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[一篇400字购年货作文和2篇读后感(不可思议的小豆豆之类.]爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，一篇400字购年货作文和2篇读后感(不可思议的小豆豆之类.。吟着这首诗，大家就知道喜气洋洋的春节快来临了。哈哈，没错，后天就是我们中国人一年中最重要的节日--春节了。今天，我和妈妈要疯狂大采购。我看着妈妈准备的长长的购物单，我也悄悄地给自己准备了一张购物计划，那上面好多东西是平时我想买妈妈却限制购买的宝贝。我们直奔城中心镇淮楼一带进行购物。老板，这幅对联多少钱?老板，这筒礼花燃放好看吗?多少钱?能便宜点吗?老板娘，麻烦您先帮我称2斤大白兔奶糖，我还要赶车回乡下呢！阿姨，这个中国结怎么卖的?老板，…随着人流，我和妈妈来到了时代超市。一排排的货架琳琅满目，看得人眼花缭乱，更让我惊叹的是超市里的人真多呀，真是人头攒动。我们先到二楼服饰专场，妈妈要给我买一身红内衣(今年是我的本命年，妈妈说本命年要穿红内衣，红色既喜庆又避邪)。买完内衣，我们又买了部分洗化用品，然后就上三楼。三楼主要卖食品，读后感《一篇400字购年货作文和2篇读后感(不可思议的小豆豆之类.》。到了三楼，我和妈妈就分开行动，妈妈奔油盐酱醋茶等用品而去，我乐颠颠地拿着自己的宝贝计划开始了我的搜宝行动--因为人太多，东西确实挺难找。可比克3袋，旺旺仙贝一大袋，早餐派2袋，波力海苔4袋，好多鱼3袋，串串香辣干5袋…我正忙得不亦乐乎，妈妈找过来了。我一看，好家伙，妈妈的购物车已堆成了小山，我的收获也不小，满满一篮子好吃的。飘，打道回府吧！我又把我的采购宝贝计划掏出来看看，猛然发现一个最最重要的东西竟被我遗忘了--我的长毛绒玩具。妈，刚才在二楼买衣服时，忘了买毛毛熊了。我们…我的话还没说完，就被妈妈打断了，不行，东西太多了。再说你自己看看吧，还好下二楼吗?我朝电梯口看去，只见黑压压的人流正随着电梯升降。再看看我和妈妈的小山，也确实不好再去买那个超级大的毛毛熊了。我心有不甘地问：妈，你东西都买全了吗?有的东西没找到，再说也放不下了。妈妈有点懊恼地说：桂圆我找了半天没有找到。我一听心中暗喜：明天我们来买桂圆吧，有桂圆才叫过年吗！怎么突然之间对桂圆感兴趣了?妈妈故意逗我说。我嘿嘿地笑起来：再顺便把毛毛熊买了。采购完毕，从超市出来，坐上三轮车后，才觉得浑身酸软，但我还是很兴奋。噼里啪啦…轰轰…不时传来鞭炮声，街上弥漫着一股浓浓的火药味儿。这气味此时竟也变得好闻起来，而那噼啪声仿佛在把春节的祝福送到千家万户。让我们同庆这欢乐吉祥而又热闹无比的春节！
《窗边的小豆豆》课外阅读导读课
【教学目标】
1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。
2、带领学生通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。
【教学流程】
一、导入
1、说说对课前所听歌曲的了解。（板书：童年）
师：童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。我们离童年越来越远了，我们已逝的童年会是什么样儿的呢？我想，你可能会在下面这首诗中找到答案。
2、组织学生诵读惠特曼的小诗《有一个孩子向前走去》导入。 师：同学们，已逝去的童年带给我们的是紫丁香般的芳香，还是杂草丛生的荒芜气息呢？今天，我们也是初次见面，我会让同学们看到紫丁香还是杂草呢？
二、了解黑柳彻子
1、读黑柳彻子简介，说说感受。【黑柳彻子，生于1932年8月9日，日本著名女作家，她写了日本有史以来销量最大的一本书，拥有读者数千万（《窗边的小豆豆》、《小豆豆小时候就在想的事》、《丢三落四的小豆豆》、《小豆豆频道》《不可思议的小豆豆》、《小豆豆动物剧场》、《小豆豆的妈妈》、《小豆豆的万花筒》）。著名电视节目主持人（她主持的《彻子的小屋》成为日本电视史上最长寿的谈话节目，24年来在节目中受访的高达近6200人，其中不乏多次受遨的来宾，拥有观众数十亿。】。著名演员。联合国儿童基金会亲善大使。她被美国《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性。】（板书：黑柳彻子）
2、读黑柳彻子的书引导学生总结发现。导出小豆豆。（板书：小豆豆）
三、了解《窗边的小豆豆》一书
师：有人说：一本好书，就是一轮太阳！的确，好书对于我们，就像空气一样不可缺少。好书，也犹如一株芬芳四溢的紫丁香，她会让我们的人生也芬芳四溢。今天，我向你们推荐黑柳彻子小豆豆系列中最有影响的一本（《窗边的小豆豆》）
1、简介书的主要内容。《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时因淘气被学校开除了，来到用电车作教室的新学校巴学园的一段故事。
2、引导同学们读书的封面。（“巴学园”、“关于成长、关于教育、关于爱”、“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。）
师：豆豆在巴学园的童年会是什么样的呢？和我们有相似的地方吗？（板书：找）
