【www.gbppp.com--演讲稿】
我的教师梦梦
尊敬的领导，亲爱的同仁们大家好，我今天演讲的题目是——我的教师梦。
有这样一种东西，它承载的人们的希望，他看不见，摸不着，却能在人们心中产生巨大的能量，它叫做梦想。冯骥才先生说过：没梦想的人生彷徨一世，有梦想的人生奋争一世。前者暗淡而平静，温饱而平庸，后者坚辛苦而充实，折磨却璀璨。
年少时，我的梦想是成为一名军人，可到了该在实现梦想的年纪，我却成了一名教师。心中难免有些梦想破灭的遗憾。可当在育才的实习时光里，我被这个集体所感动着。我明白了许许多多困扰我学生时代的，关于老师的困惑。
多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候，他的孩子可能正在哭泣的叫着爸爸妈妈，他的老父亲可能正在病床上打着点滴。多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女为人父母应尽的责任。可是是什么让老师狠心放下哭泣的孩子？是什么让老师含泪不顾生病的父母？
每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路，夜幕降临，许多人已经进入梦想，老师却还在工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁，不知道多少次，老师一遍又一遍讲述着同一道题目，直到学生点头听懂。可是是什么让老师忘记了休息，是什么让老师忘记了疲惫？
曾经我也不知道，但现在，初为教师的我知道，那是因为梦想，是那个所有老师共同的梦想。怀揣着那个梦想，他们陪伴学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。 这梦想如春日暖阳，悄无声息却无处不在，这梦想如春风化雨，既沉垫又厚重，这梦想如红日蓬勃而出，普照万物，既平凡又伟大。
是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔，是否有这样一方土地们可以让我静静流淌，我不是高山，我只是一颗石子，我不是大海，我只是一条小溪，可是我有我的希望，我有我的梦想，光影轮转，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生，只要你愿意，老师原做你的铺路石，我的学生，只要你愿意，我愿干涸，为你汲取营养，因为父母期盼你们成长，祖国需要年轻的力量，这就是老师的梦想。
浙师大四年，
只是亿万中国人改变自身命运的现实冲动
如今物质日渐富足，国力日渐强大，新世纪的中国梦少了些沉重，多了些自有与开放
有这样一种东西，它承载的人们的希望，他看不见，摸不着，却能在人们心中产生巨大
的能量，它叫做梦想。冯骥才先生说过：没梦想的人生彷徨一世，有梦想的人生奋争一世。前者暗淡而平静，温饱而平庸，后者坚信而充实，折磨却璀璨。
空谈只能误国，实干才能兴邦。今日青年之我们，他日
中国梦·我们的梦 女士们，先生们，大家下午好， 很高兴能站在这里，和大家一起，来畅想我的中国梦。中国梦是什么？它很抽象也很具
体，它很远大也很渺小，它是一个国家的复兴之梦，它是一个民族的幸福之梦，它承载着千
千万万人的梦，也就是这千千万万人的梦，共同铸成了，我们今天的---中国梦。 在漫
长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢和智慧，开创了各民族和睦共处的美好家
园，培育了历久弥新的优秀文化。 然而就在近代，我们的国家遭受前所未有的浩劫，山
河破碎，日月无光，百姓流离失所，生活在水深火热之中，这是为什么呢？是因为我们真的
落后了，落后就要挨打，这是铁的定律。就是因为落后，才让我们的尊严任人践踏，就是因
为落后，才让我们的国土任人分割，就是因为落后，才让我们的同胞任人宰割。腐朽的统治
不可能让我们的民族昂起头颅，人民的命运应该掌握在自己的手中。经过几代人的前赴后继，
浴血奋战，我们又创造了一个崭新的国家---新中国，她的名字是如此的响亮，她的步伐是如
此的铿锵。 在新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，中国共产党领导中国人
民成功开辟出中国特色社会主义道路，中国发展取得了历史性进步，经济总量已经跃升到世
界第二位，综合国力显著增强，人民生活明显改善。作为有着13亿多人口的国家，中国用几
十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，这其中的艰辛和 曲折是可想而知的。 中国人民热爱生活，我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满
意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件和更优美的环
境。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最根本的梦想。我们正在为实现自己的梦想
而努力奋斗。
我们在座的都是人民教师，我们的职业是崇高而又神圣的。我们都有着共同的理想和信
念，那就是为千万个家庭培植希望，为每一个学生创造未来。我们也有着共同的承诺：为人
师表，行为示范。我们要积极投身于教育事业，不断提升自己的综合实力，努力为教育事业
作出更大的贡献。
我们的舞台虽然只有三尺之宽，但是我们却在做着一件惊天动地的事情，那就是培养我
们的下一代，孩子是祖国的希望，民族的未来。作为教师，我们要用微笑去面对学生，用真
诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生。我们要努力让
我们的学生明白，不管他们曾今如何，只要抓住今天，将来定有发展，他们拥有无穷的潜力
有待于挖掘，幸福的明天正等待着他们去创造。 同僚们，朋友们，为了我们祖国的梦想，为了我们教育的梦想，更为了我们自己的梦想，
我们要不断奋进，我们的学校也要不断奋进，我们的教育更要不断奋进。 谢谢大家！篇二：中国梦 我的教师梦演讲稿 “中国梦 我的教师梦”演讲稿 尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自燕河营镇中学的于丽娟。今天我演讲的题目 是《中国梦 我的教师梦》。
从小我就仰慕教师。大学毕业以后，顺利走上了三尺讲台，成 为了一名语文老师。从那一天开始，做一个好老师成为了我的梦想。 然而万事开头难。当我带着未泯的童心上任之时，却遭受了前 所未有的打击。学生的调皮、课堂的难以把握、教学准备的不足..... 我顿时感到了茫然和无奈。 几天下来，已是茶不思，饭不香了。可 是路还要自己走。中国有句老话：打铁还需自身硬。其实没有必要因 叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。我就不信，想当年我这 学校的高材生，就凭一股子青春的执着，满腔热血，就干不出个样来。 第二周，我调整好自己的状态，以极大的热情投入到工作之中。
课下，我认真观察学生的思维动向，外在表现，摸清他们的家庭状况， 学习情况。课前，我认真备课，向老教师请教。上课，我细致讲解， 孩子们似乎越来越喜欢我，左顾右盼，窃窃私语的状态完全消失了。 一个月过后，孩子们有了什么问题，已经敢于和我交流，班委会成员 主动为班级出谋划策。这是我的第一届学生，也是我圆梦征途的参与 者。
三年的教学生活转瞬即逝。我的可爱的学生们终于完成了人生 历程中满意的中考答卷。面对他们的即将离开，我有一些不舍。三年 来，我一直践行着自己的梦想，并为她不断努力着、奋斗着。我用自 己的行为规范着孩子的行为，用我心中的希望承载着孩子的希望。 都说教师是人类灵魂的工程师。都说教师是“阳光底下最光辉的职业”。经过三年的教学
经历，我对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁
