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精选范文:初中英语教师述职报告(共6篇)初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆
满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，
让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸
苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年
级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，
师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间
最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，
平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、
毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓
的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜
局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、
奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，
我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就
意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！
追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位
任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需
重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、
认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，，初三教师的
工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工
作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而
有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定
要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又
在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学
生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
[初中英语教师述职报告(共6篇)]篇一：初中英语教师述职报告之一
初中英语教师述职报告之一
尊敬的各位领导和
同事：
转眼间，一个学年又
过去了。从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，
在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改
革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。一学年来，我
能认真学习胡锦涛总书记的十七大报告，全面贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件，
领会其中的精神实质，不断提高自身理论水平。认真学习《江苏省中学教育管理规范》，学习
《中学教师职业道德规范》，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的
增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法
组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上
台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我
努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝[初中英语教师述职报告(共6篇)]不
苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整
体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，
充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英
语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学
方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级
篇二：初中英语教师
年度述职报告
初中英语教师年度
述职报告
尊敬的各位领导和
同事：
从我参加教学工作
以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，
我积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。平时能依章
办事。不迟到，不早退，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，
在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要
求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我
努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内
容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁
移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养
学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。
平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所
任教班级的英语成绩效果显著。九年级中考成绩列校同年级前列！科学管理出质量。在分管
的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。
一是提升教师个人