四、初步认识小豆豆
以找童年为主线，组织学生通过对相关经典章节的阅读，让同学们对小豆豆有一个初步的认识。
1、小豆豆的理想。
师：对于理想，有位诗人这样写道：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。
【 “这张票能留给我吗？”
“不行呀！”
小豆豆指着检票口的盒子里满满的车票问道：“这些全是叔叔的吗？” “不是我的，是车站的。”
“咳„„” 小豆豆恋恋不舍地看着盒子，说道：“等我长大了，也要当个检票员！”
说完，小豆豆跑向正等在一边的妈妈，叫道：“妈妈，我长大了打算当个检票员！”
妈妈却一点儿也没有吃惊的样子：“不过，你不是说要当间谍吗？这怎么办好呢？”
小豆豆拉着妈妈的手，边走边想：是啊！以前是下决心坚决要当个间谍的。不过，能当个刚才那样的人也不错呀！他能把车票收成满满一箱子呢！”
“对了，就这样！” 小豆豆突然想到了一个好主意，看着妈妈的脸，大声宣布：“哎――做一个化装成售票员的间谍，怎么样？”】
2、小豆豆的趣事。
（认识到一个充满奇思妙想，太好奇、太好动、太富于幻想的小豆豆）
A、【小豆豆从小就有个怪毛病，上厕所解完手后常常要低头往下看看。由于有这么个毛病，上小学以前就有好几次把麦秆编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所里。那时没有象现在这样的冲洗式厕所，下面是一个水槽，粪便都是从里面掏出来的，所以大多数情况下帽子就浮在粪便上，没人再去管它了。因此，妈妈平时总是提醒小豆豆：“上完厕所后不要往下看！”但是，这天上课前，小豆豆去了一次厕所，终于忍不住又往下看了。就在这是候，也不知是没拿好还是别的缘故，她那只心爱的钱包“扑通”一声掉进了茅坑。小豆豆“啊”地惊叫了一声，下面漆黑一团，根本就看不到钱包的影子。】
B、【小豆豆穿的镶着花边的松紧带式的白色棉布敌视，每天回家的时候，屁股周围总是破破烂烂的，妈妈很是奇怪，特别经常连短裤都破成一条条的，到底是怎么回事呢？
说起来是这样的：小豆豆一看见大片空地上围着的铁丝网，就从一头开始，先把铁丝网撩起来，掏个洞，然后钻进去，这就是开始的“对不起，我进来了”；接下来，就是在离刚才钻过的不远的地方，从里面把铁丝网撩起来，再掏个洞，这时要说一声：“好，再见了”，然后才能由屁股开始退着钻出来。而这次，也就是从屁股往外钻的时候，小豆豆事先把裙子卷起来了，所以裤衩才挂到铁丝网上的。这个情景，妈妈也是费了好大劲才弄明白的。小豆豆就是这样一次又一次地掏洞钻过来钻过去，尽管裙子和裤衩都被挂破了，还是一遍又一遍地先说：“对不起，我进来了”，然后再告别：“好，再见了”。这道理很清楚，假如从上往下看去，小豆豆是从铁丝网下扭曲着身体一会儿钻进去一会儿又钻出来，因此才把裤衩也挂成一条一条的。】
3、小豆豆的朋友。
（通过对小豆豆朋友的了解，进一步丰富自己对小豆豆的认识。）
A、【“我已不去以前的那个学校了，我要去新学校啦。”然后小豆豆和洛基贴脸，又闻闻洛基耳朵的味道。“虽然和平时一样，有点臭臭的，但对我来说，却是好味道！”这么想着，小豆豆把脸挪开：“再见！”然后上了台阶，走远了。
回到家，小豆豆推开门，说着“我回来啦”，一边寻找洛基。洛基正在阳台上，把肚皮贴在地上乘凉。小豆豆从书包里拿出她在新学校里的第一张成绩通知单，默默地坐到她的小狗洛基的面前，有点骄傲地说：“看一看，觉得还不错吧？汉字有点儿多，我想可能对你来说，太难了点儿吧？„„好啦现在给妈妈他们看看”„„】
B、【在新学校的第二学期，一天，小林校长对同学们说：“又有一位新伙伴来啦！高桥同学。他是一年级电车里的小朋友。怎么样，欢迎吗？” 小豆豆和同学们都朝高桥同学望去。高桥同学脱掉帽子向大家鞠了个躬，小声地说：“你们好！”虽说小豆豆她们也是一年级学生，个头还都不高，可高桥同学明明是个男孩子，长的却特别矮，胳膊和腿也很短。拿着帽子的手也很小。不过肩膀却很壮实。高桥同学怯生生地在那里站着。小豆豆对美代同学和朔子同学说：“咱们和他说说话吧！】
师：我们初步认识了这样一位可爱的小豆豆，我们的豆豆的当化装成间谍的售票员的理想最终实现了吗？还是改变了呢？童年的故事一摞摞，她还有哪些有趣的事呢？她只有一个朋友小狗洛基吗？我们还能从书中找到童年的什么呢？（板书：趣事 理想 朋友）
五、回归《窗边的小豆豆》
1、学生读专家点评，再次感性上认识这本书值得一读。
再也没有比她更了解孩子的了！
——联合国儿童基金会主席
纯真童心无国界，小豆豆爱心无国界。
——著名作家 曹文轩
黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。
——著名教育专家 孙云晓
2、在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。通过前面我们对小豆豆的了解，这小豆豆也太好奇、太富于幻想了。而正是由于这点她给同学也造成了很大的影响（师口述豆豆被开除的原因）。因此还在一年级没上多久学校的时候她就被学校开除了，几经周折，来到了巴学园。这节课我们所了解的故事都是小豆豆在巴学园学习时发生的，她在巴学园的遭遇会是怎样呢？最终被开除了吗？如果我告诉你们，故事中的这个不可思议的小豆豆，就是大名鼎鼎的黑柳彻子，你们会相信吗？如果真的是，那又是什么原因让不可思议的小豆豆，成了享誉全球的大作家呢？