的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺
讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些孩子的一生 。孩子是早晨八九点钟的太阳，
祖国的未来要靠他们挑起中国的栋梁！中国美丽的梦想需要青春的力量！他们是中国梦的践
行者。
自从看了习总书记关于“中国梦、我的梦”的诠释，我深刻顿悟：中国梦，是每一个中
国人的梦想。 只有无数中国人坚守自己的职业精神，为社会造福，就能推动着民族复兴之梦
砥砺前行。
在这个与时俱进的时代里，我只是一个平凡的人，一支粉笔，三尺讲台是我耕耘的宝地。
我愿意在每个简单的日子里做一名幸福的追梦者--------用三尺讲台照亮了别人，升华自己。 如果说每个人的生命都是一只小船，梦想便是美丽的船帆；如果说每一天的生活是深深
浅浅的戈壁滩，梦想便是盛开在事业彼岸的一朵莲。 最祝所有的朋友们快乐生活、追梦圆梦成功！ 谢谢大家！篇三：2015我的中国梦教师演讲稿 2015我的中国梦教师演讲稿 第1篇：我的中国梦演讲稿 展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，
是我的梦。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人
前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。 清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学
生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜
夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎
那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持
一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱
上了这个职业。[莲 山课件 ] 我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、
紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这
个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉
献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自
己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是
用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成
长。心中不免泛起幸福的涟漪。 老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋
溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。
为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚
踏实地地编织自己的梦。
初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，
但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。 花开
四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我
们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔
青春。让我的青春梦托起中国梦！ 第2篇：我的中国梦演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是《潜心耕耘，无私奉献-----共筑中国梦》。 梦想是什么？梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。中国梦一个
响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。 公元2015年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：习近平总书记在这一天向世界宣示
了中国梦。中国梦是富强之梦，是民主之梦，是文明之梦，更是复兴之梦。实现中华民族伟
大复兴，就是中华民族最伟大的梦想！ 小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者；
长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。
2015年九月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。 我不是一个演员，
但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一
张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和
孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜
我的工作。把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。 老师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指挥间，我工作已有五个年头了，身
边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。 我们的老校长，倾情附小三十载，功勋卓著彪史册。她在平凡的岗位上无怨无悔，默默【我的教师梦演讲稿】
奉献，将自己的一生奉献给了她深爱的学校、深爱的教育事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，
圆了自己的教育梦。
我们的新校长，深感使命神圣、责任重大。他秉承附小的优良传统，以身作则，开拓进
取，实干兴校，带领我们走在追求新梦想的路上。 我们的班主任，为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱
的作用。
我们即将退休的教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正
是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、
开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于
我们这个伟大的时代，无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命！我坚信中国复兴腾飞的梦
想从你我身上开始！
第3篇：我的中国梦演讲稿 尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。 教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当
纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正
比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时
候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作
