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中学生优秀作文精选欣赏
1.《生命中的三种人》
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。
重视我的人，我应该感谢他们。
是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情；当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
鄙视我的人，我也要感谢他们。
是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不足，还有不尽人意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是恶意的，都像皮鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——虽然会很痛，但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，我仍将以一颗平常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的人。
轻视我的人，我仍该感谢他们。
他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我的存在，却给了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘寂寞，想引起他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道，自己只是尘世中的凡夫俗子，要想 1
取得超人的成绩，就得付出超人的努力。他们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力，促使我努力前行。我真诚地感谢那些轻视我的人。
我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我不断前进、前进、向前进！
2.《寂寞中的坚持》
很是敬佩集藏人。十几年甚至几十年如一日，舍弃种种世俗的享乐，牺牲丰富多彩的业余生活，耗费大量的时间、金钱、精力，殚精竭力，心无旁骛，在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默坚守，以宗教徒般的虔诚和执著，探幽寻微，搜罗觅求，沙里淘金，集腋成裘，将一件件别人眼中的俗物罗致到自己门下，将爱好演绎成事业，将平凡演绎成美丽。
成功路由寂寞铺成。成功不是懒汉身上的虱子，一伸手便可以摸到；成功是悬崖峭壁上的灵芝，只有不畏艰辛的勇者才能采撷到。除非你绝顶聪明，鸿运当头，否则想要出类拔萃，必须比别人多想一点，多做一点，多准备一些，多迈出一步，多坚持一阵；流更多的汗，吃更多折苦，品尝更多的寂寞。
成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺，有太多的艰辛和太多的理由可以放弃，有太多的诱惑可以稀释激情，冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心，是成功者的必备品质。独上高楼，望尽天涯路，三更灯火五更鸣，咬定青山不放松，把别人喝咖啡的 2
时间都用到事业上，在乱花渐欲迷人眼的灯红洒绿，物欲横流中坚守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求、创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。因为他们明白，当热闹的爆竹响过之后，留下的只有满地纸屑。
成功来自坚持，执著创造奇迹。成功者不是不懂得享受生活，他们只是不愿让世俗的安逸迟滞前进的脚步，他们只是不愿在迎来送往，闲聊宴饮中看着青春和激情如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。于是他们背起寂寞的行囊，在心中那轮明月的照下悄然远行，一直走到别人看不见的远方。他们用孤独的背影昭示：什么才是真正的潇洒走一回。
能忙人之所闲，才能有人之所无。
3.《独处是一种淡淡的美》
独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.
独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书;或躺在床上，闭上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的自己，然后甜甜一笑……
在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出, 看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着 3
灿烂的音符静静的流淌......享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢?
月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊. 徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢? ......
好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻；我的单纯；我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它……享受着这份宁静。
真正的独处是一种境界，不是身外无人，而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。 "非淡泊无以明志；非宁静无以致远。"
因为,独处本身就是一种淡淡的美.
4.《孤独如古墨生香》
孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者.
4
君子之行，静以修身，俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能平，故有”心猿意马”之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享乐没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此孤独。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享乐，并非享乐不好或不会享乐，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称孤独。
莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。孤独者不会因为孤独就成功，如同炼金的不一定炼得真金，打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦，而另一个如影随行的伴侣是孤独。
财富会改变一个人，机遇会改变一个人，孤独也会改变一个人。孤独对人格的改变，不是使人委顿或胆怯，而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否，一个人持有沉静和忍耐的品格，就是大收获。胜过真金白银。孤独时，不须怨人，也不须自怨，不妨静静地接受它的锤炼。 5
生命中无法忘怀之轻
天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。
——题记
三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得？ 我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。
不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。
如果你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。 春花秋月何时了。吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里？可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流！”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼？望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪！
“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”我们都渴望有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开？那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。
其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。
雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。有分量。 高考满分作文点评：
高考阅卷评分：内容20分，语言20分，发展20分，总分60分
1、 选材精当，中心突出。考生不因自己博学而卖弄，借助三毛的诗句精心淘选素材，所以虽然素材多样但风格统一，强调“重视人生的厚度”的中心贯穿全篇。
2、 语言思辨，充满诗意。考生重在思辨，同时最大化地实现了语言的诗意和内容的诗意，仿佛是面对面地弹奏心曲，使读者乐于朝着她预设的结果思考。
3、 温馨和缓，感情真挚。作为一篇意在说理的散文，考生营造了一个温馨的对话氛围，即使批评性的文字也是清徐和缓的，所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量，缓缓流进读者心底。
得分两点：主旨突出，语言思辨。
毕业季
与君醉笑三千场，不诉离殇。
——题记 我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。
曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢？我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离？”多么直击心脏的话呀！一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。 因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。
我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更多的是感动吧！ 没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然面对呢？如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。
