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分类题材话题作文写作指导及例文集萃
一、话题：人文关怀 （老人、残疾人、关怀人的情感„„）题目《奶奶的“网友”》 相关话题链接——
1、爱
在家庭，你感受到父母的爱；在学校，你感受到师生的爱；陌生的人向你伸出援 助 的手，你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真纯，爱是人类永恒的美丽。 请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限，表达方式不限。题目自拟，不少于80 0字。
精彩构思
1、三千宠爱在一身 结合亲身经历，记叙一件或几件表现家庭中爱的主题 的事情。
我家是三代同堂，我是独生子，因此是“三千宠爱在一身”，但不同的人有不同的爱的表达 方式：***爱是温柔细腻的，爸爸的爱是严肃方正的，爷爷奶奶的爱则是慈详纵容的„„
2、爱的历程 从爱对人的作用入手，编一则故事。
阿伟是一个街头小阿飞，有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负，一时气不过，就过去 替那女孩解围。女孩——萱，一位商界名人的女儿——心存感激，情愫暗生，力请阿伟到 自己父亲的公司上班。阿伟因自己没有才能且没有地位而自卑，偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用激将法激起阿伟干一番事业的决心，后来又冲破家庭的阻碍，最终有情人终成眷属。
3、爱，无处不在 以片断的形式，写不同类型的爱，以凸显爱的广泛性与超越性。
爱有小爱，如男女之间的爱情，父母子女间的亲情，同学战友间的友情等；有大爱，如希望 工程、红十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终关怀医院等机构所体现、所昭示的爱心；还有宗教对众生、对上帝的爱等等。总之，爱无处不在，它是人类最美丽的语言 。
4、爱神的胜利 把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。
爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹果”而引发了特洛 伊 战争，但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到了21世纪的地球，开始向人们提出 那个古老的问题。尽管“仁者见仁，智者见智”，人们还是对爱神青睐有加，另两位女神再 次败北。
二、话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力„„） 题目《爆 米 花 》
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1、快乐
读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文——
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里?
苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”
这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵 大树，挖空树心，造出了一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”
他们齐声回答：“快乐极了!”
请你以“快乐”为话题，完成一篇800字以上的文章，除诗歌外，可记叙，可议 论，可
抒情，题目自拟。
精彩构思
a.快乐原来如此简单 结合个人经历，记叙一件与快乐有关的事情。
我初中时因病休学在家，情绪消沉，爸妈百般劝慰也无济于事，直到有一天邻居家的小妹妹 来我家玩，教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚，但我却终于快乐起来。 b.快乐进行曲 从对快乐的认识出发，写一篇抒情散文。
可采用排比段的形式，用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉„„
c.你快乐所以我快乐 写一篇小小说，表达爱的真谛。【亲眼目睹失去孩子的痛的文章】
每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”，王晓便忍不住陷入回忆：她深爱的男孩帆过去经常 对她唱这首歌。每当帆唱这首歌，王晓便觉得自己是天下最幸福的女孩。但好景不长，帆又遇到另一个女孩，一个他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓，便一人独自咀嚼与最爱的 人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说自己另有所爱离开了帆，帆后来终于和他所爱的女孩走到了一起。一年之后，在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞的季节，仍然独身的王晓在街上偶然邂逅 帆及其爱妻，帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说：“你知道吗?其实是‘你快乐所以 我快乐’。”„„
d.快乐的雪花 从物的视角入手，采用拟人化手法，写雪花的快乐。
我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望，能让孩子们有打雪仗、堆 雪人的乐趣，能给文学家们送去诗情画意的灵感，能让恋人们踏雪寻梅，在雪地上留下爱情的脚印„„
2、幸福
流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近 气绝 者，蓦然发现一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是一种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬 ，幸福之情会油然而生；度过三灾六难，七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗 ?
