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护士演讲稿件
尊敬的领导、亲爱的姐妹们：大家好！！
今天我演讲的题目是：从心做起， 用心相待 细微服务
粉红的五月，护士的五月，护士节像美丽的姑娘姗姗而至，我为自己是一名护士引以为豪，更为自己是人民医院的护士感到自豪。在这里，姐妹们技压群芳的技术水平，兢兢业业的工作作风，一丝不苟的工作态度，和-谐相处的工作环境，都令我感到如沐春风，她们都是我学习的榜样。在这里，经过医院大半年的培养，我逐渐读懂了“护士“的内涵，读懂了做一名护士应该：“从心做起，用心相待，细微服务”。
我是骨外一名极普通的护士，每天，我准时上下班，加药、打针、输液，忙得不可开交。但我心中一直只有一个理念，患者选择我们人民医院就医，是对我们医院最大的信任，我们不论是医生，还是护士，都应如履薄冰地履行好自己的职责，决不能辜负他们对我们的期望，我们有责任共同维护医院的声誉。在工作中，我们理应把患者放在第一位，把他们当成自己的亲人，全力营造轻松的服务氛围，让他们心情愉悦，放心就诊。
作为一名护士，我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的爱心。曾几何时，我们姐妹们放弃了万家团聚的日子，奋战在护理一线；曾几何时，我们的姐妹们舍弃了花前月下的浪漫，去照顾病人；曾几何时，我们姐妹们不顾亲人的期待和焦怨，守侯着一个个身患疾苦的病人；曾几何时，我们姐妹们不怕脏和累，奋战在拯救生命的最前沿；曾几何时，我们姐妹们已全无生物钟的作息规律，在夜深人静的时候察观病人，在无数个漫漫长夜用自己的双腿丈量着病房。打针、发药、输液，我们在苦中呵护着生命；交-班、接-班，白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回。护士的工作是平凡的，每天都重复着相同的内容，然而在这些看似平凡的重复劳作中，却孕育着我们的责任感和事业心！每当患者露出理解之情，不再因“一针未见血”而生气时，我们都会把这当成是对自己工作的最佳鼓励；每当患者流露着满意的笑容出院时，我们心里都会涌现出一种工作的成就感，所有的委屈，埋怨，疲劳都瞬间消失。
我不是诗人，不能用唯美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想考量我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只是护士，我就是一名普通的护士，然而我要感谢我的职业，因为是它让我懂得了我们细微的服务，会赢取患者的的满意甚至会挽救患者的生命，我要感谢我的职业，因为是它让我知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是它让我明白活着就是一种美丽！
在各位领导的正确带领下，在我们全院工作人员的勤恳下，我们人民医院的事业正蒸蒸日上，辉煌正方兴未艾。我们作为护理人员应谦虚做人，踏实做事，从医院的每个角落做起，从对病人的每一个微笑每一句问候做起。我坚信，只要我们“从心做起，用心相待，细微服务”，我们的患者就会满意和信赖，我们的社会价值定会得到淋漓尽致的体现！
我的演讲完毕，谢谢大家！！
护士演讲稿件 [篇2]当无数人进入甜美的梦乡时，是谁还穿梭在各个病房之间；当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还默默地忙碌在工作岗位上？当可怕的病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城？是她们，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使！我自豪，我是她们中的一员！ 我是一名护士，还记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一个小伙子被几个人抬着冲进来时，已经是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的车祸。一场紧张的抢救随即开始。量血压、迅速建立静脉通道、气管插管与主治医生配合的有条不紊，我们整整忙碌了五个小时，高强度的工作已经让我们忘记了疲惫！可是小伙子还是离开了人世。容不得我们休息，家属的责怪声、漫骂声、哭喊声、打闹声一起涌来。是啊！又有谁忍心眼睁睁地看着一条鲜活的生命突然从眼前消失呢？没有安慰，不需要安慰，我们的心底不能有一丝涟漪，只能悄悄地独自将伤口抚平，再次投入到紧张而有序的工作中。是啊！护士的工作不允许我们在感伤中苦苦徘徊。
比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵，作为一名护士，我们要拥有博大的胸怀，纵使受了委屈，我们的脸上依然是灿烂的微笑，我们知道：这微笑是阳光，能减轻病人的疼痛；这微笑是雨露，能滋润患者的心灵；这微笑是翅膀，承载了千万个家庭健康平安的希望！
