【www.gbppp.com--人文百科】
篇一：小学薄改项目实施方案
小学
薄改项目实施方案
>方案一：小学薄改项目实施方案
据湖北省农村义务教育阶段薄弱学校改造>计划教育装备建设项目实施方案，按照巴东县
教育局有关薄改项目的相关标准，结合我校实际，制定本方案。
一、项目实施领导小组及工作安排
此次项目工程，我校涉及类别分别是班班通6套、标准化实验室工程、图书室（新增图书500
册）、体卫艺项目。数量多，种类杂，经研究成立薄改项目领导小组：
组 长：贾继蛮
副组长：陈次波范兴伟
成 员：全体教职员工
领导小组下设两个工作专班：
1、前期准备工作专班：
由陈次波同志任组长，一是做好配套用房、场地的调剂和准备工作，教学装备所需数量的配
套用房、场地的使用面积、结构布局等应符合规范和标准。二是对配套用房的地面、墙面、
门窗、水电、防护设施等进行必要的维修、改造，实验室、准备室的水源、电源、
排水系统要布置到室内的一角。班班通教室、计算机教室的电源线（空气开关）、网线等要安
装到黑板附近，讲台底座。三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地，项目学校要提
前做好安装基坑、水泥、沙石等准备工作，同时做好安装基坑的安全防护工作，防止学生跌
入基坑造成伤害。四是准备中转库房、值班及配合安装人员。根据工作进度，未施工之前，
所有器材设备均要妥善保管。
2、设备接收、清理、入库、安装调试专班：
组长范兴伟，根据要求，设备安装由项目中标公司负责实施。在设备到货后，负责清点到货
品种、数量，签接收货物清单并指派专人保管。在施工过程中要提供必要配合，提供必要人
员、工具、食宿安排，费用自理。为在施工过程中不影响正常的教学秩序，项目学校要按照
施工进度调整好学校教学活动安排，尽力做到两不误。
二、设施步骤
1、项目准备及前期设工：（１０月１０日前完成）
一是做好配套用房、场地的调剂和准备工作；二是对配套用房的地面、墙面、门窗、水电、
防护设施等进行必要的维修、改造，三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地。
2、货物接收及设备安装（１０月１０——３０日）
据教育局的安装，视具体情况而定。
3、设备测试（１１月份）
4、项目验收（按教育局的安排设施）
5、资产登记（按教育局的安排设施）
6、技术培训（安装完成后）
7、教学应用（安装完成后）
8、档案建设（分阶段完成）
方案二：小学薄改项目实施方案
根据县教育局20xx年十月九日召开的《农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备项目的专题
会议》的要求，确保我校义务教育薄弱学校改造计划的顺利实施，充分发挥资金的使用效益，
提升我校教育装备水平，特制定如下方案：
一、成立专班：
组长：
刘才（校长）第一责任人，全权负责本项目的规划、协调和落实；副组长：
崔昌玉（副校长）第二责任人，负责协助校长全权落实项目实施工作。
沈传明（总务主任）场地责任人，负责前期场地的清理和调配。成员：
王庆树（实验室管理员）负责实验室的接管工作；
朱黎明（远教管理员）负责班班通的安装工作；
向静（图书管理员）负责图书的上架；
谭传珍（公物管理员）负责体育器材的接管工作；
赵兰（少先队辅导员）负责音乐、美术的接管工作。
二、场地清理
将现具有安装条件的装备，落实安装，暂时得不到安装的设备，先利用科教楼负一楼予以存
放。
三、场地安排：
1、班班通设备：目前安装教学楼四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班、五
（2）班、五（3）
班共六套，其它六套暂放电子备课室保管，剩下的随着增班逐年安装。
2、实验装备：实验保管室。
3、图书装备：科教楼图书室。
4、体育装备：利用现有场地逐一安装。
5、音乐、美术准备：暂时存放在科教楼五楼舞蹈教室。据我校现有条件特拟定此方案。
方案三：小学薄改项目实施方案
按照随县薄改项目的总体要求，根据《洪山镇义务教育薄弱学校改造计划设备采购方案》及
相关会议精神，结合我校实际，制定洪山镇中心学校薄改项目工作实施方案。
一、洪山镇分配到我校的项目情况
1、电子阅览室
配置30台电脑
2、美术教室
篇二：小学全面改薄实施方案
xxxxx小学
全
面
改
薄
实
施
方
案
2014年7月25
日
xxxxx小学全面改薄实施方案
按照县“薄改“项目的总体要求，根据《山东省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》
及相关会议精神，结合我校实际，特制xxxxxx小学“薄改”项目工作实施方案。
一、 学校基本情况
学校占地面积
14000平方米，建筑用地面积900平方米，服务半径5千米，覆盖人口约1.3万人；目前共
有6个教学班级，现有在校学生170人，留守儿童63人左右，教职工18人。全校拥有课桌
椅170套，班班通及多媒体教室0间，计算机14台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接
入2兆。
二、 成立领导小组
成员
为了切实做好此项