越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事„„年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。
年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢？越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。
出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。
当被质疑的时候，我可以大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。”
谨以此，纪念我们青春的重生。
闻吾过，心窃喜
三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢？其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。
孔老夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激？
闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢？面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗？
闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的？如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利？如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送？又会有多少无谓的牺牲？面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗？闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远！
面朝大海，春暖花开 可不可以信友谊？可不可以信未来？可不可以相信好朋友一辈子不分开？
——题记
我该用什么语言来描述我们的相遇？是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌？ 我该用什么语言来描述我们的相识？是狭路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长？ 我该用什么语言来描述我们的相知？是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助？ 我该用什么语言来描述我们即将面临的分别？是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福？ 任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样，布满幸福的哀伤。有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶知秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。我是开心的，高中三年，有你陪我度过这段人生最美的时光。
“谢谢你”，我很严肃地要对你说：“朋友，我们永远一起前行。”我知道你一定会大笑，犹如我第一次见你，隔着阳光，我只看见你的牙齿。我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。
我想如果有人问我同学关系如何，我一定表示非常满意。不得不说，这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因一个小小的数学问题争执不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确实牢坚不摧的。你在我眼里，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以无论如何我都祝福你。
三年的时间我们都足够了解彼此，最爱海子的诗的小胖妞，我们都已经成长，或许是在儿时的游戏里。比如贪吃蛇，教会我们击败我们的不是前方的阻挡，而是越来越长的身体；比如俄罗斯方块，教会我们成功都会消失不见，而错误却会累积；比如魂斗罗，教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。三年的时间已经长到我们都已长大，却还是短得我还舍不得与你分离。
朋友，谢谢你三年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌！
可不可以信友谊？可不可以信未来？可不可以相信好朋友一辈子不分开？若是可以，让我们为这份友谊立下一份誓言，让它永远面朝大海，春暖花开。
——后记
忧与爱
独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
如此，咱便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗?宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同?如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧? 再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美!仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。 人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。
拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈悲”一词，便是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰;而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学!
望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意惬意?
【简评】作者文心雕“虫”，却雕出了夭矫飞动的“龙”，或潜于渊，或飞于天，纵横曲折，无不如意。文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、精思入微、体察入微，遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”，佛家的“慈悲”，又自有顿悟而来的“忧与爱的哲学”的灵光。由于注目于“最玄学的天空”，所以，最卑微的生灵也“关忧”“关
中学生优秀作文精选欣赏
1.《生命中的三种人》
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。
重视我的人，我应该感谢他们。
是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情；当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
鄙视我的人，我也要感谢他们。
是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不足，还有不尽人意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是恶意的，都像皮鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——虽然会很痛，但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，我仍将以一颗平常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的人。
轻视我的人，我仍该感谢他们。
他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我的存在，却给了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘寂寞，想引起他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道，自己只是尘世中的凡夫俗子，要想 1
取得超人的成绩，就得付出超人的努力。他们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力，促使我努力前行。我真诚地感谢那些轻视我的人。
我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我不断前进、前进、向前进！
2.《寂寞中的坚持》
很是敬佩集藏人。十几年甚至几十年如一日，舍弃种种世俗的享乐，牺牲丰富多彩的业余生活，耗费大量的时间、金钱、精力，殚精竭力，心无旁骛，在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默坚守，以宗教徒般的虔诚和执著，探幽寻微，搜罗觅求，沙里淘金，集腋成裘，将一件件别人眼中的俗物罗致到自己门下，将爱好演绎成事业，将平凡演绎成美丽。【精选作文】
成功路由寂寞铺成。成功不是懒汉身上的虱子，一伸手便可以摸到；成功是悬崖峭壁上的灵芝，只有不畏艰辛的勇者才能采撷到。除非你绝顶聪明，鸿运当头，否则想要出类拔萃，必须比别人多想一点，多做一点，多准备一些，多迈出一步，多坚持一阵；流更多的汗，吃更多折苦，品尝更多的寂寞。
成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺，有太多的艰辛和太多的理由可以放弃，有太多的诱惑可以稀释激情，冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心，是成功者的必备品质。独上高楼，望尽天涯路，三更灯火五更鸣，咬定青山不放松，把别人喝咖啡的 2
时间都用到事业上，在乱花渐欲迷人眼的灯红洒绿，物欲横流中坚守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求、创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。因为他们明白，当热闹的爆竹响过之后，留下的只有满地纸屑。
成功来自坚持，执著创造奇迹。成功者不是不懂得享受生活，他们只是不愿让世俗的安逸迟滞前进的脚步，他们只是不愿在迎来送往，闲聊宴饮中看着青春和激情如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。于是他们背起寂寞的行囊，在心中那轮明月的照下悄然远行，一直走到别人看不见的远方。他们用孤独的背影昭示：什么才是真正的潇洒走一回。
能忙人之所闲，才能有人之所无。【精选作文】
3.《独处是一种淡淡的美》
独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.
