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《献给老师的歌》
世界上有一种情超越了亲情和友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情和细心呵护的教导之情。
敬爱的老师，您的谆谆教诲，犹如春风沁入我们心田；犹如雨露，滋润我们成长。 如果说我们是彩虹，那么您就是太阳给予我们七彩之光；如果说我们是鱼儿，那么您就是水中的空气给予我们新的呼吸；如果说我们是小草，那么您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。假如我们能搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是您给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是您给了我们青春的光亮。师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您是辛勤的园丁让我们生根发芽茁壮成长；您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作让我们立足于大地，您是燃烧的红烛燃烧了自己，照亮了别人，发出全部的热，全部的光。您是闪烁的明星，指引我们在知识的海洋里自由的翱翔。我们会牢记您的教诲，奋发图强，展翅飞翔。教师佳节，桃李芬芳，恩师深情，百年难忘！
在此教师节来临之际，让阳光送去我们美好的祝愿，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀您的生活，愿您永远开心快乐，永远幸福平安。 亲爱的老师们、同学们：
站在鲜艳的红旗下,我们又即将迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
老师们，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学们，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了!祝您们节日快乐
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿;用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾;给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗;用挚爱如小溪，流向每个人心房;给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。
是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师，您辛苦了!老师，谢谢您!
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一堂课，作为送给老师最好的礼物。
最后，再次祝全体老师们节日快乐!祝同学们学习进步!
谢谢大家! 同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！
诗朗诵献给老师的歌
那首献给老师的歌
a我们今年才刚刚8岁，
b我们今年才刚刚开学，
c我们才刚刚认识同学，
d我们才刚刚记住老师，
e我们才刚刚熟悉校园，
f我们才刚刚适应学习。
abc：我们便迎来教师节——老师的节日！ def：我们便迎来教师节——老师的节日！ 合：我自豪——我们的妈妈是老师！
a走在路上总有人叫您“老师好！” b三尺讲台上总有您干练的身影！
c艺术节活动中总有您美丽的步伐！ d广阔操场上总有您指挥的潇洒！
e生病同学的额头总有您亲切的抚摩！ f进步同学的身后总有您的谆谆的教诲！
合：我自豪——我们的老师是妈妈！
a老师，您每天带我早早来到学校清扫教室， b可是，妈妈，回到家您却累得说不出话来。 c老师，您每天给所有孩子灿烂的微笑， d可是，妈妈，回到家您却给我更多的指责。 e老师，您每天常常备课到很晚，
f可是，妈妈，您却常常没有时间辅导我。 合：谁叫我的妈妈是老师！
a妈妈，
b老师，
c老师，【教师节献给老师的歌】
d妈妈，
e妈妈老师，
f老师妈妈。
abc：所有妈妈一样可亲，
合：老师妈妈，我们爱您！
献给老师的歌教案
第一课时 献给老师的歌教案
学习目标：
1、 能有有感情演唱歌曲《献给老师的歌》，并用自己设计的速度、力度和演唱形式表达对老师的深厚感情。
2、 了解和弦的基本知识和合唱的类型，聆听和分辨合唱的形式，尝试演唱三声部的发声练习。
3、 在欣赏作品《乘着歌声的翅膀》和《五月蝉虫唱得好》中养成良好的聆听习惯，提高音乐鉴赏能力。
学习重点：
1、 歌曲《献给老师的歌》。
2、 学会用音乐要素相关知识，自我设计形式表现歌曲。
学习难点：
1、 唱准歌曲副歌部分的切分节奏。
2、 尝试演唱三声部的发声练习。【教师节献给老师的歌】
学习方法：
聆听、体验、感悟、交流合作、表现
学习过程：
一、导入
1、人的一生中最感恩的两个人，一是父母，二是老师。父母给我们生命，老师给我们慧命，在教师节即将来临之际，老师和你们一起学习演唱一首歌《献给老师的歌》。 音乐《献给老师的歌》伴奏，师生配乐朗读歌词。
3、 练声练习
4、 对歌唱的姿势（站、坐）提出要求
坐姿端正，站姿沉稳；
中心下沉，肩颈放松；
两眼平视，表情自然；
感情充沛，精神饱满。
5、 歌唱的呼吸练习
要点：吸气时，口、鼻同事进气，小腹收缩，腰部和腹部均有扩张的感觉，像闻花香一样。
呼气时，腹腔、胸腔及两肋保持吸气时的状态，气流从口腔中缓缓呼出。
练习：A 缓吸缓呼练习——像闻花香一样使两肋扩张，气息下沉至腰腹部，再发“si”慢慢呼出。（呼气时可将手放在嘴巴前，感觉气流慢慢呼出；或想象是在吹蜡烛，但不能吹灭蜡烛）
B 急吸缓呼练习——像突然受到惊吓，注意不可抬肩。可以想象、模仿小狗喘气；同样发“si”慢慢呼出。
C进行跳音和长音练习。如5 5 5 5 5--------发“ha”(前四个跳音最后一个延长音)
二、学习歌曲
（一、）感受歌曲
1、聆听歌曲，想一想歌曲表达了对老师怎样的情感？音区在哪里发生变化？为什么？
2、老师范唱，想一想歌曲有几个部分组成，高潮部分在哪?