3、同学们，课后，就让我们带着自己的疑问走进《窗边的小豆豆》，找到你心中的答案，也找回你逝去的童年！最后，让们再来静静地读读惠特曼的那首小诗吧，让《窗边的小豆豆》这株芬芳四溢的紫丁香来浸润和充实我们的心灵。
百度下就好啦。。—3— 。我貌似在做广告。。
《窗边的小豆豆》读后感
(ps:在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子„„，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。)
小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇
古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事„„“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。
作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
优秀段落：
1. 说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪！小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情！“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”？小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最
终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。
2. 外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。
好词：嗓门，间谍，严肃，兴致勃勃。好句：这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。读后感：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林宗作老师如是说，作为小学教育专业的一名学习者，关爱孩子们，探索符合小学生心理发展规律的教育模式，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在 。
主要内容：在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体的地位上的感觉。作者黑柳彻子在第一所学校中，想必一定也隐隐约约地有一种被排斥感.所以才会拟这样一个书名.其实在我们看来，像豆豆这样的女孩子，根本没有什么缺陷，就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了。看见燕子在筑巢,她会和燕子说话;看见化装广告推销员在吹奏音乐,她会邀请他上来演奏,她忘记了这是在学校，是在教室，她还有很多让老师头痛的事，所以，她才上一年级，就被第一个学校开除了。
早就听说《窗边的小豆豆》是一本不错的书，今年暑假抽空读了一遍。不是打广告，真的不错，一开读就有一种不想放下的感觉，让人想一口气把它给读完。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品没有华丽的词藻,没有跌宕的情节,没有刻意的遮掩,作者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一位让人无限崇拜的老师——小林宗作校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。
《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。作者黑柳彻子是继奥黛丽.赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的原因，也是因为联合国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。从书中我们可以看到她从小便是个极具爱心的孩子。小豆豆是“特别的”，但她也是幸运的，遇到了小林先生如此出色的教育家。就是这样一个校长，一生致力于教育方法的研究，他说：“无论哪个孩子，在他出
世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些‘优良的品质’，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
他是这么说的，也是这么做的。书中记录的事例很多，给我留下深刻印象的是这几件事：