独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书;或躺在床上，闭上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的自己，然后甜甜一笑……
在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出, 看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着 3
灿烂的音符静静的流淌......享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢?
月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊. 徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢? ......
好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻；我的单纯；我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它……享受着这份宁静。
真正的独处是一种境界，不是身外无人，而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。 "非淡泊无以明志；非宁静无以致远。"
因为,独处本身就是一种淡淡的美.
4.《孤独如古墨生香》
孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者.
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君子之行，静以修身，俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能平，故有”心猿意马”之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享乐没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此孤独。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享乐，并非享乐不好或不会享乐，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称孤独。
莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。孤独者不会因为孤独就成功，如同炼金的不一定炼得真金，打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦，而另一个如影随行的伴侣是孤独。
财富会改变一个人，机遇会改变一个人，孤独也会改变一个人。孤独对人格的改变，不是使人委顿或胆怯，而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否，一个人持有沉静和忍耐的品格，就是大收获。胜过真金白银。孤独时，不须怨人，也不须自怨，不妨静静地接受它的锤炼。 5
西街小学学生作文精选
我的语文老师
：
老师是我们成长的引路人，我们的点滴进步无不浸透着老师的心血。她以身作则，从教我们写好每个字入手，从严要求我们。她的严慈相济，使我们茁壮成长；她的无私奉献，使我们这些祖国的花朵更加娇艳美丽。我们为老师的严慈而歌唱，为老师的无私而赞美。