文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。
才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。 我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果
要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就
需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不
是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好教师和医生是越老越值钱的职业。面对逆
生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的
情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、
我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个
月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见
证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄
傲。 我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩
子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声
的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出
纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。 二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都
拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一
名班主任对付、差不多、还可以这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训
我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称
每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。 前苏联教育家说过：教师是太阳底下最光辉的职业。我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，
我就是教师，我的梦想，我骄傲。 第4篇：我的青春——我的中国梦演讲稿 尊敬的各位领导：大家好！ 今天我演讲的题目是《我的青春——我的中国梦》也许那时正值青春，让我不明白什么
是青春，致使梦想未能因青春而更加美丽。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥
霍过多么弥足珍贵的东西。原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春，习近平总
书记中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的梦想，犹如一阵春风，吹开
了千里冰河；恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外；是她凝
聚起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美好期盼。 忆往昔雄关漫道真如铁，新中国经历了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓
中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残
垣间呼啸；淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在追寻高远梦想
的历史长河中，中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的
期盼；像一位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，
以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。 北京奥运的壮乐绕梁未绝，
篇四：中国梦,教师梦演讲稿 扬起师德风帆_共筑中国梦
一个人要有梦想，没有梦想的人，难成大器；一个民族也要有梦想，没有梦想的民族，
行之不远。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族的伟大复兴，就是
近代以来中华民族最伟大的梦想”。他关于“中国梦”的论述催人奋进，给人力量。中国梦是
民族的梦，也是我们每个中国人的梦。中国梦是国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之梦。没
有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。中国梦，是一个多么充满凝聚力和感召力的字眼
啊！
一个人有梦想就会有动力，就会有希望，就会有激情！我作为一名来自农村的年轻教师，
同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。 我们一肩挑着中华民族的复兴，
一肩挑着每一个孩子的前程。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美
丽的梦想。作为老师，让家长满意，让孩子们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！ 作为教师，我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的
事业，我执著着我的追求。六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，“爱”便是我全部的内涵。把爱的阳光
洒向事业，洒向学生。虽然我没有取得多么辉煌的成绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉
献着，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我
深深地爱着教师这一平凡而充实的职业。 交通的不便，路程的颠簸，我和我的同事们却从来没有给孩子们耽误过一节课。我们学
校的颜老师每天骑摩托车上下班，单程就需要一个多小时，途经兴隆庄煤场、塌方水坑，这
些路况恶劣的地方，不管刮风下雨，严寒酷暑，颜老师从没有因此而迟到过。就算遇到雨雪
这样的天气，在老师们的心中始终记挂的是那些天真无邪的孩子们，所以，一切的困难都显
得那么渺小。
爱是世界上永恒的话题，教师对学生的爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这
种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱又是神圣的，它能凝成水
乳交融的师生情谊。在奉献爱的同时，同样收获着幸福感动。记得有一次，由于工作劳累，
一场感冒后，我的嗓子嘶哑了，讲起话来喉咙隐隐作痛。但期末测试马上要到了，我坚持讲
课。那一天，我的讲台桌上放着一盒润喉片，旁边压着一张纸条：“老师，你病了，我们都为
你着急。润润喉吧。”此时，我再也控制不住自己的感情，激动地说：“谢谢，谢谢孩子们??”