的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长
老师的教学方法。
[初中英语教师述职报
告(共6篇)] 二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂
的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调
研，从课堂上吸取，在课堂上提高。坚持理论联系实际，亲临教学工作篇三：初中英语教师
述职报告
述职报告
王敏
从我参加英语教学
工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校领导的正确领导下，在全校教职工的关心和支持
下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，推
行生本教育，圆满完成了各学年工作目标和任务。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组
织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台
阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我
努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内
容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁
移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养
学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。
平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所
任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级
几学年来，我主
要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌
握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。（2）与教师之间的关系。首先认识到自己
是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原
则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教
师，做教师的知心人。
[初中英语教师述职报告(共6篇)]
（3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。
平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，
放心；自己到学校，愿心。”回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些
问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉
得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在；三是自己学习还不够，创新能力
比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接
受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
篇四：中学英语一级
教师述职报告
中学英语一级教师述职报告
2009-08-30 23:31
本人1995年毕业于
四川师范学院英语教育专业，并于2005年8月毕业于四川师范大学英语教育专业函授本科。
1995年8月分配至得胜中学，2001年8月调入平昌中学至今。1998年8月被评为中学英语
二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告
如下：
一、 认真加强理论
学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，
我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项
基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科
学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习
和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，
长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和
家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家长的信任。
2003、2005年度考核为优。
二、 勤奋踏实、潜
心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自1995年参加
工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学
法，得到家长的
一致好评。
注重学生综合素质
的发展，在日常活动中，积极[初中英语教师述职报告(共6篇)]组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。2005-2006年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、 认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在2005年篇五：初中英语教师个人工作总结
2013年度先进工作者工作总结
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
（一） 思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
（二） 教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于
钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，[初中英语教师述职报告(共6篇)]使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
（三） 业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自
身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
篇六：初中英语教师述职报告
述职报告
