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2016年秋一年级上语文期末总复习
1、平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh r
前鼻韵母：an en in un ǖn 后鼻韵母：ang eng ing ong
2、形近字组词
山（高山）小（大小）大（大小）和（和气）木（木头）东（东西）天（天气）风（大风）会（开会）多（多少）
出（出门）少（多少）太（太阳）禾（禾苗） 本（书本）冬（冬天）夫（夫人）丰（丰收）云（白云）夕（夕阳）
子（儿子）果（果树）工（工人）门（门口）贝（宝贝）下（上下）飞（飞机）气（生气）中（中午）尖（尖刀）可（可是） 了（走了）里（里边）公（公开）们（我们）见（看见）不（不足）非（非常）汽（汽车）虫（虫子）间（中间）习（学习）
土（土地）古（古人）也（也是）开（打开）田（田地）来（来回）才（才子）竹（竹子）鸟（小鸟）己（自己）老（老师） 王（大王）故（故乡）他（他们）升（上升）由（由于）去（过去）牙（虫牙）足（手足）马（马上）已（已经）乐（快乐）
月（月儿）回（回来）的（好的）目（目光）力（力气）五（五个）入（出入）后（后来）鱼（小鱼）米（大米）长（长大） 有（有人）口（人口）百（一百）自（自己）办（办法）午（中午）人（人口）石（石头）雨（下雨）光（光明）高（高兴） 友（朋友）只（只有）白（白色）字（写字）刀（大刀）牛（公牛）火（火山）右（左右）两（两个）当（上当）北（北方）
3、加几笔变新字，再组词。
木-本（书本） 万-方（方向） 了-子（儿子） 大-太（太阳） 小-少（多少） 十-千（千万） 工-王（大王）果-棵（一棵） 羊-样（样子） 可-河（江河） 日-白（白色） 同-桐（桐树） 刀-刃（刀刃） 口-中（中午） 目-自（自己）么-公（公开）
4、反义词
大小 多少 上下 东西 来去 高低 前后 左右 天地 哭笑 有无 黑白 远近 好坏 里外 日夜 南北 正反 开关
5、量词
一颗牙齿 一颗星星 一棵树 一只猫 一本书 一块石头 一座山 一只手 一朵花 一条鱼 一口井 一头牛
6、词
又大又圆 又高又胖 又细又长 又大又红 厚厚的 大大的 长长的 细细的 圆圆的
ABB词：绿油油 亮晶晶 金灿灿 胖乎乎 AABB:干干净净 高高兴兴 花花绿绿 快快乐乐
天气词：晴天 阴天 雨天 大雪 浓雾 台风 颜色词：粉红 浅红 深红 枣红 红艳艳 红彤彤
7、短语
彩色的图画 弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 金色的阳光 绿色的草地 厚厚的书 满意的笑 轻轻的开门 着急的问 青青的小虾 淘气的娃娃 做游戏 讲笑话 赛龙舟 放风筝
8、树林是小鸟的家 大海是鱼儿的家 蓝天是白云的家 泥土是种子的家 学校是学生的家 祖国是我们的家 草原是羊群的家
9、组词写句子
耳（木耳）木耳长出来了。 水（开水）我每天喝开水。 鸟（小鸟）小鸟在天上飞。 刀（小刀）我有一把小刀。见（看见）我看见了月亮。高（高兴）我考了一百分非常高兴。友（朋友）我们是好朋友。树（树林）我去树林里玩。
10、句子
爸爸看书，妈妈看书，我也看书。 爸爸写字，妈妈写字，我也写字。 爸爸坐在沙发上看书。妈妈坐在书桌前写字。
11、照样子写
雪白 雪白雪白 雪白雪白的贝壳 ； 高兴 高高兴兴 高高兴兴的看节目； 欢喜 欢欢喜喜 欢欢喜喜过新年； 金黄 金黄金黄 金黄金黄的香瓜 ； 颜色 五颜六色 五颜六色的花朵 ； 快乐 快快乐乐 快快乐乐看马戏； 12两字合一字
木子李 耳东陈 双口吕 立早章 弓长张 口天吴 三横王 云力动 月月朋
13写出有下列部首的字
木：林 树 村 机 女：好 妈 奶 姑 氵：江 河 洗 法 亻：什 他 仙 代 扌：打 扫 把 拍
14、节日
一月一日元旦节 六月一日儿童节 五月一日劳动节 十月一日教师节 三月八日妇女节 九月十日教师节
15、对联:祖国前程美，人民幸福多。爆竹声声辞旧岁，欢笑阵阵迎新年。春回大地百花艳，喜到人间万事新。
16、先横后竖：十、木、开、雨
先撇后捺：八、人、手、大
从上到下：三、只、会、去
从左到右：儿、北、竹、的
先中间后两边：水、山、办
先外后内：同、风、雨
先里头后封口：目、回、四
17、仿例写句子：
例如：鱼儿爱（大海），鸟儿爱（森林）
1、禾苗爱(土地)，云儿爱(蓝天)。2、羊群爱(草原)，我们爱(地球)。3、学生爱(学校)。 例如：雨点儿从（云彩里飘落下来）。
1、松鼠从(树上跳下来). 2、我从(屋里跑出来)。
例如：花儿开的越来越(艳了)。
1、草儿长得越来越(旺了)。 2、我长得越来越(高了)。