任凭幸福的眼泪涌出了眼眶。 工作的道路也并非一帆风顺，班里淘气任性、不求上进、学习成绩差的学困生时常有之，
他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!越是后进生，越
需要老师的帮助和鼓励。“一个都不能少，不让任何一个学生掉队”是我教育的基本原则，面
对后进生，我创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
我始终坚信每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他
们。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我的追求境界。教学中，我潜心钻研教材，反
复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观
念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我从不放过任何一次
学习进修的机会，及时把学习经验应用到教学上。 六年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要
有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年过年，当
我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而我们班年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛
恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用
什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，
我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他
在我的心目中，教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智
慧换得学生的成长、成人、成才。 班主任工作，使我深深懂得，教育事业是爱的事业，只有对学生满腔热情，丹心一片，
才能换来心心相印。在我看来作为教师，最大的事就是用爱去滋润每一个孩子的心田。虽然
有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感【我的教师梦演讲稿】
到很累，很累，但心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，
在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝
夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我
对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了
一份尊重。
我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的学生个个可爱。为此，我给自
己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功。理解尊重每一位学生，把他们作为有个性、
有人格、有希望的人予以关心，把他们的一言一行都看作有意义的、值得重视的事情予以注
意，因为每个学生都是“一个完全特殊的、独一无二的世界”。我坚信，皮格马利翁能用真情
使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是
我们面对的全体学生。
惟有如此，我们才无愧于时代，无愧于祖国，无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称
号。
当今世界，信息科学和信息传播手段日益发展，知识更新迅速。“育人”已不能简单地理
解为培养学生，要教在今天，想在明天。任何一名教师不可能把学生步入社会后几十年的知
识都传授给学生，但自学的能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创
造的激情定要打下扎实的基础。有了这些能力，学生才能适应社会发展的需要，并终身受益。 正因为如此，我们教师必须具有改革创新的意识。从教的出发点转换到从学生的学出发，
引导学生能学善问，使课堂成为学生学习的乐园，成为获取知识、训练能力、发展智力以及
思想情操受到良好熏陶的摇篮。 我想，新时期的教师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以
学生发展为本，让学生成为学习的主人，主动参与。教师在课堂上既是导演又是演员，既是
裁判又是运动员，既是参与者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成
为师生共同合作的家，让课堂焕发出生命的活力。一个人的生命是有限的，而我们的事业是
常青的。让我们的生命在学生身上延续，让我们的价值在学生身上体现吧！我愿做一个用生
命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的人民教师！篇二：一个教师的梦想演讲稿 我的教师梦
——学生喜欢，家长满意，学校认可 尊敬的各位领导，各位同行，大家好！ 今天我演讲的题目是《我的教师梦——学生喜欢，家长满意，学校认可》。 有这样一种
东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做
梦想。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上
一句话来惊天动地。”从小我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，
怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三尺讲(转载于:教师关于教育与梦想的演讲稿)
台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我心中
有了一个新的梦想。做一个让学生喜欢、让家长满意、让学校认可的好老师。 作为一名普通的乡镇小学教师，我的梦想首先是让学生喜欢。我们都是从学生过来的，
