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就这样慢慢长大八年级作文600字
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间。而我已经从人生的起跑线出发，在这短暂的时光中却也经历了不少风雨，也收获了相应的人生感悟，我这感悟视作一笔珍贵的“财富”。在这风雨阳光中，我就这样长大。
成长离不开亲情的呵护。我呱呱落地的同时，亲情也随之降临，父母成了我最坚强的后盾。无论何时，父母都不离不弃地守在身边。这呵护，总少不了妈妈的嘘寒问暖，免不了爸爸的严厉斥责。失败了，有妈妈在一旁鼓励：不要气馁，跌倒了总可以爬起来。成功了，有爸爸在身边提醒：胜利虽好事，但骄兵必败。小时候与父母去公园游玩时妈妈总是不忘记说上衣服多穿点，和一群小孩玩在一起，不小心在打打闹闹中跌倒，哭着趴在地上，等待爸爸将我扶起，爸爸闻声寻来，但并未将我立刻扶起，反而说，一点小伤痛而已，不会碍着什么，不能那么娇气、懦弱。说完呵斥我自己站起来。从此，我便很少哭泣。就这样，我伴随着亲情茁壮成长。
成长离不开友情的支柱。不知何时，身旁会多出一个亲密的身影；不知何时，身旁会多出几番鼓励；不知何时，心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独，在你悲伤时做个鬼脸让你开心，在你开心时打开话匣与你共享。每一次遇到困难，朋友与你同行，清除旅途中的障碍。每一次开心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，笔袋不见了，好朋友得知，在放学后与我找了许久，但是都没有发现，只好互相告别回家。却惊奇发现，笔袋好端端的在书桌上，不是不见，而是我疏忽忘带了。我这儿没什么损失，可朋友因为回家迟了，被父母“审”了很久，零花钱也减半。当我道出原委后，同学不仅没生气，反而开开玩笑：“找到了就好，我没什么关系，大不了勒紧裤腰带过下半个月呗，没钱买文具，你可得借我啊！”我不禁哑然失笑。这就是朋友。就这样，我与朋友一起度过在校园里愉快的岁月，与朋友一起快乐长大。
在成长的道路上，我遇到过陡峭的山崖，也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候，亲人和朋友却显得那么可贵。也因为有了他们的鼓励，我才能走过这些山崖，才能不被虚幻的景象迷惑。收拾好记忆的行囊，继续与他们一同前行，继续走过风雨，遇见彩虹。就这样我长大了！
就这样慢慢长大
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。
【写作指津】
2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。
引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达……作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，考生可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。标题中的副词“慢慢”，意味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。
一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点。
二、确立写作文体 很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。
当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。
三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。
【满分作文选评】
满分赏读
就这样慢慢长大
太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意;亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记 (用题记的形式，浓缩主旨,开启下文，形式新颖别致。)
5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣!”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。
(奶奶眼中笑出了一朵花，生动形象地写出了奶奶的兴奋、喜悦之情，表现出奶奶对“我”的关爱之情。) 我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。
8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿?突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到温暖，感受到爱意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。
14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝?”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝!”止不住的赞美之情流露出来。“是吗?那以后常烧给你喝!”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。
(后一个“钻”字写出了爸爸为我后勤工作忙得不亦乐乎，表现出爸爸对“我”的关爱之情。)
而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张”“要认真看清每一道题，先易后难”……一句句朴实的话语，却放出了太多华丽的色彩。妈妈送我到校门口，不再多说，但我分明感觉到身后有热切的目光。我知道，我知道那是妈妈的目光，是充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。(校门口妈妈不再多说，一切尽在不言中，此时无声胜有声。) 因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然;因为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有着永不停息的动力。亲人们给了我温暖，给了我力量，给了我希望，在我前进的征途中，默默地为我加油，为我鼓励。
我快乐，我自豪，我就是这样在亲人的关爱中慢慢长大。
(呼应题记，首尾圆合。点晴之笔。)
描写生动，层次清晰
文章选取了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四位亲人对自己无微不至的关爱，从不同的视角来表现考生在亲人的关爱中慢慢长大。行文中，考生精心选择了语言、动作、肖像等描写方法，使得人物形象生动逼真，呼之欲出，读来如在眼前。考生的选材也颇为精心：5岁时奶奶给“我”织毛衣，8岁时爷爷接送“我‟‟上学，14岁时爸爸为“我”熬鸡汤，中考当天妈妈叮嘱“我”考试要细心，四幅画面紧扣一个中心，犹如一粒粒珍珠，用考生“就这样慢慢长大”这根主线串联起来，思路清晰，层次井然。
就这样慢慢长大
繁花落尽，只留下子规哀啼;岁月匆匆，却留下半腹经纶。
(化用名句，展示丰厚的积淀，提升了文章的品味。)
曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具艺术之美?范仲淹的岳阳楼与杜甫的祠堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感?志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动白乐天西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。少年的我试着去读一些唐诗宋词，便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。
(紧承上文，炫示“半腹经纶”的深厚素养，表现考生广博的阅读积累。)
随着年龄的增加，爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白了一点：原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有过什么可比性?
