【www.gbppp.com--亲情】
和孩子一起读书，可以在书中获得更多的精神财富，感受读书时一种人生亲情，更是一种充满生机、勃发向上的生命精神，领悟教育孩子的方式和方法。读书时快乐的，在读书中学习，在读书中思考，在读书中提高，让家长的读书行动鼓舞孩子读书的积极性
自从和孩子一起读书以来，我们基本坚持和孩子一起读课外书，他为我们朗读，我们也为他拍掌鼓劲，为孩子营造良好的读书气氛，和孩子一起学习，一起交流，一起成长，一起学习新的东西，一起感受生活的快乐。在充满亲情、快乐的氛围中和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐。
感悟亲子共读
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长这是我们的读书口号。记得小时候儿子总喜欢拿本书叫我讲故事给他听，但他始终不想自己去读书。
自从上了一年级以后，我感觉他对读书的兴趣发生了很大改变。
开学初，班主任老师布置的亲子共读真的起了很大作用。首先，作为一年级的儿子，识字量少，拼音也是刚刚起步，阅读起来有一定的难度。但随着时间的推移儿子也能顺利读完一篇文章，有不理解的也能从爸爸妈妈这里得到解答，我们常常给予他鼓励，让他说一些自己的看法和理解。虽然有时候和书上讲的并不同，但我们也不去打断他，让他沉浸在自己的故事中，讲完后我们还要鼓励他说：儿子你讲的真棒，他听了自己也觉得很开心。
亲子共读的活动真好，活动使我们的儿子对阅读产生了浓厚的兴趣，也让孩子有了更丰富的想象力。现在儿子放学回家写完作业就自己拿起书来读，读到好玩的还讲给我们听。
亲子阅读是一段美好的时光，使孩子体会到读书是一件快乐的事情，从而培养他良好的学习习惯会使孩子受益终生，我希望孩子在我们共同阅读中学到更多的知识，改掉身上的坏习惯，身体与身心都能健康的成长。
曾记得有过这样一句话说：一个家庭没有书籍如同一个房间没有窗户，书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液，有书的家庭生机勃勃，充满希望。
让读书成为习惯 让家庭飘溢书香
——读书节致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您们好！
众所周知：“读书可以明理，读书可以益智，读书可以修身养德。”为了给我们的孩子打好精神成长的根基，我校以 “营造书香校园，好书伴我成长”为主题的第四届校园读书节已隆重开幕。
第四届读书节将历时一个月（11月23日---12月23日）。学校少先大队部已经向全校学生发出“十书”活动倡议，即“节约零钱多买书、选择精品多藏书、精心呵护多爱书、挤抢时间多读书、积累语言多背书、交流感受多谈书、资源共享多荐书、参加活动多赛书、抒发感受多写书、馈赠礼物多送书”。
在读书节活动过程中，学校将开展丰富多彩的活动：出一份以读书为主题的手抄报、黑板报，并在班级设立读书角，制作一个图文并茂的书签，营造浓浓的读书氛围；进行讲故事、背儿歌、背名言比赛，古诗词竞赛、经典美文集体朗诵赛、征文比赛等，使同学们在竞赛活动中得到锻炼，体验读书带来的乐趣；同时，开展“师生共读”、“亲子共读”活动，使亲情在读书中得到升华。在总结表彰阶段，将评选“书香个人”、“书香班级”、“书香家庭”。
我们知道，孩子的成长离不开学校、家庭和社会三方面的配合。为了让学生养成良好的读书习惯，营造书香家庭和书香校园，恳请家长配合学校做如下工作：
一、帮助孩子选购对他们成长有益的好书.