学生都很讨厌偏心的老师，老师应该平等地对待每一位学生，一名优秀的老师之所以受学生
欢迎和尊重，很大程度是因为这位老师不偏心，平等对待每一位学生，能够一碗水端平。高
尔基说过：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”老师不应该只关注
那些成绩好的学生，对待调皮的、学习有困难的学生，我们更应该在他们身上花更多心思，
多想办法去帮助他们。这样学生才会喜欢你。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知
者”。在课堂上，教师作为知识的传播者，课后应该是学生的朋友和知己，师生只有建立起和
谐融洽的关系，一个生机勃勃的学习气氛才会形成，学生在轻松愉快的气氛中不知不觉的掌
握了新的知识，学生在学习上才会愿学、乐 学、想学、爱学。 其次让家长满意、让家长信任也成为我作为一个教师的重要准则。大学毕业后我走上了
小学的讲台，我班级里的孩子几乎都以民工子女为主。这些孩子的父母很多都到外地打工了，
他们成了留守的花朵。因为父母在外工作，很多都缺少父母良好教育。因此很多孩子的行为
习惯不那么好，总要犯这样那样的错误，而且屡改屡犯。这时我会用一颗宽容的心去对待他
们，并我不厌其烦的与家长打电话，耐心的和家长沟通交流，以获得对孩子教育的最好方法。
同时，我还非常重视家长所提的意见，一发现自己有什么做 的不够理想的地方，及时改善，争取给家长一个满意的答复。 俗话说：“干一行，爱一行”，既然选择了教师这个行业，就要以极度热情的态度来对待
我们的工作。积极参与学校的教育工作，获得学校对我的认可。我深深地体会到，理念的转
变和坚定的梦想，能给予自身强大的动力，有了这种动力，在行动中才会有收 获。只有做到了让学生喜欢，家长满意，才会得到学校、社会的认可。 曾几何时，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干已成为辛勤园丁的格言。教师这个职业虽
然平凡，但不平庸，每一点一滴都令人敬仰。只要我们尊重自己的工作，忠诚的对待自己的
工作，我们依然能够在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，才不愧于阳光下最光辉的职业。“宝
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信，没有达不到的目标，只要尽自己最大努力去做，
我的教师梦——学生喜欢，家长满意，学校认可的梦想一定会实现。 我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：一个教师的梦想演讲稿 奋斗吧，有梦的青年！ 每个人都有梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。每个人都有
梦想，梦想就是人们心中美好的愿望。苏格拉底说过“世界上最快乐的事莫过于为了理想而
奋斗”，梦想是一种追求，是一种渴望，一个有梦想的人生命里会充满灿烂阳光，一个有梦想
的教师会点燃学生生命的潜在能量。教师是最应具有梦想的生命个体，因为教师手擎传递人
类文明的火种，因为教师是以心灵塑造心灵的美好职业。美国总统维多威尔逊说：“我们因为
梦想而伟大。所有的大人物都是梦想者。他们在春日的薄雾中，或是在漫长冬夜的熊熊炉火
里，看到自己的梦想。我们当中有些人任由这些伟大的梦想消逝，而其他人努力地滋养和保
护这些梦想，直到恶劣的日子过去，阳光普照，光明便会降临在那些坚信自己将会成功的人
身上。”
做一个有梦想的教师一定会让教师体会到曲径通幽、柳暗花明的美妙。 做一个有梦想的
教师一定会有自己的奋斗方向。有梦想的教师不一定要有成为教育家的豪情，但一定有做好
教书匠的勇气和坚守。方向决定路径和未来，方向决定专业化发展的效益和效率。对的方向
越走路越宽，对的方向越走心越敞亮，反之，将会荆棘丛生，步履维艰。每一位教师都需要
在赶路途中，适时停下匆忙的脚步，回望自己的人生地图，反思经年的教育得失，打点行装，
收拾心情，明确前行的方向。 做一个有梦想的教师一定会是一个脚踏实地的教师。有梦想教师与无梦想教师的区别在
于一种工作状态，有梦想的教师会躬身实践，以苦为乐，脚踏实地，把教学当成乐趣，把教
育当成成长，以培育祖国栋梁为己任。他们善于发现教育的奥秘、走进学生的心灵，他们会
将日复一日的繁复工作做出特色，就像将古老的青花瓷擦拭得光亮如新一样。他们不会仅仅
满足于写写教案、抄抄笔记、批批作业、应付了事，反而他们会不辞辛劳，发现问题，总结
经验，形成风格。他们是将自己的生命、热情、情怀都融入到教育过程中的。 我从不后悔选择了教师这个行当，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以
在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。为了这个梦，请每天
告诫自己，奋斗吧，有梦的青年！篇四：一个教师的梦想演讲稿 教师梦，中国梦
尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的朋友们，大家好。 非常高兴能够站在教师风采大赛的演讲台上。今天我演讲的题目是让教师梦托举中国梦。 世间万物，都有梦想，小草的梦想是向往有一天能够钻出土壤，雏鹰的梦想是有一天能
够在天空翱翔。而我也有一个梦想，那就是当一名人民教师，2005年的夏天这个愿望终于实
现了，如今我在我梦想的岗位上已经有9年了。这9年，我抱怨过，伤心过，也高兴过，欣
慰过。但唯一不变的是我这颗充满梦想的心——那就是让每一个学生成为有用之才。 今年8月，我以说课第一名的成绩进入屏山县职业技术学校，成为一名职高教师。开学
初，学校让我从事计算机班，电子班，汽修一班，三班的英语教学工作，习惯了抓教育教学
成绩的我那刻完全懵了，因为这些班在全校来看是最难管理的非升学班级。说实话，心里挺
不是滋味。但是，转一想这何尝不是人生的一次锻炼，我对自己说:如果你连这些班级都不能
驾驭，那么你还有什么资格让别人抬头看你？于是，我静下心来，认真钻研教材，制定符合
职高生的教育教法，一个月下来，电子班的学生说：老师，我们喜欢你的课。那刻，我的心
里感到无比的满足。然而，好景不长，汽修班的学生由于基础偏差，我精心设计的教学活动，
在其他班很有效果，对他们而言根本没用，有两三个学生扒在桌上睡觉，我狠狠地批评了他
们，由于课后没有及时做好学生思想工作，让他们对我产生了厌恶感。那一次，我为班上设 计英语角贴纸，由于学生贴的不标准，我自己踩着凳子爬上课桌去贴，正当我贴完要到