（二、）学唱歌曲
学唱主歌部分
1、 学唱歌谱，引导学生了解并唱准切分、附点、后十六分音符节奏。
2、 填词唱歌，跟钢琴学习
3、 跟音乐熟悉歌曲的速度和力度
学习副歌部分
1、 学唱歌谱，分清和唱准一拍内切分节奏和一小节内切分节奏。
2、 填词唱歌
连唱歌曲
注意主歌部分和副歌部分衔接的音准1——6大跳
（三、）表现歌曲
1、用自己设计的速度、力度和演唱形式表达对老师的深厚情谊。
2、副歌部分尝试用单二部伴唱
三、欣赏歌曲
1、尝试多声部合唱练习
把学生分为三部分，依次唱准三个音低音6，中音6，高音6。
同时演唱三个音并保持，低声部……中声部……高声部……比较三声部与单一的区别。
3、 欣赏歌曲《乘着歌声的翅膀》和《五月蝉虫唱得好》。
四、课堂小结
九月，献给老师的歌
男：九月，金色的季节； 女：九月，温馨的季节； 男：九月，鲜花盛开的季节； 女：九月，天真烂漫的季节； 齐，迎着九月的和风，我们来到大自然。
男：采一束鲜花送给老师； 女：采一缕欢笑送给老师；
齐：今天是您的节日，全体同学共同祝愿！
愿您幸福快乐到永远！
男：忘不了，讲台上您那怡人的风采； 女：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影； 男：忘不了，您那和蔼可亲的笑容； 女：忘不了，您那认真负责的精神； 男：是您，把我们带上知识的台阶； 女：是您，教我们如何攀登知识的高山；【教师节献给老师的歌】
男：是您，把我们引上知识的航船； 女：是您，教我们如何畅游知识的海洋。
齐：我们成功了，您是我们的老师；
我们成名了，您还是我们的老师； 无论我们有如何惊人的业绩； 您永远是我们的老师； 男：面对我们这些新时代的少年； 女：您只有微笑；
男：烦恼与忧愁永远留给独处的日子；
女：您以为我们什么都不知道？ 齐：亲爱的老师，您辛苦了！ 男：您的付出； 女：您的汗水； 齐：我们看得见；
看！那鲜艳的红领巾红似火啊！ 飘荡在祖国的每一个角落。 男：960万平方公里的土地上； 女：“每一条红领巾都是一个跳动的音符；
齐：让我们唱吧！让我们跳吧！
庆祝伟大的9月10日！庆祝光荣的教师节；
男：听！那是一首多么美妙的歌； 女：那是一首献给全天下老师的歌。 齐：记住吧！9月10日，
记住吧！高尚的九月——教师节！放声歌唱吧，这首献给老师的歌！最后，我们代表全体同学向在坐的全体老师致以节日的问候，祝各位老师身体健康，工作顺利！
亲爱的老师，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。2011年教师节主题就是美丽心灵献给老师的歌。
上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊！当主持人问道她的字典里真的没有退休二字吗？她回答说：我想没有了。当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦！
一位科学家老师，他的生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家；坐着，他依然是老师。他瘫痪在床，却教出了20多名硕士生和博士生，他认为自己是幸运的人，因为他有很多出色的学生，而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。
乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校，就在这条山路上，周宏军老师来来回回走了38年，义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断。行程7万多公里，足可重走六趟二万五千里长征，环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊！国旗班的战士送了周宏军老师和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的褒奖！
最美乡村女教师曹瑾，大学毕业后毅然决定去支教，为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一个教师节的前一天晚上，她写下了遗书：有一个心愿，请您们同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。莫忘了，你回去将我的备课本整理寄给我&而她的父亲把社会捐赠的5万元善款全部捐给女儿生前工作的学校
