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精选作文:神秘果(500字)作文 神秘果树生长在西非热带地区，当地居民常常用它来
调节食物的味道，它能使酸面包变得甜而可口，使酸味的棕榈酒和啤酒变甜。吃过酸、辣、
苦、咸的食物之后，嚼上几口神秘果，立刻变成甜的味道。奇异的神秘果不愧为是一种通用
性变味觉的果实。 神秘果实为什么能改变味觉呢？为了揭开神秘果的奥秘，科学家对这
种果实进行了详细的化学分析，并分离出了一种能改变食物味道的糖蛋白。这种物质本身并
不甜，可是，它的溶液能对舌头上的味蕾感受器发生作用。原来，我们的舌头上有很多味蕾，
能分别感觉酸、甜、苦、辣、咸等味。吃了神秘果以后，舌头上的味蕾感受器的功能暂时被
那种糖蛋白扰乱了，对酸味敏感的味蕾感受器暂时被麻痹、抑制了，而对甜味敏感的味蕾感
受器却兴奋、活跃 我们知道，不论哪种酸味的水果，总是含有一些果糖，只是因为酸性
成分大于甜性成分，所以，我们感觉到的只是酸味，而无甜味。可是，吃了神秘果以后情况
就变了，只能使你感觉出甜味而感觉不出酸味来。但是，这种糖蛋白的作用并不是永久性的，
少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。糖蛋白的作用并不能改变食物本身
的酸味，只能改变舌头上味觉的作用。神秘果的魔法终于被揭穿了。江苏常州武进区湖塘桥
实验小学御城校区五年四班五年级:潘奕铭
篇一：能住人的神秘果
能住人的神秘果
清苑三小三（3）班
郑乃超
我找到了这样一只
神秘果：它像一座房子那么大，有着坚硬的外壳，形状像一个巨大的苹果。
我用斧头“咔咔”地
使劲砍，好不容易才砍开一个小洞。从洞口钻进去，里边香气扑鼻。先吃一口尝尝——香甜
适口，味道太好了！四周摸起来湿湿的，那都是甘甜的果汁。
神秘果里边能住人。
我先大吃一顿，腾出一片
空地，再回家把爸爸、
妈妈请来，一起到果子里面去
参观。突然，我被一
粒种子绊倒了，一跤栽到里面。
哇，里面到处都像床
垫一样柔软。
神秘果吃完以后能
住人，外壳防风又防雨，太
神奇了！
（心语文学社学生
习作）
篇二：南山植物园一
日游 作文
南山植物园一日游
阳光灿烂的一天，我
们和老师同学们一起来到了南山植物园。
一进植物园的大门，
我就被那高大的满地的仙人球给吸引住了。它那高大的身躯如巨人一般，有的有2层楼那么高，仿佛就要直冲云霄。还有的毛茸茸的，有的像一个生日蛋糕，有的五彩缤纷„„姿态万千、多种多样，让人看得眼花缭乱。仙人球满身都是刺，要是你不小心被它刺到，准要让你疼得哇哇大叫。
沿路边上流淌着一条清澈见底的水流，它被周围的绿树、绿草倒映得绿意盎然，清得让人能看见水底青褐色的鹅暖石。微波粼粼，温柔地流进了我们的心田，使人心旷神怡！
其中最令我印象深刻的是里面有一种神奇的植物：神秘果。神秘果的神秘之处在于其果实能改变人的味觉。当人吃了后，再去吃酸味、涩味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，很神奇吧！时间可以持续30-50分钟，吃苦药的人，只要先尝一口神秘果，吃药再也不困难了。植物园里还有各种各样的植物，真是令人百看不厌。
这次南山植物园的体验让我了解了更多关于植物的信息，更让我亲近了大自然，感受到了南山植物园的壮观奇景，我流连忘返„„
篇三：雨中的花样年华
雨中的花样年华
三年级三班 徐慧军
今天，学校组织我们小记者去花样年华参观，一路上我们有说有笑，还唱起了欢快的歌，别提多高兴啦！