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！我叫樊晓敏，担任初二25,26班英语。
时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去，有付出的辛[初中英语教师述职报告(共6篇)]劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。
现将本人一年以来的工作情况汇报如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，积极实践“三个代表”。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，认真履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，始终坚持战斗在教学
的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他教师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。再次，我坚持有目的、有计划地听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进其他青年教师教学水平的提高。
当然，成绩只能代表过去，前面的路还很远。我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持！谢谢大家！
Unit 1
1. 再来一块披萨怎么样？
2. 我想要和父母一起分享快乐。
3. 他总是撒谎，不要相信他的话。
4. 考试不及格让我不开心。
5. 你经常关心你的弟弟吗？
6. 是什么使George成了你最好的朋友？他有礼貌，乐于助人，幽默，常给我讲滑稽的笑话。
7. 你可以告诉我任何事，我会保守秘密的。
8. 他的小眼睛使他看起来很聪明。
9. 不要把书撞到地上。
10. Betty总是愿意帮助需要帮助的人。
11. 说别人的坏话是不礼貌的。
12. 和Max在一起我从不感到无聊，因为他总是逗我笑。
13. 彭丽媛有一副好嗓子，她是我最喜欢的歌手之一。
14. 这个男孩总是把他的座位让给需要的人。
15. May梳着又长又直的头发，看起来很甜美。
16. 当有事情使我烦恼时，我常常会去找我妈。
17. 你长大后想当什么？我想当一名歌手。
18. 为什么你会选Betty做你的朋友？她对人很友好，并且有幽默感。
19. 她的腿太长，桌子底下放不下。
20. Amy游泳比Sandy快得多。
21. 她的油画是三幅中最漂亮的。
22. 长江（The Yangtze River）是世界上最长的河流之一。
23. 他花在学习上的时间比我多。
24. David比他同班同学都要仔细。他的英语在比赛中最好。
25. 我希望某一天能环游世界。
26. 你能告诉我一些关于你的未来计划吗？
27. 扎着马尾辫的那个女孩是Sandy。她是个害羞文静的姑娘。
28. 生物比地理难吗？不，生物不像地理那样难。
29. Nora能够仔细地倾听别人，并帮助他们解决问题。
30. 我将更多地了解怎样才能做一个好老师。
31. Lucy又高又苗条，有着明亮的眼睛。
32. 凯特既友好又慷慨，我想她会成为一个出色的社会工作者的。
33. 她微笑的眼睛使她看起来真的很漂亮。
34. 当你感到无聊或不开心时，你会找谁？
35. Mary和我一样苗条。
36. 宋祖英是我国最著名的歌唱家之一。
37. 她的大眼睛使她看上去非常惹人喜爱。
38. 你愿意告诉我你未来的计划吗？
39. Mike很有幽默感，和他在一起从不感到无聊。
40. 跑步比看电视健康得多。
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这个英俊的男人擅长讲笑话。 Max有一副好嗓子，他想当一名歌手。 Mr Wang是我们学校最有耐心的老师之一。 Bob任何时候都不说别人的坏话。 Lily脸上常挂着微笑。 Simon比我更擅长英语。 这个社会工作者是最大方的人之一。 我很乐意告诉你我未来的计划。 Ann不仅关心自己，而且关心那些需要帮助的同学。 我想和他一样出色。
Unit 2
1. 你理想中的学校是什么样子的啊？就像看电视，不过广告比较少。
2. 我在哪能为我弟弟买到玩具卡车？
3. 今天有一场重要的比赛吗？
4. 你为什么不替我保守秘密呢？
5. 你周末有什么计划吗？
6. 我们常常会帮助新生了解更多棒球的事情。
7. 学习一门外语是件快乐事。
8. Millie总是仔细倾听我的问题，并主动给我提供帮助。
9. 临近聚会尾声，我们唱了首歌。
10. Mary一周两次练习打棒球。
11. 我们可以从家里把书和杂志带来。
12. 当我们放假时，时间似乎比平时过得更快。
13. 每节课的尾声，我们都听音乐。
14. 能不能再告诉我一些你们学校生活的事情？
15. Amy每天花一小时弹钢琴。
16. 你能再向我们提供两本书吗？
17. 齐白石的这些画都是精美的艺术品。
18. 我们常常在课堂上和他们讨论这些书。
19. 你认为谁会赢得这场足球比赛？
20. 一班的学生比二班少。
21. 现在我每天做作业花费的时间较少。
22. Millie游泳比我快多了。
23. 在我家我的空闲时间最少。
24. Nancy学的功课比John少。
25. 你们三个人中，谁跳得最高？
26. 你开车应该更小心些。
27. Sandy跑得最快，得了第一名。
28. 我们每门功课都会进行月考。
29. 在暑假，我们学校休息的星期比较少。
30. 中国学生花在家庭作业上的时间最多。他们工作最努力。
31. 请快速浏览这些文章。
32. 熊猫的数量正在变少。
33. 我每天最多能花半小时打游戏。
34. 我坚持用英语写我的日常生活。现在我能学会更好地使用英语了。
35. 他们在学校里通常多久旅游一次？
36. 老师要求学生穿校服，戴领带。
37. 他们没有足够的时间进行课外活动。
38. Jim能选择自己最喜爱的科目去学吗？
39. 我们今天有两小时的作业。
40. 你们学校的午休时间有多长？
41. 下周我要休假一周。
42. 每天早晨我们有一小时的读书时间。
43. John花在聊天上的时间比我多。
44. 在每节课的末尾，我们总会唱一首英文歌。
45. 王老师能倾听我们的问题，并主动提供帮助。
46. 我们冬天放假的天数比较少。
47. 请在临近下课的时候快速查看一下你的试卷。
48. 你的学校生活是什么样的？
49. 谁在这次比赛中跳得最远？
50. 我们每天只花十分钟的时间吃午饭。
51. 我们不需要穿校服或打领带。
52. 我坚持用英语写日记。
53. 上个月时间似乎过得比平时快。
54. 你打算和谁讨论这个问题？
55. 我每天最多只有一小时进行业余爱好的时间。
Unit 3
1. 这条河50英尺宽，200米长。
2. 我们怎么样才能到达山顶？
3. 我从公园走过时看到一些人正在做早操。
4. 金门大桥是用钢制成的。它重达10万吨以上。
5. 你弟弟有多高？1.6米高。
6. 你应该做更多锻炼来保持健康。
7. 上个月他们乘船去青岛旅行了。
8. 我喜欢坐在河边，看着船只经过。
9. 当看到这些令人惊奇的动物时，我简直不能相信自己的眼睛。