28位特岗教师，14对新婚夫妇，他们的出现让节目现场变得幸福了起来，这些大学生毕业之后双双参加特岗教师工作，为教育事业献出青春。多么伟大的爱情！多么高尚的事业
武汉有一位桂贤娣老师被誉为爱的工程师孔子主张因材施教，桂贤娣提倡因生给爱：体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策。如今，她的因生给爱十法在全国得到推广。
教师节“献给教师的歌”文艺晚会串词【开场歌舞结束后，主持人首次上场 甲：敬爱的各位老师 乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨 丙：亲爱的各位来宾 丁：各位观众 合：大家晚上好！ 甲：又是一年秋风爽 乙：又是一年丰收时 丙：又是一年果飘香 丁：又是一年菊花艳 甲：此时此刻，我们迎来了xx年教师节 乙：借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺！ 丙： 向各位老师致以隆重的节日问候 丁：向所有老师致以崇高的敬意！ 合：道一声“老师，您辛苦了！” 甲：为了感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀 乙：为了答谢各部门、各单位和社会各界对我县教育工作的大力支持 丙：为了向各位老师和全体教育工作者祝贺节日，表达祝福 丁：今晚，县教育局在此举办庆祝第26届教师节主题文艺晚会——“献给老师的歌”！ 甲：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导和各部门领导 乙：出席晚会的还有今年受到表彰的优秀教师、先进教育工作者、高考工作先进个人和我县中小学教师的代表 丙：对各位的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 丁：欢迎大家，感谢各位！ 甲：刚才，我们欣赏了地掌学区学生表演的开场歌舞《妈妈亲，老师亲》 乙：接下来请各位继续观看相公学区同学带来的手语表演：《感恩的心》 丙：在今年7·23、8·9两次洪灾中，我县亭口中心校被淹、相公中心校进水，部分中小学校不同程度的受灾。 丁：中小学教师和全县广大干部一样，也积极投身到抗洪救灾工作中去。下面请欣赏由丁家中学学生表演的歌伴舞《为了谁》 甲：献给老师的歌，歌唱您春蚕般的情思，红烛似的的胸怀 乙：献给老师的歌，歌颂您安于平凡的伟大，乐于奉献的崇高。 甲：请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》 乙：表演者彭公中学学生 丙：接下来请大家观看皮筋舞《自由飞翔》 丁：表演者路家学区学生 甲：下面将要登台表演的是县幼儿园的小朋友 乙：他们带给大家的是快板表演《夸夸我们的幼儿园》 丙：下面请欣赏舞蹈《飞得更高》 丁：表演者枣元九年制学校学生 甲：献给老师的歌，礼赞您的爱，胜过太阳的温暖，春风的和煦，清泉的甘甜 乙：献给老师的歌，讴歌您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 甲：下面请欣赏地掌中学学生表演的小品《关爱》 丙：献给老师的歌，歌咏您忠诚于党的教育事业，立足“素质教育”育桃李 丁：献给老师的歌，赞颂您立德树人，德育为先，着眼“德智体美”出栋梁 丙：接下来请大家观看一组体现老师引导学生德、智、体、美全面成长，和谐发展的节目 丁：首先请看“德育篇”——亭口学区学生表演的舞蹈《时刻准备着》 甲（画外音）：接下来请看“智育篇”——地掌学区学生表演的舞蹈《神奇的小记者》 乙（画外音）：现在请看“体育篇”——彭公中学学生表演的武术组合《中国功夫》 丙（画外音）：接着请看“美育篇”——巨家学区学生表演的健美操《舞起来吧，老师》 甲：献给老师的歌，桃李芬芳您欢笑，默默奉献您无悔 乙：献给老师的歌，歌赞您安贫乐道的风采，甘于寂寞的情怀！ 