请你以“幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或编拟故事，或阐说见解， 或客观介绍，题目自拟，800字以上。
精彩构思
a、公园里的幸福 可从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关 的事情。
我家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的父母在逗弄 牙牙学语的孩童；有时是亲密的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时觉得，这真像人一生中幸福的剪影„„
b、感受幸福 从对幸福的理解和认识出发，写一篇抒情散文。
幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活中，需要人们用真心去感受 。它可能是父母端上桌的热腾腾的饭菜，也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑，也可能是农人收获时脸上的汗水„„不要自寻烦恼，在学习、生活中遇到的一些烦恼的事情，往往都是自己招来的；有了烦恼，要善于释放，别陷于烦恼之中不能自拔。 c、幸福访谈录 采用采访录的形式，说明不同的人对幸福的不同认识。
假设你是一名记者，可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁，他说幸
福 就是享乐；又去近代采访了马克思，他说幸福就是斗争。接着回到当代采访，我先去采访国家领导人，他说幸福就是能彻底消除贫困，国家综合实力增强；接着采访了一名大众都熟悉 的影视明星，他说幸福就是自己的作品能被观众欣赏；去采访农民，农民说幸福就是老婆孩子热炕头外加科技致富；去采访工人，工人说幸福是能不断地接受教育，永远没有下岗的危 险„„
d、幸福的假象 反向思考，讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事。
从当事人的心理感受的角度，说明幸福有时只是人们亲眼目睹的假象。
如某单位一对才子佳人结婚，众人前去贺喜。新郎新娘都笑意盈盈，幸福之状羡煞众人。新 郎却在想：买房子、照婚纱照、租车等花的钱力争在三年之内还上；新娘却在想：开口喊公婆只得到一只黄金的戒指，真是老土，不知道现在时兴白金啊„„
3、孤独
人是社会性的动物，但越是在人群中，人们越是觉得孤独。孤独的产生有很多原 因，它的消除方法却只有一个：走入人群。
请以“孤独”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。 精彩构思
a、漫话孤独 由自己对孤独的认识出发，写一篇随感式的散文。
孤独不仅仅是形单影只，有时在人群之中反而更感孤独。片刻的孤独会使人反思自己、思想 净化，长时间的孤独却会影响性格，变成孤僻。人人都会感到孤独，思想的伟人是孤独的，如鲁迅的文章中总有孤独的影子。身世凄零的人是孤独的，因为他们的生长环境与平常人相差太大„„
b、高处不胜寒 由孤独产生的原因入手，编一则故事。【亲眼目睹失去孩子的痛的文章】
王强最近常感到孤独，不是因为他是学习尖子，老师宠爱同学妒忌，而是因为他觉得空虚， 觉得无事可做。周围的同学都埋头苦攻数理化，可教材上的、教辅书上的题他早就会了。他也不能看课外书或者逃学，那既不是他这好学生的所为，也会让师长失望。剩下的似乎只有望 着书本发呆了„„
c、市长的孤独 采用逆向思维，虚构某市长的故事，说明孤独能对人产生 正面作用。 某市长整天在工作、饭局中周旋，终于忍不住找了个机会到中央党校进修。开始他觉得特冷 清、特孤独，但慢慢就习惯了，就给自己制订计划：锻炼身体、减肥(他1.70米的个子却有1 90斤的重量)、读书、自己动手做饭。在这里，与他整天相伴的是静静的校园，深刻的理论 、年轻的学子还有热情的小贩等。当体重慢慢减下来时，他感觉他又恢复了年轻时的干劲、热情„„
d、剑侠之喜 采用小说的形式，通过有事可做才不会孤独。
杨龙取得第几代华山论剑的第一名后，觉得很孤独，便准备到深山中隐居。在路上他遇到一位骑青牛的老者，那老者想与他同行，杨龙不愿，便大步前行想甩掉那老者。但无论他怎样努力，那老者始终在他后面10丈之内。杨龙知道自己遇上了高人，他不怒反喜，他知道自己以后又有武功可学了!