“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。 组 长：xxxxx （ xxxx小学校长）
副组长：xxxx
组 员：xxxx
xxx xxx
三、规划目标、学
校现有办学条件及缺额情况
（1）、规划目标
预计到2018年，
xxxxx小学拥有教职工22人左右，增加校舍单体数，扩建校舍建筑面积，教师岗位合格率及
学历达标率均为100%，预期收益学生人数达到210人左右，基本改善学校办学条件，提高学
校办学水平。达到预期“薄改”指标范围。
（2）、学校现有办学条件及缺额情况
1、学校用地 我校
占地面积14000平方米，达到学校用地要求。围墙总长度200米，需扩建200米，需资金12
万元。
2、体育用地 学校
运动场长宽占地2800平方米，需扩建3488平米，需资金69.76万元。
3、教学及教辅用房、
生活用房 学校现有教辅用房740平方米，其中：教室500平方米、厕所80平方米、无图
书室、无实验室、无计算机室等。按指标要求计算，我校还需补充教学及教辅用房、生活用
房面积3557平方米，需项目资金498.763万元。
4、班额及专任教师
学校现有170人，6个教学班级，18名专任教师，按照班额及学生比例计算，我校还空缺专
任教师4人。
5、教学实验仪器及课桌椅、图书 我校现有图
书100套，图书1800册，教学实验仪器无。按照我校还需求新增课桌椅120套，图书4755
册，教学实验仪器1套，需项目资金20.893万元。
6、信息化装备及音
体美器材 学校目前无音体美器材，计算机14台，网络多媒体教室0间，网络宽带2兆。
需求购置音体美器材，计算机增加35台，网络多媒体教室3间，网络宽带接入需增加10兆，
需项目资金共计40.385万元。
四、具体实施步骤
根据学校的规划测
算的缺额情况，结合本校实际，xxxxx小学拟定如下实施步骤：
1、
2、
投资78.4万元用
于建造260平方米的普通教室； 投资383.8万元用于建造86平方米的实验室、100平方米
的
图书室、86平方米的计算机室，300平米体育活动室；1950平米其他用房。
3、 投资36.4万元
用于修建80平方米的厕所、200平方米的其他
用房、新增厕所蹲
位8个；
4、
5、
6、 投资12万元用
于修建及拓展围墙200延米； 投资8.54万元购置课桌椅120套，图书4755册； 投资29.8615
万元购置小学科学教学仪器；音、体、美器材
7、预计投资15.1
万元购置计算机35台，网络多媒体教室3间，增添网络宽带接入10兆。
五、学校“改薄”
保障措施
（一）高度重视，
完善组织机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。
（二）精心组织，
学校抽调专人负责具体工作，积极配合上级部门，确保设施设备按时到位。
（三）加强管理，
注重应用，确保校舍及设施设备发挥最大效益。
xxxxx小学
2014年7月25日
篇三：柏岗小学全面改薄实施方案
青 洛 柏 岗 小 学
官舟镇三角小学校园规划建设 计 划书
2014年1月20 日
目 录
一、现状分析
二、规划目标及主要任务
三、资金和进度安排
四、保障措施
五、项目方案
官舟镇三角小学校园规划建设计划书
根据国务院、省、市关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校改造计划编制会议精神，结合我校实际情况，现编制我校校园规划建设计划书。
一、现状分析
沿河县官舟镇三角小学位于沿河县北部官舟镇三角村，距离县城43公里。学校占地2500平方米，校舍建筑面积488平方米，其中教学及辅助用房面积 365 平方米（普通教室262 平方米，教学辅助用房103平方米）；生活服务用房70平方米（学生食堂20平方米，厕所50平方米）；行政办公用房53平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人）46 套，计算机1 台，厨房设备0.6万元。2013年秋季学期有教学班6个，在校学生77 人，教师7 人（其中编外人员1人）。
二、 目标规划及主要任务
1、规划目标
根据沿河县县教育布局调整规划，我校布局调整后，服务范涉及三角村5个村民组，服务半径达 3公里。按照黔教计发
【2014】10号文件要求，根据近年人口出生率测算，结合学龄儿童数量变化，到2018年末我校在学学生数将稳定在60人左右，按班额及教职工编制标准计算，需设置4个班，教职工编制 3人。校园应有面积达到1200 m，生均达20m（已达标）。需新添购置课桌椅（单人套）14套，计算机3台等。力争到2018年各项指标全面达标。 22
2、主要任务
根据学校发展规划目标，到2018年我校拟申请新建（新增）项目情况如下：
（一）学校课桌应有60套（单人桌），现只有46套（单人桌），需新添购置14套（14×150=0.21万元）。
（二）规划购置教学仪器设备7.6万元；增添计算机3台（3×3500元/台=1.05万元）；新添购置音体美器材需5万元。
三、资金和进度安排
1、资金安排
根据规划目标任务，自2014年至2018年我校规划投资总体需求为：13.86万元。
分年度投资需求：2014年0.14万元；2015年1.05万元；2016年5万元；2017年7.6万元.