曾百思不解“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。胡马依北风，越鸟朝南枝。鸟飞反故乡兮，狐死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，其中阅读积累尤其功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱，原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。
(这些诗文名句，看似信手拈来，实为精挑细选，表现了动物的情感世界。)
曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。为什么说“惜秦皇汉武，略输文采”?又为什么埋怨“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”?遨游在茫茫书海里，渐渐地，看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年，观世事纷纭沧海横流;展宏图，问苍茫大地谁
主沉浮;有所思，唱江山如画志在千里”，毛泽东那博大的胸怀、过人的胆识、高瞻远瞩的目光让我折服，令我倾倒!
(“越千年”等三句，句式整齐，气势磅礴，高度概括了毛泽东豪情壮志及其丰功伟绩，让人叹为观止，拍案叫绝。)
曾不知……
每每在历史间徜徉的我，静下心来想一想历史，倒也别有一番趣味。人生就像一列快车，往返于不同车站的站台之间，即使路线没什么变化，可每天车窗外的景色却是新的，在人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，不都是一种成长吗?
光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。
(结合主题与主体，巧妙收篇。)
底蕴深厚。思想深刻【慢慢成长作文】
考生结合自己的兴趣爱好，将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起，全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。接着考生又展示了一组体现动物情感的名句，让人惊艳不已。最后解读一代伟人毛泽东，可谓气度不凡，令人折服。
另外，文章语言老到，思想深刻，如文章开篇“繁花落尽，只留下子规哀啼;岁月匆匆，
却留下半腹经纶”，给人以出“首”不凡的第一印象。主体部分写出了自己阅读与思考的结合，质疑与解读的交锋，思想成熟，境界高远。最后的画龙点睛，短促有力。无论是词语的运用，还是语气的传达、情感的推演，还是言词的意蕴，都让人叹为观止，拍案叫好。
就这样慢慢长大
爆米花物语：压力够了，玉米粒早晚有一天会长大开花的!
(以物语的形式提炼主旨，新颖别致，夺人眼球。)
夏，无风，无云。
望着教室门口班牌“初一(1)班”，我心中不免有些怅然。众所周知，三个年级的(1)班都是大家心照不宣的重点班，在这个重点班里，我显得那么微不足道。第一次月考数学只考了94分，还好，总算保住班级前10名的位置。
(以数学“94”分的失利，父母的失望，表明了竞争的激烈与残酷。)
回到家，随着试卷被风吹落，画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。我明白了自己要做什么，那次以后，我将悲愤化为力量，终于我没有食言，初一阶段，我几乎包揽了所有考试中的班级数学冠军。
夏，微风，浓雾。
班牌悄悄被换成了初二(1)班。我手中多了几本英语笔记，原因是英语老师的一句话：“再不在英语上花功夫，肯定会影响你的发展!”于是，英语资料替换了《最小说》，我告诫自己，哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳，也要把它当做最美的音乐。最终，我的英语成绩开始在班上“冒尖”，这归功于英语老师的及时提醒啊。
时间老人跑来告诉我，我已经变成初三(1)班的学生了，不知不觉中，我戴上了一副眼镜。面前的书也比原来增加了一倍。每天晚睡早起，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。有时真感到筋疲力尽，刚想合上书，闭上眼睛，突然想起同学录中：你是我的目标，我一定要超过你!于是困倦顿时消失，打起精神，“夜”里挑灯看“书”。
(戴上眼镜，书增一倍，晚睡早起等是面，“夜”里挑灯看“书”是点，点面结合，再现了初三紧张的学习生活。)
夏，炎热，晴朗。
“珍贵的东西总是慢慢成长”作文导引及例文
阅读下面短文，根据你的感悟作文。
一天，父亲同我去公园，他指着院内两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。” 这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃„„
“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。
要求：（1）自拟题目，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现与本人相关的人名、校名。
一、从命题角度解读作文题。
重视情感、态度、价值观的引导。“珍贵的东西总是慢慢成长”从材料到关键语都极具教育意义，为学生作文立意确定了积极健康的导向。“科技改变了我的生活”重在引导学生关注身边的科技发展，培养学生全面的素养。
二、从考生作文解读作文题。
1、审题
今年的中考作文采用话题作文和半命题作文的形式，具有较大的开放性，但为了避免学生考前的猜题押宝，两个问题都有相关的文字材料对写作内容和中心进行限制。如今年重庆市第一个作文的话题本身就带有审题限制性词句，“珍贵的东西总是慢慢成长”更像是一个命题；“珍贵的东西总是慢慢成长”要抓住“珍贵”和“成长”两个关键词，才算真正切合材料的意旨。由于关键词较多，许多学生写作中顾此失彼：重视“珍贵”，而忽略了“成长的过程”；写“成长慢”或“努力奋斗”又丢掉了“珍贵”。
2、立意
“珍贵的东西总是慢慢成长”更能出彩。“珍贵的东西”内涵丰富，可以是友谊、亲情等具体的，更可以是理想、成功，坚强等抽象的。有考生写到陶渊明、文天祥的珍贵信念渐渐成长为支撑人世的力量，莫高窟壁画上古老的智慧到今天成长为民族的图腾，一位素昧平生的少女纯洁诚挚的爱心成为自己长久以来生活的信心和力量。这样的独到见解在考场作文中便能脱颖而出。还有考生的立意甚至超越了命题者原意,援引《菜根谭》的话和姜太翁钓鱼的事例阐明了“顺其自然，水到渠成，瓜熟蒂落”的人生哲理。这样的深刻立意令人过目难忘。