地面的时候，凳子被那几个学生换成了坏的凳子。我重重地摔了下来，同学们慌了，赶紧把
我扶起来。我一撅一拐的回到办公室，心里感到很是难过，不是为自己脚上的伤，而是我深
深地感到我教育的失败；正当我伤心的时候，几个学生低着头来到了我面前，一个男生小声
地说到：老师，对不起，我们错了，我们只是恶作剧一下你，没想到有这么严重的后果，我
们那次不应该睡觉，其实我们也想要好好学，可基础差真的不懂啊，不过老师，你放心，就
算再困，以后我们也不会睡觉了。听着学生们忏悔的语言，望着他们真诚的眼睛，我的愤怒
和难过一下就抛到脑后，“其实，老师也有错，不该这么严厉地批评你们，以后我一定不会让
你们因为不懂而打瞌睡，请相信我。”矛盾就此解开了，但我的心情却无法平静。是啊，学生
也是人，有时候我们老师应该多多地体谅学生，而不是用一系列的制度来约束学生，用高姿
态来教育学生。所谓亲其师，信其道。我们既要做良师，也要做益友；这样的老师才受学生
爱戴呀！
还记得吗？习近平同志阐述了中国梦的内涵，中国梦归根结底是人民的梦，那么，作为
教师，我们的梦想不正好是在为中国梦而奋斗吗？耳畔此刻回响着梁启超的少年中国说：少
年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。。。老师们，让我们大家一
起努力，用教师梦托举中国梦吧！篇五：做四有教师筑教育梦想演讲稿 做四有教师，共筑教育梦想 三实小 宋平
尊敬的领导，亲爱的老师们: 你们好!
习近平总书记在北京师范大学考察时指出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、
有扎实知识、有仁爱之心的好老师。总书记的讲话让我感受颇深，从事教育工作以来，我就
在很努力地做一个好老师，希望在我的教育下孩子们都能健康快乐的成长。为了实现我的教
育梦想，我也严格要求自己。
一、怀揣理想，与孩子共同创造 要教育学生有远大理想和志向，我们教师首先就要做到有理想，“我们的教育是为人民服
务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培
养的是社会主义事业建设者和接班人。”好老师的理想信念应该以这一要求为基准，并以这个
理想信念指引和带领孩子们发展创造。小学时期是人的一生发展关键时期，是创造想象萌芽
时期。在这个阶段需要我们教师给予孩子更多的关注，为孩子创造力发展创造良好的环境，
使孩子的创造性思维得到有力发展。
二、以身作则，做孩子的榜样 “学高为师、身正示范”，教师的人格将影响学生的一生。平时的教学中要以身作则，注
意自己的言行举止，因为小学生爱模仿，喜欢模仿,模仿是他们的天性。也许我们一个不轻易
的动作，一句无心的言词，都容易被天真活泼的“录像机”所拍录，作为教师就要做到示范
引领，让孩子模仿到好的言行举止。
三、提升素养，与孩子共同成长 “扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本
素质，其中知识是根本基础。”台上一分钟，台下十年功，活到老，学到老，当今社会，经济
快速发展，社会日新月异，教师除了掌握扎实的专业技能，还要不断学习其他领域的知识，
提升自我的素养。要做到以科学的观念教育孩子，以丰富的知识培养 孩子，以生动的知识感染孩子，注重培养孩子的阅读兴趣，和孩子共阅读共成长。平时
的课间我都会和孩子们共同阅读，一起赏析书中的精彩语句，一起交流读后的感受。
四、用心呵护，做孩子的母亲 爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”爱生如子是我们教师的优良传统，不论富贵和贫
贱，不论美丽和丑陋，一视同仁。怀着一颗奉献的心来，不带半根草而去，以爱心筑就教育
的丰碑。我们不仅是教师，更要做孩子的母亲。小学生由于生理和心理发展不成熟，需要更
多的耐心及包容，用心呵护他们的稚嫩的心灵。特别是对于调皮的孩子，应该多一些关注，
多一份理解，多一份关爱，要以母亲慈爱的眼光看待他们的聪明好动，他们的情不自禁，他
们的胡作非为，让孩子在充满爱的环境中茁壮成长。 在我班的大家庭中，有这样一个孩子，在课间奔跑的人群中，不会出现他的身影，一次
作文中，题目是家庭辩论会，孩子们大多都写得很自如，文中透露着家庭的温馨，唯有他，
草草写完却迟迟没有交到我手里。这种奇怪的现象让我觉察到，这是一个性格内向，独立，
缺乏家庭温暖的孩子。经过了解我才知道，他从小缺少母爱，跟爷爷相依为命，艰难的生活
让他习惯了远离热闹的人群，家庭的不完整让他对爸爸妈妈闭口不谈。我试图打开他幽闭的
心灵，却一次次失败。每次看到瘦弱的他躲在角落中，躲在他自己的世界里，我的心像被揉
了那般酸楚。记得有一次课间他不小心被高年级的同学给撞倒。回来时伤痕累累，满身尘土。
看到后特别心疼，再想到孩子从小缺少母爱更加难受。领着他到办公室用水帮他把手给洗干
净，用我的毛巾帮他把脸上的血迹擦干净。小伤口做了处理后，又陪他去医院做了全面的检
查。陪他走在回家的路上，孩子的手一直紧紧地握住我的手，这个平时话不多，总是独来独
往的男子汉，轻声对我说：“老师，谢谢您”。我分明看到两行眼泪从他的眼角滑出，我们的
手紧紧地握住，我想，在那个时刻，任何语言都是苍白无力的。我愿意用我微薄的力量，为
这个孩子撑起心中温暖的一片天。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承载着学生一步步踏实地向上攀登；
教师是灯塔，指引学生的人生的方向。作为 一名教师，在今后的日子里我将用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生，
树立终身学习的观念，与学生一起快乐成长。
一个教师的梦想
中路九年制学校 王林庆 有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大
的能量。他叫做梦想。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为
你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教
师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三
尺讲台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我
心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人
师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候。他的孩