小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去了，于是，她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，校长先生路过这里，问明情况之后，对小豆豆说：“弄完之后，把那些东西都放回去。”我想：如果我们看见这番情景，一定会阻止小孩子的，怕他们弄脏了衣服，污染了环境，或者会帮孩子找。但是小林先生只是说“弄完以后，要把这些全都放回去”。小豆豆有优点也有很多的缺点，但校长先生每次见到她，都对她说：“你真是一个好孩子！”是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子。
巴学园还有许多这样特别的孩子，小林校长细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他，也没有让泰明感到过难堪；高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的，绝对能跳过去的！”，以此来增加他的信心，在学校召开的运动会上，这个永远长不大的孩子，却总是第一名，使他成为了每一年运动会中的明星，原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样比赛项目的，这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来他以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业，并且有一个明朗而富有魅力的性格。
小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子就像一株株小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮地成长着。是小林宗作先生给了她们最适宜的土壤！小豆豆在车站看到一个大哥哥在卖一种能测验人们是否生病的树皮，于是问校长借了两毛钱买了一块，她不但自己咬了一下树皮，测验自己是否生病，还把这块树皮让校长咬，让全校五十多个学生都咬了个遍，甚至让她的小狗洛基咬，还让路边的野狗咬，当她发现大家咬这块树皮都不觉得苦时，也就是说她认为大家都是健康的，就非常开心。虽然在现在的成年人看来，这种行为非常可笑，可是孩子的这种善良美好的举动让人感动，她希望每个人都健康，希望每个人都开心。帮患有小儿麻痹症的泰明爬自己的树，为泰明的死，为小狗洛基的死而伤心难过„„都反应着小豆豆的爱心。
有人说：如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位“头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他也是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到“巴学园”的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说“还有呢？”
倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢？
小林宗作老师对学生的爱是真诚的,那种爱不是无原则的溺爱,也不是望子成龙般急切的爱,是发自内心的,时时处处为孩子们着想的爱。这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上；这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐；这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个怎样的学校？”小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。正是因为有了这样一个极富爱心的老师，才能培养出如此富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。
从《窗边的小豆豆》这本书中收获的东西还有很多很多，同时也还有很多东西是我还未从此书中品位出来的，也许再次品读时，又会有一番新的理解吧。也许我不能成为小林校长那样一位出色的教育家，但我想，读了此书后，对于身边的“小豆豆”我一定会更加用心好好地给予引导。我不期待孩子们个个优秀，但求个个有所进步。
《窗边的小豆豆》整本书阅读
教学目标：
1、通过回顾、整理、绘制泡泡图及猜人物等活动，深入阅读《窗边的小痘痘一书，了解什么是后记。
2、在交流中学习全面、准确评价小豆豆这个人物。
3、通过阅读理解作者想要表达的情感。
4、激发接着阅读相关其他作品的兴趣。
教学重难点：
在交流中学习全面、准确评价小豆豆这个人物；通过阅读理解作者想要表达的情感。
教学过程：
一、导入：
1、前一段时间我们一起读了日本著名女作家黑柳彻子的自传小说《窗边的小豆豆》一书，你们喜欢读码？在这个过程中我感受到了大家读得特别投入，有的同学已经读过两遍或者三遍了。
二、走进书中的人物。
1、还记得书中有哪些人物吗？
2、猜人物：那我们就来猜一猜书中的人物，好不好？（学生描述，学生猜） 他患有小儿麻痹症，走路身体一摇一晃，后来他死了。（泰明）
他是班里最大最胖的男孩，他抓过小豆豆的小辫子，后来被校长先生教训要