不知不觉来到了花样年华，同学们兴奋的你一言我一语，领队老师整顿好纪律，叮嘱完注意事项，开始了我们盼望已久的参观。篇四：见江苏小学作文3
春天是个百花园
□天妃宫小学四（1）班 杨鹏辉
阳春三月，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。她手一挥，小草绿了；她手一点，柳梢青了；她轻轻一吹，百花都像赶集似的聚拢来，形成了鸟语花香的春天。
桃花——高雅而圣洁。她白得晶莹，从远处看，如同树枝上还未融化的积雪。走近一些，那花如高山飞瀑溅出的水滴那样晶莹剔透，但又不像那样难以捕捉，而是静静地吐露芬芳；再走近一些，找到一朵仔细地观察，这才发现，花蕊太美了，如数十根玻璃丝。【神秘果的故事】
迎春花——娇小而烂漫。一大片一大片的黄花，引来只只黄蝴蝶。那颜色，浓一些就没这么娇嫩，淡一些就没如此烂漫，恰到好处。
杏花——幽情而芬芳。那粉红，如丝绸般自然。那幽香，沁人心脾，吐露着淡淡的香气。
牡丹——艳丽而富贵。火红的花瓣，一层一层的，像是春天燃烧的一团火焰，仿佛要把生命的魅力在这一刻尽情绽放。
春天是个百花园。 点评：小作者展开联想，擅长运用各种修辞手法，将花儿各色的美描摹得淋漓尽致。
指导老师：徐薇
游中山植物园 □樱花小学五（4）班 戴晨
周末，风和日丽，正是出游的大好日子。我怀着无比激动的心情和妈妈一起来到中山植物园游玩。
植物园门口人山人海，我们随着人流，挤进了中山植物园。
我们首先来到了热带雨林植物区，这里生长着近千种热带雨林植物：有不怎么高的望天树，有粗壮无比的槟榔青，有长着黄色斑点的黄斑大吴凤草，还有会绞杀植物的菩提树、高山榕等。俗话说“独木不成林”，我却在这里看到了“独木成林”的奇特景观。
离开热带雨林植物区，我们又来到热带经济植物区。在这里有许多水果树，以前，我们只吃过它们的果实，却没有看过它们，比如：柚子、香蕉、杨桃。今天我终于看到了它们的“庐山真面目”。突然，我的目光定格在一棵树上，这棵树的牌子上写着“神秘果”。我猜想它一定甘甜无比，香脆可口吧！往下一看，大跌眼镜，牌子上写着：“吃了它，再吃柠檬，就不会觉得酸，反而觉得甜。”啊？居然比柠檬还酸。
这次出游，让我在放松自己的同时，懂得了更多有关植物的知识，真开心。 点评：学以致用！学得快，用得好。
指导老师：盛洁
身边的足球偶像 □南京外国语学校仙林分校四（8）班 刘雨轩
刘老师是我们班的体育老师，由于长时间在室外上课，他的皮肤比较黑。刘老师的眼睛很怕强光，因此每次上课都会戴一副大墨镜，很像在装酷呢！ 刘老师上课幽默风趣，踢足球的技艺也十分高超。
有一次上足球课，我们首先围着操场慢跑做准备运动。接下来，刘老师给我们讲解踢足球的要领并做起了示范。只见刘老师用脚尖将地上的足球轻轻一挑，轻而易举地把足球颠到了脚背上，再轻轻一抛，足球飞到了大腿上。接着他用膝盖一顶又飞到另一个膝盖上，左右不停地交换。足球就这样在他的腿和脚之间不停地跳跃，引得我们连声喝彩。正在我们看得入迷的时候，刘老师将足球稳稳地定在了地上。
跃跃欲试的我们拿了足球踢了起来，可足球就像一个不听话的孩子在眼前到处乱跑。此时的我真希望自己也能拥有像刘老师一样的球技。
刘老师就是我身边的足球偶像。
点评：本文的小作者着实是个球迷，让人拍案叫绝的是小作者笔下刘老师的球技真是活灵活现。
指导老师：杨学
春雨
□瑞金北村小学五
（4）班 吴泽宸
清晨，窗外传来淅淅沥沥的声音，我闻声来到窗前，拉开窗帘，推开窗户。瞬间，一阵清新淡雅的泥土香气迎面而来——哦！下雨了。
那春雨似千丝万缕的银线密密麻麻地在天地间不停斜织着，或直泻，或斜飘，轻轻落在院子里。
