助其登谋士之峰，万世赞颂。
登人生之峰，以坚忍为行杖。苏武牧羊，气撼夷夏。其青丝之年，其随众访匈奴，却遇政难，含恨入狱；二毛之时，游牧北海十九年。不论逼诱，宁死不降。先有凶臣之逼迫，恶语相胁；后有李陵之劝降，动之以情。他却一律回绝，效死于前，不论妻离子散，兄弟亡，父母死，国家昏乱，君主无道，都难动其忠汉之情。如此坚忍，助其登忠臣之峰，威震殊俗。 登山者众，达顶者鲜。惟素质非常之人方可享登顶之至乐。此世之常态。
故曰：登人生之峰顶，志、谋、忍，缺一难行。欲登峰造极，睥睨天下者，其勉之哉！
人生如登
于丹和易中天关于登山的见解，精辟之至。（引）于丹侧重于女性的感性与激情，表现了不达目标不罢休的决心，是对强者的号召；易中天则洞察到生命的另一面，理智地提出只要一步一个脚印就好，是对没能登顶者的激励。（议）我认为他们虽然角度各有不同，但有一个重要的共同点，就是人必须登山，也就是“人生如登”。（提）
先从反面看这个问题，人活一世，必须登山。（分1）有人懒惰自卑，不思攀登，最终庸碌一生；有人贪图享乐，不愿吃苦，靠缆车直达峰顶，哪能领略登山的苦与乐？还有人生于山顶，如有些无所事事的“富二代”，前方没有了目标，也只剩下走下坡路的份。看来，人生在这世上，必须登山，否则就会成为庸人、闲人与废人，于国于家都无望。
学生攀登作文示例
每次攀登都是一次前进，而人生的山峰，永无止境。
——题记
小学时的我，是班上的佼佼者，同学眼中的好学生有我，老师眼中的得力助手有我，家长眼中的乖孩子有我。一切都是那么美满，直至五年级下学期，班上来了一位新同学，第一次考试，她便轻而易举拿到满分和我并列第一。前所未有的危机感充斥着我的内心，看着同学们拥在她身边大加赞扬，我顿时觉得有什么东西在一点点失去，以前那种优越感，土崩瓦解。
哼，有什么大不了的，下次再赢回来！
第二次考试，我满怀欣喜地摊开卷子，看着自己的“95分”，接着瞄见她大大的“100分”，顿时觉得那几个红叉是那么刺眼，心情好像做了过山车一瞬间跌到谷底。第一，终究不在属于我，我默默地坐在位子上，默默地下课，默默地回到家。
爸爸看见我这模样，从我这几天的表现中也猜出了七八分，他什么也没说，只是拍拍我的肩，“走，爬山去。”
初春的空气中，还微夹一丝寒气，混着汗水和山间泥土草木的味道，感觉身上的每份细胞随着运动在跳跃，在欢呼，心情也不自觉地舒畅起来。只是爬了一半，爸爸便反常地把我甩在后头，只留给我一个模糊的背影，我有点委屈，双腿也越来越无力。
“如果想赶上观赏夕阳，那就超越我吧！”我忽然想起爸爸爬山之前对我说的话，我又重新冒出了一股劲，迈开步子在灌木丛中穿梭着，被山间树叶筛过的暮光温柔地洒在我身上，在汗水的折射下发出更闪耀的光。就算看不到前人的脚步，也要奋力攀登啊！我甩甩汗水，闪着光的弧度划破空气，留下奋进的痕迹。
“呼——”不知道爬了多久，我终于到达了山顶，夕阳正在西边群山的上空，它如同一颗巨大的热气球，正缓缓下降，外面一圈柔和的橘色。这是，一只宽厚温暖的大手覆在我的肩上，我猛地转过头，“爸。”
只见爸爸也是满头大汗的样子，我顿时心情舒畅了许多，第一次超越爸爸，心里有一抹胜利的喜悦。
“第一的感觉不错吧？”爸爸看着远方的夕阳说到，“但是就像今天一样，
你超过了爸爸，爸爸不可能永远比你快，第一就像连绵的山，山的那边是比这还高的山啊，所谓的那些第一，只是你攀登途中又前进一步的证明。”夕阳的余晖给他镀上一层金色的光泻在我的眼前，我的心如同这一片天空，慢慢地沉静下去，一片星光璀璨。
每个第一只是一个逗号，人生的第一却没有句号，这是爸爸教给我的道理，让我在无数个日子里，攀登着，永不止步......
资料来源：
刻苦拼搏，攀登人生理想的巅峰
——清华学子洪峰谈高中学习经验
我非常荣幸地站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告。下面我将结合自己在高中三年和在大学三年所见所闻所感所想，通过一些事例向大家说明一些我们将会在高中遇到的问题及处理办法。我希望大家可以从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。
第一部分：我们如何确定目标，树立理想
我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是我要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路？江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，好多老师的答案是“为了你们将来的前途”。作家郑渊洁说：“我小学毕业一样当作家”，比尔?盖茨说：“大学退学也能世界首富。”……在经过了三年清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径。”
这里我举几个例子证明这个观点：
我在清华电子系的一个师兄，刘自鸿，他通过自己一年的钻研在全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身价百万了。这样的例子在清华很多。
再给大家举一个例子：我们都该玩过的那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一只200美元。事实上成本也就10元
人民币，但是我们做出来了，别人没有，我们就可以决定一切。
我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办啊？别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生——文科生，现在是中国招商银行的副行长——今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆帐坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用所依靠的就是自己的出色的专业知识和专业技能。
这样的例子多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能需要几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
那么好，我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学？ 现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的，所以我希望大家都把自己的目标定得高一点。
不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经排在年组140多名，再往前我在白城三中的时候一般在年组得30名左右，但我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈地努力。我现在的
大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，你自己的行动上就会处处表现出你这个准清华的素质。
第二部分：学习中经常遇到的几个问题及解决办法
这里我总结了我高中时代遇到的九个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在找到答案了，在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
（一）偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。我们的文科同学也一定非常讨厌物理、化学和数学吧？还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主课。但是教育部为什么要让我们学这些我们一辈子都可能用不到的东西呢？这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学电子我们完全没有用到这两科，有理由相信我这辈子也不会再配平一个化学方程式了，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧。我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫《机械制图》——主要内容是在图纸上画螺丝。我们是电子系的画这个干嘛啊？的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。好多同学当时非常不满，系主任为此给我们讲了一个故事：他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周）他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机是IBM公司赠送给电子系的，他使用的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本
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