“尊重女孩子”，后来成为了东洋兰鉴定的专家。（大荣君）
很喜欢绘画，说要从乡下带葬礼上的包子给大家吃。（右田君）
他在美国出生美国长大，会给大家讲英语绘本。（宫崎君）
喜欢动物，想成为兽医，声音洪亮，但看上去很严肃。（天寺君）
总在运动会上拿第一名，总是只有小学低年级时那么高，后来在一家公司担
任协调工作。（高桥君）
代表我们向校长请求要留在学校观看电车怎样来到学校的，后来成为了一名
音乐教师。（美代）
喜欢物理、化学，总是呆在他的酒精灯、试管旁边，后来成为物理学家。（阿
泰）
他爱好音乐，个子不算高，头发稀疏，前面的牙齿有的已经脱落了，对待孩
子总是和蔼可亲，总鼓励小豆豆说“你真是一个好孩子”。
是学校的活跃分子，总喜欢跳来跳去，买过小鸡，却死掉了，有一条狗做朋
友却找不到了，后来成为了著名的电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。
1）师：谁愿意来给大家简单介绍一下黑柳彻子？从哪儿知道的？
2）师：你们是怎么猜到的？抓特点
3）还有一些是书后记中提到的，你们知道什么是后记吗？
写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋
或书后。
4）从后记中你还了解到什么了？写给小林老师，名字的由来，插图
三、走进小豆豆
过渡句：书的名称时窗边的小豆豆，读完书以后你眼中的小豆豆是什么样子的，谁愿意和大家一起分享一下？
１、展示泡泡图交流分享。
活泼、顽皮、淘气：总是打开桌盖拿位子里的东西、画画画出绘画纸，画到桌子上，跳到了灰泥中、跳到厕所中，衣服经常是坏这回来。
充满好奇心：上完厕所总是往下看，《健康树皮》中咬树皮。
喜爱动物：和燕子说话，小鸡死了很伤心，洛基把她咬了，（出示相关的段落）她还不让爸妈责备洛基，洛基不在了，很伤心。
对待同学有爱：帮助泰明上树（出示段落）
倔强：演出中不能让别人打自己
能过为他人着想：校长说希望不戴蝴蝶结就不戴了
四、交流精彩篇章。
过渡句：小豆豆在巴学园中成长着变化着，书中哪些地方让你难忘，有让你产生的怎样的感受？我们来聊一聊。
１、交流巴学园的与众不同。
与众不同的校门：它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀” 。
与众不同的教室：它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小痘痘以及大家的电车教室。
与众不同的午餐：山的味道和海的味道【不可思议国的小豆豆】
与众不同的课堂：每天的第一节课老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”
与众不同的校歌、与众不同的图书室、与众不同的运动会、与众不同的奖品、与众不同的同学„„
2、为什么巴学园这么这样与众不同啊？
五、梳理、解答质疑。
为什么后记中要介绍同学们现在的情况？
洛基到底怎么了？
几十年后作者写下了这部小说，借助书中的故事，作者到底想表达怎样的情感呢？对你有什么启发吗？
对校长：敬佩、怀念 感谢
对童年：怀念、 珍惜
对战争：痛恨 和平
六、推荐阅读《巴学园系列》
《小时候就在想的事》、《丢三落四的小豆豆》、《小豆豆动物剧场》、《不可思议国的小豆豆》、《小豆豆和小豆豆们》
适合1-3年级孩子阅读的书目
特别推荐
《什么是什么》海豚出版集团的一个书系，这套书用深入浅出的语言和大量精彩的图片，对孩子们进行科普宣传，很畅销也很好看。对拓展视野，普及科学知识非常有帮助。
1《哪吒传奇故事》童趣出版社
2《王一梅童话系列》王-梅 华东师范大学出版社
3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社
4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社
7《丁丁历险记》 (英)迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社 8《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德达尔代维译明天出版社
9《胡萝卜种子》
10《小精灵的秋天》
11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
12《大个子老鼠小个子猫》周锐
13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠
14《兔子坡》（美国）罗伯特 罗素
15、《稻草人》叶圣陶
16《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）
17几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》
18《夏洛的网》 (美)E稡怀特任溶溶译上海译文出版社
19《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登
20《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