“叮铃铃----”伴随着清脆的上课铃声，新学期的第一节语文课到来了。只见一位长着娃娃脸的女细高个，迈着矫健的步伐走进了教室，微笑着开始了自我介绍:“大家好，这学期由我给大家带语文课，我姓马，大家以后就叫我马老师吧!"那干脆、利索的自我介绍，那银铃般的声音，让我们顿时都长了精神。
你再看她，长着一头乌黑浓密的的秀发，弯弯的柳叶眉，挂在炯炯有神的大眼睛上面，高高的鼻梁，红红的嘴巴，镶嵌在那圆圆的、白皙的脸庞上，使她看起来既漂亮又带有活泼的孩子气。
第一节语文课，马老师就从写字入手，她说：“你们写字时应该一笔一画，慢慢的写，注意每一笔的轻重缓急和布局，每一笔，都要认真，都要做到心中有数。这样，才能练出一手漂亮的钢笔字。"她一边讲解，一边示范，我们听得津津有味，看得专心致志。接下来到我们写了，我一笔一画按老师说的做：什么时候轻，什么时侯重，什么时候顿笔，什么时候直写。写出来的字令我自己都眼前一亮，感觉就是不同凡响。
我的语文老师不仅字写的好，而且非常严厉。有一次，老师给我们布置了作业，让写完后给她检查，结果有一个同学偷懒没做，老师非常生气，狠狠地批评了他一顿，然后又耐心地给他讲学习的重要性，教育他要端正学习态度，从一点一滴做起，严格要求自己等等，最后这个同学心悦诚服地把作业补完了。从那以后，班上的同学再也不敢不写作业了。
我现在不但字写得漂亮，学习的劲头也很大，经常受到同学、老师和爸妈的夸奖。每当我开始写字时，眼前就会浮现出老师一边讲解一边示范时的情景，总会提醒自己把字写好。每当我在学习上有贪玩、偷懒的想法时，脑海里总会浮现出老师那循循善诱的教导，那严厉的目光和充满期待的眼神。我就会提醒自己要努力。
老师的教诲，我将永远铭记在心，并以此时时刻刻激励自己前进。
（指导教师 梁晓莉）
我们班的“智多星”
六（1）班 左馨玥
作品简介：
教室玻璃不小心碎了，在这一筹莫展的时候，聪明的的“智多星”想出了一条锦囊妙计：用鸡蛋请把摔成两半的玻璃牢牢地粘了起来，迎来了同学们的称赞。
她，圆圆的脸蛋，一对柳叶眉，灵巧的鼻子下长着一张樱桃小嘴。她，聪明可爱，热情大方，活泼开朗。她，就是我们班的“智多星”——王绮宇同学。
您一定好奇了，这么个小丫头片子，怎么能称得上“智多星”呢？呵呵，告诉你，这可不是浪得虚名的。不信，听我给你讲讲。
那天，吴刚和刘军闹着玩，你追我赶，吴刚跑进教室，站在窗户里头朝刘军做鬼脸，讥笑他跑不快。刘军气坏了，猛冲进教室。一失手，玻璃窗户被猛推了一下，只听“哐”的一声，一块玻璃成了两半。同学们围声赶了过来，你一言我一语，议论纷纷。吴刚和刘军吓得一筹莫展。
正在这乱糟糟的时候，“智多星”来了。大伙都用期待的眼光看着她，等她想出什么妙法？只见“智多星”那水灵灵的眼珠骨碌碌一转，把吴刚和刘军叫了过来，对他们说“我有
一条锦囊妙计，倒是可以给你们解难，但你们以后可要爱护公物。”吴刚和刘军连声说：“我们一定改掉毛病，有什么妙计就说吧！”“智多星”持着怀疑的态度问到：“一定改？”“一定，”他俩说。“智多星”笑着说：“那好，你们等等，我到语文老师房间借点东西马上就来。”说完一溜烟跑出了教室。
过了一会儿，“智多星”回来了，同学们的目光一齐向她投去。只见她手上端着一个碗，碗里有一个鸡蛋。同学们莫名其妙，眼睛睁得老大，不知道她要干什么。我们的“智多星”却不慌不忙，胸有成竹。她从碗里取出鸡蛋，轻轻一磕，磕破了蛋壳，把鸡蛋到进碗里，然后小心地从里面挑出蛋清，对吴刚和刘军说：“你们把那两块玻璃拿好，把缺口对齐。”“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上，过了一会儿，奇迹出现了——两块破玻璃合成了一块。
吴刚不敢相信自己的眼睛，试探着敲了一下玻璃。嗬，玻璃一动不动，他又用力敲了两三下，结果还是一样。这下同学们个个目瞪口呆，佩服的五体投地。但同时又都疑惑不解：为什么蛋清能使这破碎的两块玻璃合成一块呢？王绮宇说：“大家应该都知道蛋清非常粘手，这种粘性把两块玻璃里的空气排出去，所以才使两块玻璃合并到一块，使得裂缝处合成一块了。”这时，大家都欢呼起来，我们的“智多星”害羞的说：“其实我也是在平时注意观察才发现的。”吴刚伸出大拇指对王绮宇说：“‘智多星’！‘智多星’！你真不愧是个‘智多星’呀！”