2、进度安排
（1）至2014年底：需新添购置14套（14×150=0.21万元）。本年度完成项目资金0.21万元。
（2）至2015年底：增添计算机3台（3×3500元/台=1.05万元）。本年度完成项目资金1.05万元。
（3）至2016年底：新添购置音体美器材需5万元。本年度完成项目资金5万元
（4）至2017年底新购置教学仪器设备7.6万元。本年累计完成项目资金7.6万元。
四、保障措施
1、成立领导小组
组 长：熊春规
副组长：付洪安 杨飞
成 员：付进军 张延波 田超
2、领导小组职责 负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。
五、项目方案 1、现状分析见附件2-1《贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划项目-2013年现状情况表》。
2、规划目标及任务见《贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划项目-2018年规划情况表》。
3、资金及进度安排见《贵州省农村义务教育薄弱学校改造计划项目-计划投资情况表》。
官舟镇教育管理中心 2014年1月20日
杨万乡中心学校2014年教育
技术装备工作计划 为搞好新时期教育技术装备工作和顺利巩固“普实”成果，全面推进素质教育，有目的、
有计划地抓实抓好实验教学和教育技术装备工作，特拟此计划。
一、指导思想
2014年，杨万乡教育技术装备工作，在州教育局教学仪器站和县教育局的领导下，以党
的十八大精神和科学发展观为指导，以均衡发展为原则，以保障开足、开齐、开好课程为中
心，认真抓好“薄改装备项目”工程建设。努力建设教育技术装备示范学校，从“系统化建
设、科学化管理、人文化教学”三方面整体推进，使全县教育技术装备工作再上新台阶。
二、主要工作
（一）做好统筹规划，确保每一所项目学校都有亮点。 各项目学校的实际条件参差不齐，
都达到试点示范学校的建设标准，是不切合实际的。因此，我们将对每一所学校具体规划、
区别对待，要求做到装备一室就达标一室，装备一科就合格一科。
（二）抓学校试点示范，引领辖区内学校建设。 我乡9所学校（1所初级中学和8所完小），我们将把杨万中学做成“薄改装备项目”试
点示范学校，另外，再将中心小学建成本乡的试点示范学校。这样一来，我们的示范引领就
能拓宽，其他学校才能对“薄改装备项目”有更深层次的认 识，从而促进全乡农村薄弱学校改造计划教育技术装备项目全面实施。
（三）继续抓好培训工作。一是积极组织教师参加上级组织的相关培训，让教育技术装
备管理人员具备相应的专业技术技能，实验教师能熟练掌握仪器设备的操作方法和维修技能，
提高实验教学理论和实际操作能力。二是积极开展校本教研和校本培训，让一线教师尽快掌
握项目设备的使用技能，培养教师应用项目设备开展课堂教学的能力与观念，切实改变教师
的教学理念和学生的学习理念，探索现代装备条件下的教学模式，结合新课程改革精神和要
求，积极开展探究性的实验，培养学生阅读能力、动手能力和创新精神。通过培训，让先进
的教育技术深入应用于教育教学的全过程，充分发挥设备的应有效益。
（四）加强指导力度，着重强化设备的使用和管理。
1.落实措施，实现“三个加强”，切实提高薄改教育技术装备的管理水平。一要加强教育
技术装备的制度建设。二要加强各功能室和器材的管理。一是教学仪器存放科学，做到账目
与实物相符、总账与专用账相符、柜签与实物、专用账相符；二是各项管理制度要落实，注
重过程管理，即功能室管理制度、赔偿制度、借用制度、使用通知单等制度健全，做到实物
有登录、使用有记载、借用有归还、损坏有赔偿、不足有补充。三要加强教育技术装备人员
的管理。
2.统一思想，做到“三个强化”，全面提高薄改教育技术装备的使用效率。一是强化思想
认识，教育技术装备的“建、管、 用”是一个相互关联的整体，建设是基础，管理是保障，使用是目的。对于仪器设备，