我是一名护士，打针、输液、查房就这样开始了一天的生活。还记得有一次病房里住着一位老人，脾气非常暴躁，每天给他输液送药他都大发雷霆。对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是主动嘘害问暖，去病房与他拉家常，津津有味地听他讲陈年往事。每当我看到他久久地沉浸在回忆中时，就感觉自己的心和他更贴近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。临出院时他紧紧拉着我的手说：“你就是我的好孙女”。这时所有的委屈、不快都一下子烟消云散了。是啊！作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与病人架立一座座心灵之桥，患者才能积极配合治疗，早日康复。
我是一名护士，可是儿子感冒发烧时，我却医学教|育网搜集整理不能象其他母亲一样守侯在他身边，在丈夫劳累时，我不能及时送上一杯新沏的茶，在爸爸妈妈思念女儿时，我也只能说工作太忙。作为母亲，我何尝不想像其他母亲一样时刻陪伴着儿子，帮他驱除病痛；作为妻子，我何尝不想享受儿女情长；作为女儿，我又何尝不想对父母尽一份孝心？可是，为了病人，我只能选择扮演好一个角色。作为母亲、妻子、女儿，我欠家人的太多太多了，我不是一个好母亲、好妻子、还女儿，但我深知我是一名好护士，一名深受病人爱戴的好护士。
斗转星移，寒来暑往，如今我在护士的工作岗位上已耕耘了整整十四个年头。十四年，几千个日日夜夜，可在这寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊！护士这份工作太普通了，普通的许多人都忘记了这个职业，护士工作太琐碎了，琐碎的好象自己什么也没做。护士工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些普通人，默默的奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的却是千家万户的幸福和健康拥有者的安详。
诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！
护士演讲稿件 [篇3]各位领导、评委，护士姐妹们：
大家下午好！借此护士节，向高新区的全体护士姐妹们致以节日的祝贺！今天，我们演讲的题目是《我，是一名护士》。
爱，是清晨的一缕阳光，轻盈柔和；爱是午夜如水的月光，润物无声。
爱在左，情在右，是冰心老人对护士的无比赞美。而我和我的姐妹们却有幸成为一名守护生命的护士，践行着那亘古不变的誓言——救死扶伤，减轻病痛，让黑暗与病痛彼此消亡，让每一个生命充满灿烂阳光。
当我第一次穿上那身洁白的衣衫，戴上那顶美丽的燕尾帽时，我感到肩上的责任重大，我的心时时刻刻悬在胸前，像是有一根无形的弦绷紧在我的脑海。
记得那是一个冬天的夜晚，天气寒冷，在做好住院病人的护理工作后，我坐在值班室里看起了书，准备医院组织的业务考试。病房里静悄悄的，只有寒冷的北风在呼呼地刮着，突然一阵急促的脚步声，“不好，有急诊病人！”“快！快！快！病人喝药了，立即洗胃抢救！” “求求你们了，救救俺娘！俺娘喝农药了！”几句话的功夫，病人抬到了急症抢救室，我焦急而又熟练的给病人插上胃管，洗胃、建立静脉通道，输液、推药，抢救工作紧张而有序。病人的家属越聚越多，有的哀求，有的哭泣，焦急的心情不言而喻。还好，病人喝药发现及时，病情渐渐平稳，家属忧虑的心也逐渐散去，这时已是深夜两点，疲惫极了，恨不得倒头就睡。但是，病人的病情即使有所稳定，可是治疗护理每时每刻不可掉以轻心。病人的安危，就是我的责任，我要付出百分百的努力，体现白衣天使救死扶伤的职 1
业精神。紧张而又漫长的一夜，病人渐渐苏醒，家人脸上也呈现出了笑容。“谢谢你，护士！多亏你们救了俺娘！”说着，家属的眼里泛起了泪花。我知道，我们是生命的捍卫者；我知道，我们是人民信赖的白衣天使。我骄傲，我自豪，我是一名护士！
今生只想做一名护士 ，我愿意是平凡的 ，只是在平凡的岗位上 ，头戴着纯白的燕尾帽 ，身穿着纯白的护士服 ，把爱一点一滴地献给我亲爱的病人！
时光一如既往的向前，我是一名护士，同时又是母亲,六一儿童节到了，孩子仰着小脸天真地说：妈妈，带我去游乐园玩吧！孩子呀，妈妈多么不想让你失望，你的每一滴眼泪，我都在心底珍藏。可是我不得不说：宝贝，明年妈妈一定带你去更好玩的地方。只有我自己知道我又对孩子撒了一次谎。我摸一摸发酸的鼻梁，心里在想：那些病痛中的孩子正在把我们盼望。多少无奈，多少愧疚，只能悄悄地藏在心底，因为我是一名护士！
今生只想做一名护士 ，我愿意是辛劳的 ，只是辛劳的在病房的每个角落，用无比的爱心 ，投身于繁琐的工作里 ，把我多姿的青春，奉献 ！
时光一如既往的向前，我是一名护士，同时又是女儿。怎能忘记那一个个团圆节，一家人相聚在一起，我看看墙上的时钟一遍又一遍，妈妈，我知道你多想让我在家一起吃顿团圆饭。话到嘴边你却说：快去吧！别晚了接-班，路上慢点，注意安全。我走出好好远，不用回头我就知道，您肯定还在窗前向我走的方向遥望。我多想留下，可是我知道病床上还有许多的病人需要我们治疗，抢救生命，更加重要。因为，我是一名护士！
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今生只想做一名护士，我愿意是守护者，我愿用我的生命，去守护生命，让希望之灯照亮那无边的黑夜，让光明幸福永驻每一个角落。
我骄傲，我自豪，我是一名护士！
谢谢大家!