子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团
聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的
孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是梦想，是那个所有老师共同的梦想。你可曾知
道每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降临，许多人已进入梦乡，
老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁。不知
多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目，直到他点头听懂。可是，是什么让老师忘记
了休息，是什么，让老师忘记了疲惫，是梦想，是那个所有老师共同的梦想！ 你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼 板，献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时，却依然
推开身边的学生，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向
自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师
忘记了生死，是什么，让老师誓死守护他的学生。是梦想，是哪个所有老师共同的梦想！怀
揣着那个梦想，他们陪伴着学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。 如果非要说请什么是老师的梦想，我想用一首小诗结束我今天的演讲：是否有这样一片
天空，可以让我自由飞翔；是否有这样一方土地，可以让我静静流淌；我不是高山，我只是
一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的梦想，光阴轮换，
岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意，老
师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意，老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到
你们成长，因为家乡，需要你们年轻的力量，因为祖国会因为你们，更加繁荣富强。这就是
一个老师的梦想！篇二：美丽教师梦演讲稿 中国梦·美丽教师梦
大家好！我叫檀娜，来自姜各庄中心小学，今天我演讲的题目是《中国梦·美丽教师梦》 梦想，是我们共同的精神财富。梦想，是一盏照亮前进道路的明灯。每一个人都有属于
自己的梦，并且都在为梦想去努力，每一个群体都有属于他们的梦，那是一种追求和憧憬。
在我心中也有一个指引我前进的梦------美丽教师梦 回头看看，我们儿时都写过同一篇作
文，主题很熟悉，就是《我的梦想》。小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划
过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。但随着年龄的增长我又有了许多其他的
梦想。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。这才发
现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。 2007年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着
对事业的追求和对生活的向往踏入教师这个行列。当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩
的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求，那么
教师追求的美丽是什么呢？美丽教师张丽莉奋不顾身救学生；美丽教师孙影在现实金钱与利
益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想；美丽教师任影用坚
守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长；美丽教师庄巧珍三
尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一
个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，
为我的梦想指引着方向。 在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂，追求着美丽的育人艺术。美丽不是作秀之美，
而是踏踏实实的教书育人，让这些孩子一个个成为对社会有用的人。如今的我既作为一名家
长，也作为一名人民教师，深知自己肩上所承担的责任。我认真备好每一堂课，用心批阅每
一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事······因
为我深深地知道，我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做事
做人，我希望他们懂得诚实守信；希望他们懂得付出，懂得感恩；希望他们懂得团结协作，
懂得在传统中创新······太多太多的期望，让我感到了肩上的责任；太多美丽的梦想，让我
拥有了不断前行的力量！。 我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要一直努力下去，与时
俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海，使孩
子们心中都开出美丽的梦想之花。 这，就是我的中国梦，一位人民教师美丽的梦！ 谢谢大家！篇三：我的教师梦演讲稿 花开彼岸-我的教师梦 梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：梦想绝不是梦，
两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。梦想的意义就在于梦想是一个目标，