10. 我在世界公园看到了一百多个名胜的模型。
11. 他们不相信我的话，想要亲自去看一下。
12. 这辆车看起来和家里的那辆一样棒。
13. 公交车来时，我迫不及待地上了车。
14. 在一天之内看到全世界的景色真是太惊奇了。
15. 南京有数百个名胜。
16. 谢谢你邀请我们去参加你们的旅行。
17. 你可以吃到来自世界各地的食物。
18. 这个电脑是用木头制成的，它看起来就和真的一样。
19. 我能独自完成这项工作。
20. 踢足球和打篮球一样有趣。
21. 幸运的是，Simon没有伤到自己。
22. 悉尼歌剧院的模型看起来不像真的那个那样雄伟。
23. 那些登山者试着将自己拉上岩石。
24. 他们将彼此保密，不告诉其他任何人。
25. 我们正在参加篮球决赛，来为我们加油吧！
26. 在老师的支持下，他们赢了足球比赛。
27. Daniel是我们班最粗心的学生之一。
28. 不要忘了在饭店门前上公交车。
29. 博物馆对30个或以上学生的团队是免费开放的。
30. 我们没有希望买到票了。
31. 我们正在计划周日外出一天。
32. 参观博物馆花了我们两个小时。
33. 我去年自学了制作主页。
34. 天安门广场是世界上最大的城市广场之一。
35. 模型金字塔（pyramids）看起来和真的一样漂亮。
36. 他对登山很感兴趣，想成为一名真正的登山者。
37. 许多外国人喜欢参观中国的名胜古迹。
38. 李老师是自学的英语吗？
39. 在朋友的支持下，我最终进入了决赛。
40. 这个男孩年龄大到可以独立上网查信息了吗？
41. 我们学校图书馆里有几千本书。
42. 《伊索寓言》（Aesop’s Fables）向我们讲述许多有意义的故事。
43. 昨天我邀请他和我一起吃晚餐。
44. 这场比赛明天将举行。
45. 游览这么多的名胜有意义吗？
46. 我的电脑不像Tony的那样贵。
47. 去年Wendy自学了很多英文歌曲。
48. 那些学生们正在攀岩。
49. 我迫不及待地把我的照片放到我的主页上。
50. 谢谢你邀请我参加你们学校去上海的旅行。
51. 看到数百个名胜古迹真令人惊奇。
52. 这个博物馆对20个人的老人团体是免费的。
53. 悉尼歌剧院的模型看起来和真的一样雄伟。
Unit 4
1. 你今天最好不要去图书馆。
2. 这儿的“S”代表什么？
3. 我付钱给他修电脑。
4. 你能代替我去参加这个活动吗？
5. 报纸上有什么新东西吗？
6. 我需要一些纸，胶水和一把剪刀来做这个DTY。
7. 昨天整条街都停电了。
8. 不要着迷于看电视，这对你的眼睛不好。
9. 我爸建议我每天都要散步。
10. 他花了五分钟把这幅画挂起来。
11. 她不仅喜欢唱歌而且喜欢跳舞。
12. 他用泥土（earth）把洞填了起来。
13. 如果你再仔细些，你犯得错就越少。
14. 你最好参加一门课程来更多地了解DIY。
15. 他不仅擅长英语而且擅长其他所有科目。
16. 书架的一端比另一端高得多。
17. John建议我将客厅涂成蓝色。
18. 他一直打电脑游戏打了五个小时。
19. 不要看窗外，仔细听老师讲。
20. 继续尝试，你能记事情记得更好。
21. 请用剪刀把这个袋子剪开。
22. 你不该没有先读说明书就开始工作。
23. 你最好要有耐心因为这挺花时间的。
24. 我来告诉你一些做水果沙拉的窍门。
25. 三明治快而容易做吗？
26. 他的东西到处都是，但从不收拾。
27. 在杯子里加些水，并把这个西瓜切成小片。
28. 这个计划我能保密。
29. 今天每件事情都出错。
30. 昨天雨一直下了两个多小时。
31. 我们打篮球非常开心。
32. 在这次测验中我没有犯任何错。
33. 我想做张封面上带有五颜六色玫瑰的生日卡片。
34. 你能帮我把这些照片挂在墙上吗？
35. 你最好不要告诉我任何无关紧要的事情。
36. 妈妈建议我去参加烹饪课程。
37. 你能代替我去为这位老奶奶收拾房间吗？
38. 如果在包里塞太多书，会太重背不起来。
39. 这些草莓尝起来和看起来一样好。
40. 《江南Style》（Gangnam Style）这首歌不仅在韩国而且在世界其他地方也流行。
41. 扬州园林不仅在中国出名，而且在全世界也很有名。
42. 你最好买一本英语词典。
43. 你应该去上学，而不是躺在床上。
44. Jack着迷于玩电脑游戏。
45. 你最好把你的房间收拾一下。
中学英语教师面试常见问题 1. 如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?
首先，应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解。
其次， 必须大力进行感情投资。理解学生，相信学生，学生感受到老师的爱。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳。
另外， 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，使他们获得自我成就感，为他们创造成功的条件的机遇。
2. 小学英语教学和中学英语教学的区别
小学英语是培养、保持学生兴趣。内容简单，课堂形式丰富，娱乐成分多，知识融在活动中，强调口语淡化语法。
中学学习紧、任务重，趣味性教学不多，主要是“培养学习英语兴趣”朝着培养“初步学习英语的信心”转化。会集中在某个单词上，让学生从感性认识到理性认识，以及怎样把学到的单词用到句中去，完成从单词--句子--写作的提升。
3. 一堂好课的标准是什么?
(1)一堂好课应该是有意义的课。也就是一堂扎实的课，而不是图热闹的课。
(2)一堂好课应该是有效率的课。也就是充实的课，有内容的课。
(3)一堂好课应该是有生成性的课。也就是丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启迪。
(4)一堂好课应该是常态下的课。也就是平实的课。不管谁在听课，要做到心中只有学生。
(5)一堂好课应该是真实的课。也就是有缺憾的课
4. 为什么学生会偏科?学生偏科怎么办?
学生偏科有很多因素，一方面是对这门课程的兴趣和态度。学生无论学哪一门学科，都可能由于种种原因出现一些知识漏洞，，如果家长和老师也没太注意，学生的漏洞就可能扩大，大到一定程度，就听不懂新课了，这种情况理科和外语最明显。学生越听不懂越不爱学，不爱学就更跟不上。在情感上厌恶和躲避这门课，于是偏科了。先“侦察”，找到孩子漏洞所在，再补漏。
另一方面如果教师对学生抱有成见，或者学生对教师抱有成见，师生关系紧张甚至对立，学生这科的成绩就可能迅速下降。找到突破点，调整和改善师生关系，让学生喜欢老师，老师喜欢学生，这些问题将会迎刃而解。
5. 怎样与学生进行良好的沟通?
首先如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通。
其次对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄。
另外良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感
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