我禁不住伸出双手去接雨水。一个个细小的、柔软的小水珠轻轻地降落在我的手心里。它们不同于夏天的雷阵雨，排山倒海打在手心，有点疼；它是那么轻柔，那么细绵。
春雨还在沙沙地下着，那声音像丝一样轻。听！车篷上滴滴答答，轻响着它的脚步。
我下楼来到树下，旁边花丛中每一丛草，每一寸泥土，都变成了奇妙无比的琴键；而飘飘洒洒的雨丝，则成了无数根轻柔的手指，弹奏出特殊的乐曲。
我漫步在雨中，任凭春雨“滋润”着我，感觉是那么轻松、舒畅，让我有一种温暖、亲切的感觉。
春雨给人以遐想，给人以希望。
点评：作者写出了春雨的特点，文笔优美，感情细腻。
指导老师：王俊
做独立自主的人 □溧水县实验小学五（3）班 余阳
爸爸、妈妈对我要求严格，我时常埋怨他们。可看完《奔跑的小狮子》，我对父母的埋怨少了一些。
这个故事是这样的。主人公是妈妈的小公主，妈妈宠爱着她。可有一天，妈妈突然变了，严肃地对她说：“你长大了，事情要自己做。”从那以后，妈妈让她
自己扎辫子、洗衣裳、买菜、做饭。几个月后，她的生活完全能自理了。不久后的一天，妈妈生病死了。继母对她不好，她像岩缝中的小草，顽强地长大。成家以后，在电视上看《动物世界》：一头母狮拼命踢咬着一头小狮子，直到它奔跑起来为止。那会儿，她想起了妈妈。
其实每位家长都和
故事里的妈妈一样，希望自己的子女能够很好地生活。我就是比较幸运的一个，我喜欢哪个兴趣班，妈妈就报名让我上。可我也有烦恼，每次，我主动提出要帮妈妈做点洗碗之类的小事，妈妈总是说：“你好好学习就好了，这些事不用你管。”其实，我觉得我仍然需要学习生活方面的本领，并锻炼自己的毅力。我们一定要做一个独立自主的人，一个懂得生活的人。 让我们每个人都做个“奔跑的小狮子”吧！
点评：小作者一边读书一边想，善于从阅读中汲取成长的力量。 指导老师：端义云
一张“明星照”
（2）班 傅雨阳
了河南旅游，最让我难忘的是我和少林武僧一起合影留念的事。
□江浦实验小学三假期里，我们全家去记得那是旅游的
2013学年度第二学期三年级语文期中阶段性测试复习卷
（完卷时间：80分钟）
第一部分 积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，在相关序号上打“√”。 bâi shàn yâ mî
1．A 手背 B 风扇 C 咽喉 D 吞没
cì cán chán cì
2．A 面红耳赤 B 残酷 C 馋涎欲滴 D 赏赐
jìn nín bīn xíng
3．A 禁止 B 宁静 C 宾馆 D 新型
lâ nïng shě zhuǎn
4．A 快乐 B 鸟笼 C 舍弃 D 转身
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并在相关序号上打“√”。
5．A 泥泞 B 帐蓬 C 大概 D 倾斜
6．A 暴发 B 轿车 C 摧促 D 竟然
7．A 滂沱 B 苦恼 C 忠诚 D 软佩
8．A 审迅 B 揣摩 C 飘溢 D 纤弱
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请在相关序号上打“√”。
9．偶然 ．．A 突然 B 偶尔 C 果然 D 居然
10．迟疑 ．．A 怀疑 B 疑惑 C 犹豫 D 可疑
11．凝视 ．．A 轻视 B 注视 C 监视 D 视察
12．霎时 ．．A平时 B过时 C刹那 D准时
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把序号填在横线上。