是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。 我有一个梦想，我希望可以做孩子的指路
人。每个孩子都有自己的天真本性，他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩
子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们能站在学生的角度，了解学生
的心理需求，上课前多思考：学生喜欢什么?他们愿意怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思考方
法?那肯定会让学生觉得老师离他们很近。我希望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的
方向，而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不可
言传的”，单凭教师口头传授有的也讲不清楚，只能亲身体验和参与，这样，学生才能真正理
解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自
己的想法和观点，能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。 除了教书育人，教师身上所具有的精神更让我无比得敬佩。08年的汶川 地震，来得太
突然，作为学生是这次地震受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的学生遭受不幸。灾
难同样留给了我们无数的感动。灾难面前我们的各界人士，无不彰显出大仁大义。尤其是我
们的人民教师，用双手护住胸前的学生，用身体为孩子挡住垮塌的水泥板，4次冲入教室救
出52名学生·······在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。 教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮
了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，
一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结
果。
作为一名化学专业的师范生，我希望能够很好地掌握好自己的专业知识，在课堂上不给
自己的大学留下遗憾，出色地完成我的大学学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿态站在
讲台前。
我的梦想不能因岁月而埋没，我的梦想不能被留在了20岁的青春岁月里。梦想无论怎么
模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到 梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我将来的现实，我不容许它随着岁月的风蚀而
渐渐褪色。
每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。我的梦想很简单，只是想
幸福的生活着，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，在该疯狂的时候有疯狂的自由，不为世事
所累，不为世事所伤，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放肆的哭，该拼的时候能不顾
一切的拼，该想的时候能无所畏惧的想。 因为有梦，飞翔的鸟儿遨游天际；因为有梦，奔腾的黄河一泻千里；因为有梦，我执着
在人生的前进轨道。篇四：放飞梦想-教师演讲稿 教师爱岗敬业演讲稿：放飞理想 还记得小时候，年轻漂亮，和蔼可亲的启蒙老师是我们全班同学心目中的偶像，时时处
处我们都会以崇拜的目光追随着她。那时我就对自己说，长大后我也要当一名老师，一名让
学生崇拜的老师。中学时代，更多的老师一他们的言行坚定了我的这一想法:语文老师的诲人
不倦，数学老师的兢兢业业，外语老师的平易近人。于是怀揣着“做一名教师”的信念，在
人生的第一个十字路口，我作出了自己的选择，回到母校作一名老师。从此三尺讲台就成了
我放飞理想的地方。
刚开始是担任职教班的教学工作。面对一个个年龄比我小不了多少的学生以及时不时的
一些恶作剧，我显得手足无措，不知该怎么做才能得到他们的认可。还是学校里的一些老教
师帮了忙，他们纷纷向我传授秘诀，指点迷津“你和学生之间年龄差距小，这是优势，你可
以在课后走进学生中间，多与他们谈心，交朋友。”也有老师说“要做一名让学生信服，认可
的老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心和责任心”。就这样，我开始在教学上勤勤恳
恳，对学生晓之以理，动之以情，凭着一股对教学的热情和对学生的责任感，最终较为圆满
的完成了职教的教学工作，也赢得了学生的喜欢。 一晃十来年过去了，我也由一个初出茅庐的年轻教师变成了有一定教学经验的老教师。
这期间有苦有乐，有失落也有欣慰。同时，我也对教师这个职业有了新的认识。 教师是平凡
的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创
造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服„„他们只能在 三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。教师不只有“桃李满天下”
的精彩，也有“化作春泥更护花”的奉献；不只有“人类灵魂工程师”的赞誉，更要有“春
风化雨、润物无声”的情怀。 最后请让我以一则学生写给老师的短信来结束今天的演讲“一个个日子升起又降落，一
届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。经历了风雨才知您的可贵，经历
了成功才知您的伟大。谢谢老师，因为一路有您！篇五：一个教师的梦想演讲稿 奋斗吧，有梦的青年！ 每个人都有梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。每个人都有
梦想，梦想就是人们心中美好的愿望。苏格拉底说过“世界上最快乐的事莫过于为了理想而
奋斗”，梦想是一种追求，是一种渴望，一个有梦想的人生命里会充满灿烂阳光，一个有梦想
的教师会点燃
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