如：名著、童话、儿童小说、科普类读物、名人传记、哲学类读物等都适合儿童阅读。
二、提倡亲子阅读，即父母与孩子同读一本书。
可以是大人读给孩子听，可以是孩子读给大人听，也可以是分别阅读，相互讨论。另外，还可以有议论、写心得、表演、辩论，画图、实验等多种形式。希望家长朋友每天花上三十分钟的时间，以身作则，带领孩子阅读，通过家长的带动，帮助孩子形成良好的阅读习惯。
三、培养孩子养成良好的阅读习惯。
1、不读书报不休息：养成每天自主、自觉、全神贯注读书阅报的习惯。每天课外阅读时间不少于半小时。(可以是孩子自己记录，也可由家长帮助孩子记录，促使孩子早日养成习惯)。
2、不动笔墨不读书：让孩子以在书上做批注、做读书卡等为形式，积累读书成果。
3、熟读成诵：一些脍炙人口的诗词、散文等，要高声、自信、有感情地诵读、摘抄、熟读成诵。建议家长为孩子建立一个读书成长记录本，随时记录好词佳句或背诵的诗词。
4、读后必评：阅读完一个章节、一本书或一个故事后，要让孩子说说自己的感受体会，一句或几句话都可以。家长也可以说说自己的看法，帮孩子开阔视野；同时和孩子一起回顾书中的精彩部分、层次结构，讨论、品鉴，分享阅读的快乐。
家长朋友们，开卷有益，阅读增智！让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让书香伴随我们成长，共建学习型的书香家庭吧！用最静心的阅读，来充实比天空更广阔的心灵，来丰富我们的生命！
我们真诚希望，每一位城区二小的家长都能与孩子共读一本好书，与孩子拥有共同的语言密码，共享幸福人生！我们真诚地相信，每一位家长都能用琅琅上口的诗歌、美文开启孩子生命的每个黎明；都能让孩子们在博古通今的书籍中、在娓娓动听的故事中，学会宽容、合作、感恩„„
愿亲子阅读使我们的生活更加充实、更加健康！
我与孩子一起读书
每位父母都希望自己的孩子爱读书，有读书的习惯。可是不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。
首先，是要为孩子营造一个良好的读书氛围。读书并不难，难的是天天与孩子一起读书，为孩子做出榜样，这是最关键的一点。“身教重于言教”的深刻含义很多人都知道，因此，我们教育孩子的一个原则就是“要想孩子做到的事情，父母必须首先做到”。在培养孩子读书兴趣，养成读书习惯方面我们的做法是：孩子每天下午放学后，先写作业，到了7：00我们和孩子一起看cctv3台的《动物世界》，7：30分关掉电视后，我们就拿起一本书专心致志地看，起初孩子找我们玩或者干别的事情，我们既不理他，也不强制他看书，孩子天生有强烈的好奇心，他会认为书里一定有好东西，不然爸妈不会看得那么认真，过不了多久他就也会找书看，与书为伙伴，把孩子引上了读书这条道路。
其次，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：尽量挑选适合6岁孩子读的书，阅读过程中给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作，PK式阅读（游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚）等等，收效比较明显。
最后，就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识，而且担心念错，因此停顿较多，词句不连惯，如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓励他消除顾虑，大胆地用词语联想的方式阅读，孩子试后会流利许多，只是漏字和错字多了一些，我们没有再如以前一样当时打断纠正，而是改成了读后指正，效果反而不错。
另外，我们意识到，得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级的学童，成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维，对于他们来说可谓是晦渥难懂，而且，纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受，如果让孩子自已选择书籍，他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。
总之， 亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！
适合10岁左右孩子看的书(推荐书单)(更新在
1#)
以下是阳光家园家庭图书馆的部分书单,由于最近有几个妈妈询问10岁左右的孩
子应该轻松看哪些书,所以今天稍微整理一下,推荐给大家.
我家鼠女从07年7月至今，已读了37本书；以下这些书排版不密，字体较大，并配有较大较多插图，四大名著还配有注解，读起来很轻松，除古典文学外，其他的书基本上前后不超过四个小时就能快速读完，不会让孩子感到压力和枯燥。
此只是针对10岁左右孩子的一般性快速阅读,对于阅读开始较早、阅读速度更快、阅读级别更高的孩子，请阅读中学生以上孩子应该读的书。
外国文学:
夏洛的网 小说
吹小号的天鹅 小说
精灵鼠小弟 小说
波普先生的企鹅 幽默小说，很有趣，孩子边看边笑出声
阁楼上的光 诗歌
亲爱的汉修先生
海鸥乔纳森 童话小说，励志
小王子 最好与孩子一起读，其中的哲理孩子不一定能看明白
小公主
绿野仙踪
山居岁月 一个孩子独自在山上生活经历的故事
苹果树上的外婆 很有趣
摩法师的帽子
绿山墙的安妮
柳林风声
汤姆的午夜花园
爱的教育（意大利）
小木屋系列—大森林里的小木屋 该系列建议都买小开本的
小木屋系列—草原上的小木屋（上下）
小木屋系列—农庄男孩
小木屋系列—在梅溪边（上下）
小木屋系列—在银湖岸（上下）
手斧男孩1
手斧男孩2:冒险河
手斧男孩3:一个人的冬天
手斧男孩4:寻找鹿精灵
窗边的小豆豆
powerfailure推荐的书单：#7
玛丽阿姨回来了 明天出版社有一套五本的,这是女儿读不厌的一套.
纳尼亚王国
会飞的教室、小不点和安东 德国作家凯斯特纳的作品女儿也喜欢
哈利.波特
古堡的月亮公主 女儿也喜欢,这本书我只在浦东图书馆看到过,非常棒,人物的心理刻画外貌描写都非常细腻婉约,应该是女生喜欢的类型,J.K.罗琳说过,刘易斯的纳尼亚王国,还有古吉的<<古堡的月亮公主>>对她的写作都有影响.