怎么样，我们班的“智多星”名副其实吧。现在，我已在心里暗下决心，要向她学习，多观察生活，做一个有心人。嘿嘿，相信再过不长时间，我们班就会再出现一个“智多星”的。不信，等着瞧吧！
【简评】：小作者通过写用鸡蛋清粘玻璃这样一件事情，给我们刻画了这样一位聪明爱动脑的“智多星”。写作时能够突出重点，抓住了人物的语言、动作、神态。语言有趣生动，引人入胜。
（指导教师 冯 方）
社会进步了，爷爷还那么“老土”
四（4）班 彭梦楠
作品简介：
本文以“爷爷退休，回归田园”为线索，着重描述“爷爷”给房前屋后植树种草的辛勤劳作，从侧面朴实地揭示“社会进步了，生活富裕了，但是不能忘记劳动和简朴”这一亘古不变的主题。
爷爷是一位退休干部，已经70多岁了，然而精神矍铄，满面红光，走起路来，比40多岁的爸爸更有魄力。或许你觉得我有些夸张，哪有70岁的老头和40多岁的壮年做比较的，这也太不公平了吧？其实，我说的一点没错，这得从爷爷的生活习惯说起。
我的老家在丹凤商镇的一个小山村，这是一个水秀，但并不山青的一个小村镇，方圆几里土地肥沃，然而缺少绿树，马路边，田埂间，土丘上，到处杂草丛生，灌木葱茏，给人一种烦躁的感觉。这样的环境，爷爷看在眼里。作为一个林业战线退休的人员，他认为：既然生在农村，长在农村，为什么家乡的环境就没有农村应有的“山明水秀”呢？既然县委乡政府竖着“打造绿色生态，建设美好家园”警示牌，我们每位公民就理所应当的该为自己的家乡多做实事。于是，退休后的他，离开了条件丰裕，生活闲适的县城，回到了商镇老家开始了他的田园生涯。
每每第一缕朝阳发出灿烂微光的时候，别人还沉浸在甜蜜的美梦中，爷爷已经手提镰刀，扛着镢头，精神抖擞的出现在屋后的的土丘上。他躬着腰身，挥舞着镰刀，娴熟的把那些割下来的杂草捆个结实，然后背回家里，晾晒在太阳底下，之后又回到土丘，抡起镢头，翻松
那一块块板结的泥土，把从城里买回的松树苗一棵棵栽进去。这样的劳作持续了多久我不清楚，但是，现在每每回老家，我看到的是：马路边，一棵棵杨树苗在逐渐的长高；一颗颗松树苗已经长出嫩绿的针状小叶芽；屋后的自留坡上多了好多板栗树；老家的院子里，葡萄树，樱桃树，梨树，苹果树已经把不算大的院子，遮得铺天盖地。爸爸每次回老家总要嘟囔着：“你看你，家里缺吃还是却穿？要吃水果，你随便一个电话，我给你从城里买回来就是，城里要啥水果，你随便挑。给你说过多少次，你退休后主要任务是休息，把身体养好，我们这些昨晚辈的也放心。看看你，现在又黑又瘦，怎么让我放心呢？你看看院子里，让你弄得那些宝贝儿全遮住了，连个晒太阳的地方也没有？又潮湿，又招蚊子？干脆回城和我们一起住，少让我们操心！再说了，你在路边种的那些树有啥用？谁说你好？”爷爷听了，没好气地说：“人闲生余事。种树，没让人说我好，只是觉得路边光秃秃的，看着心里不舒坦。你觉得城里好，那为啥每逢礼拜天还带你朋友去什么马蜂沟农家乐吃什么农家菜？以后就别破费了，过一两年，我也给咱整个农家乐，到时候带你的朋友来我们老家吃农家菜，和农家茶，吃农家炒栗子，给你省几个钱。我这个人呀，就是穷命，爱劳动的命，一闲下来，就生病。你如果觉得院子太潮湿，招蚊子，你以后就别回老家了！”听了爷爷的话，老爸哭笑不得。我在一旁打趣道“我说老爸，你整天就知道装大款，整天请吃请喝，是想让我们知道社进步了，爷爷还那么老土吧？”
爷爷退休近10年了，现在回老家，感觉就是不一样了，房前屋后，绿树环绕，水果飘香，再看看爷爷现在的身体，似乎比10年前更硬朗，就连从来不夸奖人的老妈也说“你爷爷看起来就是比10年前年轻！”奶奶听了，满脸了乐开了花，自豪地说：“楠楠，你看看，社会确实进步了，你爷爷还那么老土”。