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护士演讲稿件 [篇4]天使爱，患者乐
尊敬的领导亲爱的同仁：
您们下午好！
我来自甘孜州州医院****。
有这样一个集体，他们一袭飘然白衣，一顶别致燕帽，一个胸牌某某护士，被人称之为白衣“天使”，而医学术语称为护理。天使是传说中西方天堂里的使者，是完美的象征，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。当一个新的生命降生时，她们会细心呵护；当老人临近暮年，他们悉心照顾、做好临终关怀；在您健康的时候，他们为您提供保健知识，为的是让您更健康；当您病了，他们会陪伴在您身边，直到您恢复健康。这个集体把为您的健康服务作为职业，恪守着职业道德，是您健康的守护天使。
在当今社会局势下，当拜金主义和享乐主义的风暴席卷而来的时候，当有人讥笑我们地位低收入薄的时候，当病人不理解我们的时候，我相信所有的姐妹们都未曾有过怨言；因为，我们是天使，我们用无尽的爱来爱病人、爱自己、爱这份平凡的工作。但由于社会的急速的发展，创建和-谐社会理念、人性化服务的倡导就必须要深入完美大家的心中。作为护理工作的我们应该如何与时俱进,怎样把自己的工作融入时代发展的潮流中? 有人说医护是一门艺术!进修这门艺术需要有极大的心理准备。在今当护理工作应该提供优质护理,饱含人文精神、倡提倡社会文明、充满人性化关怀,进而推动护理事业向前蓬勃发展。在提高护理水平的同时，提倡优质医护服务必定提高了我院的
第二次创业环境。
优质护理服务的理念并非夸夸其谈，或是纸上谈兵，或口上说说而已，其实她一直都体现在我们日常工作的一言一行中。
1.“一言”就是把握语言技巧，善于和患者沟通。
病人入院时对医院环境陌生，加之病痛的折磨，内心忐忑不安，往往难以配合护理工作。这时以热情而诚恳的语言接待病人，病人就会产生安全感、亲切感和信任感，无形之中增加了对护士的信任、对医院服务的信任，从而树立战胜疾病的信心和早日康复的希望。我们的护士在接盐水的空当看到走廊上的患者在功公务员之家能锻炼也不忘提醒：“大妈，小心点，地上很滑！”并且提醒家属在旁陪护。短短的几个字，却能让患者感受到自己属于这个环境，融入这个家庭。
2.“一行”体现在于护理操作的准确到位，是人性化的护理。
对病人多一点理解，少一点埋怨；多一些笑容，少一些冷漠。我们严格遵照一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人，时刻注意自己的行业形象，使每一位病人感到温暖和亲切。一切方便病人，一切服务于病人的方针，为病人提供更加优质、高效、便捷的护理服务。
护士是一个与爱相连的称谓，是一个远离死亡，点燃生命之光的名字。想到护士，人们自然就会将她与心地善良，拯救人类生命的白衣天使联系在一起。
护理工作需要一种奉献精神，需要理解，也常常需要换位思考，当我守候在一个痛苦的患者身边，不能按时下班、不能按时吃饭、休息，在节假日不能陪伴在家人身边的时候，内心也难免会翻滚一些现
实的、实际的想法，然而使命感和责任感使我最终战胜了自己，因为，人活在这世上，要想人生更有意义，更有价值，总是需要有一点精神来支撑的。
作为一名护士，我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的爱心。我们是健康的使者，驱除病魔，托起患者生活的希望。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线；曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人；曾几何时，我们不怕脏和累，冲在拯救生命的第一线；曾几何时，我们已全无了生物钟的作息规律，在夜深人静的时候巡视于病房间。护士的工作是平凡的，每天都重复着相同的内容，通过一次次晨间护理，了解患者的睡眠、早餐进食等情况；通过帮助患者翻身，了解其皮肤状况，有没有褥疮产生；通过一次次为患者接取大、小便，观察其排泄物的情况等等.在这些看似平凡的重复劳作中孕育着我们的责任感和事业心！每当面对患者及家属的感激和称赞，都会当成是对自己工作的肯定，犹如园丁看到自己种栽的花草，生机勃勃而心情喜悦一样。【曾几何时haoduan】
如果说走出象牙塔的那一刻，我的理想朦胧而又遥远，那么如今，已则变得切切实实，我无悔当初的选择，更庆幸没有让"天使"从我身边溜走。只要我在这个岗位一天，我将用心做，倾尽自己的热情服务一天，直至我慢慢老去。
我是一名护士，可是在父母生病的时候，我却不能第一时间守侯在他们的身边；在父母思念女儿时，我也只能说工作太忙。作为女儿，我又何尝不想对父母尽一份孝心？可是，为了病人，我只能选择扮演
好一个角色。作为女儿，我欠家人的太多太多了，我不是一个好女儿，但我深知我是一名好护士，一名深受病人爱戴的好护士。 我将做好以下几方面的工作：