例如：一人手捧一本书，像捧着一只大蝴蝶。
1、弯弯的月儿像一艘小船。 2、;妹妹的脸红的像一个大苹果。
例如：小鸟在(天上飞)。
1、鱼儿在(水里游)。 2、我在(家里写作业)。 3、鹿儿在(草地上跑)。
18、一字开花。
东：东风 东方 东边 东西 东北 冬：冬天 冬季 冬瓜 严冬 寒冬 水：开水 水田 雨水 河水 冷水 心：开心 心情 心思 中心 小心 会：开会 晚会 会议 年会
19、组音节：
二拼音节 ： 三拼音节：
j—ǖ—（ju） j—i—ao--（jiao）
q--ǖ--（qu） q—i—ao--（qiao）
x—ǖ--（xu） x—i—ao--（xiao）
20、分音节：
三拼音节： 二拼音节：
shuang--（zh）--（u）--（ang） san--（s）--（an） nǖ--（n）--（ǖ） chaung--（ch）--（u）--（ang） man--（m）--（an） lǖ--（l）--（ǖ） shaung--（sh）--（u）--（ang） zou--（z）--（ou）
21、相近声母：
b—d q—p n—m f—t u—ǖ i—l
22、六个单韵母：
a—o—e—i—u--ǖ
一、默写声母表
二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。
日——（ ） 了——（ ） 木——（ ）
十——（ ） 人——（ ） 米——（ ）
三、在正确的字上打“√”。
四、我帮字娃娃找朋友。
日（ 生日 ） 十（ ） 木（ ） 开（
白（ ） 土（ ） 本（ ） 升（
目（ ） 天（ ） 禾（ ） 自（
六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。
１、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子
２、铅笔 本子 面包 尺子 小刀
３、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶
七、我知道它们的朋友是哪个。
大 多 去 前 左 远 有
少 小 后 无 来 近 右
八、相信我，一定可以帮它们排好队。
１、画画 小明 了 学会
______________________________。 ） ） ）
２、一年级 是 小学生 的 我
__________________________________。
九、我能把句子写完整。
1、的船儿尖。
2、dàn）。
3、雨越下越。
4、这里有一（ ）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（ ）小鸟在白云下（ ）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！
5、 美丽的 衣裳 一头 白云
可爱的 星星 一只 小河
弯弯的 一颗 黄牛
闪闪的 鸭子 一朵 枣子
暖和的 月儿 一条 花
五、我会写 15%+11%
1、dōng xi zuǒ yòu niǎo er shuǐ shǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、远看山声。春去花还在，惊。
六、我会变 9%
如： 二 → 土 大 → （ ） 了 → （ ） 牛 →（ ） 人 → （ ） 日 → （ ） 木 →（ ）
七、将上下两个字连线成词 15%
西 放 美 种 读 跑 足 骑 知 礼 下
学 瓜 树 丽 球 书 步 物 车 道 棋
二、我会圈。10%
1、圈出正确读音。
3、 蓝蓝的 布熊 几座 花生
鲜艳的 天空 一个 高山
清清的 花朵 三头 雨伞
圆园的 河水 一束 黄牛
可爱的 荷叶 两把 鲜花
七、我会组词。18%
1、 走（ ） 旗（ ） 电 （ ） 球（ ）
打（ ） 路（ ） 竹 （ ） 膏（ ）
吃 （ ） 水（ ） 皮 （ ） 灯（ ）
升（ ） 饭 （ ） 牙 （ ） 林（ ）
2、衣 ( 衣 服 ) ( ) ( ) 风 ( ) ( ) ( )
生 ( ) ( ) ( ) 车 ( ) ( ) ( )
一、我会填.。12％
1、填上声母、韵母或音节。6％
（ ）--a---ya q—( )---an----qian ch---u---( )----chuang
x---i---a----( ) q---ün----( ) f---eng----( )
二、我会圈。14％
1、圈出整体认读音节。8％
ying chang luo wo yi yun dan yuan
2、圈出正确的生字。6％
飞（机 鸡） 来（巴 吧） 一（座 间）房间
（河 和）水 妈妈（您 你）好 （她 他）是我弟弟