嘟嘟虎妈推荐的书:13#
小飞侠彼得潘-少年儿童出版社
圣经的故事
安徒生童话(读完)
格林童话(读完)
伊索寓言(读完)
爱丽斯梦游奇境记(未读)
格列佛游记(读完)
莎士比亚戏剧集(未读)
青鸟
中英文:
书虫（一级上10本）
芒果街上的小屋
苏斯博士—史尼奇及其他故事
苏斯博士—如果让我经营马戏团
苏斯博士—霍顿听见了呼呼的声音
苏斯博士—霍顿孵蛋
嘟嘟虎妈推荐的书:13#
生活中的科学1(英文)-外语教学与研究出版社
中国文学: 建议买中国儿童文学百年百部系列
我的妈妈是精灵
没头脑和不高兴
淘气包马小跳系列-同桌冤家
淘气包马小跳系列-天真妈妈
淘气包马小跳系列-开甲壳虫车的女校长
淘气包马小跳系列-名叫牛皮的插班生
城南旧事（林海音）
女儿的故事（梅之涵）
少年音乐和美术故事
草房子（纯唯美儿童文学）
嘟嘟虎妈推荐的书:13#
中国古代神话故事-兰州出版社
综合:
少年艺术修养百科全书--美术
少年艺术修养百科全书--音乐
你也能当发明家
中国历史故事集(林汉达) 网上暂时缺货
古典文学:
一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-西游记
一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-红楼梦【适合和孩子一起读的书】
一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-水浒传
一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-三国演义
唐宋词三百首解析(学生版中国古典诗词阅读之旅)
唐诗三百首解析(学生版中国古典诗词阅读之旅)
古文观止（上中下/赠光碟）
嘟嘟虎妈推荐的书:13#
论语(读部分)
成语故事(未读)
儿童理财:
小狗钱钱 轻松享有成功与富裕，全球第一部儿童理财童话,非常值得一看 少年励志:
做一个快乐的少年人 教你如何做一个快快乐乐的、受人欢迎的阳光少年
孩子人际关系与出生成长教育:
小学生最想知道的50件事
关于儿童阅读方面BBMM应该看的书:
阅读儿童文学（梅之涵）
朗读手册
倾城112推荐书单:24#
《时代广场的蟋蟀》
《直到花豆煮熟——小夜的故事》
《手绢上的花田》
tracy2006推荐书单:26#
女儿刚满十岁，是个书虫。最近经常研究的书有以下：
1. 《写给孩子的哲学启蒙书》一套五本；
2. 《诺贝尔奖获得者与孩子对话》；
3. 《冒险小虎队》系列；
4. 《巨眼丛书》系列（一）、（二）；
5. 《漫话英国》系列（法国、意大利、瑞士、日本、韩国、荷兰）；
6. 《兔子坡》；
7. 《桥下一家人》；
8. 《邮差弗雷德》；
9. 《大国崛起》；【适合和孩子一起读的书】
10. 《易中天品三国》、《易中天品人录》；
11. 《银椅》等七部“纳尼亚”系列丛书；
12. 《丰子恺漫画集》。
英文书
Black Cat 系列丛书
千零推荐:30#
《长袜子皮皮》。[/color]
快乐宝宝快乐妈推荐:32#
《海底两万里》
《八十天环游地球》
瑞典作家写的《骑鹅旅行记》很棒，可惜没看到我们国内童书中与此相仿的。
这几天儿子看的一本韩国人写的《泥土旅行记》，以泥土的旅行深入浅出地向孩子讲述了环境污染的可怕后果，所以也推荐阅读。
yiyi1998推荐:34#
《可怕的科学》，我家买了一个系列好几十本
anita_xu妈妈推荐:36#/37#:
最近女儿读过的觉得比较好的书:
<<毛毛>>,
<<狼回家的路>>,
<<天蓝色的彼岸>>,
梅子涵编的金水桶儿童文学丛书,
<<长袜子皮皮>>的作者林格伦的<<疯丫头马迪根>>,<<淘气包埃米尔>>,<<小飞人卡尔松>>,<<米欧,我的米欧>>,<<吵闹村的孩子<<,<<大侦探小卡莱>>等.
