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2014年（秋）义务教育学校教师德育工作评价细则
学校： 时间： 评价人：
备注：按评价得分的3%计入评价总分。
三1邱彤
该生是一名优秀的学生，品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展学有所长。作为班干部，她是老师的得力助手，总能出色地完成老师布置的工作；对待同学，她乐于伸出援助的小手，用心奉献。
三2张童
张童在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，深得老师和同学们的好评。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助，她处处以身作则，为同学树立了榜样。
三 3林思涵
林思涵同学对班务工作非常负责，热爱集体，有非常强的集体荣誉感，每次同学没有佩戴红领巾或队薇时他总是伸出热情的手帮助，使班上不被扣德分，以班级荣誉为重，用心配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，处处以身作则，对于生活上有困难的同学，他总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。
三4 刘贝
该生学习认真刻苦，尊敬老师，遵守学校的各项制度，与同学团结友爱，诚信待人。在担任班干部期间，工作积极负责，对于不文明的行为敢于及时劝阻。她还很乐于助人。“做个好学生，做个好孩子”是她努力的方向和目标。
三5 柯沁敏
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、舞蹈方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。两年以来连续被评为学校“德育标兵”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。 三6张涛
张涛同学在学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。是一位全面发展的好学生。
三7 徐清适
该生课堂上用独到的见解，敢于创新的精神获得了老师的青睐，课后凭借自己良好的管理能力，以及对班级工作抱有极大热忱的工作态度，赢得了同学的一致赞扬 ，徐清适——三（7)班的骄傲。
三8李琪
李琪同学性格随和，友善待人，对同学热情，遇到同学有困难会伸出慷慨之手。她学习、做事认真，字写得漂亮，是同学们学习的好榜样。她是老师的好帮手，老师交代的事情，认真完成，让老师感到心暖暖的。总之，李琦同学品学兼优，为所在班级树立了榜样，让同学们向她看齐。
学校：
教师：
1学习认真，乐于助人，做事认真等
2同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动
3有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折
4该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出 有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识
5 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
6 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
7该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
8该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。
9该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。
10该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
11该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。
12该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
13该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
14该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
15该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
16该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
17思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
18该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
19该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
20该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
21该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格学生
教师德育工作考评细则
为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，弘扬学校提出的“五种精神”和“做到四个一”，加强教师职业道德建设，特制订教师德育工作考评细则。要求全体教师主动适应中小学教师队伍建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，扩大教师坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表，具备良好的职业道德。平时教师以道德规范要求自己，把师德标准设为优秀、良好、合格、不合格4个等级，载入教师档案。
一、 道德：
1、拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规，不得有违背四项基本原则和国家法律的言行。
2、要宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
3、积极参加政治理论学习，认真做好笔记。
4、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
5、要为人生表、廉洁从教；不强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不接受家长钱物（或吃请），不利用家长办私事。
6、要规范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌，不赌博、不酗酒、言行不违反社会公德。
7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
8、不无故不参加周一学校的升旗仪式和学校平时的大集会活动。
二、 行为规范：
1、 服从分配，并能按时保质地完成布置的各项任务。
2、 严格遵守学校的考勤制度。上课不迟到、不早退。
3、 注意着装得体，整洁。
4、 按时认真参加办公室和住室的卫生值日工作。宿舍和办公室摆放有序、干净。
三、 教育、教学：
1、 严格管理班级，对学生进行耐心、仔细的思想教育工作。
2、 平时教育学生热爱社会主义祖国，爱学校。认真落实“勤奋学习、拼搏创新、永争第一”的誓言。
3、 注重后进生的成长，在培优的基础上，下功夫补差，大面积提高教学质量。
4、 不私自让学生听课，不歧视、讽刺、挖苦学生，更不准因做作业当误学生吃饭和休息。
5、 备课和批改作业，应认真落实学校的备课和批改作业制度。
6、 考试和监考应实事求是，严格按制度进行，杜绝行私舞弊。