1 在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，按照护理质量标准，制定工作计划，并组织实施具体工作，认真履行护士长职责和义务。坚持 "以病人为中心，以质量为核心，为患者提供优质、便捷、高效、文明服务"的服务理念，把好入院宣教与出院指导关，加大健康教育力度，做好出院访视工作。
2 不断加强医护，护患沟通，定期征求各方意见，及时采取整改措施扬长避短。更好地为病人提供优质亲情服务。
3 使科室人人都以主人翁精神参与管理。挖掘护士潜能，调动科室人员工作的主观能动性，合理配置人力资源。
4 重点管理护理安全，杜绝护理纠纷和护理差错。开展法律意识教育，防范安全隐患。制定切实可行的岗位责任制。做到有章必循、责罚分明。严格遵守规章制度及操作规程，及时完成各种有效记录，把好护理环节质量和终末质量关。
5 培养经营意识，善于进行成本效益核算。创造科室效益的同时节约不必要的开支，降低医疗成本，保障科室走持续发展的道路。 6 科室做到年有目标，月有计划。鼓励护士每人每年完成1 －2篇论文。定期业务学习和经验交流，培养护士科研意识。
时间匆匆流逝，如今我在护士的工作岗位上已耕耘了整整？个年头。？年，多少个日日夜夜，可在这寂静的夜晚我细细搜寻，却找不
到走过的痕迹。是啊！护士这份工作太普通了，普通的许多人都忘记了这个职业，护士工作太琐碎了，琐碎的好象自己什么也没做。护士工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些普通人，默默的奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的却是千家万户的幸福和健康拥有者的安详。
我要感谢我的职业,是它让我知道如何平等,善良,真诚地对待每一个生命,是它让我理解了活着就是一种美丽!我的职业使我比别人活的沉重,但我能用我的生命搀扶着另一个生命慢慢走过!在支付我的生命艰辛的同时,也收入着他人获得生命的喜悦.当我回头时,看到的是生命的律动与蓬勃.我庆幸,我能如此的贴近生命,去触摸,聆听,去感悟!作为一名护士,我将把我一生的爱奉献给我的病人们!因为,平凡就是幸福,奉献让我更美丽!
诗人泰戈尔曾经说过："天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！"作为一名护士，我深信，丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！一名真正的好护士不仅是技术上的顶尖人才，而且是最有爱心、最有耐心的。这爱心和耐心是上帝赐给天使的翅膀，是天使带给病人的礼物。
有人说我们是没有翅膀的天使，因为我们用爱心和微笑去抚平病人所受的痛苦，有人说我们虽然没有美丽的容颜，但是我们有一颗温柔善良的心，我们从来都不认为自己是天使，因为这些都是我们应该做的工作。我们是平凡普通的一名护士，我们将会用我们的爱心，真心，同情心，细心，关心，耐心来对待每一位病人，让他们感到不是
亲人胜似亲人的温暖。
每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响生命的晨歌。一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命：带着一份炽热的爱心，穿梭在那没有硝烟的战场上，拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。当我们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞，那一刻，我们想到了什么？作为白衣战士，也许这便是我们无限的自豪与骄傲，因为我们的工作得到了肯定，我们的收获有了回报。
亲爱的白衣天使们，希望每天早上我们都能抛开生活中的一切烦恼，迈着轻快的步子走进病房，穿上我们洁白的护士服，戴上我们神圣的燕尾帽，然后用心对自己说：今天我要做一个快乐的弗雷德！ 光阴荏苒，，斗转星移，回首着我们在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，这一刻，我们更加清晰地感觉到我们的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。
此刻我最想说的一句话就是：我骄傲我是一名白衣天使。
采矿工程专业毕业答辩问题
河南理工大学采矿工程专业毕业答辩问题库
第一章 井田地质特征
1、你设计开采的煤层赋存于哪个煤系地层中？什么叫煤系地层？
2、矿井综合地质柱状图有什么作用？
3、在开拓平面图上说明断层的性质？其剖面怎么画？怎么确定落差？
4、在开拓平面图上说明哪个是背斜？哪个是向斜？是如何判断的？
5、为什么要了解设计矿井的地震、洪水位、水源、电源及交通情况？
6、为什么要了解矿井地面地形情况、村庄分布情况？
7、为什么要考虑地表水系、地下水头压力？它们对开采有哪些影响？
8、为什么要考虑顶底板中含水层与隔水层情况？
9、说明钻孔各参数的含义？钻孔柱状图对设计有何意义？
10、煤层底板等高线的是如何绘制出来的？
11、如何在煤层底板等高线图中了解或得到某处煤层的倾角?