我们要求“宁可用坏，绝不放坏”。 二是强化监督检查。一方面，各学校要严格按照课时计
划开足课程，要加强对各功能室使用的检查，检查结果记入任课教师的岗位绩效考核，保证
专用教室的使用效率。另一方面，教育局相关股室也要加强对学校的检查和指导力度，检查
结果记入各位校长的年度目标考核。三是强化研究和使用。在这方面，我们要做到“四用”，
即课堂用，兴趣小组用，竞赛用，重大活动用。
（五）继续加强对中小学实验室的建设和管理。认真落实《文山州中小学实验室管理考
核办法》的各项要求，结合初中学生毕业水平测试实验操作考察，着力提升中小学实验室建
设层面和管理水平，确保各初级中学具备开设实验操作考场资格。
（六）完善各功能室制度及档案建设。参照实验教学的管理制度及档案，由乡“薄改装
备项目办”统一拟定相关管理制度和管理档案下发，全乡各级各类学校统一使用。
（七）理清各年度配发设备清单，配合学校做好教育技术装备固定资产统计。
三、具体措施及工作要求
1.中学理化生、小学科学的仪器设备：要按照“普实”相关要求及标准实事求是地开展
实验教学工作，确保实验开出率达标，建设好各种档案表册，并按要求装订存档。
2.图书阅览：图书室里有些什么书，科任教师必须清楚， 并适时进行阅读，每周各学科教师都要负责向学生推荐1—2本书籍，并要求图书管理员
制作“本周推荐书目表”公示在图书室旁显眼的地方。另外，学校要充分利用好每年10月左
右开展的杂志订阅，逐年向阅览室增添各类杂志读物。
3.音乐设备：教师在上音乐课时，要求在教授同一首歌的同时，要有学生用不同设备同
时伴奏，做到每一首歌的演唱都是一个演奏团的集体成果。
4.体育设备：体育运动区，要随时可以见到师生的课余锻炼场景。根据学校实际，结合
所配器材，每校都要有自己的体育团体运动小队，如武术队、篮球队、排球队、乒乓球队等
等。
5.美术设备：要把书法和绘画成果分开展示。从审美的角度将各书法、绘画成果装框，
按照大类独立、小类分开的原则分别悬挂展演。
6.数学地理设备：各校要组织学科组全体教师认真研究各种器材，熟知本学科已经配了
哪些器材，根据教材需要，还应该自制哪些教具。学科教师要积极创造条件，尽可能的将所
配设备全部用于教育教学中。 杨万乡中心学校
2014年3月2日篇二：学校薄改规划 东城镇武警春蕾希望学校农村义务教育薄弱学校改造 计划总体规划和分年度实施方案 （2014--2018）
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推进义务教育均衡发展，全面提高
农村义务教育质量，自治区决定从2014年起实施农村义务教育薄弱学校改造计划。根据全县
2014年义务教育学校达标普查结果，对照义务教育学校办学基本标准，制定新户中心学校农
村义务教育薄弱学校改造计划总体规划和分年度实施方案。
一、基本情况和现状分析 我校是一所寄宿制的双语完全小学，现有教学班级5个，1个幼儿学前班，在校学生57
人，哈族学生占100%，寄宿生45人，全校在岗教师27人（其中汉6人哈族21人），其中本
科4人，大专学历15人，中专学历8人，特岗教师3人；学校占地面积26160平方米，生均
占地面积459平方米。建筑总面积1162平方米，生均占地面积20.39平方米。学校绿化面积
计划2400平方米，生均占地面积42平方米。 近几年，随着农村经济的不断发展和各项社会事业的不断进步，农民群众文化素质进一
步提高，对优质教育资源的需求日益迫切，转移到外地打工的居民越来越多，从而我校的寄
宿学生不断增加，2014年，我校共有住宿学生45人，占全校学生总数的79%； 同时，由于我校的校舍功能设置不够合理，虽然部分生均建筑面积能够达标，但各种活
动室、实验室、多功能教室等教学辅助设施严重短缺，特别是学生浴室、厕所和学生运动场
无法满足所有学生的需求。 在教学装备上,我校截止到2014年底，配图书6082册，人均用书106.7本，音乐器材