7、 认真钻研教材，用普通话教学，板书工整，无教案不准上课。
8、 提倡同头科相互听课，取长补短，教学相长。
四、 一票否决项目（视情节追究责任）
1、 赌博、嫖娼或违反婚姻法、行为。
2、 体罚或变相体罚学生。
3、 因工作失职造成重大事故和造成极坏影响。
4、 拨弄事非、谈论他人是非、工作极不负责任。
5、 私自订复习资料或代人推销资料。
一、存在的问题
要爱清洁，多注意个人卫生。
缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
为什么成绩离年级的最前总有差距，我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。 学习没有动力，缺乏积极进取精神，胸无大志、贪图安逸可能会使你失去青春最宝贵的灵魂。 我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。
贪图安逸的生活吞噬了你的进取心，是非不分将毁了你的前程，你知道吗？
上课时而不专心听讲，作业有时不按时完成。
要按时上学不能迟到。
品行较好。但是非观念不强，为人处事需要你三思而后行。
要注意个人卫生。缺乏学习热情，在校浪费时间，实在可惜，
其实，缺点并不可怕，可怕的是认识不到自己的缺点，因为这样你就不能改正缺点，所以就不会有更大的进步，如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。
要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。
要提高自己为班集体工作的热情。
要知道，学习机会稍纵即逝，而你却未能很好地珍惜学习时间，
要知道人生的道路只能由你自己去开创，要注意成绩开始原地踏步。
我想身体孱弱可能是原因，但心理素质的提高更加重要。
已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。
有时不能控制好自己。
有时对学校的公物爱护不够。
有时会搞点恶作剧来为难一下老师。
与过去的你相比，听不进老师们的教育引导，我行我素。
若如此，进学校又有何益？
这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面。
注意要准时上学，不要迟到。
做事不够灵活，缺乏自觉性。
你善良、有爱心，对班级无私奉献却又对班级产生很坏的影响；
要知道同学接受你的理由是你的朴实，你的积极进取精神。
快排除干扰，走向正轨吧。
成绩的一步步下滑让家长和老师为你心急，你尊敬老师，却常常辜负他们的希望。
你迫切需要反省过去的一年。
你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期更大收获。
半年的时光有多少收获?你的行为表现给你带来的教训应该记忆深刻了。
聪明的你，有时会做出不聪明的事。
但你不爱言语，比较怕事。
但你不爱言语，对班级体关心不够。
但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。【教师德育考评评语】
但是在学习上自暴自弃，言行上有些放纵，缺乏基本的责任心和自觉性。
但值得深刻反思的是为什么成绩离年级的最前总有差距，放弃学习，放弃集体活动，放弃了追求。 个人卫生方面还不太注意。
今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战？ 经常迟到早退，作业拖拖拉拉，成绩大幅度下降。
你的胸襟要广阔一点，别那么小器。
半年的时光便在睡梦中流逝，你有时思维不够灵活，做事速度慢。
你有时有点骄傲，要注意克服。
可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。
你对家庭眷恋、维护，却总是辜负家长、老师的希望。
你有较好的天赋，但没有将这种优势用于学习，
你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情，
你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育。
但是不能理性的把握自己的言行，面对目前困难的形势，你要积极思考人生，人无远虑，必有近忧。 没有在学习上下功夫，这是造成你学习徘徊不前的重要原因。
路还是要一步一步地走，人无法选择投胎的自由，但有权面对人生的选择。
课间你常和同学打闹，多危险啊！可惜的是你有时粗心大意。
你是一步步走向沼泽，心理上的酣睡使人精神颓废。
二、特长
你尤其爱好科技制作和看科幻小说。
你在田径赛上，为校争得荣誉。
你在音乐，绘画等方面都有特长，在其它方面也表现不错，
事实上，你不用怀疑自己的能力，忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。
语文辩论会上口若悬河，让同学十分信服。
组织能力强是你的优点。
你样样都行，同学们都十分佩服你。
特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高。
语文基础好，有一定的写作能力。
绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。
你跳绳跳得多好啊！班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。
喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。
好样的，你是真正的强者。
能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。
能积极参加有益的文化体育活动。
能写一手好的钢笔字和好作文。你还是我们班的小画家。
你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。
你跑步的速度是那样的惊人。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
三、交际
团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。
你内向但又极其固执，难以接受别人的批评。
你能和班里的后进学生交上朋友，并能时时帮助他，谢谢你。
你只跟几个好朋友在一起，疏远了班里的其他同学，这样不对。
你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。
你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。
虽然在大众场合听不到你的声音，但老师，同学都承认一个实实在在的你。
同学相处，注意真诚和宽容。
要乐于接受老师的批评。
要注意团结好同学。在尊师爱友方面你做得非常出色。
尊敬老师，彬彬有礼。
尊敬老师，团结同学。
你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。
你的同桌在你的热心帮助下，已经赶上了全班前进的步伐。
同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。
和社会上的闲散人员打交道是沒有好处的，注意点儿。
你的组织能力令我很佩服。
不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。
但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。
对人诚实，不要说谎话。
和同学相处有进步，有时肯谦让。
和同学要好好相处，不要太小气了。
积极参加学校组织的各项活动。
可你太文静了，要多与同学沟通。
能热心帮助有困难的同学。
哪位同学向你请教,总是耐心讲解。
男女界限太清楚，对你们的成长沒有好处。
能帮助同学，主动为集体做好事。
能和同学们搞好关系这很好，同时，也要和自己的父母搞好关系。
能接受教师和同学的批评，帮助。
可惜你听不进别人的劝告，性格过于固执。
懂得尊敬老师、友爱同学。
不服输是你性格中最大的特点.不服输是你性格中最大的特点.