4、悔恨
一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：“要是” 和 “下次”。他说，我有许多病人，把时间花在后悔上 ，总是说：“我那次要是能如何如何就 好了。”他们沉湎于懊悔中不能自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要把“要是”改为“下次”就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说：“如有机会，下次我一定要办好。”
在生活中，懊悔能促使我们反思，帮助我们总结，但是懊悔也能消耗我们的精神，磨灭我们 的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。 请以“悔恨”为话题写一篇文章。
①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。
精彩构思
a、悔恨 从产生悔恨的原因入手，编一则故事。
张虎是个非常粗心的学生，经常丢三拉四。转眼第二天就要参加高考了，张虎非常激动；
十 年的冷板凳终于要有结果了。第二天一大早他随便扒了几口饭就朝学校奔去。监考老师让他出示证件，他才想起忘了带准考证。于是又朝家赶，等他再回到学校里考试已进行了半个小时。张虎心中懊悔不迭„„
b、悔恨 记叙一件让自己感到悔恨的事情。
那天是愚人节。我想好好捉弄一下同桌，便一走进教室就大呼小叫地说：“哎呀，不好了 !你妹妹被汽车撞了!”谁知同桌没有惊慌失措，只是眼神呆滞地看了我两眼便晕了过去。后来我才知道她妹妹刚查出来患了白血病，她本来就非常难过，我又说她妹妹出了车祸，她更 承受不住了。我悔恨极了，如果老天能让我收回所说的话就好了„„
c、拿破仑之死 改写拿破仑的故事，通过拿破仑的悔恨，说明一时的疏忽 有可能错过改写历史的机会。
拿破仑流放在圣赫勒拿岛的时候，有一位原来追随他的部下送来一副棋盘。拿破仑觉得奇怪 ， 因为这位部下是一纠纠武夫，根本没有下棋的雅兴，但又看不出棋盘有什么异常之处。几年后，在他病重垂危时，不小心将床头的棋盘摔裂在地，在夹层露出一角发黄的纸。让人拿过来一看，原来是指点他逃离圣赫勒拿岛的路线图。拿破仑心中大悔，一阵急怒攻心，便失去了知觉。
d、后悔并不晚 采用逆向思维，讲述一个悔恨的故事，说明由悔恨产生的 教训会激励人改进。
王强当学生时是有名的调皮捣蛋的学生。如今高考过后许多同学都高高兴兴地去上大学了， 一 丝悔恨开始在心中冒芽。但家庭状况使他失去复读的机会，于是他就先参加工作，同时参加自考。每当因困难而动摇时，他就想想自己曾经的后悔。终于在他同学大学毕业的同时他也拿到了自考的学历证书。他们又站在了同一起跑线上„„
三、话题：人与自然 （环保、自然对人的启发„„） 题目《世纪遗产清单》
四、话题：学会认识 （自己、社会、人生„„） 题目《接受自己》
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1、自我
自我，是自己最熟悉的朋友,也是自己最大的敌人。我们无时无刻不想挑战自我 ，超越自我，甚至改变自我。
请以“自我”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不超过800字。 精彩构思
1、这样的我 从对自己的认识出发，用两三个形容词概括出自己的性格特 点，然后围绕着这几点展开叙述。
我这人有三大特点：热心、独立、爱思考。就拿热心来说吧：邻居家叔叔背煤气罐上楼，
我 一看见就马上跑过去帮他抬上来；同学生病我主动地把上课时的笔记送上门去；妈妈家务忙不过来，我毫不犹豫地下厨做饭„„
2、我是谁 从环境影响的角度编一则故事，表现人的自我的失落。
阿成原本是大山里质朴的穷孩子，因生活困顿随乡人出外打工来到繁华的都市。在社会底层 挣扎的日子里，他变得精明能干，也学会了为了达到目的要不择手段。一次偶然的机会，他买的彩票中了大奖，有了汽车、别墅，也有了自己的公司。他用自己在社会底层学到的机敏在 商场上大展身手，成为一名成功的企业家。但当午夜梦回，他站在满屋的豪华家具中间，感到失落与迷惘，他不停地问自己：“我是谁?我是谁?”