（指导教师 赵丹莉）
春风吹绿小山村
四（3）班 李 琳
春暖花开的一天，我和爸爸妈妈坐车回老家——蔡川看望爷爷奶奶。又一次回老家，我既高兴又发愁，高兴的是又能见到爷爷奶奶了，愁的是回去又要走那坑坑洼洼、高低起伏的山路，住那又矮又破的土房子······
车子飞速在丹景公路上，透过车窗，沿途的风光吸引了我，山坡上、田地里、沟渠旁，一片碧绿，路边不时有一团团“白云”、“粉霞”从眼前飘过，妈妈告诉我农村人都喜欢在房前屋后种果树，那些红的是桃花，白的是梨花„„绿树红花互相映衬，山村的春天真美啊！
正当我欣赏沿途的美景时，车子“哧”的一声停下了，爸爸告诉我们：“到家了，下车吧。”下了车，我放眼望去，一排排整齐的楼房呈现在我们的眼前，一条快阔的水泥路通向村子，河水清清，河堤旁那一排杨柳嫩绿嫩绿的，柳条随风摇曳，好像欢迎我们的到来„„我又被眼前的美景吸引住了，“丽丽，快进屋来。”奶奶催促道。哦？这儿是我们的家？爸
爸大概看出了我的疑惑，告诉我，在国家移民政策的扶持下，我们从山沟里搬到这，在这儿安家落户，住上这宽敞明亮的房子。
听了爸爸的话，我迫不及待地走进我们的家，哇，屋内一切让人大吃一惊，墙壁雪白雪白的，地板砖光亮光亮的，电视、电话、洗衣机、冰箱摆上了，自来水拉进屋了，沼气燃气灶用上了。
饭桌上，菜比以前丰盛多了：炒香菇，炒木耳，炖土鸡，拌野菜······吃着丰盛的农家饭，我不禁说：“咱家变化真大呀！”爷爷按捺不住心中的喜悦告诉我：“不光咱家变化大，咱们这儿家家日子都过得很滋润。国家这几年特别关心农村，为农民办了不少实在事：修路、拉自来水、修沼气池、免了农民的税不说，还发放资金，扶持农民发展项目，搞创收，脱贫致富，现在农村人富起来了，该有的都有了„„”
“姐姐，到我家玩电脑去。”不知什么时候，堂妹已站在我的身后。跟着堂妹走在去她家的路上，眼前一片新绿，一阵春风吹过，我不由自主地说：“春风吹绿小山村。”
（指导教师：麻 玲）
幸福在我们身边
三（1）班 杜浩鸣
作品简介：
本篇文章由“幸福”引入，通过鸟妈妈哺育小鸟，妈妈在风雨中保护“我”，从而使“我”明白幸福就在我们身边。
放学了，我背着书包兴高采烈地跑回家中。
“妈妈，妈妈，今天我们学了一个新词语——幸福”,我高兴地说。
妈妈问我：“你知道‘幸福’是什么意思吗？”
“我知道，幸福就是使人处于优越的生活、待遇、环境中” ，我像背书似的说。 妈妈笑了笑说：“你这是词典上的解释。看，窗外鸟巢里的鸟妈妈忙碌地给它的小鸟捉虫，小鸟看着 鸟妈妈回来，个个张大嘴巴伸长脖子争抢着，鸟妈妈依次喂着它的孩子。这不就是对‘幸福’的最好解释吗？”听了妈妈的话,我不解的看着她。
做完了作业，我和妈妈去河边散步，倾刻间， 雷鸣电闪，豆大的雨点落了下来，妈妈连忙用她的 上衣裹着我，我们一起跑到河边的亭子里避雨，妈妈的衣服被雨水全打湿了，整个人像只落汤鸡。我不解的问妈妈：“你为什么把你的衣服给我呢？”妈妈笑着说：“儿子，你是妈妈的好孩子，只要我的儿子健康、 快乐，妈妈就高兴。”我听了妈妈的话若有所悟，顿时拍手说：“妈妈，我们不就像鸟妈妈和鸟儿子吗？ 我知道你说的幸福啦„„”
妈妈高兴的把我搂到她怀里，温和的说：“现在 你们坐在宽敞明亮的教室里，党中央给你们减免了 学杂费、课本费，你们沐浴着时代的春风，感受着 党和国家对你们的关心和爱护，这不就是幸福吗？”
（指导教师 张莉霞）
风景这边独好
四（3）班 张 玥
作品简介：
保护环境是一个永恒的话题。文章记叙了“我”和几个小伙伴在周末登山野炊途中，看到山上尽是游人乱扔的饮料瓶、塑料袋等废弃物，便放弃登上山顶野炊活动，去捡拾那些废弃物，展示了新时代少年儿童热爱家乡，自觉保护环境的精神风貌。
又是一个阳光灿烂的日子。一大
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