比较适合女孩子的安房直子的小说,估计有十几本,我女儿都看过了,她强烈推荐. aloha999999推荐书单:46#
我的野生动物朋友(全球畅销书 销量逾千万 铜版纸彩印) (1)
小狗钱钱 (1)
夏洛的网（译文经典） (1)
游戏中的科学 (1)
天瓢（曹文轩） (1)
数学营养菜 (1)
中国科普名家名作-新概念几何 (1)
密码全攻略/可怕的科学神秘系列 (1)
一片叶子落下来 (1)
好玩的数学——谈祥柏教授献给少儿的礼物 (1)
野风车/曹文轩纯美小说系列 (1)
根鸟/曹文轩纯美小说系列 (1)
勇敢者大冒险/可怕的科学神秘系列 (1)
草房子 (1)
红瓦黑瓦/曹文轩纯美小说系列 (1)
青铜葵花/曹文轩纯美小说系列 (1)
游泳池之梦/布鲁诺与布茨 (1)
奇迹终于发生/布鲁诺与布茨 (1)
细米/曹文轩纯美小说系列 (1)
亲亲我的妈妈/黄蓓佳倾情小说系列 (1)
今天我是升旗手/黄蓓佳倾情小说系列 (1)
我要做好孩子/黄蓓佳倾情小说系列 (1)
漂来的狗儿/黄蓓佳倾情小说系列 (1)
世界畅销儿童文学名著——丛林故事 (1)
新语文读本(小学卷7) (1)
新语文读本(小学卷6) (1)
温迪嬷嬷的艺术之旅(精装全彩铜版纸印刷) (1)
唐卡的故事 (1)
世界上下五千年 (1)
温迪嬷嬷的大旅行(温迪嬷嬷讲述绘画的艺术)(精) (1) 上下五千年(上中下) (1)
安房直子
0-2 岁阅读书目推荐： 0-2 岁是语感形成期，这时最适合 读短小有趣的儿歌童谣，简单重复 的温馨故事 内容简介 有知识，有趣味 一个温柔到极点的故事 每个孩子都有过的小念头 除了听故事，还应该给 0 -2 岁的宝宝触摸书，翻 书， 甚至撕书的动手机会 阅读方式 和孩子一起阅读， 玩用彩 纸拼贴毛毛虫的游戏 在睡前为孩子轻声阅读 和孩子一起阅读， 扮演故 事中的角色 和孩子一起阅读， 玩数兔 子的游戏 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 和孩子一起读， 玩树叶拼 贴 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 阅读书目 肚子好饿的毛毛虫 晚安，月亮 逃家小兔 数数小兔子 猜猜我有多爱你 我那份在哪里？ 猫头鹰宝宝 我有我感觉 树叶书 好哭的月亮 波波 运货火车 放风筝 不倒翁 好乖乖 小华和胖娃 萝卜回来了 雪狮子 小蝌蚪找妈妈 丫丫的帽子 可爱的兔子一家教你英文和数字 永远读不够的故事 一个寻找东西的游戏 给不安的孩子找回安全感 教宝宝怎么控制情绪 看看奇妙的自然 爱哭的孩子看完这个故事就会笑了 一个童年的伙伴 火车呜呜呜，要开到哪里去呢 民间色彩浓厚的童谣 民间童谣，放风筝的姐妹篇 短小可爱的儿歌，温暖动人的图画 幽默有趣的绕口令，培养孩子最初 的语感 属于我们儿时的一份温暖回忆 一个冬日的小故事 中国图画书最经典之作 可爱的小故事
2-3 岁阅读书目推荐： 2-3 岁是语言迅速发展期，这时适 合读容易模仿的儿歌，和有一定情 节、单纯而有趣的故事 内容简介 一个像春日天空般的故事 除了听故事，还应该给 2 -3 岁的孩子复述或者跟 读的机会， 发展语言表达 能力 阅读方式 和孩子一起阅读， 扮演故 事中的角色 和孩子一起阅读， 扮演故 事中的角色 在睡前为孩子轻声阅读 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 和孩子一起阅读， 扮演故 事中的角色 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 除了听故事，还应该给 4 -6 岁的孩子扮演故事角 色的机会， 或者玩相关的 游戏， 加深其对故事的理 解度 阅读方式 和孩子一起阅读， 玩和风 有关的游戏， 比如做纸风 阅读书目 好饿的小白熊 兔子彼得的故事 每一次，珂皮珂 跟我做，珂皮珂 小莎摘蓝莓 海马先生 你是特别的， 你是最好的 苏菲生气了 狮子照镜子 狼外婆 小马过河 猪八戒学本领 老虎外婆 世界是你的 画儿歌 小兔子彼得和其他动物的故事 属于妈妈与宝宝的温暖童话 触动心灵的亲情 温暖而有趣的故事 简单的故事，丰富的知识 每个人都是独一无二的，要给孩子 自信心 生气了怎么办，这里有个好主意 一个机智又风趣的故事 童谣的语言，中国的味道 生动可爱，充满智慧 滑稽幽默的小故事 童谣式的语言，讲述了一个古老的 民间故事 一个关于生命的故事 充满想象力的童谣儿歌 4-6 岁阅读书目推荐： 4-6 岁是阅读理解力迅速发展期， 这时适合读更有想象力、情节更曲 折的故事，但篇幅仍然不宜过长 阅读书目 如果我是一阵风 内容简介 如同散文诗一样的优美