12、煤层的开采条件应包括哪些方面？
13、瓦斯等级是如何划分的?何为高瓦斯矿井？何为低瓦斯矿井？在设计时应注意什么？
14、煤的自燃倾向性包括哪几种？
15、煤尘的爆炸性分为几种？对设计有何影响？
16、矿井涌水量表示什么意义？对设计有何影响？
第二章 矿井储量、设计生产能力与服务年限
17、煤矿生产许可证划定井田境界包括哪些内容？
18、井田面积与煤层面积有什么区别？
19、矿井可采储量是如何计算的？矿井永久煤柱损失包括哪些？
20、煤炭回采率有几种？是如何规定的?
21、你的设计中，煤炭储量是如何计算的？考虑了哪些因素?5、
22、你为设计中，如何合理留设井田境界、采区边界隔离煤柱与断层防水煤柱？各类煤柱损失如何计算？
23、矿井井型包括哪些？是如何划分的？你设计的矿井属于何种井型？
24、矿井工作制度指的是什么？
25、请解释设计中矿井工业场地（或井筒）保护煤柱是如何计算的？
26、在确定矿井生产能力时需要考虑哪些因素？
27、矿井生产能力与矿井服务年限有何关系？
28、何为储量备用系数？为什么要考虑之？
第三章 井田开拓
29、井田开拓部分需要确定哪些内容？说明你设计中相关内容确定的方法？
30、按照井筒形式、水平个数、准备条件、大巷布置等分别说明你设计的是什么矿井开拓方式？
31、为什么需要对井田进行再划分？说明你设计的井田内的再划分包括哪些主要内容？【曾几何时haoduan】
32、说明你选择的开拓方案的技术比较包括哪些主要内容？
33、何为矿井开采水平？何为阶段？它们之间有何关系？
34、何为水平高度？何为阶段高度？它们之间的何关系？
35、井底车场的形式有哪些？你设计的井底车场属于哪种形式？为什么选择这种类型？
36、你的设计中，井底车场包括了哪些硐室？
37、何为管子道？其位置有何要求？
38、井底车场中水泵房和变电所为何往往联合布置？何为联合布置？
39、井底车场设计中处理好两种“闭合”，你是如何理解的？
40、请明确说出设计中井底车场内的空、重车线，其长度应如何考虑？其作用是什么？
41、矿井建设过程中的工程量包括“矿、土、安”，分别指的是什么？
42、开拓方案比较中的费用计算包括哪些内容？
43、何为标准定额法计算基建工程费？
44、开拓方案经济比较中，基建工程量及费用计算表包括哪些内容？
45、生产经营工程量及费用计算表应该各包括哪些主要内容？
46、井筒断面图中应该反映哪些主要内容？如何确定井筒提升方位角？设计中井下和井下提升方位角分别是多少？
47、请解释设计中的井筒断面图？确定井筒断面需要考虑哪些因素？
48、矿井开拓巷道主要有哪些？举例说明如何确定其断面和支护形式？
49、如何确定大巷的位置、数目、断面和支护形式？
50、马头门指的是哪里？其另一种名称是什么？
51、如何编制井底车场机车运行图表及调度图表？
52、井底车场总平面布置图应包括哪些主要内容？
53、说明设计中水平、采区（带区）、区段（条带）的开采接替顺序。说明采煤工作面的回采顺序。
54、说明上、下山采区开采的概念、特点及区别？
55、矿井移交生产时的井巷工程主要有哪些？
56、如何计算确定矿井建井工期？
57、何为采掘比？何为矿井三量？如何计算三量？
58、矿井施工中的“两贯通一平行”指的什么？你的设计是如何实现的？
59、井田开拓方式平面图应包括哪些主要内容？剖面图应包括哪些主要内容？
60、对照剖面图，说明图上主要巷道与平面图中的对应关系？
61、说明你设计的矿井开拓延深方式及理由。
62、主斜井－副立井综合开拓有哪些优越性？
第四章 准备方式与采煤方法
63、采煤方法的定义是什么？包括哪些内容？
64、何为准备方式？准备巷道包括哪些？
65、说明你选择的是什么准备方式？
66、说明采区、盘区、带区的概念、特点及区别？
67、如何计算确定采区生产能力及服务年限？采区采出率如何取值？
68、如何确定采区上山的位置、数目、断面和支护形式？
69、你设计的采区上、中、下车场型式是什么？说明选用依据？
70、采区硐室主要有哪些？各硐室的位置设置在哪里？
71、采区巷道布置及机械设备配备平面图应包括哪些主要内容？剖面图应包括哪些主要内容？
72、如何合理留设大巷、采区上山与区段煤柱？各类煤柱损失如何计算？
73、说明你选择的是什么采煤方法？为什么选择这样的采煤方法？