3、选材
内容、题材也是这次中考作文中暴露问题较多的一个方面。有许多考生选材较狭窄，内容较单薄，大多是一大篇叙事之后，结尾点点题目而已，因而主题就相对较肤浅。这个问题在选择“科技改变了我的生活”的考生中表现较为突出，可见，表面上容易把握的题目，对文章题材的要求会更高些，不容易写出新意。有部分考生内容把握不准，似是而非，文章翻来覆去只有那几句话，显得空泛、单薄。这说明如果考生不能由此及彼，悟出弦外之音，题外之意，那是很难写出别开生面的文章来的。
4、文体
中考作文实行“文体不限”，淡化文体，也导致部分考生片面追求新颖形式，忽视基本文体的训练，写出的多是“四不像”的“杂文”:写记叙文无主题，写议论文无论点，写散文是形散神也散。考生还是要加强文体基本功训练，扎扎实实，切忌浮躁。
附考场优秀作文赏析：
珍贵的美
重庆一考生
春天已悄悄的到来，冬眠的动物们探出脑袋欣赏春天第一抹朱颜，小草们也迎着微寒的春风发芽，只有那片荷塘，为什么还残存着睡意？
我皱紧了眉头问道：“荷花呀，为什么还不发芽？难道你还沉浸在冬日的睡眠中吗？” 春风卷走荷花的一片枯叶，而荷花只伫立不语，似在沉思什么，似在等待什么。 我生气地向荷花大声吼道：“那就让你沉睡吧，懒惰的家伙！”
我转身离去，留下荷花在春天里的孤寂。
果园开花，麦田幽绿。一到了春天最成熟的时候，小鸟们卖弄清脆的歌喉，娇花们尽情吐露芬芳。荷花还是沉默着，只有叶间轻描一抹绿意。
我望着无色的荷塘嘲弄地一笑，现在才知道苏醒，是不是太晚了？
荷花始终保持着沉默，只在心底慢慢舒展他的生命。
太阳已经照得老高，知了卖力地聒噪。春天里还争奇斗艳的娇花嫩草现在全都搭着脑袋。 小鸟也安静地躲在家中，静静地望着田原中升起的湿气。
我心中升起一丝惋惜，已过了开花的大好时光。荷花大概已经在艳阳下沉睡了吧。
一阵清风拂过，竟有荷花的馨香！我抬眼望去，荷塘一碧万青。艳红的荷花似圣女般伫立在荷塘中，它是濯清涟而不妖的圣女啊！面对我的惊讶，它会心一笑，碧绿的叶子在微风中一起一伏，它在风中舞动那新生的姿态，为别人所没有的。
我感动得流下泪来。原来珍贵的东西总是需要慢慢成长。我真为自己对荷花的嘲笑感到惭愧。荷花的美才是真的美。
不是所有的美都在春天那个舒适的季节绽放，只有那些弱小的娇花嫩草才会迷恋于春天。而那些忍受风雨与寂寞的生命啊，才能与烈日相搏，展现那弥足珍贵的美丽。
评析：
1、立意曲径通幽
考生很准确地理解了题目中“珍贵的东西总是慢慢成长”这句话的含义，放飞想像，创造了我和荷花对话这样一个诗意的场景。借助荷花这一生动丰满的形象，用曲折委婉、曲径通幽的方式传达出自己的独特感悟：荷花忍受着春天里的孤寂和我的嘲弄，慢慢成长，在艳阳下展示出别人所没有的美。这让我感动，进而明白了：不是所有的美都在春天那个舒适的季节绽放，只有那些弱小的娇花嫩草才会迷恋于春天。而那些忍受风雨与寂寞的生命，才能与烈日相搏，展现那弥足珍贵的美丽。正所谓“一花一世界，一叶一自然”，考生没有做生活的旁观者，而是走进生活，思考生活，感悟生活，从而净化心灵，升华感情，将自己对生活独特的审美感悟传达给我们。
2、构思巧用抑扬
考生构思奇巧，巧用抑扬。抑是批评，扬是赞美。这本很平常，可是一旦巧妙组合，抑扬联手，便往往是双剑合璧，挥舞起来，招式变幻无穷，美不胜收。考生起笔描绘春天刚刚到来，荷塘尚存的睡意，“我”为荷花不醒来而皱眉。继续铺展延伸写果园开花，麦田变绿，春天最成熟的时候，荷花还在沉默。我嘲弄地笑。作者有很好的写作技巧，也不像许多文章那样生硬跳出来去呼叫或呐喊“珍贵„„成长”，而是继续蓄势。当夏天太阳高照时，荷花静默不动，知了卖力聒躁，我心中开起一丝惋惜。接着笔法一转，写荷风送香，原来最美的竟在此处。正是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。可见抑得越深，便扬得越真。
3、语言飘逸清新
考生的文字功底较深，巧用拟人、比喻、对比等多种修辞手法增强了文章生动性和形象性。文中富有表现力的语句也比比皆是，如“冬眠的动物们探出脑袋欣赏春天第一抹朱颜”“知了卖力地聒噪”整体的语言风格是飘逸清新的，让人感受到扑面而来的阵阵荷香，和行文内容相映生辉。
满分作文：桑口——伤口
一考生
门前一排桑，非常茂密，枝叶修长。
我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光，可是，唯一的不同是：我是忧愁的，它们是快乐的——从那闪着光斑的绿叶上可以看到。
妈突然叫我：“能陪我去剪桑吗？”当然，我很乐意能做这样的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠，我看见，一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。擦擦自己的脸，心慌地发现原来我脸上并无汗珠。是泪水，是桑的？是我的？
那一刻，我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强；曾经一次次挫折，我告诉自己不要悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔？现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。
我猛地惊醒，问母亲：“为何剪桑，为何不让它们快乐地成长？”
她的回答令人吃惊。
我深深感到：我总是急、太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓，也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍耐痛苦，忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛：我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕迹从此消失！
母亲说过什么？我清晰地记得她的话。
她说：“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了坚强与韧性。让它有‘桑’口，它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘桑’口会让桑长得更慢，让其慢慢品尝了成长中的苦与难之后，它会更加坚韧，风吹不摇，雨打不倒。”