21《犟龟》（德国）米切尔恩德
22《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰 浙江少年儿童出版社
23《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社
24《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社
25《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社
26《蓝鲸的眼睛》冰波 中国福利会出版社
27《女巫》 (英)罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社
28《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙杨松任溶溶译明天出版社
29《帅狗杜明尼克》(美)威廉史代格著 赵永芬译新蕾出版社 30《文身狗》 (德)保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社
31《大盗贼》 (德)普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社
32《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔
33《装在口袋里的爸爸》杨鹏
34《嘭嘭嘭》童喜喜
35《大林和小林》张天翼
36《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社
37《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德
38《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
39《子儿，吐吐》 李勤伦 少年儿童出版社 2005年5月
40《我不要睡觉》 [英]托尼·罗斯 明天出版社 2005年9月
41《小象巴贝尔的故事》 [法]让·德·布吕诺夫 人民文学出版社 2004年7月
42《一只想飞的猫》 陈伯吹 农村读物出版社 2002年3月 43《戴高帽的猫》 [美]苏斯博士 上海译文出版社 2002年9月 44《穿靴子的猫》 苏真 二十一世纪出版社 2002年10月
45《豆蔻镇的居民和强盗》 [挪]T·挨格纳 中国少年儿童出版社 1982年6月
46《不不园》 [日]中川李枝子 接力出版社 2004年11月
47《请到我的烟囱街来》 [瑞典]贡内尔 浙江少年儿童出版社 1990年3月
48《女娲补天》 凌波 改编 中国少年儿童出版社 2000年10月 49《李寄除妖》 杨永青 改编 中国少年儿童出版社 2000年10月
50《神笔马良》 烘汛涛 原著 洪运 改编 中国少年儿童出版社 2000年10月
51《司马光》 彤智 改编 中国少年儿童出版社 2000年10月 52《一粒种子 叶圣陶 原著 佳音 改编 中国少年儿童出版社 2000年10月
53《电话里的童话》 [意]贾尼·罗大里 河北少年儿童出版社 2000年5月
54《中国童话》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社 2004年4月
55《意大利童话》 [意]伊·卡尔维诺 外语教学与研究出版社 1981年
56《花瓣儿鱼》 金波 中国福利会出版社 2004年9月
57《吃黑夜的大象》 白冰 中国福利会出版社 2004年8月
58《要是你给老鼠吃饼干》 [美]劳拉·乔菲·努梅罗夫 少年儿童出版社 2005年8月
59《森林中的小老鼠一家》 [比]阿兰·约斯特 安徽少年儿童出版社 2003年1月
60《洞里洞外的小老鼠》 [法]多米蒂尔 接力出版社 2005年9月 61《我是一个可大可小的人》 任溶溶 浙江少年儿童出版社 1998年9月
62《我喜欢你 狐狸》 高洪波 湖北少年儿童出版社 2006年1月 63《我们去看海》 金波 浙江少年儿童出版社 1998年9月
64《鼻烟壶里的小城》 [俄]列夫·托尔斯泰等 译林出版社 2004年2月
65《伊索寓言》 [古希腊]伊索 春风文艺出版社 2005年8月
66《马列耶夫在学校和家里》 [苏]尼·诺索夫 少年儿童出版社 1997年11月
67《小贝流浪记》 孙幼军 少年儿童出版社 1980年5月【不可思议国的小豆豆】
68《小布头奇遇记》 孙幼军 春风文艺出版社 2005年5月 69《小猪唏哩咕噜》 孙幼军 春风文艺出版社 2005年10月
70《花格子大象艾玛》 [英]大卫·麦基 少年儿童出版社 2005年5月
71《艾玛捉迷藏》 [英]大卫·麦基 少年儿童出版社 2005年5月 72《艾玛与蝴蝶》 [英]大卫·麦基 少年儿童出版社 2005年5月 73《艾玛与表弟苇伯》 [英]大卫·麦基 少年儿童出版社 2005年5月
74《渔童》 严文井 浙江少年儿童出版社 2001年10月
75《小猫钓鱼》 金近 浙江少年儿童出版社 2000年7月 76《萝卜回来了》 方佚群 浙江少年儿童出版社 2000年6月【不可思议国的小豆豆】