74、综采（炮采、普采）采煤工艺设计包括哪些主要内容？
75、综采（炮采、普采）工作面主要有哪些设备？
76、综采（炮采、普采）循环作业图中包括哪些主要内容？循环作业图表有什么作用？
77、何为工作面支护强度？何为支护密度？
78、单体支柱工作面，何为间距与排距？其确定过程中应考虑哪些因素？
79、如何合理确定采煤工作面的长度？
80、采煤机的进刀方式有哪些？
81、何为割三角煤进刀？何为留三角煤进刀？如何选择？
82、采煤工作面产量如何计算？工作面采出率如何取值？
83、放顶煤工作面的煤炭损失构成有哪些？如何提高放顶煤采出率？何谓采放比？
84、说明你设计的采煤工作面下巷采用双巷布置的原因及作用？能否改用单巷布置？
85、说明倾斜长壁开采的优、缺点及适用条件。俯斜开采与仰斜开采各有什么特点？
86、何谓无煤柱开采？沿空留巷与沿空掘巷有什么区别？
87、说明矿井首采工作面的主要生产系统（运煤、运料、通风、排水、压气、供电等）。
88、简述工作面作业规程是如何编制的？需要考虑内容？
89、请解释设计中的工作面循环作业图表。
90、道岔的主要参数的哪些？道岔的种类有哪些？
91、工作面端头支护应注意什么？
92、何为工作面超前支护？为什么要考虑超前支护？超前支护的长度一般是多少？
93、何为工作面移动支承压力？
94、何为工作面开采后的竖三带和横五区？
95、何为三下一上开采？
96、矿井突水的种类有哪些？采煤工作面突水常发生在哪里？为什么？
97、何为采煤机的开采率？是如何计算的？
98、选择采煤机时应考虑哪些因素？
99、工作面三机配套指的什么？应如何配套？
第五章 矿井运输、提升及排水
100、说明你是如何选择矿井运输方式的？
101、电机车运输时，按哪些条件进行列车组重量计算？
102、说明你是如何进行提升机类型选择及提升机选型计算的？
103、矿井主要排水泵的工况点应如何确定？
104、矿井水仓总容积如何确定？为何水仓要设2条或以上？
第六章 矿井通风与安全技术
105、矿井瓦斯等级是如何确定的？相对瓦斯涌出量与绝对瓦斯涌出量是如何定义的？ 106、你选择的矿井通风系统的布置方式是什么？说明选用依据？
107、矿井通风最容易时期与最困难时期通风系统图应包括哪些主要内容？
108、矿井通风最容易时期与最困难时期通风网络图应包括哪些主要内容？
109、矿井总风量是如何计算确定的？
110、采煤工作面风量是如何确定的？
111、对照图纸讲清矿井通风系统。
112、对照图纸讲清掘进通风是如何实现的？
113、矿井通风最容易时期与最困难时期的通风负压是如何计算的？
114、矿井通风等积孔是什么意思？其大小表示什么？
115、如何计算选择矿井主要通风机？
116、矿井主要通风机工作特性图中工况点应如何确定？
117、风阻指的是什么？它和通风阻力是否相同？
118、矿井通风阻力的大小与哪些因素有关？有何关系？
119、减少通风阻力的措施有哪些？
120、采煤工作面、掘进工作面各采用什么通风方式？其风速是如何规定的？
121、矿井通风构筑物主要有哪些？结合矿井通风系统图说明其合理设置地点。
122、防治煤尘爆炸的措施主要有哪些？
123、瓦斯爆炸的条件是什么？防治瓦斯爆炸的措施主要有哪些？
124、预防煤与瓦斯突出的措施主要有哪些？
125、预防矿井水灾的措施主要有哪些？
126、防治矿井火灾的措施主要有哪些？说明均压灭火的含义及方法。
127、防治顶板事故的措施主要有哪些？老顶来压前应采取哪些加强措施？
128、何为工作面初次来压？何为工作面周期来压？如何判断周期来压？
注：每人共回答3-5个库内问题，答辩过程中，可以紧密结合学生的设计增加1个库外问题。
2016年5月16日
采矿工程专业毕业答辩问题 [篇2]河南理工大学2016届采矿工程专业毕业答辩问题库
1、你设计开采的煤层赋存于哪个煤系地层中？什么叫煤系地层？
2、矿井综合地质柱状图有什么作用？
3、在开拓平面图上说明哪个是正断层？其剖面怎么画？怎么确定落差？
4、在开拓平面图上说明哪个是逆断层？其剖面怎么画？怎么确定落差？
5、在开拓平面图上说明哪个是背斜？哪个是向斜？
6、气象条件影响哪些开拓问题的确定与哪些地面建、构筑物的布置？
7、选择确定开拓方案为什么要考虑地形影响？