〔点评〕本文值得借鉴的地方：1、构思巧妙。“我”和桑在文中融为一体，我即是桑，桑即是我。我的伤口，桑的“桑口”难辨难分。因此文章风格独特，寓意深刻。2、精心谋篇布局。按常规写法，“我”问妈妈为何剪桑，妈妈的回答应接着写来，但作者心思独到，没有按顺序写妈妈的话，而是先写听了妈妈的话后“我”的心理活动和行动，在文章的最后才“倒出”妈妈的话，全文咔然而止。这样处理，实际是借妈妈的话道破全文的中心思想，让人不得不掩卷深思。非常精妙。3、善于描写心理活动。拆开全文的结构看，本文写的事例很简单：妈妈叫我去剪桑，我不明白为何要剪桑，妈妈告诉我剪桑的理由。中间看不到具体的行为细节。但为什么那么震撼人心？关键在心理活动。全文以“我”的心理活动为主，细腻、形象、深刻。这是本文得分的最大亮点，特别值得借鉴。
〔思维拓展〕这篇文章可以适用于“成长”、“成长的痛苦与快乐”、“感悟”、“××给我启示”、“烦恼”、“从××学到的”、“难忘的××”之类的命题作文或话题作文。
珍贵的东西总是慢慢成长
„„每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，伴我飞，飞过绝望„„我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里有风就飞多远吧„„——题记
我是一个忧郁的孩子，我一直希望，也一直以为我很坚强，我一直很努力地笑对每一天，我每天都会对着镜子反复微笑，嘴角使劲的往上扬，看似一条弧线，但是不知道为什么，笑着笑着，就哭了。我在谨慎的家庭和精美的物质环境中成长，外表干净，成绩优秀，我有很多很多的玩具，我有足够的零钱花，但是，我的内心依然是空虚的，我也说不出为什么。 校园里竖起了“中考倒记时牌”，站在“中考倒记时牌”前，我突然有些伤感，有种想
哭的冲动，毕竟“初二都准备过了，初三还会远吗？”我感觉，我就像一个迷了路的孩子，在一个黑色的城市里不停地徘徊，那黑啊，黑得伸手不见五指，我跌跌撞撞地一直往前走，不停地在摸索，在思考，应该是向左走还是向右走。正在思考着，思考着，一个夏天过去了，我的成绩却如同露珠从荷叶上滚落下来般，那么突然。痛，真痛，当然，这是我的父母这样想，我从不以为我的成绩是落了，我的成绩就是这么平平，普通，但是父母却以影响我的成绩为由，跑到学校里找老师，要求撤掉我的班干职务。我没有说什么，也无力反抗些什么，我只能不停的读书，读书，把悲伤发泄到另一个神秘的国度里——在那个国度里，没有悲伤，也没有人哭泣，在那里，我可以大声地为我自己的梦想歌唱。
于是，在那段忧郁的日子里我不停地在寻找，在寻找着一种能填补我的伤口，化解我的悲伤的快乐。
于是，在那段黑暗的日子里，我总是用同一种寂寞的姿态仰望着天空，半眯着眼睛，看着那高高在上，可望而不可即的太阳，他们说：“仰望天空是最幸福的姿势，也是最寂寞的姿势。”我就一直那样睁着眼睛，直到被太阳给刺伤了，直到眼泪一点一点地流下来。我微笑着在别人诧异的眼光中淡淡地说：“没什么，阳光太刺眼，眼睛就‘出汗’了。”转过身，我悄悄地抹掉眼泪。只有我知道，我，哭了。我喜欢平静的夜晚，我会在半夜起床，坐在地上，背靠着冰冷的墙壁，报膝缅怀着那一段无法回首的往事，我以为这是一种浪漫，到最后才发现，这只是一种单纯的孤单。我也会不停地做着噩梦，我会突然在梦中哭醒，或者被梦惊醒，我也会因为突然想看黎明，而从大半夜一直等到天明，而又会在东方出现一点微红的时候，沉沉地睡去。那一次，父亲大声对我吼：“你让我觉很失望！我不再对你抱任何希望！”我无言以对，我开始变得不爱争辩，或许我真的从天使堕落成了魔鬼。呵，骂吧骂吧，当你们把我所有的错误都加起来的时候，我就成了一个坏孩子。
“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”我再也无力喊出这样的口号，在残酷的现实的折磨下，我再也无法爆发，更加无力哭泣。我等待的只是死亡的一张判决书，来决定我今后的日子是悲伤还是快乐。
我记得有一个故事是这样的，有一位父亲带着儿子去公园去玩，父亲指着两排刚刚种下的树问儿子：“这两排树享受同样的阳光，雨水，但为什么一排树那么高大，另一排却那么矮小呢？孩子答不上来，父亲说：“要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子就穿透了我的心灵，那一刻，我看到了希望，于是，我开始努力着，努力着，从不放弃„„“珍贵的东西总是慢慢成长。”这句话，仿佛如同点穴般，打开了我的任督二脉，让我再次热血沸腾，汹涌澎湃。那天晚上，我对着如同流星般的烟花许下心愿，那时我第一次感受到希望就在我的面前，她对我微笑着伸出手，柔柔地在我的耳边呼唤着我的名字，那么坚定，这种感觉是多么的强烈，我听到了血在我的身体流动的“簌簌”的声音，我听到了心脏“砰砰”跳动的声音，比任何一次都来的强烈，在那个黑暗的世界里，我突然看到了一丝阳光，我不再在费力去思考，是向左走还是向右走，我知道，只要朝着有阳光的地方走，总有一天，我就会拥有快乐，就会看到希望！
美丽的鸟儿即使无法飞到更远的地方，也不忍心把自己的翅膀折断，因为她相信，总有一天，可以拥抱蓝天，拥抱梦想！也许会迷失一段方向，但是，错过了太阳，还会错过月亮吗？
是的，我是珍贵的，我对于我是珍贵的，时间来不及让我更快成长，我只需要，昂首阔步，走在属于自己的路上。才发现，关于梦的答案一直都在自己的手心上，努力抓住一米阳光，把希望种植在自己的心上。只有自己才能让自己发光，只有自己才能让自己发亮„„ 后记:
我离开了那个让我伤心的地方，又重新开始。现在的我，一心一意的学习，有很多的朋友，和我很快乐的微笑，我想，这也许就是幸福。于是，又开始微笑，我知道，现在有很多条鱼，
和我游在同一条河里。
中考作文“就这样慢慢长大”简析.
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
一．题意解读
1.析“这样”
“这样”到底是怎样？愚以为“这样”可以是正面的生活经验，也可以是反面的生活教训。
2.析“慢慢”
“慢慢”是要有过程，成长不是一蹴而就，不是醍醐灌顶，不是立地成佛。
“慢慢”是你人生历程的慢慢回放，是你对往事的慢慢咀嚼。
“慢慢”是你对人生的体悟过程，是你对人生认识的沉淀。
“慢慢”是文题的关键，也是最难体现，最难写的。
3.析“长大”
“长大”不是写体重的增加、身体的增高。“长大”是指思想的成熟，认识的加深，性格的稳健。
二．初步构思
叙述一件事情，难以体现“慢慢”，叙述几件事，难以避免“流水账”，抑或出现这种情况：文章是几个故事的叠加。