甲：请欣赏彭公学区学生表演的扇子舞《报答》 丙：现在请看舞蹈《老师，节日快乐》 丁：表演者昭仁学区学生甲：献给老师的歌，赞扬您严谨治学的风范，一丝不苟的认真 乙：献给老师的歌，讴歌您学而不厌的谦逊，诲人不倦的真诚 甲：接下来请欣赏配乐诗朗诵《献给老师的歌》 乙：表演者昭仁中学学生 丙：现在请看舞蹈《阳光下的孩子》 丁：表演者：洪家学区学生 甲：献给老师的歌，歌唱您甘为人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色 乙：献给老师的歌，歌颂您乐作绿叶衬红花，喜看百花舞春风 甲：现在请看手语舞蹈《让爱传出去》 乙：表演者丁家学区学生 丙：下面请欣赏舞蹈《尔玛伊萨》 丁：表演者昭仁学区学生 甲：老师，明天是您的节日，让我们一起欢乐地跳吧！ 乙：现在请欣赏地掌中学学生表演的舞蹈《欢乐地跳吧》 丙：专家说“没有爱，就没有教育” 丁：老师说“没有爱心，就当不好教师” 丙：请看舞蹈《爱心》 丁：表演者洪家学区学生 甲：老师，明天就是教师节了，请您收下这份来自天山的祝福！ 乙：下面请大家观看丁家中学学生表演的舞蹈《天山的祝福》 甲：各位领导、各位老师、各位来宾，观众朋友们 乙：一年来，我县基础教育质量明显提升，职业教育稳步发展，学前教育得到加强。 丙：继去年高考二本上线人数突破二百人大关之后，今年又再创佳绩，再传捷报：高考二本上线人数一举达到504人。 丁：
接下来请大家欣赏由职教中心、彭公中学教师联袂表演的歌伴舞《教师圆舞曲》 甲：蓝天下，校园中，我们共同接受着老师的辛勤哺育 乙：现在请看昭仁中学学生表演的舞蹈《在灿烂的阳光下》 【在“难忘今宵”乐曲声中，全体演员和主持人上场谢幕 甲：敬爱的各位老师 乙：尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨 丙：亲爱的同学们、各位观众朋友们 丁：今晚我们欢聚一堂，共同庆贺第26届教师节 甲：今晚我们张灯结彩，共同祝福我县教育事业的明天更加辉煌！ 乙：长武县教育局庆祝xx年教师节文艺晚会——“献给教师的歌”，就要结束了！我们再次感谢您的光临！ 丙：祝各位老师节日快乐！ 丁：祝各位观众晚安！ 合：再见！
九月，献给老师的歌
九月，金色的季节； 九月，温馨的季节； 九月，鲜花盛开的季节； 九月，天真烂漫的季节。 迎着九月的和风， 我们来到大自然， 采一束鲜花送给老师 采一缕欢笑送给老师 今天是您的节日，
全体少先队员们共同祝愿 愿您幸福快乐到永远
忘不了，讲台上您那怡人的风采； 忘不了，夜灯下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和蔼可亲的笑容； 忘不了，您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船；
是您，教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了， 您是我们的老师； 我们成名了。
您还是我们的老师；
无论我们有如何惊人的业绩， 您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。 您只有微笑，
烦恼与忧愁永远留给独处的日子， 您以为我们什么都不知道? 亲爱的老师， 您辛苦了! 您的付出， 您的辛苦 我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊! 飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上，
每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧！ 让我们跳吧！
庆祝伟大的9月10日 庆祝光荣的9月10日
听！那是一首多么美妙的歌。 那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧！9月10日。 记住吧! 九月，
那首献给老师的歌。
老师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－ 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁－－ 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！
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