3、自我他人发表议论，表现自我与他人相互影响、相互依赖的主题。
自我与他人是相互影响的：他人是自我成长必不可少的条件，他人的善恶喜怒会直接间接 地影响自我；自我对他人亦然。自我与他人是相互依赖的：没有他人作为老师，自我无法进步；没有他人生产出书籍，自我无法扩展视野；反之，没有了一个个的自我，他人生产的商品 就无法被消费，就成为废品。总之，自我与他人的关系如马克思所说是互为目的互为手段的。
2、名誉
人们应当爱惜自己的名誉，就像鸟儿爱惜自己的羽毛。
请以“名誉”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。 精彩构思
1、一件不名誉的事 从自身经历出发，记叙一件与名誉有关的事情。 【亲眼目睹失去孩子的痛的文章】
小时候的我特调皮。有一次跟爸妈去植物园春游，趁管理员不注意顺手摘了两朵花塞进书包 里。爸爸严厉地批评我，说我这样做不客气地说就是小偷，是贼。这个难听的名称让我呆住了。妈妈则温和地说，人做事要多考虑，不要做自毁名誉的事。那是我第一次听到“名誉” 这个词，但我却牢牢地记住了它。
2、兄弟俩的争吵 将名誉拟人化，通过名誉与务实的辩论，说明二者应紧 密地结合在一起。名誉与务实是亲兄弟，却常常吵架。务实认为名誉太虚荣，整天什么也不做光想让人夸好； 名誉认为务实假清高：你整天拼死拼活地干，不就是为让人夸好吗?二人吵得不可开交，直到“名实相副”大哥走过来，他俩才意识到自己的偏执„„
3、别上名誉的当 由《笑傲江湖》中的君子剑岳不群谈起，联系社会实际 写一篇议论文，说明看问题一定要重视实质。
华山派掌门岳不群雅号“君子剑”，江湖上人人敬重，到最后读者(观众)才发现他是伪君子 。这说明名誉有时是骗人的东西。当今社会也不乏这样的伪君子，你看名誉教授、名誉顾问等满天飞，报纸上揭露说其中欺世盗名的不在少数。所以我们不能由名看人，应看他的实质。
3、缺陷
世上没有十全十美的事物，都或多或少有缺陷。对待身体缺陷人们有不同的态度 ：有的勇敢面对，有的自卑悲观„„
请以“缺陷”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。 精彩构思
1、阿华轶事 记叙一个身体有缺陷的人物的事情。
同学小华的耳朵是因小时候的一场急病而失聪的，只能靠助听器才能与人交流，但这并不妨 碍他的活泼幽默。如他经常有意无意篡改别人的话，别人说“肚子饱了”，他会说“什么? 兔子跑了?”让我们捧腹不止。
2、解读缺陷 从对缺陷的认识出发，写一篇议论文。
2016年全国一卷作文讲评及范文
六，写作。
18，阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【作文点评】
本次作文题目整体难度相对较大，在保持对社会问题关注的同时，加大了对考生世界观、人生观、价值观的多向考查。
首先，针对题目形式来说，本次作文采用了多年停用的漫画的形式，可以说是同时进行了作文和语用漫画题的双重考核。从1983年漫画作文《这下面没有水，再换个地方挖》开始，历年还出现了1996年漫画作文《<给六指做整形手术><截错了>》、2007年《出事了吧》等题目。考生在日常练习中往往仅对内容进行单方面的审视，所以难免会出现不适应的状况。这也提示在未来阶段的备考过程中，应多注意综合形式的练习，避免临场考试中出现问题。
其次，从内容上看，考生应首先针对漫画内容进行两方面的理解：浅层和深层。从浅层角度来看，图片内容写家长对孩子成绩的重点关注，片面追求孩子的进步，追求升学率。而从深层来说，它不仅在暗示家长对孩子关爱的错误表达，也表示出孩子对父母爱的另样需求以及现实生活中我们对待进步与退步的态度。在写作时，我们要从多角度对材料进行思考，才能更好完成本类题目。总体来说，本次作文的“特殊”不仅有效的避免了学生考前为应对时评类文章准备好的套作素材的套用，同时也有效的挖掘出考生自身的潜能，让考生从自身出发认识社会、思考社会。
解析：作文题的材料是一幅漫画，漫画作文大意为，一个孩子第一次考了100分，得了奖励;第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分受到批评;第二次考了61分获得奖励，看图写作题目自拟。
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。进步与退步，表扬与批评，思考评价与发展的问题。
语文考试结束后，广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授对作文题进行点评。该漫画可以从三个层次来理解。
一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚;学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的
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