文章应该夹叙夹议，但不可以议代叙。叙述过程中切忌大段大段的心理描写。成熟与幼稚、深刻与肤浅、稳健与轻浮，不是通过议论、心理认识来体现，而是应该通过“做事”来体现。
我以为：还是用“片段式”作文为好。选取成长过程中的几个片段，制作成幻灯片，一一播放。几个幻灯片围绕一个核心，用一根线贯穿。对“幻灯片”的点评当然是必须的。
三【写作指津】
2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。那么，作为考生，我们该如何去面对这样的一个考题呢？我想从以下几个方面对这道题进行这样的分析。
一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点。
二、确立写作文体 很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。
当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。
三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。
名师点评2012江苏南通中考作文：《就这样慢慢长大》【慢慢成长作文】
• 2012年南通市中考作文题目是《就这样慢慢长大》，细读文题，从“慢慢”“长大”这些温馨的字眼中，考生的轻松感、亲切感油然而生。
这是一道全命题作文，这种标题作文凭借它“限制适当”“便于评分”的优势，南通市中考作文连续几年采用：2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2010年《让我悄悄地告诉你》。经过几年的命题检验，人们的认识逐渐趋向一致：中考作文命题“不在审题上为难考生”，同样今年的中考作文题审题难度不大，因此学生对该文题有话可说，容易下笔。
对照义务教育阶段2011年版《语文课程标准》中作文素养的培养目标，细细品咂《就这样慢慢长大》今年中考作文有三大特质： 一是引导考生留心生活、关注自我，考量其观察、积累等基本写作素养
中考作文题目中“长大”一词可以真正体现《语文课程标准》“语文学习应……注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念，考量学生对生活的关注、关心，考量学生对自我生长的精细观察和认真思考，密切了作文与生活的关系，让学生“关注自身成长”、“展现真实自我”，真正有话可说、有事可叙、有情可抒，考量其观察、积累等基本写作素养。
二是引导考生注重体验、加强修养，考量其“情感、态度、价值观”
从作文题目中“慢慢”一词可以读出“长大”是一个过程，其中有喜怒、有哀乐，有顺利、也有曲折，这要调动学生平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。陈老师认为，这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。
三是引导考生仔细审题、关注细节，考量其选材、立意、结构等基本写作能力
今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。《就这样慢慢长大》中缺少主语，不仔细审题就会出错。但是通过阅读作文提示，可以得出明晰的答案，文章是写自己的，选材要选亲身经历的人和事。“就这样”三字要求考生所选材料必须目标明确、主旨突出。“慢慢”一词考查学生结构文章时是否注意过程的完整、是否注意故事情节的曲折、是否凸显自我体验的过程、是否突出“长大”的意义、所蕴含的哲理。整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作能力。这正符合《语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求。
佳作示例
1就这样慢慢长大
那天，我和妈妈整理了我的房间。在这过程中，我们找到了许多对象来证明我慢慢长大。
物件一：一岁穿的衣服
打开大衣橱，翻了一阵，突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的，上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬的红纽扣更加鲜艳，宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊!”我将衣服高高举起，问妈妈：“真的是我的吗?怎么这么小啊!”妈妈直起腰，笑吟吟地说：“是啊，当时你多小啊，现在已经长这么高了!”也的确，我现在已经一米六九点三了，拿起那件连衣裤再生上比划比划，哈哈，昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢!一岁穿的衣服见证了我身体成长的过程。
物件二：以前跳芭蕾时穿的舞鞋
在一个箱子里，我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察，它前面的部分已经磨损了，露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了2至5级的考试，穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是，我就试穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰，无数次跌下，无数次汗水浸透了衣衫，但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。
物件三：装满玩玩闹闹东西的小包
妈妈拖出一个储物袋，里面装着一个黄色的，手工制成的小包。打开包，里面有三个玩具手机，一个装满假钱的皮夹子，一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录，一个装满“碎银子”的钱袋，打开来，里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些，我不禁哑然失笑，不瞒大家，这些东西，我六年级上学期还在那里摆弄呢!但现在，我钟情于武侠小说，这些就被我丢在一旁了。这个暑假我里长大又进了一步，这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。
从这次整理中，我发现了自己长大的过程。是啊，我就这样慢慢的长大了!