8、地表水、地下水对开采有哪些影响？
9、请举例说明煤层顶底板特性影响哪些开采问题的确定？
10、说明钻孔各参数的含义？煤层底板等高线是如何绘制的？
11、矿井设计一般分为几个设计阶段？
12、你设计的矿井属于什么井型？生产能力是多少？
13、井田面积与煤层面积有什么区别？
14、矿井地质资源/储量可划分为哪几个类别？
15、什么叫地质块段法？如何划分井田储量块段？
16、说明矿井地质资源量、矿井工业资源/储量、矿井设计可采储量的区别。
17、如何合理留设井田境界、采区边界隔离煤柱与断层防水煤柱？各类煤柱损失如何计算？【曾几何时haoduan】
18、矿井开采设计为什么要考虑工程地质条件？
19、如何计算确定矿井工业场地（或井筒）保护煤柱？
20、如何合理计算确定矿井的设计生产能力与服务年限？储量备用系数有什么含义？
21、设计中矿井开拓方式是什么类型？其主要确定影响因素有哪些？
22、设计中井田内的再划分如何实现？
23、设计中如何进行对开拓方式进行方案比较？包括哪些主要内容？
24、开拓方案经济比较中，基建费用和生产经营费用计算应考虑哪些主要内容？
25、井筒断面图中应该反映哪些主要内容？
26、矿井开拓巷道主要有哪些？举例说明如何确定其断面和支护形式？
27、如何确定大巷的位置、数目、断面和支护形式？
28、井底车场主要有哪些类型？如何选择确定井底车场型式？
29、如何编制井底车场机车运行图表及调度图表？
30、井底车场总平面布置图应包括哪些主要内容？
31、说明设计中水平、采区（带区）、区段（条带）的开采接替顺序。
32、说明上、下山采区开采的概念、特点及区别？
33、矿井移交生产时的井巷工程主要有哪些？
34、如何计算确定矿井建井工期？
35、井田开拓方式应确定哪些主要内容？
36、说明设计中矿井开拓延深方式及理由。
37、说明你选择的是什么准备方式？主要考虑了哪些影响因素？
38、如何计算确定采区生产能力及服务年限？采区采出率如何取值？
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39、如何确定采区上山的位置、数目、断面和支护形式？
40、你设计的采区上、中、下车场型式是什么？说明选用依据？
41、采区硐室主要有哪些？各硐室的位置设置在哪里？
42、说明采区巷道布置及机械设备配备平面图中设备及选择依据。
43、如何合理留设大巷、采区上山与区段煤柱？各类煤柱损失如何计算？
44、说明你选择的是什么采煤方法？说明选择原因。
45、综采（炮采、普采）采煤工艺设计包括哪些主要内容？
46、综采（炮采、普采）工作面主要有哪些设备？
47、综采（炮采、普采）循环作业图中包括哪些主要内容？循环作业图表有什么作用？
48、如何合理确定采煤工作面的长度与推进长度？
49、采煤工作面产量如何计算？工作面采出率如何取值？
50、放顶煤工作面的煤炭损失构成有哪些？如何提高放顶煤采出率？何谓采放比？有何规定？
51、说明你设计的采煤工作面下巷采用双巷布置的原因及作用？能否改用单巷布置？
52、说明倾斜长壁开采的优、缺点及适用条件。俯斜开采与仰斜开采各有什么特点？
53、何谓无煤柱开采？沿空留巷与沿空掘巷有什么区别？
54、说明矿井首采工作面的主要生产系统（运煤、运料、通风、排水、压气、供电等）。
55、说明你是如何选择矿井运输方式的？
56、电机车运输时，按哪些条件进行列车组重量计算？
57、说明你是如何进行提升机类型选择及提升机选型计算的？
58、矿井主要排水泵的工况点应如何确定？
59、矿井水仓总容积如何确定？为何水仓要设2条或以上？
60、矿井瓦斯）等级是如何确定的？何谓相对瓦斯涌出量与绝对瓦斯涌出量？
61、你选择的矿井通风系统的布置方式是什么？说明选用依据？
62、矿井通风最容易时期通风系统图应包括哪些主要内容？
63、矿井总风量是如何计算和确定的？
64、矿井通风最容易时期通风阻力是如何计算的？
65、矿井通风等积孔是什么意思？
66、如何计算选择矿井主要通风机？
67、矿井主要通风机工作特性图中工况点应如何确定？
68、采煤工作面、掘进工作面各采用什么通风方式？其风速是如何规定的？
69、矿井通风构筑物主要有哪些？结合矿井通风系统图说明其合理设置地点。
70、你的设计中，防治煤尘爆炸的措施主要有哪些？