51件，体育器材81件，美术器材92件。（好多器材已经停用）无论是从仪器设备的总量,还
是种类和数量上看都很难满足教学所需,像我们村级学校,配备少使用率低,实验教学受到装
备水平制约,无室少仪器的情况较为普遍。
二、发展目标及建设任务
（一）发展目标 按照义务教育学校标准化建设的要求，为乡镇学校按照省定标准配齐图书、教学实验仪
器设备、音体美器材；根据教育规划和现有财力情况，改扩建乡镇义务教育学校寄宿设施，
改善寄宿条件；支持乡镇学校扩容改造，逐步使乡镇学校达到国家规定的标准。力争在2018
年实现县域内义务教育学校之间初步均衡打下坚实基础。 2018年，全县农村义务教育薄弱学校改造计划全部完成后，所有项目学校基本消除“大
班额”现象，彻底解决住宿学生校外借宿问题。届时，项目学校基本达到自治区义务教育学
校办学基本标准，办学条件将得到极大的改善，为学校办学水平的进一步提高打下基础，也
为学校的长远发展奠定坚实的物质基础。
（二）建设任务
1、校舍改造类项目
2014-2018年，全校计划实施校舍改造类项目共4个，计划改造校舍总面积444.3平方
米，均为新建校舍。具体情况如下：
（1）厕所、浴室建设项目
计划新建水冲厕所37.3平方米;浴室27平方米。
（2）学校扩容改造项目
计划实施学校扩容改造项目2个，学生宿舍180平方米，学生食堂200平方米。
2、教学装备类项目
2014-2018年,购置小学科学实验室教学仪器及设备、音体美设备及器材、图书（台、套、
件、个、册数），运动场、篮球场、排球场（羽毛球场）等。以满足全校义务教育段的教学所
需。
三、项目安排和资金筹措 2014-2018年，东城镇武警春蕾希望学校农村义务教育薄弱学校改造项目规划总投资
253.83万元，其中：中央资金240.43万元，自治区资金12.9万元，县级资金0.5万元。具
体年度投资需求如下：
1、2014年，薄弱学校改造计划投资47.9万元，其中：运动场（其他活动场地）改建5.1
万元，学生食堂40万元，教学仪器、设备、图书配套2.8万元。 2、2015年，薄弱学校改造计划投资64.48万元，其中：围墙360米，13万元；供暖改
造室外500米，11.7万元，供暖改造室内1000米，23.3万元；厕所37.3平方米（水冲式），
8万元；课桌椅60套1.08万元；强电改造200米，4.4万元；弱电改造500米，3万元。 3、2016年，薄弱学校改造计划投资60.45万元，其中：学生宿舍180平方米，36万元；
上水改造（净水器）3万元；校园绿化2400平方米，14.4万元；住宿学生高低床15套，1.05
万元；其他寄宿设施6万元。 4、2017年，薄弱学校改造计划投资31.4万元，其中：校园硬化1500平方米，21万元；
浴室27平方米，5.4万元；排污改造（自建渗坑）5万元。 5、2018年，薄弱学校改造计划投资49.6万元，其中：计算机设备40台，16万元；视
频监控设备25万元；音乐器材40件，5万元；体育器材135件，3万元；美术器材30件，
0.6万元。
四、保障措施
（一）明确责任，加强领导 实施农村义务教育薄弱学校改造计划是贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要
（2011-2020年）》精神，巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展的重要举措，
学校务必高度重视此项工作，在教科局统一领导下，切实履行职责，加强部门合作，建立起
协调配合的工作机制，确保薄弱学校改造计划顺利实施。建立健全工作机制，成立领导小组，
明确工作责任，加强项目组织和管理，统筹做好全校总体规划及分年度实施方案，并加强资
金管理，确保资金使用安全有效。
（二）加大资金监管力度 加强资金监管，提高资金使用效益。工作中，要严格按照上级部门制订的资金管理办法，