2这样慢慢长大(2012江苏南通中考作文）
月华如水，泻下水银般的光辉，在地面缓缓流淌。
夏夜花开，轻响盈耳，敲醒我的梦，思绪随月光飞向童年的时刻。
儿时的一天，我从花圃边走过，被一簇簇白花吸引住了。风吹起，它们纤细的花瓣飘摇在空气中，如数只精灵，轻歌曼舞，姗然远去，似乎在飘向一个未知的境地，在寻找内心的归宿……后来知道，它们叫蒲公英。
我的心灵泛起一阵波澜。“我也要像蒲公英一样，飞向远方，去寻找远方的梦……”，童真的话语从口中说出，望向天空，晚霞染红了整个天际。
拾起梦想的种子，走上寻梦的道路，就这样，我慢慢长大。
雨下了一夜，清晨渐止，淅沥的雨声仍余音绕梁。空气中氤氲着水汽，渐渐升腾起层层薄雾，一切景物都隐约起来，梦，也似乎淡隐淡出。
一次又一次的失败击打着我，我在风雨中哭泣，打湿了余存的光芒，淡泊了对梦的向往。
那天，我骑车在路上，细雨中，目光又触及了那丛丛蒲公英，眼前不禁泛起这样的景象：秋天，它们忍受着气氛的凄冷，毅然远行，惊动天边的云彩；冬天，它们抵御凛冽的寒风，随雪花起舞，留下道道美丽的弧线；春天，它们扎根于土壤，努力汲取营养，静静等待开出一路繁花……
微风徐徐吹过心河，掀起阵阵涟漪。是啊，即使翅膀被折断，心也要在蓝天飞翔，梦想，永不落幕。
这是踯躅多时后的清醒，是犹豫多时后的坚守，是消沉多时后的乐观。内心变得坚强起来，在寻梦的旅途间，就这样，我慢慢长大。 清晨，我学会抵御住疲倦，让思维的碧波流淌在空气里，填补内心的空白；中午，我学会沉淀下内心的浮浪，让笔杆以阳光般的活力在空中舞动；黑夜，我学会忍受夜的寒冷，踏着如歌的行板，在道道题目间劈荆斩棘。
慢慢知晓，当岁月磨我们成茧，当岁月赋我们以千丝万缕的牵连时，还有一种力量，让我们的躯壳再度温热，那就是梦，关于阳光绚烂的梦。
是啊，像蒲公英一般，去飞吧。
梦，曾经你唤醒我懵懂的灵魂；现在，我要携你一同飞向遥远的天际。
走在寻梦的旅途间，我，我的心灵，就这样，慢慢长大。
夜风静吹，雨丝飘荡，我点灯独航，随花寻梦夜雨时……
3就这样慢慢长大
电扇吱哑作响，试图为我带来一丝凉意，八月的夏末，天气还闷热的可以。笔尖沙沙作响，我还写着，那份似乎永无休止的作业。 不知过了多久，阳光投射过玻璃，照在桌台上，桌角放着的沙漏，因为阳光的折射，细小而又精美的沙子，竟变得闪闪发光。那曾被我遗忘的角落，又开始让我驻步停留。
回想起来，这沙漏曾是我儿时珍宝中我所偏爱的一个，儿时的我，总想着要好好保护，永远都不能丢弃。特别是刚买来那时，甚至睡觉都要抱着才能入睡。可不知过了多久，它渐渐的被我遗忘在这个角落，时而想起时，便摆弄几下，时间在它原本美丽的外表上添了些许薄灰，我开始停下笔，用纸巾擦拭它身上的污点，却怎么也擦不去。
他真是我的朋友。儿时，我喜欢它，或许是因为它的美丽，那细沙闪闪发光，就像魔法般精美。当看腻了，也就罢了。再大些，看着这沙漏，我懂了，或许当年爸爸送我这沙漏，就是想让我珍惜时间。而现在，我又懂了，我是在长大的，因为长大，还有跟多的东西等着我去发现，去领悟，源源不断，永无止息。我将沙漏倒过来，放回了他原来的位置，细沙不停的流逝，他开始倒计时，回到原点，等着我再去探索新的哲理。
西方的天空开始变红，原本高贵的太阳，退去华丽的外衣，拖着疲惫的身子散去，迎来的便是月的归来。晚饭后，月给予我们它的清凉，我坐在门口的大树下乘凉。天越来越暗，直至完全变黑。突然，我瞧见一颗星星在月亮身旁眨巴着眼望着我。我心头一颤，这才想起星的存在。儿时，我的眼里只有星星，天天缠着奶奶陪自己数星星，觉得那就是我们一个一个贪心的小愿望。每看见一颗星就会许一个愿望。而大了，便开始觉得，无望的黑暗，就只有月亮在给予这我们去努力，渐渐的，也便忘却了星星的存在，而现在，我或许又懂了，与其说那或圆或弯的月是我们的希望，到不如说，月是我们努力的方向；星，驱使我们，给予我们努力的动力。