五、把合适的词语连起来。8％
闪闪的 大海 一间 小桥
清清的 小河 一座 苹果
雪白的 星星 一朵 房间
蓝蓝的 云朵 一个 红花七、我会组词。25％一、我会划（划出整体认读音节）：12%
yuan shan ri jun men yun zhi de ye juan me yi wu
二、我会连：12%
清清的 豆角 一条 树
弯弯的 星星 一头 花
红红的 太阳 一棵 船
闪闪的 夜晚 一束 牛
静静的 月亮 一把 山
青青的 河水 一座 伞
三、我会打√：8%
公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们）
（清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮
四、我会找朋友：12%
木（ 木头 ）（ ） 大（ ）（ ） 山（ ）（ ） 水（ ）（ ） 手（ ）（ ） 雨（ ）（ ）
五、我会填：10%
“年” 共（ ）画，第4画是（ ）。 “出” 共（ ）画，第3画是（ ）。 “里” 共（ ）画，第5画是（ ）。“马” 共（ ）画，第2画是（ ）。 “火 ” 共（ ）画，第1画是（ ）。
六、我会说：18%
大（ 小 ） 东（ ） 去（ ） 近（ ） 低（ ） 进（ ） 有（ ） 右（ ） 南（ ） 前（ ）。
六、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在（ ）里。
女+马=（⑤） 土+也=（ ） 日+月=（ ） 你+心=（ ） 日+生=（ ） 禾+日=（ ） 又+又=（ ） 禾+口=（ ） 门+人=（ ）
① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪
八、在相 应 的 括 号 里 填 上 正 确 的 数 字。
①阳光②蓝蓝③影子④故乡⑤小小⑥明月⑦公鸡⑧金子⑨闪闪⑩兔子
1.我在（ ）的船里坐，只看见（ ）的星星（ ）的天。
2.（ ）比（ ）更宝贵。
3.（ ）是我的好朋友。
一年级语文第一学期期末复习教案
复习计划
一、班级情况分析
1、知识能力掌握情况：
班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、句号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，理解自然段的内容。听说能力有所提高，能看图听故事和讲故事，能看图较为连贯地说一段话。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。
2、后进生情况：
班中有个别学生字、词掌握得不够好，经常写错，总是多点少画，学过的生字极容易回生。有一部分同学，阅读短文有一定的困难。看图写话有时不够通顺，错别字较多。
二、具体措施：
根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：
1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，
2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。
3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。
4、加强后进生的辅导，查漏补缺。
三、课时安排：
拼音 三课时 识字写字 三课时 词语 三课时 句子 二课时 阅读 二课时 说话写话 二课时
拼音（3课时）
教学目标：
1、复习字母表，能默写字母表。
2、区分平翘舌音、前后鼻音。
3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。
教学过程：
一、复习字母表（52页）
1、背诵字母表。
自由背诵—组内检查—台上展示（拼音接龙）
2、考查。
（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。
如：ao ou ûe er【2016一年级语文期末复习计划】
（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。
如：找出整体认读音节，用“ ”画出来。
（3）声母、韵母、整体认读音节分类。
如：我能送拼音宝宝回家。
二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。
1、分类。
翘舌音：zh ch sh r
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