13．雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地___________出来。
A 发现 B 显现 C 展现 D 表现
14．宽厚就是胸怀宽阔，为人厚道，能________他人的过失，不记恨别人。
A 理解 B 容忍 C 原谅 D 体谅
15．烈日炎炎，交警同志坚守岗位，_________交通秩序。
A保卫 B保护 C维护 D维持【神秘果的故事】
16．同学们听说要去参观菊花展，___________地议论开了。
A 自言自语 B 七嘴八舌 C 有声有色 D 慢条斯理
17．海面_________，正是渔民出海打鱼的好日子。
A 惊涛骇浪 B 阳光明媚 C 风平浪静 D 一望无际
18．我从六岁起就开始学习乐器，几次想放弃，可妈妈的陪伴让我 至今。 A坚定 B坚强 C坚决 D坚持
班级_________ 姓名__________ 学号_______ 得分_________
19．夏天的夜晚，我们常常聚在门前的空地上 群星，那份快乐伴随我度过了童年。
A眺望 B仰望 C张望 D看望
20．你这样做简直是 ，肯定是行不通的。
A异口同声 B异想天开 C形态各异 D大同小异
21．看到自己珍爱的玩具失而复得，小女孩立刻 。
A破涕为笑 B转危为安 C心想事成 D和颜悦色
五、古诗积累
下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你在相关序号前打“√”。
22.下面诗句中，哪句描写了春天的景色？
A两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
B停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
23.下面诗句中，哪句最能表达农民工作的辛劳？
A野径云俱黑，江船火独明。
B夕阳无限好，只是近黄昏。
C离离原上草，一岁一枯荣。
D锄禾日当午，汗滴禾下土。
24.下面的诗句中，表达了诗人乐观豁达的胸襟和对朋友真挚情谊的是：
A 谁言寸草心，报得三春晖？
B 晓看红湿处，花重锦官城。
C 海内存知已，天涯若比邻。
D 夕阳无限好，只是近黄昏。
第二部分：阅读与理解
认真阅读下列文章，完成题目：
（一）________________
①神秘果是一种椭圆形的红色果实，长不过2厘米，直径只有8毫米，剖开来，里面除了一点甜味果实和一个大种子之外再也没有什么神秘的东西了。
②可是只要吃一点点这种果实，大约4小时后，你的味觉全变了。这时不管是吃苦黄连、辣椒还是酸柠檬，你都会觉得所有的这些东西统统变成甜的了。
③ 最近，国外科学家们对神秘果进行了化学分析，并分离出引起我们味觉暂时变化的活性物质，经过鉴定，这种物质属于糖朊(ruǎn)。
④既然神秘果有这个好处，它能不能帮助人类做点好事呢？例如，从神秘
果中提炼出一种制剂，让糖尿病患者使用，既可满足他们对甜食的需要，又不会因糖分过多而使病情加重。当然，这只是人们的设想而已，要经过努力才能变成现实。
1.读文后回答。
（1）第1小节告诉我们神秘果的哪些特点？（ ）（可多选）
①神秘果很神秘。②神秘果长得很小。 ③神秘果很普通。 ④神秘果可以提炼出制剂。
（2）第1小节中写到神秘果的果实内部只有 和 。
（3）第1小节是从________________和________________两方面介绍神秘果的。
（4）因为神秘
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