夏，末了，我不情愿的开始整理，那快被我遗忘的书桌。就在整理时，我惊喜的找到了被我弄丢的表。这块表是我逝去的爷爷送我的，因此，我极为珍爱。可不知几年前又由于我的疏忽，弄丢了，为此，还懊恼了好久。这时，我又发现，那秒针还弱弱的走动着，因为时间的腐蚀，原本雪白的外表，变得有些发黄，于是，它更像一位经历了许多沧桑岁月的老者，开始给我上起珍贵的一课。
时针，直直指向我面前的照片。三张不变的笑脸，永远的停留在那时。而当初，在假山上，一起看夕阳西下影子开始模糊，淡却，那时承诺的永不变的誓言，也永远的停留在那时。我又是一个人，坐在假山上，等待着下一个身影，不过我可能不会再轻易说出永远不变的誓言。
我愣了许久，再低头看向分针。它指向了我身后的书柜，我开始认真的凝视那些新书，旧书。突然发现，儿时最爱的图册，幼稚而又可爱的故事书，早不知丢到哪去了。而儿时说的，永远不看的名着，竟读的津津有味。回想一下从小到大的读过书，从《一千零一夜》到《校园趣事》再到现在的《巴黎圣母院》，《堂吉诃德》一步一步，开始觉得，或许我是在慢慢长大的吧！
最后，我看着秒针，他不停的转动着，却在我身上顿了一下，我的瞳孔空洞了些许，我终于明白了，它真正想说的：不管是过去，还是现在，都取决于我，我可以止步停留，也可以大步向前，走完我未完的路。而山永远在那里！
秒针又一次的划过，刻划出美丽的弧线，我不知道这秒针何时会停，但，我相信，它会在止步前，刻划出许多精彩的弧线，而那过去了的，便会成为永久的回忆……
4 就这样慢慢长大
迷恋着小时侯的童话，向往着无忧无虑的奔跑、快乐和自由，呵呵，十三岁的我就这样怀旧着——慢慢长大。
——楔子
骑着我那旧旧的自行车一路向前，我感觉自己像是走过了一个光年，这路不长，却给我了太多感触。
就是这样一条路，没有太多的花花草草上下交映，只有路两边的槐花树的叶子渐渐葱茏，树荫下斑驳交错的光阴，灰白的路面，像一个老人那样，和蔼的让人变得温柔。而我，就像一个忙碌的蜻蜓，在阳光的羽毛里自由飞翔。
这条路，我走了七年。从六岁开始，七年里，我从一个懵懵懂懂的孩童走到今天的青葱少年。
学校—家，两点一线的生活不知不觉就已经这样持续了七年之久。人说寒窗苦读，我却不知道已经读了几成功夫。小学和初中，在我看来并没有什么异处，小路还是像原来那样平坦，我的心情还是像原来那样快乐，太阳，还是那么温暖的走走停停。
相比较小学的无忧无虑，初中的生活到底是变了。现在的我总是在不停的学习，不停的做题，不停地审视着自己的差错和不足，不停地去看那张密密麻麻的成绩单。有时会觉得自己的生活已经紧张的喘不上气，没有空闲的日子里还要不停地装自尊自强。这个社会，善于把人们都磨练成钢，这样今后才能更好的面对未来。对于自己的学习内容，我认为实在没有什么可圈可点的地方，无非是像众多莘莘学子一样，使了劲的往前拱。日复一日的熬夜做题，常常一抬起眼看表，就已经到了深夜了。我总疑心时间怎过的这样快？也没多想，揉揉眼睛就上床睡觉了。
这样的生活其实也幸福，想想，无所事事才是一种真正的颓废罢。闲着无事可做的时候，就连两只手都不知道该如何摆放。这时，从假期的美好中醒过来，又期盼着开学了。
上学的时候期盼放假，放假的时候期盼上学。孩子不都是这样？怎样都无法满足。
家门口，是一片瓷砖地。夏天时候，总有些老人拿着板凳，架张小圆桌，就打起麻将，玩起牌。很多老人围观，就像是在围堵什么新鲜的东西。人说观棋不语真君子，他们也不怕，在一旁指指点点，偶尔被下棋的人大骂一顿，他也从不表现出畏惧，反倒更大声的喊：“呀，你这样要输了。”大家被他的可爱都逗笑了。
我的生活，太简单，没有些惊心动魄的大事件，有的只是些让人欣喜的小快乐和小幸福。
今年，我十三。我恋着那条小路，我恋着我的旧旧的车子，我恋着放假、恋着开学，恋着老师，恋着同学，恋着老人们的嬉闹声，恋着走得太快的墙上钟表。就这样慢慢长大吧，他们陪伴着我，我会很幸福的。
——我想：就这样慢慢长大也是一种别样惬意的幸福……【慢慢成长作文】
5 就这样慢慢长大
大手依然抓着逐渐长大的小手，生怕小手走错了前进的道路，就这样，小手慢慢长大，最终离开了大手，独自前行，去探索前行的道路，去领会人生的意义。每一个天真幼稚的小孩都会在爱他的人陪伴下长大，历经风霜的大手总是紧紧地牵着细嫩的小手慢步前行，总是不倦地教着小手做人的道理，总是为小手指明前进的道路。小手就是在大手的百般呵护下慢慢长大，成为有用的人才。