规范资金使用程序，强化监督机制，全面提高项目实施过程的透明 度。建立健全公正、合理、高效的监督管理机制，实行分账核算，集中支付，封闭运行，
层层落实责任追究制度，保证资金安全运行，提高资金使用效益。
（三）强化项目管理，确保工程质量 建设单位及施工单位要认真履行职责，严格执行基本建设程序，在项目审批、招标投标、
组织施工、质量监督、竣工验收等环节上，必须严格按照建筑行业的法律法规进行操作。严
格实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制，保证工程建设质量。各相关
部门必须对项目进行全过程监督管理，使之成为“阳光工程”、“放心工程”。篇三：薄改计划
书 农村义务教育
薄弱学校改造计划项目规划书 学校名称：贵州省黄平县旧州镇第三小学 学校类别：农村完全小学 编制单位：黄平县教育局 联系电话：
手机： (转载于:
农村学校薄改工作计划)
编制时间：（2014-2018年） 0855—2461175 18212265698 2014年2月
28日 贵州省黄平县旧州镇第三小学薄弱学校改造 计划项目规划书
一、学校名称
黄平县旧州镇第三小学
二、建设性质
改扩建
三、学校基本情况
黄平县旧州镇第三小学，始建于1930年，是当时县衙督办的旧州第七所私立小学，亦称
“七校”。 1935年5月改名为“黄平县旧州镇第二小学”，1947年改名为“红梅中心小学”。
1950年改名为“文峰小学”，1972年正式命名为旧州镇第三小学。旧州三小历时近百年，是
古镇文化不可缺少的一部分，是且兰文化中一颗灿烂的星星，如今旧州镇作为贵州省“三个
100示范镇”，旧州三小璀璨的历史篇章定会为旧州古镇增添风采，为黄平县 “一城两区”
发展作贡献。 . 旧州三小地处旧州镇文峰村，距镇政府0.4公里，与
贵州省最大的农村初级中学----旧州镇第二中学一墙之隔，和旧州镇中心医院、旧州第二农
贸市场、旧州古镇新城相邻，这里住户众多，商贸日渐兴隆。旧州三小主要服务老里坝村、
文峰村、天官村、射滩村、寨勇村、山帮农场居民区、古镇新城商住区等区域，服务半径6.5
公里，覆盖人口约13000人。特别是外来旧州飞机场附近工厂日益增多，务工人员的孩子入
学比例大，给学校带来了生机。2013年9月我校有学生445人（含学前班儿童62人），开设
班级9个，学校教职工22人，其中专任教师19人，工人3人。2013年9月我校有校外租房
居住学生
97名获得国家贫困寄宿生生活补助，另有31名学生寄宿在自己的亲戚家，总计在外寄
宿生达128名。我校为片区校，辖另外两所村级完全小学。 平西坝小学位于旧州镇平西坝村，服务平西坝村和波洞村，服务人口5000人，距我校
1.8公里，该校2013年9月我校有学生421人（含学前班儿童51人），开设班级7个，学校
教职工21人，其中专任教师19人，工人2人。 寨勇小学位于旧州镇寨勇村，服务寨勇村和白水村，服务人口3000人，距我校1.2公里，
该校2013年9月我校有学生92人，开设班级6个，学校教职工8人，其中专任教师7人，
工人1人。该校计划2015年9月撤并到我校。
四、学校发展规划
根据黄平县教育布局调整规划，旧州镇第三小学为长期保留学校，主要服务老里坝村、【乡村小学薄改方案】
文峰村、天官村、射滩村、寨勇村、山帮农场居民区、古镇新城商住区等区域，服务半径6.5
公里，覆盖总人口约16000人。根据学校发展，2015年9月撤销旧州镇寨小学并入我校，学
生总数可达600人（其中包括幼儿班的80人），共有13个教学班，教师26人，工人4人。
寄宿生达210人。
2016年至2018年我校学生人数的可行性预算：1、由于建好了寄宿楼，外出务工的家长
会放心将子女入学本校，平时有学校管理，双休日长辈照看即可。据调查统计，至少增加50
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/380074/
推荐访问:小学全面改薄实施方案 小学改薄工作实施方案