车 鳄鱼在我床下 猫头鹰和小猫 猪、猪、猪 害怕独自睡觉的孩子，可以看看这 个故事 滑稽风趣 小猪们要来吃饭啦，一场欢乐盛宴 开始了 如果你会魔法，会不会把冬天赶 跑？ 有人收集果实，有人收集回忆 和孩子一起阅读， 扮演故 事中的角色 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 冬天的温妮 大声为孩子朗读 和孩子一起阅读， 再玩个 收集快乐记忆的游戏 和孩子一起阅读， 再来画 一幅涂鸦 和孩子一起阅读， 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 和孩子一起阅读， 一起玩 书中游戏 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 和孩子一起阅读， 扮演故 事中的角色 大诗人小老鼠 点 流浪狗 我是谁，我的爱 鼹鼠姐妹奇遇记 我看见的世界 我绝对绝对不吃番茄 我不困，我不想睡觉 白雪公主 大拇指 枣核 大船 百花仙子 找春天 除三害 小小人的宝物 一条红线绳 小熊拔牙 只要开始，就可以做好 温柔对待你身边每个生命 在茫茫人海里找到自己 充满生活情趣的一对姐妹 我们看见的世界也可以是另外一 个样子 每个任性的孩子都会喜欢萝拉 给不想睡觉一个最奇妙的理由 经典童话，精美绘画 经典童话 中国的大拇指故事 一个天马行空的民间故事 惩恶扬善的传统故事 一个浪漫的童话 经典的民间故事 日本的民间故事 可爱的人参娃娃 有趣的童话剧
银狐狸 胖胖画画 木偶奇遇记 会动的帽子 金子美铃童谣 新美南吉童话 小裁缝丁姆的故事 怪老头童话集 鹅妈妈童话 小熊温尼·菩历险记 不不园 小贝流浪记 彩虹口袋 四季短笛 神秘的森林，报恩的狐狸 两个小淘气 经典之作 儿童生活的原汁原味，趣味盎然 灵动的语言，柔软的心情 一个个雪花般的故事，温柔到极点 一个可爱的小裁缝，就像孩子的好 朋友 怪老头儿有许许多多好听的故事 古典的魔法世界 这只小傻熊会陪伴孩子更快乐地 长大 可爱的幼儿园里发生的故事 带着我们童年的回忆，这只小猫轻 轻走来 温馨而唯美的小故事 送给一百年后孩子的儿歌集 7-8 岁是渐渐开始自主阅读的阶 段，同时也是理解力更上一层楼的 阶段，这时适合读细节更为丰富的 故事，科普、诗歌也开始进入孩子 的视线，阅读类型更为广泛 内容简介 有趣而又带点哲理 一个充满希望的故事 如梦如幻，温情感人 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 为孩子大声朗读， 并扮演 故事中的角色 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 在睡前为孩子轻声阅读 在睡前为孩子轻声阅读 除了继续听故事， 还应该 给 7-8 岁的孩子一些文 字浅显、篇幅不大、有图 画配合的书籍自主阅读 阅读方式 让孩子自主阅读 让孩子自主阅读 在睡前为孩子轻声阅读， 并鼓励他自己读 在睡前为孩子轻声阅读， 并鼓励他自己读 让孩子自主阅读 7-8 岁阅读书目推荐： 阅读书目 黑耳朵和白耳朵 白鹳鸟 鲸鱼在唱歌 月儿的歌谣 在人体中游览 充满想象力的儿童诗歌 人体中的历险记
星球的故事 星球上的异想奇思，生命中的温暖 故事 一个懂得动物语言的医生 这些小矮子，让你看见世界最单纯 的样子 一份自由自在的感觉 在睡前为孩子轻声阅读， 并鼓励他自己读 和孩子一起读， 扮演故事 中的角色 大声为孩子朗读， 并鼓励 他自己读一些片段 和孩子一起读， 扮演故事 中的角色 和孩子一起读， 扮演故事 中的角色 和孩子一起读， 并扮演故 事中的角色 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 赖医生的故事 全不知三部曲 大盗贼 大盗贼第二次出现 送给那些有点叛逆的男孩子 淘气的小鼻子 假话国历险记 洋葱头历险记 颠覆经典童话的故事 这里有最喜欢说谎的动物 罗大里总是能轻松地打破一切条 条框框 如何溶入这个人类社会，不仅仅是 小狐狸想知道的问题 坚持到最后，就能看见最好的结果 兄弟姐妹间，每一句吵闹都像是欢 笑 很真实，却又很像个童话 要做个坏女巫很容易，要做个好女 巫呢？ 一个小女孩在巴学园上学的奇特 经历 古老王国里公主和王子的新奇历 险 住在一个小家伙屋顶上的小人儿 的有趣故事 一个淘气包如何战胜了魔鬼国王 的故事 一个由孩子们自己讲述的故事 一只聪明的小狐狸 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读， 鼓励他 自己阅读其中的片段 大声为孩子朗读 大声为孩子朗读 和孩子一起读， 并扮演故 事中的角色 大声为孩子朗读 小吉姆和大卷心菜 我和小姐姐克拉拉 跑猪噜噜 小女巫 窗边的小豆豆 蜜蜂公主 在睡前为孩子轻声阅读 和孩子一起读， 鼓励他以 自己的方式讲述其中的 片段 大声为孩子朗读 和孩子一起读， 鼓励他以 自己的方式讲述其中的 小飞人 扬·比比扬历险记 请到我的烟囱街来
初中亲子阅读倡议书
亲爱的家长、小朋友们：
书籍是人类进步的阶梯。读书是中华民族千百年来的优良传统。习近平总书记指出，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。在全国上下积极学习习近平总书记重要讲话精神、培育和践行社会主义核心价值观、为实现中国特色社会主义和中国梦而奋斗的今天，读书更成为了一种责任，一种使命。在此，兵团妇联特向全兵团的家长和小朋友们发出“每天半小时、书香伴成长”亲子阅读行动倡议。