“分任务”制度
从两岁起，我就和爷爷奶奶一起在乡下生活，父母在城市里工作。乡下虽然“无鲜肥滋味之享”，但有绿色农产品，每一瓜每一株菜都是自家种的，所以爷爷奶奶都很珍惜，从小教我不要浪费食物。这个从古至今却被爷爷延伸成了“分任务”制度。家乡的饭桌每一顿都会摆上各种蔬菜和其他事物相结合的菜式，运用不同的做菜方法，做出美味佳肴。但自然都有我不喜欢吃的东西。因为每次吃饭
我总把好吃的吃个精光，自己不喜欢的碰也不碰，爷爷为了不让我挑食，在吃饭的尾声总会把那碟让我“讨厌”的才放到餐桌的中央，郑重地说：“来，分任务。”说时迟，那时快，爷爷那双壁纸的筷子已经把那碟菜分成了三大等分，“这是你的，这是我的，那是你奶奶的，快吃。吃这个好……”爷爷宣布完任务后，总会说上一堆有关这碟菜的好处。我就这样慢慢长大，形成了健康的体魄。
“时间间隔”制
“时间间隔”制式爷爷根据国情，实事求是地总结的一套方针。现在的小孩的近视率是百分之九十多，我国中小学的近视率“稳居”世界第二。而天真烂漫的孩子最喜欢看的就是电视中的卡通片了，为了不让我变成近视眼，没看完15分钟的动画片，接下来的广告时间就会变成我闭目养神或做眼保健操的时间，这种时间的间隔，就能使眼睛得到很好的休息和保护从而减低了近视率，除此之外，爷爷还会和我一起看一些有关我国国情，社会新闻和海峡两岸等节目，因此，长大后的我喜欢世界军事，中国政事，喜欢和爷爷议论国家势力，国家关系，总问爷爷为什么会这样为什么会那样，我就这样慢慢长大，形成了打破沙锅问到底的求知精神。
“ 家庭联产承包责任”制
改革开放时期的：“家庭联产承包责任”制的性质就是自负盈亏。在乡下，平均每户人家都会占有一块前一代人留下来的土地，用来耕种。我们家也不例外，爷爷把这块地分成了几个小方阵，那里种“老鼠瓜”，这里种紫苏，那边种时蔬等等。爷爷就是运用了“自负盈亏”这种性质，他给了我一颗柠檬树，让我自己耕种，到了收成的时候，如果之前每天都仔细浇水施肥，硕大的柠檬就会早早的挂在树梢上，假若丰收之前懒惰无比，那必定毫无果实，这就是自负盈亏。天还没亮，爷爷就骑着自行车把我和收获的柠檬送到菜市场上卖，即使卖菜在城里的人看来是一份低微的工作，但我还是运用常识，流利的语言来销售我的劳动成果。我就这样慢慢长大，体验了农民的辛酸。
就这样，接受着老一辈的谆谆教导，品味着农间的喜怒哀乐，形成了健康的体魄和求知精神，感悟出了做人的道理。大手依然抓着逐渐长大的小手，生怕小手走错了前进的道路，就这样，小手慢慢长大，最终离开了大手，独自前行，去探索前行的道路，去领会人生的意义。
6就这样慢慢长大
长大的我们，是羽毛渐丰的雏鹰，可以去追逐美丽的朝阳；长大的我们，是逐渐成长的乳虎，可以去登上雄伟的高山；长大的我们，是活力四射的鱼儿，可以去跳过理想的龙门。
——题记
笔直的街道上，络绎不绝的行人在行走，各式各样的店铺映入眼帘。但是，你还是可以很容易地就发现他——在街上到处闲逛。他的着装亦是那么与众不同，没有人见过这样的服饰，奇特而少见。奇特的服饰使他那么地吸引人，街上行人的目光几乎聚集到他的身上。这一刻，他第一次感到做人的快乐。
失魂落魄的他，不愿再回到那个家，那个破碎的家。什么家是幸福的港湾，他全都不在乎。孤独的他，只能在这无情的街头混。深夜，仅有一轮与其同样孤独而寒冷的明月相伴，一切皆是那么地让人心寒。
直到那个不争的事实改变了他，使他整个人都脱胎换骨。从此，寒冷的月少了一个伴儿，无情的街头难以发现他的踪影，而真正的他在一家普通的水果店的深处，做着一个普普通通水果店员工的职业。这虽普通，但他已不是昔日在街上闲逛的他，过去的他已随着岁月的流逝而死去，现在的他仅是一名不起眼的水果店员工，虽平凡，但他不再会感到惭愧，因为如今他的生活完
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