77《1+26只戴高帽的猫》 [美]苏斯博士 上海译文出版社 2002年9月
78《神笔马良》 烘汛涛 湖北少年儿童出版社 2006年1月 79《宝葫芦的秘密》 张天翼 新蕾出版社 2005年9月
80《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 学苑出版社 1996年10月 81《小蛋壳历险记》 冰子 中国福利会出版社 2003年6月
82《吹牛大王历险记》 戈·奥·毕尔格 上海译文出版社 2006年4月
83《猪八戒吃西瓜》 包蕾 童趣出版有限公司 编 人民邮电出版社 2004年11月
84《猪八戒新传》 包蕾 少年儿童出版社 1962年
85《西游记》 （明）吴承恩 原著 郑渊杰 改写 学苑出版社 1998年3月
86《笨狼的故事》 汤素兰 浙江少年儿童出版社 1998年9月
87《笨狼和他的爸爸妈妈》 汤素兰 浙江少年儿童出版社 1998年9月
88《笨狼的学校生活》 汤素兰 浙江少年儿童出版社 1998年9月 89《栗子谷》 葛翠琳 少年儿童出版社 2005年4月
90《胡萝卜的种子》 [美]路斯·克劳斯 人民文学出版社 2004年7月
91《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子 南海出版公司 2003年1月 92《小时侯就在想的事》 [日]黑柳彻子 南海出版公司 2004年8月 93《不可思议国的小豆豆》 [日]黑柳彻子 漓江出版社 2006年1月 94《森林里来了个陌生人》 [美]卡尔·R·萨姆斯 接力出版社 2003年6月
95《雪人》 [英]雷蒙·布力格 少年儿童出版社 2006年4月 96《雪人的故事》 熊亮 四川少年儿童出版社 2006年1月
97《木偶奇遇记》 [意]卡洛·科洛迪 中国少年儿童出版社 2006年4月
98《鼹鼠的月亮河》 王一梅 浙江少年儿童出版社 2002年4月 99《小鼹鼠的土豆》 熊亮 熊磊 中国人民大学出版社 2003年8月 100《鼹鼠和老鹰》 [捷]哈娜·多斯科奇洛娃 接力出版社 2003年8月
101《胆大包天的睡鼠和胆小如鼠的巨人》 [德]安娜格特·富克斯胡贝尔 二十一世纪出版社 2000年8月
102《快睡吧，小田鼠！》 [德]艾尔哈特·迪特尔 二十一世纪出版社 2006年4月
103《维利床下的鬼》 [德]伊姆克·许妮克森 二十一世纪出版社 2006年4月
104《小飞人卡尔松》 [瑞典]阿斯特丽德·林格伦 中国少年儿童出版社 1999年3月
105《淘气包埃米尔》 [瑞典]阿斯特丽德·林格伦 中国少年儿童出版社 1999年3月
106《疯丫头马迪根》 [瑞典]阿斯特丽德·林格伦 中国少年儿童出版社 1999年3月
107《一年级大个子二年级小个子》 [日]古田足日 接力出版社 2004年5月
108《鼹鼠原野的伙伴们》 [日]古田足日 接力出版社 2004年5月 109《小兵张嘎》 徐光耀 著 接力出版社 2004年8月出版
读《窗边的小豆豆》心得体会
还是学生时候，在校时就听老师推荐过本书，那时就只是简单的翻阅一下，没有深刻地、认真的去阅读。这次认真的去阅读每一章节，过程中在努力回想着自己的童年，却是那么模糊不清了。紧跟着书中的一个天真、活泼、善良、机灵的主人公——小豆豆，慢慢地回忆着自己童年那些有趣的往事。
《窗边的小豆豆》作者：黑柳彻子，她是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。在网络上搜查到她的这本代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量上最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版后，曾在《纽约日报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也没有第二人。1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因此任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继著名国际影星奥黛莉・赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。作为幼儿教育者这么好的书应该很认真的去阅读去体会书中的意义。 《窗边的小豆豆》，主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然还有一个既淘气又可爱的小豆豆。退学之后，小豆豆来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐成为大家都喜欢的孩子。
小豆豆其实是一个天真、善良、活泼的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，
也会做出在平常人眼里不可思议的事情。在文中说到：小豆豆上完厕所的时候总
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