我们倡议：广大家长和孩子每天共同阅读半小时。一个故事，一本书，都有可能触动孩子幼小的心灵，成为他们永恒的回忆。家长们，无论您的工作有多么忙碌，请您每天都留出半小时作为亲子阅读时间，离开电视，放下手机，与孩子紧紧依偎在一起，共同享受幸福的阅读时光。
我们倡议：广大家长和孩子把亲子阅读作为家庭生活中的基本生活方式。家庭中建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，家长和孩子共同制定家庭读书计划。把交流阅读体会作为家庭茶余饭后的经常话题，让书香充溢每一个家庭，用阅读来传递良好的家风家教。【适合和孩子一起读的书】
我们倡议：广大家长和孩子积极尝试丰富多样的亲子阅读方式。家长和孩子每月至少进一次书店，进一次图书馆，一起徜佯在书的海洋中，感受书籍的芬芳，共同享受健康优质的数字资源，开启亲子阅读新风尚。
让我们行动起来吧!以书为媒，启智修德，让我们共同感受亲子阅读的乐趣与魅力，让我们共同享受美好的亲子阅读时光，让我们的家庭生活更加温馨健康，让我们共同营造文明和-谐的家庭风尚!
初中亲子阅读倡议书 [篇2]尊敬的家长朋友：
您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，你是否也投入时间了和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您是否已经发现我们的孩子与书本的距离越来越远？
爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”我校一直非常重视孩子的课外阅读，每学期为孩子指定必读书目和选读书目，每天安排课外阅读的时间，组织各种活动，积极参与深圳读书月的各项活动，激发孩子阅读兴趣。
我们说亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。因此，本学期我校小学部语文组特别发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈妈抽出一定的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！同时请爸爸、妈妈为了孩子的健康阅读做好下面的五件事：每月和孩子逛一次书店，购买一本有益于孩子成长的书籍：给孩子买一个能至少藏下500本图书的书柜；送给孩子一本能记录孩子读多少书的本子；每学期为孩子计划一次外出，读读大自然和社会这两本“大书”：创造一个共同爱上阅读的家庭。
让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。
愿您和孩子在读书中快乐！在读书中成长！让我们共同努力，营造书香学校、书香家庭！
北大附中深圳南山分校小学部
2017年9月13日
附一：课外阅读阶段目标。
第一学段（1～2年级）
1．阅读重点与总量：①童话、寓言、故事、儿歌、童谣和浅近的古诗等；②背诵课内外优秀诗文50篇（段）；③课外阅读总量不少于5万字；2．阅读方法与能力：①借助读物中的图画、拼音阅读；②学习默读；
第二学段（3～4年级）
1．阅读重点与总量：①阅读叙事性作品，包括故事等；②诵读课内外优秀诗文50篇（段）；③课外阅读总量不少于40万字；2．阅读方法与能力：①初步学会默读；②学习略读；③借助字典、词典等工具书阅读；④养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料；
第三学段（5～6年级）
阅读重点与总量：①阅读叙事性、说明性、诗歌等作品；②诵读优秀诗文，背诵课内外优秀诗文60篇（段）；③课外阅读总量不少于100万字；2．阅读方法与能力：①能顺利默读，默读一般读物每分钟不少于300字；②学习浏览（快速略读）；③学会到学校、社会图书馆借阅；④有条件的学校学会上网，根据阅读需要搜索相关信息资料；
附二：各学段推荐书目
第一学段（一、二年级）：
《100层的房子》《法布尔昆虫记》丛书；《不一样的卡梅拉》《王晓明心情童话绘本》《小牛顿的科学馆》丛书；《神奇校车》丛书；《十二生肖的故事》《鼹鼠的故事》丛书；《中国传统节日的故事》系列丛书；《了不起的狐狸爸爸》《蚯蚓的日记》《青蛙和蟾蜍》丛书；《贝贝熊系列丛书》《我的第一本语文书——中国文化百科》《数学小子》丛书；《亚瑟小子》丛书；韩国李尚培和高苏珊娜的《自然科学童话》丛书；《小猪唏哩呼噜》《宝葫芦的秘密》韩国的《我的课外观察日记》；《皮皮鲁总动员之舒克贝塔系列》《安徒生童话集》《孙幼军经典作品》《小学生情绪管理图画书》系列；《小水手提姆系列》山曼编著的《百岁童谣》美国的《我的问题我解决》系列；日本黑川光广的《恐龙大陆》系列；《聪明豆绘本》系列丛书；刘劲松《我的第一本安全护照》丛书；张秋生的《张秋生小巴掌经典童话》系列丛书；
第二学段（三、四年级）：