四、班务
值日生工作能较好完成，关心集体，能够虚心接受老师的教育。
你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，
你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火，生活自理能力较强。 你是同学拥护、老师信任的班长，你是班级同学学习的榜样。
你在劳动中总是最能干。热心班集体工作协助老师完成班务工作。
身为班干部能够以身作则起带头作用，自觉自律，积极参加集体活动。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。
顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。
做事善始善终，认真负责。
在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，这已十分难能可贵，
组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是优秀的。
的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。
你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益非浅，
为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。
老师祝贺你当选了中队委员。
对各项工作都能尽职尽责做好。
工作很能干，是班上的小能手。
工作积极，乐意为老师当小助手。
工作认真负责，能协助老师做好各项工作，关心班集体和热爱公物。
积极为班级做好事。劳动课表现得很积极。
能遵守学校各项的规章制度。劳动中任劳任怨，肯吃苦。
对班集体工作很关心。
乐于接受老师交给的任务。
每次的值日工作都能出色完成。
能出色完成老师布置的各项任务。
你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。
能大胆指出同学的错误。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。
能协助老师把班工作做好。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
但你比较怕劳动，不要计较工作量的大小。
对班上的坏人坏事不能大胆揭发。
五、学习情况
数学是你喜爱的科目，且成绩优秀。
学习认真踏实，体育优良。
学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法。
习与性成，保持良好的学习习惯非常重要。
学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。
望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
要敢于拼搏，遇障退缩将一事无成。
希望探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固，
学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；
拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证；
勤奋、好学、顽强，是你对学习有了进步，这是值得高兴的事。
学到功夫终无悔，中考后你的学习日趋进步，
课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。
一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良。
由于你未能培养起良好的学习品质，缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法，
有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，
学习踏实，表现优秀。
有强烈的进取心，有端正的学习态度，
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法有优秀的思维素质和能力 ，学习异常刻苦，成绩优异。
在学习方面非常出息，每次测验都是优秀。
学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，
在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。
本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。
学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。
保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯，增强身体素质是当务之急。
你有一个聪明的头脑，数学成绩极为优秀。
成绩的提高是对你勤奋的汇报。
成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。
成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。
成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。
成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。
成绩逐步稳定，能力也有提高，
学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
初二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。
基本上能按时做好老师布置的作业。
你的正直、热情也给人印象深刻。
即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。
你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，
把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。
你的学习有所进步，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。
你的学习目的很明确，态度也很认真。【教师德育考评评语】
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。
老师最喜欢听到那响亮，有感情的回答。
老师希望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融化到集体中去，争取更大进步。【教师德育考评评语】
经过一个学期的努力，成绩终于达到年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。 你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，树立信心。
你对学习的投入必然会有回报，我想，以你良好的心理素质，优秀的思维理解能力，只要处理好学习与休息的时间
学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。
主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距，
有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习任务能完成只有勤学是不够的，要在学习中增长知识，尤其是学习的方法、能力，才能取得更大地进步。
在增长知识的同时，学习能力的增长稍微滞后，学习上一知半解德问题增多，有畏难思想。
有一个好的学习环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学习基础，还有你的自信心。
学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
学习上有畏难情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，
事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。 学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。
本学期数学出现一些暂时的困难，但决不要妄自菲薄，理科的学习仍是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习身体的原因，你的学习没有很大的起色，这实在令老师忧虑。
课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？踌躇不前的成绩记录必须打破。
沉稳深刻、思维严密是你的优点，临近终点的冲刺是取胜的法宝之一，提高效率乃是当务之急。 希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。
初三的半年，你的自制力不强，学习不够自觉，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。
但你本学期学法欠佳，缺乏寻根究底的学习精神，故成绩徘徊不前。
但是在学习上遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。
你的学习方法不太对头，因此进步较慢。课堂上不能大胆发言。
但在学习上，没有紧迫感，缺少动力。自觉性不强，成绩不够稳定。
在学习上，有些得过且过，上进心不大，且容易受他人影响。
在学习上,积极性不够也许是底子薄，缺少兴趣的原故吧？
有时贪玩，还忘记了做作业呢！有时上课不够留心，还有些小动作。
学习上任务观点，上课不能认真听讲，有些得过且过，缺乏朝气。
学习上怕吃苦，懒动脑，进步不大。
学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。
学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
学习方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。上课时有时分散精神，开小差。
上课酣睡，自习课酣睡，晚自习酣睡，课外却过于活跃，
有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了
学习上欠努力，成绩提高不快。
六、作业情况
作业认真完成，书写端正。
领导对教师考核评语
（一）德：
（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
（2）教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。②治学严谨，精心育人。③热爱学生，诲人不倦。④以身作则，为人师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽人，团结协作。
（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
（4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
（二）能：
（1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
（2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
（3）具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
（4）有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
（5）具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
（三）勤：
（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
（2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
（3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
（四）绩：
（1）认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。
（2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
（3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。篇二：学校领导对教师年度考核评语范例参考
学校领导对教师年度考核评语范例参考
该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动/。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高2009级12班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段ji发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的06年新教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻
本文来自:长大导航范文网苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面：
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养
提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。
1、认真备课，虚心求教
由于我带学校六、七、八三个年级的音乐课，教学任务非常重。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看音乐方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会（区音乐教师新教材培训活动）。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习音乐的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
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