71、你的设计中，防治瓦斯爆炸的措施主要有哪些？
72、你的设计中，预防煤与瓦斯突出的措施主要有哪些？
73、你的设计中，预防矿井水灾的措施主要有哪些？
74、你的设计中，防治矿井火灾的措施主要有哪些？说明均压灭火的含义及方法。
75、你的设计中，防治顶板事故的措施主要有哪些？老顶来压前应采取哪些加强措施？
注：题库为毕业答辩主要提问内容，但答辩时并不局限于题库，该题库应该是同学重点复习的内容，围绕自己的设计组织答案。
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反思一：维护我们的人格尊严教学反思
上周一我进行了政治组组内教研课，我讲的是复习课，八年级下册第四课《维护我们的人格尊严》。本节课的重点是让学生掌握人格尊严权的内容，以及如何维权。本节的难点是名誉权与姓名权的区别和侵害名誉权的表现。我的教学环节是让学生对照动车组找到基本知识点，然后解释知识点，并对考点及易错点进行强调，最后进行材料题训练。可能是内容多，学生看书的时间短，学生的回答不太让人满意，特别是在做材料分析题时，法律依据找的不准，影响答题效果，我对易错的名誉权和姓名权再次讲解，引起学生的注意。同时也告诉学生答题的方法和技巧，整堂课的效果还可以，唯一的不足就是学生的积极性不高，在今后的教学中我将改进，争取把教学成绩搞上去，在中考中考出好成绩。
反思二：维护我们的人格尊严教学反思
本课的教学不仅要满足于学生对法律条款的理解与掌握，更要对学生渗透“自尊与他尊”的教育，要注重引导学生提高思想认识。课文内容和学生生活联系紧密，在课堂教学中举了一些真实的事情和案例，和学生共同分析与讨论，以提高认识、明确观点。并引导学生认识自身在尊重他人方面的不妥行为，分析这些行为的不妥之处，共同探讨改进之法。 同时加大教学时空的开放性，课前组织学生多进行资料的收集工作，课后多进行实践性、拓展性活动，在活动中加强学生的自我教育。教学中应注意学生所面临的问题并加以指导。
① 针对部分学生不能认识和分辨侵犯自己人格尊严权的行为，不能维护自身的人格尊严权的现实。现实生活中侵犯学生人格尊严权的行为时有发生，但由于学生对人格尊严权认识不足，因此不能意识或分辨出一些行为已侵犯了自己的人格尊严权，依法维护自己的人格尊严权也就无从谈起了。所以，加强学生对人格尊严权的了解、认识十分必要。
② 针对部分学生不懂得尊重他人，侵犯他人人格尊严的某些不良行为。由于受来自家庭、社会的某些不良教育的影响，部分学生自我意识过度膨胀，惟我独尊，不懂得尊重他人，造成人际交往上的障碍。使学生认识到自觉地尊重他人既是道德的要求，也是法律的要求；学会尊重他人，对学生的健康成长十分必要。
反思三：维护我们的人格尊严教学反思
《维护我们的人格尊严》这一课，涉及到与学生生活实际紧密联系的人格尊严问题，如何让学生懂法、学法并且能够用所学法律知识解决现实生活中遇到的问题，这是设计这堂课的一个宗旨。
在具体的教学设计中，精心选取贴近学生生活的例子。学生通过日常熟识的场景打开思路，结合课本所学知识去思考如何认识和解决这些问题。在“法律保护我们的隐私权”内容中，通过“小明的一天”环节的设计，然后对故事中人物的言行进行评价，评价之后让学生谈应该如何做。这一部分内容属于拓展内容，重在指导学生的思想与言行，实现情感、态度价值观领域的目标，而实际效果也基本达成。
这节课需要改进的地方有：一是对人格尊严内容的理解，可以让学生先谈生活中所听到、见到的损害人格尊严的事，学生举不出例子的教师再举例，再归纳。不要担心学生说不出来、说不对，往往正是这时候教师及时点播，更有教育效果。二是拓展内容：对于同学们身边亲近的人如父母、同学等侵犯隐私权应如何解决，学生交流后应呈现在PPT上，加以强化。
在教学实践中多思考、多钻研、多反思，以取得有更大的进步
反思四：维护我们的人格尊严教学反思
人格尊严权是作为人最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，由于学生对这一权利认识不足，加上法律意识淡薄，
本文来源：http://www.gbppp.com/jy/378503/
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