韩国道奇柱的《我的第一本爆笑知识漫画书》《大林和小林》《皮皮鲁送你100条命》《孙悟空在我们村里》《快乐王子》《木偶奇遇记》《三毛流浪记》《尼尔斯骑鹅历险记》《无字书图书馆》《爱上读书的妖怪》《蛋壳里出来的奶奶》《绿拇指男孩》《农场疑案》《时代广场的蟋蟀》《外公是棵樱桃树》《天石雕像》《洋葱头历险记》《丁丁历险记》系列丛书；瑞典林格伦作品选；杨鹏的《装在口袋里的爸爸》系列丛书；意大利斯蒂顿的《老鼠记者摇头摆尾系列》德国的《什么是什么》系列丛书；英国罗伯特杰克逊的《全球经典兵器秘史》系列丛书；杨红樱的《淘气包马小跳系列》和《小猫日记》系列；郑春华的《非常小子马鸣加》系列；《巴特先生的返老还童药》《给爸爸的漂流瓶》《高飞》李强编绘的《阿凡提故事comic版》系列；梅子涵的《喝汤的土匪》、《逃跑的马儿》、《特务足球赛》；美国杰夫金尼的《小屁孩日记》系列丛书；
第三学段（五、六年级）
《地心游记》《孔子的故事》《丰子恺儿童漫画选》系列；英国的《科学家工作大揭密》系列；《草房子》《走出院子的母鸡》《造梦的雨果》英国理查德沃克的《发现与探索组合》《哈利波特系列》《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》《汤姆的午夜花园》《爱丽莎的眼睛》《女水手的日记》《神秘的公寓》《屋顶上的小孩》吴涵碧的《吴姐姐讲历史故事》系列；《福尔摩斯探案全集》系列；曹文轩的《黑痴白痴》、《盲羊》、《跳蚤军团》、《山那边还是山》；沈石溪的《疯羊血顶儿》、《狼王梦》、《骆驼王子》、《情豹布哈依》、《象母怨》、《一只猎雕的遭遇》；《会飞的女孩》《苦儿流浪记》苏联的《白桦林动物故事系列》丰子恺的《少年音乐和美术故事》《千纸鹤》《文化中国》系列；《万物简史》姜秋月的《这正常吗？女孩成长关键期的160个生理困惑》；张思伟的《我该怎么办？女孩成长关键期的典型心理困扰》彭毅的《我是夏壳壳》系列；《男孩彭罗德的烦恼》《写给我天堂里的妹妹》《我是女生我叫巴黎》《冰心儿童文学全集》上下册；《明朝那些事儿》全套；《张之路品藏书系》《潘家铮院士科幻作品集》
回执
我已认真阅读了关于“亲子共读”的倡议书，我会积极响应这一倡议，保证家里的藏书量，并和孩子一起分享阅读的美好时光。
学生姓名：家长姓名：
给家长的倡议书
家长朋友，你好！
春光明媚天，正是读书日。4月23日（星期二），我们迎来了第18个“世界读书日”，也迎来了天河一小第四届“好书伴我成长”读书节。
有一个学者曾说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。”读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，能引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋；读书，能让我们庄严思考，让我们奋发图强，让我们勇于创造在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河，可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽
我们学校一向大力倡导“多读书，读好书”，通过组织读书节、建立班图书角、开放学校书吧阅览室等，越来越多的孩子爱上了读书。今天，在“世界读书日”这个特殊的节日里，我们向全体家长倡议：
1、每天关闭电视1小时，与孩子一起读书，让阅读成为生活的习惯！
2、督促孩子每周至少背诵学校“好书伴我成长”经典诵读考级里的诗、词一篇；督促孩子阅读考级里的书目。
3、营造良好读书氛围，开展“亲子共读”活动。家是生活的港湾，是学习的乐园，希望家长在家里开辟一个适合孩子读书的地方，让孩子能静心阅读；也希望家长与孩子能共读一本书，各自谈谈感受，享受亲子阅读的快乐。
在这万物竞绿的季节，让书香飘溢在我们的校园和家庭，让读书生活伴随我们成长的每个脚步吧！让我们一同感受——“好书伴我成长”这句话的真正含义，做快乐、儒雅、博学的人！
各位家长，让我们共同努力，让孩子在浓浓的亲情滋润里体会读书的乐趣，愿您的孩子成为我们大家的骄傲。
最后，恭祝家长工作顺利，万事如意！
天河第一小学
2017年4月20日
给家长的倡议书 [篇2]尊敬的幼儿园家长：
你们好！俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。中班和大班是培养幼儿生活自理能力的关键期，这一时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。
因此，我们开发区实验小学将发起“自己的事情自己做”和“我为爸爸妈妈（奶奶、外婆）洗洗脚”的孝心活动。幼儿园将利用生活环节结合儿歌进行练习，希望孩子们通过这一阶段的学习，培养简单的生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，我们也希望家长积极配合，在家鼓励孩子自己的事情自己做，并利用儿歌和歌曲帮助孩子巩固练习。
活动方案：
1、学习儿歌： 2、学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》《我的好妈妈》
儿歌一:学穿套头衫
一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞， 脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
儿歌二 :学穿裤子
两列小火车，两个小洞口。火车火车，慢慢进洞口，轰隆轰隆向前走，钻出两个火车头!
儿歌三：学穿袜子
缩起小脖子（将袜子的口退到脚跟），拉长小鼻子（拉袜头将袜子脱出来），
卷起小身子（将袜子卷起来），住进小鞋子（放进鞋子）。
儿歌四：宝宝学穿衣
抓领子，盖房子，两只老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。系上扣，翻好领，衣服穿好了！
儿歌五：穿鞋歌
两个好朋友，喜欢头靠头。我用小手摸一摸，摸到两只小耳朵。
儿歌六：戴手套
张开五个手指头，来和手套对一对，拇指伸进大洞洞，食指伸进二洞洞，中指伸进中洞洞，每个指头一个洞，换只小手再继续，我的手套戴好了。
儿歌七：叠袜子
两只袜子小脸对小脸(对齐)，弯弯腰，卷起来，小脸藏起来
儿歌八：叠上衣
两个好朋友，见面点点头，左手抱一抱，右手抱一抱，再来弯弯腰。
儿歌九：叠裤子
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。
儿歌十：刷牙
张开我的小嘴巴，咕噜、咕噜，吐出水。下面牙齿往上刷，上面牙齿往下刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。
给家长的倡议书 [篇3]亲爱的家长朋友：
您好！
社会的文明进步和繁荣昌盛，得益于人类的智慧，人类智慧的发展则得益于语言。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，几千年来，汉语竖播千秋，横传万里，忠实地记录了人类进步的脚印、文明的历程，她是我们中华文化的根、中华文化的载体、中华历史的见证；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。因此，说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，对于全面提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力具有重要意义。
党和国家对语言文字工作极为重视，根据宪法，专门制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并于2001年1月起施行。《国家通用语言文字法》的颁布，标志着语言文字规范化、标准化全面纳入法治化轨道。《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》也于2017年4月1日起施行。2017年10月份，浙江省语委将对我市三类城市语言文字工作进行评估，这是对我市全面落实《国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的一次考试，我们一定要高度重视，认真对待。
今年9月13日至19日是第十二届全国“推普周”（国家把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周，简称推普周），本届“推普周”的主题是“热爱祖国语言文字，构建和-谐语言生活”。9月13日，杭州市将在我市新广场举办“杭州市暨建德市第12届全国推广普通话宣传周活动启动仪式”，借此机会，我们向各位家长发出如下倡议：
1.积极参加9月13日在新广场举办的“杭州市暨建德市第12届全国推广普通话宣传周活动启动仪式”，认真学习、宣传《国家通用语言文字法》和《浙江省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，自觉依法守法，做普通话和规范字的使用者、示范者和宣传者。
2.在学习、生活过程中，家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间彼此的交流都使用普通话，形成良好的语言环境。
3.语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，写规范字，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
讲普通话，方便你我他；写规范字，从你我做起。让我们一起行动起来，积极营造“说普通话、写规范字”的良好氛围，为推进精神文明建设、构建和-谐新建德贡献自己的力量！
新安江中学
2017年9月11日
给家长的倡议书 [篇4]尊敬的家长：
最是书香能致远，唐诗宋词谱华章。我们希望孩子们积极参与学校举行的寒假读书活动，沉浮字里行间，沐浴书香墨韵，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。让我们在孩子童年的时候就帮助他们建立起与书的亲密关系吧，让一本本书引领我们的孩子成长，带给孩子们爱的滋养。
请您为孩子推荐适合的书——
班级： 姓名： 家长签名：
给家长的倡议书 [篇5]各位家长：
家家有老人，人人都会老；关爱今天的老人，就是关心明天的自己。明天就是农历九月九，你知道这个
本文来源：http://www.gbppp.com/gr/407928/
推荐访问:适合一年级孩子读的书 初中孩子读的书